龙湾学校乡村少年宫计算机小组活动计划(2009—2010年度)
乡村少年宫“计算机室活动计划”
乡村少年宫“计算机兴趣小组”活动计划
一、指导思想
计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。
信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。
因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。
二、情况分析
1．本活动小组来源于4-6年级。
他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。
今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。
2．学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
3．学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。
4．针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。
信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。
在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。
三、教学进度
1.第3——4大周
培养学习计算机的兴趣；练习指法
2.第5大周----第17大周
重点训练识记键盘，结合美术课程，学会画图
1。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校少年宫活动计划是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而制定的活动计划。
通过各种丰富多彩的活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。
一、活动内容的选择1.1 美术活动：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
1.2 体育活动：组织篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质和团队合作意识。
1.3 文化活动：举办读书分享会、文学作品创作比赛等，提高学生的文化素质和创新能力。
二、活动的组织与管理2.1 制定活动计划：根据学生的兴趣和特长，制定各种活动计划，确保活动的多样性和丰富性。
2.2 安排活动时间：合理安排活动时间，确保学生在课余时间能够参预到各种活动中来。
2.3 设立活动小组：成立活动小组，负责活动的组织、宣传和执行，确保活动的顺利进行。
三、活动的评估与反馈3.1 定期评估活动效果：定期对各项活动进行评估，了解学生的参预情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。
3.2 采集学生反馈意见：定期采集学生对活动的反馈意见，了解他们的需求和建议，不断改进活动内容。
3.3 组织座谈会：定期组织学生座谈会，让学生参预活动计划的制定和评估，增强他们的参预感和责任感。
四、活动的宣传与推广4.1 制作宣传资料：制作海报、宣传册等宣传资料，吸引学生的参预和关注。
4.2 利用新媒体宣传：通过校园网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
4.3 邀请外部支持：邀请社会各界人士和机构参预到活动中来，为活动提供更多资源和支持。
五、活动的未来规划5.1 拓展活动内容：不断拓展活动内容，丰富活动形式，满足学生的多样化需求。
5.2 建立长效机制：建立健全的活动管理机制，确保活动的持续开展和发展。
5.3 加强师资培训：加强对活动组织者和指导老师的培训，提升他们的活动策划和执行能力。
结语：通过乡村学校少年宫活动计划的实施，可以为农村学生提供更多的学习机会和发展空间，促进他们的全面成长。
乡村少年宫计算机小组活动计划—年度
一、背景介绍二、目标1.提高乡村青少年的计算机技能，为他们未来的学习和就业做好准备。
2.培养乡村青少年的合作精神和团结意识，增强他们的沟通和团队合作能力。
3.激发乡村青少年对计算机技术的兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。
三、活动计划1.第一季度：a.组织计算机基础知识培训班，包括操作系统、办公软件和网络知识等内容。
b.安排小组成员进行小型项目实践，如网页设计、计算机维修等。
c.组织小组成员参与线上编程比赛，提高他们的编程能力和思维灵活性。
2.第二季度：a.组织创意APP设计比赛，鼓励小组成员发挥创造力，设计和开发有实用性和创新性的APP应用。
b.对小组成员进行职业规划和导师指导，帮助他们了解计算机行业的发展趋势和就业前景。
c.组织小组成员参观科技企业，了解计算机技术的应用和发展。
3.第三季度：a.组织计算机知识竞赛，提高小组成员的知识水平和竞争能力。
b.组织小组成员参加乡村青少年计算机技术交流活动，与其他乡村少年宫计算机小组进行交流和合作。
c.进行小组项目展示和评比，展示小组成果和技能。
4.第四季度：a.组织乡村少年宫计算机技术节，邀请计算机行业专家进行讲座和培训，为参与活动的乡村青少年提供学习和交流机会。
b.组织小组成员进行实践项目，如软件开发、机器人编程等，提高他们的实际应用能力。
c.组织小组成员进行社区志愿者活动，以实际行动回报社会，培养他们的社会责任感和公益意识。
四、资源需求1.计算机设备和软件，包括电脑、服务器、编程工具等。
2.讲师和导师资源，包括计算机专家、行业人士和相关教育机构的支持。
3.赞助和捐赠，以保证活动的顺利进行。
五、评估和总结我们将定期评估小组成员的学习和技能提高情况，收集反馈意见，及时调整和改进活动计划。
在年底进行总结，评选出优秀成员和项目，并为他们提供奖励和表彰。
通过这个年度活动计划，我们希望能够提高乡村青少年的计算机技能水平，培养他们的团队合作和创新能力，为他们的未来发展奠定良好基础。
少年宫计算机组教案
少年宫计算机组教案一、教案简介本教案针对少年宫计算机组课程设计，共包含十个章节。
本章主要介绍计算机的基本概念、硬件组成、操作系统、计算机网络以及编程基础等内容。
通过本章的学习，使学生了解计算机的基本知识，培养学生对计算机的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 了解计算机的基本概念和发展历程。
2. 掌握计算机硬件和软件的基本组成。
3. 熟悉操作系统的使用和维护。
4. 了解计算机网络的基本概念和应用。
5. 掌握编程基础，培养学生的编程能力。
三、教学内容1. 计算机的基本概念和发展历程。
2. 计算机硬件的组成及功能。
3. 计算机软件的分类及作用。
4. 操作系统的安装、使用和维护。
5. 计算机网络的分类、组成和应用。
四、教学方法采用讲授、演示、实践相结合的教学方法。
通过讲解计算机的基本概念和发展历程，使学生了解计算机的起源和发展；通过演示计算机硬件和软件的组成，使学生直观地感受计算机的内部结构；通过操作系统的安装、使用和维护实践，使学生掌握操作系统的操作方法；通过讲解计算机网络的基本概念和应用，使学生了解计算机网络的作用；通过编程实践，培养学生的编程能力。
五、教学评估通过课堂讲解、实践操作和课后作业等方式对学生进行评估。
对于课堂讲解，主要评估学生对计算机基本概念、硬件组成、操作系统、计算机网络以及编程基础的理解程度；对于实践操作，主要评估学生对计算机硬件和软件的组成、操作系统的使用和维护、计算机网络的应用等方面的实际操作能力；对于课后作业，主要评估学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。
六、教学资源1. 教室内的计算机设备，确保每名学生都能接触到计算机。
2. 投影仪或白板，用于展示和讲解教学内容。
3. 教学PPT或教案文档，用于引导学生学习。
4. 编程软件，如Scratch、Python等，用于编程教学。
5. 网络资源，如教学视频、文章等，用于拓展学生的知识面。
七、教学安排根据课程内容和教学目标，将十个章节分为两个学期进行教学。
少年宫计算机活动计划
少年宫电脑兴趣小组活动计划
一、指导思想：
为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“乡村少年宫计算机兴趣班”。
二、目的要求：
1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。
2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作，为初中信息技术课程打好基础。
3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
4、引导学生积极参加各类信息技术比赛。
三、组织形式：
5、6年级中挑选喜欢计算机的学生。
四、活动时间及培训地点：
时间：每周二第七节课
地点：微机教室。
五、训练重点（训练内容）：
1、打字训练。
2、电脑绘画。
3、制作电子报刊。
4、制作幻灯片。
5、word的使用
7、制作动画。
六、采取的措施和方法：
1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知识和可用方法；
2、教师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；
3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；
4、培养学生浓厚的学习兴趣，并积极引导学生参加比赛。
青少年中心计算机兴趣小组活动计划
青少年中心计算机兴趣小组活动计划目标本活动计划旨在为青少年中心的参与者提供一个机会，通过计算机兴趣小组活动，培养他们的计算机技能，并促进团队合作和创造力的发展。
活动安排活动一：计算机基础知识讲座- 时间：XX月XX日，上午10:00-11:00- 主题：计算机基础知识介绍- 内容：- 计算机的基本组成和功能- 常用的计算机术语和缩写解释- 日常计算机使用注意事项- 讲座形式：讲解配合简单示例演示- 目标参与者：所有青少年中心的参与者活动二：计算机应用实践- 时间：XX月XX日，下午2:00-4:00- 主题：文字处理软件应用- 内容：- 常用文字处理软件的基本功能介绍- 实践操作：创建、编辑、保存和打印文档- 客户端和在线文字处理软件的比较- 实践环节：每位参与者通过实际操作进行研究和练- 备注：参与者需自行携带笔记本电脑或者使用青少年中心提供的设备活动三：团队合作编程挑战- 时间：XX月XX日，上午9:00-12:00- 主题：团队合作编程挑战- 内容：- 理解团队合作编程的重要性- 研究与合作伙伴共同编写简单计算机程序- 挑战目标：团队完成一个小规模的编程项目- 挑战要求：每个参与者必须与一位合作伙伴组队完成任务- 备注：参与者可以提前组队或者在活动现场组队注意事项- 活动前请参与者提前预相关知识，以确保活动的顺利进行- 参与者需要携带自己的笔记本电脑或者使用青少年中心提供的设备- 活动期间请保持安静，遵守纪律，尊重他人以上是本次青少年中心计算机兴趣小组活动计划的安排，请各位参与者提前做好准备，根据活动内容提出任何疑问或建议。
祝大家活动顺利！。
少年宫计算机室活动计划]
![少年宫计算机室活动计划]](https://img.taocdn.com/s3/m/1d14ea4ee009581b6bd9ebfd.png)
少年宫计算机室活动计划
一、指导思想
计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。
信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。
因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。
二、情况分析
1、本活动小组来源于4.6年级。
他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。
今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。
2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识而。
4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。
信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。
在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。
三、活动措施
本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为2个班：四年级学生为一班，由刘庚老师授课；五至六年级学生为二班，由张同宝老师授课。
四、教学活动安排表。
计算机乡村学校少年宫工作计划
小学乡村学校少年宫工作计划一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、领导小组成员：组长：副组长：成员：三、组织机构职责1.组长全面负责少年宫的各项工作。
2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排。
3.工作组成员负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出安全教育及后勤保障等工作。
四、班级（分支小组）设置、指导教师及活动内容经典诵读班：指导老师：张守密倪慧郑丽等活动内容学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。
阅读小组：指导老师：学校各班语文教师，地点在阅览室。
活动内容为1、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。
2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。
3、提高阅读速度每分钟不少于50至60字。
4、交流阅读感受。
普通话小组：指导老师：郑帅。
活动内容为1、平翘舌方言与普通话辨正。
2、鼻边音方言与普通话辨正。
3、f和h以及前后鼻音方言辨正。
4、普通话语音、语调的培训及朗读训练。
5、变调训练。
美术：指导教师胡晓翠，活动内容一是加深学生对绘画的理解，以激发学生兴趣为先导，通过绘画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会画法。
在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。
通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解儿童画、简笔画等最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画、棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界美的感触和理解。
小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：ⅩⅩ年8月 1 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月4日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月8 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月11 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月18 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月22日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月25 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月29 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月 1 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月 5 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月8 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月12 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月15 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月19 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月22 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月26 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月 3 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月 6 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月10 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月13 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月17 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月20 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月24 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月27 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月 3 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月7 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月10 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月14 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月17日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月21 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月24 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月1日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月5日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月9日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月12日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月19日活动名称：计算机指导教师：李云。
少年宫计算机兴趣小组活动计划
少年宫计算机兴趣小组活动计划背景介绍少年宫计算机兴趣小组是为了提供青少年研究计算机知识和技能的机会而成立的。
本活动计划旨在激发学生对计算机的兴趣，培养他们的计算思维和问题解决能力。
活动目标1. 增加学生对计算机的认识和了解。
2. 研究和掌握基本的计算机知识和技能。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动内容1. 计算机基础知识介绍：向学生介绍计算机的基本组成和运作原理，包括硬件和软件。
2. 编程入门：通过编程让学生亲身体验计算机的逻辑和思维方式，培养他们的创造力和解决问题的能力。
3. 数字媒体制作：学生将研究使用计算机工具和软件来制作简单的数字媒体作品，如图片、音频和视频等。
4. 网络安全教育：向学生介绍网络安全的重要性，教授基本的网络安全知识和技巧，提高他们的网络素养和自我保护意识。
5. 小组项目实践：组织学生进行小组项目实践，以培养他们的团队合作意识和实际操作能力。
活动安排1. 活动时间：每周二和周四下午，每次活动2小时。
2. 活动地点：少年宫计算机实验室。
3. 活动周期：活动计划为期8周，每周进行一次活动。
4. 活动人数：每个小组活动人数不超过10人。
资源需求1. 计算机实验室：提供足够数量的计算机设备，保障每位学生都能使用到计算机进行活动。
2. 教材和参考资料：准备适合学生年龄和水平的计算机教材和参考资料，以便学生进行自主研究。
3. 专业辅导员：安排专业的计算机辅导员负责指导学生的研究和活动。
活动评估1. 研究成果展示：活动结束时，学生将进行研究成果的展示，展示他们在活动中所学到的知识和技能。
2. 学生反馈：获取学生对活动的反馈意见，以不断改进活动的内容和方式。
以上为少年宫计算机兴趣小组活动计划的基本内容。
通过这一活动计划，我们将帮助学生开拓视野，提升计算机技能，培养创新思维和团队合作能力。
希望本计划能够取得良好效果，激发学生对计算机的兴趣和热爱。
乡村学校少年宫电脑制作活动兴趣小组活动计划
**乡村学校少年宫
计算机兴趣小组活动计划
为了提升学生的信息技术实践能力，以促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，认真组织学生积极参加此项活动，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，成立了电脑制作活动兴趣小组，特制定计划如下：
活动目标任务：
1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。
继续结合学校的综合实践活动的开展，SCRATCH入门用教程培训。
提高学生对编程的认识和初步掌握程序编程能力。
2、在学生原有的电脑知识基础上，进行SCRATCH入门培训，提高学生对编程认识和编程能力。
3、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。
工作措施：
1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。
2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。
3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。
4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。
5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。
活动时间：每周三4：10—5：00。
活动地点：计算机教室。
乡村少年宫(信息组)教学计划
乡村少年宫（信息组）教学计划
“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本年度信息技术教学计划如下：
对教师自身的要求
作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
响应上级号召，积极开展信息技术活动。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求
本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对学生的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
四年级主要是网页浏览、word电子小报的学习。
三年级、四年级教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。
教学的同时做好培优补差的工作，对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
总之，在本学期的信息技术学科教学中，我力争严格执行上级的对本学科教学的要求，努力完成本学期的教学任务，让孩子们掌握更多的技能。
（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待您的好评与关注！）。
计算机兴趣小组活动计划
计算机兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以教师为主体，以课堂为主战场，以提高信息技术教学质量为根本；通过电脑兴趣小组的活动让学生充分体验到教育与学习的乐趣，培养他们爱科技、学科技、用科技的能力，提高教学质量。
二、学生基本情况分析：参加兴趣小组的学生，对计算机有着浓厚的学习兴趣和求知欲望。
由于他们平时对电脑的接触较少，基础知识相对比较薄弱，因此，兴趣小组的教学应该从基础抓起，在培养他们学习兴趣的基础上，根据个人的不同特点和爱好进行有计划的辅导，进而开发他们的潜力。
参加兴趣小组的同学学习态度普遍较好，他们乐于学习，喜欢提出问题，如加以正确引导和培养，会有很好的发展潜力。
三、建设兴趣小组的目的、任务通过建设兴趣小组，培养他们广泛的兴趣、爱好、增长知识、提高技能，促进学生全面发展，丰富学生的学习生活，让学生成为一个快乐的人，让学生在快乐中学习，在快乐中生活，促进学生的全面发展，提高教育教学效益。
兴趣小组活动的开展，目的在于培养他们爱科学、学科学、用科学的能力，使他们对高科技信息技术有初步的了解，提高他们的创新力和创造力。
四、兴趣小组活动措施1、本学期兴趣小组的主要任务是帮助小组成员打好基础，在熟悉电脑基本操作的基础上，分别进行辅导，主要学习WINDOWS基本操作、POWERPONT幻灯片制作等内容。
2、组织学生按时参加活动，作好考勤记录，并保持好活动场所的内外卫生。
3、每周三下午最后一节为各小组的活动时间，要求各小组成员必须按时参加，特殊情况需要向指导教师请假。
4、要求各小组成员要严格遵守纪律，明确活动的目的，培养勤奋好学和积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学习活动过程中，要不断展示自己的学习成果。
激发学生的活动兴趣，进一步培养学生的个性发展和知识技能，使他们电脑操作技能和水平有更好的提高。
乡村少年宫信息技术小组教学计划
乡村少年宫信息技术小组教学计划一、指导思想：为适应当前素质教育的发展，培养学生的自主性、创造性能力，让他们对计算机的学习保持恒久的动力。
针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立信息技术小组。
二、本小组的活动项目及学生情况分析：（一）活动项目：内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的，具体内容如下：1、电子报刊的制作（主要使用软件是MicrooftWord）。
2、电脑绘画（主要使用软件是画图），练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字，会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。
（二）学生情况分析：本活动小组是由七、八年级的学生组成，所有成员所处的这个年龄阶段，促使他们玩乐、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。
所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。
信息技术作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。
我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。
通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。
采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使计算机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。
三、活动目标：1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。
2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。
3、形成完整的体系，培养一些尖子生。
4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。
四、工作措施：1、发挥他们的自主性，采用多种方法。
2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。
3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。
4、拓展知识，恰当与实际结合，达到学以致用的目的。
乡村少年宫计算机兴趣小组记录(一学年)
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录。
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龙湾学校乡村少年宫计算机小组活动计划
（2012—2013年度）
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境，提高青少年的科学素养，使农村孩子健康成长和全面发展，丰富农村未成年人的精神文化生活，带动农村精神文明建设，注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，培养青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学意识，鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新精神，提高青少年的科技综合实践动手能力，强调和提倡青少年去主动发现、自主探究、自主创新。
为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加镇江市的“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“乡村少年宫计算机兴趣班”。
二、目的要求：
1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。
2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作，为初中信息技术课程
打好基础。
3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
4、引导学生积极参加各类信息技术比赛。
三、组织形式：
1、在3-6年级中挑选喜欢计算机的学生。
2、人数20人左右。
四、活动时间及地点：
时间：周六上午地点：计算机教室
五、训练重点（训练内容）：
1、打字训练。
2、电脑绘画。
3、excel数据处理。
4、制作电子报刊。
5、制作幻灯片。
6、制作网页。
7、制作动画。
8、图片处理。
9、音频处理。
10、视频处理。
六、采取的措施和方法：
1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知
识和可用方法；
2、教师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；
3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；
4、培养学生浓厚的学习兴趣，并积极引导学生参加比赛。