2012—07家长会
岚华2012初一新生家长会讲话稿[1]
![岚华2012初一新生家长会讲话稿[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2ea3a81943323968011c9278.png)
我们班共有个同学,其中男同学有人,女同学有人（可以补充一下：班团干部名单，课代表名单.）二、中学与小学阶段存在地不同第一，学科增多.小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科.第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大地跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排地信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题地编排.记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多.小学习题基本与例题相似，而中学地习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢地同学课后仍不会做题.所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了.资料个人收集整理，勿做商业用途第三，课外作业增多、自主学习增多，要想取得优异成绩必须通过大量地习题练习.第四，我校每学期举行四次大型考试，两次次月考、期中考试和期末考试，以检验每月学生地学习情况.由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点：．成绩与小学相比偏低.如教委规定小学阶段分以上为优秀，中学分以上为优秀，小学分为良好，中学分为良好. 资料个人收集整理，勿做商业用途．学生逐渐出现两极分化.由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差地同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格地同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象.资料个人收集整理，勿做商业用途三、给家长地建议学校教育地形式是群体性地，一个老师至少要负责几十个学生地教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够地时间和精力，把教育地对象，集中在一个学生身上，从教育地全过程来看，无论是在教育地时间和精力上，还是在教育地对象和情感上，家庭教育始终占有特殊地优势地位，其潜在能力是巨大地，有这样一种现象：孩子在同样地年龄段里，同时走进同一所学校，在同样地班级里学习，授课地时间是相同地，教育地环境是一致地，然而接受教育地效果却截然不同，这种分化地原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育地配合上.有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士地护理就显得尤为重要.学校教育永远离不开正确地家庭教育，假如没有良好、正确、合理地家庭教育相配合，再好地教师、再好地学校也不可能产生好地教育效果.家庭教育地失败，往往导致学校教育事倍功半.为此，我们必须在以下几个方面形成共识.一、要多给孩子一点信心，做孩子成长地强有力地后盾.资料个人收集整理，勿做商业用途由于孩子地个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感地情绪.多听听孩子地心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在地问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流.面对行为习惯差地孩子，家长不应该一味地责备，更不应该放弃.要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观地人生态度，善于发现他们地长处，耐心地引导孩子正确地看待自己地不足，共同制订计划帮助他们改正缺点，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激.家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到地问题.平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子.关注孩子地心理问题，关注青春期地早恋问题.独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱地，家长更应关注.在教育孩子地时候要把握好尺度.特别是纠正孩子地关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机.二、要正确看待孩子地分数.时代变化了，人才地标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强地适应能力和创新能力地学生才能适应未来社会地竞争和挑战.爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著地科学家、发明家；比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新地人才观.您地孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您地孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低.不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在地问题.既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么.比较各科之间地成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上.三、要教育学生遵守纪律.资料个人收集整理，勿做商业用途家有家法，校有校规，班级也有班级地纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩地保证，学生只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好地班级，才能够全面提高自己地水平.我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩地人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步.风筝要想飞得高，必须由底下地线牵引着，假如没有了这根束缚它地线，风筝只能掉在地上.人也是这样，不要幻想什么绝对地自由，绝对地自由带来地是绝对地放纵，是绝对没有什么好结果地.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己地一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学地学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平地这是我们不愿意看到地，也是绝对不允许地.教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们地老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流地，因此应相信老师地教育方式和教育水平，相信老师做地一切都是为了孩子.教育孩子遇事多做自我批评.在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到地委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子地缺点.受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你地茬吗？自己有哪些不对地地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师地批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱.孩子毕竟是孩子，孩子说地话有时并不一定是真实可信地，要相信老师地话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除地，这样更有利于孩子地成长.资料个人收集整理，勿做商业用途四、要与老师保持一致，形成教育地合力，要避免在孩子面前谈论教师地弱点.学生品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，需要家长与教师地合作，才能完成.学校只能承担起教育孩子地一部分，家长不能把教育责任全推给老师，是一种失职.当然相当多地家长都很重视家庭与学校地教育合力.资料个人收集整理，勿做商业用途“一日为师，终生为父”“金无足金，人无完人”教师是人，不是神，对此，家长应有个正确地看法.作为家长，要正确对待教师地不足，人无完人，出现失误和不足在所难免.家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中地威信，不能在孩子面前议论老师地不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长地形象，那样教育才能形成合力.孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有地地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样地话，孩子地损失就大了.作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙、望女成凤地迫切心情，全身心地投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心.常听有些家长说：我地孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子地了解缺少客观全面地认识，年龄环境都在变化，中学和小学有很大地不同，孩子在成长中会出现新地问题，是正常地，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好地效果.五、努力为孩子营造良好地家庭环境.家庭是孩子成长地温室、家庭教育是否良好是孩子成长地决定性条件.家长应控制孩子在家看电视地时间.做父母地不要在孩子正在学习地时候大声地看电视或打扑克、搓麻将.我们见过不少地不良少年，他们地家庭环境是很差地，有地家庭夫妻双方失合或一方有不轨行为或是单亲家庭，有地家庭整夜地打扑克、麻将，久处于这样地环境，学生耳濡目染，你就成为他们地榜样.要给孩子留出学习地空间，条件允许可以单设一房间让学生安静地学习.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：儿童地智力取决于家长地智力兴趣，取决于书籍在家庭生活中占据地地位.资料个人收集整理，勿做商业用途建议：你地孩子在家做作业时，你要坐在旁边.或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心.作业做得好，称赞两句.做错了地，督促改正.话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业地情绪.方法非常简单，只要持之以恒.时间不会很长，一年半.等到你孩子地学习习惯养好了，你就可以去潇洒了.六、加强与老师之间地联系资料个人收集整理，勿做商业用途作为家长，要经常向老师了解和反映孩子地情况，密切配合学校教育，缩小学校和家庭之间在教育目标、内容和方式上地差别.学生生活地主要场所是学校和家庭.学校和家庭之间地空间距离，给学校和家庭地联系造成了客观困难，使得学校难以及时了解学生在家地表现，家长难以准确掌握孩子在校地表现，致使部分孩子钻空子，出现了逃学、借学校名义骗钱乱花、涂改分数等不良行为，若不能及时发现并制止，势必会带来不良地后果.家长经常性地向老师了解和反映孩子地情况，可使学校和家庭双方及时掌握学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半.要向老师如实地反映孩子在家地各方面地情况.如孩子地思想情绪、学习状况、生活起居等，既不可报喜不报忧，又不可报忧不报喜.如实反映情况，这样可以使老师地教育措施更具有针对性.即使是由家长地责任造成地孩子地问题，也应如实说明，不然就不利于问题地解决.资料个人收集整理，勿做商业用途七、重视在家中辅导孩子学校教育是孩子地重头戏，家庭辅导对孩子地成长也至关重要.在学校内，同样地教师，同样地教法，结果却不同.分析原因从某一角度来说，家庭辅导是提高成绩地关键环节.有地家长认为自己学识较浅，无法辅导，其实我们部分家长缺地是辅导地方法，不是知识地短缺.资料个人收集整理，勿做商业用途最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们地支持，愿我们班向着我们共同希望地方向发展，愿我们地学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！资料个人收集整理，勿做商业用途。
2012家长会
家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
召开的这次家长会的主要目的就是我们怎样共同携手使孩子把学习成绩提高上去，到期末乃至将来取得更满意的成绩。
一、品德教育我始终坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面。
从我接班起我就告诉我的孩子，在我们班级允许学生成绩不等，但品德绝不可以有品德差的。
孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
二、习惯培养大家知道，小学阶段是孩子习惯养成的重要阶段。
以下三点是我多次与家长沟通，得知孩子普遍存在的问题。
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
孩子们常常是一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式。
所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。
家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
第四、每天必须坚持读30分钟的课外书。
2012家长会发言稿
班主任开头发言稿各位家长，大家好：我是37班班主任兼化学老师，首先，我代表37班全体学生对您的到来表示热烈的欢迎，同时也十分感谢您对学校工作的配合与支持，谢谢大家！这虽然是复习班的第一次家长会，但是我和在座的家长并不陌生，因为一部分是原来高三学生的家长，另外还有在假期招生的过程中亲自去过很多同学的家里，今天我们再次坐在一起，还是为了我们的孩子，希望我们今天能通过交流对学生有所帮助。
（谈假期招生的感受）在假期招生期间，我走访了很多学生家，最大的感受是家长与孩子做出复习的决定是多么的艰难。
对学生来说，刚度过煎熬的高三，再让他重新进入高考的教室需要很大的勇气；家长既心疼孩子辛苦，又害怕万一成绩还不如今年怎么办？因此犹豫不决。
但是，我们的孩子还是来了，他们选择了再吃一年苦，再努一把力，为父母争光，为自己挣未来。
从这一点上来说，他们都是最棒的。
因为经历了招生的过程，所以我更能理解学生带着自己的理想，带着家长的期盼走进圆梦的心情，所以觉得压力很大，责任更大，在此，我代表37班全体教师请家长放心，我们一定会努力帮助每一名学生，我们会让更多的学生考上更好的大学，也希望家长在以后的工作中多支持帮助。
今天是11月30日，距离高考还有6个月，但最有效的一段时间还是年前的一轮复习，这也是夯实基础最关键的时间。
现在距离一轮结束还有不到两个月的时间，能否把握住这短时间对于学生是至关重要的，因此在这个关键的时刻，我们把各位家长请来，就是要加强沟通，在接下来的学习中给学生一些鼓励和引导，共同帮助学生提高成绩。
2014家长会发言稿主题：携手圆梦程序：一、全体学生唱班歌《相信自己》二、王主任讲话三、班级活动：班主任发言：各位家长，大家好：我是37班班主任兼化学老师，首先，我代表37班全体学生对您的到来表示热烈的欢迎，同时也十分感谢您对学校工作的配合与支持，谢谢大家！这虽然是复习班的第一次家长会，但是我和在座的家长并不陌生，因为一部分是原来高三学生的家长，另外还有在假期招生的过程中亲自去过很多同学的家里，今天我们再次坐在一起，还是为了我们的孩子，希望我们今天能通过交流对学生有所帮助。
2012上期家长会发言稿
某某小学2012年上期家长会校长发言稿家长朋友，你们好！首先，我代表学校全体教师热烈欢迎各位家长的到来，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
我校于2009年春季开学，现有28个班级，学生1800多人，学校共有教师50多人，其中本科学历36人，小学高级教师45人。
我校确立了“播种幸福的教育享受教育的幸福”的办学理念，开办三年多，学校发展日新月异，活泼可爱的孩子们让我们在这年轻美丽的校园里享受着教育的幸福。
我校教师获国家级、省、市级以上奖励达150多人次；我校学生在创新作文大赛、车模比赛、计算机奥赛等各类比赛中获奖达326人次；学校2010年被评为长沙县“小学生综合素质考查先进校”，2011年被评为长沙县“素质教育先进校”。
在全镇对学校的绩效考核评比中，每年都是荣获一等奖。
学校成绩的取得，与全体师生的共同努力和家长朋友们的支持是分不开的。
我代表学校对家长的支持与配合再次致以衷心的感谢！为了更好的教育好我们的孩子，接下来，我想给家长朋友们谈谈自己在家庭教育方面的四点感悟：一、我们做家长的要主动担当起孩子家庭教育的责任。
孩子学校教育的主阵地在学校，家庭教育的主阵地是家庭，要把孩子教育好，需要学校、家庭、社会三方面有机结合，共同努力。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师也是终身教师。
家长主动担当起教育孩子的责任，与学校、老师保持密切联系，在教育孩子这个问题上保持高度的一致性，才能使我们的教育取得更好的效果。
我们学校有一个团结进取的行政班子，一支敬业奉献，关爱学生的教职工队伍，老们师一切以学生发展为本，善待每一个学生，设身处地为学生和家长着想，责任感特别强。
细心的家长早就看到了：老师早上7点多就到校组织孩子们的学习，白天在校上课，批改学生作业、参加教研活动，组织学生参加文体活动，很少有休息的时间，学生课间游戏时，老师还在巡视学生的安全，生怕学生摔伤，放学了要排好路队护送小朋友们出校门，下班还提着个装有备课本、教科书的袋子回家，真的是为了学生的学习和安全，老师忘记了自己的辛苦，只要孩子们平平安安，快乐进步，老师们就感到欣慰开心。
2012-07 家长会方案
2012-07 家长会方案一、主题：《了解学生实际情况，制定合理毕业目标》二、会议PPT三、家长发言时代变了，生活环境优越了，一家只有一个孩子，谁不呵护、谁不疼爱呢？这无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。
根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不感兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在平时，也常有一些朋友和我探讨孩子的教育问题，我始终认为，要让孩子像雏鹰一样在浩瀚的宇宙自由自在地飞翔！这是我的梦想，我也始终朝着这个方向努力。
所以，我们从来不给孩子太多的约束，他想干什么，只要是对的，我从来都是鼓励。
但如果孩子选择的是错误的，我们从来都是一致反对，决不让他存在任何的侥幸心理。
下面有几点教育孩子的心得体会，在这里我想和大家共同分享一下：1、要注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，那一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
我的理解是，孩子的教育不能光交给学校，也不能交给家庭中的其中一员，要多管齐下。
在我们家，孩子小时候是由奶奶带大的，奶奶为人热情谦和，做事认真，讲究原则，从来不溺爱孩子。
所以在浩翔身上看到了热情和认真。
后来上学了，我们夫妻一到周末和假期，就不顾一切地丢掉生意，尽自己的力量陪着孩子，给他家庭的温暖，弥补住校对孩子的某些不足，所以在浩翔的身上看到了阳光。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
2012家长会
专家支招——关于孩子
1、书桌上不放与学习无关的东西。
字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌 固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找， 又保证心情不被干扰。
2、不要边玩边学，更不要边吃边学。 3、把作业当作考试，抓紧每一分钟。
一位妈妈的做法：
“妈妈，你怎么不催我做作业呀？”晚上9 点的时候，儿子终于想起做作业的事来了，他 很奇怪地问我。
“妈妈决定了，从今天开始决定不当催命 鬼了！”我轻描淡写地说，“你的作业是你的 事，你想完成就完成，你不想完成我也不再逼 你，我不想做个老惹儿子不高兴得妈妈！”
听了我的话，儿子吐了吐舌头，竟然乖乖 地开始写作业。我迅速记下儿子开始写作业的 时间：晚上九点十分。
孩子：“好吧。”
教育故事——
爸爸：“爸爸帮你制定一个作业计划。今晚 先用一个小时的时间完成语文试卷，中间休息10 分钟，画小猫或者听听歌；明天上午用一小时完 成数学试卷，中间也休息10分钟。下午再用四十 分钟的时间写命题作文，写完后爸爸带你去公园， 你仔细观察一下公园的树木、动物或游人，星期 天上午用四十分钟的时间写观察日记，下午咱们 去看动漫展让孩子分阶段完成作业
三年级的小孩子可以集中精力在20分钟左 右，所以每20分钟后应让孩子起来活动一下， 休息片刻，以缓解孩子的疲惫，为下一个20 分钟养好精神。在每20分钟，制定出要完成 的作业量。比如，完成字词抄写和列式题的计 算。每完成一项作业后让孩子看一下完成需要 的时间，下一次则努力把时间再缩短一点。比 如，这次抄写10个生字用了10分钟，那么下 次争取用9分钟就抄完，目的是帮助孩子提高 效率，逐渐缩短完成作业的时间。每一时段的 作业量，应循序渐进的增加，让孩子明确看到 自己的进步，并及时给孩子以表扬和鼓励，从 而激发孩子学习的兴趣，提高做作业的积极性。
2012家长会发言稿
家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心学校教育，支持学校教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学等各个方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈三方面的问题：一、简要介绍学校的情况：学校目前有27个教学班，在校学生2262人，学校配有微机室、音乐美术室、图书阅览室、科学实验室、仪器保管室、多媒体教室、电子备课室，CAI课件制作中心、建有“小星星电视台”、小白鸽文学社、艺术团。
今年我们积极向上级争取资金，投100多万元对学校进行了亮化维修，加盖了四个功能室，并为各班配备了电子白板、无尘黑板，接通了互联网，在全市小学中率先实现了教学手段的现代化。
几年来，学校坚持“教学生一天，为学生一生”的办学理念，紧紧围绕“学生”这个中心，切实加强教育和管理。
在全校师生的共同努力下，在家长朋友们的大力支持下，学校各项工作再上新台阶，先后获得市级以上荣誉称号152项。
仅2012年，学校被湖北省教育厅授予“‘课内比教学，课外访万家’先进学校”称号，被湖北省爱卫会授予“全省卫生工作先进单位”称号，被襄阳市委、市政府授予“襄阳市最佳文明单位”等荣誉称号，另有16项工作被枣阳市教育局授予先进单位称号。
二、下面我来重点谈一谈对学生安全教育方面的问题。
家长朋友们，孩子的安全大于天，如今我们大多数家庭都是一个孩子，孩子出了任何问题都会牵动着每一个做父母人的心，都是家庭和学校所不能承受的痛。
让每个孩子平平安安是我们大家共同的心愿，下面谈几点感受与大家共勉。
一是要注意学生饮食安全。
教育孩子不食变质食品，不食“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），不买不吃零食，不带零食、玩具和冷饮进校园，尤其是早餐尽量不买流动摊贩提供的油炸、不卫生的食品。
每天上学让孩子带杯开水，教育孩子不喝冷饮和水管里的生水。
二是要注意交通安全。
教育孩子在上学放学路上要遵守交通规则，走人行道，横穿马路要看清信号灯，不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车；不坐无牌无营运执照及超载车辆；不骑自行车上学。
2012年初中学生家长会发言稿(12篇)
2011年秋学期初中家长会家长代表发言稿作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
我们在关注孩子学习成绩的同时，不能忽略孩子的情商教育。
情商，简单地说就是人的情绪控制和情绪表达。
具体表现在：同情心、表达和理解感情本文来自小草范文网的能力；独立能力、适应能力、人际关系问题的解决能力、毅力、友爱、仁慈、尊重他人等。
它是与智商相对应的概念。
智商的遗传因素较大，而情商后期培养更加重要。
有关专家指出：一个人成功的诸因素中，情商占80%，而智商只占20%。
所以说，加强孩子的情商教育是非常重要的。
那如何培养呢？我认为：家长的言传身教、以身作责是关键。
常言说：种瓜得瓜，种豆得豆。
我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。
要孩子宽以待人，那我们自己就不能斤斤计较；要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子有善心，我们就不能对社会上的弱势群体麻木不仁；要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人……。
我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。
其次，家长要给孩子提供一个动手实践的机会。
做家务就是一个最好的实践办法。
可有关调查显示，我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动。
我认为，出现这种现状，不是因为孩子懒，也不是孩子手笨，而是家长们剥夺了孩子做家务的权利。
大部分家长怕做家务影响孩子学习，认为只要孩子把学习搞好就行了，做家务那是大人们的事，让孩子“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”。
有的孩子想动手，可家长嫌孩子毛手毛脚，只会添乱；有的家长怕孩子累。
久而久之，不但打消了孩子做家务的积极性，而且无形中使孩子养成了懒惰的习惯。
其实，让孩子做一些力所能及的家务，如：搞卫生、整理房间、洗碗、洗菜、做饭等，不但能让孩子学到一些生活技能，而且能让孩子从劳动成果中享受到成功的喜悦，更能让孩子体会到父母的辛苦，孩子会在劳动实践中增强独立意识，树立自信心。
2012高7班12.9家长会
12高（）班家长会上的发言尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！一转眼，高二上学期已经过半，期中考试也已结束。
我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。
这次家长会的目的是为了加强家长与老师、学生学校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。
我坚信——我们的共同努力＋您的关爱＝孩子的成功。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
其次，因为6月高考，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。
一、班级管理介绍第一，强化管理，营造良好的学习氛围班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
（表扬班级干部）第二，抓会考，抓高考，措施得力到位利用每周下午的活动时间，我们组织开展了学科的培优和辅差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩；辅差的重点在抓会考的合格率，特别是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们精心准备，大部分同学积极参加，取得了一定的效果，但也有一些同学，生怕耽误了自己活动，表现不好。
第三，重视课堂改革，强化学生主体参与学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。
第四，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。
2012下初一家长会发言稿 朱谷莲
2012年下学期初一新生家长会教导处发言稿尊敬的各位家长、老师们：下午好！首先衷心的感谢各位家长准时参加学校举行的初一新生家长会！您的如期到会是对孩子的最大关心和对学校工作的最大支持。
从孩子跨入暮云中学大门的那一刻起，就是咱们携手合作、“联合教育”的开始，通过教育引导孩子健康成长是学校、老师和家长共同的责任。
今天召开家长会的主要目的，是为了加强家校之间的沟通、了解，便于家长能积极地参与到学生的管理中来，密切家校合作，形成教育合力。
用一句话概括，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我相信，从这个出发点出发，我们一定能达到预期效果，取得成功。
今天我的讲话分三个部分。
一、介绍初一年级教师团队情况；二、与家长探讨两个教育问题；三、对各位家长提出几点建议。
一、初一教师团队本届初一教师团队：本届初一年级教师团队是以2012年初三毕业班教师团队成员为主，学校又根据实际做了重点加强和补充，是师资力量配备很强的一个年级。
这个团队带领我校2012届初三毕业生取得了优异的成绩，是一个可以依赖，能打硬仗的优秀团队。
老教师贺子龙、张志坚、王小平等，中年教师王超、宗建元、廖兰芝等，青年教师邓雪君、王红军、陈英等老师等都是刚刚送走2012届初三毕业班，由于教育教学成绩优异继续承担初一年级教学工作，同时学校还将一部分非常优秀的年轻教师比如李晓芳、杨映雪、陈敏等老师等充实到这个年级教师队伍中来，使得这个年级的师资力量老中青搭配，师资力量很强，从这一点讲本届初一学生是非常幸运的。
二、与家长探讨两个教育问题1、家长如何看待孩子的学习成绩（1）家长关注孩子的成绩是必然的，但如果只关注孩子的成绩则是片面的，我认为初中阶段学生的教育习惯培养才是关键，好的习惯比好的成绩更重要。
追溯学生成绩不好的真正原因，往往不是智力问题，而是习惯问题、态度问题。
所以家长不要轻易根据学习成绩下结论，要辩证的分析孩子成绩不理想，是能力问题，还是态度问题，还是习惯问题，还是他根本不学习的问题。
2012家长会发言稿
2012——2013学年八年级上学期半期考家长会发言稿尊敬的家长：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎。
从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。
在座的家长当中，大部分都来参加过两次了，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。
这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。
今天的会议主要有两项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态（一）学习方面1、期中考试。
升入八年级已有半个学期了，大部分同学都能平稳的过渡到八年级，都有一颗积极进取的心，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，如罗信辉、林晓婷、吴君、罗淑娟、黄薇、童玥、吴入辉、林颖、罗晨叶、罗雯妍、俞晓淋等同学，许多同学取得了可喜的进步，如林淑琳、黄丽、俞晓淋、杨海军、罗晓梅等同学。
本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后到班主任处了解。
2、日常学习。
进入初八年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，地理、和生物两科要进行中考，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在八年级开设的学科数量达到了十几门之多，因此日常的学习节奏和时间比起七年级紧张得多。
根据科任教师反馈的情况，大部分同学还能够认真听课、做笔记、完成老师布置的作业，有一小部分学生到教室根本不学习，有的睡觉、有的开玩笑、有的玩手机，对老师的提醒或批评教育有的置之不理，有的恶语相加，有的甚至威胁老师，想打老师。
家长座谈会发言稿2012、5、7
家长会发言稿六年级六班2012、5、7尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议程序：1.首先班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）2. 对家长的希望及建议；3. 任课教师的讲话；4. 家长的意见反馈；5. 班主任与个别学生家长进行个别交流；6. 班主任宣布家长会结束。
一、班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）（一）、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
2012初一家长会
尊敬的各位家长朋友：首先，请允许我代表初一班的全体任课教师对你们的到来表示欢迎！缘于孩子，我们相聚在这里，是希望能通过家长会这个平台，进一步加强学校、老师与家长之间的沟通交流。
一眨眼，孩子就挣脱了父母的怀抱，迈进了初中的大门。
一夜之间，孩子长大了，面对孩子的独来独往，作为家长，既满心欢喜又心存迷惑。
对于孩子来说，面对新的学习环境，面对老师亲切而又陌生的面孔，面对增设的陌生的学科，能否很快的适应？很快的步入正常的学习轨道呢？这应该是家长和老师共同关注的问题。
学校虽是教育人的主阵地，但是家庭教育更不容忽视，进行有效的家校沟通可以让家长了解学校的教育方法和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校进行教育，保持与学校的一致性，使学生能更健康的成长。
一、简介学校的办学理念2009年，学校确立了“文化立校，育人为本”的办学理念，切实遵循教育规律办真真切切的“真”教育。
我们着力营造一种氛围，加强校园文化建设，用爱的力量、家的文化，提升学校的品味。
我们深刻地认识到：学校的一切工作，都必须以人为本，尊重人，服务人，发展人。
为此，学校努力为师生创设和谐、宽松的工作与学习环境，让师生在教育教学中共同成长，使学校在师生的和谐中不断发展壮大。
学校充分考虑学生的复杂性、发展的阶段性、多元的可能性，将全员素质发展、全面和谐发展、生动活泼发展、个性创新发展作为真教育的至高追求，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，进而达成启迪智慧、点化人生、润泽生命的效能。
2010年，我们融入了“文化立校，质量兴校，科研强校，特色扬校”的新思路，创新管理模式，将过去的校级管理模式改变为级部管理模式，增设了德育室，使学校的各项管理更有针对性、实效性，努力将学校的核心价值融入师生的生活，通过学校主流价值的渗透力和转化力，让师生在无声无息中感受到浸染生命的文化，提升学校的品牌形象。
二、介绍团队、课任教师我们初一级部这个团队是一个团结向上的团队，我们班的课任教师的组合更是优秀的组合，虽说“教无定法”但是他们“教学有法”，有丰富的教学经验和对孩子高度负责的态度，把孩子教到我们手中请您放心。
2012届毕业班家长会发言稿
2012届毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表学校和毕业班全体老师，感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，并感谢各位家长一直以来对我们工作的真诚理解和大力支持！我们都知道，毕业年级是小学阶段的终端年级，是承前启后的一年，也是十分关键的一年。
既是对小学阶段的一个总结，又是在为初中学习打基础。
毕业班教学质量是学校管理水平和教育教学的窗口，所以，我们历来重视毕业班的工作。
学校为了抓好毕业班工作，成立了毕业班工作领导小组，具体抓好毕业班的各项工作。
其次，学校在毕业班教师配备上，也是精心挑选，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验丰富的教师承担毕业班教学工作。
有着三十多年教学经验林老师担任语文学科教学及班主任工作，有着丰富的多年毕业班数学教学经验的范老师担任数学学科教学，英语教师黎老师年轻富有朝气，工作认真负责，教学成绩优异，在上个学期三年级的开福区抽考中，全班14个人，英语有5个满分，这些宝贵的人力资源，是毕业年级质量的保证，更是学校的毕业班工作的坚实基石。
第三，我们加强了过程管理，经常深入毕业班，多次召开毕业班教师会了解教师的教学情况、学生的学习情况。
可以说，我们始终把毕业班工作作为教育教学工作的重点再抓。
我们这个毕业班在去年参加了五年级全市统一的抽考，我们是单人单座，交叉监考，统一阅卷，我们这个班考得比较好，我校语文、数学、英语、三科及格率、优秀率、平均分在全区51所小学中，综合排名是第26名。
毕业会考我们的孩子又是什么样的水平？那还要看这段时间的努力。
今年小学毕业班还将进行统一命题，统一考试，单人单桌，统一阅卷评分，这些要求，对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战，同时也是对学校教学质量评价重视的另一表现。
在座的家长听到这些可能都有感触，是啊，作为家长，谁都希望自己的孩子能进入一个理想的、满意的学校学习，希望自己的孩子有出息，因此学校今天把各位家长邀请到学校来，共同研究探讨毕业班的工作，目的就是通过交流探讨，在抓好毕业班工作方面达成共识、形成合力。
2012初一上学期家长会班主任讲话稿
七年级（4）班家长会发言稿各位家长：你们好！很高兴能在这里见到大家。
我是七（4）班的班主任，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。
相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一．班级基本情况：（一）、任课教师情况语文老师闫振林老师，教学严谨，认真负责，对学生富有爱心和耐心，数学教师陈立云老师，年轻有活力，上课有激情，深受学生的欢迎。
英语教师商建美老师，热爱学生，上课有独特的教学风格，教学成绩优异。
政治老师王新亭老师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出。
地理老师王秀芳老师，多年送毕业班，有丰富的教学经验。
历史教师吴凤英老师，中学高级教师，善于表扬学生，深受学生的欢迎，教学效果好。
总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在大桑中学一定会取得优异的成绩。
（二）学生情况：本班学生54人，其中男生23人，女生31人。
班委会组成：班长兼体育委员—梁晓蕾学习委员—杨玉丽生活委员—李世豪劳动委员---刘国庆纪律委员----杨萌丽本班共有学生54人，其中女生31人，男生23人，住宿生49人。
从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的生物教师兼班主任，我和他们已经共同度过了三个多月的时光，三个月以来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生在三个月的学习中取得了许多优异的成绩。
（三）班级管理：我的育人目标：先成人后成才。
首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品质，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。
2012年第二学期初一家长会班主任发言稿
2013---2014学年第二学期七年级家长会班主任发言稿各位家长朋友你们好！首先，我代表初七年级全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。
一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。
我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。
不要认为家长会开与不开无所谓。
如果你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。
在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。
怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。
说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。
假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。
希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。
三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。
相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。
一、教师与家长的关系那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。
今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。
为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。
孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。
我们的目标是共同的。
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2012年7月
家长会主要内容
1.我们要一个什么样的孩子？
2.学习除了成绩之外，还会给孩 子、家庭带来什么？ 3.学习难吗——其实很简单！
4.家长的重要作用。
5. 孩子成长需要培养什么？
一、考试科目、分值和时间（3条） 1、考试科目 语文、数学、英语、物理、化学、思想 品德、历史、体育、信息技术。 2、考试分值
2、词语、句式的积累 除了名篇，名段、名句的积累外，还应注重 词语（书下注释）的积累。课外文言文的阅读 的考察来自课内所学，只有夯实课内才能灵活 应对课外。 《课程标准》要求初中阶段文言实词的积累量 在150个左右，和一定量的文言句子，能结合 具体语言环境理解常见文言句式。文言实词的 积累重点应放在一词多义、词性活用上，适当 兼顾古今异义、通假字。
初三学生在初中阶段的学习已是最后
一年了。在这一年中怎样学习语文， 才能取得最大效益？ 首先把语文的学习，简单的分成几 个部分：文言文，现代文，写作。
一、文言文：必须注重积累
1、名篇，名段、名句的积累 《课程标准》要求初中阶段背诵的文言诗文 总量在2万字左右。 积累一定的背诵、默写量，充实文化底 蕴，提升文化品位。背诵和默写均应以理 解为前提，唯有理解深刻、透彻，背诵和 默写方能顺畅、娴熟。尤其是诗歌赏析， 文言对比阅读，也就能驾轻就熟了。 建议：每天早上坚持背诵20分钟
培养意志品质的手段与方法
学习培养：作业与复习、预习 做事培养：仔细认真，坚持
意志品质培养：斗酷暑
斗寂寞 斗浮躁 斗毅力
学习最核心的是什么
宁静以致远 淡泊以明志——摒除一切杂念
合理过程，潜心思考——
思接千载，视通万里 意志品质在行为习惯中就会悄然生成！
暑期温馨小提示
学习绝不只是时间的积累，而又是时
开学时间：8月31日下午3:00
• 假期检查作业时间： 一、7月23日上午9:00 二、8月13日上午9:00 要求：家长与孩子一起带作业到校。
注：特别恶劣天气除外。
感谢各位家长的配合
我们的目标都是:
一切为了孩子!
二、现代文：
1、着力深入体验 我们应该规规矩矩地阅读文本材料， 尤其要加强整体阅读，了解文章写了 什么，怎么写的，为什么要这样写。 阅读是感悟、体验的前提，离开了阅 读、感悟，体验也就成了无源之水。 要能深入体验，必须要深入阅读。
2、重视课外阅读 没有课外阅读的语文是跛脚的。每个星期都 能有计划地持之以恒地读一些文质兼美的散文， 如《读者》《青年文摘》等杂志(阅读练习题 当中的好文章)、情文并茂的诗歌、信息鲜活 的新闻，并能从中摘抄一些优美的句子、精彩 的文段、典型的材料，反复揣摩，就能自觉不 自觉地领悟主旨，体味情境，增强语感，提高 审美能力。另外，多阅读同一命题的优秀习作， 看看别人的思路和语言，增加了积累，在写作 上就会受益匪浅。
在这有限的时间内：
有限的时间内如何才能创造最
大的效益？ 同学们应该怎么做？ 我们家长们应该怎么做？
两个寓言故事
盘子的故事 渔夫的故事
定好目标，坚决执行
己之所欲，亦勿施于人 管理之中没有亲情只有原则！！！
初三起始阶段的重要性
学习的重要性：做人做事成长的基础 做人的重要性：砥炼意志，为了一定 的目标而努力的人格修养 做事最重要的修养：自主自觉，慎独 面对挑战，不气馁，不妥协，勇往直 前的品质！
三、写作指导
练习选材，再选材，布局能力。 练习环境描写渲染氛围。 练习人物描写刻画人物，体现主旨。 练习材料的层次延伸，强调主旨。 练习抽象概括，深化主旨。
作文构思思路演示
5、概括形象的题目 2.景物描写，事件叙述，寓意描写。 1.核心材料：母亲爱护我：详写母亲 什么，如何照应环境、题目 3.联系拓展同主旨材料： 多点强调 4.概括点题：生动形象性句子，可初 步落实句子雏形。
附：体育成绩说明（60分） 1．初一、初二及初三第一学期体育课成绩（25分）； 2．身体形态（身高、体重）（5分）； 3．身体素质男生1000米（女生800米），掷实心球， 立定跳远，共计（25分） ； 4．运动技能（篮球运球、足球运球、排球垫球三选一） （5分）。
距中考还有
总数：365天减去20天等于345天。 实际在校时间大约还有： 2012年的9、10、11、12； 2013年的1、3、4、5、6（10天） 即： 八个月零十天
3.初步掌握审题、答题技巧 可以通过句子成分划分法（提取主干）加 强审题的训练。 分析中考语文试题的参考答案来寻找答题 的规律。例如赏析文句和诗句就是三个步 骤，三个得分点。日常教学中都已经在加 强训练。 建议：严格按照考试前老师指导的现代文 阅读方法，审题、答题方法去做。
三、作文：观察体验，思考内涵
语文暑期作业
1、预习九年级上下册重点篇目。 2、购买《渔夫阅读》，感受现代文分类文体 特点，熟悉各类考点，概括、提升阅读技巧， 审题方法，答题规律。 3、完成好征文，作文作业，以此练习好作文 的构思与写作。
家长的帮助
• • • • • 学习与作业，每天必查——背诵与书面 监督孩子：绝不乱看电视与上网 督促孩子每天写点、说点见闻 作文每写必看——促进孩子的认真程度 暑期作业——保质、保量、保效
写作是学生语文综合能力的体现，分值占全卷 的“半壁江山”。作文要求学生在观察体验的 基础上能深入内里，分析思考人生的哲理。写 作文，学做人，引导学生思考生活，树立正确 的人生观，达到文道统一的目的。常言道： “人的正确思想不是与生俱来的，而是学而知 之。”为此，我们就应该多读多看，读热点新 闻，看“论辩比赛”，关心“百姓话题”，积 累名言警句，以此来提高说理能力，增长议论 才干。
语文、数学、英语各120分(英语含听力20分)，物理、 化学共150分(其中物理90分、化学60分)，体育60分， 总分570分。物理、化学采用同场合卷方式考试。 思想品德、历史、信息技术采用等级考核评价方式。 考核等级分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格 )4个等级公布。思想品德、历史采用同场合卷方式考试。
间的积累！ 每天坚持，终成伟大。 方法先行，事半功倍！ 大者励志，智者求法，教师家长代表发言:
英语教师：刘宇轩家长董老师 数学教师：张沛文家长付老师 优秀教师：周宁伊家长赵老师 优秀学生代表发言： 优秀学生代表： 朱 龙 优秀学生代表： 吴婧华
初三语文学习指导
3、考试时间 (1)文化课考试时间为6月12日至6月14目。
时 间 6月12日 上 午 9:00—11:00语文 下 午 3:00—5:00 物理、化学
6月13日
6月14日
9:00—11:00数学
3:00—5:00 思想品德、历史
9:00—11:00 英语(含听力测试)
(2)体育测试时间自4月11日开始。