学校章程
学校章程_制度管理
一、学校章程制度管理概述学校章程制度管理是指学校根据国家法律法规、教育行政部门的规定以及学校实际情况，制定一系列规章制度，对学校内部各项事务进行规范、约束和监督的过程。
学校章程制度管理包括学校章程、规章制度、岗位职责、工作流程等方面。
二、学校章程制度管理的主要内容1. 学校章程学校章程是学校最高层次的规章制度，是学校办学的基本准则。
学校章程应包括以下内容：（1）学校名称、性质、宗旨和任务；（2）学校办学规模、学科设置、专业设置；（3）学校管理体制、组织机构、职责权限；（4）学校教育教学、科学研究、社会服务等主要任务；（5）学校经费来源、使用和管理；（6）学校教职工的聘用、培养、考核、晋升、退休等事项；（7）学校学生的招生、培养、考核、毕业、就业等事项；（8）学校章程的修改程序。
2. 规章制度规章制度是学校章程的具体化，包括以下内容：（1）教育教学管理制度；（2）科研管理制度；（3）财务管理制度；（4）人事管理制度；（5）学生管理制度；（6）校园安全管理制度；（7）信息化管理制度。
3. 岗位职责岗位职责是明确教职工岗位工作职责、权限和考核标准的制度。
岗位职责应包括以下内容：（1）岗位名称、职责；（2）岗位权限；（3）岗位职责考核标准。
4. 工作流程工作流程是规范学校内部各项工作流程的制度，包括以下内容：（1）工作流程图；（2）工作流程说明；（3）工作流程实施要求。
三、学校章程制度管理的实施与监督1. 实施与执行学校章程制度管理的实施与执行是学校管理工作的关键。
学校应建立健全规章制度执行监督机制，确保规章制度得到有效执行。
2. 监督与检查学校章程制度管理的监督与检查是保障学校规章制度落实的重要手段。
学校应定期对规章制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 教职工培训学校应加强对教职工的培训，提高教职工对规章制度的认识和理解，增强教职工的法制观念和纪律意识。
4. 学生教育学校应加强对学生的教育，让学生了解学校规章制度，遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。
学校章程和各规章制度
学校章程和各规章制度第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高教育教学质量，树立正确的人生观和价值观，规范学校教育教学秩序，制定本章程。
第二条本章程适用于本校全体师生员工，凡在本校参加教育教学活动和管理工作的，均应遵守本章程。
第三条本校的目标是培养具有高尚品质、良好素养和积极进取精神的优秀人才。
第二章学校章程的制定和修改第四条学校章程由校长召集学校全体教职员工代表大会，经过讨论和表决通过。
第五条学校章程的修改和补充，应经校长提议，学校全体教职员工代表大会三分之二以上通过。
第三章学生管理制度第六条学生应遵守学校的各项规章制度，尊师重道，乐于助人，热爱学习，积极参加各项活动。
第七条学生要严格遵守学校的学习纪律，按时上课，按时完成作业，不得旷课、迟到或早退。
第八条学生应尊重老师和同学，不得打架斗殴，不得辱骂老师和同学，维护校园的良好秩序。
第四章教师管理制度第九条教师应遵守教师职业道德准则，恪守教学纪律，严格要求自己，以身作则，做学生的楷模。
第十条教师应尊重学生，尊重学生的个性和特长，注重培养学生的创造力和思维能力，关心学生的成长发展。
第十一条教师要积极参加各项培训和教育活动，不断提高自身的教育教学水平，为学校的建设和发展做出贡献。
第五章各项规章制度第十二条学校设立学生会，由学生代表自行选举产生，代表学生的利益，组织学生活动，提出建议和意见。
第十三条学校设立劳动委员会，由教职员工代表组成，负责组织校园文化建设和环境卫生，保障师生员工的健康和安全。
第十四条学校设立教学督导组，由教师代表组成，对学校的教学质量和教学效果进行评估和监督，提供改进建议和意见。
第十五条学校设立学术研究组，由教师代表组成，开展教育教学和科研活动，提升学校的学术水平和影响力。
第六章监督和处罚制度第十六条对于违反学校章程和各项规章制度的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第十七条学校设立监督委员会，由学校领导和各部门负责人组成，对学校的管理工作和教学活动进行监督和评估。
学校管理制度及章程
学校管理制度及章程第一章总则第一条为了规范学校的管理，保障学校教育教学质量，促进学校的健康发展，根据国家有关法律法规，制定本章程。
第二条学校章程是学校进行教育教学和管理活动的基本依据，是学校全体成员共同遵守的规则。
第三条学校章程适用于学校全体成员，包括教职员工、学生和家长。
第四条学校章程的内容包括学校的组织架构、教学计划、管理制度等方面的规定。
第五条学校章程的修订应当经学校教职员工代表大会或者学校董事会审议通过，并经主管教育主管部门批准后执行。
第二章学校组织架构第六条学校设立董事会，负责学校的整体运营和发展，董事会成员由学校的投资方和教职员工代表组成。
第七条学校设立校长办公会，负责学校的日常管理和教学工作，校长为办公会主席，办公会成员由各部门负责人组成。
第八条学校设立教学管理部、学生管理部、财政管理部等部门，分别负责学校的教学管理、学生管理、财务管理等工作。
第九条学校设立教职员工代表大会，负责教职员工的民主管理和代表教职员工参与学校重大事务的决策。
第十条学校设立学生代表大会，负责学生的民主管理和代表学生参与学校的相关事务。
第三章学校的教学管理制度第十一条学校按照国家法律法规和教育主管部门的要求，制定教学计划和教学大纲，并组织实施。
第十二条学校建立教师队伍，要求教师具备相应的教育教学水平和专业素养。
第十三条学校建立考核评价制度，对教职员工的工作业绩进行定期考核评价。
第十四条学校建立学生考勤制度和课程考核制度，对学生的学习情况进行监督和评价。
第十五条学校设立教务处，负责学校的教学管理和教学质量监控。
第十六条学校设立学生处，负责学生的管理和服务工作。
第十七条学校建立教学改革和质量提升机制，不断改进教育教学工作，提高教学质量。
第四章学校的管理制度第十八条学校财务管理按照国家财务管理制度进行，建立健全的财务管理制度和内部控制机制。
第十九条学校建立人事管理制度，合理配置教职员工，保障他们的权益，激励其积极工作。
学校章程_学校的领导制度
第一章总则第一条为规范学校管理，保障学校教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校的基本行为规范，是学校实施教育教学、科研、社会服务、国际交流等各项工作的基本依据。
第三条学校实行党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，依法治校，确保学校各项工作有序、高效地进行。
第二章学校领导制度第四条学校领导制度主要包括以下几个方面：一、党委领导第五条学校党委是学校的领导核心，全面负责学校的思想政治工作和党的建设工作。
第六条学校党委的主要职责是：1. 领导学校党的建设和思想政治工作，确保党的路线方针政策在学校的贯彻执行；2. 制定学校发展规划，审议学校重大决策；3. 管理学校重要干部，协调学校内部关系，维护学校稳定；4. 负责学校党风廉政建设和反腐败工作；5. 领导学校教育教学、科研、社会服务、国际交流等工作。
二、校长负责第七条学校校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、社会服务、国际交流等工作。
第八条学校校长的主要职责是：1. 组织实施学校党委的决策，领导学校行政工作；2. 组织制定学校发展规划和年度工作计划；3. 管理学校内部机构，调整内部人事关系；4. 负责学校经费的筹措和使用；5. 加强学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、民主管理第九条学校实行民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用。
第十条教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其主要职责是：1. 听取校长工作报告，对学校工作进行审议和监督；2. 审议学校发展规划、年度工作计划；3. 审议学校重大决策，提出意见和建议；4. 参与学校重大人事任免；5. 推动学校民主管理，维护教职工合法权益。
四、学术委员会第十一条学校设立学术委员会，负责学校学术事务的决策、咨询和监督。
第十二条学术委员会的主要职责是：1. 审议学校学术发展规划和学术政策；2. 审议学校科研项目、学术成果的评审和奖励；3. 监督学校学术评价工作；4. 促进学校学术交流与合作。
学校章程制度（精选12篇）
学校章程制度学校章程制度（精选12篇）在生活中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家整理的学校章程制度，欢迎阅读与收藏。
学校章程制度篇1一、行为准则1.监控室实行专人(政教处负责安排)值班制度，值班人员必须严格遵守值班时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗。
2.要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物品。
3.严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。
4.值班人员严禁酒后上岗、不得在室内娱乐活动，不得利用监控设备做与工作无关的事情。
5.坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。
6.注意防潮,防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。
7.严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。
8.严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭堡等电器。
二、管理准则1.政教处要密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向有关领导报告。
2.学校设立门房值班室监控系统和校园内监控系统，门房监控系统保卫人员随时检查、管理，保证系统设备处于良好工作状态。
校内监控设备主由政教处管理和维护。
3.系统管理员不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。
4.不得删改、破坏视频资料原始数据记录。
5.不得擅自复制、提供、传播视频信息。
6.严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常运行和安全的程序或软件。
7.熟练掌握各种情况的处置方案，若在监控中发现情况，要及时采取相应措施，并报告有关领导。
8.不得无故中断监控,监控录制的资料应妥善保存。
未经允许，不得随意更改、删除原有资料。
三、保密准则1.非监控室管理人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外来人员需到监控室查看资料和情况必须经政教处及相关领导同意方可进入监控室查看。
学校办学章程(推荐3篇)
学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程篇1第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为鹤城教育作出贡献。
第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成鹤山市鹤城镇一流水平的山区小学。
设备现代化、教育优质化、管理个性化。
办学目标：以人为本、德育为先、质量至上。
办学理念：踏实有礼，勤奋进取。
办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的教师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的育人之所。
学校特色：以体育径类为特色。
校训：健康、快乐、勤奋、进取。
校风：踏实、严谨、创新、进取。
教风：爱岗、敬业、团结、拼搏。
学风：勤奋、乐学、好问、善思。
第三条德育目标：(一)思想品德规范方面的目标1.道德规范方面的目标关心学生，培养勤奋学习、品德端正的小学生为主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2.思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
有民族自豪感、自尊心。
拥护、热爱中国共产党。
懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。
学校章程_各项管理制度
一、总则第一条为了加强学校管理，规范学校行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程是学校的基本管理制度，适用于学校全体师生员工。
第三条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学校组织机构与管理体制第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、行政管理等工作。
第五条学校设立校长办公室、教务处、学生处、总务处、保卫处等职能部门，负责学校各项工作的组织实施。
第六条学校设立学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会等组织，保障师生员工的合法权益。
三、教育教学管理第七条学校按照国家课程设置和教学大纲要求，开设各类课程，确保教育教学质量。
第八条学校建立健全教师管理制度，加强对教师的培养、考核和评价，提高教师队伍的整体素质。
第九条学校实行学分制管理，学生根据所学专业和课程要求，修满规定学分后，准予毕业。
第十条学校建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育，培养学生的综合素质。
四、学生管理第十一条学校实行学生学籍管理制度，对学生的入学、转学、休学、复学、退学等事项进行管理。
第十二条学校建立健全学生奖惩制度，对学生的优秀表现给予表彰和奖励，对违反校规校纪的行为给予批评教育和处分。
第十三条学校加强学生宿舍管理，确保学生住宿安全、舒适。
五、财务管理第十四条学校财务管理遵循国家有关法律法规，实行预算管理、收支两条线、财务公开等制度。
第十五条学校建立健全财务审计制度，定期进行财务审计，确保财务安全。
六、其他管理制度第十六条学校建立健全档案管理制度，对学校各类档案进行规范化管理。
第十七条学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全。
第十八条学校建立健全信息化管理制度，提高学校管理水平和教育教学质量。
第十九条学校建立健全突发事件应急预案，确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置。
办学章程及制度范文
办学章程及制度范文第一章总则第一条宗旨本校（以下简称“学校”）以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，坚持教育与生产劳动相结合，实行教育创新，全面提高教育质量。
第二条性质学校是一所全日制普通教育机构，致力于提供高质量的教育服务，满足社会和个人的教育需求。
第三条管理学校实行校长负责制，校长为学校法定代表人，全面负责学校的教育教学和管理工作。
第二章组织机构第四条校务委员会校务委员会是学校的最高决策机构，由校长、副校长、各职能部门负责人及教师代表组成，负责审议学校的重大事项。
第五条教学管理部门教学管理部门负责制定教学计划、教学大纲，组织教学活动，确保教学质量。
第六条学生管理部门学生管理部门负责学生的日常管理、德育教育、心理健康教育等工作。
第三章教育教学第七条教学原则学校坚持因材施教、启发式教学原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第八条课程设置学校根据国家教育部门的要求，结合学校实际，设置必修课和选修课，满足不同学生的发展需求。
第九条教学评价学校建立科学的教学评价体系，定期对教师的教学效果和学生的学习成果进行评估。
第四章学生管理第十条学生权利与义务学生享有接受教育的权利，同时应履行遵守学校规章制度、尊敬师长、团结同学等义务。
第十一条学生纪律学校制定学生纪律规定，明确学生的行为准则，维护学校的正常教学秩序。
第十二条奖励与处分学校对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反校规的学生给予相应的处分。
第五章教职工管理第十三条教职工权利与义务教职工享有教学、科研、进修等权利，同时应履行遵守职业道德、完成教学任务等义务。
第十四条教师资格学校根据国家规定，对教师的资格进行认定，确保教师具备相应的教育教学能力。
第十五条教师培训学校定期组织教师参加培训，提升教师的业务水平和教育教学能力。
第六章财务管理第十六条财务管理原则学校财务管理遵循公开、透明、节约的原则，确保资金的合理使用。
第十七条预算管理学校实行预算管理制度，合理编制年度预算，严格控制预算执行。
学校章程
学校章程学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。
第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校以快乐、读书、探索、进步、成才、成才为办学宗旨；以学而不厌，勤于钻研，为学必真，求知探源为学风；以循循善诱、诲人不倦、陶冶心灵、启迪智慧为教风；以博爱诚信、知行合一为校风；以让教师感到职业幸福，让学生获得适才教育为办学理念。
第三条办学愿景：环境优雅、设施完备、校风优良、管理民主、服务完善,师生共同成长，充满阳光、关爱，墨韵书香，孩子在福小学习快乐，教师在福小工作幸福，家长以福小自豪，学校成为有品位的农村小学。
办学目标:培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年。
第二章行政管理第四条学校校长、副校长由校理事会任命。
校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。
校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权限任免。
第五条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面、生动、活泼发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
(二)组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
(三)依靠党组织，积极做好教师的思想政治工作。
自觉接受党的监督。
(四)充分发扬民主，重视教职工大会在学校管理中的重要作用。
注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。
自觉接受教职工大会的监督。
现代学校章程和规章制度
现代学校章程和规章制度第一章总则第一条为规范学校管理，促进教育教学工作的有序进行，提高教育质量，制定本章程。
第二条学校章程是学校的基本管理制度，是学校管理的根本依据，学校全体师生必须遵守。
第三条学校章程内容包括学校的宗旨和任务、管理机构及职责、师生权责利、教学科研、外事协作、校务公开与监督等。
第四条学校章程按照国家法律法规、教育部门的规定和学校的实际情况进行制定，必须合法合规。
第二章学校的宗旨和任务第五条学校的宗旨是为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校的任务是依照国家的教育方针和政策，全面落实素质教育，促进学生的全面发展。
第三章学校的管理机构及职责第七条学校设立行政领导机构和教学科研机构。
第八条行政领导机构负责学校的日常管理，包括财务管理、人事管理、后勤管理等。
第九条教学科研机构负责教学科研工作，包括教学计划制定、教学大纲编写、课程设计等。
第十条学校领导必须遵守国家法律法规，维护学校的正常秩序，保护师生合法权益。
第四章师生权责利第十一条师生应当相互尊重，和谐相处，共同促进学校的发展。
第十二条师生必须遵守学校的规章制度，不得有违法违纪行为。
第十三条师生有权参与学校管理，提出建设性意见。
第五章教学科研第十四条学校倡导教师积极参与科研活动，提升教学水平。
第十五条学校为教师提供科研经费支持，鼓励教师发表高水平学术论文。
第十六条学校严格执行国家教学计划，保证教学质量。
第六章外事协作第十七条学校开展国际交流合作，推动学校国际化发展。
第十八条学校与国内外学校、机构开展合作项目，共同提升教育水准。
第七章校务公开与监督第十九条学校进行校务公开，接受社会监督。
第二十条学校领导必须接受学校监督委员会的监督，保证学校管理的公正公开。
第八章附则第二十一条学校章程的修改必须经过学校管理机构讨论通过，报教育部门备案。
第二十二条本章程自颁布之日起生效。
以上为现代学校章程和规章制度的内容，希望全体师生遵守，共同努力，推动学校发展，提高教育质量。
中小学学校章程
中小学学校章程引言概述：中小学学校章程是一份规范学校管理和运作的文件，旨在确保学校的教育质量和学生的健康成长。
本文将从学校章程的制定目的、章程的基本内容、章程的执行与监督、章程的修订与更新以及章程的意义与作用等五个部份详细阐述中小学学校章程的相关内容。
一、制定目的1.1 规范学校管理：学校章程的制定目的之一是为了规范学校的管理，明确学校各级组织机构的职责和权限，确保学校的运作有序、高效。
1.2 保障教育质量：学校章程的制定还旨在保障学校的教育质量，明确学校教职员工的教学要求和职责，促进教育教学的科学发展。
1.3 保护学生权益：学校章程的制定目的还包括保护学生的合法权益，明确学生的权利和义务，营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。
二、章程的基本内容2.1 学校组织机构：章程应明确学校的组织机构，包括学校领导班子、教职员工代表大会、家长委员会等，明确各组织机构的职责和权力。
2.2 学校管理制度：章程应规定学校的管理制度，包括学校的教学管理、财务管理、行政管理等，确保学校的各项管理工作符合法律法规和学校的实际情况。
2.3 学生管理规定：章程应明确学生的管理规定，包括学生的入学条件、学生的行为规范、学生的奖惩制度等，促进学生的健康成长。
三、章程的执行与监督3.1 执行责任：章程应明确学校各级组织机构的执行责任，确保章程的各项规定得到有效执行。
3.2 监督机制：章程应设立监督机制，包括内部监督和外部监督，确保章程的执行情况得到监督和评估，及时发现问题并加以解决。
四、章程的修订与更新4.1 修订程序：章程应规定修订程序，明确章程的修订权和程序，确保章程的修订符合法律法规和学校的实际情况。
4.2 修订内容：章程的修订应根据学校的实际需要进行，包括学校管理的改进、教学质量的提升等方面的内容。
4.3 修订周期：章程的修订应有明确的周期，以适应学校管理和教育发展的需要。
五、章程的意义与作用5.1 规范学校管理：学校章程的制定和执行可以规范学校的管理，提高学校的管理水平和效率。
学校章程(范例8则)
学校章程学校章程范例（一）：第一章：总则第一条：学校名称：xx镇中心小学；地址：xx镇。
第二条：学校性质：xx局领导下的全日制公办小学。
第三条：为加强学校内部规范化管理，建立、健全现代学校管理制度，促进学生的全面发展，落实以人为本的素质教育，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。
第四条：办学理念和方针，以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。
使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。
第五条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。
第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识。
学会合理锻炼、养护身体的方法，养成良好的卫生习惯。
具有适应环境的本事和广泛的兴趣与审美情趣。
团体意识和礼貌行为习惯，具有良好的意志品质和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的本事，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活知识和自然常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习本事，养成良好的学习方式和学习习惯。
第二章：组织机构和管理体制第七条：中心小学的组织机构由校长、副校长、工会主席、教研员、会计和少先总队辅导员组成。
实行校长负责制。
校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工经过“职代会”参加学校的民主管理。
校长是学校的法人代表，主要职责如下：一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；二、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理；三、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。
学校规章制度和章程
学校规章制度和章程第一章总则第一条为规范学校教育教学管理秩序，促进学校各项工作的有序开展，制定本规章制度和章程。
第二条本规章制度和章程系校园管理的基本准则，全体师生员工必须遵守。
第三条学校规章制度和章程的修改需经学校领导班子讨论通过，并报校董事会备案。
第四条学校规章制度和章程的具体实施办法由学校领导班子负责制定。
第二章学校管理第五条学校实行校长负责制，校长对学校各项工作负全面领导责任。
第六条学校设教务处、学生处、后勤处等职能部门，各部门负责学校相关工作的具体执行。
第七条学校每学年制定教学计划和课程表，确保教学工作有序进行。
第八条学校加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，做到德才兼备。
第九条学校坚持德育为先，推进素质教育，培养学生健康发展。
第十条学校加强学生管理工作，建立健全学生管理体系，加强学生思想政治教育。
第三章师生关系第十一条学校教师要严格遵守教学纪律，保证教学质量。
第十二条学校教师要关心学生，积极引导学生，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十三条学校学生要尊敬师长，服从教育管理，遵守学校规章制度。
第十四条学校学生要树立正确的人生观和学习观，努力学习，做到自律自强。
第四章教学管理第十五条学校教学以提高学生综合素质为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
第十六条学校教学要根据学生的学习特点和发展需求，因材施教，全面提高学生学习水平。
第十七条学校教学要注重课程建设，提高课程质量，创新教学内容和方法。
第十八条学校要加强课外教育，拓展学生知识面，提高学生成长质量。
第五章学生管理第十九条学校要建立健全学生管理体系，推行班主任制度，做好学生思想政治教育。
第二十条学校要关注学生心理健康，开展心理辅导工作，帮助学生树立正确的人生观和学习观。
第二十一条学校要加强学生组织建设，培养学生组织能力，促进学生全面发展。
第六章后勤管理第二十二条学校要加强后勤管理，保障校园安全，确保师生员工的生命财产安全。
第二十三条学校要做好校园环境卫生工作，提高校园卫生水平。
中小学学校章程
中小学学校章程一、总则中小学学校章程是为规范中小学学校的管理和运作，保障教育教学质量，促进学生全面发展而制定的基本法规。
本章程适合于全国范围内的公办中小学学校。
二、学校名称和性质1. 学校名称应当准确、简洁、具有地方特色。
2. 学校性质分为公办学校和民办学校。
公办学校由政府投资设立，民办学校由个人、社会团体或者企事业单位投资设立。
三、学校宗旨和办学理念1. 学校宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校办学理念是以人为本，注重学生的全面素质培养，提倡素质教育。
四、学校管理体制1. 学校设立校董事会，由学校领导、教师代表、家长代表和社会人士组成。
校董事会是学校的决策机构，负责制定学校的发展战略和重大事项的决策。
2. 学校设立校长，由校董事会聘任。
校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理和教育教学工作。
五、学校教职员工1. 学校教职员工应具备相应的教育背景和专业技能，并持有教师资格证书。
2. 学校教职员工应遵守职业道德规范，保证教育教学质量，关心学生的身心健康。
六、学生管理1. 学校按照国家规定的学制和课程设置，组织学生学习。
2. 学校开展学生综合素质评价，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 学校加强学生的安全教育，确保学生的人身安全。
七、家校合作1. 学校与家长建立密切的联系，共同关心学生的成长。
2. 学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
八、学校财务管理1. 学校财务收支应按照国家财务制度进行管理，保证财务的合法、规范和透明。
2. 学校财务报告应定期向社会公开，接受社会监督。
九、学校安全管理1. 学校建立健全的安全管理制度，保障学生的人身安全和财产安全。
2. 学校加强对校园周边环境的管理，确保学生的安全出行。
十、学校发展规划1. 学校应制定长期发展规划，明确学校的发展目标和发展方向。
2. 学校应加强教育教学改革，提高教育教学质量。
十一、附则1. 对于不履行章程规定的学校，应依法进行处理。
学校章程完整版
学校章程完整版学校章程完整版第一章总则第一条：为了规范本学校的办学行为，保证学校各项工作的顺利进行，特制定本章程。
第二条：本章程适用于本学校全体师生员工。
第三条：学校名称：XXXXXX。
第四条：注册地址：XXXXXX。
第二章学校的性质和办学宗旨第五条：本学校是一所致力于提供高质量教育服务的机构，旨在培养学生的综合素质，促进其全面发展。
第六条：学校的办学宗旨是：以人为本，全面实施素质教育，提高学生的综合素质和创新能力，培养适应社会需要的高素质人才。
第三章学校的组织管理机构及其产生办法和职权范围第七条：学校设立董事会，由校长、副校长、各科室负责人等组成。
董事会负责制定学校的发展战略和重大决策。
第八条：校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理工作。
校长由董事会任命。
第九条：学校的组织管理机构包括：校长办公室、教务处、学生处、财务处等。
各机构职责如下：第十条：校长办公室负责学校的行政事务、宣传和外事工作；教务处负责教学计划的制定和实施；学生处负责学生管理和心理咨询工作；财务处负责学校的财务管理和审计工作。
第四章学校的教育教学管理方式，包括课程设置、教学计划和评估标准等第十一条：学校的教学目标是培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
第十二条：学校的课程设置包括基础课程、专业课程和选修课程。
基础课程注重学生的基础知识培养；专业课程注重学生的专业知识和技能培养；选修课程则注重学生的兴趣和个性化发展。
第十三条：学校的教学计划包括教学大纲、授课计划和考试计划等。
教学大纲和授课计划注重学生的知识和能力培养，考试计划则注重学生的综合素质评估。
第十四条：学校的评估标准包括学生成绩评估和教学工作评估。
学生成绩评估注重学生的综合素质表现和学习效果评估；教学工作评估则注重教师的教学水平和工作表现评估。
第五章学校的财务管理和审计制度，包括经费来源、使用和监管等第十五条：学校的经费来源包括学费收入、政府补贴和社会捐赠等。
学校章程书
学校章程书第一章总则第一条本章程旨在规范学校的办学行为，明确学校的组织机构和职权，保障师生的合法权益，促进学校的健康、稳定、持续发展。
第二条本章程依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规制定，遵循国家教育方针政策，结合学校实际情况，具有合法性、规范性和可操作性。
第三条本章程是学校管理的基本规范，学校所有办学活动应遵循本章程。
学校各部门、教职员工和学生应自觉遵守本章程，共同维护学校的正常秩序。
第二章组织机构第四条学校实行党委领导下的校长负责制，设立党委、校长办公会、学术委员会、教职工代表大会等组织机构，分别履行各自职责。
第五条党委是学校的领导核心，负责全面领导学校工作，研究决定学校重大事项。
校长办公会是学校的行政决策机构，负责执行党委决策，处理学校日常事务。
第六条学术委员会是学校学术事务的咨询、审议和决策机构，负责审议学校教学、科研等方面的重大事项。
教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，负责审议学校工作报告、监督学校工作等。
第三章办学活动第七条学校以人才培养为根本任务，注重教学质量和学术水平，加强学科建设和师资队伍建设，提高学校的整体办学水平。
第八条学校积极开展科学研究，鼓励师生参与科研项目，推动科研成果的转化和应用，为经济社会发展提供智力支持。
第九条学校加强社会服务，积极与企业、行业、社区等合作，推动产学研一体化，为社会发展提供有力支持。
第四章师生权益第十条学校尊重和保护师生的合法权益，维护师生的尊严和人格，保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十一条学校建立健全师生权益保障机制，设立师生维权机构，为师生提供法律援助和咨询服务，解决师生遇到的困难和问题。
第十二条学校鼓励师生参与学校管理和决策，听取师生的意见和建议，不断改进和完善学校工作。
第五章规章制度第十三条学校制定各项规章制度，明确各项工作的程序和标准，规范师生的行为，确保学校工作的有序进行。
第十四条规章制度应具有合法性和合规性，不得违反国家法律法规和方针政策。
中小学学校章程
中小学学校章程
标题：中小学学校章程
引言概述：中小学学校章程是学校的基本管理制度，是规范学校内部管理和运行的重要文件。
它涵盖了学校的组织结构、管理制度、教育教学活动、师生行为规范等方面的内容。
良好的学校章程能够保障学校的正常运行和教育教学质量，同时也有助于提升学校的管理水平和声誉。
一、学校章程的编制
1.1 确定编制章程的目的和原则
1.2 确定章程的基本结构和内容
1.3 确定章程的修订程序和机制
二、学校章程的组织结构
2.1 学校章程的主体部分
2.2 学校章程的附属部分
2.3 学校章程的权威性和适用范围
三、学校章程的管理制度
3.1 学校章程的执行机构和责任人
3.2 学校章程的执行程序和监督机制
3.3 学校章程的违规处理和处罚规定
四、学校章程的教育教学活动
4.1 学校章程的教育目标和任务
4.2 学校章程的课程设置和教学安排
4.3 学校章程的教学评估和质量保障
五、学校章程的师生行为规范
5.1 学校章程的师德规范和教师职责
5.2 学校章程的学生行为规范和纪律管理
5.3 学校章程的家校合作和学生权益保障
结语：中小学学校章程是学校管理的基石，对于学校的发展和提升至关重要。
学校应当重视章程的编制、执行和修订工作，确保章程的科学性、合理性和有效性，为学校的健康发展提供坚实的制度保障。
学校内部治理-学校章程
学校内部治理-学校章程引言概述：学校章程是学校内部治理的重要组成部分，它规范了学校的运作和管理，确保学校能够顺利运行，为学生提供优质的教育。
本文将从五个大点来阐述学校章程的重要性和作用。
正文内容：1. 学校章程的制定1.1 学校章程的背景和目的- 学校章程是为了规范学校内部的管理和运作而制定的。
- 学校章程的目的是确保学校能够按照一定的规则和标准进行教育教学工作。
1.2 学校章程的制定程序- 学校章程的制定需要经过广泛的讨论和协商，确保各方利益得到充分的考虑。
- 学校章程的制定程序应包括起草、审议、公示等环节，确保透明和公正。
1.3 学校章程的内容要求- 学校章程应包括学校的组织结构、管理制度、教育教学准则等方面的内容。
- 学校章程应具有可操作性和可执行性，能够指导学校的日常运作。
2. 学校章程的重要性2.1 规范学校的内部管理- 学校章程规定了学校的组织结构和管理制度，明确了各个职能部门的职责和权限，确保学校的内部管理有序进行。
- 学校章程还规定了教职员工的权利和义务，促进了学校内部的和谐与稳定。
2.2 保障学校的教育质量- 学校章程规定了学校的教育教学准则和标准，确保学校的教育质量得到保障。
- 学校章程还规定了学生的权利和义务，促进了学生的全面发展和个性成长。
2.3 促进学校与社会的良好互动- 学校章程规定了学校与社会之间的互动机制，促进了学校与社会的密切联系。
- 学校章程还规定了学校与家长之间的沟通和合作机制，增强了学校与家庭的互信与合作。
3. 学校章程的执行与监督3.1 学校章程的执行机制- 学校章程的执行需要各个职能部门的共同努力，形成一套完整的执行机制。
- 学校章程的执行还需要建立有效的监督机制，确保章程的执行情况得到及时检查和评估。
3.2 学校章程的监督机制- 学校章程的监督可以由学校内部的监管机构或外部的监督机构来进行。
- 学校章程的监督还可以通过学校与社会各界的互动来实现，形成多方参与的监督机制。
学校章程和规章制度区别
学校章程和规章制度区别一、学校章程的定义和特点学校章程是学校制定的最高法规，是学校的基本章程，是学校组织结构和管理体制的总纲和总章。
学校章程规定了学校的性质、宗旨、任务、职责、组织结构、管理制度等基本内容。
学校章程具有如下特点：1. 行为规范性：学校章程规定了学校管理的目标和原则，为学校管理提供了指导和依据，对学校管理有着约束和规范作用。
2. 法律确定性：学校章程是学校依法设立的基本法规，具有法律约束力，是学校管理活动的法律依据。
3. 长期性和稳定性：学校章程不宜经常修订，应具有较长期限和稳定性，以确保学校管理的稳定性和连续性。
4. 统筹性和全局性：学校章程贯穿于整个学校管理体系之中，对学校管理的全局进行规划和设计。
5. 基础性和核心性：学校章程是学校管理的基础和核心，对学校管理起着决定性的作用。
二、规章制度的定义和特点规章制度是学校为具体操作而制定的管理规则和规范，是学校管理的具体指导性文件。
规章制度的特点如下：1. 具体性和详细性：规章制度是对学校章程的具体细化和操作化，规定了学校管理的具体操作方式和步骤。
2. 可操作性和执行性：规章制度是学校管理的具体操作规范，对学校管理提供了具体的操作指导和执行依据。
3. 灵活性和可变性：规章制度具有较强的灵活性，可根据实际情况进行修改和调整，以适应管理工作的变化和发展。
4. 细化性和分工明确性：规章制度将学校管理的各项工作分解为具体的工作程序和工作要求，明确了各部门和个人的工作职责和权利。
5. 针对性和局部性：规章制度是根据学校实际情况进行制定的，针对特定的管理对象和管理内容，对学校管理局部方面进行规范。
三、学校章程和规章制度的区别学校章程和规章制度在性质、范围、内容、形式等方面存在着明显的区别。
主要表现在以下几个方面：1. 性质的区别：学校章程是学校的基本章程，是学校管理的最高法规，具有约束和规范作用；规章制度是学校为具体操作而制定的管理规则和规范，是学校管理的具体操作指导。
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射洪县洋溪镇互助小学校学校章程（2017年3月修订版）射洪县洋溪镇互助小学校文件————————————★互小2017（01）号★————————————《射洪县洋溪镇互助小学校学校章程》已于2017年2月24日经学校教职工大会第一次会议通过，并报射洪县教育体育局法监股备案。
现予以公布，自2017年3月1日起施行。
射洪县洋溪镇互助小学校 2017年2月27日章程目录序言第一章总则第二章学校管理第三章教育教学管理第四章总务后勤管理第五章教师管理第六章学生管理第七章工会管理第八章附则序言学校简介互助小学创建于1968年。
学校坐落在射蓬路10公里处，交通便利，占地10余亩，建筑面积2000余平方米，学生体育运动场馆面积1625平方米，数学科学仪器达标率100%，音体美器材配齐率90%，图书室藏书2000余本。
近年来，学校以对事业高度负责的精神，克服了发展过程中的重重困难，在推进学校事业发展中迈出了坚实的一步。
在射洪县教体局领导支持下，学校先后投入资金，完成了学生宿舍建修，学校操场硬化；排除校内危楼，新建师生食堂；完善功能用房；添置教学设施，绿化美化校园，提升文化品位等工程。
我校办学条件得到一定程度的改善，师资力量得到进一步加强。
我校始终坚持科学管理，依法治教，深化改革。
形成了方向正确、管理科学的校风，严谨执教、敬业奉献的教风，博学多思、全面发展的学风。
由于学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范，制定学校中、长期发展规划方案，从而取得了显著的教学成绩，多次获得县先进单位奖励。
党的十八大召开以来，我校在以校长为核心的领导班子，始终坚持贯彻以改革促发展、以质量树品牌、以“做互助教育人，圆美丽中国梦”的工作思路，关注教师和学生成长，强化课堂教学的有效性、研究性、适应性和规范性；注重学生个性、思维、能力、品格的培养，逐步形成了“快乐学习、阳光生活、健康成长”的校风，“为师、为范、求实、求精”的教风，“好学、乐读、善思、求异”的学风。
今天的互助小学在素质教育的阳光下，正焕发出新的朝气，我们将以团结奋进、务实创新的精神，争创更加美好的明天！射洪县洋溪镇互助小学校学校章程（经2017年2月24日射洪县洋溪镇互助小学校教职工大会第一次会议通过）第一章总则第一条为了加强学校管理，建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制，使学校管理纳入法治轨道，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。
第二条学校名称为“射洪县洋溪镇互助小学校”，学校为全日制公办小学，学制六年。
学校位于射洪县洋溪镇岱钦桥村（射蓬路10公里处）。
本章程适用于互助小学全体师生。
第三条学校办学指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。
努力改善办学条件，逐步实现标准化，形成教育教学规范与管理机制，创建特色项目。
第四条学校积极倡导“领导率先示范，教师为人师表，学生行为规范”，努力创建“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的示范性小学。
（1）办学理念：以读书与健康成长作为校园文化生活与教育行为的主旋律，为全体师生的可持续发展服务。
（2）发展思路：让读书与健康成长成为校园生活的主旋律，并依托校园辐射到学生的家庭领域。
——以年级段的教育质量提升为促进学校整体水平提升的动力源泉；——以骨干教师的专业成长为促进学校整体水平提升的动力源泉。
——以学生的文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教育为阵地。
（3）研究精神：弘扬甘为人梯的服务精神；无私有为的奉献精神；克难求进的敬业精神；敢为人先的创新精神；不断超越的攀高精神，务实、创新、永争第一，把生命的潜能发挥到极至。
（4）人文精神：用科学的眼光分析每一个人；用发展的眼光期待每一个人；用欣赏的眼光鼓励每一个人；用客观的眼光评价每一个人。
（5）办学理念、团队精神、办学目标、校风、教风、学风。
办学理念：立身立德，彰显个性，创新思维，全面发展团队精神：不忘初心，扎根互助育桃李；倾尽韶华，守望校园花芬芳。
校训：读书明理，做人成才校风：快乐学习、阳光生活、健康成长教风：为师、为范、求实、求精学风：好学、乐读、善思、求异（6）工作风格：工作者是美丽的，学习者是快乐的——细节决定成效，态度决定高度，站位决定方向。
（7）发展模式：教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。
（8）教师气质：以生气唤醒生气；以激情感动激情；以理想鼓舞理想；以人格塑造人格。
（9）领导班子作风：在提升精良业务的过程中，领悟质量是学校的生命，高质量来自于高素质的师资队伍，来自于领路人的高明决策与科学引领：坚持做高起点、高要求的学习带动者。
坚持做教育科研的先行者，组织者，身体力行者。
坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。
坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。
坚持做师生利益的保护者，促进者。
坚持做批评与自我批评的垂范者、包容者。
第五条学校以课堂教学为主阵地，组织和依靠社区及家庭力量，充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。
学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络，发挥各自的优势，形成立体型大教育格局，形成良好的育人环境，让每个学生都有进步。
第六条学校按国家规定的教育教学要求，全面实施素质教育，发展学生个性特长，高标准、高质量实施义务教育。
第七条学校章程经全体教职工讨论，教代会通过，由上级主管部门批准后执行，具有法律效应，全体师生员工都要遵守本章程。
第二章学校管理第八条学校根据党和国家关于教育发展的方针、政策，法律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际制定可持续发展规划，指导全校各项工作。
第九条学校由射洪县教体局主管，洋溪教研室领导，学校校长由上级党委和教育行政部门任命，受党和国家的委托，对学校行政工作全面负责，并接受上级主管部门的监督、评议和指导．第十条学校实行上级领导、校长全面负责、党支部政治核心和保证监督、教职工民主参与管理的校长负责制。
校长是学校法人代表，对内全面领导学校教育、教学和行政工作，对全体师生员工负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作；对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责。
第十一条学校管理决策机构是学校行政会议，分别由党、政、工等领导组成。
学校行政会议一周一次由校长主持。
每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加，讨论、研究、部署学校工作。
实行民主讨论，校长决策制。
第十二条学校管理决策机构的职责权限，根据学校办学指导思想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责，制定学校发展的规划、每学年的工作计划、确定阶段性的工作重点。
第十三条学校党支部是学校政治核心，负责学校的思想政治工作，对学校工作进行监督、保证。
充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
第十四条学校党支部对工会、教导处等群众组织实行政治、思想、组织领导。
工会工作努力维护教职工合法权益，配合党组织加强思想政治教育，支持校长依法行政，组织教职工参与学校民主管理；教导处组织动员调动教职工投身教育、教学改革的积极性。
第十五条学校设置教导处、少先队大队部、德育处、后勤处、工会、办公室六个部门，教导处协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校教育教学、教研教改工作；少先大队辅导员协助校长全面落实学校德育管理工作；后勤处负责人协助校长具体落实学校总务工作；工会负责维护教职工合法权益的基本职能，配合、协助学校行政团结和带领广大教职工，积极投身于学校教学、科研、管理等各项事业中，推进学校的改革与发展；办公室做好资料收集存档、仪器图书管理、通联工作、协助教导处主任做好师培工作、学校教学、教研工作。
以部门分工不分家，共同对行政办公室负责。
第十五条校长是学校教育科研工作与校本研究工作的行政责任人，教导处在校长的领导下开展工作。
学校主管教学的教导主任是学校教育科研工作与校本研究工作的第一责任人，对全校教育科研工作与校本研究工作负总责，有领导、规划、引领、督促、检查、推进的权利与义务。
学校主管教学的教导主任根据各级教研部门的研究导向，结合校本实际领导全校教育教学工作，并向校长负责和汇报工作，向上级教研部门负责。
第十六条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
教职工代表大会的主要职权：（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作为相应的决定。
（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
（四）参与评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次教职工代表大会。
在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
附一：互助小学教职工代表大会制度射洪县洋溪镇互助小学校教职工代表大会制度为保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，充分调动广大教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建设，特制定本制度。
1、教职工代表大会（以下简称教代会）是学校民主管理的基本形式，是落实“党组织保证监督、校长负责、教代会参与管理”的学校管理体制的重要组织部分，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利的机构。
教代会的组织原则是民主集中制。
2、教代会的基本任务是坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。
3、教代会在学校党委组织领导下开展工作，是学校领导体制的重要组成部分。
工会是教代会的组织者、参加者，又是教代会的工作机构。
4、教代会的职权：（1）听取学校领导的工作报告，讨论学校的年度工作计划和发展规划、改革方案、学校教职工队伍建设等主要问题，并提出意见和建议。
（2）讨论和通过学校岗位责任制方案，教职工的聘任、奖惩条例、分配改革的办法和其他与教职工权益有关的重要规章制度。
（3）听取学校财务工作报告，讨论学校的年度财经预算、决算情况，并提出审议意见。
（4）评议和监督行政各级领导干部，可以建议上级主管部门对他们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、免职。
5、教代会代表由工会小组直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数的25%，其中教师代表不少于60%。