【最新名师精品】岳麓初中历史七下《第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭》PPT课件 (1)
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七年级历史下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭课件岳麓版 (1)
(4)材料一、二反映的历史事件有什么本质区别？ 郑和下西洋是友好和平往来；戚继光抗倭是抵 御外来侵略。
4．在开发南洋的漫长历史之中，华侨作出了重要贡献，大
批中国人到达南洋，是在什么时候( D )
A．秦汉时期
B．三国时期
C．隋唐时期
D．郑和下西洋后
5．我国沿海居民受倭寇骚扰之害最严重的时期是( C )
A．元末
B．明初
C．明朝中期 D．明朝后期
6．对倭寇之患的出现具有影响的是( A ) ①日本武士 ②日本商人 ③日本海盗 ④中国沿海奸商 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．抗倭： (1)背景： ① 明朝中期，倭寇与沿海奸商、海盗勾结，大肆烧杀抢掠。 ②16世纪中期，明政府派__戚__继__光__等将领组织抗倭。 (2)战绩： ①率领戚家军荡平了__浙__江__倭寇。 ②在福建、广东和另一抗倭名将_俞__大__猷_共同作战，取得了抗 倭斗争的最后胜利。 3．评价：戚继光成为人人称颂的__抗__倭_英__雄___。
郑和远航是世界航海史上的壮举；促进了我国
同亚非各国的友好关系和经济交流。
1．2015年是郑和下西洋610周年，下图是公元纪年年代尺， 郑和七次下西洋应在哪一时段(B )
2．电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大
航海的时代，影片中的中国皇帝应该是( D )
A．宋太祖
B．元世祖
C．明太祖
D．明成祖
第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
一、郑和下西洋 1．条件：明朝前期，经济发展，国_力__强__盛___。 2．目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系， _明__成__祖___派郑和出使西洋诸国。 3．概况： (1)时间：1405－1433年。 (2)次数：先后__7__次下西洋。 (3)到达地区：到达亚非30多个国家和地区，最远到达 __非_洲__东__海_岸____和红海沿岸。
4．在开发南洋的漫长历史之中，华侨作出了重要贡献，大
批中国人到达南洋，是在什么时候( D )
A．秦汉时期
B．三国时期
C．隋唐时期
D．郑和下西洋后
5．我国沿海居民受倭寇骚扰之害最严重的时期是( C )
A．元末
B．明初
C．明朝中期 D．明朝后期
6．对倭寇之患的出现具有影响的是( A ) ①日本武士 ②日本商人 ③日本海盗 ④中国沿海奸商 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．抗倭： (1)背景： ① 明朝中期，倭寇与沿海奸商、海盗勾结，大肆烧杀抢掠。 ②16世纪中期，明政府派__戚__继__光__等将领组织抗倭。 (2)战绩： ①率领戚家军荡平了__浙__江__倭寇。 ②在福建、广东和另一抗倭名将_俞__大__猷_共同作战，取得了抗 倭斗争的最后胜利。 3．评价：戚继光成为人人称颂的__抗__倭_英__雄___。
郑和远航是世界航海史上的壮举；促进了我国
同亚非各国的友好关系和经济交流。
1．2015年是郑和下西洋610周年，下图是公元纪年年代尺， 郑和七次下西洋应在哪一时段(B )
2．电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大
航海的时代，影片中的中国皇帝应该是( D )
A．宋太祖
B．元世祖
C．明太祖
D．明成祖
第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
一、郑和下西洋 1．条件：明朝前期，经济发展，国_力__强__盛___。 2．目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系， _明__成__祖___派郑和出使西洋诸国。 3．概况： (1)时间：1405－1433年。 (2)次数：先后__7__次下西洋。 (3)到达地区：到达亚非30多个国家和地区，最远到达 __非_洲__东__海_岸____和红海沿岸。
郑和下西洋和戚继光抗倭.ppt
• 5.最早抗击外国侵略的我国古代民族英雄是（ B）
• A.岳飞 B.戚继光 C.文天祥 D.建文帝 • 6.戚继光抗倭斗争中，取得九战九捷地地点是（ B） • A.浙江 B.台州 C.闽越 D.山东
项目
郑和下西洋
条件
明--朝---前--期--，我国是世界上强盛的国家
目的
为了加强同海外各国的联系，明--成---祖---派郑和下西洋
冲
关 系
突
巩固新知
1．郑和的舰队最远到达的是（ ） A．红海沿岸和非洲东海岸 B．古里和锡兰 C．苏门答腊岛和满刺加 D．占城 2、“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句（ ） A、戚继光 B、郑和 C、郑成功 D、岳飞
巩固新知
• 1.郑和第一次出使西洋的时间是（ A）
• A.1405年 B.1421年 C.1433年 D.1565年 • 2.郑和下西洋出发点是（ D） • A.上海 B.广州 C.泉州 D.刘家港 • 3.郑和下西洋最远到达（ C） • A.非洲西海岸和地中海沿岸B.非洲东海岸和印度洋沿岸 • C.红海沿岸和非洲东海岸D.西洋沿岸和南洋沿岸 • 4.对郑和下西洋的说法不正确的是（D） • A.显示明朝强大 B.加强经济交流 • C.促进友好往来 D.开拓世界市场
“封侯非我意，但愿海波平”
他有什么优秀品质
值得我们学习？
戚继光驱逐倭患是为了 保卫海防,拯救百姓于 水火之中,而非追求个 人功名,这种以国家和 民族的安危为己任的强 烈的爱国主义精神是值 得我们学习的崇高品质.
知识梳理
交
明 朝
郑（明和朝下前西期洋）（1405—1433年）往
的 对
戚继光抗倭
外 （明朝中后期）
影响
郑和下西洋是世界航海史上的壮举,比欧洲航海
• A.岳飞 B.戚继光 C.文天祥 D.建文帝 • 6.戚继光抗倭斗争中，取得九战九捷地地点是（ B） • A.浙江 B.台州 C.闽越 D.山东
项目
郑和下西洋
条件
明--朝---前--期--，我国是世界上强盛的国家
目的
为了加强同海外各国的联系，明--成---祖---派郑和下西洋
冲
关 系
突
巩固新知
1．郑和的舰队最远到达的是（ ） A．红海沿岸和非洲东海岸 B．古里和锡兰 C．苏门答腊岛和满刺加 D．占城 2、“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句（ ） A、戚继光 B、郑和 C、郑成功 D、岳飞
巩固新知
• 1.郑和第一次出使西洋的时间是（ A）
• A.1405年 B.1421年 C.1433年 D.1565年 • 2.郑和下西洋出发点是（ D） • A.上海 B.广州 C.泉州 D.刘家港 • 3.郑和下西洋最远到达（ C） • A.非洲西海岸和地中海沿岸B.非洲东海岸和印度洋沿岸 • C.红海沿岸和非洲东海岸D.西洋沿岸和南洋沿岸 • 4.对郑和下西洋的说法不正确的是（D） • A.显示明朝强大 B.加强经济交流 • C.促进友好往来 D.开拓世界市场
“封侯非我意，但愿海波平”
他有什么优秀品质
值得我们学习？
戚继光驱逐倭患是为了 保卫海防,拯救百姓于 水火之中,而非追求个 人功名,这种以国家和 民族的安危为己任的强 烈的爱国主义精神是值 得我们学习的崇高品质.
知识梳理
交
明 朝
郑（明和朝下前西期洋）（1405—1433年）往
的 对
戚继光抗倭
外 （明朝中后期）
影响
郑和下西洋是世界航海史上的壮举,比欧洲航海
初中历史初中历史郑和下西洋与戚继光抗倭优秀PPT
明成祖：
派郑和下西洋的目的 为什么选择郑和
宰相：
草拟一份昭告天下歌颂郑和下西洋的圣旨， 让天下百姓尽可能全面的了解郑和下西洋
皇帝宰相组
船长：
介绍船队,路线
郑和：
遇到的困难及应对措施
郑和团队组
回访的外国使臣：
表演再现郑和去后接待郑和的场景
外国嘉宾组
列位臣公： 你们知道为什么我派郑和 下西洋吗？为什么选择郑 和完成这个任务吗？
“那你现在一个人跑出来，谁照顾她呢”我问到 许久，老人都没有说一句话，长长地叹了一口气，说到 “她走了，就在前几个月”她走之前还说:这辈子能够遇到你，我很幸福，我走了，你也不要觉得很悲伤，你也都这把年纪了，过不了几年，我们又会见面的，不许掉眼泪，去做一些不会让你遗憾的事情，不许掉眼泪，我累了，该歇歇了。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
七年级历史下册第17课课件
和红海沿岸。 5、意义和影响： （1）、促进了中外交流和友好往来。 （ 2）、是世界航海史上的空前壮举。 （2）、去做工和经商的人带去了先进的生产技术和文化知识，促
进了南洋的开发。
知 识 点再 现
二、戚继光抗倭
1、倭寇：明初，日本的一些武士、商人和海盗经 常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人 民管他们叫倭寇。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
郑和下西洋是世界航海史上空前壮举！
戚 继 光
“封侯非我意，但愿海波平
登州
台州 福建 广东
俞 大 猷
知 识 点再 现
一、郑和下西洋 1、时间：1405—1433年，首次：1405年。 2、目的：扩大明朝的对外影响，加强与海外各国的联系。 3、条件： （1）经济发展，国力强盛。 （2）造船技术的发达，指南针和航海图的应用。 （3）郑和本人的航海经验、勇敢精神、组织才干、外交能力等。 4、概况：郑和七次下西洋，从刘家港出发，最远到达非洲东海岸
从 不
为 证
金银铜铁丝与陶，换回特产与珍宝。
手 软
郑 促进亚非常交往，航海壮举美名扬。 戚
三 宝
民族英雄戚继光，杀贼保民在浙江。
继 光
七 矿工农民戏鸳鸯，九战九捷倭寇荡。 九
下
平
西 联手俞将上战场，决胜福建和一广。 倭
洋
寇
促 英雄壮举要铭记，伟大复兴在今夕！ 保
交
平
往
安
红 海
今沙特阿拉 伯的麦加
今孟加拉国和印度 刘家港
西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
文莱
今肯尼亚 蒙巴萨
今马来西亚 马六甲一带
今加里曼 丹岛北部
14西0洋5年：—指1现43在3年文，莱郑以和西先的后东7南次亚远、航， 最远到达印非度洲洋东及海沿岸岸和一红带海。沿岸。
进了南洋的开发。
知 识 点再 现
二、戚继光抗倭
1、倭寇：明初，日本的一些武士、商人和海盗经 常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人 民管他们叫倭寇。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
郑和下西洋是世界航海史上空前壮举！
戚 继 光
“封侯非我意，但愿海波平
登州
台州 福建 广东
俞 大 猷
知 识 点再 现
一、郑和下西洋 1、时间：1405—1433年，首次：1405年。 2、目的：扩大明朝的对外影响，加强与海外各国的联系。 3、条件： （1）经济发展，国力强盛。 （2）造船技术的发达，指南针和航海图的应用。 （3）郑和本人的航海经验、勇敢精神、组织才干、外交能力等。 4、概况：郑和七次下西洋，从刘家港出发，最远到达非洲东海岸
从 不
为 证
金银铜铁丝与陶，换回特产与珍宝。
手 软
郑 促进亚非常交往，航海壮举美名扬。 戚
三 宝
民族英雄戚继光，杀贼保民在浙江。
继 光
七 矿工农民戏鸳鸯，九战九捷倭寇荡。 九
下
平
西 联手俞将上战场，决胜福建和一广。 倭
洋
寇
促 英雄壮举要铭记，伟大复兴在今夕！ 保
交
平
往
安
红 海
今沙特阿拉 伯的麦加
今孟加拉国和印度 刘家港
西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
文莱
今肯尼亚 蒙巴萨
今马来西亚 马六甲一带
今加里曼 丹岛北部
14西0洋5年：—指1现43在3年文，莱郑以和西先的后东7南次亚远、航， 最远到达印非度洲洋东及海沿岸岸和一红带海。沿岸。
【初中历史】郑和下西洋和戚继光抗倭PPT课件
评 价
郑和下西洋
1405年至1433年，郑和率船队先后 七次下西洋，到过亚非30多个国家和地 区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
戚继光抗倭
16世纪中期，明朝政府派戚继光 等将领组织抗倭。他率领部队在福建、 广东和另一抗倭名将俞大猷共同作战， 取得了抗倭斗争的最后胜利。
课堂练习
温故 知新
史料 分析
畅想 天地
下列关于郑和下西洋的叙述，不 正确的是： A 是受明成祖派遣出使西洋的 B 目的是为了加强同海外各国的联系 C C 最远到达非洲西海岸和红海沿岸 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 D 他的远航比欧洲早半个多世纪
畅想天地
郑和下西洋一般都选择 秋冬出发，夏季返回。你认 为郑和为什么要这样选择？
大号宝船长151.8米，宽61.6米,其 甲板面积大约相当于4个篮球场的面积。
郑 和 航 海 图
明代罗盘
郑和船队编形图
百船竞发壮观景象
红 天方 海 今沙特阿拉 伯的麦加
今孟加拉国和印度 刘家港 西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
今加里曼 丹岛北部
慢八撒
今肯尼亚 蒙巴萨
今马来西亚 马六甲一带
郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦者，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内宫 监太监，世称三的东南亚、 印度洋及沿岸一带。
1405 年至 1433 年，郑 和率船队先后 七 次下西洋， 到过亚非 30 多个国家和地
区，最远到达 非洲 东海岸 和 红海 沿岸。
“封侯非我意，但愿海波平 ”
戚 继 光
你能说说有关戚继光和戚家军的故事吗？
登州
台州
福建 广东
想一想，戚家军抗倭 为什么会取得胜利？
初中历史初中历史岳麓版七年级下册第七单元第17课《郑和下西洋与戚继光抗倭》(21张PPT)优秀PPT
青春，是三月的风景，美到极致。我们，在三月的春雨中奔跑嬉戏，在春风中感受它的温润，在春光里感受暖暖的温度，在春花里享醉人的芬芳。三月的风景，陪我们一路向梦想的地方进发；三月的风景，让我们路上不再孤独，不再迷茫，不再彷徨；三月的风景，让我们的青春更加色彩斑斓，鸟语花香。 三月，醉一场青春的流年。我们珍惜三月，就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨，三月的风，三月的春光，三月的花香，让我们沉醉不知归路，兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年，我们懂得，青春是一种一去不复返的风景，应当好好保护；青春是一种美丽而活跃的热情，我们必须耐心保持；青春是一种来之不易的懂得，我们必须细心呵护。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
A．海外交通发达 B．明朝前期国力强盛
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
A．海外交通发达 B．明朝前期国力强盛
【最新名师精品】岳麓初中历史七下《第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭》PPT课件 (1)
郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦官，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内官 监太监，世称三宝太监。
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。
(1)明朝前期经济发展，国力 强盛； (2)造船水平的高超； (3)航海技术的掌握； (4)指南针的使用； (5)天文、地理知识的积累； (6)有伟大的航海家郑和； (7)优秀的经验丰富的船长、 水手通力合作等。
戚继光 (1528～1587年)
戚继光：明代杰出的军事家， 抗倭的民族英雄，今山东蓬莱 人。17岁时就担负起防御倭寇 的任务。他先后在山东、浙江、 福建沿海抗倭，并取得了决定 性的胜利.
台州 福建
广东
平远台
想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？
“封侯非我意，但愿海波平”
你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习？
每次出海2.7—2.8万人
亚非30多个国家和地区，最远到达非洲 东海岸和红海沿岸。
郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
姓名
郑和
哥伦布
达·Байду номын сангаас马
地点
下西洋
到达美洲
绕过非洲南 端到达印度
时间 1405-1433年 1492-1504年 1497-1498年
次数 人数
郑2778和次00人下西洋10是00-41次世500界人 航海1史61次0人上
郑和下西洋 促进了南洋的开发
明朝南洋华侨分布 早在唐朝时，我国就有人到南洋（东南亚地区，西洋的一部分） 谋生。郑和下西洋后，更多的中国人到那里，到明朝后期，在南洋的华 侨超过了10万人。
以史为鉴
你从“郑和下西洋” 中得到什么启示?
2.戚继光抗倭
岳麓版初一下册历史第17课郑和下西洋和戚继光抗倭PPT课件(4)
船只 大小
大号宝船 长151.8米 宽61.6米
长24.5米 宽6米
120吨 100吨 50吨
材料三：郑和下西洋过程中和下 西洋后，明朝有许多人到南洋（即今 东南亚）去做工和经商。
郑和下西洋，促 进了南洋的开发。
成你功怎你的样认原评为因价郑有郑和哪和下些下西？西洋洋取?得
戚 继 光
“封侯非我意，但愿海波平
西洋是指什么地方？
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。
大号宝船长151.8米，宽61.6米
根据材料分析郑和下西洋的意义：
材料一：郑和下西洋后，浡泥、满 剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏 禄国王率300多人访问中国，归国途中 病逝于中国，即在中国安葬。
郑和下西洋，促 进了中外交流和友谊。
苏禄王墓
材料二：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
姓名 地点
郑和 下西洋
哥伦布 到达美洲
达·伽马 绕过非洲南
端到达印度
时间 1405-1433 1492-1504年 1497-1498
郑和下西洋是世 次数
7年次
4次
1年次
人数 27800人 1000-1500人 160人
船数 界大（号共航宝百船余海6艘2）艘史上1的7艘 壮举！4艘
自主探究
• 一、郑和下西洋
• 1的、 条件：；明②朝加前强期与，国的力联系；。目的：① 扩大明朝
• 2家、和概地况区：，1最40远5—到1达433年；东海先岸后和 次沿；岸到。过亚非 多个国
• 3、意义和影响
•
促进了我国与亚非各国的
和 ； 比欧洲航海家远
航的印 开度 发和 做美出洲了早重大贡献；。是世界 史上的空前壮举；为
初中历史初中历史岳麓版七年级下册第七单元第17课《郑和下西洋与戚继光抗倭》(35张PPT) (2)优秀PPT
材小郑料培和二养：了吃郑吃苦和苦本耐耐姓劳劳马的和，精回神英族和勇，英家勇无庭无畏的畏熏的的陶气精，概神使。他。从
材料三：郑和航海的船队，由大小船只200多艘，其
中当大时船明第一朝次前就有期63国艘力，每强次盛出海(根27本000原多人因，）船
上带着大量的丝绸、瓷器。每到一个国家都受到热 烈的欢迎。
郑和下西洋
（2）这个事件的发生有何历史意义？
促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。
历史再次告诉我们：只有国力强盛才能 掌握外交主动权。21世纪依然是海洋世 纪，中国要走海洋强国之路。我们每个 人只有像郑和一样有毅力、有梦想，像 戚继光一样有颗爱国之心，中国才会有 希望。祝愿我们的祖国繁荣昌盛,我们 的海洋梦、中国梦早日实现。
人物 郑和下西洋
哥伦布到达美洲 达·加玛到达印度 比较结果
时间 1405—1433 次数 7次
1492—1504 4次
1497—1498 1次
时间最早 次数最多
人数 27800 郑和下15西00 洋，是16世0 界航海史人数上最多
的创举，郑和是伟大的航海家 船数 大船62艘（连小船 17艘
4艘
共有200艘）
三月的鲜花，一树树，一束束，一簇簇，而青春，就是像三月的鲜花一样美丽迷人，生机盎然，姹紫嫣红，生机勃勃。三月，是青春里最美最温暖的风景。三月的美，就像青春的美，充满活力，充满生机，充满昂扬的斗志。三月的美，就像青春的花季，在那里我们可以感受青春的跳动与感动，感受青春的曼妙与奇妙；感受青春的悸动与心跳。 青春，如三月的春光，安暖向阳。在美丽的青春年华，我们手牵手，肩并肩，跨过岁月山河，跨过锦瑟流年，跨过天涯海角，在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光，让青春的我们看到希望，看到自己有一颗年轻跳动的心，看到蓝天白云，看到明媚的灿烂。三月的春光，温暖无比，就像我们的青春，有着长辈的呵护，有着老师的循循教导，它们就像春光，照耀着我们年轻的心。
材料三：郑和航海的船队，由大小船只200多艘，其
中当大时船明第一朝次前就有期63国艘力，每强次盛出海(根27本000原多人因，）船
上带着大量的丝绸、瓷器。每到一个国家都受到热 烈的欢迎。
郑和下西洋
（2）这个事件的发生有何历史意义？
促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。
历史再次告诉我们：只有国力强盛才能 掌握外交主动权。21世纪依然是海洋世 纪，中国要走海洋强国之路。我们每个 人只有像郑和一样有毅力、有梦想，像 戚继光一样有颗爱国之心，中国才会有 希望。祝愿我们的祖国繁荣昌盛,我们 的海洋梦、中国梦早日实现。
人物 郑和下西洋
哥伦布到达美洲 达·加玛到达印度 比较结果
时间 1405—1433 次数 7次
1492—1504 4次
1497—1498 1次
时间最早 次数最多
人数 27800 郑和下15西00 洋，是16世0 界航海史人数上最多
的创举，郑和是伟大的航海家 船数 大船62艘（连小船 17艘
4艘
共有200艘）
三月的鲜花，一树树，一束束，一簇簇，而青春，就是像三月的鲜花一样美丽迷人，生机盎然，姹紫嫣红，生机勃勃。三月，是青春里最美最温暖的风景。三月的美，就像青春的美，充满活力，充满生机，充满昂扬的斗志。三月的美，就像青春的花季，在那里我们可以感受青春的跳动与感动，感受青春的曼妙与奇妙；感受青春的悸动与心跳。 青春，如三月的春光，安暖向阳。在美丽的青春年华，我们手牵手，肩并肩，跨过岁月山河，跨过锦瑟流年，跨过天涯海角，在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光，让青春的我们看到希望，看到自己有一颗年轻跳动的心，看到蓝天白云，看到明媚的灿烂。三月的春光，温暖无比，就像我们的青春，有着长辈的呵护，有着老师的循循教导，它们就像春光，照耀着我们年轻的心。
郑和下西洋和戚继光抗倭精选教学PPT9 岳麓版
促进了中国和亚非各国的经济交流， 影响 加强了我国和亚非各国的友好关系。
目的
起止时间 出发地点
经过
次数
最远到达地区
意义
再现郑和魂
郑和的远航为什么能成功实现？
材料一：史书记载洪武末年时，“仓廪（lǐn)充积，天下太 平”。建文帝时期，“家给人足，外门不阖(hé)”。到永乐年 间，明王朝统治已极盛。 物质基础：明朝前期经济繁荣，国力强盛。
1999年12月20日， 中国收回了澳门主权。
澳门国民生产总值变化图
1600 1400 1200 1000
800 600 400 200
0
585亿 1999年
1536亿 2007年
单位：澳门元
郑和下西洋
友好 交往 国力强盛
戚继光抗倭
战争 冲突 国力衰落
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
板块三 继承创新续华章
“好，再见”一边说着，他一边从皮衣拿出个一本笔记本，轻轻地撕了一页下来，对折了一下，送给了我。 望着他远去的背影，我想他一定不会孤独，我想在他心里这条路一定是他们两人一起在走。 老人的背影渐渐模糊，我小心翼翼地打开那张纸，上面只有一句话 “流浪的人，不许掉眼泪” 我想，这是他对一位妻子最长情的告白吧。 我想，这是他对一位后辈最诚恳的忠告吧。 我想，此后我依旧会在路上，只是我有了行程有了方向。
已是傍晚，我找了一家较为古朴的咖啡店休息。在咖啡店的桌台上我写了一首关于流浪的诗，写着，写着，我睡着了，做了一个梦，大片的草原，雪山，一群漂亮的野马，还有我爱的人以及爱我的人，只是唯独没有了你... 抑或是这个季节的风儿过于薄凉，室内的我也被惊醒了，我缓缓抬起头，徘徊在窗外的一个老人吸引了我的目光。短发白头，密密的皱纹，看上去有六七十岁，穿着一双破旧的运动鞋，身上穿了一件浅灰色皮衣，我望着他，发现他也望着我...
【初中历史】郑和下西洋与戚继光抗倭PPT课件
自学指导
1、倭寇指的是哪些人 ？你能说一 说民族英雄戚继光的事迹吗？ 2、为什么戚继光能取得抗倭斗争 的胜利？ 3、请你用一句话评价一下戚继光。
读诗学史
“封侯非我意，但愿海波平。”
1、材料中的“我”指谁？“海波不平”因为什么？ 2、我的愿望实现了吗？ 3、通过“我”的事迹，并结合材料，你认为“我” 有什么品质值得学习呢？
相传，当年抗倭形势吃紧，戚继光率军于中秋之 夜扫荡倭寇获全胜，次日夜，军民同庆抗倭胜利，并 补过中秋佳节。后来为纪念这一事件，百姓过中秋节 总是推迟一天，将中秋节定为八月十六，相沿成俗。
历史揭秘三
请看课后阅读卡揭示谜底。
颗粒归仓
明初
明
强
朝
的
对 外 明中期
关
弱
系
加强联系 明成祖
1405-1433 七次
名言欣赏
知而好问，然后能才。---《荀子》
打开一切科学的钥匙都毫无异议的是 问号，而生活的智慧大概就在在于逢事都 问个为什么。---法国著名作家巴尔扎克
生活中的历史之谜一
“能够来到几百年 前祖先曾生活过的地方， 我感到非常高兴。”— —来自非洲肯尼亚的中 国水手后裔 姆瓦玛卡参观了南京宝 船厂遗址公园后说。
今孟加拉国和印度 刘家港
西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度 科泽科德
占 城
今加里曼 丹岛北部
今马来西亚 马六甲一带
历史揭秘一
东非麻林国（位于现 肯尼亚境内）郑和船队 第五次远航时到与此。 国王哇来访问中国抵达 福州时去世，被安葬在 福建闽县。麻林国还在 １４１５年直接遣使送来 了一头被中国人叫作麒麟 的长颈鹿。它长期以来作为祥瑞的象征成为中国诗人 和画家吟咏作画的题材。明朝从非洲输入了象牙、犀 角、琥珀等珍贵产品和鸵鸟、斑马、长颈鹿等珍禽异 兽，中国的特产锦缎、丝绸、瓷器和漆器等珍品也不 断流向非洲。
历史：第七单元第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(共29张PPT)(岳麓版七下)
出示问题自主探究
1、西洋是指什么地方？郑和远航的目的是什么？ 2、郑和会面对怎样的困难？郑和为什么能成功实现远航？ 3、请从时间、次数、规模、人数、到达范围，分析郑和
下西洋的盛况，郑和远航有哪些意义？ 4、倭寇是指什么人？沿海人民为什么要抗倭？ 5、戚继光主要在哪些地方抗倭?为什么能取得胜利？ 6、为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？你认为他有
郑和下西洋
友好交往 （明朝前期）
戚继光抗倭
侵略与反抗 （明朝中后期）
葡萄牙骗取澳门的居住权
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
姓名 地点
郑和 下西洋
哥伦布 到达美洲
达·伽马
绕过非洲南 端到达印度
时间 次数
郑和下西洋是世 1405-1433年 7次
1492-1504年 4次
1497-1498年 1次
界航海史上的壮举！ 人数
27800人
1000-1500人
160人
船数
大号宝船62艘（共百余 艘）
17艘
4艘
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戚继光 (1528～1587年)
戚继光：明代杰出的军事家， 抗倭的民族英雄，今山东蓬莱 人。17岁时就担负起防御倭寇 的任务。他先后在山东、浙江、 福建沿海抗倭，并取得了决定 性的胜利.
台州 福建
广东
平远台
想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？
“封侯非我意，但愿海波平”
你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习？
郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦官，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内官 监太监，世称三宝太监。
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。
(1)明朝前期经济发展，国力 强盛； (2)造船水平的高超； (3)航海技术的掌握； (4)指南针的使用； (5)天文、地理知识的积累； (6)有伟大的航海家郑和； (7)优秀的经验丰富的船长、 水手通力合作等。
船的数 壮大号举宝船！62艘（共 百余艘）
17艘
4艘
船只 大小
大号宝船 长151.8米 宽61.6米
长24.5米 宽6米
120吨 100吨 0吨
郑和远航促成的经济文化交流图表
出使国
输入当地的技术
带回中国的技术
占城（今越 南）
①种植一年三熟的稻米 ②制作豆腐 ③铸钱技术
郑和下西洋，促进了中国和亚非 ①种植小麦
4. (2010·扬州中考) “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小 儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的 “戚爷”（ B ） A.统一了女真各部 B.基本肃清了东南沿海的倭寇 C.赶走了荷兰殖民者 D.打败了沙俄侵略军
5. (2010·聊城学业考试)阅读下列材料： [宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使
你怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞?
项目
人物
抗击对象
岳
飞
国内女真族 统治者
戚继光 外来侵略势力
代表利益
评
价
中原和 江南人民 抗金将领
中华民族 民族英雄
明 朝 的
郑和下西洋（1405～1433年） 交 往
对
外 关 戚继光抗倭 系
冲 突
1. (2010·龙岩中考)明朝航海家郑和七下西洋，最远到 达（ D ） A.美洲 B.印度洋沿岸 C.大西洋沿岸 D.红海沿岸和非洲东海岸
西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟 十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。
——摘编《中国古代史资料选集》 请回答： (1)“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？这一事 件的突出特点有哪些？ (2)结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件 的历史意义。
参考答案： (1)事件：郑和下西洋；特点：规模大；历时长；次数 多；航程远；到达国家多。 (2)地位：郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家(或 世界航海活动的先驱)。意义：郑和下西洋促进了中国 和亚非国家的经济交流；加强了中国和亚非国家的友好 关系。
郑和下西洋 促进了南洋的开发
明朝南洋华侨分布 早在唐朝时，我国就有人到南洋（东南亚地区，西洋的一部分） 谋生。郑和下西洋后，更多的中国人到那里，到明朝后期，在南洋的华 侨超过了10万人。
以史为鉴
你从“郑和下西洋” 中得到什么启示?
2.戚继光抗倭
阅读教材，结合视频回答问题： 1、倭寇指什么？明朝中期为什么倭患严重？ 2、倭患对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果？ 3、戚继光主要在哪些地方抗倭?结果怎样?
每次出海2.7—2.8万人
亚非30多个国家和地区，最远到达非洲 东海岸和红海沿岸。
郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
姓名
郑和
哥伦布
达·伽马
地点
下西洋
到达美洲
绕过非洲南 端到达印度
时间 1405-1433年 1492-1504年 1497-1498年
次数 人数
郑2778和次00人下西洋10是00-41次世500界人 航海1史61次0人上
带回各种香料，如胡椒、苏木、槟榔等； 还有点燃后可防疫症的金银香、沉香、黄蜡等。
锡兰（今斯 ①种茶技术 里兰卡）和 ②纺织技术
印度 ③可治疗疾病的刮痧法
①佛教 ②音乐及提线傀儡戏等表演艺术。
郑和画像
占城（今越南） 阿拉伯 郑和下西洋纪念邮票
非洲
1985年为纪念郑和下西洋580周年而发行的4枚纪念邮 票。画面表现的是郑和以及其下西洋时到达占城、古里等 国受到人民欢迎的情景。
欲国家富强，不可置海洋於不顾，财富取之 於海，危险亦来自海上。
——郑和
暹[xiān]罗 ②在山地上开垦梯田 （今泰国） ③使用海盐，当地人不再食用碘含
量低的矿盐
①引进耐藏且不易蛀坏的暹米。 ②带回暹罗出产的紫檀木，因其质地坚硬，可 用作造船。
满剌各加 国①的使用农经具和济开井交引水的流方法和友好关系。
(今马来西亚) ②教授耕种技巧
爪哇及四港 ①建屋技术 （今印度尼 ②耕种技术 西亚爪哇岛 ③把弈棋（围棋）和皮影戏传入苏 及苏门答腊） 门答腊
第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
海尔青岛号
仿郑和宝船
概述郑和下西洋的史实。 讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民 反抗侵略的英勇斗争精神。
1.郑和下西洋 2.戚继光抗倭
1.郑和下西洋
郑和下西洋巨幅 丝绸画
阅读教材，结合视频回答问题： 1.郑和是什么人？西洋指什么地方？ 2.郑和远洋航行的目的是什么？你知道郑和的远航为什 么能成功吗？ 3.说一说郑和远航的概况。 4.郑和远洋航行有哪些影响？
2. (2010·临沂学业考试)公元1405年，郑和这个名字开 始载入史册。现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾
（C） A．收复台湾，驱逐了荷兰殖民者 B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定 C．七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流 D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句
3. (2010·娄底学业考试) “封侯非我意，但愿海波平” 表明了他驱逐倭患，保卫海防，拯救百姓于水火，而 并非追求个人功名的崇高品质。文中的“他”是（ A ） A.戚继光 B.郑和 C.郑成功 D.岳飞
郑和下西洋的盛况
红 海
今沙特阿拉 伯的麦加
今孟加拉国和印度 刘家港 西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科
泽科德
占
城
今加里曼 丹岛北部
今肯尼亚蒙 巴萨
今马来西亚 马六甲一带
郑和下西洋的盛况
时间 次数 规模 人数 到达范围
1405～1433年 先后七次
最大的海船44丈，宽18丈。每次 航行船只60—200多艘。