农村中小学体育现状调查问卷

小学生体能训练调查问卷

小学生体能训练调查问卷尊敬的家长和老师：您好！为了更好地了解小学生体能训练的现状和需求，我们特别设计了这份，请您花费一些时间填写，以帮助我们更好地开展相关工作。

我们将保证您的答案将仅用于研究目的，并保证您的信息将被保密。

一、基本信息：1. 您的孩子的性别：男性/女性2. 您的孩子的年龄：______岁3. 您的孩子所在学校的年级：______年级二、小学生体能训练的现状：1. 您的孩子是否参加过体能训练课程？是/否如果是，请回答问题2；如果否，请跳至问题3。

2. 您的孩子参加过以下哪种体能训练课程？（可多选）a) 游泳b) 跑步c) 篮球d) 足球e) 跳绳f) 其他（请注明）：______3. 您认为小学生体能训练的重要性有多大？（请在0-10分之间打分，0表示不重要，10表示非常重要）三、小学生体能训练的需求：1. 您认为小学生体能训练应该注重哪些方面？（可多选）a) 身体素质的提高b) 协调能力的培养c) 心肺功能的增强d) 增强肌肉力量e) 培养团队合作意识f) 培养竞争意识g) 其他（请注明）：______2. 您认为小学生体能训练的适宜时间是多久？（请填写分钟数）3. 您认为小学生体能训练的频率应该是多少？（请填写次数/周）四、其他建议与意见：请您在这里提出您对小学生体能训练的其他建议与意见，帮助我们更好地了解您的需求和期望：谢谢您的参与！您的意见对于我们改进小学生体能训练非常重要。

如果您对调查结果感兴趣，我们将非常乐意与您分享。

如有任何疑问或需要进一步沟通，请联系我们。

联系人：______联系电话：______电子邮件：______再次感谢您的合作与支持！小学生体能训练调查团队。

湖南省农村中小学体育与健康课程现状分析

收稿日期：０８９５２０ —０ —１
作者简介：王晓成（９４一）男，南宜章人，１５，湖湘南学院体育系教授，究向：育教育训练学和体育管理研体
・
０・６
科如《体育教育学》《、体育管理学》《、体育科学研究方法》《、体育统计》等书籍，丰富了自己的学科理论，为本研
２研究对象与研究方法
２１研究对象．本文研究对象为湖南省农村小学、中学校，查对象为湖南省农村小学、中学校共１０所，中农村初调初０其
小学４８所，村初中５所，师共计１０人．农２教０２２研究方法．
２００９年１Ｏ月第３Ｏ卷第５期
湘南学院学报
Ｊｕｎｌｆａｇ肌ＵｉｅｓｔｏｒａｎｎｏＸｉｎｖｒｉｙ
Ｏｃ．２９ｔ．ＯＤ
ｖＪ３．０．ＯＮ０５
湖南省农村中小学体育与健康课程现状分析
王晓成，周琥，周新华，广斌，静侯顾
２２１文献资料法．．根据研究内容和目的需要，阅大量有关方面的期刊，查论文和文献资料，了解与本课题有关的背景知识，收集和整理前人的研究成果和研究方法，为本研究的深入进行提供可靠的理论依据，同时阅读了许多相关学
究奠定了坚定的理论基础．２２２调查访问法．．
为了了解湖南省农村中小学体育教学的现状，分别访问了本学科的专家、学者ｌ人次，Ｏ中小学体育主管

会宁县农村中小学体育教学现状调查研究

之一，加强学校体育有利于实现学校体育健康发展，有利干大面积只会让其变成一种形式。而学生是体育教学的主体，学生对体育课
增强学生体质，提高学生的健康水平，促进学生德智体全面发展。
的态度直接影响着体育教学的效果。从表１的统计分析可以看出，会宁县农村中学学生同样具有强烈的体育学习的兴趣和参加体育活动的愿望。 “ 很喜欢 ” 的人数１２２人，占总人数４２．８％； “ 较喜欢 ” 的为９３人，占崽．人数３２．６％； “ 不喜欢” 的为５１人，占总人数ｌ７．９％； “ 很不喜
２８５
很喜欢（％）２０２２．８
４２．８
较喜欢（％）１４．４ｌ８．２
３２．６
不喜欢（％）７．４ｌ０．５
１７．９
很不喜欢（％）３．９２．８
６．７
表２学生不喜欢体育课的原因调查
开展根本目的是为了提高青少年的身体素质水平，处于生长发育期影响孩子参加体育运动的兴趣，阻碍其得到正常发展。表１学生对体育课的态度调查表类别高中初中
合计
学生人数１３Ｏ１５５
２结果分析
２．１会宁县中学体育课现状调查与分析
２．１．１学生对体育课的态度学生对体育课的态度是影响体育课开展的主要因素。体育课的

农村中小学体育现状调查问卷

(教师问卷)学校名称：__________________学校类别：____________(中学或小学)所在县市：__________________请在下列问题的各选项中选择与贵校情况相符的选项：1.贵校现用的体育教学大纲或《体育(与健康)课程标准》是（）A、国家统一制订的B、各省市教育局制订的C、各地市制订的D、学校或任课教师制订的E、无2.贵校1周开（）节体育课？(如果贵校是完全中学，请分开填写。

其中初中()节，小学()节。

A、3节B、2节C、1节D、0节3.贵校学生体育课成绩如何考核？()A、按大纲规定B、体育教师自行规定C、不考核4、贵校体育课成绩与评先评优有关吗？（）A、有B、无如果有，其密切程度如何？()A、非常密切B、密切C、一般D、说不清楚5.贵校规定学生每周参加课外体育活动次数（不包括课间操和眼保健操）为（）A、2次以上B、2次C、1次D、未做规定6.贵校学生参加课外体育活动的时间一般为()A、2小时以上B、1—2小时C、半小时—1小时D、未做规定7.贵校现有专职体育教师()人，兼职体育教师()人。

8.贵校体育教师中体育专业毕业的()人，非体育专业毕业的()，其中男体育教师（）女体育教师（）人9.贵校体育教师的职称情况：高级()人；中级()人；初级()人；其它()人(注：特级、中高为高级；中一、小高为中级；中二、小一为初级；中三、小二、未定为其它)10.贵校体育教师的学历情况：本科()人；专科()人；中专()人；无学历()11.贵校体育教师的工资待遇高级()；中级()；初级()；其它()A、2000元以上B、1500—2000元C、1000—1500元D、500—1000元E.500元以下12.贵校若语文、数学课的教师上课系数为1，则体育课的上课系数为()。

13.贵校共有全日制学生数()人，体育教师人数为()。

14.贵校的场地器材情况如何？。

乡下学校现状调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国乡下学校的现状，从而为教育改革和发展提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

您的宝贵意见对我们至关重要。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上3. 您的学历：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科及以上4. 您在乡下学校担任以下哪个角色：- 教师- 学生- 家长- 其他（请说明）二、学校基本情况5. 您所在的乡下学校位于哪个省份？- 请填写省份6. 您所在的乡下学校是一所：- 小学- 初中- 高中- 职业学校- 其他（请说明）7. 您所在的乡下学校在校学生人数大约是多少？ - 100人以下- 100-300人- 300-500人- 500-1000人- 1000人以上8. 您所在的乡下学校教师人数大约是多少？- 10人以下- 10-20人- 20-30人- 30-50人- 50人以上三、教育资源9. 您所在的乡下学校是否有图书馆？- 有- 没有10. 图书馆藏书量大约有多少？- 1000册以下- 1000-5000册- 5000-10000册- 10000册以上11. 您所在的乡下学校是否有实验室？ - 有- 没有12. 实验室设备情况如何？- 良好- 一般- 较差- 非常差13. 您所在的乡下学校是否有体育设施？ - 有- 没有14. 体育设施包括以下哪些项目？- 篮球场- 足球场- 田径场- 其他（请说明）四、教育质量15. 您认为您所在的乡下学校教育质量如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差16. 您认为影响乡下学校教育质量的主要因素有哪些？（可多选） - 教师素质- 教学设施- 学生家庭背景- 政策支持- 其他（请说明）五、师资力量17. 您所在的乡下学校教师学历结构如何？- 大专及以上- 高中/中专- 初中及以下18. 您认为您所在的乡下学校教师队伍整体素质如何？- 非常高- 较高- 较低- 非常低19. 您认为影响乡下学校教师队伍整体素质的主要因素有哪些？（可多选） - 教师待遇- 培训机会- 工作压力- 其他（请说明）六、家庭教育20. 您认为家庭教育对乡下学校学生成长的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不重要。

农村小学五六年级学生寒假体育锻炼情况的调查

要注重培养她们的体育锻炼意识，使其从中享受到体育运动带来的满足感和愉悦感，进而对体育运动产生兴趣，改变体育
锻炼的动因。
场化道路，课余时间锻炼需要收费，虽然客观原因都从侧面影响了女大学生的体育学校的收费比社会上的俱乐部便宜很多，
点８４ ‰ 村新年的饮食以高脂肪和高热量的食品为于五六年级的小学生正处于由少年儿童期夜以后才休息。９以前起床只有１．１５ ‰ 没２（转第６下７页）向青春发育期转变的关键阶段，这个阶段９点到１点之间起床的达到了５．
摘要：通过对小学五六年级学生及家长进行调查，了解农村学生寒假生活及健身锻炼的具体数据，分析现状，找出问题，提出解决农村小学生寒假锻炼的措施。
关键词：农村小学；寒假：体育锻炼
中图分类号：Ｇ８７０．２文献标识码：Ａ文章编号：１７ — ５Ｘ（００７０８０６４１１２１）０－６ — ２
００年７月制定的 “ 国居民膳食营养中调查显示，寒２０
７％６，小学生能量的推荐摄入不规律的生活方式，身体锻炼的缺失，导假期间只有１．的学生能够按照正常的素参考摄入量 ” 就寝时间休息，有近７％的学生要在午量为１０￣２０千卡／。寒假期间农０６０４０天致肥胖，进而是身体素质和机能下降。由

关于农村中小学体育教学开展状况调查问卷

谢谢你们的支持与合作，希望你们在学习中学会运动，劳逸结合！祝每位学子学业有成
10.你对学校体育设备的现状是否满意？Ａ非常满意Ｂ满意Ｃ不满意Ｄ非常不满意
11.你们学校的体育器材能满足体育课堂的需求吗？ A.能 B.不能
12.你们学校有专业的操场吗？ A.有 B.没有
13.学校是否经常组织一些体育性的趣味游戏或者竞赛活动？
A.经常组织 B.偶尔组织 C.从未组织过
14.学校每个学期对体育教学的经费投入情况如何？ A.较多 B.适中 C.较少 D.压根没有
1.你的性别是？ A.女 B.男
2.你们学校一周开设几节体育课？ A.不开设B.一节C.两节 D.两节以上
3.你对学校的体育课是否满意？ A 非常满意 B满意 C 不满意 D非常不满意
4.你喜欢上体育课吗？ A.喜欢 B.不喜欢 C. 无所谓
5如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？A、体育活动太累太辛苦B、不喜欢体育课的内容
15.学校对体育课有明确的教学目标觉得在学校进行体育活动最大的阻力是什么？
Ａ学校的政策Ｂ学习压力大Ｃ学生自己不喜欢
17.你觉得在学校开展体育活动最大的动力是什么？
Ａ学生的需要Ｂ学校领导的重视Ｃ形式主意Ｄ为了学校荣誉
18.亲，请对学校体育的开展提些宝贵的建议吧？
关于农村中小学体育教学开展状况调查问卷
亲爱的同学们：你们好！为了进一步了解农村中小学体育教育现状，推动新农村建设，在此对忻州市的各乡镇中小学的体育教学做一个调查。本问卷采取不记名的方式，请各位同学认真的填写，如实反映学校体育的现状。在此对填写问卷的各位同学老师表示衷心的感谢和支持，谢谢！！请在你在你选的答案后面的地方打钩：
6.你觉得校领导对学生的体育锻炼及健康是否重视？

湖北少数民族地区农村中小学体育教育现状调查与分析

维普资讯 http://wwwLeabharlann
第２８卷第３期２００６年６月
辽宁体育科技
ＬＡＩＰＴＳＩＮＥＡＮＤＴＣＨＮＯＩＯＮＮＧＳＯＲＣＥＣＥＯＬＧＹ
Ｖ０．８Ｎｏ３Ｉ２．
Ｊｎ２ｏｕ．ｏ６
湖北少数民族地区农村中小学体育教育现状调查与分析
张有平，田恒桥，李建平，张圣海
（湖北民族学院体育系。湖北恩施４５０）４００
摘
要：对湖北少数民族地区农村中小学体育师资、场地设施及体育教学等现状进行了调查，并分析了存在的问题和
差距，认为影响该地区农村中小学体育与健康课程实施的主要因素是：场地器材及经济条件的限制；师对新课程标教准的理解、掌握及认同上的差异；师的敬业精神和业务水平及领导的重视程度等。以期为该地区农村中小学体育与教
ＺＨＡＮＧＹｏ－ｉｇＴＡＮｎ－ｉｏｅｃｕｐｎ，ＩＨｅｇｑａ，ｔ
（ｈｓａＥｕａｏｅａｔｅｔｆｕｅＮｔｎｌｉｓｎｔｕ，ｎｈＨｂｉ４５０）ＰｙｉｌｄｃｔｎＤｐｒｎｂｉａｏａｔｓｔｔＥｓｉｕｅ４００ｃｉｍｏＨｉｉｅＩｉｅ
ＩｖｓｉａｉｎａｄＡｎｌｓｓｏｒｅｔｉｕｔｎｏｅＰｙｉａｕａｉｎＣｏｒｅｎｅｔｇｔｏｎａｙｉｎｔＣｕｒｎｔａｉｆｔｈｓｃｌｈｅＳｏｈＥｄｃｔｕｓｓｏｏｅＭｉｄｅａｄＰｉａｙＳｈｏｓｉｈｉｏｉｔｏａｉｅｇｏｓｏｂｉＰｏｉｃｆｈｄｌｎｒｍｒｃｏｌｎｔｅＭｎｒｔＮａｉｎｌｉｓＲｅｉｎｆＨｕｅｒｖｎｅｔｙｔ

农村中小学体育教学现状的调研报告

农村中小学体育教学现状的调研报告一、研究背景随着我国改革开放的不断深入，农村中小学体育教学受到了极大的重视。

体育教学不仅在基础教育中占有重要地位，也与各种文化教育相结合，对学生的健康和心理发展有着重要意义。

由此，对农村中小学体育教学现状进行调研报告，分析当前的体育教学状况，以期更好地促进学生的体育教育，为学生身心发展和全面发展提供有力的帮助。

二、调研内容1. 农村中小学体育教学的历史渊源。

2. 农村中小学体育教学的发展状态。

3.农村中小学体育教学的课程设置是否合理。

4.农村中小学体育教学的教学质量是否达标。

5.农村中小学体育教学的教具设备是否充足。

6.农村中小学体育教学的师资情况如何。

三、调研方法本次调研使用定性和定量的方法，结合文献资料的调研和实地调研相结合。

实地调研以四川省内的农村中小学体育教学为研究对象，采用问卷调查、访谈、观察等综合方法，进行调研。

四、调研结果1. 农村中小学体育教学历史渊源深厚，虽然经历了漫长的发展过程，但体育教学仍然具有浓郁的民族特色。

2. 农村中小学体育教学发展状态良好，体育锻炼已成为学校课外活动的重要组成部分，学生的参与度也越来越高。

3.农村中小学体育教学的课程设置合理，综合体育教学的定位，将健康、安全、技能、竞技以及艺术活动等多重内容融入体育教学课程中，使得学生能够得到全面的体育教育。

4.农村中小学体育教学的教学质量大多达标，体育老师们也都在努力提高学生的体育基本功，并通过开展各种活动，培养学生的体育素养和竞技能力。

5.农村中小学体育教学的教具设备虽然不充足，但部分地方也有一定的投入，学校也正在进行体育设施的建设和改造，以满足学生体育教育的需要。

6.农村中小学体育教学的师资力量有限，但部分地方也采取了措施，如引进外籍教练、开展体育教师培训等，以提高师资力量。

五、结论农村中小学体育教学的发展相对较好，但也存在一些问题，如教具设备不充足、师资力量有限等。

因此，应加强对农村中小学体育教学的投入，合理配置教具设备，增加师资力量，提高体育教学的质量，为学生提供优质的体育教育，促进学生的身心健康发展。

陕西省农村中小学学校体育现状调查研究

陕西省农村中小学学校体育现状调查研究作者：陈栋摘要：农村学校是基础教育的主体，是全面推行素质教育的主要教育环节，是贯彻“健康第一”指导思想的主战场之一。

农村学校体育是农村学校体育的重要组成部分，是对学生实施素质教育，培养德，智，体，美全面发展的社会主义现代化建设者的重要手段和途径。

通过对陕西省农村中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究，结果表明：陕西省农村中小学学校体育重视程度不够，体育经费，场地，器材严重不足；师资力量缺乏，相关部门应转变观念，开阔视野，提高认识，加强师资队伍建设，增强资金投入。

关键词：体育教学；现状；农村中小学；泾阳县；陕西省1 前言我国是个农村人口占大多数的国家,党的十六大已将形成比较完善的全民健身体系确定为到2020年全面建设小康社会的奋斗目标。

农村学校体育不仅能很好地发挥增强农村人体魄、提高农村人的身体素质的功能,还能发挥提高人的道德素质、健全人的人格、升华人的精神等促进人全面发展的作用。

随着社会的进步和经济的发展,教育的改革也取得了很大的成效,尤其是在城市中的学校,许多中小学已经建有体育场馆,建有塑胶的运动场地,体育教学的环境非常的舒适,但是广大农村学校的体育教师却仍在为体育教学条件发愁。

在有些农村学校几乎没有什么体育场地和器材。

为了适应体育教学改革与发展的需要, 促进学生全面和谐发展、培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者的要求、农村学校和体育教师要怎样结合学校现有的实际情况, 选择合适的教学内容, 充分挖掘和利用校内外的体育场地设施资源, 为教学服务, 让每个农村学生能够健康成长,是农村教育主管部门和体育教育工作者必须思考的问题。

2 研究对象与方法2.1研究对象本研究以陕西省泾阳县农村中.小学学校为研究对象（泾干镇.高庄镇、蒋刘乡、姚坊乡、中张镇、燕王乡、雪河乡、扫宋乡、云阳镇、兴隆镇、桥底镇、太平镇、蒋路乡、龙泉乡、白王镇、口镇、王桥镇）根据需要和条件选择了部分农村中小学作为调查样本。

体育调查问卷模板

体育调查问卷模板在现代社会，越来越多的人开始关注体育运动的重要性。

体育活动不仅有助于身体健康，还能增强人的心理素质和社交能力。

为了更好地了解人们对体育的看法和实际参与情况，我们设计了以下的体育调查问卷。

请您耐心回答以下问题，您的回答对我们的研究具有重要意义。

所有的回答都会被保密处理，并只用于学术研究之中。

谢谢您的配合！一、基本信息1. 您的性别：(A) 男性(B) 女性2. 您的年龄范围：(A) 18-24岁(B) 25-34岁(C) 35-44岁(D) 45-54岁(E) 55岁及以上3. 您的职业：(A) 学生(B) 上班族(C) 自由职业者(D) 其他（请注明）_____________二、体育活动参与情况4. 您是否参与任何体育活动或运动？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您参与的体育活动或运动而设计的；如果否，您可以跳至第九个问题。

5. 您每周参与体育活动或运动的频率：(A) 少于1次(B) 1-2次(C) 3-4次(D) 5次及以上6. 您通常参与的体育活动或运动类型是：(A) 健身训练(B) 羽毛球(C) 足球(D) 篮球(E) 网球(F) 游泳(G) 瑜伽(H) 其他（请注明）_____________7. 您参与体育活动或运动的主要目的是：(A) 增强体质(B) 减轻工作压力(C) 塑造身材(D) 结交朋友(E) 其他（请注明）_____________三、体育活动观念8. 您认为体育活动对个人的意义是：(A) 增强身体健康(B) 提高生活质量(C) 增强团队合作意识(D) 增强自律能力(E) 帮助发展自信心和坚韧精神(F) 促进社交交流(G) 其他（请注明）_____________9. 您对体育活动的态度是：(A) 非常肯定，认为体育活动对个人发展有重要作用(B) 比较肯定，认为体育活动对个人发展有一定作用(C) 一般，对体育活动持中立态度(D) 不太肯定，认为体育活动对个人发展作用有限(E) 非常不肯定，认为体育活动对个人发展没有作用四、体育活动宣传10. 您是如何得知体育活动的信息的（可以多选）？(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________11. 您对体育活动的宣传手段最为接受的方式是：(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________五、体育活动设施12. 您所居住的社区是否提供体育活动设施？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您所居住的社区提供的体育活动设施而设计的；如果否，则跳至第十五个问题。

甘肃省农村中小学开展“阳光体育运动”的现状调查与研究

从落实率上看（１，小学落实率多数学生锻炼时间远低于１小时。这与表）个所面临的一个重要问题。本文通过对甘肃为６．２％，初中为５．９６６％，高中为３％。阳光体育运动的要求尚有很大的差距。由８省农村中小学校开展阳光体育运动的调查可见，随着年级的升高，阳光体育运动此暴露出，落实阳光体育运动基本时间的
关键词：阳光体育运动；学校体育；现状；对策
中图分类号：Ｇ１．８２７文献标识码：Ａ文章编号：１７— ５Ｘ（００３０１０６４１１２１）０ — ６ — ４
１前
言
有效回收率为７．％。６６９
高中则高达７．３％。可见，很多中小学校３
研究，试图为阳光体育运动的深入持久开在学校体育的落实率呈递减态势。然而，保证被大打折扣。而研究表明，一层次上讲情况不容乐观，完全落实参加体育活动时间每周应保持在１时的小学仅为３％，初中为２％，高中为８８以上，最少得保证每天总活动时间达到１
（．水师范学院体育学院，甘肃１天天水７１０；２天水一中体育组，甘肃４０１．天水７１０）４００
摘要：以甘肃省９所农村中小学为调查对象，采用问卷调查法，调查阳光体育运动的开展现状、制约因素及０师生对开展此项运动的认知程度、期望及需求，力图为阳光体育运动的深入持久开展提供理论参考和实践依据。

庆阳市农村中小学体育教育现状调查分析

文献标识码：Ａ
文章编号：２０９５ — ２８ｌ３（２０１３）１０（ｂ）一０１３９ — ０２
我国农村人口占很大比例，要提高全民素质，走科教兴国之论课程与体育课有正副区别，１Ｏ％的学生不喜欢上体育课，认为升路，农村中小学的地位及所要承担的历史责任是不能忽视的。农村学考试不考体育，家长也不关心体育锻炼，家长关心学生文化课的中小学体育教育现状令人非常担忧，体育教学工作处于应付、荒成绩，学生当然就不重视了，认为参加体育活动太累，甚至认为是废无效的状态之中，更谈不上新课程改革的实施问题。学校体育在浪费时间。是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在
到学校体育的价值。更新教师体育教学观念，提高体育教师的责任模式单一。学生在课堂上的主体地位被呆板、机械的模式所限制，心，把新一轮的课程改革落到实处，切实领会课程改革的精神。更根本不可能尽情发挥教学方法的个性化，多样化以及师生之间的新学生体育学习态度，克服重知识，轻体育的学习弊端，落实素质多边互动。教育。２．１．４早操、课间操和课外缺失保障
２．１．３体育教学活动匮乏

小学生体育素养调查问卷

小学生体育素养调查问卷调查目的为了深入了解小学生们的体育素养现状，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高体质健康水平，我们特制定本问卷，以期为学校体育教育的改进提供数据支持。

调查对象全国范围内的小学生。

调查内容请您根据实际情况，在相应的选项下打勾（√）。

基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁- 11岁- 12岁3. 学校名称：____________________4. 学校所在地：____________________ 体育活动参与情况5. 你每周参加体育课的次数是？- 1次- 2次- 3次- 4次- 5次及以上6. 你每周课外参加体育锻炼的次数是？- 从不- 1-2次- 3-4次- 5-6次- 每天7. 你最喜欢的体育项目是？- 跳绳- 跑步- 篮球- 足球- 乒乓球- 羽毛球- 其他：____________________体育知识与技能8. 你了解以下体育项目吗？（了解：√，不了解：×）- 跳绳：____- 跑步：____- 篮球：____- 足球：____- 乒乓球：____- 羽毛球：____- 其他：____9. 你是否会正确的运动损伤预防方法？- 是- 否10. 你是否有参与过学校举办的体育比赛？- 是- 否体育态度与价值观11. 你认为体育锻炼对你的身体健康有帮助吗？-非常有帮助-有帮助-一般-没有帮助-完全没有帮助12. 你认为体育锻炼对你的有帮助吗？-非常有帮助-有帮助-一般-没有帮助-完全没有帮助13. 你是否同意“体育运动是生活的重要组成部分”这一观点？- 同意- 不同意调查结束非常感谢您的参与！您的意见对我们改进小学生体育教育将起到重要作用。

[提交问卷](#)。

内黄县中小学学生课外体育活动现状调查和分析

内黄县中小学学生课外体育活动现状调查和分析中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2013）03-000-02摘要采用实地考察法、问卷调查法、访谈法、文献资料法对内黄县中小学学生课外体育活动的现况与特点进行调查分析，找出了中学课外体育活动存在的问题，针对调查中反映出来的问题进行了分析，并有针对性地提出了建议。

关键词中学课外体育活动一、研究对象内黄县城区和农村部分中小学学生二、研究方法（一）访谈法与受调查学生及学校的任职体育老师交谈和了解。

（二）文献资料法查阅相关的文献资料并进行了整理归纳和分析。

三、调查结果分析通过调查走访可得知：内黄县这六所中学学生课外体育活动开展的不普遍，实际效果不佳，学校家庭不重视，缺少体育场地器械和师资力量。

学生参加人数和参加项目也很简单，时间短远远达不到锻炼身体，愉悦身心的效果。

（一）学校场地器械条件差，运动场地不足通过调查和实地走访发现张龙一中仅有一个200多米的土操场和跑道，后来在学校建设中将原先门口处的两处学生食堂迁移到了学校操场上了，这样一个学校唯一的一个操场跑道也没有了，两个乒乓球台也是水泥和砖砌的，现在已经破烂不堪，篮球排球足球更是学生的一种奢望，体育项目几乎没有，有的学生甚至连篮球与排球都没见过。

很多学生上体育课都几乎不用体育器材，很多学校没有专职的器材保管员，对先有的器材保管不够，损失较大。

有限的场地和器材资源在一定程度上影响了学生上体育课的积极性。

从调查中发现，场地和器材的缺乏学生不愿意上体育课，即使是愿意上体育课的学生也只是为了暂时逃避学习带来的压力，而很少有学生是为了健身，或者是对某一个体育项目的热爱。

为了逃避学习压力才有上体育课的动力，所以一段时间过后就会感觉体育课很无聊，没有什么实质性的内容，所以积极性也就会越来越差。

体育课有且也是放羊式的教学。

可以说学校学生根本就没有一个完全意义上的体育课。

东庄镇四中的情况也好不到那里去。

学生体育锻炼调查问卷

学生体育锻炼调查问卷一、基本信息1. 你的性别是（）A. 男B. 女C. 其他2. 你的年龄是（）A. 10岁及以下B. 11-14岁C. 15-18岁D. 19岁及以上3. 你目前所在的年级是（）A. 小学一年级到三年级B. 小学四年级到六年级C. 初中一年级到三年级D. 高中一年级到三年级E. 其他年级二、体育锻炼频率和时间4. 你每周进行体育锻炼的频率是（）A. 每天B. 两到三天C. 一到两天D. 偶尔E. 从不5. 你每周进行体育锻炼的时间大约是多少（）A. 30分钟及以下B. 30-60分钟C. 60-90分钟D. 90-120分钟E. 更多三、锻炼形式和地点6. 你通常进行体育锻炼的形式是什么（）A. 跑步B. 篮球C. 足球D. 游泳E. 其他（请注明）__________7. 你通常在哪些地方进行体育锻炼（）A. 学校体育馆B. 社区公园C. 家中D. 其他地方（请注明）__________四、锻炼目的和挑战8. 你参与体育锻炼的主要目的是什么（）A. 提高体育成绩B. 增强体质C. 兴趣爱好D. 其他（请注明）__________9. 进行体育锻炼时，你遇到过哪些困难或挑战（）A. 没有时间B. 没有合适的场地C. 没有同伴D. 其他（请注明）__________五、锻炼对学业的影响10. 你认为参与体育锻炼对学业有何影响（）A. 提高学习效率B. 无明显影响C. 影响学习时间分配11. 你是否会将体育锻炼中学到的团队协作、毅力等品质应用到学习中（）A. 总是B. 经常C. 有时D. 从不六、锻炼习惯和兴趣影响12 你是否有固定的锻炼时间或习惯（）A 是B 否13 体育锻炼是否影响或发展了你的兴趣爱好（）例如学习篮球技巧、参加游泳班等。

你如何将这种兴趣转化为实际的锻炼行动（）请分享你的经验和技巧。

A 是B 否C 不确定七、锻炼花费14 你每月在体育锻炼上大约花费多少钱（）这些费用主要包括购买运动器材、参加体育培训班、购买运动服装等。

21世纪农村学校对体育投入的现状与需求调查研究

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２世纪农村学校对体育投入的现状与需求调查研究１
（河源职业技术学院师范学院广东・源河
摘要农村学校广泛开展体育活动，于增强学生体质、对丰富业余文化生活、建设文明和谐的新农村有着重要的促进作用。通过对新农村建设形势下我市农村体育现状的调查研究，出新农村建设形势下发展我国农村体育面临的制约因素，指提出一些发展对策，市农村学校体育发展提供参考。为我关键词新农村建设农村学校体育投入
２２研究方法－
（）１问卷调查法。发放调查问卷３１份，效回收问卷３有Ｏ份，问卷回收率为９．％，６７调查程度规范，正确。（调查访问。直接到农村各所小学，２）对体育老师进行上访的方式了解情况，收集资料。（）３数据统计法。将收集到的问卷进行相应数据统汁处理。３结果与分析３１调查结果．３１１学校每学年投入购置体育器材的情况．．表１调查学校年投入购置体育器材经费情况一览表
学校购置体育器政府拨款或拨器材社会捐赠学校自筹其他材资金来源学校数（）所比率（％）２９９％７ＯＯｌ３％０Ｏ
２对象与方法
２１研究对象．
从广东省河源市内各县区中抽样３所农村小学学校为研究对象。０
中图分类号：０Ｇ８文献标识码：Ａ文章编号：７ — ８４（０８Ｊ — ０ — ２１２７９２０１２３０６２

环鄱阳湖区农村中学体育现状的调查研究

人 ” 题成效良好，生了社会效益。开课产设了校本课程：读、诗文、体礼仪、速古形人生体验、野生运动；并建立了学校网
获东湖区教育学会年会优秀论文组织
奖，参与交流和获奖人数比例均排名第
质教育的需要，也是农村中学改革的重点内容。
（）二师资队伍１师生比率．表２环鄱阳湖区４农村中学体育教师与学生比率调查一览表所
中国基础教育的重要组成部分，对农村中学体育进行研究就显
（）究对象一研
学校
学生人数职体育教师职体育教师生比专兼师
３９６６
２６７４
以鄱阳一中、阳二中、湖中学、礼中学４农村中学的鄱莲慕所学生为研究对象，中鄱阳一中、阳二中为高中学生，湖中其鄱莲学、礼中学为初中学生。慕
１２月举行全区校本教研展示会；０７２０年
站、百花书库 ” 网站、中小学示范校在 “ 《
线》题网站中《婷组织》目。专婷栏
级以及在省级以上正式刊物发表的论文４０篇。个人正式出版著述和教辅资料０余
得很有必要。此，为我们就环鄱阳湖区农村中学体育现状进行调查研究，析其原因和存在问题，有针对性提出了相应的对策分并

朝阳市农村中小学体育教学现状的调查分析

缺乏
２３１７
５８
在农村，有７的学生在农村学校．农村的教育经费本来就少Ｏ
２１３学校对体育场地、器材投入不足．．
据相关资料报道，国家每年提供的教育经费中，绝大部分是城表２学校场地器材统计表（４Ｏ９Ｎ＝８）
市用费，只有极少的一部分提供给农村学校教育，中国有８人口０
０引言
在基础教育改革的推动下，体育教学出现了崭新的面貌，但农村体育的发展状８的现状下，农村体育成为今后体育发展的关键［ｏ．本文对朝阳市区内五
个县、市的十所农村中小学的体育教学现状做了一次调查，发现体育教学中存在的一些问题，对这些问题进行分析并提出相应的对策．
课、准备教案．调查中了解到，教师认为领导对体育课
教学管理情况统计表见表１在调查的５．０名体育教师中，所有人都出现过迟到或早退的现象．８％的教师Ｏ
表１教学管理情况统计表（５）Ｎ＝０
迟早认备到退真课
通过本次调查发现，大部分农村中小学存在重智轻体的现象．有的学校干脆取消初三学生的体育课，或者随意由班主任占用．为了追求升学率，提高学习成绩，学校无视学生的身心健康，擅自修改教学大纲，使学生身心发展不均衡．长此以往，势必对学生的身心造成影响．