初中化学我们周围的空气单元测试题及答案(一)
九年级化学上册《我们周围的空气》单元检测题及答案
第二单元《我们周围的空气》检测题一、单选题1、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:下列有关说法正确的是()A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5C.钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体2、空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳3、下列各组物质中,都属于纯净物的是()A.低钠盐;奶粉 B.大理石;鸡蛋壳C.矿泉水;生理盐水 D.氧气;二氧化碳4、空气中体积分数最大的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体5、空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是()A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源6、生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是()A.自来水 B.蒸馏水 C.蓝墨水 D.矿泉水7、下列措施不利于保护环境的是()A.使用清洁能源 B.使用无氟冰箱C.提倡使用私家车 D.提倡垃圾分类8、下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.制成各种电光源 B.食品防腐C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料9、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳10、下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是()A.氧气——火箭发射——可燃性B.干冰——制冷剂——升华吸热C.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定D.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光11、下列厨房中常见的物质属于混合物的是()A.水 B.蔗糖 C.加碘盐 D.二氧化碳12、生活中经常用到下列物质,其中不属于混合物的是()A.医疗用的碘酒 B.餐饮用的饮料C.调味用的食醋 D.降温用的冰水混合物13、2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。
《我们周围的空气》单元测试题(含答案解析)
《我们周围的空气》单元测试题一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1.下列对实验现象的描述中不正确的是()A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B. 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水C. 硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D. 镁带在空气中燃烧,生成白色固体2.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是()A. 碳+氧气→点燃二氧化碳B. 酒精+氧气→点燃二氧化碳+水C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 氧化钙+水→氢氧化钙3.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是()A. 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体4.下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 水氢气+氧气C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 过氧化氢水+氧气5.自然界中存在着氧循环转化,下列说法正确的是()A. 氧气只有通过燃烧才能参与氧循环B. 森林的减少对氧气的循环没有影响C. 钢铁生锈也属于自然界的氧循环D. 臭氧可以自发产生,所以臭氧层空洞不需要担心6.如图所示是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是()A. 氧气含量越高硫燃烧越剧烈B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7.实验室用如图所示装置制取和收集氧气,下列说法不正确的是()A. 装入药品前先检查装置的气密性B. 试管口处的棉花的作用是防止冷凝水倒流到试管底部C. 气体集满后,盖好玻璃片,将集气瓶正放在桌面上D. 收集完成后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯8.下列关于空气的认知正确的是()A. 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物9.下列有关空气的说法中,不正确的是()A. 植树造林有利于保护空气B. 工业上常采用分离液态空气法制取氧气C. 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰D. 空气中的氧气具有可燃性,可作火箭燃料10.下列对实验现象描述正确的是()A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末B. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D. 铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁11.下列物质在O2中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是()A. 木炭B. 镁条C. 蜡烛D. 铁丝12.下列实验操作正确的是()A. 读取液体体积B. 铁丝在氧气中燃烧C. 倾倒液体D. 闻气体气味13.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中不能燃烧B. 木炭燃烧后生成二氧化碳C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D. 铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧14.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A. 分离液态空气制取氧气发生了化学变化B. 空气中氧气的体积分数为78%C. 二氧化碳含量增加会引起温室效应,属于空气污染物D. 空气质量级别数目越大,说明空气质量越差15.下列物质属于纯净物的是()A. 空气B. 石油C. 氧气D. 矿泉水二、简答题(本大题共2小题,共16.0分)16.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。
我们周围的空气单元测试题含答案
《我们周围的空气》单元测试题(含答案)一、我们周围的空气选择题1.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是() A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 B,稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物【答案】A 【解析】 【详解】A.氮气化学性质不活泼,可用于填充食品包装袋内,隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变 质;B.氧气能常用于医疗急救:C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物;D.氧气的化学性质比较活泼,属于助燃物;故选A 。
A.①表示的稀有气体元素 C.③表示的是阳离子【答案】C 【解析】 【详解】A 、图①是8号元素,是氧元素,不是稀有气体元素,故A 选项错误:B 、图②中原子结构示意图中的最外层的电子数是2,易失去2个电子,故B 选项错误:C 、图③中核内质子数比核外电子数大1,故是阳离子,故C 选项正确;D 、图④中核内质子数比核外电子数大2 ,故是阳离子,故D 选项错误。
故选C 。
3 .测定空气中氧气含量最好选择的物质是() A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭【答案】B 【解析】测定空气中氧气含量实验原理:利用物质燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体 积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入 集气瓶中B.②在化学反应中容易得到电子 D.④表示的是阴离子2.以下是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()① ② ③ ④水的量来确定空气中氧气的体枳分数.实验中对可燃物的要求:(1)只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应;(2)生成物是固体而不是好体,(3)反应不能太剧烈.A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧,在空气中不燃烧;故A错误;B、红磷在空气中能燃烧,只和空气中氧气反应不和其他物质反应,生成物五氧化二磷是固体;故B正确:C、镁能在空气中能燃烧,不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应,且反应太过于剧烈,不好控制,容易使集气瓶炸裂等;故C错误;D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体,补充燃烧时所消耗氧气的体枳,不会形成压强差;故D错误;故答案为B.4 .酚酣是一种酸碱指示剂(化学式为C20Hl4。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。
收集气体的装置如图。
收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。
若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是()A.40 mL和60 mLB.60 mL和40 mLC.50 mL和50 mLD.20 mL和80mL3.下列关于空气及其成分的说法错误的是()A.空气中氮气所占的体积分数约为78%B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.臭氧层破坏与空气污染无关D.空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,有错误的是()A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中6.下列实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾7.关于燃烧相关实验,下列说法正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.尽管铁丝燃烧产物是固体,但不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量D.碳在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体8.康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)(1)
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)(1)一、选择题1.在盛有空气的密封容器内,蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示,通过分析该图可推理出的结论是A.蜡烛燃烧过程中生成了COB.曲线①表示CO含量的变化C.此反应一定是化合反应D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽2.某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术,探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合,这一过程中温度和压强的变化如图所示。
从图中所获信息错误的是A.该反应过程中,有热量放出B.50s前,双氧水与二氧化锰还未接触C.50~100s,生成气体是压强增大的原因之一D.100~150s,压强减小是因为无气体生成3.如图,在测定空气里氧气的含量实验时,下列说法正确的是A.红磷用量不足会造成结果偏小B.点燃红磷后应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.实验中可用铁代替红磷D.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免造成橡皮塞从瓶口喷出4.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B双氧水遇二氧化锰后会迅速分解,水遇二氧化锰不分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A.A B.B C.C D.D5.关于空气,下列说法中正确的是A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氮气按质量算约点78%C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应6.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,反应中二氧化锰在混合物中质量分数(a%)随时间(t)的变化如图所示,下列选项中正确的是()A.B.C.D.7.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
2019-2020年人教版九年级上学期第二单元 我们周围的空气 测试试题1(有答案)
第一单元我们周围的空气测试题1第一卷选择题(40分)一、选择题(共20小题,每题2分,共40分)1、空气成分中,按照体积来计算。
体积分数约占0.03%的是(D)A.氨气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2、下列说法正确的是(C)A.空气中氧气的质量分数为21%B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D.空气质量级别数目越大,空气的质量越好3、氧气可以用排水法收集是因为(B)A.氧气密度比空气大B.氧气不易溶于水C.氧气易溶于水D.氧气浓度比空气大4、为避免投资办厂引起的环境污染,下列措施可行的是( C )A.对工厂的烟筒加高处理B.工厂废水直接排放C.对工厂的固体废弃物进行无害化处理D.化工厂建在居民区5、下列有关实验现象的描述正确的是(D)A.红磷在空气里燃烧产生大量的白雾B.铁丝在空气里燃烧产生耀眼的白光C.木炭在氧气中发出白色火焰,生成无色无味气体D.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰6、下列用途,其中利用氧气的物理性质的是(D)A.用于切割焊接金属B.供给人和动物呼吸C.作宇航火箭燃烧的氧化剂D.分离液态空气制氧气7、下列关于催化剂的说法中正确的是(B)A.催化剂在化学反应里,能加快反应速率,但本身的性质不变B.催化剂在化学反应中质量和化学性质不变C.二氧化锰是催化剂D.催化剂不能改变生成物的质量8、城市的空气质量检测,主要有三项量化指标.以下物质中,与之无关的是(B)A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮9、将带火星的木条插入某无色气体中,木条剧烈燃烧,则该无色气体是(C)A.氨气B.空气C.氧气D.二氧化碳10、暂时存放一瓶氧气,正确的是(A)A. B. C. D.11、酥脆的饼干放置在空气中变软,与空气中的哪种成分有关(D)A.氧气B.氩气C.二氧化碳D.水蒸气12、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是(D)A.都是化合反应B.都是氧化反应C.都需要点燃D.生成物都是固体13、给试管内高锰酸钾回体加热时,试管口应(A)A.向下微微倾斜B.向上微微倾斜C.试管口向上直立D.试管口向下直立14、以下反应中,属于化合反应的是(C)二氧化锰水+氧气A.双氧水−−−−→B.碳酸钙+盐酸−−→氯化钙+水+二氧化碳C.氧化钙+水−−→氢氧化钙点燃二氧化碳+水D.石蜡+氧气−−−→15、实验室可用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快过氧化氢分解的作用,同时二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变.某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘了加二氧化锰,其结果是( A )A.反应较慢,但产生氧气总量不变B.反应较慢,产生氧气总量减少C.反应正常,产生氧气总量不变D.反应正常,但产生氧气总量减少16、实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒灯,加热试管;②连接好装置,检查装置的气密性;③将药品装入试管,用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元测试题及答案
我们周围的空气单元测试附答案第Ⅰ卷(选择题,共40 分)一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、下列物质中含有氧气的是()A. 空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是()A 氧气的化学性质比较活泼,属可燃物B 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是()A B C D4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()A. 填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6. 下列由物质的物理性质决定的是()A. 氧气供给呼吸,支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C. 煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中,正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A. 燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从 CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染()①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A. ①②B.③④C.②③D.①④11. 在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是()C. 倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、按体积算在空气含量最多的是( )A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是()A 、氧化钙 +水氢氧化钙B、酒精 +氧气点燃二氧化碳 +水C、氢气 + 氧气点燃水D、氯化氢 +氨气氯化铵14、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。
2021年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习(答案解析)(1)
2021年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习(答案解析)(1)一、选择题1.生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是 A .电灯发光 B .食物腐烂 C .铁器生锈 D .酒精燃烧 2.下列对物质物理性质的描述正确的是 A .五氧化二磷是白色气体 B .液氧是淡蓝色液体 C .二氧化硫是无色无味气体 D .高锰酸钾是黑色固体 3.下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是A .+→+加热氢气氧化铜水铜 B .→+加热氧化汞汞氧气 C .+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水 D .+→点燃硫氧气二氧化硫4.小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是A .t 1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白雾。
B .从瓶内气压达到最高点直至t 2时刻,瓶内温度始终保持不变。
C .通过t 2时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气质量的五分之一。
D .t 3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是气体的体积减小。
5.可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A .用鼻子闻来检验 B .用澄清石灰水检验 C .用燃着的木条检验 D .用带火星的木条检验6.下列实验室中常见物质的区分方案都正确的是( )需区分物质 方法一 方法二A水和过氧化氢溶液取带火星木条分别伸入试管中 分别加入硫酸铜溶液B二氧化锰和高锰酸钾观察颜色加水,溶解C空气和呼出气体带火星的木条分别加入等质量的澄清石灰水D木炭粉和四氧化三铁观察颜色在空气中点燃A.A B.B C.C D.D7.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是A.生成氧气的质量B.固体中二氧化锰的质量分数C.固体中氧元素的质量D.固体中钾元素的质量分数8.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是A.该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检查装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9.如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题(含答案解析)(1)
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题(含答案解析)(1)一、选择题1.下列物质中存在着氧分子的是()A.空气B.二氧化碳C.双氧水D.高锰酸钾2.在盛有空气的密封容器内,蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示,通过分析该图可推理出的结论是A.蜡烛燃烧过程中生成了COB.曲线①表示CO含量的变化C.此反应一定是化合反应D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽3.下列实验中对水的作用解释不正确的是A B C D实验内容水的作用通过量筒中水体积变化得出O2的体积防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶降温,便于气密性检查。
排净空气,便于观察何时集满。
A.A B.B C.C D.D4.小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气C.用相等量的氯酸钾来制取氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气5.实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。
下列图象中正确的是()A.B.C.D.6.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。
下列关于a、b的图像正确的是A .B .C .D .7.下列属于分解反应的是A .32 CaCO CaO+CO ↑高温B .2232CO +2NaOH =Na CO +H OC .()22 C+H O CO+H 高温蒸气D .32243NH +CO +H O= NH HCO8.下列物质燃烧时实验现象的描述中,正确的是( )A .红磷在空气中燃烧产生大量白雾B .木炭在氧气中燃烧比在空气更旺,发生白光C .铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁固体D .硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体9.鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用A .闻气味B .测密度C .点燃的木条D .带火星的木条10.下列实验方案设计不能达到目的的是( )A .检查装置的气密性B.证明蜡烛中含有氢元素C.证明人体呼出气体比吸入空气中的CO2含量多D.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂二、填空题11.实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下。
《我们周围的空气》单元测试题(含答案) 1
《我们周围的空气》单元测试题(含答案) 1一、我们周围的空气选择题1.向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰,立即产生氧气,下列说法正确的是A.过氧化氢中含有水和氧气B.反应物有过氧化氢和二氧化锰C.二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气D.过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气【答案】C【解析】【详解】A、过氧化氢中含有过氧化氢和水,故选项错误。
B、二氧化锰是催化剂,不是反应物,故选项错误。
C、二氧化锰有催化作用,加快了过氧化氢的分解,故选项正确。
D、过氧化氢自身分解产生氧气和水,故选项错误。
故选:C。
2.下列物质中属于氧化物的是()A.空气B.锰酸钾C.氧气D.水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等,属于混合物;故选项错误;B、锰酸钾属于纯净物中化合物,但不是氧化物;故选项错误;C、氧气属于纯净物中的单质,故选项错误;D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,水属于氧化物;故选项正确;3.化学实验离不开现象的观察和描述,下列实验现象描述正确的是()A.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾【答案】A【解析】【详解】A、在空气中加热铜片,会观察到铜片表面有黑色固体生成,故A正确;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故B不正确;C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故C不正确;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故D正确。
故选A。
4.下列能够保持氢气化学性质的微粒是()A.H B.H2O C.H2D.2H【答案】C【解析】保持氢气化学性质的微粒是氢气分子所以答案选C。
5.每年的5月31日是“世界无烟日”。
下列说法不正确的是A.吸烟损害大脑,使人记忆力减退B.长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C.吸烟有害健康,但“二手烟”对人体无害D.香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大【答案】C【解析】A、吸烟损害大脑,使人记忆力减退,故A正确;B、长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病,故B正确;C、吸烟有害健康,但“二手烟”对人体危害更大,故C错误;D、香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大,故D正确。
初三化学化学第二单元 我们周围的空气试题含答案(1)
初三化学化学第二单元我们周围的空气试题含答案(1)一、选择题1.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()A.B.C.D.2.下列实验操作正确的是()A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C.加热试管中的溶液时,试管口应略向下倾斜D.排水法收集气体时,当导管口有气泡冒出时立即收集3.下列排序正确的是A.利用金属的年代 B.铁元素质量分数C.碳元素的化合价: D.物质在水中的溶解性:4.测定空气中氧气含量最好选择的物质是()A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭5.如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是()A.砷原子的质子数为33B.氯原子的M层电子有7个C.图中只有一种金属元素D.砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族6.下列物质中属于氧化物的是()A.空气B.锰酸钾C.氧气D.水7.下列能够保持氢气化学性质的微粒是()A.H B.H2O C.H2D.2H8.下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是A.水、氮气、氢氧化钠B.冰水混合物、镁条、干冰C.空气、氧气、水D.石油、铜、碳酸钙9.下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是( )A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.红磷10.在原子里,质子数等于()A.中子数B.核外电子总数C.最外层电子数D.电子层数11.下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是()A.B.C.D.12.下列化学用语书写正确的是()A.2个氢原子——2H B.3个亚铁离子——3Fe+2C.氢氧化铝——AlOH3D.氧气中氧元素的化合价——13.下列反应属于分解反应的是()A.硫在氧气中燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧C.木炭在空气中燃烧D.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气14.下列实验现象记录正确的是 ( )A.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通过灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体并放出热量15.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管16.实验室制取氧气时,在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体,下列有关图像表示正确的是A.B.C.D.17.下列有关氧气的说法正确的是()A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气是空气中含量最多的物质D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味18.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/519.图为测定空气中氧气含量的实验装置。
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(带答案)
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(带答案)(时间:60分钟,满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单项选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳2.“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中体积分数最大的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3.人类生存离不开空气,其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳4.下列气体中可用于医疗急救的是()A.氨气B.二氧化碳C.氢气D.氧气5.空气是人类赖以生存的物质基础。
下列生活现象与空气中的氧气无关的是()A.水果腐烂B.酥脆饼干久置变软C.木炭燃烧D.动植物呼吸6.阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是()A.磷在空气中充分燃烧,产生大量白烟B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭在空气中充分燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰7.下列有关氧气的说法错误的是()A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料C.潜水员随身携带氧气以便在水下工作D.分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同8.下列有关说不正确的是()A.氮气常用作保护气,说明氮气在常温下化学性质不活泼B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度D.将食物放置冰箱冷藏,以延长它的保质期9.下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是()A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝10.空气是一种重要的资源。
下列与空气有关的说法错误的是()A.空气中氮气的体积分数约为78%B.稀有气体化学性质比较活泼C.自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气11.下列关于空气的说法错误的是()A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%12.物质分类是一种化学观念。
化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测卷(含答案) (1)
《我们周围的空气》检测题一、单选题1.根据图判断下列说法正确的是( )A.空气中主要含氮气和氧气B.空气是纯净物C.空气中含量最多的气体是氧气D.空气中不含二氧化碳气体2.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH 2O ),其反应的微观示意图如图。
下列说法中,不正确的是( )A .乙的化学式是O 2B .通常状况下,丙是一种气态物质C .该反应属于化合反应D .可解决甲醛带来的室内空气污染问题3.区别下列各组常见物质,括号内选用的方法或试剂正确的是A .硬水和软水(肥皂水)B .碳酸氢铵和氯化钠(观察颜色)C .空气和氧气(闻气味)D .二氧化碳和氮气(燃着的木条)4.下列是几种粒了的结构示意图,有关说法正确的是( )A .①和②两种粒子的化学性质相似B .②在化学反应中容易失去电子C .③和④均属于离子结构示意图D .①②③④共表示四种不同元素的粒子5.下列做法一定含有化学变化的是( )A .将西瓜榨成西瓜汁B .医用氧气给病人供给呼吸C .用胶带粘合破损书画D .用活性炭去除冰箱的异味6.下列实验操作正确的是A .验满氧气B .点燃酒精灯C .检查装置气密性D .滴加液体7.根据事物的某些相似性质类推其他的相似性,并预测类推的可能性,是我们经常使用的一种思维方法,以下类推结果与实际相符的是( )①氧化物中都含有氧元素; 含有氧元素的化合物都是氧化物②同一种元素的粒子质子数相同;质子数相同的粒子一定属于同种元素③氢氧化钠溶液有OH -,能与酸反应;氢氧化钾溶液中也有OH -,也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子; NH 4NO 3没有金属离子,不属于盐类⑤收集比空气轻的气体可用向下排空气法;能用向下排气法收集的气体一定比空气轻A .②③⑤B .③⑤C .①③④D .②③④8.2NO 是一种红棕色气体,在一定条件下每两个2NO 分子会聚合成一个新分子24N O 。
人教版化学九年级上第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1.下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是A.铁丝B.红磷C.木炭D.蜡烛2.下列生活中的物质,属于纯净物的是A.纯碱B.加碘盐C.酱油D.白酒3.下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是()A.人体呼出的气体、四氧化三铁B.冰水混合物、汾酒C.液氧、氧化汞D.澄清石灰水、海水4.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法错误的是A.空气中氮气的质量分数为78%B.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C.空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D.空气中的稀有气体充入霓虹灯,通电能发出不同颜色的光5.春节新年钟声敲响时,鞭炮齐鸣、烟花闪耀,某地空气质量达到严重污染级别,其污染物不可能是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.56.下列有关物质燃烧时实验现象的描述中,正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,发出白光7.下列实验现象的描述中,不正确的是()A.红磷在氧气中燃烧:产生大量白烟B.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧:发出耀眼白光,生成白色粉末D.硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰8.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放.下列活动不符合“低碳生活”的是()A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车C.去超市购物时,尽量使用收费的塑料袋D.用传统发条式闹钟代替电子钟9.进入地窖前,需做灯火实验。
若蜡烛燃烧不旺,推测此时地窖内氧气的体积分数可能是()A.3%B.15%C.25%D.78%10.下列物质在氧气中燃烧有浓厚白烟生成的是()A.硫粉B.木炭C.红磷D.铁丝11.下列空气成分中,可制成多种用途电光源的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体12.下列实验现象叙述中不正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟13.下列关于实验现象的描述正确的是( )A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D.木炭在空气中燃烧,放热,发出白光14.如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体,采集的数据经处理如图,下列说法正确的是()A.曲线X 表示的是二氧化碳,曲线Y 表示的是水蒸气B.呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低,不含有氧气C.200s 时没有被采集数据的其他所有气体的总体积为23.34%D.教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要指水蒸气的说法是错误的二、填空题15.进行化学实验离不开实验仪器,请你根据下列仪器回答问题:A B C D E F G H I(1)写错仪器A、B、C的名称:A___________;B___________;C____________。
九年级化学:我们周围的空气单元达标检测卷(含答案)
九年级化学:我们周围的空气单元达标检测卷(含答案)(100分,90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳2.下列物质不属于空气污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物3.下列物质中属于纯净物的是()A.洁净的空气B.澄清的河水C.纯净的NaCl溶液D.冰水混合物4.下列不属于...氮气用途的是()A.用作灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料5.下列有关空气的说法不正确...的是()A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关6.关于催化剂的下列说法中,正确的是()A.化学反应后催化剂的质量减少B.化学反应后催化剂的质量增加C.催化剂可改变化学反应速率D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化7.通过创建卫生城市活动,巴中市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是P M2.5。
造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水器的使用④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥8.下列实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体9.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是()A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体10.下列实验中的做法错误的是()A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙C.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集D.实验室用氯酸钾制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂11.下列有关氧化反应、化合反应的说法中,正确的是()A.有两种物质参加的反应是化合反应B.只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应C.化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应D.有氧气参加,且由两种物质生成另一种物质的反应,既是化合反应,又是氧化反应12.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示的关系的是()选项 A B C DX 化合反应纯净物物理变化化学反应Y 氧化反应混合物化学变化化合反应13下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,先后顺序正确的是()A.检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管放入水中B.加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热C.先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性D.实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面14.某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。
人教版九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________核心知识1. 空气的成分1.空气中含量最多的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气2.空气中占体积分数最大且化学性质不活泼的气体是()A.CO2 B.H2O C.N2 D.O23.下列气体在空气中体积分数最小的是()A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳4.空气中稀有气体所占比例虽小,但用途广泛。
下列气体属于稀有气体的是()A.氦气B.氮气C.二氧化碳D.氧气5.2021年12月9日,航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。
水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为()A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%核心知识2.空气中氧气含量的测定6.用下图装置可验证空气中O2的含量。
下列现象能表明O2含量的是()A.集气瓶中产生大量白烟B.红磷燃烧一段时间后熄灭C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶D.集气瓶中水面最终上升至1处7.用图示装置粗略测量空气中氧气的含量,下列叙述错误的是()A.硫燃烧消耗集气瓶中的氧气B.火焰熄灭后立即打开止水夹C.进入瓶中的溶液容易吸收SO2 D.最终约有50 mL溶液进入集气瓶8.用如图装置进行实验,实验结束后,瓶内剩下的气体主要是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳9.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。
下列关于该实验的说法错误的是()A.该实验利用了铜丝的导热性B.红磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再读数C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处核心知识3.纯净物与混合物10.下列物质中,属于纯净物的是()A.碘酒B.海水C.白磷D.粗盐11.下列物质中,属于纯净物的是()A.水银B.黄铜C.海水D.石油12.下列属于纯净物的是()A.汽水B.氢气C.黄铜D.空气13.化学与生活息息相关。
初中化学《我们周围的空气》单元测考试题及答案.doc
初中化学《我们周围的空气》单元测考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共14题)评卷人得分1.按体积计算,在空气的组成中,体积含量为21%的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳【答案】A难度:基础知识点:空气2.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是()A.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成B.白磷在氧气中燃烧,生成五氧化二磷C.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝紫色火焰D.木炭在氧气中燃烧,发出明亮的火焰【答案】A难度:容易知识点:氧气3.在加热高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液制取氧气中都有二氧化锰,它们充当的角色分别是()A.都是催化剂B.前者是催化剂,后者是反应物C.都是生成物.D.前者是生成物,后者是催化剂【答案】D难度:容易知识点:制取氧气4.下列物质属于纯净物的是()A.冰水混合物B.茅台酒C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D.红牛饮料【答案】A难度:基础知识点:空气5.雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区,多地PM2.5指数直逼最大值,下列行为不利于雾霾天气治理的是()A.以步代车B.风力发电 C.焚烧垃圾 D.植树造林【答案】C难度:基础知识点:燃烧和灭火6.下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应是()A.磷+氧气→五氧化二磷B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳C.乙醇+氧气→水+二氧化碳D.蜡烛+氧气→二氧化碳+水【答案】A难度:容易知识点:氧气7.某容器中有M、N、X三种物质,它们在一定条件下发生下列反应:M+X=G+Q, G+Q=N+X,其中可能属于该反应催化剂的物质是()A.X B.M C.N D.Q【答案】A难度:容易知识点:质量守恒定律8.下列关于氧气性质的说法中,不正确的是()A.液态氧是一种淡蓝色液体B.氧气难溶于水C.氧气性质活泼,能燃烧D.氧气的密度略大于空气【答案】C难度:容易知识点:氧气9.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是()A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭【答案】B难度:容易知识点:氧气10.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。
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第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:1、下列仪器:①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶,能直接加热的是()A、①②B、②④C、③⑤D、②③2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是()A、液态氧气是淡蓝色液体B、氧气能跟许多物质发生化学反应C、充入氖气的灯管充电时可发出红光D、高锰酸钾是紫黑色固体3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是()A、硫黄在氧气中燃烧B、石蜡在氧气中燃烧C、氧化汞受热分解D、铁在氧气中燃烧4、据报道,江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”,这将掀起又一轮南昌投资热。
为避免投资办厂引起的环境污染,下列措施可行的是()A、对工厂的烟筒加高处理B、工厂废水直接排放C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理D、化工厂建在居民区5、造成酸雨的主要物质是()A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是()A、道尔顿B、门捷列夫C、拉瓦锡D、阿伏加德罗7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种()A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,生成物有()A、2种B、3种C、4种D、5种9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是()A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体10、下列实验操作错误的是()A B C D11、以下对空气的说法中,不正确的是()A、空气是一种宝贵的资源B、空气的成分一般是比较固定的C、空气是几种气体组成的混合物D、洁净的空气是纯净物12、空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
下列不计入空气污染指数的污染物是()A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、臭氧13、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。
关于该装置,下列说法中不正确的是( )A、b导管连接供给氧气的钢瓶B、b导管连接病人吸氧气的塑料管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率14、在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,利用了氦气的哪些性质()①密度比空气小;②在空气中不会发生燃烧和爆炸;③是一种无色气体;④不能供给呼吸A、①②③B、②③④C、①②D、③④15、下列各组变化,前者一定包含后者的是()A、物理变化,化学变化B、氧化反应,化合反应C、化学反应,化合反应D、氧化反应,化学反应16、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A、木炭B、红磷C、蜡烛D、硫17、某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯。
A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤18、用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是()①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应。
A、①②③④⑤B、②④⑤C、①②D、①②③19、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是()A、泼上汽油焚烧B、倾倒入江中C、深埋入土中D、碾压粉碎后回收利用20、“神州6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变,则NiFe2O4在该过程中是()A、反应物B、生成物C、催化剂D、消毒剂第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题:21、猜化学谜语,可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。
现有谜语“说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。
”请打一物质的名称;谜语中反映该物质的物理性质是;该物质的用途有。
22、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。
火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。
请写出以上①②③中反应的文字表达式1)2);3)。
23、常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。
(1)写出左图中指定仪器的名称:①;②;③;(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有(填a、b或c);(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的(填“A”或“B”);(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是。
24、将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。
黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。
另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。
绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。
回答:(1)写出名称:A C F;(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于反应;(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式;紫黑色固体A分解的文字表式:。
25、为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气(1)写出方法③的文字表达式;(2)你认为最适合在潜水艇里制洋气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是;三、实验探究题:26、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验:实验1:在集气瓶内事先装少量水,余下的容积分成五等份,做好标记(如图A)。
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹夹。
(1)红磷燃烧的现象是,实验中红磷必须__________________(过量或少量),原因___________________。
27、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用:(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填““打开”或“关闭”)(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是___________;Ⅱ瓶所装试剂的作用是______________________________;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.第二单元测试题(一)21、空气无色供给呼吸(3分,每空1分)点燃加热点燃22、磷+氧气→五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气硫+氧气→二氧化硫(6分,每个2分)23、1)试管酒精灯集气瓶2)b 3) B(以上5分,每空1分)4)防止水倒吸,使试管炸裂。
防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
(以上4分,每空2分)24、(1)高锰酸钾二氧化锰二氧化碳(2)分解反应(以上4分,每空1分)点燃加热(3)碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气(以上4分,每空2分)25、(1)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气(2)③在常温下反应,不需加热和消耗电能;反应消耗了人体呼出的二氧化碳;(以上5分,每空2分,(2)1分)三、实验探究题(19分)26、1)防止空气进入试管,使测定结果偏低。
(2分)2)实验2;在实验1中,点燃红磷后伸入集气瓶时,会排出瓶内少量空气;实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶中(其它合理答案也可)。
(3分)3)产生浓厚的白烟;水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一。
(4分,每空2分)27、1)打开关闭2)关闭打开(以上4分,每空1分)澄清石灰水变浑浊3)除去空气中的二氧化碳验证呼出的气体中是否含有二氧化碳(以上6分,每空2分)四、计算题(10分)28、1)3.2g 18瓶。