成绩录入
成绩录入与核对的详细流程
成绩录入与核对的详细流程成绩录入与核对是学校管理中至关重要的一环。
它确保了学生的学业成绩准确无误地记录下来，为教师和学校提供了有效的数据分析和决策依据。
下面将介绍成绩录入与核对的详细流程，确保数据的准确性和真实性。
1. 数据准备：在开始录入成绩之前，需要准备好相关的数据。
通常，这些数据包括学生的姓名、学号、科目、考试成绩等。
2. 确认数据来源：在录入成绩之前，教师或管理员需要确认数据的来源。
这可以通过收集学生的试卷、在线考试系统的数据或其他渠道获得。
3. 登录成绩录入系统：使用学校所提供的成绩录入系统，教师或管理员需要登录到系统中。
4. 选择班级和科目：根据需要录入的成绩，选择相应的班级和科目。
这有助于确保成绩被分配到正确的班级和科目中。
5. 录入成绩：在系统中选择学生，并录入其对应的考试成绩。
确保录入的数据准确无误，避免输入错误。
6. 核对数据：录入完成后，系统通常会提供一个核对界面。
在这个界面上，教师或管理员需要仔细核对每个学生的成绩是否正确。
7. 修正错误数据：如果出现错误的成绩录入，教师或管理员需要及时修正。
这可以通过重新录入正确的成绩或修改错误的数据来完成。
8. 存储和备份数据：完成成绩录入后，系统会自动保存成绩数据。
为了确保数据的安全性，学校通常会定期备份数据，以防止数据丢失或损坏。
9. 提供成绩查询服务：录入和核对完成后，学校可以通过在线成绩查询系统提供成绩查询服务。
学生和家长可以通过登录相应的系统查询学生成绩。
10. 数据分析与应用：完成成绩录入与核对后，学校可以使用成绩数据进行各种数据分析，如年级、班级、学科的平均成绩统计，以及成绩趋势分析等。
这些分析可以为学校提供有效的决策支持和教学改进的方向。
以上是成绩录入与核对的详细流程。
通过严谨的操作和准确的数据录入，确保成绩数据的真实性和准确性，为学校管理和决策提供有力支持。
关于成绩录入教务管理系统流程与常见问题解答
关于成绩录入教务管理系统流程与常见问题解答一、末考成绩录入流程登陆教务管理系统（任课教师）→打印成绩登记册→分课程按行政班打印成绩登记册→将平时成绩、试卷成绩誊写到所打印成绩单上→将成绩录入系统→查看成绩→分课程按行政班查看成绩→查看有效→打印（公共课一式三份，专业课一式两份）。
二、重修成绩录入流程登陆教务管理系统（学生所在教学单位成绩管理老师）→学生成绩子系统→附加功能→分行政班级按课程/环节录入重修成绩（或分承担单位按课程/环节录入重修成绩）。
三、常见问题解答1．任课教师登陆教务管理系统提示密码或账户不正确如何办？答：任课教师到本人所在教学单位教学秘书处查询，或与教务处系统管理员全上克老师联系，电话62073883。
2．任课教师登陆教务管理系统后找不到相关课程信息如何办？答：任课教师到本人所在教学单位成绩管理老师处查询该门课程的成绩录入人，用该门课程的成绩录入人账户录入成绩。
3．任课教师登录成绩发现平时成绩、末考成绩比例不对或成绩表现形式不对如何办？答：任课教师与课程所在单位成绩管理老师联系，由课程所在单位成绩管理老师设置。
4. 任课教师登录成绩发现时成绩一栏为灰色，不能输入？答：过了成绩登录时间，与教务处考试中心唐存东老师联系，电话62073872。
5 .任课教师登陆教务管理系统、打印点名册后发现点名册人数与实际上课学生人数不符如何办？答：存在学生未选课或错选课，任课教师要求学生及时选课或调整选课。
6．任课教师录入成绩时发现学生人数不够如何办？答：存在学生未选课或选错课程，任课教师填写《学生成绩无法录入系统登记表》（附件1）交课程所在教学单位成绩管理老师处，待学生选课完成后由学生所在单位负责将成绩录入教务管理系统。
7.成绩登记表及成绩单如何办理？答：成绩登记表由任课教师登陆教务管理系统自行打印；成绩单由任课教师登陆教务管理系统打印课程原始成绩单。
课程原始成绩单须经任课教师签字、研究室主任审核后报送相关教学单位；公共课原始成绩单一式三份（教学单位、教务处、学生所在单位各一份），专业课原始成绩单一式两份（教学单位、教务处各一份）。
教师成绩录入操作手册
教师成绩录入操作手册一、系统登录1、打开浏览器，输入http://172.16.249.2,输入自己的工号和密码进入，老师初始密码为工号，第一次登入教务系统后需强制修改密码，在弹出的对话框中，输入旧密码、新密码、新密码确认后点击登录密码修改即可，然后用修改的后的密码重新登录教务系统即可2、登陆系统之后，就能看到许多的菜单选项，如图：点击成绩录入就可以看到本学期应该录入成绩的教学班。
注意(教学班末尾有几种状态----锁定：教务处暂时未开发成绩录入；保存：已经录入部分成绩或者全部成绩还未提交成绩，此时可以修改成绩；提交：已经提交成绩，不能修改成绩。
)二、成绩录入选择相应的课程就切换到输入课程密码的界面，输入课程密码，默认为老师的教师职工号；注意红字处的提示。
在这里输入密码之后，必须点击“确定”按钮，点击确定后会提示相应录入成绩时间以及注意事项。
进入录入成绩界面后即可看到下图录入界面：以上设置好后即可进行成绩的录入工作。
注：1.成绩录到一半时，请勿切换记分制，否则将导致未保存数据丢失！！2.如果是缺考、作弊请直接在备注栏目中选择相应的项目3.录入成绩的过程中避免网络中断问题，请大家在录入成绩的时候最好录完一屏幕，然后点击下后面的保存按钮，以免由于网络问题导致录入的成绩丢失。
成绩录入完成之后点击“保存”按钮，系统会根据设置的成绩比例以及记分制将相应的总评成绩自动换算进去（如果之前保存了成绩，后面又调整了成绩，请点击后面的清空总评，系统或自动重新计算总评）。
成绩确认无误后点击“提交”按钮。
注：按“提交”按钮后，成绩不能更改。
提交完成后，系统会自动跳转到成绩单打印页面。
注意：如果浏览器上安装了阻止弹出窗口的插件，请将最下面的复选框勾上再点击“打印”。
研究生成绩录入流程
研究生成绩录入流程
生成绩录入流程通常包括以下几个步骤：
1. 数据准备，在录入成绩之前，需要准备好学生的相关信息和成绩数据，包括学生姓名、学号、班级、考试科目、考试成绩等。
2. 数据验证，在录入成绩之前，需要对数据进行验证，确保数据的准确性和完整性。
这包括检查学生的信息是否准确，成绩是否在合理的范围内等。
3. 录入成绩，将准备好的成绩数据逐一录入到系统中，通常是通过教务管理系统或者成绩管理软件进行录入。
在录入的过程中需要仔细核对每个学生的成绩，确保准确无误。
4. 数据审核，成绩录入完成后，需要进行数据审核，确保录入的成绩与原始数据一致，并且符合学校的规定和标准。
5. 成绩确认，最后，学校相关管理人员会对录入的成绩进行确认，确保成绩的准确性和公正性。
确认无误后，成绩正式生效并通知相关的教师和学生。
以上是一般的生成绩录入流程，不同学校和教育机构可能会有所不同，但总体流程大致相似。
希望这些信息能够帮助到您。
网上录入成绩步骤及注意事项.doc
网上录入成绩步骤及注意事项各教学单位、相关部门：正方系统成绩录入模块已经开放，请通知各相关教师仔细阅读本通知，做好成绩录入工作。
一、网上录入成绩操作步骤网上录入成绩网址为：http://202.119.225.34、http://202.119.225.35或者教务处网站成绩录入栏目。
具体操作步骤如下：1．教师登陆成绩录入界面，在页面中相应位置输入用户名和密码，即可进入成绩录入界面：2．选择“平时、综合成绩录入”，即可显示教师名下的教学班：3．选择相应的教学班，输入课程密码（所有课程密码初始默认为6个0）：4．输入课程密码后点击“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例，在右上角选择各部分成绩记分方式及总评记分方式后，录入学生成绩并及时点击“保存”按钮，全部完成并检查无误后点击“提交”按钮。
注：点击“提交”按钮后，成绩不能更改。
注意：录成绩如果出现报错或者提示系统正忙的问题，请先尝试在浏览器地址栏更换一下网上录入成绩网址（地址更换为：http://202.119.225.34或http://202.119.225.35）。
如果还是不行，请按以下步骤检查电脑上是否安装了号码为KB2656358的微软操作系统补丁：(1)请进入控制面板，在控制面板--添加删除程序里，把勾上，找到补丁"KB2656358"，卸载掉。
卸载完成后，请重新启动电脑再试。
(2)如果电脑上安装了360软件工具，可以在漏洞修复功能里搜索：把上图中深色的“KB2656358 微软.NET Framework 1.1 SP1 权限提升漏洞”这个补丁卸掉，卸载完成后，请重新启动电脑再试。
5．点击“输出打印”按扭将该班成绩输出打印：请选择“成绩登记表”，并选择相应的班级名称，接着点击“打印”按钮，打印《成绩登记表》；选择“成绩分析报告（试卷分析用）”并点击“打印”按钮，打印《成绩分析报告》。
注意：步骤3和4中，教师选择教学班后若不出现录入密码界面或录入成绩输入密码后不出现输成绩的界面窗口，则可能系统安装了网页拦截工具，可采取“按下CTRL键的同时点击鼠标”、或者关闭网页拦截工具的方式解决。
教师录入课程成绩流程示意图
教师录入课程成绩流程示意图
登陆教务处主页，点击“成绩录入”，点击“教师网上成绩录入”
注意：
1、取消考试资格及缺考学生的成绩按零分录入；
2、作弊学生的成绩按零分录入，在“重修补考”栏中选择“作弊”。
3、出现网上有学生名字，但教学记录表上无名字的，如果有考试成绩，可以录入成绩。
4、出现网上无学生名字，但教学记录表上有名字又有考试成绩的，请教师找本院（系）教学秘书录入该成绩。
5、出现网上无学生名字，教学记录表上有名字但无考试成绩的，不录入成绩。
6、出现网上和教学记录表上均无学生名字，但有考试成绩的，不录入成绩。
网上录入成绩步骤及注意事项【模板】
网上录入成绩步骤及注意事项
各教学单位、相关部门：
正方系统成绩录入模块已经开放，请通知各相关教师仔细阅读本通知，做好成绩录入工作。
一、网上录入成绩操作步骤
网上录入成绩网址为：******/
具体操作步骤如下：
1．教师登陆成绩录入界面，在页面中相应位置输入用户名和密码，即可进入成绩录入界面：2．选择“平时、综合成绩录入”，即可显示教师名下的教学班：
3．选择相应的教学班，输入课程密码（所有课程密码默认为登录密码）：
4．输入课程密码后点击“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例，在右上角选择各部分成绩记分方式及总评记分方式后，录入学生成绩并及时点击“保存”按钮，全部完成并检查无误后点击“提交”按钮。
注：点击“提交”按钮后，成绩不能更改。
5．点击“输出打印”按扭将该班成绩输出打印：
请选择“成绩登记表”，接着点击“打印”按钮，打印《成绩登记表》；选择“成绩分析报告”并点击“打印”按钮，打印《成绩分析报告》。
二．网上成绩录入时应注意的事项：
1.成绩录入时要设置好平时成绩、期中成绩、实验成绩、期末成绩各所占比例，四项比例的总和为100%，总评成绩会在保存时自动计算。
2.成绩保存时要选择好成绩类型：五级制、百分制，保存时系统会按要求保存成用户所要求的形式（除实践性环节外，课程成绩一般按百分制录入）。
非实践性环节课程如确需按五级制录入课程成绩，请开课单位教学秘书填写《**大学课程按五级制评定成绩申请表》并办理后续手续，此表可在教务处主页—常用下载—教师相关文件及表格—成绩中下载。
教务处
2017年6月13日。
成绩录入说明
成绩录入说明成绩录入之前先核对本人本学期所授课程名称是否齐全，班级是否正确，每门课程学生名单是否齐全，如有错误，请及时与本系教务员教师联系。
1、在班级名单右上方的“输入记分制”下选择“百分制”。
2、一次性录入（必须录入）“平时成绩”（平均分）、“实验成绩”、“期末成绩”，没有期末考试及实验的考查课程只录平时成绩，无成绩的项目下面不填任何形式的分数。
所有成绩必须为原始成绩（可以保留一位小数），不得录入折算后的分数，不得手工录入“总评成绩”。
3、所有学生的“平时成绩”、“实验成绩”、“期末成绩”录入完毕后，按该门课程的成绩折算办法改动成绩表左上方的百分比设置。
“期中”比例为“0%”（有期中考试的除外），如无实验成绩则“实验”比例也设为“0%”，只有平时成绩的考查课程“平时”比例设为“100%”，其余均为“0%”。
4、学生成绩（包括院级公选课）记载采用百分制。
在右上方的“总评成绩保存为”中选择“百分制”，然后再点击“保存”，则软件自动以四舍五入的形式生成学生总评成绩。
确认成绩无误后点击“提交”。
则教师不再有权改动成绩。
5、打印成绩单成绩提交后点击“成绩输出打印”；首先在弹出的对话框中选择“纵向”、“总评”，一般成绩选择“全部成绩输出”或“按班级成绩输出”均可，公选课选择“全部成绩输出”；弹出成绩单后，在左上角的“文件”中选择“打印”，设置后输出成绩单。
6、打印试卷分析表首先在“成绩输出打印”中选择“纵向”、“期未”，然后选择“全部分析输出”或“班级分析输出”，弹出分析表后，核对各项信息并填写分析评价。
在左上角的“文件”中选择“打印”，设置后输出。
考查课程不打试卷分析表。
注意事项1、学生特殊成绩的处理办法：作弊：“平时成绩”正常录入，在“期末成绩”中录“0”分，在“总评成绩”中手工录入“作弊”。
旷考：“平时成绩”正常录入，在“期末成绩”中录“0”分，在“总评成绩”中手工录入“旷考”。
缓考：“平时成绩”正常录入，在“期末成绩”和“总评成绩”中手工录入“缓考”。
教务管理系统教师用户成绩录入简要使用说明
各位老师：本学期我校教务管理系统进行升级，使用界面有所变化。
我们重新编印教师用户成绩录入简要使用说明，由此造成的不便，敬请谅解。
教务管理系统教师用户成绩录入简要使用说明一、系统登录打开IE浏览器，在教务处网页上找到右上角的综合教务管理系统，点击进入登录页面（图1）。
选择教师用户，输入用户名及密码，进入教师管理界面（图2）。
成绩录入结束后，请各老师不要忘记关闭开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！图1登录页面用户名：输入教师用户名（教师用户名跟原来的一样）。
用户密码：初始密码由教学秘书提供，第一次登录本系统，请修改并保管好密码。
图2教师管理界面图3密码修改界面二、密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始系统密码和课程原始密码(图3)（第一次登录后，立即修改系统密码）。
三、成绩录入1、点击“成绩录入”->选择本学期对应的任教课程（图4），进入网上成绩录入系统；(如发现任教课程有误，请速跟教学秘书联系。
)2、输入课程密码（如图5）；(初始密码由教学秘书提供)图4本学期任教课程图5输入课程密码界面3、按“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例及右上角选择记分制方式和总评记分方式后（图6），录入成绩按“保存”，全部完成后并检查无误后按“提交”按钮（图6）。
注意：按“提交”按钮后，成绩不能更改。
图6成绩录入界面按“输出打印”按钮可将该班成绩输出打印。
选择班级及“格式二”，打印并签名后交院系存档。
选择班级及“试卷分析”，可制作试卷册用。
成绩提交后教师不能再修改成绩，若需修改，请在开学初一周内，按有关文件向教务处学务科提出申请。
以上为教师成绩录入使用，更详细的说明请参阅教务处网站上《教务管理系统教师网上操作手册.doc》附注：1、根据《龙岩学院考试管理办法》规定，考查课的成绩评定采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格），一般期末测验成绩占总成绩的60%，平时成绩点总成绩的40%。
成绩录入相关要求及注意事项
成绩录入相关要求及注意事项一、成绩录入相关要求：1、各课程成绩由任课教师在网上录入，在考试结束后三日内完成成绩录入工作。
纸质材料存档要求如下：（1）公选课：6月12日之前，由任课老师将课程考核方案、学生成绩单直接交教务处；以试卷形式考核的课程，同时交学生考试试卷（装订）。
（2）必修课、专业限选课、专业任意选修课考查课程：6月23日之前，由任课老师将课程考核方案、学生成绩单（一式三份）交各分院教务秘书；考试课程：6月29日之前，由任课老师将学生试卷、成绩单和试卷分析表（各一式四份），一份任课教研室留存，三份报学生所在分院。
6月29日之前由分院教学秘书按班级汇总后一份报教务处（成绩单原件），一份分院留存，一份同试卷装订。
二、成绩录入注意事项1 .网上输入成绩前先浏览一下名单上方的各项内容。
在输入记分制栏选择成绩录入方式：百分制或五级制。
(1)考试课成绩输入必须以百分制方式录入，总评成绩保存也应设置成百分制。
(2)考查课的平时、期中、实验、期末成绩输入可以以百分制方式录入，也可以以五级制方式录入，但是总评成绩保存应设置成五级制，系统会自动生成相应的五级制成绩。
（优秀90—100、良好80—90、中等70—80、及格60—70、不及格59分以下）。
2、成绩单上的所有学生必须都录入成绩，不能有空项。
网上总评成绩栏已有“缓考”、“免修”、“无效”、“免考”或“取消考资格”成绩请不要更改，但无故缺考者要由任课教师网上录入“旷考”。
（缺考，成绩记为“旷考”；考试违纪或作弊，成绩记为“无效”；缓考和免修必须办理相关手续，否则按”旷考”处理；缺课三分之一及以上，成绩记为“取消考资格”)。
如果成绩录入名单有出入，请与教务处联系，联系电话86329899 王老师。
3、成绩输入必须规范，否则会影响学生成绩的正常显示。
小数点“.”不能以“。
”或其它符号代替。
4、如果某门课程既有理论课时，又有实践课时，排课任务分为二门，实际为一门。
任课教师用成绩录入操作说明
任课教师用成绩录入操作说明一、概述成绩录入是任课教师在教学工作中的重要环节。
正确、准确地录入学生成绩对于评估学生的学习情况、制定教学改进策略具有重要意义。
本文档旨在为任课教师提供成绩录入操作的详细说明，帮助教师顺利完成成绩录入工作。
二、操作步骤1. 登录系统打开教务管理系统，在登录界面输入教师账号和密码，点击登录按钮进行登录。
2. 选择班级和科目成功登录系统后，在操作界面中找到班级和科目选择模块。
首先选择要进行成绩录入的班级，然后选择相应的科目。
3. 进入成绩录入界面在班级和科目选择完成后，点击进入按钮，进入成绩录入界面。
4. 添加学生成绩在成绩录入界面，教师将看到一个学生成绩表格。
在表格中，每行对应一个学生，每列表示一项成绩。
教师需要按照表格的格式，填写每个学生的每项成绩，并确保数据的准确性。
5. 检查并保存教师在录入完所有学生成绩后，需仔细检查所录入的成绩是否正确。
可以利用系统提供的数据校验功能进行检查，确保每个学生的成绩都被正确录入。
检查无误后，点击保存按钮，将成绩数据保存至系统。
6. 修改成绩在教师提交成绩前，有时会发现录入错误或有必要修改某些学生的成绩。
此时，教师可以通过双击相应的成绩单元格，编辑并修改成绩。
修改完成后，同样需要保存修改。
7. 提交成绩当所有成绩录入和修改工作都完成后，教师需要点击提交按钮，将成绩最终提交给系统。
提交后，成绩将不再允许修改，请确保成绩准确无误后再提交。
三、注意事项1. 数据准确性在进行成绩录入工作时，教师务必确保所录入的成绩准确无误。
尽量确认学生的成绩来源是可靠的，避免因为数据错误导致评估出现偏差。
2. 审核和检查教师应当在保存成绩前，仔细审核和检查所录入的成绩。
可以根据其他评估数据进行比对，确保成绩的合理性和一致性。
3. 及时处理问题如发现成绩录入过程中出现问题，例如系统故障、学生成绩异常等情况，教师应及时向相关部门反馈，并尽快解决问题，以确保评估工作的正常进行。
YNedut智慧校园平台-成绩录入基本操作
期末成绩录入基本操作
备注：按住ctrl+滚轮可以放大图片查看
1.登录系统，打开浏览器，输入下面网址
内网：172.20.34.28（校内使用）
外网：http://59.50.79.178:8182
登录账号：姓名
初始密码：123456（记得在登录之后从右上角的修改密码处更改密码）
2.点击左侧菜单“我的教学工作”
3.进入系统后，点击“成绩管理”>>“期末成绩录入”
备注：如果此处看到的科目或者缺少科目请联系教务科
4.点击“录入成绩”之后可以对学生的成绩进行录入
注意事项：1.如果发现班级的学生名单有已经退学的学生，请将退学的学生成绩状态修改为“取消考试”
2.成绩录入期间可以点击“暂存”按钮保存，成绩确认无误之后再点击“正式提交按钮”，提交之后不能修改。
教务系统成绩录入流程
教务系统成绩录入流程
1、教务系统登录后主页面后，点击最侧“成绩录入”。
（如图1-1）
图1-1
2、进入成绩录入界面后，点击左侧“录入学生成绩”。
（如图1-2）
图1-2
3、进入录入学生成绩界面后，点击左侧“分课程按上课班级录入成绩”。
（如图
1-3）
图1-3
4、进入“分课程按上课班级录入成绩”后，点击右上角“检索”。
（如图1-4）
图1-4
5、进入“检索”界面后，教师担任的课程，任课班级均会如下图显示出来，然后点击右侧“录入”。
（如图1-5）
图1-5
6、点击“录入”后会弹出如下图界面（“分课程按上课班级录入成绩”），教师在相应的成绩列填入相应成绩即可（注：所有成绩均按百分制填写），右侧“备注”栏，老师可以选择“舞弊、缺考、缓考、取消考试资格”。
（如图1-6）
图1-6
7、成绩录入完成后，或是没有全部录入完，教师可以点击右上角“暂存成绩”，等成绩全部录入完，审核无误后，教师可以点击右上角“提交成绩”。
（如图1-7）
图1-7
注：
1、所有成绩录入均按百分制录入。
2、成绩录入时间区段：2014/6/12 0:00:00--2014/6/23 17:00:00，超过规定时间后将不能录入成绩。
3、“舞弊、缺考、缓考、取消考试资格”成绩录入时在“备注”栏中进行相应的备注。
4、成绩录入提交后将不能修改。
分数录入 -。成绩录入
分数录入 -。
成绩录入摘要本文档旨在介绍分数录入系统的改进，将其改为成绩录入系统。
成绩录入系统将提供更好的用户体验和更准确的数据管理。
背景在目前的分数录入系统中，教师需要手动录入学生的分数。
这种方式存在一些问题，如容易发生录入错误、耗时且费力。
为了解决这些问题，我们计划改进系统，将其升级为成绩录入系统。
改进方案我们的改进方案将采用以下步骤来实现成绩录入系统：1.自动转换：系统将自动将分数转换为成绩等级。
例如，将优秀、良好、及格等等与具体分数进行对应。
这将减少教师的工作量，并提高成绩录入的准确性。
2.批量录入：系统将提供批量录入的功能，教师可以一次性录入一个班级或多个班级的成绩。
这将极大地节省时间，并减少录入错误的可能性。
3.数据验证：系统将对录入的成绩进行验证，确保数据的准确性和完整性。
例如，系统会检查成绩是否在有效范围内，并自动检测录入错误。
4.数据分析：系统将提供数据分析功能，教师可以查看班级或个别学生的成绩分布和趋势。
这将帮助教师更好地了解学生的表现，并采取相应的教学策略。
实施计划我们将按照以下计划来实施成绩录入系统的改进：1.需求分析：与相关教师和学校管理人员沟通，了解他们的需求和期望。
2.系统设计：基于需求分析结果，设计成绩录入系统的功能和界面。
3.开发和测试：根据系统设计，进行系统开发和测试，确保系统的稳定性和可靠性。
4.部署和培训：将改进后的成绩录入系统部署到学校的教学平台，并为教师提供系统使用培训。
5.用户反馈和改进：定期收集用户反馈，并根据反馈意见不断改进系统。
预期效果通过将分数录入系统改进为成绩录入系统，我们预期将获得以下效果：1.提高工作效率：减少教师的工作量，提供更快速、更准确的成绩录入方式。
2.提高数据准确性：通过自动转换和数据验证，减少录入错误的可能性，保证数据的准确性和完整性。
3.改善教学策略：通过数据分析功能，教师可以更好地了解学生的表现，针对性地进行教学策略调整，提高学生的研究效果。
小学成绩录入管理制度
一、总则为加强小学教育教学管理，确保学生成绩的真实性、准确性和公正性，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及国家教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师、学生及相关部门，涉及学生成绩的录入、审核、保管、使用等工作。
三、成绩录入原则1. 公正性原则：学生成绩的录入必须客观、公正，不得人为篡改。
2. 实事求是原则：学生成绩的录入应以学生的实际表现为依据，不得虚报、漏报。
3. 保密性原则：学生成绩的录入、审核、保管和使用应严格保密，不得泄露学生个人信息。
4. 可追溯性原则：学生成绩的录入应具有可追溯性，便于查询和监督。
四、成绩录入流程1. 教师录入（1）教师根据教学进度和学生实际表现，认真填写学生成绩册。
（2）教师将学生成绩册送至教务处进行审核。
2. 教务处审核（1）教务处对教师提交的成绩册进行审核，确保成绩的准确性。
（2）对不符合要求的成绩册，要求教师重新填写。
3. 成绩录入系统（1）教务处将审核合格的成绩册录入成绩管理系统。
（2）成绩管理系统自动生成学生成绩单，供教师、家长和学生查询。
4. 成绩打印（1）教师根据需要打印学生成绩单。
（2）学生成绩单打印后，由教务处进行存档。
五、成绩审核制度1. 教师自审教师应在每次录入成绩后，对所录入的成绩进行自审，确保成绩的准确性。
2. 教务处审核教务处定期对教师录入的成绩进行审核，发现问题及时纠正。
3. 学校领导审核学校领导对教务处审核后的成绩进行抽查，确保成绩的真实性和公正性。
六、成绩保管制度1. 教务处负责学生成绩的归档和保管。
2. 学生成绩档案应分类存放，便于查询。
3. 学生成绩档案的保管期限为6年。
七、成绩使用制度1. 学生成绩主要用于评价学生的学习成绩和发展水平，不得用于其他用途。
2. 学生成绩作为教师教学质量评价、学生综合素质评价和招生录取的重要依据。
3. 成绩使用应遵循公平、公正、公开的原则。
岗位职责成绩录入
岗位职责成绩录入岗位概述岗位职责成绩录入是一个重要的教育行政工作岗位，主要负责学校的学生成绩录入、统计及分析工作。
成绩录入是教育管理的基础工作之一，对于学校的教学质量评估和学生发展情况的分析具有重要意义。
岗位职责1.成绩录入和数据管理1.1 确保学校的学生成绩准确录入教务系统。
1.2 将教师提供的成绩数据进行数据整理、核对和分析工作。
1.3 确保数据的及时性和可靠性。
1.4 根据学校规定和要求完成各类成绩的录入工作。
2.统计与分析2.1 根据录入的学生成绩数据，进行各类成绩统计报表的生成。
2.2 协助教务主管部门进行成绩的图表分析工作。
2.3 根据统计结果提供意见与建议，帮助学校改进教学管理工作。
3.教务系统维护3.1 负责教务系统的日常维护工作，确保系统运行的正常和稳定。
3.2 收集用户反馈，及时解决系统的bug和故障问题。
3.3 对系统进行定期备份和数据库的维护。
4.协助其他教务工作4.1 协助其他教务部门进行教学安排和考试管理工作。
4.2 参与制定并完善教学管理规章制度。
4.3 为其他教务人员提供数据支持和技术指导。
岗位要求1.教育背景和专业知识1.1 具备大学本科及以上学历，教育管理或相关专业优先。
1.2 熟悉教育教学管理流程和相关政策法规。
2.计算机技能2.1 熟练使用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
2.2 具备良好的计算机操作能力，熟悉教务管理系统及成绩录入软件。
2.3 具备一定的数据库知识，能够进行数据分析和管理。
3.细心专注3.1 具备高度的责任心和细致的工作态度。
3.2 具备良好的观察力和耐心，能够仔细核对数据。
3.3 具备高度的保密意识，对学生的个人信息保密。
4.团队合作精神4.1 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
4.2 能够与教务部门及其他相关部门保持良好的合作关系。
岗位收益1.专业成长1.1 通过成绩录入工作，深入了解学校的教育教学管理流程，并提升自己的教育管理专业能力。
新教务系统成绩录入说明
新教务系统成绩录入说明进入成绩录入模块
1.点击成绩录入
2.点击上图设置课程→综合成绩构成
3.
4.
5.点击向下箭头下面会出现班级
6.再点击成绩录入出现下图
7.点击分课程按上课班级录入成绩出现成绩录入界面见下图（如果未出现班级，请老师及时反映给我）
注：点击查看录入时间可看到录入的时间范围
8.点击录入见下图界面----可以录入成绩
注意事项：
成绩录入界面教师
可点击暂存按钮将已录入的成绩
暂存，下次可接着录入。
提交以
后成绩将不能修改，提交成功以
后会弹出操作成功的提示框。
注：系统提供暂存数据导出、打印、删除功能。
老师在提交前可先在暂存状态下导出或打印相关成绩数据进行核对。
如成绩整体录入有误可点击删除暂存。
教师成绩提交一定要慎重，一旦提交将不能放开，只能走成绩修改程序（纸介版）。
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考号 班级 201309086 4 201309120 5 201309089 6 201309058 8 201309091 8 201309067 7 201309130 8 201309078 1 201309097 5 201309061 7 201309103 6 201309121 5 201309099 3 201309079 4 201309102 6 201309100 4 201309110 2 201309112 4 201309142 4 201309132 2 201309085 2 201309106 3 201309143 3 201309107 2 201309140 6 201309271 6 201309108 5 201309115 6 201309090 1 201309139 6 201309105 4 201309119 2 201309109 5 201309098 3 201309118 3 201309122 2 201309113 1 201309128 1 201309111 3 201309093 3 201309114 6 201309125 1 201309129 4
考号 班级 201309092 4 201309123 3 201309124 4 201309101 1 201309137 4 201309104 1 201309063 8 201309159 2 201309344 6 201309231 5 201309217 2 201309127 6 201309194 5 201309158 5 201309153 1 201309145 5 201309164 6 201309233 3 201309160 3 201309135 2 201309197 4 201309131 3 201309345 6 201309163 6 201309126 6 201309181 5 201309149 4 201309116 1 201309212 6 201309117 4 201309157 5 201309182 5 201309147 2 201309138 1 201309193 5 201309175 6 201309169 5 201309151 6 201309155 3 201309215 7 201309230 5 201309150 1 201309146 5
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语文 135 120 126 128 119 122 133 133 123 114 112 113 119 118 114 118 115 111 126 122 112 114 126 124 125 113 111 123 114 118 118 111 124 117 99 120 107 111 119 128 122 115 111
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姓名 刘斯琴 张昊楠 梁云红 李艳双 邱超杰 袁佳奇 卢丽丽 刘永婧 刘欣蕊 贾文龙 段伟新 陈爽 高浩鑫 高任慧 赵雅娟 段伟静 李 禄 王美聪 邢 杨 刘志鹏 赵梦崎 赵东芳 田春雨 王傲旗 吴泽新 马宗阳 代丽娜 李英伟 郭鑫宇 田佳莹 刘丽颖 齐凯利 崔 月 王洪涛 李 雪 潘世佳 孟凡悦 董志强 曲文雪 王冰 原冬雪 王晓雪 屈楠楠
语文 121 102 110 106 118 120 114 110 114 103 107 111 106 118 110 110 107 105 103 113 100 116 104 100 111 110 107 104 99 113 102 94 104 90 105 94 124 104 109 91 102 101 107
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