23、游恒山记参考答案
23 《游恒山记》学案(带答案)
教师用23. 游恒山记学习目标：1、掌握文言实词与虚词的意义和用法。
2、在诵读中,理清作者的记游顺序，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力，体会本文条理分明的游记特点。
3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。
学习重点：1．文章是按游踪的顺序组织材料的，移步换景是写作上的突出特色。
引导学生在阅读中，根据作者的游踪把握文章的材料。
2．文章中的方位词语使用得准确恰当，在教学中应该引起注意。
3．文章中有几处生动的比喻，如“用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出”“先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也”等，在教学中要引导学生注意其表达效果。
学习难点：本文生字较多，文句较拗口，会带来理解方面的困难，因此要学会生字，熟悉课文。
学习安排：两课时第一课时★知识链接我们学过了柳宗元的《小石潭记》和苏轼的《记承天寺夜游》两篇游记，它们的内容是描述祖国的壮丽山河，但更主要的是借助景物抒发作者当时的心情。
有这样一部著作，它既是我国一部地理学名著，也是一部名符其实的古代文学游记。
它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。
这部著作就是《徐霞客游记》，这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。
清代钱谦益称它为“世间真文字，大文字，奇文字”。
徐霞客（1587～1641 年）名弘祖，字振之。
明代杰出的地理学家、旅行家。
生活于明末官僚政治极其腐败、社会矛盾极其尖锐的时代。
他少年好学，喜读奇书，博览古今史籍、图经地志，为人清廉刚正。
二十二岁起毅然抛开功名利禄，弃科举业，受母鼓励，不避风餐露宿之苦，不怕葬身丘壑之险，遍游华北、华东、华南、西南山水，考察自然地貌、水文气候、植被动物、风俗习惯、经济状况等，前后三十余年，以在祖国壮丽的山川中寻幽览胜为毕生乐事，他游遍中国的名山大川，同时还以日记的形式，把各地的地质、水源、物产、民情及山川景胜都一一详记下来。
三次遇盗，四次断粮，而志不变，气不馁，写游记不辍。
崇祯十三年（1640 年）病倒于云南丽江，被人护送回乡。
八年级语文上册 23.游恒山记课文全解素材 语文版
【基础知识及相关背景】一、字音及词义：风翳净尽：风平云散。
翳，云雾。
策杖登岳：拄着手杖攀登恒山。
策，拄着，扶着。
岳，这里指恒山。
浅阜：低矮的土山。
无攀跻劳：意思是没有爬山的劳累。
跻，升，登。
离立：并立。
于是：从此。
是，代词，指虎风口。
循崖乘峭而上：顺着山崖，爬上峭壁，向上攀登。
循，顺着，沿着。
乘，登，爬。
穹碑森立：高大的石碑密集地竖立着。
森立，形容密集的样子。
倚而室之：就着改成一间屋子。
间道：偏僻的小路。
仰眺绝顶，犹杰然天半：抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。
绝顶，极顶，最高点。
汩汩：形容水流急的样子。
青青与此作伍：呈现出一派青色，跟恒山作伴。
此，指恒山。
比肩连袂：肩靠肩，衣袖连衣袖。
形容靠得很紧的样子。
比，并。
袂，衣袖。
二、相关背景：1、关于作者徐霞客（1587～1641）名弘祖，字振之。
明代杰出的地理学家、旅行家。
祖父以上四世均有文名，父徐有勉隐迹田园，母王氏豁朗节俭。
徐自幼聪慧过人，好读书。
15岁博览祖遗“绛云楼”藏书，特好古今史籍、地志图经，萌远游五岳之志。
18岁，父受群豪欺侮，忧愤而死。
他决意不应科举，不入仕途，问奇名山大川。
万历三十五年徐21岁，辞别母亲和新婚的妻子开始出游。
初期旅行以登名山、访胜迹为主，因老母在堂，每年春天外出，秋冬计程以归。
他游山川如会知己，探穷奥如掘至宝。
47岁以前，游历了北方的泰山、嵩山、华山、恒山、五台山；南方的黄山、庐山、普陀山、天台山、雁荡山，最远至福建的武夷山。
崇祯元年4月，去福建漳州看望好友黄道周，远抵广东罗浮山。
崇祯二年，由南转北，人京师，游盘山。
三年，再南游漳州。
五年，重游天台山、雁荡山。
六年，出南京，再北上京师，游五台山、恒山，又南下三游漳州。
他身体健壮，登山捷如猿。
能忍数日饥，逢食即饱，旅泊岩栖，游行无所碍。
崇祯九年，徐年届50，于九月十九日深夜，辞别亲友，大笑出门，放舟作万里遐征，同行有静闻和尚和顾姓仆人。
静闻系江阴迎福寺僧，刺血写成法华经1部，愿供于云南的鸡足山。
八年级语文上册 23 游恒山记课文分析 语文版
游恒山记第一段交代出发的时间和天气情况。
“风翳净尽〞，是一个无风无云的好天气。
“澄碧如洗〞是表示中的描写。
向东上山，开始登山时比拟轻松，“土冈浅阜，无攀跻劳〞。
简略表示了登恒山之初的情况。
第二段详写了上山登顶的经过。
以游踪为线索依次记叙，一步一景，描写生动，景物、地名，景物间相隔的距离都写得极为详尽，目之所见，都细致记录。
上山一里后向北走，看到山上有埋藏不深的煤炭，再走一里，看到土石都呈红色。
之后他依次经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山〞牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等景观。
每处景观写得各有特色。
如：写松，用了“松影筛阴〞，阳光透过松树像过筛一样投下阴影，生动形象；写牌坊内，细致地写到了官房里的厨房、水井；写北岳殿，“上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立〞，对偶句式把殿的气势渲染出来；写会仙台，“台中像群仙，环列无隙〞，景物的形象如活现在目前。
登顶的经过写得最为详细。
先明确登顶的决心：“欲跻危崖、登绝顶〞。
再写山崖的险峻：“两崖断处，中垂草莽者千尺〞“出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半〞，高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽；出了高崖，抬头远看山顶，还突出地悬在半空。
写攀登的困难：“满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，假如堕洪涛，汩汩不能出〞，满山的荆棘茂密，参差的树枝和枯竹，只是钩刺衣服，抓住攀踏立即折断，不断地努力，却好似坠入洪流中，没在急流里不能出来。
山崖险峻攀登困难，可见登顶之不易。
然而，这一切并没有吓退登山者，“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶〞。
一位地理学家、旅行家为亲历祖国山河，勘查地貌所表现出来的不畏艰险、锲而不舍的精神，由此可见。
第三段写登顶后远眺所见周围的景物。
登上山顶，重见天日，心情也愉快，“日色澄丽〞，再回看来路，“崩崖乱坠，杂树密翳〞，攀途险恶。
然后开始观察，写了山北的特点：“是山土山无树，石山如此有。
北向俱石，故树皆在北。
〞土山没有树，石山才有树，这种现象非常奇怪，后来有人解释，某某干旱少雨，山南向阳多蒸发，虽土山也少有树；山北是阴坡，化雪时间长，又少蒸发，所以较湿润，虽然多石，也长了许多树木。
《记承天寺夜游》《游恒山记》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第11课)
《记承天寺夜游》《游恒山记》阅读练习及答案一、基础知识1、《记承天寺夜游》作者苏轼，代文学家。
字子瞻，号，眉山人。
2、填空：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。
3、下面对加点词解释不正确的一项是（）。
A. 念无与为乐者（思念）B. 遂至承天寺（于是，就）C. 怀民亦未寝（睡觉）D. 相与步于中庭（共同，一起）4、用现代汉语翻译句子。
但少闲人如吾两人耳。
5、本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：6、这篇文章主要表现了作者的心境。
二、阅读能力训练（一）阅读下面一段文言文，回答问题：台中像群仙，环列无隙。
余时欲跻危崖。
登绝顶。
还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。
二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。
余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
1、解释下列字词：像：；还：绝顶：；蒙密：槎枒：；汩汩：2、翻译划线的句子。
3、这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神。
4、作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？（二）阅读下列文段，回答问题：江水又东，经西陵峡。
所谓“三峡”，此其一也。
国山松*言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒②，曾无称有山水之类也。
及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。
林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。
仰瞻俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。
目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自郦道元《水经注·江水·三峡》）注：国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有《后汉书》一百篇，今不传。
一作“山僧”5、解释下列词语：临惧：；戒：践跻：；辞叙：弥习：；信宿：6、划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。
恒山游记 阅读答案附翻译
恒山游记阅读答案附翻译乔宇北岳在浑源州之南，纷缀典籍。
《书》著其为舜北巡狩之所，为恒山；《水经》著其高三千九百丈，为玄岳；《福地记》著其周围一百三十里，为总玄之天。
予家太行白岩之旁，距岳五百里，心窃慕之，未及登览，怀想者二十余年。
至正德改元，奉天子命，分告于西蕃园陵等，道经浑源。
去北岳仅十里许，遂南行至麓，其势冯冯煴煴，恣生于天，纵盘于地。
其胸荡高云，其巅经赤日。
余载喜载愕，敛色循坡东，迤岭北而上，是多珍灵草，枝态不类；桃芬李葩，映带左右。
山半稍憩，俯深窥高，如缘虚历空。
上七里，是为虎口，其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬，叶皆四衍。
从者云：是岳神所保护，人樵尺寸必有殃，故环山之斧不敢至。
其上路益险，登巅三里，始至岳庙。
颓楹古像，余肃颜再拜。
庙之上有飞石窟，两岸壁立，豁然中虚。
相传飞于曲阳，今尚有石突峙。
故历代凡升登者，就祠于曲阳，以为亦岳灵所寓也。
然岁之春，走千里之民，来焚香于庙下，有祷辄应，赫昭于四方。
如此，岂但护松柏然哉！余遂题名于悬崖，笔于碑及新庙之厅上。
又数十步许，为聚仙台。
台上有石坪，于是振衣绝顶而放览焉。
东则渔阳上谷，西则大同以南，奔峰来趋，北尽浑源、云中之，南目五台隐隐在三百里外；而翠屏、五峰、画锦、封龙诸山，皆俯首伏脊于其下。
因想有虞君臣会朝之事，不觉怆然。
又忆在京都时，尝梦登高山眺远，今灼灼与梦无异，故知兹游非偶然者。
1.对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．纵盘于地纵：放纵，自由自在B．枝态不类类：像，相似C．如缘虚历空缘：沿着D．奔峰来趋趋：归附2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（）（3分）A．作者想要游览恒山已经有二十多年了。
皇帝改年号为正德，作者奉皇上之命去恒山通告此事，才得以游览。
B．这篇游记是按照由上而上的登山顺序来写的，先写从山麓仰望，再写在半山腰俯深窥高，最后又写山顶所见。
C．每年，从千里之外赶来的百姓，来到岳庙烧香，有求必应，因此岳庙显赫的名声传遍四方。
《游恒山记》练习
《游恒山记》练习【基础知识】1．游恒山记》的作者是，是我国朝著名的地理学家，他的著作是由他旅途中的日记结集而成的。
2．本文以为线索，登顶途中依次经过等地方。
3．给下列加点字注音.。
虬松（）萦回( ) 杰坊（）官廨（）庑门（）穹碑（）攀蹑（）不啻（）风翳（）间道（）4．结合语境解释下列加横线的词。
（1）还过岳殿东。
（）（2）循崖乘峭而上。
（）（3）倚而室之，曰会仙台。
（）（4）台中像群仙。
（）（5）但能钩衣刺领。
（）（6）于是石路萦回。
（）5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有虬松离立道旁，亭曰望仙。
（2）二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。
（3）是山土山无树，石山则有。
6．“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个寒夜摸到了寒山寺。
我周围人头济济，差不多绝大部分人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。
……这些诗，他们在孩提时代就能背诵。
”（选自余秋雨《阳关雪》）文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的是你也一定很熟悉，请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。
（三处名胜中任选两处）（1）《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（3）《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【阅读驿站】一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。
又一里，则土石皆赤。
有虬松离立道旁，亭曰望仙。
又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。
于是石路萦回，始循崖乘峭而上。
三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。
坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。
上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。
从殿右上，有石窟，倚而室之，就着改成一间屋子，曰会仙台。
台中像群仙，环列无隙。
余时欲跻危崖、登绝顶。
23、游恒山记导学练
*******学校八年级上语文第23课《游恒山记》导学练班级：姓名：【格言积淀】1五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
2大丈夫当朝碧海而暮苍梧。
3读万卷书，行万里路。
【目标要求】1.了解有关作者徐霞客的文学常识.2. 熟读课文, 疏通文义，理解课文内容。
3. 理解作者在文中所表达的思想感情。
4. 能够分析游记的特点（理清游踪，掌握作者的写作手法），并发表自己的意见。
【预习导学】恒山简介：素有“塞北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南５千米处，亦名太恒山，又名元岳，常山，相传４千年前舜帝巡狩至此，因见其山势雄伟，遂封为北岳。
恒山分为东、西两峰，最高峰东峰天峰岭，海拔２１９０米，其中西峰名为翠屏山，两峰对峙，以金龙峡分开，地势险要，自古为兵家必争之地，相传为古杨家将征战之处。
恒山风景以地险，山雄、寺奇、泉绝称著。
天峰、翠屏两山怪石争奇，古树参天，苍松翠柏间散布着楼台殿宇。
古有恒山十八胜景，今尚存朝殿，会仙府，九天宫，悬空寺等十多处，另有琴棋台，出云洞，紫芝峪等自然景区。
在悬崖峭壁上面，还留有很多名人题咏，岳顶松涛，夕阳返照，金鸡报晓，玉羊游云等景观更令人神往。
恒山第一胜景为悬空寺，位于恒山金龙悬西崖峭壁上，出悬空寺南行不远为恒山水库，坝顶有虎风口，此处风力较大，如虎啼山岗，故名。
此北方为果老岭，相传为八仙之一的张果老倒骑毛驴上天处，此东为夕陌崖，值日没时，金辉普照，满峪参差尽收眼底，如临仙境。
过果老岭即到朝殿，朝殿两旁配青龙白虎二殿，此处还有一苦一甜二井，苦井已封，甜井尚存，朝殿前廊有康熙二十四年重修恒山庙碑记等，过朝殿上行，走一两个小时达主峰，臵身于山巅，俯视千里朔方，万种景象尽收眼底，北岳之雄令人赞叹不已。
作者简介：徐霞客（1587～1641）名弘祖，字振之。
明代杰出的地理学家、旅行家。
他少年好学，喜读奇书，博览古今史籍、图经地志。
二十二岁起弃科举业，受母鼓励，不避风餐露宿之苦，不怕葬身丘壑之险，遍游华北、华东、华南、西南山水，考察自然地貌、水文气候、植被动物、风俗习惯、经济状况等，前后三十余年。
徐霞客《游恒山记》原文、译文与赏析
徐霞客《游恒山记》原文、译文与赏析徐霞客，字振之，号霞客，明代地理学家。
十一日，风翳(yì)净尽[风平云散。
翳，云雾]，澄碧如洗。
策杖登岳……[拄着手杖攀登恒山]。
[策，拄着，扶着。
岳，这里指恒山]，面东而上，土冈浅阜(fù)[低矮的土山]，无攀跻(jī)劳[没有爬山的劳累。
跻，升，登]。
一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。
又一里，则土石皆赤。
有虬(qiú)松[盘曲的松树]离立[并立]道旁，亭曰望仙。
又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。
于是[从此。
是，代虎风口]石路萦回，始循崖乘峭而上[顺着山崖，借着峭壁，向上攀登。
循，顺着，沿着。
乘，凭借]。
三里，有杰坊[高大的牌坊。
杰，高大的样子]曰“朔方[郡名。
这里泛指北方]第一山”，内则官廨(xiè) [官署]厨井俱备。
坊右东向拾(shì)级[一步一步踩上台阶。
拾，放轻脚步往上走]上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。
上负绝壁，下临官廨，殿下云级[很高的台阶]插天，庑[wǔ，堂四面的廊屋]门上下，穹碑森立[高大的石碑密集地竖立着。
穹，高。
森立，密集的样子]。
从殿右上，有石窟，倚而室之[就着改成一间屋子]，曰会仙台。
台中像[塑造]群仙，环列无隙。
余时欲跻(jī)危[高]崖、登绝顶。
还[huán，转，绕]过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间(jiàn)道[偏僻的小路]，遂解衣攀蹑[niè，踩]而登。
二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半[抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。
绝顶，极顶，最高点]，而满山短树蒙密[茂密]，槎枒[chá yā，参差不齐的样子]枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩[gǔ，水流急的样子]不能出。
余[我]益鼓勇上，久之棘[jí，酸枣树。
这里指有刺的灌木]尽，始登其顶。
时日色澄(chéng)丽[明丽]，俯瞰(kàn)山北，崩崖乱坠，杂树密翳(yì)[浓阴遮蔽]。
2023年《游恒山记》阅读答案
2023年《游恒山记》阅读答案2023年《游恒山记》阅读答案1十一日，风翳净尽，澄碧如洗。
策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。
一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。
又一里，则土石皆赤。
有虬松离立道旁，亭曰望仙。
又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。
于是石路萦回，始循崖乘峭而上。
三里，有杰坊曰朔方第一山，内则官廨厨井俱备。
坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。
上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。
从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。
台中像群仙，环列无隙。
余时欲跻危崖、登绝顶。
还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。
二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。
余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。
是山土山无树，石山则有。
北向俱石，故树皆在北。
浑源州城一方，即在山麓。
北瞰隔山一重，苍茫无际。
南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。
近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。
既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。
忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。
未几，果得径。
南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。
从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。
1、解释下列文中加点的词语。
无攀跻劳（）还过岳殿东（）2、找出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。
3、用自己的话表述下面句子的意思。
仰眺绝顶，犹杰然天半。
4、细读__第二段，找出最能表现作者精神风貌的句子。
5、从作者身上，你得到了哪些启示？参考答案：1、升、登现在作环，转，绕2、十一日，风翳净尽，澄碧如洗。
3、抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。
4、余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
5、此题为开放性题。
语文版八年级上册第六单元23《游恒山记》同步练习
语文版八年级上册第六单元23《游恒山记》同步练
习
第23 课游恒山记
【基础巩固】
1．《游恒山记》的作者是，是我国朝着名的，他的着作是由他旅途中的日记结集而成的。
2．本文以游踪为线索，登顶途中依次经过了
等地方。
3．给下列加点字注音.。
虬松（）萦回( ) 杰坊（）官廨（）庑门（）
穹碑（）攀蹑（）不啻（）
4．结合语境解释下列加横线的词。
（1）还国岳殿东。
（）（2）循崖乘峭而上。
（）
（3）倚而室之，曰会仙台。
（）（4）台中像群仙。
（）
（5）但能钩衣刺领。
（）（6）于是石路萦回。
（）
5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有虬松离立道旁，亭曰望仙。
（2）二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。
（3）是山土山无树，石山则有。
（4）既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。
2018最新试题资料-《游恒山记》同步练习及参考答案
《游恒山记》同步练习及参考答案
《游恒记》同步练习及参考答案《游恒记》同步练习及参考答案
5 c 《游恒记》同步练习
维度A 基础知识
1徐霞客，明代。
霞客是他的。
2下列词注音正确的是
A浅阜（fù）虬（qiú）松朔（shuǒ）方
B 间（iàn）道汩汩（ɡǔ）袂（èi）
c廨（iè）不啻（chì）楂枒（zhā）（ā）
D 庑（ù）跻（ī）翳（ǐ）
阅读下列段，回答问题
台中像群仙，环列无隙。
余时欲跻危崖。
登绝顶。
还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。
二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满短树蒙密，楂枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。
余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
3解释下列字词
像还
绝顶蒙密
楂枒汩汩
4翻译划线的句子。
5这段描写登的过程，主要表达了什么样的精神。
6后爬到了顶，描写了哪些景物？
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江水又东，经西陵峡。
所谓“三峡”，此其一也。
松*言“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒②，曾无称有水之类也。
及余。
初二语文上册第23课《游恒山记》同步练习1
第23课游恒山记【基础巩固】1．《游恒山记》的作者是；是我国朝著名的；他的著作是由他旅途中的日记结集而成的。
2．本文以游踪为线索；登顶途中依次经过了等地方。
3．给下列加点字注音.。
虬．松（）萦．回( ) 杰坊．（）官廨．（）庑．门（）穹．碑（）攀蹑．（）不啻．（）4．结合语境解释下列加横线的词。
（1）还国岳殿东。
（）（2）循崖乘峭而上。
（）（3）倚而室之；曰会仙台。
（）（4）台中像群仙。
（）（5）但能钩衣刺领。
（）（6）于是石路萦回。
（）5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有虬松离立道旁；亭曰望仙。
（2）二里；出危崖上；仰眺绝顶；犹杰然半天。
（3）是山土山无树；石山则有。
（4）既而下西峰；寻前入峡危崖；俯瞰茫茫；不敢下。
6．“我曾有缘；在黄昏的江船上仰望过白帝城；顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼；还在一个寒夜摸到了寒山寺。
我周围人头济济；差不多绝大部分人的心头；都回荡着那几首不必引述的诗。
……这些诗；他们在孩提时代就能背诵。
”（选自余秋雨《阳关雪》）文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的是你也一定很熟悉；请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。
（三处名胜中任选两处）（1）（2）【阅读驿站】一里；转北；山皆煤炭；不深凿即可得。
又一里；则土石皆赤。
有虬松离立道旁；亭曰望仙。
又三里；则崖石渐起；松影筛阴；是名虎风口。
于是石路萦回；始循崖乘峭而上。
三里；有杰坊曰“朔方第一山”；内则官廨厨井俱备。
坊右东向拾级上；崖半为寝宫；宫北为飞石窟；再上则北岳殿也。
上负绝壁；下临官廨；殿下云级插天；庑门上下；穹碑森立。
从殿右上；有石窟；倚而室之[就着改成一间屋子]；曰会仙台。
台中像群仙；环列无隙。
余时欲跻危崖、登绝顶。
还过岳殿东；望两崖断处；中垂草莽者千尺；为登顶间道；遂解衣攀蹑]而登。
二里；出危崖上；仰眺绝顶；犹杰然天半；而满山短树蒙密；槎枒枯竹；但能钩衣刺领；攀践辄断折；用力虽勤；若堕洪涛；汩汩不能出。
语文版八年级上册：6.23《游恒山记》同步练习及答案
6.23 游恒山记1.解释下面各句中加点的词语。
(1)解衣欲．睡( )(2)遂．至承天寺( )(3)庭下如积水空明．．( )(4)盖．竹柏影也( )(5)但．少闲人如吾两人耳( )答案：(1)想要(2)于是，就(3)清澈透明(4)表示推测(5)只是，不过2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
译文：(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：答案：(1)想到没有和(我)游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。
(2)张怀民也同样没有睡，一同到庭院中散步。
3.下列句子朗读停顿正确的一项是( )A.念/无与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民B.怀民/亦未寝，相与步/于中庭C.但少闲人如吾/两人耳D.盖/竹柏影也【解析】选D。
A项应为“念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民”；B项应为“怀民/亦未寝，相与/步于中庭”；C项应为“但少闲人/如吾两人耳”。
4.名句积累。
(1)庭下如积水空明，，。
(2)作者抒发自己感受的句子是：？？。
答案：(1)水中藻荇交横盖竹柏影也(2)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳5.下列说法有误的一项是( )A.本文写于作者贬官期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的感情一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有职无权的官，所以他自称“闲人”。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
【解析】选A。
两文表达的感情不一样，本文表达作者遭贬自我排遣的特殊心情，《小石潭记》中则流露作者被贬后的孤凄之情。
6.课内阅读。
(2012·株洲中考)阅读《记承天寺夜游》全文，回答问题。
(1)解释下列加点的词语。
①欣然．．起行( )②念．无与为乐者( )答案：①高兴的样子②考虑、想到(2)翻译下面句子。
但少闲人如吾两人耳。
译文：答案：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
语文版八上语文第六单元第23课﹡游恒山记
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训练·达标检测一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。
(1)风翳．净尽( )(2)策．杖登岳( )(3)无攀跻．劳( )道旁( )(4)有虬松离立．．(5)循崖乘．峭而上( )(6)杰．坊( )(7)穹．碑森立( )(8)台中像．群仙( )枯竹( )(9)槎枒．．(10)比．肩连袂( )2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)风翳净尽，澄碧如洗。
(2)崖石渐起，松影筛阴。
译文：______________________________________________________________(3)崩崖乱坠，杂树密翳。
译文：______________________________________________________________ (4)余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
译文：______________________________________________________________3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.始/循崖/乘峭而上B.坊/右东向/拾级上C.因/复上其处/问之D.先/从顶上望/松柏葱青4. 请你说说徐霞客的精神给你什么启示。
答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、课内阅读阅读课文第2段，完成5～7题。
5.解释下列句子中加点的词。
(1)余时欲跻危．崖( )(2)遂解衣攀蹑．而登( )( )(3)满山短树蒙密．．(4)余益．鼓勇上( )6.用现代汉语翻译下面句子。
【恒心】【同步阅读】八年级语文上册 23 游恒山记
同步阅读
阅读下文，完成习题。
江水又东，经西陵峡。
所谓“三峡”，此其一也。
国山松言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒②曾无称有山水之类也。
及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。
林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。
仰瞻俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。
目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（选自郦道元《水经注·江水·三峡》）注：国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有《后汉书》一百篇，今不传。
一作“山僧”
1．解释下列词语：
临惧：；戒：
践跻：；
辞叙：
弥习：；
信宿：
2．画线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。
3．这段话表现了作者什么样的感情？
参考答案
1．临惧，登临此境令人恐惧。
戒，告，劝人注意。
践跻：登临。
辞叙：言辞来叙说。
弥习：愈熟习。
信宿：两晚。
2．百闻不如一见
3．表达了作者热爱祖国大好河山，且勇于探险的精神。
初二语文上册第23课《游恒山记》同步练习2
《游恒山记》同步练习维度A 基础知识1徐霞客；明代。
霞客是他的。
2下列词注音正确的是：A浅阜（fù）虬（qiú）松朔（shuǒ）方B 间（jiàn）道汩汩（ɡǔ）袂（mèi）C廨（jiè）不啻（chì）楂枒（zhā）（yā）D 庑（wù）跻（jī）翳（yǐ）阅读下列文段；回答问题：台中像群仙；环列无隙。
余时欲跻危崖。
登绝顶。
还过岳殿东；望两崖断处；中垂草莽者千尺；为登顶间道；遂解衣攀蹑而登。
二里；出危崖上；仰眺绝顶；犹杰然天半；而满山短树蒙密；楂枒枯竹；但能钩衣刺领；攀践辄断折；用力虽勤；若堕洪涛；汩汩不能出。
余益鼓勇上；久之棘尽；始登其顶。
3解释下列字词：像：还：绝顶：蒙密：楂枒：汩汩：4翻译划线的句子。
5这段描写作者登山的过程；主要表达了作者什么样的精神。
6作者后来爬到了山顶；描写了哪些景物？维度B 阅读能力训练江水又东；经西陵峡。
所谓“三峡”；此其一也。
山松*言：“常闻峡口水疾；书记及口传悉以临惧①相戒②；曾无称有山水之类也。
及余来践跻③此境；既至欣然；始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿秀峰；奇构异形；固难以辞叙④。
林中萧森；离离蔚蔚；乃在霞气云表。
仰瞻俯映；弥习⑤弥佳；流连信宿⑥；不觉忘返。
目所履历；未尝有也。
既自欣得此奇观；山水有灵；亦当惊知己于千古矣。
（选自郦道元《水经注·江水·三峡》）注：国山松：姓袁；东晋末人；博学能文；著有《后汉书》一百篇；今不传。
一作“山僧”7解释下列词语：临惧：戒：践跻：辞叙：弥习：信宿：8划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。
9这段话表现了作者什么样的感情？维度C 探究应用去北台七十里；山始豁然；曰东底山。
台山北尽；即属繁峙界矣。
初九日出南山。
大溪从山中俱来者；别而西去。
余北驰平陆中；望外界之山；高不及台山十之四；其长缭绕如垣矮墙；东带平邢；西接雁门；横而径者十五里。
北抵山麓；渡沙河；即为沙河堡。
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参考答案：
2、
（2）虚词：
净：副词，全部。
皆：副词，都，全。
是：a代词，这。
B正确。
俱：副词，全。
于是：从此，从这里。
余：代词，我。
犹：副词，仍然，还是。
遂：连词，于是。
辄：连词，就。
益：副词，只有。
始：连词，才。
惟：副词，只有。
则：连词，却。
既而：副词，一会儿。
因：a于是；b 依靠。
于：a从；b在。
未几：副词，不一会儿。
不啻：不止。
7、
8、第一段略写出发的时间和天气情况
第二段详写上山登顶的经过
第三段写登顶后远眺所见之景
第四段写从西峰下山至飞石窟的情况
9、详略得当
10、
11 松树：松如筛阴
北岳殿：上负绝壁，下临官廨，
殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。
会仙台：台中像群仙，环列无隙。
12（１）、写决心：余时欲跻危崖，登绝顶
（２）、写山的险峻：“望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道”、“出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半”
（３）、写其难攀：满山短树蒙密，槎ya枯竹，但能钩衣刺服，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。
13明确：一里，又一里，又三里，三里……
作者这样写，显出文章记游顺序清晰，条理分明的特点。
14 －－余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
－－不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践的精神
15用定点观察发法，以山顶为基点俯视四周：
山北－－崩崖乱坠，杂树密翳。
隔山一重，苍茫无际
山南－－龙泉
山西－－五台
近处－－龙山西亘，支峰东连，
若比肩连袂下扼沙漠者。
16同样的事物从不同的角度观察，所见的景致也不同。
通过对比，反衬出恒山的高峻。
17像：塑造还：通“环”转，绕。
绝顶：极顶，最高点。
蒙密：茂密楂枒：参差不齐的样子汩汩：形容水流急的样子。
18我更加鼓起力气攀登，慢慢的荆棘也就被折断了，才登到了山顶。
19表现了作者不畏艰难，奋勇直前的精神。
20作者在山顶看到了日色，山石坠落，树等景物。
21临惧，登临此境令人恐惧。
戒，告，劝人注意。
践跻（j9）：登临。
辞叙：言辞来叙说。
弥习：愈熟习。
信宿：两晚。
22百闻不如一见
23表达了作者热爱祖国大好河山，且勇于探险的精神。