幼儿园大班社会活动：保护地球范文
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
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大班社会公开课教案及教学反思《保护地球》
大班社会公开课教案及教学反思《保护地球》教学背景本课是一节大班社会公开课，教学对象为3-4岁幼儿，预计课时为40分钟。
教学内容为“保护地球”，旨在通过一系列生动有趣的活动，引导幼儿了解地球的重要性，懂得环保、节约资源等基本概念，从而培养幼儿树立爱护环境、保护地球的意识和行动。
教学目标•提高幼儿关注环境的能力，了解地球的基本概念•培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯•提高幼儿的口头表达能力和团队合作能力教学计划1. 导入环节（5分钟）•引导幼儿观察教室、校园环境，发现环境中美好的事物，如花草、树木等，引导幼儿感受环境中的美好2. 讲授知识（10分钟）地球是什么？•教师用图片等视学资料，向幼儿讲解地球的基本概念，包括地球的形状、大小、位置等为什么要保护地球？•引导幼儿讨论地球的重要性，为什么要保护地球，如何保护地球3. 活动环节（20分钟）DIY环保袋•准备废旧布料、创意贴纸等制作材料，引导幼儿制作环保袋，并向幼儿讲解“环保袋”的概念与使用方式，营造节约资源的氛围拾荒小能手•分成若干小组，向幼儿讲解“垃圾分类”的知识，然后布置“拾荒小能手”任务，让幼儿在校园内清理垃圾，并且根据指示分门别类的分类收集垃圾4. 总结回顾（5分钟）•引导幼儿总结当天学习内容，回答提问，巩固学生的学习成果教学反思这是我第一次给大班幼儿上课，在课前我充分准备教案，准备了视学资料和相关的材料用于活动环节，期望能让幼儿在互动中更好地学习。
在课堂上，我注意到幼儿们对环保的知识和废旧物品的利用有浓厚的兴趣，他们用自己的想象力制作出各种有趣的环保袋；在活动环节中，幼儿们积极的参与，充满了任务完成的成就感。
但同时我也发现，在幼儿口头表达能力的培养上存在不足，许多幼儿表达的意思互相冲突、互相阻挠，需要更多的时间和机会去发展他们的语言表达能力和社交技巧。
对于幼儿教育，我认为有以下几点启示：一是要关注幼儿的兴趣点，寻找适合他们的教学方式；二是要采用多种教学方法，引导幼儿真正掌握所学知识；三是让幼儿多参与集体活动，培养他们的合作精神和集体荣誉感。
幼儿园大班教案《保护环境》
在整个活动中突出表现了以下几点：1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
教学反思：
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？
另外的为什么不满意，从哪看得出来？
二、基本环节、
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的`美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”
(三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
2023大班环境保护活动教案范文(通用8篇)
2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。
二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。
从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。
雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。
雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。
本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一课时《保护地球》。
通过本节课的学习，使幼儿了解地球的基本知识，认识地球上的资源，培养幼儿保护地球、爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，我们要保护它。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性，培养幼儿节约资源的意识。
教学重点：让幼儿了解地球的基本知识，认识保护地球的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环保图片、垃圾袋等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪引导幼儿观察地球的外观，让幼儿初步了解地球是我们的家园。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）通过多媒体课件展示地球上的资源，如：森林、海洋、河流等。
（2）讲解地球资源的有限性，让幼儿明白我们要保护地球、节约资源。
（3）出示环保图片，引导幼儿讨论如何在生活中做到环保。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个环保标语。
（2）将设计的环保标语贴在画纸上，进行展示。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何在生活中做到垃圾分类，出示垃圾袋，让幼儿进行垃圾分类练习。
（2）通过小组合作，让幼儿互相交流环保心得，提高幼儿的表达能力。
让幼儿谈谈在本节课中学到了什么，如何在生活中保护地球。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球资源的有限性3. 环保标语设计4. 垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保画。
答案：要求画面内容积极向上，体现环保主题。
2. 作业题目：与家长一起进行家庭垃圾分类。
答案：将家庭垃圾进行分类，分别投放到相应的垃圾桶内。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球的基本知识，培养了幼儿保护地球、爱护环境的意识。
大班 活动地球日
大班活动地球日今年，我园大班的活动地球日的主题是“爱护地球，从我做起”，旨在通过一系列的活动，让孩子们认识到地球资源的珍贵，懂得保护环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
为了让孩子们更好地了解地球日的意义和目的，我们在活动前进行了相关的知识普及。
老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍了地球的形成历史、环境问题和如何保护地球等内容，让孩子们了解到地球面临的各种挑战，以及每个人都可以为地球做出贡献。
在活动当天，我们安排了一系列有趣、丰富的活动。
首先是环保主题的手工制作活动，孩子们在老师的指导下，利用废纸、废物等材料，制作了各种环保主题的手工作品，如废纸篓、环保袋等，既锻炼了孩子们的动手能力，又让他们意识到废物也可以变废为宝，为环保尽一份力。
接着是户外实践活动，在老师的带领下，孩子们一起来到学校周边的小公园，进行环保巡查。
他们用小手捡拾废纸、塑料瓶等垃圾，一边捡一边认真地说：“地球是我们的家园，我们要爱护它。
”孩子们的行动不仅清理了垃圾，也在潜移默化中培养了他们的环保意识。
除了这些手工制作和户外实践，我们还通过游戏的方式，进行环保知识的普及。
例如，通过环保主题的游戏，让孩子们了解到节能减排的重要性，学会在日常生活中节约用水、减少碳排放等知识。
在游戏的过程中，孩子们不仅充满了学习的乐趣，还能够深刻地理解环保知识。
此外，我们还特意设计了一场以环保为主题的小型讲座，邀请了当地的环保志愿者来为孩子们讲解环保知识，并分享了自己的环保经验。
孩子们认真聆听，积极提问，纷纷表示要向志愿者学习，争当小小的环保使者。
在活动的最后，我们举办了一场以地球为主题的大型家庭演出，孩子们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，向大家展现他们对地球的热爱和对环保的承诺。
家长们也积极参与到演出中，共同营造了热烈、温馨的氛围。
通过这次活动，孩子们不仅增加了对地球日的了解，还深刻地认识到了环保的重要性。
他们表示将从自己做起，积极参与到日常生活中的环保行动中，为保护地球贡献自己的一份力量。
保护环境爱护地球幼儿演讲稿5篇范文
保护环境爱护地球幼儿演讲稿5篇范文保护环境爱护地球幼儿演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我发言的题目是“人人行动起来，保护绿色家园”。
当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?在人们不断盲目追求工业生产、社会进步的时候，那蔚蓝的天空，那清澈的河水，那清新的空气，已离我们越来越远。
地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏。
人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。
所有的一切无时无刻不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!1972年6月5日，人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，会议通过了《人类环境宣言》;同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
现在我们又迎来了世界环境日。
为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。
人人行动起来，保护绿色家园。
身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。
我们应当拒绝使用一次性物品,尽量使物品可以二次使用;少用塑料袋，减少白色垃圾的产生;不乱扔废电池，防止对水源和土壤造成污染……相信我们今天播下一粒绿色种子，明天将收获一片蓝天绿地!为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧!行动起来，从你我开始;行动起来，从现在开始。
让我们共同走向绿色明天!谢谢大家。
保护环境爱护地球幼儿演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!到了十五六岁的年纪，我们也都清楚了环境的重要性。
就像现在我们正坐在这个偌大的操场一样，如若当我们离开时，操场还会像之前一样干净的话，那么也就证明着我们每个人的卫生习惯提升了不少，所以不管是对于整个大环境还是个人的卫生习惯，我认为我们都是应该要花费一些心思的。
在此，我呼吁大家和我一起执起青春的旗帜，一同维护我们的卫生，一起保护我们的社会环境。
前几天看到一则非常感动的新闻，一所学校高考完之后，外面的家长等候区0垃圾，当清洁员抵达现场的时候也震惊了，往常每次人群聚集之后就会留下一地垃圾，这次这么多家长等待子女都没有留下一点垃圾，直接感叹这一届学生家长的素质实在是太高了。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学背景本教学活动旨在通过让学生了解地球资源的重要性，培养学生热爱地球、保护地球的意识和行动，提高大班级学生的环保意识和能力。
教学目标1.学生能够了解地球的重要性及保护地球的意义。
2.学生能够认识到从日常生活做起，保护地球的重要性。
3.学生能够了解环保的基本概念，如节水、节电、分类垃圾等。
教学准备1.PPT 课件。
2.《地球是我们的家》、《保卫环境》等儿童读物。
3.小手工制作材料：纸、剪刀、胶水等。
4.环保小道具：水杯、纸杯、面巾纸等。
教学过程一、导入通过播放视频或图片展示，让学生感受到地球是我们的家，地球资源受到了严重的破坏，让学生认识到环保的重要性和必要性。
二、学习环保知识1.学习节约用水知识。
通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解如何在使用水时进行节约，比如：洗手时不要让水一直流、使用洗碗机等。
2.学习节约用电知识。
同样通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解如何在使用电时进行节约，比如：关灯、拔插头等。
3.学习分类垃圾知识。
通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解垃圾分类的意义和方法，带领学生分类垃圾。
三、制作脸谱在让学生理解环保知识的同时，让学生动手制作脸谱。
在材料齐备的情况下，可以在班级里分配任务，让学生合作完成，增强学生沟通能力和合作意识。
制作完成后，让学生自由展示脸谱。
四、小组讨论根据脸谱的主题，分组讨论保护地球的方法和行动。
通过小组讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
五、整理复习让学生通过 PPT 课件以及儿童读物等，整理复习学习的知识点。
加深学生对环保的理解和认识。
教学反思本课程注重授课与实践相结合，让学生通过动手制作、小组互动等方式，充分锻炼了学生的动手能力和思维能力。
但是，需要注意的是在实践环节的过程中，要加强事前的准备，提前安排好活动的时间和材料需求，以免影响教学效果。
同时，在小组组长的指导下，能够让小组讨论的流程更加顺畅，让学生更好地交流思想。
大班《爱护环境》教案范文(通用7篇)
大班《爱护环境》教案范文（通用7篇）大班《爱护环境》教案1【活动目标】1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
【活动准备】1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。
美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。
熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。
村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。
大家纷纷提出了自己的意见。
最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。
”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。
熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。
熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。
狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。
他们也学会了节约用水和用电。
为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。
在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。
)2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容《保护地球》选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容如下：1. 了解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；2. 学习保护地球的方法，提高环保意识；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园；2. 培养幼儿的环保意识，学会保护地球的基本方法；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感，激发他们为保护地球做出贡献的意愿。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解地球的重要性，学会保护地球的方法；2. 教学重点：培养幼儿的环保意识，养成珍惜资源的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保标志、垃圾桶等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的形状和颜色；（2）邀请幼儿分享自己对地球的了解，激发他们对地球的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过地球仪和图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；（2）引导幼儿讨论保护地球的方法，如节约用水、减少垃圾等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的地球；（2）组织幼儿进行垃圾分类游戏，提高他们的环保意识。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识分享给家人。
六、板书设计1. 板书《保护地球》2. 内容：地球的形状：球体地球的地理位置：太阳系第三颗行星保护地球的方法：节约用水、减少垃圾、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的地球，并标注保护地球的方法；2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地球的基本知识，让幼儿认识到地球的重要性，培养了他们的环保意识。
课后，教师可以组织幼儿参加环保活动，如植树造林、清理垃圾等，将所学知识付诸实践。
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思一、教学目标1.了解地球的相关知识，知道地球是我们共同的家园。
2.培养幼儿的环保意识，让幼儿知道保护地球的重要性。
3.通过活动，提高幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的相关知识，培养环保意识。
2.教学难点：引导幼儿关注地球现状，激发保护地球的情感。
三、教学准备1.PPT课件：地球的图片、地球现状的图片、环保知识的相关图片。
2.环保手工材料：塑料瓶、纸张、颜料等。
3.环保歌曲《地球是个大家庭》。
四、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的陆地和海洋。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道地球是什么样子的吗？地球上的陆地和海洋有什么作用？”2.主题活动（1）教师播放PPT课件，介绍地球的相关知识。
①地球的形状、大小、颜色。
②地球上的自然资源：空气、水、土地、动植物等。
③地球的现状：污染、资源浪费等。
（2）教师引导幼儿讨论如何保护地球。
①节约用水、用电。
②减少垃圾产生，进行垃圾分类。
③保护动植物，不捕杀、不破坏。
（3）教师组织幼儿进行环保手工制作。
①分组讨论，确定手工制作的主题。
②分发环保手工材料，引导幼儿动手制作。
③教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师组织幼儿展示环保手工作品，并进行评价。
4.活动延伸（1）教师播放环保歌曲《地球是个大家庭》，引导幼儿跟着歌曲一起唱。
（2）教师布置家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起讨论如何保护地球，并记录下来。
五、教学反思1.教学内容丰富，涵盖了地球的形状、大小、颜色、自然资源、现状等方面，使幼儿对地球有了全面的了解。
2.教学手段多样，通过PPT课件、环保手工制作等形式，激发了幼儿的学习兴趣。
3.教学活动注重实践，让幼儿亲自动手制作环保手工作品，培养了幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
4.教学评价公正，对幼儿的作品进行了客观评价，让幼儿感受到了成功的喜悦。
5.教学活动与家庭教育相结合，布置家庭作业，让幼儿在家庭中继续关注环保问题，提高环保意识。
2024年幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材《我们生活的地球》章节，详细内容主要包括地球的基本知识、人类活动对地球的影响以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿关爱环境、保护地球的意识。
3. 通过实践活动，让幼儿学会一些简单易行的保护地球的方法。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，并认识到保护地球的重要性。
重点：培养幼儿保护地球的意识，学习一些保护地球的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外观。
（2）教师讲述地球的故事，引导幼儿了解地球的基本知识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，展示人类活动对地球的影响，如环境污染、资源浪费等。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿进行小组讨论，分享保护地球的方法。
六、板书设计1. 《保护地球》2. 内容：（1）地球的基本知识（2）人类活动对地球的影响（3）保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护地球的画。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的地球，并展示保护地球的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解了地球的基本知识，并认识到保护地球的重要性。
但在课堂实践中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
（2）开展家庭作业，让家长参与进来，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计和课后反思一、教学难点与重点的设定（1）难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，并认识到保护地球的重要性。
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思一、教学目标1. 了解地球的基本结构和特点2.了解地球所面临的环境问题3.激励幼儿提出对环境保护的建议4.加强幼儿环保意识二、教学准备1.老师准备：PPT、地球模型、绘本、儿童科学试验材料、家长自制的可回收物品2.同学准备：工具箱、科学试验桌布、团队合作标志物三、教学过程1.导入（5分钟）老师通过地球模型引导幼儿察看地球的构成，了解大陆、海洋和气候等基本特点，激发幼儿保护地球的意识。
2.教学（25分钟）（1）介绍地球的基本结构，让幼儿模拟地球的试验，了解地球在空气和水的作用下，特别是在日光的照射下的紧要特征和作用。
（2）介绍地球面临的环境问题，例如：空气和水的污染，野生动物灭亡等，并通过绘本形式，让幼儿深入了解环境问题对动物和人类的影响。
（3）让幼儿思考对环境保护的建议，例如：人们可以削减使用塑料袋、废弃物品可循环利用等，并激励幼儿发表本身的建议。
（4）老师发放家长准备的可回收物品，让幼儿本身动手进行儿童科学试验，利用手中的材料制造小工具，再用它们捉虫子、清理污水等，一方面磨练幼儿的动手本领，另一方面还能加强幼儿环保意识。
3.巩固（10分钟）老师组织幼儿游戏，有序完成场景徘徊、环境受到污染的场景，以此宣扬环保学问。
4.反思（5分钟）老师邀请幼儿提出对课堂效果的反思，并告知今日的学习内容与将来人类的生活息息相关。
四、教学效果通过科学试验和绘本的呈现，幼儿们学会了如何削减本身对环境的污染，了解了废弃物品可回收的紧要性，提高了幼儿的自我保护意识。
同学运用所把握的学问，建议和方法积极参加环境保护。
而老师团队也对课堂进展的优缺点进行了全面反思。
五、教学反思当幼儿们模拟地球试验的时候，同学都特别认真，了解了植物的紧要性，在通过游戏进行环保宣扬的时候，都特别乐于参加，但老师在下一步工作中需要更多地教孩子们怎样做到环保，与家长更深层地交流，帮忙他们们了解如何保护地球。
大班幼儿地球日活动
大班幼儿地球日活动地球日是一个非常重要的节日，它提醒我们要爱护我们的地球，保护环境。
为了让幼儿们更加深刻地了解地球日的意义，我们特地为他们准备了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们在课堂上为孩子们介绍了地球日的由来和意义。
我们告诉他们，地球是我们共同的家园，我们都要为了地球的健康而努力。
我们还和孩子们一起讨论了造成环境污染的原因，比如工厂排放的烟尘、车辆排放的废气、垃圾等等。
通过这次讨论，孩子们对环境保护有了更深刻的理解。
接下来，我们组织了一次户外活动，让孩子们亲身感受环境的美好。
我们带着他们去了郊外的公园，教他们如何捡拾垃圾、如何认识花草树木。
在这次活动中，孩子们兴奋地捡拾着垃圾，他们还互相比较着自己捡到的垃圾数量，仿佛在比赛一样。
在公园里，孩子们看到了很多美丽的花草树木，他们用手指着它们，争先恐后地去认出它们的名字。
这次户外活动不仅让孩子们感受到了环境的美好，也进一步培养了他们的环保意识。
除了户外活动，我们还组织了一次手工制作活动。
我们让孩子们用废纸板、废纸张等废品来制作一些小装饰品，比如花瓶、画框等等。
在制作的过程中，我们向孩子们解释了废弃物的再利用，让他们明白废品并不一定是垃圾，它们还可以变成很有用的物品。
孩子们在将废品变成美丽的小物件的同时，也在无意中接受了环保教育。
除此之外，我们还邀请了一位环保志愿者来到幼儿园，给孩子们讲解了更多关于环保的知识。
志愿者通过图文并茂的PPT向孩子们介绍了环保的重要性，以及每个人都可以为环保做些什么。
他还给孩子们展示了一些环保小技巧，并鼓励他们回家后和家人一起做一些环保行动。
通过这次讲座，孩子们对环保有了更深入的理解，并且开始了解到每个人都可以为环保做出贡献。
最后，我们还组织了一次特别的环保主题汇报活动。
我们让孩子们自由选择自己喜欢的环保主题，比如节约用水、垃圾分类、种树造林等等，然后让他们用图画、手工、表演等形式来表达自己对环保的理解和意见。
孩子们准备了各种各样的展示物，有用废物做的小玩具，有关于环保的图画，还有一些小表演。
大班社会教案及教学反思《保护地球》范本
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学目标1.能够正确表达自己对于地球的认识和想法。
2.能够了解地球上的一些重要环境问题，比如空气质量、水资源等。
3.能够通过小组活动形式，合作解决问题，形成团队合作精神。
4.能够通过实践行动，体验“从我做起，保护地球”的社会责任意识。
教学内容认识地球1.通过图书馆借阅儿童百科图书《地球》，让孩子们先了解地球的基本概念，地球与太阳之间的相互作用等。
2.利用科普动画《探索地球》深入解析地球的各个层次，从云层、气层、水体、陆地等角度丰富孩子们对地球的认知。
3.利用图片和实物，展示地球上的珍惜生物物种，让孩子们了解人类与大自然之间的关系。
危害环境1.合理安排社区观察地球周围环境的时间，让孩子们观察周围的房屋、街道、河流、公园、湖泊、城市森林等，同时探究当中存在的污染。
2.制作手工实验，让孩子们了解环境污染对人们和动物的影响，探索对策。
保护环境1.通过播放音视频展示地球上的污染问题，并让孩子们展示自己的创意保护计划。
2.团队合作，制定社区环境保护行动计划，以实际行动回报自然与社会。
教学活动设计活动一：认识地球1.通过带领孩子们一起看图书、看动画，边观察边讲解，让孩子们先认识到什么是地球、地球上的自然界、人类等基本环节，期间可以设计一定的知识问答环节，让孩子们逐渐养成科学与环保的思维。
2.设计PPT清晰列出地球各个层次的实物图片，孩子们可以先学习认识地球的一些基本层次构成，如云层、气层、水体、陆地、地磁场等，进而了解地球的自然环境和自然规律。
活动二：了解环境问题1.在社区组织孩子们进行野外观察与探索，带领他们观察环境中各类的垃圾，感受污染的严重程度。
2.准备好环境污染与健康损害的材料给孩子们进行小手工制作，比如：污染与身体状况、水体污染与健康、空气污染与健康等。
通过互动体验来切身了解环境污染与健康关系的紧密联系，也让孩子们了解小小身体的健康与污染之间也大有关联。
活动三：保护环境1.通过丰富的环保知识视频教学，介绍如何从日常环保小事做起，以及提倡用扶手步梯等有效减少二氧化碳排放，也为孩子们展示环保的多种形式，深刻的实践响应环保号召、保护环境、节能减排、创造绿色、低碳、环保的美好未来，让孩子们了解到保护环保是需要一切人联合起来，顺便也带着他们了解到环保系统和环保意识。
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思大班上学期社会教案《保护地球》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在活动中能大胆地展示自己，利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题，感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节，快来看看幼儿园大班上学期社会《保护地球》含反思教案吧。
活动目标:1.利用环保废旧材料制作服饰，体现绿色环保，保护地球的活动主题;2.在活动中能大胆地展示自己;3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个六一儿童节。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：1.发放家长邀请函;2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;3.磁带、录音机;4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程：(一)导入活动1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。
小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?2.幼儿自由回答3.小结原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?4.幼儿自由活动5.小结对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是六一儿童节，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗?(二)幼儿和家长制作1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。
(三)时装展示秀1.师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
幼儿园大班保护地球教案三篇（保护地球母亲,保护地球,地球变热了）
幼儿园大班保护地球教案三篇（保护地球母亲,保护地球,地球变热了）幼儿园大班保护地球教案三篇(保护地球母亲,保护地球,地球变热了)作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班保护地球教案三篇(保护地球母亲,保护地球,地球变热了)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班保护地球教案三篇(保护地球母亲,保护地球,地球变热了)1 活动目标1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备DVD、资料活动过程1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
幼儿园大班保护地球教案三篇(保护地球母亲,保护地球,地球变热了)2 活动目标：1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
4、制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
5、发展幼儿的注意力、观察力、想象力，培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备：1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备：收集有关地球变热的`资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。
活动过程：一、开始部分：请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
大班保护地球社会教案20篇
大班保护地球社会教案20篇《大班保护地球社会教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班优秀社会教案《美丽的四季》含反思活动目标：1、通过回忆交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。
2、通过装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、体验明显的季节特征。
活动准备：1、四季图片。
2、装饰四季的材料。
3、录音机、舞曲磁带。
活动过程：一、回忆经验1、师：一年中有哪几个季节?(一年中有四个季节，春夏秋冬。
)(重点让幼儿知道四季轮换的顺序。
)2、师：(现在是什么季节?春天。
那我们就先从春天开始谈谈吧。
)春天是什么样的?(幼儿自由表达。
)提问：(1)春天的天气是怎么样的?暖和的，暖洋洋的。
(2)在暖和的春天，我们穿的怎么样?脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。
(3)在春天，我们可以做些什么事?去赏花、春游、踏青。
3、出示春天图片并小结。
第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3?还是直接出示图片。
(随机小结。
植物慢慢发芽了，春笋也从土里冒出来了，桃花开放了，人们都去春游、赏花。
春天是一个温暖的季节。
)4、师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的?(请幼儿将三个季节分别说一说，同时出示相关图片并小结。
)(荷花开放，我们去捉蝉、游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上了短袖的衣服。
夏天是一个炎热的季节。
)(各种各样的水果都挂满了枝头，农民伯伯也忙着收割农作物，树叶慢慢变黄落满了一地，菊花盛开了。
秋天是一个丰收的季节。
)(人们穿上了厚厚的棉袄，戴着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了，有的人还剪了美丽的窗花，有些小动物也开始冬眠了。
冬天是一个寒冷的季节。
)二、交待任务1、师：四季美不美?你最喜欢哪个季节?(幼儿自由回答。
)(随机抽取部分幼儿回答。
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教学资料参考范本
xx大班社会活动：保护地球xx
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一、目标
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快地度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
二、准备
1、发放家长邀请书
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌
3、磁带，录音机
4、活动前和幼儿一起练习走模特步
三、过程
（一）导入活动
1、师：在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大，可是最近她很生气，为什么呢？
2、幼儿自由回答
3、小结：原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也到处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢？
4、幼儿自由回答
5、小结：对呀，我们应该关心爱护我们共同的家园，今天，是“六一儿童节”，是我们在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己灵巧的双手，制作了一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西来打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？
（二）幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作，打扮好自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。
（三）时装表演秀?
1、师：呀，小朋友们都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来象模特儿一样走一走呢？
2、提出要求：
①按学号排队，两个（如大一班1号，大二班1号）幼儿和家长一起上台走步。
②由家长(大一班两位家长，大二班两位家长)在下面打分（五分制）一位老师统计，及时相加记录在幼儿名单上。
③最后评选“最佳模特奖”（8位）及“最佳服装设计奖”（8位）。
（四）颁奖
1、师：今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服帽子，你们开心吗？地球妈妈也很开心，把她打扫得这样
干净，她给小朋友准备了许多礼物，你们看，漂亮吗？等一会每个小朋友自己去领一份，好吗？
2、今后我们要怎样关心爱护我们的地球妈妈呢？（不砍树木，多种树，不乱扔垃圾，尽量不用一次杯子等。
）
3、幼儿回答，结束活动。