2019年全国名校模拟高考作文题立意专家解析1

2019年全国名校模拟高考作文题立意专家解析11、阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)以前村子里有三个木匠，他们看中了同一块巨大的木材，甲木匠认为应将木材给他，因为他急用这块木材建造房子居住；乙木匠认为应将木材给他，因为他需要用这块木材建造一艘大船，让人们安全过河；丙木匠认为应将木材给他，因为他需用这块木材搭建一个舞台，给人们带来快乐。

这三个木匠，你认为哪一个更应获得这块木材？请结合材料内容及含意写作，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少800字。

【文题解析】：写好这篇文章，首先要根据材料要求理解三个木匠的做法。

甲木匠为自己造房子，追求的是生存物质保障；乙木匠建造木船是为了他人安全，追求的是生命的保障；丙木匠搭建一个舞台，是为了让人们享受快乐，追求的是精神享受。

落实到写作之中，解答“谁更需要”，并给出自己的最终选择当然是必要的，但更重要的显然是，在写作中“综合材料内容及含意”“体现你的思考、权衡与选择”。

所以，试题命制要求考生都能在全面理解材料的基础上对“更需要”的标准有更多“思考”。

比如，更需要的标准，是基本的生存保障，还是生命的保障，或是更高级的精神追求？2、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）机器人裁缝“Sewbot”诞生，该机器人每22秒就能生产一件T恤衫，每天能生产80万件T恤。

使用这种机器人的一家中国服饰公司董事长表示：“我们将建立21条生产线。

当所有生产线完全投入使用时，在全球范围内，即使是最便宜的劳动力市场也无法与我们竞争。

对此我感到很兴奋。

”来自广东农村的19岁小伙梁智滨“火了”，在阿联酋阿布扎比举行的第四十四届世界技能大赛上，粱智滨凭借精确完美的砌墙手艺拿到了本届砌筑项目世界冠军。

上述材料引发你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：本题延续全国卷任务驱动型作文的命题思路，重在考查学生的思辨能力和表达能力。

立意难度不大，学生可以多角度发散思维，立意时应将两则材料结合起来看，以下两个角度仅供参考：在人工智能时代做无可替代的人；行行出状元。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）在中外历史上或经典文学作品中，有很多对时代影响深远的人物或角色，这些人物或角色以精神气质感染、激励着一代又一代人，成为滋养人们心灵世界的精神之源。

请选择其中的一位，以“像一样活着”为题写一篇文章。

要求:把题目补充完整;文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【文题解析】：一是补充完整标题；二是必须选“中外历史上或经典文学作品中”的典型人物；三是要体现所选人物或角色的特点，更要突出主体“我”，表达自我的感悟和价值取向。

4、阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)材料一微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红。

铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有着怎样的思考和选择?作为高三毕业生,请你以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇文章,表达你的思考和看法。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。

作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。

选择自己的职业，规划自己的末来？立意1：拥抱新时代,面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。

立意2：坚守老传统，价值永流传。

老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。

立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，。

我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。

2018年是中国改革开放40周年，改革开放在中国取得了举世瞩目的成就，而2018年博鳌亚洲论坛上，出现了许多凸显改革开放成就的关键词：开放、创新、全球化、中国机遇、共享、数字化、万物互联、人工智能。

请从中选择两三个关键词来呈现你心中中国的巨大变化，写一篇文章帮助社区老人理解中国的腾飞。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：本作文为任务驱动型作文，首先要选准关键词，如开放+创新，是中国取得巨大进步的两翼，既要对外开放，也要对内开放，这样才能充分释放活力，使之变成生产力，促进中国发展，也要保持创新，只有创新，才能保持国家的发展后劲。

再如全球化+共享，世界变得越来越小，全球化势不可挡，中国的发展得益于全球化，另外，共享经济正由中国向全世界推开，小的如共享单车，大的如共享汽车，今后还会出现更多的共享平台，都给中国带来了巨大变化。

再如中国机遇+万物互联+人T智能，中国的发展在于中国抓住了机遇，而发展到了现在，中国又面临了机遇和挑战，其中机遇就是出现了万物互联，也出现了人T智能，这必然给中国经济带来新的机遇，让中国经济再次插上腾飞的翅膀。

其次，这次作文要表现中国的巨大变化，是着眼于中国取得的巨大进步，因此应从正面切人，切不可不负责任地宣泄一些负面情绪。

第三，其对象为社区老人，行文时语言要通俗易懂，注意避免使用一些老年人不理解的词语。

8、阅读下面的材料，按要求写作。

（60分）材料一：正月初一，一部演绎中国历史传统诗词的综艺节目《经典咏流传》火爆荧屏。

节目以古诗词和部分近代诗词配以流行乐，即所谓的“和诗以歌’’，用歌声诠释诗词之美。

材料二：甘肃省肃北蒙古族自治县幼儿园开展蒙古族民间传统游戏——沙嘎。

全园大、中、小9个班级，330多名幼儿和家长共同参加了活动。

沙嘎是蒙古族氏间传统智力游戏之一，该游戏可以促进幼儿智力发展，让孩子们在游戏中感受到竞争意识和合作、分享、谦让以及成功的快乐。

同时，在幼儿们的玩乐中传承、发展和保护蒙古族传统文化a材料三：1937年5月，商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事，编成《中华民族的人格》小册，向全民推广，激励全民以先民为榜样，保全固有的精神，像典籍中记载的仁人义士一样，筑起血肉长城，保家卫国，这在当时产生重大影响。

读了上面三则材料，你对传统文化传承有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机联系，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：本题属于材料作文，要求从三则材料中选取两三则材料来确定立意，写作空间更大，更易激发考生的个性思维。

首先我们需要分别确定三则材料的含意。

材料一是传统文化以现代创意形式传承，材料二是传承传统文化与学校教育的结合，材料三是传承传统文化与时代民族精神相结合。

据此，确定两三则材料来立意，注重内在有机联系。

例如以材料一、三来立意，可写传承传统文化要注重现实需要，与时代相结合；以材料二、三来立意可写传承传统文化，从学校教育抓起，凝聚民族精神；等等。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）幸福都是奋斗出来的。

奋斗本身就是一种幸福。

新时代是奋斗者的时代。

奋斗是长期的，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。

要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗。

要切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程，形成竟相奋斗、团结奋斗的生动局面。

以上六句都摘自领导的近期讲话。

读了这些话，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：这六句话有一个共同的关键词——奋斗，分别从不同方面论述奋斗的特点或意义：阐述奋斗与幸福的关系；阐述奋斗与时代的关系；强调奋斗是长期的，需要持续不断；强调奋斗的目标要明确，要把个人奋斗与人民利益结合在一起；强调要把奋斗精神落实到实践中去。

写作时，可选择自己感受最深刻的两三句，以此为基础立意作文。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：书店读诗，回家默写；把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。

雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。

对上述两种状态下的读书方式你有什么看法？请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。

要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：（1）材料分析：两则材料对两人各有所赞，但两人各自读书状态是不同的。

雷海为的“状态”：在送外卖的状态下读诗，他需要挤时间，体现了生活中挤时间读书的辛苦，但读诗的追求让他有所成就，这种状态，叫“身处喧嚣”的状态，在这种状态下读书是不容易的；彭敏的“状态”：在校园求学的状态下读诗，他有优裕的时间，也懂得珍惜这大把的时间，一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下，玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。

在校读书，这种状态，在材料叫“雅室求学”，同样是不容易坚持的。

（2）要求分析：要求：“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。

两种状态，两种方式都是值得称赞的，应该两者都有所涉及，可以有所侧重。

要求：结合你的“学习经历”和思考，其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。

（3）立意分析：终身学习酿诗意。

无论在何种情况下，保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。

正是这种学习方式，酿就了雷海为心中的诗意。

……校园雅室的读书方式，奠定了终身学习的基础，但很多人却在校园学习之后泯然众人矣，何哉？就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。

这种方式增加的不仅是知识，更锤炼“心”的韧性，在诗词大会与彭敏对决，其实他就是赢在社会的历练上！校园学习，让他知道了诗的魅力；而外卖下挤时间学习，则让他的生活充满诗意。

雅室读诗志趣高。

汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军，这就是北大硕士彭敏取得的成绩！字、词、诗，涵盖了中文的三个要素，这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果。