基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设
网络综合布线实训室建设方案及流程
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高校网络综合布线实验室建设方案设计与实现
高校网络综合布线实验室建设方案设计与实现本文从江汉大学计算机学院网络综合布线实验室实际建设入手，介绍网络综合布线实验室建设的目标和基本原则，并根据江汉大学计算机学院的实际情况提出一个完整网络综合布线实验室建设方案。
《网络综合布线技术》是江汉大学计算机学院网络工程专业学生必修的一门工程性、实践性很强的专业课程。
课程的任务是解决网络综合布线系统的建设规划、工程设计和安装施工、测试、验收与鉴定过程等方面的问题。
使学生掌握网络综合布线技术的国际、国内标准;常用网络传输介质;网络综合布线系统的设计、施工、测试和验收方法和基本技能，为学习后续课程和从事有关网络综合布线技术方面的实际工作打好基础。
课程的实践教学环节，对提高学生的动手能力和分析解决实际网络布线问题的能力有着至关重要的作用。
由于缺乏实验环境，教师在讲授这些课程时只能由教师在课堂讲授，在实训课中却无法让学生亲自动手，只能让学生参观校内建筑的布线工程。
如何才能将建筑物的布线能完整、自然地浓缩到一个实验室中，让每个学生都能亲自参与其中，通过现场演练，使学生更好地理解和掌握网络专业知识，提高学生网络系统工程设计能力。
本文根据江汉大学计算机学院的实际情况提出一个完整网络综合布线实验室建设方案。
网络工程实验室的建设应满足以下设计目标和基本原则：(1)功能完整性。
网络工程实验室内可开设的实验应满足网络工程类课程的所有应用。
对于布线中的建筑群、管理、垂直、设备间、水平、工作区、双绞线布线、光纤布线、防火及消防各子系统都应能开设相应的实验项目。
(2)技术先进性。
计算机网络和通信技术发展日新月异，知识更新周期短。
在网络工程实验室的建设中应运用当前主流技术和产品，而且也要具有一定前瞻性。
(3)应用性。
实验室实训教学环节根据实际的应用型人才培养需要置.提供的实训环境符合应用现状。
鉴于计算机网络技术发展极为迅猛。
实训环节必须跟上当前技术发展和应用的最新水平，有能力对相关模块在总体框架不作大幅调整的情况下，根据需要随时作出扩充和更新。
2024版网络综合布线实训室方案(版)
网络综合布线实训室方案(2024版)contents •实训室建设目标与规划•实训室布局与设备配置•网络综合布线技术实训内容•实训室管理与运营•实训室特色与创新点•实训室建设预期成果与效益目录01实训室建设目标与规划建设目标培养掌握网络综合布线技术的专业人才01推动网络综合布线技术的创新与发展02服务社会，促进地方经济发展03实践教学科研与技术开发技术服务030201实训室功能定位合作与交流计划实践教学体系建设技术服务计划制定技术服务计划，开展技术咨询、设计、施工等服务，推动技术的转化和应用。
师资队伍建设基础设施建设科研与技术开发计划积极开展与国内外高校、企业和研究实训室建设规划02实训室布局与设备配置实训室空间布局实训区域划分空间利用率安全防护设备配置与选型网络设备交换机、路由器、防火墙等网络设备的选型与配置。
布线材料网线、光纤、配线架等布线材料的选型与质量要求。
工具与测试设备压线钳、测试仪等工具的选型与使用。
设备安装与调试01020304设备安装布线实施设备调试文档记录03网络综合布线技术实训内容网络基础知识传输介质与设备网络拓扑结构学习双绞线、光纤等传输介质的特点及应用场景，掌握交换机、路由器等网络设备的配置与管理。
网络协议与通信施工图纸绘制利用CAD 等绘图软件，绘制布线系统施工图纸，明确线缆走向、设备位置等关键信息。
布线系统设计根据实际需求，设计合理的布线系统方案，包括水平子系统、垂直子系统、设备间子系统等的设计。
布线系统施工掌握线缆铺设、端接、标识等施工技能，确保施工质量符合相关标准。
1 2 3布线系统测试故障诊断与处理验收标准与流程04实训室管理与运营实训室管理制度建设制定实训室使用规定明确实训室开放时间、使用流程、设备维护等要求，确保实训室有序运行。
建立安全管理制度制定实训室安全操作规程，加强实训室安全设施建设，确保师生人身安全和设备安全。
完善实训室管理制度不断优化实训室管理制度，提高实训室使用效率和管理水平。
网络综合布线实训室的建设与应用
网络综合布线实训室的建设与应用
陈 立 新 （ 铁 岭市 信 息 工 程 学 校 ， 辽宁铁岭 １ １ ２ ０ ０ ０ ）
暗装布线和地板布线三种方式 ， 以项 目组为 单位 完成 综合 （ ３ ） 楼层设备间（ Ｆ Ｄ ） 与通信链路装置 ： 包含设备 间、 管理和配线 装布 线、 布线５ 个子 系统 的设计 、 安装、 工程管理监理 、 测试验 收等 内容 的综 子系统三 个部分 ， 提供布线系统展示 、 工程实训和通信系统连接的 合实训。 功能 。 （ ４ ） 带考核功能的网络型多功能综合布线实训装置 ： 带垂直理线 ４结 语 槽的双面开放 式机架 １ 个， 双 绞线端接 测试及故 障演示装置 Ｉ 台， 双 网络综合布 线实训室 的建设有 利于学术研究 ， 有利 于专业教 绞线端接及 测试实 训模组２ 套， 网络配 线架 、 语音配线架及理线架２ 学， 有 利于培养学生实践动手能力， 有利于学生就业 ， 有利于提升学 个。 校的知名 度。 （ ５ ） 综合布线工程仿 真墙 ： 全钢结构 ， 墙面采用宝钢优质冷轧钢 板， 表面喷塑 。 仿真墙 由４ 个模块组成， 墙 面预设适量的安 装孔 ， 采用 参 考 文献 ： １ ］ 华育迪赛信息系统． 上下双层真实楼板结构 ， 预埋地板插座底盒 ， 配套楼梯和安全护栏 。 ［ ２ ］ 王公儒． 网络综合布线系统工程技术 实训教程． 机械工业 出版社． （ ６ ） 综合布线器材展示柜 ： 作为综合布线认知教学设备 ， 展示各 ［ ［ ３ ］ 王协瑞． 计算机 网络技术． 高等教育 出版社． 型通信 电缆 、 各型接插件和安装工具， 每个产品都有单独标签， 包括 名称 、 规格和用途三项 内容 ， 让学生能直观 生动地认识和学 习综合 作者 简介： 陈立新 （ １ ９ ７ ３ 一） ， 男， 汉族， 辽宁铁岭人， ９ ／． ｙ ＿ 科主任， 高级 讲师， 研 究方 向： 计算机教 学。
2024版年度计算机网络技术综合实训室建设方案
项目目标与预期成果
构建完善的实训室环境
建设具有先进性、实用性、可扩展性 的计算机网络技术实训室，满足教学 和科研需求。
提升学生技能水平
通过实训室的实践操作，使学生掌握 计算机网络技术的核心知识和技能， 提升学生就业竞争力。
2024/2/3
产出高质量科研成果
利用实训室资源，开展计算机网络技 术相关的科研工作，产出高质量的科 研成果。
2024/2/3
建立质量保证团队
设立专门的质量保证团队，负责质量检查、 质量评估等工作。
质量改进与反馈
对质量问题进行持续改进，建立质量反馈机 制，及时响应和处理质量问题。
30
风险管理策略制定
风险识别
识别项目过程中可能遇到的风险因素。
风险评估
对识别出的风险进行评估，确定风险等级和 影响程度。
风险应对
2024/2/3
加强与企业的合作， 引入企业真实项目案 例，丰富实践教学内 容。
19
校企合作模式创新探索
开展深度校企合作，共同制定人 才培养方案，实现人才培养与行
业需求对接。
2024/2/3
引入企业导师制，聘请企业技术 骨干担任兼职教师，参与实践教
学指导。
探索产学研一体化合作模式，共 同开展技术研发、项目推广和社
待遇政策
提供有竞争力的课酬，根据教学效果和学生评价给予额外奖励。
2024/2/3
24
师资队伍结构优化调整方案
2024/2/3
年龄结构
ห้องสมุดไป่ตู้
01
形成老中青相结合的合理年龄梯队，确保教学经验的传承和年
轻教师的培养；
学缘结构
02
鼓励教师外出进修、学术交流，提高教师队伍的学术水平和国
综合布线实训室方案
综合布线实训室方案综合布线实训室方案1. 引言综合布线实训室是培养计算机网络、信息系统和通信工程等专业学生综合能力的重要实践基地。
合理的综合布线实训室方案对于提供良好的学习环境和保障实训质量具有至关重要的作用。
本文将对综合布线实训室的设计方案进行详细阐述，并结合实际应用提供可行的解决方案。
2. 设计目标综合布线实训室的设计目标如下：1.提供稳定、高效的网络连接，满足实训教学需求；2.提供灵活可扩展的布线结构，以适应未来的技术发展；3.提供人性化的实训环境，增加学生的学习积极性和效果；4.提供安全可靠的电源和配电系统。
3. 布线结构为了满足高速网络传输和灵活扩展需求，我们采用Cat 6A双绞线作为主要布线介质。
双绞线具有传输速度快、抗干扰能力强的特点，适用于实训室内各种设备的连接需求。
在布线结构上，采用星型布线结构，即将各个终端设备与交换机直接相连，以减少信号衰减和干扰。
4. 网络设备综合布线实训室的网络设备包括核心交换机、边缘交换机和终端设备。
核心交换机位于机房中心，负责实现各终端设备之间的通信。
边缘交换机位于教室内，将各终端设备与核心交换机连接起来。
终端设备包括计算机、路由器、交换机等，用于实验和实训教学。
5. 实训环境为提高学生的学习积极性和效果，综合布线实训室应提供舒适、人性化的学习环境。
包括：•教室布局合理，确保每个学生都能够清晰地看到教师讲解；•教室温度、湿度适宜，保证学生的舒适度；•提供实验桌、实验工具和设备，满足学生的实训需求；•配备投影仪和幕布，方便教师进行教学演示。
6. 电源和配电系统为了保证实训室的稳定供电和安全运行，综合布线实训室应具备可靠的电源和配电系统。
电源系统包括稳压稳流电源设备、UPS不间断电源设备等。
配电系统应合理划分不同区域的用电负荷，确保每个设备都能够得到稳定和可靠的供电。
7. 安全与维护为了保障实训室设备和学生的安全，综合布线实训室应加强安全管理和维护工作。
计算机网络综合布线实训室建设探究
计算机网络综合布线实训室建设探究作者：吕强来源：《中国教育技术装备》2010年第18期随着我国经济的快速发展,计算机网络技术人才需求不断增加。
为了更有效地培养计算机网络技术人才,本文以七台河职业学院计算机网络综合布线实训室建设为例,介绍计算机网络综合布线实训室的建设和管理经验,提出一系列建设思路和建议。
计算机网络专业是当前信息技术发展中的主要专业,也是国家在信息技术发展和普及中重点扶持发展的专业。
网络综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课,在七台河职业学院的计算机网络技术、通信技术、建筑电气等专业均开设此课程,并将该课程列为本专业的重要职业能力课。
1 网络综合布线实训室概述计算机网络综合布线实训室是在原来计算机硬件实验室的基础上添加相应的网络通信设备、多媒体设备以及相应的软件系统而构建的,是理论教学与实践教学合二为一的教学场地,它能同时满足一个班的教学要求。
实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务,在这里教师可对着产品展台讲解综合布线的产品、材料和工具;对着安装模型讲解综合布线系统结构;对着链路模型讲解安装技术。
2 网络综合布线实训室建设的需求分析2.1 专业教学要求七台河职业学院三年制高职计算机网络技术、通信技术、建筑电气等专业培养学生应具备网络系统的设计、安装施工、调试、维护管理等能力,在这些专业的能力模块中,网络综合布线的设计和施工是非常重要的一个模块,其相应的课程是网络综合布线技术和网络综合布线技术实训,它们是实践性、工程性很强的课程。
综合布线实训室的建立,对课程的实践教学环节,对提高学生的动手能力和分析解决实际网络布线问题的能力有着至关重要的作用。
2.2 目标功能要求本着建成集“教、学、做”为一体的教学环境和校内实训基地的理念,该实训室能完成从设计、安装、测试到验收的网络综合布线工程全过程的教学任务,能同时满足40人的教学需要。
通过对网络综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践,培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力,做到教学与实际工程项目职业能力培养的无缝对接。
综合布线实训室建设方案
综合布线实训室建设方案一、概述1.1 综合布线实训室建设意义随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用，行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。
近年来，各院校非常重视综合布线技术人才的培养，计算机网络技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业纷纷开设综合布线技术课程，并将该课程列为本专业的核心职业能力课。
综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课，而在实际教学中，大多数学校实践教学环节普遍薄弱，只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容，没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。
而在《教育部等六部门关于实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下，综合布线技术实训室就应运而生了。
现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能：即知识学习部分、技能训练部分和工程实践部分。
知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等，整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。
技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。
工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学，相对于实际工程项目这种实习型的教学，模拟工程项目实践教学是在经过深化设计的模拟布线工程环境中，给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。
1.2 实训室建设理念综合布线实训室本着建成集“ 教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地的理念，从演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案，其基于综合布线工程工作过程的工程项目实训教学充分体现了职业教育的特点。
实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识，通过综合布线基本技能实训和工程项目综合训练，培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力。
2024版计算机技术综合布线实训室建设方案[1]
![2024版计算机技术综合布线实训室建设方案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e700deb00342a8956bec0975f46527d3240ca626.png)
计算机技术综合布线实训室建设方案•实训室建设背景与意义•实训室建设规划与设计•实训室内容设置与教学安排•师资队伍建设与培训方案目录•实训室管理制度与运行机制建立•实训室建设成果展示与效益分析01实训室建设背景与意义计算机技术发展趋势云计算与大数据01随着云计算和大数据技术的不断发展，计算机技术在数据处理、存储和分析方面的能力不断提升，对综合布线技术提出了更高的要求。
人工智能与机器学习02人工智能和机器学习技术的广泛应用，使得计算机能够自主学习和优化，进一步推动了计算机技术的发展，同时也对综合布线技术的智能化和自动化提出了更高的要求。
物联网与5G通信03物联网技术的普及和5G通信技术的快速发展，使得计算机技术在连接、传输和处理海量数据方面的能力得到了极大的提升，对综合布线技术的带宽、速度和稳定性提出了更高的要求。
综合布线技术能够优化数据传输路径，减少数据传输延迟，提高数据传输效率，满足计算机技术对高速、高效数据传输的需求。
提升数据传输效率综合布线技术能够合理规划布线结构，避免电磁干扰和信号衰减等问题，保障计算机系统的稳定运行。
保障系统稳定运行综合布线技术采用模块化、可扩展的设计思想，能够方便地进行技术升级和扩展，适应未来计算机技术的发展需求。
适应未来技术升级综合布线技术重要性实训室建设目标与意义培养专业技能人才通过建设综合布线实训室，可以为学生提供实践操作平台，帮助学生掌握综合布线技术的相关知识和技能，培养具有专业技能的人才。
推动科研与技术创新实训室的建设可以促进科研工作的开展，为师生提供研究和实践的场所，推动计算机技术和综合布线技术的创新与发展。
服务社会与行业发展实训室的建设不仅可以满足学校教学需求，还可以为社会和行业提供技术支持和服务，推动计算机技术和综合布线技术的应用与发展。
02实训室建设规划与设计场地选择与布局规划场地选择选择空间适中、通风良好、采光充足、便于管理和维护的场地作为实训室。
布局规划根据实训内容和设备需求，合理规划实训区域、设备存放区、教学演示区等，确保空间利用率高且符合教学需求。
基于工程项目的计算机网络综合布线实训室的设计与建设
基于工程项目的计算机网络综合布线实训室的设计与建设摘要:本文以湖南第一师范学院“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”为例,介绍“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”设计与建设的目标和基本原则,并根据实际设计与建设经验提出一个完整的“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”的设计与建设方案,以期抛砖引玉,为同行专家提供借鉴。
关键词:实训室;网络综合布线;建设方案;实验教学随着计算机网络技术的高速发展,社会对计算机网络技术人才培养的要求也越来越高,企业对网络工程技术人员实践能力及职业技能的要求也越来越强烈,希望能从学校毕业生中找到可以直接上岗的网络人才。
计算机网络综合布线实训、实习是计算机网络学科的重要教学环节,是培养学生职业技能及实践能力的主要途径,是否有功能齐全的基于工程项目网络工程实验室、网络综合布线实训室已成为网络学科教学的核心问题,本文结合湖南第一师范学院的实际建设情况,探讨“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”(在以下正文中简称“网络综合布线实训室”)的设计与建设方案,以及其实现方法。
1网络综合布线实训室概述网络综合布线实训室,又称为基于工程项目的结构化综合布线系统PDS(Premises Distributed System的缩写),是一种标准通用的信息传输系统。
综合布线是一种模块化、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。
它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。
它主要包括六个独立的子系统:工作区子系统、水平子系统、垂直干线子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑群子系统。
六个子系统相互独立,可单独设计和施工。
2网络综合布线实训室设计与建设的目标网络综合布线是计算机网络的重要基础,是计算机网络的生命线。
采用符合国际标准的计算机网络结构化布线,可以使计算机网络满足结构化、标准化、模块化、结构清晰的要求,达到易于控制、扩展和管理的目的。
网络综合布线工程实训室建设方案
甘肃交通职业技术学院网络综合布线实训室建设方案一、综合布线实训室建设意义随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用，行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。
综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课，而在我院的实际教学中，实践教学环节普遍薄弱，只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容，没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。
而在《教育部等六部门关于实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下，综合布线技术实训室就应运而生了。
较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能，即知识学习部分；技能训练部分和工程实践部分，知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等，整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。
技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。
工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学，相对于实际工程项目这种实习型的教学，模拟工程项目实践教学是在经过深化设计的模拟布线工程环境中，给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。
二、建设网络综合布线工程实训室的必要性1、完成教学实训任务完成《计算机网络技术》和《网络综合布线技术》等专业课教学实训任务，开展“工学结合”和“任务驱动型”教学与实训活动。
2、提高学生实践经验，体现“零”距离就业的办学思想开展网络综合布线工程技术的实训，提高学生实践经验和动手能力，毕业后能够从事网络综合布线系统工程项目的设计、预算、施工、监理、维护和管理等专业技术工作。
3、培养社会急需人才，提高学生就业率，保证生源培养一批有知识、懂专业技术、熟练掌握工程技术的专业人才，满足快速发展的网络和通讯行业对专业人才的急需，提高学生在IT和通讯行业的就业率。
以高就业率保证生源和生源质量。
4、全国高校教学评估实训室建设需要2006年以来，新兴的网络综合布线实训室具有实践操作性强，学生喜欢，性价比高、利用率高等优点，多次受到国评专家的肯定和赞扬，也是计算机类专业必备的实训室。
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设【摘要】本文旨在探讨基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设。
在首先介绍了背景信息，指出了实训室改造的重要性，以及提升实训效果的必要性。
明确了项目的目的，即通过改造与建设提高学生的实际操作能力和技术水平。
随后，在正文部分进行了实训室改造需求分析，讨论了设计方案，规划了实施步骤并调配了资源和技术支持。
对实训效果进行了评估，总结项目经验并展望未来发展。
通过本文的研究，将为类似项目的实施提供参考，推动教学模式的改革，提高学生的综合能力和实践技能，为实训室的建设与改造提供有益借鉴。
【关键词】计算机网络、综合布线、实训室、改造、建设、项目化教学、需求分析、设计方案、实施步骤、资源调配、技术支持、效果评估、总结、展望。
1. 引言1.1 背景介绍计算机网络综合布线实训室是计算机网络专业学生进行实际操作和实践的重要场所，通过实训室的改造与建设，可以提升学生的实践能力，促进他们在实际工作中的应用能力。
目前，我校计算机网络综合布线实训室存在着设备陈旧、布线混乱、网络连接不稳定等问题，无法满足学生实习和实践的需求。
本项目旨在对实训室进行全面改造，提升设备性能和网络稳定性，为学生提供更好的实践环境。
通过改造与建设计算机网络综合布线实训室，可以更好地培养学生的实践能力和团队合作精神，提高他们的应用技能和解决问题的能力。
通过项目化教学的方式进行改造和建设，可以使学生更好地理解实际工作中的项目流程和管理方法，为他们将来从事相关工作打下坚实的基础。
引入新技术和设备，对实训室进行智能化管理和监控，也将提高实训室的效率和安全性，为学生提供更好的学习环境。
1.2 项目目的项目目的是为了提升计算机网络综合布线实训室的教学效果和实践能力，满足现代教育教学的需求。
通过项目化教学方法，将实训室改造成一个符合实际工作场景的环境，提供学生更加实用和有效的学习体验。
通过对实训室设施和设备的升级和优化，提高教学设备的可用性和稳定性，确保教学活动的顺利进行。
综合布线实训室方案(网络综合布线实训室、FTTH)
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综合布线基本技能训练单元
实训台装置 包含综合布线故障模拟箱 、实训工作 台、IDC端接实训仪 、实训跳线测试仪 等设备 可进行建筑群之间的模拟测试
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综合布线展示单元
展示柜
综合布线产品展示柜
综合布线工具展示柜
综合布线管槽展示柜
综合布线光缆展示柜
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综合布线展示单元
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实训墙介绍
实训墙组成 北讯实训墙主要由底座、桥架、实训柜、实训柜面板、 实训柜层板、实训墙柜组成。 实训墙特点 1、模块化设计 2、实训墙内部相互连通，可以在墙体内安装金属或PVC 暗管
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实训墙介绍
实训墙特点 3、顶端安装金属桥架，可进 行桥架施工
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专业的综合布线厂商/综合布线实训室专家
福建省、市赛支持
省、市赛支持工作
1)配合学校进行赛场的选址工作 2)比赛设备提供、安装与调试工作 3)比赛试题出题工作 4)裁判 5)比赛技术保障工作 6)赛前培训工作
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2011-2015年福建省赛
北讯综合布线实训室组成
北讯综合布线实训室由三个部份组成： 1、综合布线工程综合实训单元：通过模拟建筑墙 体，构建智能化模型，开展综合布线系统工程规划 和设计实训。 2、综合布线基本技能训练单元：以跳线测试仪、 IDC端接实训仪、故障模拟箱等为主，配合使用开 放式机架或工作台、工作箱组成综合布线配线实训 装置(NEB0515)、综合布线故障诊断装置(NEB0517) 、 综合布线实训台装置(NEB0518) ，实现综合布线基 本技能实训。 3、综合布线展示单元：包括产品实物展示柜和样 品箱、综合布线原理及结构图、安装施工示意图、 综合布线实例模型、实训教材资料和视频光盘等。
综合布线实训室建设项目简介
网络综合布线实训室建设项目简介一、必要性分析1、背景分析计算机网络作为一门新兴的学科，网络工程的发展只有40余年的发展历史，网络工程、智能楼宇及相关专业是伴随着互联网及智能楼宇的发展而迅速崛起的新型应用型学科。
近10年随着智能大厦兴起，几乎所有的新建建筑物都需要网络综合布线来支撑其楼宇智能化。
因此，国家标准局于2000年制订了二个综合布线推荐规范：《综合布线系统工程设计规范》GBT50311-2000和GBT50312-2000《综合布线系统工程验收规范》。
2007年国家对综合布线标准进行修订，并将推荐标准更改为强制标准即： GB50311—2007《综合布线系统工程设计规范》和GB50312-2007《综合布线系统工程验收规范》。
“综合布线设计和验收规范”对综合布线系统工程的设计、施工、验收、管理等提出了具体要求和规定，大力促进了综合布线系统在中国的应用和发展。
同时，中国工程建设标准化协会信息通信专业委员会，也在2008年11月开始制定综合布线技术白皮书，首批计划制定《综合布线系统管理与运行维护系统设计白皮书》、《屏蔽布线系统的设计与施工检测技术白皮书》、《万兆布线系统工程测试技术白皮书》都对网络工程综合布线提出了严格的规范及发展的方向。
伴随着网络工程的不断发展，所需的网络人才也越来越多，因此高校培养高端的网络工程人才是迫在眉睫。
网络工程为应用型学科，它要求学生具有很强的实际操作能力。
如何提高学生的实际操作能力，使学生在学校所学的网络技能能够直接服务于社会，提高学生的就业率与就业待遇，一直困扰各大院校。
要解决以上问题就是“实习与实践”，即将网络工程“搬进”学校实训室。
让学生在学校的实验、实习及实践与现场环境一致。
如何将实际应用中智能化楼宇网络工程的“规划、设计及安装”真正搬进学校实验室，让学生能够全面、直观、完整的理解并掌握实际应用中智能化楼宇网络工程的“规划、设计及安装”，使学校网络实验室变成教学与实践应用的“桥梁”，一直困扰学校网络教师和实验指导老师。
基于工作过程的网络综合布线实训室的设计与建设
基于工作过程的网络 综合布线实训室的设计与建设
李 浩
（ 江 西工 业 职业技 术 学院 江西 南 昌 ３ ３ ０ ０ ９ ５ ）
摘 要： 网络 综合 布线 系统是 以建筑物 为平 台， 采用 高质量 的标准 线缆 和相 关连接件 ， 在建 筑物 中 组 成标 准、 灵 活、 开放 的信 息传输 通道， 是 智能化 楼 宇不可 缺 少的基础设 施 。 本文根 据 实际设计 与建 设经验提 出 了一 个基 于工作 过程 的 网 络 综合布 线 实训 室 的设计 与建设 思路 。 关键 词： 网络综合 布线 智 能楼 宇 网络 工程 中图分类 号 ： Ｔ Ｎ９ １ ５ 文献标识 码： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ７ — ９ ４ １ ６ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ － ０ １ ５ ９ ． ０ １
１基于工作过程的网络综合布线实训室设计与建设的基本思路
网络综合布线实训室建设应采用综合布线的综合等级来设计和 建设 ， 搭建智能楼宇网络综合布线实践平台， 并且能够完成综合布线 系统工程 中计算机 网络数据通信 系统 、 语音通信系统 、 有 线 电视系 统、 公共广播系统 、 视频监控系统等实训任务 。 网络综合布 线实训室 至少应开 出超五类信息模块安装实训、 超五类数据 配线架端接实训、 语音水平配线架端接实训 、 语音主干配线架端接实训、 有线 电视系统 安装实训、 公共广 播系 统安装实训、 视频监控 系统安装实训 、 网络综 合布线系统测试实训等基 于工作过程的具体实训项 目。 网络综合布 线实训室以网络综合布线实训平 台为基本单元组成 ， 网络综合布线 实训平台是一栋模拟建筑物 ， 该建设物共为３ 层， 每层的高度为０ ． ８ 米 左右 、 宽为３ 米左右 ， 该建设物被设计为～栋智能化 的综合大楼 。 该建设物是基 于智 能化大楼的设计 目标 ， 该大楼将以建筑为基 础平 台， 以智 能建筑管理 系统为控 制中枢， 以综合布线系统为传输 平 台， 建立数据和语音 网络 系统 、 有线 电视系统 、 公 共广播 系统、 视 频监控系统 ， 并将各系统进行最合理 的组合和管理 ， 采用最优化的 控制手段 ， 使各系统处于协调一致 的高效 、 有 序状 态 。
综合布线实训室 建设方案
综合布线实训室建设方案综合布线实训室建设方案一、引言综合布线实训室作为网络通信专业的实践教学场所，具有重要的教学功能和实践意义。
本文将针对综合布线实训室的建设方案进行探讨和分析，以期为实际建设提供参考和指导。
二、实训室布局及设计1. 实训室面积：综合布线实训室应根据实际教学需求确定面积，一般建议不少于100平方米，以确保学生的实操空间和设备摆放的合理性。
2. 布局设计：实训室的布局应合理，包括教师台、学生操作区、展示区等功能区域的设置。
同时，还应考虑到通风、照明、消防等基本安全设施的布置。
3. 设备配置：实训室应配备一定数量的计算机、交换机、路由器、光纤等网络设备，以及各种综合布线工具和测试设备，以满足学生的实际操作需求。
三、实训室网络布线1. 网线布线：在实训室内进行网线布线时，应遵循规范，采用合适的网线种类（如Cat5e、Cat6等）和连接方式（如直连、交叉等）。
同时，要注意布线的走向和长度，避免过长的网线造成信号衰减。
2. 光纤布线：对于需要大带宽传输的设备，如服务器、光纤交换机等，应采用光纤布线。
光纤布线具有传输速度快、抗干扰性强等优点，能够满足高速网络传输的需求。
3. 布线标准：网络布线应遵循相关的国际、国家或行业标准，如TIA/EIA-568-C和ISO/IEC 11801等。
合理的布线标准能够保证网络的稳定性和可靠性。
四、实训室安全管理1. 电源管理：实训室内的设备应采用稳定可靠的电源供应，并配备相应的过载保护设备，以防止因电源问题造成的设备损坏或故障。
2. 防静电措施：实训室中的设备易受静电影响，因此应采取合适的防静电措施，如设置防静电地板、使用防静电工具等，以保护设备的安全运行。
3. 火灾防护：实训室应配备相应的消防设施，包括灭火器、烟雾报警器等，以及合适的疏散通道和应急照明设备，以应对可能发生的火灾事故。
五、实训室管理与维护1. 设备管理：实训室内的设备应建立相应的设备台账和维护计划，定期检查设备的运行状态和功能，并及时进行维护和更新，以确保设备的正常运行和教学的顺利进行。
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设
中班英语歌唱节目教案设计一、教学目标。
1. 能够理解并唱出英语歌曲中的基本词汇和句子。
2. 培养学生的音乐感知能力，提高学生的英语听力和口语表达能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱和合作演出，增强学生的集体荣誉感和自信心。
二、教学重点和难点。
重点，学生能够理解并唱出英语歌曲中的基本词汇和句子。
难点，学生能够准确地掌握歌曲的节奏和音调。
三、教学准备。
1. 教学材料，多首适合中班学生的英语歌曲，歌词卡片，音乐播放器。
2. 教学环境，教室内的音响设备，教室布置成舞台演出的样子。
四、教学过程。
1. 创设情境，导入歌曲。
老师可以通过播放欢快的英语歌曲来创设情境，让学生感受音乐的魅力。
然后，老师可以用简单的英语词汇介绍歌曲的主题和内容，引起学生的兴趣。
2. 学习歌曲。
老师可以逐句教学歌曲的歌词，让学生跟着老师一起朗读和模仿。
然后，老师可以用歌词卡片展示歌词，让学生看着歌词卡片唱歌，慢慢地熟悉歌曲的内容和节奏。
3. 分组排练。
将学生分成若干个小组，每个小组选择一首歌曲进行排练。
老师可以给每个小组分配不同的歌曲，也可以让所有小组排练同一首歌曲。
在排练过程中，老师可以指导学生注意发音、节奏和情感的表达，帮助他们克服困难，提高演唱水平。
4. 合唱排练。
在小组排练之后，可以组织全班学生进行合唱排练。
老师可以指导学生注意合唱的默契和配合，让他们在合唱中感受团队合作的重要性。
5. 舞台表演。
在排练结束后，可以在班级内部或者学校的活动中，给学生们提供一个舞台表演的机会。
让学生们穿上漂亮的服装，站在舞台上，展现他们的歌唱才华和舞台魅力。
六、教学反思。
通过这样的歌唱节目教学活动，不仅可以让学生们在欢快的音乐中感受英语的魅力，还可以培养学生的合作意识和团队精神。
同时，学生们在舞台表演中可以展现自己的才华和魅力，增强自信心，提高英语口语表达能力。
因此，这样的教学活动对学生的综合素质提高有着积极的作用。
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设随着计算机网络技术的发展，现代化的IT设备已经成为现代企业生产经营和管理的标配，其维护和部署已经成为企业运转的基础。
而计算机网络综合布线实训室作为许多IT类专业的必备实习设备，其改造建设就显得尤为重要。
而基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设，则更是成为近年来IT领域教育的重要趋势。
一、项目化教学所谓的项目化教学，是指通过向学生模拟真实的工作场景或实际工作中遇到的问题并要求学生解决问题的一种教学方法。
例如在计算机网络实训室中，学生可以学习不同的网络架构、设备选购、设施布置、安全管理、运维以及故障排除等知识。
通过实验和模拟工作流程，来提升其实际操作技能，达到培养学生实际工作经验和实际工作能力的目的。
二、计算机网络综合布线实训室的特点1、安全性要求高：计算机网络综合布线实训室内通常存放大量的敏感设备，并且需要保证数据的安全性。
2、硬件设备繁多：计算机网络综合布线实训室内通常涉及各类设备的选配、部署以及架构调整，该实训室需要存放大量IT设备并确保其正常运行。
3、实践操作性高：网络技术本质上是一门实践操作性很强的学科，计算机网络综合布线实训室需要模拟实际工作，让学生能够熟悉实际应用环境，并通过实际操作来提高实际应用能力。
三、改造建设的重点在进行计算机网络综合布线实训室的建设和改造时，应注意以下重点：1、安全考虑：建议实训室设置物理设备防盗监控系统、网络信息安全防御系统等，全面排查防范安全隐患，保证操作人员的安全，防止设备损失和数据流失。
2、设备选购和配置：需要根据实际应用需求选购不同的设备，并引导学生了解不同设备的性能和特点，能够根据环境和需求适时优化调整设备的配置，同时让学生熟悉不同网络设备的使用方法。
3、实际操作练习：通过仿真软件和实验操作设备的互动，营造实际操作场景，提高学生的实际应用能力。
同时，随着技术的发展，可以根据实际需求添加新的教学模块，如云计算、大数据、区块链等，拓宽学生的应用范畴，培养其全方位的IT技术能力。
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基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的改造与建设
【摘要】本文以西藏职业技术学院计算机网络综合布线实训室为基础，借鉴“基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室”的设计与建设目标和基本原则，在已有的实训条件下提出一个完整的“基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室”的改造与建设方案，以实现职教改革、提升学生实践操作技能。
【关键词】实训室;网络综合布线;建设方案;项目化教学
目前越来越多的高职学院加大了计算机网络专业综合布线系统技术人才的培养，同时企业对招入人员的实践能力及职业技能的要求也越来越强烈，希望能从学校毕业生中找到可以直接上岗的技术人才，为了提高教学质量，西藏职业技术学院一直在进行教学改革，提出了建设理实一体化实训室的想法。
基于项目化教学的计算机网络综合布线实训室的建设就是要把现有的实训室建设成为集“教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地，实训室具备演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个功能。
本文结合西藏职业技术学院电子信息系网络综合布线实训室的实际建设情况，探讨“基于项目化教学的计算机网络综合合布线实训室”的改造与建设方案。
一、现有网络综合布线实训室概述
综合布线系统（Premises Distributed System，简称PDS）是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的集成化通用传输系统。
它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连，也能使这些设备与外部相连接。
它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。
综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括：传输介质、相关连接硬件（如配线架、连接器、插座、插头、适配器）以及电气保护设备等。
综合布线实训室的建设就是为了让学生掌握以上知识技能，培养学生实践操作能力。
西藏职业技术学院电子信息系综合布线实训室目前具备以下实训功能：
1.布线展示功能
（1）综合布线产品展示台：展示各型通信电缆、各型接插件和安装工具，让学生能直观生动地认识和学习综合布线产品、材料和工具，如图1所示。
图1 综合布线产品展示
（2）安装模型：用槽式桥架、梯形桥架、PVC 线槽和线管，立体化演示垂直主干、水平主干的管线路由和安装规范，设备间和配线间的安装规范，如图2所示。
（3）综合布线链路安装模型：链路安装模型用光缆、大对数双绞线、4对
双绞线分别演示设备间—配线间、配线间—信息插座的计算机网络链路和语音链路的安装规范，如图3所示。
图2 综合布线管槽安装模型展示
图3 综合布线链路安装模型展示
（4）综合布线测试故障模型：测试故障模型主要演示短路、开路、串对、超长、串扰、回波损耗等双绞线故障类型。
2.综合布线基本技能训练功能
综合布线基本技能训练模块是由12套操作训练台组成，每套都包括操作台、开放式机架、数据和语音配线架、光纤配线架、多个信息插座组成，操作训练台能完成水晶头制作、信息模块安装、线槽成型、配线架安装、光纤熔接、综合布线链路测试等基本技能训练。
二、存在的不足
1.缺少教师讲解示范平台，教师无法在实训室向学生讲解理论知识点、布置教学任务，使实训室只能“做”缺少“教”，不符合理实一体化实训室的要求。
实际教学中学生实践操作技能掌握较好，但是系统设计等理论知识点掌握不够透彻。
2.只有分割的基本技能训练模块，没有综合布线工程项目实训模块，学生只是分开训练了建筑物子系统、设备间子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统和工作间子系统六个子系统的施工，没有整体的施工实践经历，缺乏综合布线系统整体认识和施工规范要求。
三、改造建议
（1）增加教师讲解示范平台：平台由教师工作台、教师电脑、视频展台、投影机、白板等组成，用于教师布置教学任务，现场演示和示范教学，如图4所示。
图4 教师讲解示范平台
（2）增加综合布线工程项目实训模块
工程项目实训模块由一座砖结构的模拟建筑物组成。
模拟建筑物设有设备间1个、弱电井2个、楼层配线间1间、工作区5个，包含一座建筑物的所有综合布线功能区域，建筑物采用明布线和暗布线两种方式，为每个学生提供动手操作的场所，学生以项目小组为单位完成综合布线6个子系统的设计、安装、工程管理/监理、测试验收等内容的综合训练。
四、结束语
经过改造，网络综合布线实训室已经具备了集“教、学、做”为一体的理实一体化实训室的所有功能，成为理论教学与实践教学合二为一的教学场地。
实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，在这里老师可对着产品展台讲解综合布线的产品、材料和工具;对着安装模型讲解综合布线系统结构;对着链路模型讲解安装技术;对着测试模型讲解双绞线链路故障等等，使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识，使教学更直观、更具体、更有真实感。
学生则可按着实训要求在实训室内实际操作，在工程项目模拟楼房操作区进行综合性的实际操作，完成整个综合布线方案的设计和施工全过程，提高学生的实际动手能力，对学生掌握网络综合布线技能有着很重要的意义。
参考文献
[1]张晋琴.基于项目工程的计算机网络综合布线实训室的设计与建设[J].计算机教育，2009.6.25.
[2]王磊，罗高美，秦川.网络综合布线实训教程[M].北京：中国铁道出版社，2006.
[3]王公儒.网络综合布线系统工程实训技术教程[M].北京：机械工业出版社，2012.。