2019届高考一轮创新思维地理：第一章 学科素养培优 课件(湘教版)(18张PPT)

【答案】
(1)A (2)D
第一章
学科素养培优
[学以致用] (2018· 河南许昌五校联考)读光照图，回答(1)～(3)题。
第一章
学科素养培优
(1)若此时北京时间为 9 时，则 A 地经度为( A．30° E C．60° E B．30° W D．60° W
)
(2)此时，赤道上东半球范围内处于夜晚的那一段经度( A．小于 90° C．等于 90° B．大于 90° D．等于 180°
第一章
学科素养培优
(4)南北半球季节相反。北半球为冬季，南半球就是夏季；北半球 为春季，南半球为秋季。反之亦然。 (5)太阳直射北半球时，全球(除极昼、极夜区域外)日出方位均为东 北，日落方位就一定是西北；太阳直射南半球时，全球(除极昼、 极夜区域外)日出方位均为东南，日落方位就一定是西南。 (6)北半球某一纬度的昼长与南半球同纬度夜长相等。理论上，某 地昼长最大值与昼长最小值之和为 24 小时。
第一章
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技巧二：抓住地球的自转方向的判断，突破一些关键难点 (1)依据时针方向(北逆南顺)或经度变化方向(东经度增大或西经度 减小)判断地球自转方向。 (2)依据地球自转方向判断晨昏线：顺自转方向，由昼变为夜的是 昏线，由夜变为昼的是晨线。 (3)依据地球自转方向确定时间计算中的“东加西减”：时间计算 中的“东”和“西”的参照点是依据地球自转方向来确定的。
)
第一章
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(3)一位山东潍坊的游客于 3 月 21 日清晨到天安门广场参观升旗仪 式，天气晴好，当日升旗时间为地方时 6 时，请问升旗手准备升 旗的那一瞬间，游客手表显示的时间是( A．6 时 C．5：44 B．6：06 D．6：16 )
第一章
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解析：第(1)题，考查光照图的综合判读。根据图示，自转方向为 顺时针，图示区域为南半球，A 点时刻为 3 点。北京时间为 9 点， 二者相差 6 小时，所以当地经度为 30° E。第(2)题，赤道上终年昼 夜平分， 因此赤道上处于夜晚的经度是地方时 18 点到次日的 6 点。 根据图示，经度应该是 105° W 向东到 75° E。东半球指从 20° W向 东到 160° E。取二者的交集，可得 95° ，故选 B 项。第(3)题，春分 日，地方时 6 点日出，即 116° E 为 6 点时，手表时间是北京时间， 即 120° E 的时间，二者相差 4° ，每 4 分钟 1 度，据此可知手表显 示时间为 章
[典例剖析] 下图中
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为晨昏线，C 为其中点。图示范围阴影区为黑夜，其他
地区为白天。据此回答(1)～(2)题。
第一章
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(1)C 点地方时可能是( A．8：40 C．18：40
) B．9 时 D．22：20 )
(2)当天北极圈昼长最长可达( A．19 小时 40 分 C．21 小时 40 分
B．20 小时 40 分 D．22 小时 40 分
第一章
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[ 思路点拨 ]
解答本题的关键是将题中的图形补充扩展为完整的
光照图，解题时需要用到时差计算、昼夜长短的变化及计算等知 识。
第一章
【解析】
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第(1)题，本题只显示部分光照图，解答时可将图进行
补充扩展，通过对图示进行补充可以得出下图。从图上可以看出， 此时 A 点为 120° W、 赤道和晨线的交点， 故其地方时为 6 时， 20° W 的地方时为 12 时 40 分，30° W 的地方时为 12 时。根据下图分析 可知，B 点的地方时小于 12 时，C 为 ACB 的中点，故 C 点的地 方时小于 9 时。
第一章
宇宙中的地球
解题技巧(一) 地球运动类题目
技巧一：准确、深度理解基本概念 抓住相似概念的区别，加强对概念中关键字、词的理解。 (1)地方时指某条经线的时间，区时指某个时区范围的时间，其执 行的是时区中央经线的地方时。
第一章
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(2)太阳高度是指太阳光线与地平面的夹角，在白天这个时间段内， 其数值由小变大再变小，其一天中的最高值就是正午太阳高度， 其对应的时间点是地方时 12 点。 (3)季节是指一个时间段，而节气是指一个时间点。 (4)昼夜长短分布是指某区域是昼长夜短还是昼短夜长；而昼夜长 短变化是指某区域在一个时间段内的昼和夜的变化特点。
第一章
3．添加辅助线的割补思维法
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近几年的高考命题，常常利用局部日照图考查考生的空间想象能 力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题，应树立“全局”观点， 即把局部图恢复为整体图：局部图一般均可用“补”的办法回归 至全图。试题命制者之所以要将一个本来完整的图形割下一块来， 就是为了考查考生的空间想象能力，而我们应将陌生的图形还原 成我们熟悉的图，例如，下面图 1 中 MA 为晨昏线，M 点为晨昏 线与纬线(70° )相切的点，阴影部分表示与全球其他地区日期不同 的范围。图 2 是利用添加辅助线法还原的日照图全图。
第一章
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第(2)题，根据图示分析可知，20° W 与 66.5° S 的交点位于 D、E 之 间，故 D、E 两点的经度差大于或等于 10° ，B、E 两点的经度差 大于或等于 20° ，E 点的地方时比 B 点的地方时最少早 1 小时 20 分，故此时 66.5° S 的夜长小于或等于 22 小时 40 分钟，根据南北 极圈昼夜长短的关系可以判断出北极圈的昼长。
第一章
技巧三：熟知常用的思维方法 1．图图转换的空间思维法
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解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够把平面 图转换成立体图，也要能把立体图转换成平面图。在进行图形转 换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图上。如下图：
第一章
2．对称思维法
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很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对称现象， 因此，在解决许多实际问题时都要用到对称思维。例如： (1)当 66.5° N 以北出现极昼现象时，66.5° S 以南一定出现极夜现象；晨 昏圈与 70° N 相切时，它一定同时与 70° S 相切。 (2)晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出，晨线与赤道交点所在经 线地方时为 6 点，昏线与赤道交点所在经线地方时为 18 点。 (3)一天的正午为 12 点，上午和下午的时间等长，日出与日落时间 关于正午对称。