高一生物物质跨膜运输的方式
高一生物必修一第四章知识点归纳
高一生物必修一第四章知识点归纳当接触到生物这一门学科，我们需要大脑思维去对知识进行整合。
学习的必修一的内容就要清楚整理课本内容，今天小编在这给大家整理了高一生物必修一，接下来随着小编一起来看看吧!高一生物必修一第四章(一)第一节物质跨膜运输的实例一、半透膜(人工膜)：某些物质可以通过而另一些物质不能通过的多孔薄膜，能否通过取决于物质分子的直径大小。
(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从相对浓度高一侧向相对浓度低的一侧扩散。
(2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水①细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
②原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
探究植物细胞的吸水和失水实验原理：①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
②细胞液有一定的浓度，能渗透吸水、失水③原生质层比细胞壁的伸缩性大注意：①不是所有的植物细胞都能渗透吸水，要有中央大液泡②需要质量浓度0.3g/ml的蔗糖溶液，不能太大也不能太小③在观察过程中原生质层被液泡挤压，几乎看不到④质壁分离过程不能太长，细胞长时间处于高渗溶液会失水死亡3、根：成熟区(成熟)、伸长区(不成熟)、分生区(不成熟)、根冠(成熟)没有液泡的不成熟植物细胞靠吸胀作用吸水：细胞中的亲水物质吸水4、细胞吸水能力大小与细胞液浓度成正比5、质壁分离的自动复原：细胞发生质壁分离后，由于外界溶液中物质自动进入细胞内，使细胞液浓度升高，发生质壁分离的自动复原，如：硝酸钾、甘油、尿素、乙二醇等。
三、物质跨膜运输的其他实例1、同一种植物对不同的离子吸水量不同2、不同植物对相同离子吸水量也不同3、植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜高一生物必修一第四章(二)第二节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程膜是由脂质组成的(相似相溶)。
高一生物必修物质跨膜运输的方式
呼吸作用
01
细胞通过呼吸作用产生二氧化碳和水，这些代谢产物通过细胞
膜上的通道蛋白进行跨膜运输，排出体外。
排泄系统
02
人体通过肾脏、皮肤等排泄系统，将代谢废物如尿素、尿酸等
排出体外，维持内环境稳定。
腺体分泌
03
一些细胞通过分泌腺体，将代谢废物以汗液、泪液等形式排出
体外。
信号传导过程中物质跨膜运
受体介导的内吞作用
03
主动运输
钠钾泵工作原理
钠钾泵是一种蛋白质分子，具有ATP 酶活性，能够利用ATP水解释放的能 量驱动钠离子和钾离子的逆浓度梯度 跨膜运输。
钠钾泵的工作对于维持细胞的渗透压 、电势和pH值等生理参数具有重要意 义。
在静息状态下，钠钾泵通过消耗ATP 将3个钠离子从细胞内泵出到细胞外 ，同时将2个钾离子从细胞外泵入到 细胞内，从而维持细胞内外钠、钾离 子的浓度差。
细胞表面的受体与信号分子结合后，引发细胞膜内陷形成囊泡， 将信号分子吞入细胞内，启动信号传导过程。
离子通道
细胞膜上的离子通道在特定刺激下开放或关闭，允许离子顺浓度 梯度跨膜运输，从而传递信号。
G蛋白偶联受体
信号分子与G蛋白偶联受体结合后，激活G蛋白并引发一系列酶 促反应，实现信号的跨膜传递。
THANKS
04
胞吞和胞吐作用
胞吞过程及机制
胞吞的定义
细胞通过细胞膜内陷形成囊泡，将大分 子物质或颗粒包裹并吞入细胞内的过程 。
胞吞的类型
根据吞入物质的不同，胞吞可分为吞噬 作用和胞饮作用。
吞噬作用的过程
细胞膜内陷包裹颗粒物质，形成吞噬泡 ，吞噬泡与细胞质融合，颗粒物质进入 细胞质。
胞饮作用的过程
细胞膜内陷包裹液体环境，形成胞饮泡 ，胞饮泡与细胞质融合，液体环境中的 物质进入细胞质。
高一生物跨膜运输知识点
高一生物跨膜运输知识点生物学是一门研究生命的科学学科，而在高中生物学的学习过程中，跨膜运输是非常重要的一个知识点。
跨膜运输是指生物体内物质在细胞膜上进行进出的过程，分为主动跨膜运输和被动跨膜运输两种方式。
本文将通过介绍主动跨膜运输和被动跨膜运输的原理和机制，帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。
一、主动跨膜运输主动跨膜运输是指物质在细胞膜上从低浓度区域向高浓度区域运输的过程。
这种跨膜运输需要消耗能量，常见的能源是细胞内的三磷酸腺苷（ATP）。
1. 离子泵的运输离子泵是实现主动跨膜运输的一种重要机制。
细胞膜上存在着多种类型的离子泵，常见的包括钙离子（Ca2+）泵、钠离子（Na+）泵和钾离子（K+）泵等。
这些离子泵可以将细胞内的离子从低浓度区域转运到高浓度区域，以维持细胞内外离子浓度的平衡。
2. 膜上载体蛋白的运输膜上载体蛋白是一类能够实现物质跨膜运输的蛋白质。
它们可以选择性地结合和运输特定的物质，常见的载体蛋白包括激活运输子（ABC输家蛋白）、通道蛋白和载体蛋白等。
这些载体蛋白通过与物质的结合来实现跨膜运输，从而实现细胞对特定物质的摄取或排泄。
二、被动跨膜运输被动跨膜运输是指物质在细胞膜上从高浓度区域向低浓度区域运输的过程。
与主动跨膜运输不同，被动跨膜运输不需要消耗能量，主要依靠物质本身的浓度梯度驱动。
1. 扩散的运输扩散是一种常见的被动跨膜运输方式，它是指物质在浓度梯度的驱动下从高浓度区域向低浓度区域自由移动的过程。
扩散可以发生在细胞膜上的双分子层内，也可以通过细胞膜上的通道蛋白实现扩散运输。
2. 载体蛋白的运输除了在主动跨膜运输中扮演重要角色外，载体蛋白在被动跨膜运输中也发挥着重要作用。
通过与物质的结合，载体蛋白可以帮助物质跨越细胞膜，并在浓度梯度驱动下实现被动运输。
与主动跨膜运输中的载体蛋白不同，被动跨膜运输中的载体蛋白不需要消耗能量。
三、其他跨膜运输方式除了主动跨膜运输和被动跨膜运输外，还存在着其他一些跨膜运输方式，如胞吞作用和胞吐作用。
高一生物必修一第四章物质跨膜运输的方式知识点
高一生物必修一第四章物质跨膜运输的方式知识点被动运输自由扩散(简单扩散)定义：物质通过简单扩散作用(simple transport)进出细胞，叫做自由扩散.其特点是：①沿浓度梯度(或电化学梯度)扩散;②不需要提供能量;③没有膜蛋白的协助。
某种物质对膜的通透性(P)可以根据它在油和水中的分配系数(K)及其扩散系数(D)来计算：P=KD/t，t为膜的厚度。
脂溶性越高通透性越大，水溶性越高通透性越小;非极性分子比极性容易透过，小分子比大分子容易透过。
具有极性的水分子容易透过是因水分子小，可通过由膜脂运动而产生的间隙。
非极性的小分子如O2、CO2、N2可以很快透过脂双层，不带电荷的极性小分子，如水、尿素、甘油等也可以透过人工脂双层，尽管速度较慢，分子量略大一点的葡萄糖、蔗糖则很难透过，而膜对带电荷的物质如：H+、Na+、K+、Cl-、HCO3-是高度不通透的事实上细胞的物质转运过程中，透过脂双层的简单扩散现象很少，绝大多数情况下，物质是通过载体或者通道来转运的。
离子、葡萄糖、核苷酸等物质有的是通过质膜上的运输蛋白的协助，按浓度梯度扩散进入质膜的，有的则是通过主动运输的方式进行转运。
举例：氧气，二氧化碳，水，甘油，乙醇，苯，脂肪酸，尿素，胆固醇，脂溶性维生素，气体小分子等协助扩散也称促进扩散、易化扩散(faciliatied diffusion)，其运输特点是：①比自由扩散转运速率高; ②存在最大转运速率; 在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。
如超过一定限度，浓度不再增加，运输也不再增加。
因膜上载体蛋白的结合位点已达饱和; ③有特异性，即与特定溶质结合。
这类特殊的载体蛋白主要有离子载体和通道蛋白两种类型。
④不需要提供能量。
举例：红细胞摄取葡萄糖载体蛋白：能够与溶剂结合，通过对自身构象的改变而介导该溶质跨膜运输。
具有高度特异性(其上有结合点，只能与某种物质进行结合)通道蛋白：能形成贯穿膜两层的充满液体的通道，孔开放时溶质通过孔道运输。
人教版教学教案高一生物教案细胞的物质输入和输出--第三节 物质跨膜运输的方式
第四章细胞的物质输入和输出第三节物质跨膜运输的方式主备课：施教日期：学习目标：1、说明物质进出细胞的方式2、进行图表的解读。
学习重点和难点：重点：物质进出细胞的方式难点：主动运输课时：1知识结构物质跨膜运输的方式：1、分子或离子：被动运输：自由扩散：由高浓度到低浓度，不需要载体，不消耗能量。
协助扩散：由高浓度到低浓度，需要载体，不消耗能量。
主动运输：由低浓度到高浓度，需要载体，消耗能量。
2、分子的跨膜运输：胞吞胞吐【学习过程】知识回顾：1、细胞膜的主要成分______和______。
2、细胞膜的结构和功能特点是____________、____________。
结合课本P70左图所示人工合成的无蛋白质的脂双层膜对不同分子的通透性。
思考1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？一、小分子和离子的跨膜运输1、预习后填写以下内容：①物质跨膜运输的主要方式有____________、____________。
③主动运输与被动运输的根本区别是：主动运输是____________条件下，需要_________，这种方式对细胞生活的意义是___________________________________。
思考2、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？思考3、自由扩散与协助扩散有什么不同？为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？思考4、人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，这是什么作用？对人体有什么意义？技能训练：哪种离子通过主动运输进入细胞？哪种离子通过主动运输排出细胞？你是如何作出以上判断的？小结：本节课主要学习了物质的跨膜运输方式，分为两大类：被动运输和主动运输。
被动运输包括自由扩散和协助扩散，它们都是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体蛋白质协助。
主动运输是逆浓度梯度运输的过程，需要消耗细胞的能量，还需要载体蛋白的协助。
例题：1、下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是A．酒精进入胃黏膜细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子进出细胞2、实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，K+则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。
人教版高一生物必修一知识点归纳笔记
人教版高一生物必修一知识点归纳笔记(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一生物必修1知识点归纳：物质跨膜运输的方式
【导语】以下是为⼤家推荐的有关⾼⼀⽣物必修1知识点归纳：物质跨膜运输的⽅式，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！ 物质跨膜运输的⽅式分为被动运输和主动运输两种。
(1)被动运输，是顺着膜两侧浓度梯度扩散，即由⾼浓度向低浓度。
分为⾃由扩散和协助扩散。
①⾃由扩散：物质通过简单的扩散作⽤进⼊细胞。
细胞膜两侧的浓度差以及扩散的物质的性质(如根据相似相溶原理，脂溶性物质更容易进出细胞)对⾃由扩散的速率有影响，常见的能进⾏⾃由扩散的物质有氧⽓、⼆氧化碳、⽢油、⼄醇、苯、尿素、胆固醇、⽔、氨等。
②协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋⽩扩散。
细胞膜两侧的浓度差以及载体的种类和数⽬对协助扩散的速率有影响。
红细胞吸收葡萄糖是依靠协助扩散。
(2)主动运输：物质从低浓度⼀侧运输到⾼浓度⼀侧，需要载体蛋⽩的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
主动运输保证了活细胞能够按照⽣命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
各种离⼦由低浓度到⾼浓度过膜都是依靠主动运输。
能进⾏跨膜运输的都是离⼦和⼩分⼦，当⼤分⼦进出细胞时，包裹⼤分⼦物质的囊泡从细胞膜上分离或者与细胞膜融合(胞吞和胞吐)，⼤分⼦不需跨膜便可进出细胞。
【同步练习题】 1、有⼀种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出⽆蛋⽩质的磷脂双分层膜。
这种物质出⼊细胞膜的⽅式是A、⾃由扩散B、协助扩散C、主动运输D、胞吞、胞吐 2、下列跨膜运输的⽣理活动中，属于主动运输的是A、酒精进⼊胃黏膜细胞B、⼆氧化碳由静脉⾎进⼊肺泡内C、原尿中的葡萄糖进⼊肾⼩管上⽪细胞D、⽔分⼦出⼊细胞 3、2002年我国⾸次发现了⼀种“穿肠蛋⽩质”(可被肠道直接吸收)，为许多药物的利⽤提供了⼀条新途径。
“穿肠蛋⽩质”被肠道吸收的⽅式是C ①⾃由扩散②协助扩散③主动运输④其他⽅式A.①②③B.③C.④D.②③ 4、保证活细胞按⽣命活动的需要，吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输⽅式是A、⾃由扩散B、渗透作⽤C、主动运输D、协助扩散 5、在肾⼩管的细胞内发现了⼤量的线粒体，这说明肾⼩管和对物质的复吸收作⽤属于下列那⼀种⽅式A、⾃由扩散B、主动运输C、内吞D、外排 6、海带细胞内的碘离⼦浓度远⾼于海⽔中的碘离⼦浓度，但海带细胞仍可以从海⽔中吸收碘离⼦。
物质跨膜运输的方式说课稿3篇
物质跨膜运输的方式说课稿3篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。
说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的物质跨膜运输的方式说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
物质跨膜运输的方式说课稿1各位评委老师，上午好。
我说的课是高中生物必修一第四章第三节《物质跨膜运输的方式》。
我将从教材分析处理、教法学法教学手段、教学过程三大方面说明。
一、教材分析和处理教材的地位和作用本章是介绍细胞的物质输入和输出，第三章已经介绍了细胞膜的化学组成和结构及大致功能，第四章前两节已学习了生物膜的结构模型和物质跨膜运输实例。
本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能，包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子物质进出细胞的方式。
通过对几种跨膜运输方式的探究，并运用数学坐标图来表达三种方式的规律和特征，可以培养学生对图表数据的解读能力，即信息解读和知识迁移转化的能力。
2。
教学目标依据课程标准结合本教材的特点，确定如下目标：知识目标：说明物质进出细胞的方式能力目标：培养学生信息解读和知识迁移转化的能力情感目标：通过对生命现象的阐释，体会生命的物质性，养成合作学习的意识，培养严谨的科学精神。
3．重难点重点就是物质跨膜运输的三种方式，其中两种被动运输方式，学生已有扩散和渗透的知识基础，较易理解。
难点是主动运输。
4。
教材处理学生学过呼吸运动中肺换气、肺部气体交换，已有对物质交换的了解。
通过对前几章的学习，学生已经具备了细胞膜的结构、水分跨膜运输实例的基础，掌握了蛋白质多样性的知识，同时具备了一定的认知能力。
但学生对跨膜运输方式还停留在感性认识层次。
本节依次讲解被动运输方式、主动运输方式及意义。
二、教法、学法、教学手段教法：采用教师主导，学生自主，合作和交流讨论相结合的方法。
总体思路为：展示现象→ 提出问题→ 解释原理→总结概念，使学生综合运用到课程标准所提到的"观察，描述，比较，概括，分析，解读图表"等技能，并配以多媒体辅助教学。
高一生物物质跨膜运输的方式
输。
氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜
2、协助扩散： 被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式。
物质通过简单的扩散作用进出细胞。
比较三种物质运输方式的异同：
胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。
特征： 胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；
氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮胞。
氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜
胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。
氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜
胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。
2. 需要载体参与 一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
浓度差
时间
思考！
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式？为什么？
再见
胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从 细胞外进入细胞内的过程。（如果进入的是固 态物质，称为吞噬；如果进入的是液态物质， 称为胞饮。）
胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞 内排到细胞外的过程。
运
输
运 输 速 率
运 输 速 率
速 率
浓度差 运 输 速 率
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
（细胞外浓度）
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
第4章第3节 物质跨膜运输的方式.doc
第4章第3节物质跨膜运输的方式宜城二中高一生物组范冰霜一、教学目标：知识目标：（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点；（2）说出被动运输与主动运输的异同点；（3）阐述主动运输对细胞的意义；（4）正确解读坐标数据图标。
能力目标：（1）逐渐形成运用类比和对比地方法进行学习的能力；（2）逐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。
情感态度与价值观：树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点。
二、教学重难点：教学重点：1.小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输2.大分子跨膜运输的方式：胞吞和胞吐教学难点：主动运输三、课时安排：1课时四、教学过程：[新课导入]：前面学习细胞膜的功能知道，细胞膜有控制物质进出的功能。
那么物质是如何进出细胞的呢？今天，我们来学习《物质跨膜运输的方式》。
[新课]：回顾：膜的“流动镶嵌模型”（2min）PPT图片展示，让学生站起来用语言描述。
问题探讨:（3min）哪些物质能通过人工合成的磷脂双分子层，哪些不能？能通过的是如何通过的？让学生起来回答。
引申出物理上的“扩散”现象，进而引出“自由扩散”的内容。
一、自由扩散（5min）图片讲解（强调相邻的磷脂之间是有间隙的，见必修一封面）；运输特点一一讲解（方向，是否需要载体，是否耗能）；运输动力是浓度差，并且重点讲解相关曲线分析（没有极值）二、协助扩散（5min）图片讲解（强调改运输的物质直径大于磷脂之间的空隙，载体具有专一性，课重复利用，具有饱和现象）；运输特点一一讲解（方向，是否需要载体，是否耗能）；运输动力是浓度差，并且重点讲解相关曲线分析（当载体蛋白饱和时，运输速率达到极值）承上启下：（3min）列表比较自由扩散和协助扩散的相同点，都是顺相对浓度梯度运输的。
总结出，它们都属于“被动运输”。
可是又有两则资料显示，物质并不都是顺浓度梯度运输的。
这是为什么呢？引出“主动运输”的内容。
三、主动运输（5min）图片讲解（强调运输方向和需要能量）；运输特点一一讲解（方向，是否需要载体，是否耗能）；运输动力是能量，并且重点讲解相关曲线分析（强调横坐标是能量。
人教版高一生物必修一检测：第4章第3节物质跨膜运输的方式(有答案)
第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式1．自由扩散的特点是( )A．物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧B．需要载体蛋白的协助C．需要消耗细胞代谢释放的能量D．物质从低浓度一侧到高浓度一侧答案：A2．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞。
如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则( )A．甲运输被促进B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制答案：D3．下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠( )A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．渗透作用答案：B4.下列过程可用右图来表示的是( )A．小肠上皮细胞吸收K＋B．O2进入线粒体C．胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素D．Na＋进入人体肾脏细胞答案：C5．如图为小分子物质跨膜运输的三种方式，请据图判断下列相关叙述，错误的是( )A．图中①②的共同点是：都是顺浓度梯度进行的B．图中②③的共同点是：都需要载体协助C．图中③发生所需但是图中没有表示出来的条件是载体和能量D．①只与浓度差有关，②③都与核糖体和线粒体的功能有关答案：6．下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请据图回答问题：图甲图乙(1)脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的________有关(填图甲中序号)。
(2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明_________________________________________________。
(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了________________，这种特性与图甲中的________(填序号)有关。
(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过时可用图甲中的________表示；假如该细胞膜表示小肠上皮细胞膜，吸收K＋可用图甲中的________表示。
高一生物 物质跨膜运输的方式
高浓度区域
主动运输的意义 按照生命活动的需要，主动 选择并吸收营养物质，排出 代谢产生的废物和对细胞有 害的物质(例如:根对矿质元 素 的吸收)
总结：
方式 项目
载体
被动运输 自由扩 散
无
协助扩 散
有 无Байду номын сангаас
主动运 输 有
能量
无
有
1.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（ A、组织液中甘油的浓度 C、细胞的呼吸作用强度
A
）
B、细胞膜上甘油载体的数量 D、细胞膜上载体的种类
【解析】以主动运输方式进入细胞的物质，吸收量的多少取决于细胞膜 上载体的数量和种类，还与细胞呼吸产生能量的多少有关。甘油属于小 分子脂质，通过细胞膜的方式为自由扩散，取决于膜两侧甘油的浓度差
分子与细胞
第4章 细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式
细胞膜
选择透过性膜，具一定的流 动性
跨膜运输
主要取决于细胞膜的结构、物 质分子的大小及所带的电荷
运输方式 自由扩散
被动运输
协助扩散 主动运输
被动运输
物质顺浓度梯度进出细 胞，不需要消耗能量的 扩散方式称之为被动运 输
（动力是浓度差）
自由扩散
1.高浓度区域 2.不需要载体 如：O2、乙醇，H2O等分子量较小 或脂溶性较强的物质如甘油 低浓度区域
协助扩散
1.高浓度区域 2.需要载体 如：葡萄糖分子进入红细胞 低浓度区域
主动运输
1.低浓度区域 2.载体：蛋白质 3.需能
例：葡萄糖、氨基酸进入动物小肠绒毛 植物根细胞对矿物质（K+，Na+)的吸收
跨膜运输高一知识点
跨膜运输高一知识点跨膜运输是细胞中物质从细胞内膜途径跨越细胞膜进出细胞的过程。
在生物体内，许多重要的物质需要通过跨膜运输来完成它们在细胞内外的传递。
本文将介绍跨膜运输的几种常见方式和相关的高一生物学知识点。
一、被动跨膜扩散被动跨膜扩散是指细胞内外物质由于浓度梯度而自发地通过细胞膜跨越的过程。
这种跨膜运输不需要细胞消耗能量，是一种passively transport 的方式。
被动跨膜扩散的速率受到物质分子的大小、电荷和浓度差的影响。
二、主动跨膜运输与被动跨膜扩散相反，主动跨膜运输是指细胞内外物质由于浓度梯度相反，需要借助 ATP 酶或能量耗费来完成的跨膜过程。
细胞通过主动跨膜运输可以实现对物质的选择性摄取和排出。
常见的主动跨膜运输方式包括：原位转运、承运体蛋白和 ABC 转运体系统。
三、胞吞和胞吐胞吞和胞吐是常见的细胞内物质运输方式。
胞吞是指细胞通过细胞膜的膜流作用将外界颗粒或液滴引入细胞内形成囊泡，从而完成物质摄取的过程。
胞吐是指细胞将细胞内物质通过囊泡输送到细胞膜并排出细胞外。
这两种运输方式在细胞的免疫防御和细胞代谢中起着重要的作用。
四、离子泵离子泵是细胞膜上的蛋白质通道，可以主动地将离子跨越细胞膜。
离子在细胞内外的浓度差是维持正常细胞功能的重要因素。
离子泵通过耗费 ATP 分子来驱动离子的转运，使细胞内外离子浓度保持恒定。
五、细胞外基质和细胞内基质细胞外基质和细胞内基质是细胞内外物质传递的重要媒介。
细胞外基质是细胞外的一种结构性分子集合，由胶原蛋白、弹性纤维和粘多糖等组成。
它可以提供细胞外的支持和保护作用，并参与细胞信号传导。
细胞内基质是细胞内的一种基质，包含许多运输蛋白和酶，它们参与细胞内物质的传递和转化。
总结：跨膜运输是细胞中物质在细胞膜内外之间进行的重要过程。
被动跨膜扩散通过浓度差驱动物质跨膜运输，而主动跨膜运输依赖能量的消耗。
胞吞和胞吐是细胞摄取和排出物质的方式，离子泵则通过 ATP 的耗费来维持离子浓度平衡。
高一生物必修一4.3
大?( )
A.水分
B.K+
C.NH4+
D. 有机物
解析:中耕松土增加了土壤中氧气的浓度,氧气浓度的增加能促
进有氧呼吸,进而使产生的能量增加。能量的增加有利于主动运输
(如 K+、NH4+的吸收 ),不影响自由扩散(如水分的吸收)。根不能从 土壤中吸收有机物。
答案:A
-13-
M Z Z D 第3节 物质跨膜运输的方式
【例3】 右图表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列 与此有关的叙述,错误的是( )
A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B. a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C. b可导致膜成分的更新 D. b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 解析:大分子物质都不能直接跨膜运输,要依赖细胞膜的胞吞和 胞吐来实现运输,胞吞大分子不是任意的,要通过糖蛋白的识别作 用才能进行。胞吐伴随着膜面积的增大和膜成分的更新。细胞摄 取养分和排泄废物的基本方式是主动运输和被动运输。 答案:D
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M Z Z D S 第3节 物质跨膜运输的方式
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典例透析
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测定细胞液的浓度 (1)实验的变量是不同浓度的外界溶液。 (2)50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,我们称之为细胞液 的等渗浓度。 (3)配制一系列不同浓度的外界溶液。 (4)制作一定数目的成熟植物细胞临时装片。 (5)每个装片都要进行质壁分离实验。 (6)借助显微镜观察。
2018-2019学年高一生物人教版必修1试题：第4章 细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式(含解析)
第3节物质跨膜运输的方式测控导航表A级合格性水平训练1.下图表示人体内葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式,下列叙述错误的是(D)A.该运输方式属于被动运输B.该运输方式不消耗能量C.图中载体不能运输淀粉D.K+也可以通过该方式进入人体细胞解析:据图分析,葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但是不需要消耗能量,所以运输方式是被动运输中的协助扩散;载体具有专一性,所以运输葡萄糖的载体不能运输淀粉;钾离子进入人体细胞的方式是主动运输。
2.用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,会明显影响细胞吸收的物质是(D)A.氧气、甘油B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水D.钾离子、氨基酸解析:一些小分子无机物如水、CO2、O2等以自由扩散的方式进出细胞,一些脂溶性的小分子有机物如甘油、脂肪酸也以自由扩散的方式进出细胞,均不需要消耗能量;呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸作用,使用于主动运输的能量减少。
钾离子、氨基酸以主动运输的方式进出细胞,这种运输方式需要消耗细胞呼吸提供的能量。
3.下图表示某种离子跨膜运输的过程,下列叙述不确切的是(A)A.图中膜结构是细胞膜B.该离子跨膜运输方式为主动运输C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变解析:由图分析可知该离子过膜需要载体蛋白和能量,所以是主动运输,但没有糖被,不能确定一定是细胞膜。
4.据报道,一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。
小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为(B)A.渗透作用B.胞吞C.协助扩散D.主动运输解析:蛋白质在空间结构完整时才能发挥正常功能,能口服使用并发挥作用的药物应该是以完整蛋白质的形式吸收,吸收方式是胞吞。
5.下图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图,下列哪组物质的运输方式与图示符合(C)A.O2、CO2B.H2O、K+C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸解析:O2、CO2、H2O跨膜运输方式都是自由扩散;K+跨膜运输方式是主动运输;人体小肠绒毛上皮细胞中,葡萄糖、氨基酸跨膜运输方式都是主动运输;甘油、脂肪酸跨膜运输方式都是自由扩散。
高一生物物质跨膜运输的方式
葡萄糖 ↓ 小肠上皮细胞
主动运输
逆浓度梯度运输 需要载体 需要消耗能量
比较分析
跨膜 方式
自 由 被 扩 动 散
浓度 梯度
高→低
是否需要 是否消耗 载体 能量
实例
水、O2、CO2、甘油、 脂肪酸、苯、乙醇等
否 需要
（意义）
150
离子浓度 /mmol/L
100 细胞内 细胞外 50
0
Na离子
K离子
Mg离子
Cl离子
离子种类
上图表示的是一个动物细胞内外不同离子 的相对浓度。分析图表提供的信息，结合 本章知识，回答问题：
胞吞和胞吐
一些大分子或物质团块的运 输，是通过胞吞和胞吐作用 来实现的。
• 物质进出的其他方式
胞吞和胞吐是针对 大分子 物质进出细胞的运
输方式，例如， 蛋白质的运输 ，胞吞和胞吐的进
行要依赖于细胞膜的 流动性 。
迁移训练1. 对跨膜运输起选择作用的物质是 (C ) A．水 B．糖类 C．蛋白质 D.磷脂 迁移训练2.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收 母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，两种物质被吸收到血液中的方 式分别是 ( B ) A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输
1、对细胞的生命而言，细胞膜最重要的 生理功能是什么？ 2、细胞膜的结构特点和功能特点分别 是什么？
物质跨膜运输的方式
自由扩散
顺浓度梯度运输
葡萄糖 ↓
协助扩散
• 顺浓度梯度运输
• 需要载体参与
思考与讨论
• 1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？ 为什么？ • 不需要，因为是顺浓度梯度 • 2、自由扩散和协助扩散有什么不同？ • 前者不需要载体蛋白，后者需要
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协助扩散
二、主动运输：
物质从低浓度一侧运输到高 浓度的一侧，需要载体蛋白的协 助，同时还需要消耗细胞பைடு நூலகம்化学 反应所释放的能量，这种方式叫 做主动运输。
主动运输
特征：
1. 逆浓度梯度运输 2. 需要载体 3. 需要消耗能量
主动运输
对比
比较三种物质运输方式的异同：
项 目 运输方向 是否需要载 体蛋白 是否消耗细 胞内的能量 自由扩散 协助扩散 主动运输 逆浓度梯度 需要 需要消耗
第三节
物质跨膜运输的方式
一、被动运输
被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式。 自由扩散：物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散。
1、自由扩散：
特征：
1. 顺浓度梯度运输
2. 不需要载体
3. 不需要消耗能量
自由扩散
2、协助扩散：
特征：
1. 顺浓度梯度运输 2. 需要载体参与 3. 不需要消耗能量
胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞 内排到细胞外的过程。
运 输 速 率
运 输 速 率
运 输 速 率
浓度差 浓度差 耗氧量
运 输 速 率
细 胞 内 浓 度 （细胞外浓度） 浓度差 时间
思考！ 上面几幅坐标图中所表示的分别
是哪种物质运输方式？为什么？
葡萄糖、氨基酸 通过小肠上皮细 胞膜；离子通过 细胞膜等
顺浓度梯度 顺浓度梯度 不需要 不消耗 氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜 需要 不消耗
代表例子
葡萄糖通过 红细胞
三、胞吞和胞吐
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞 和胞吐作用来实现的。 胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从 细胞外进入细胞内的过程。（如果进入的是固 态物质，称为吞噬；如果进入的是液态物质， 称为胞饮。）