护理技能大赛活动方案
护理操作竞赛实施方案
护理操作竞赛实施方案一、背景介绍。
护理操作竞赛是一项旨在提高护理人员技能水平、促进团队合作和交流的比赛活动。
通过这样的竞赛,可以激发护理人员的学习热情,提高他们的专业技能,增强团队凝聚力,为患者提供更加优质的护理服务。
二、竞赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能水平,不断提升护理服务质量。
2. 增强团队合作意识,促进护理团队的凝聚力和协作能力。
3. 促进护理人员之间的交流与学习,共同提高护理水平。
4. 增强护理人员的责任感和使命感,提高服务意识。
三、竞赛内容。
1. 护理技能操作竞赛,包括护理操作的标准化流程、操作规范、急救技能等内容。
2. 护理知识竞赛,包括护理学理论知识、临床护理知识、医疗常识等内容。
3. 护理团队合作竞赛,包括团队协作能力、沟通能力、应急处理能力等内容。
四、竞赛流程。
1. 筹备阶段,确定竞赛时间、地点、参赛人员名单,制定竞赛规则和评分标准,确定奖项设置和奖励政策。
2. 报名阶段,向全院范围内宣传竞赛活动,鼓励护理人员积极报名参赛。
3. 筛选阶段,对报名人员进行初步筛选,确定正式参赛名单。
4. 培训准备阶段,对参赛人员进行相关技能培训和知识学习,提高他们的竞赛水平。
5. 竞赛实施阶段,按照竞赛流程和规则进行护理技能操作竞赛、护理知识竞赛和护理团队合作竞赛。
6. 评选表彰阶段,根据竞赛成绩和表现,进行评分排名,确定获奖人员和团队,并进行表彰和奖励。
五、竞赛要求。
1. 参赛人员要具备扎实的护理专业知识和丰富的实践经验。
2. 参赛人员要具备良好的团队合作精神和沟通能力,能够有效协作完成各项任务。
3. 参赛人员要具备较强的应变能力和急救处理能力,能够在紧急情况下迅速、果断地采取有效措施。
六、竞赛效果。
1. 提高护理人员的专业技能水平,增强服务质量和安全保障能力。
2. 增强护理团队的凝聚力和协作能力,促进团队合作意识的形成和发展。
3. 促进护理人员之间的交流与学习,共同提高护理水平,形成学习型护理团队。
全科护理技术比赛活动方案
全科护理技术比赛活动方案1. 活动背景随着医疗技术的不断发展和护理工作的日益重要,提高全科护理技术水平成为了当务之急。
为此,我们将举办全科护理技术比赛活动,旨在激发护理人员的学习热情,提升全科护理技术水平,加强护理团队的建设。
2. 活动目标- 提升全科护理人员的技术水平和服务质量。
- 激发护理人员的学习热情和创新精神。
- 加强护理团队之间的交流与合作。
3. 活动时间- 报名时间:2023年4月1日 - 2023年4月15日- 比赛时间:2023年5月1日4. 活动地点XXX医院多功能厅5. 活动对象全科护理人员6. 活动内容6.1 报名方式参赛者需填写报名表(附件1),并在规定时间内提交至组织方。
6.2 比赛项目比赛共分为五个项目,每个项目设有一、二、三等奖:1. 项目一:基础护理操作2. 项目二:临床护理案例分析3. 项目三:急救护理操作4. 项目四:护理创新方案设计5. 项目五:护理知识问答6.3 评分标准每个项目的评分标准详见附件2。
6.4 奖励措施1. 每个项目的一、二、三等奖获得者将获得荣誉证书和奖品。
2. 总分最高者将获得“全科护理技术状元”称号及额外奖品。
3. 优秀组织奖:对积极参与活动的科室给予表彰和奖励。
7. 组织机构1. 主办单位:XXX医院2. 承办单位:全科护理部3. 协办单位:XXX教育机构8. 经费预算详细经费预算表详见附件3。
9. 活动宣传1. 制作活动海报,在医院内张贴。
2. 通过医院官方网站和微信公众号发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道,扩大活动影响力。
10. 活动筹备1. 成立活动筹备组,负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动流程和时间表,确保活动顺利进行。
3. 准备比赛所需的场地、设备和物资。
4. 邀请专家担任评委,并对评委进行培训。
11. 活动评估活动结束后,组织方将对活动效果进行评估,总结经验教训,为今后类似活动提供借鉴。
12. 附则本方案的解释权归主办单位所有,如有未尽事宜,主、承办单位有权根据实际情况予以调整。
医护人员技能大赛活动设计
医护人员技能大赛活动设计活动目标本次医护人员技能大赛旨在提升医护人员的专业技能水平,促进团队合作与交流,激发医护人员的研究热情和工作积极性。
活动内容1. 技能比拼:设置多个技能项目,包括急救、护理操作、医疗器械使用等,参赛人员通过实际操作展示自己的技能水平。
2. 知识竞赛:组织医学知识竞赛,包括医学常识、疾病诊疗、医疗法律法规等方面的题目,测试医护人员的专业知识。
3. 团队合作:设置团队合作项目,例如模拟紧急救援情况下的协作、病房护理团队的协同操作等,考察医护人员的团队合作能力。
4. 案例分析:组织医学案例分析比赛,参赛人员根据给定的病例进行分析和诊断,并提出相应的治疗方案。
活动安排1. 报名阶段:开展报名工作,邀请医院内的医护人员参与,设定报名截止日期。
2. 筹备阶段:确定活动时间、地点和参赛规则,组织活动筹备团队,制定活动宣传方案。
3. 比赛阶段:按照活动内容设定的项目,进行技能比拼、知识竞赛、团队合作和案例分析等环节。
4. 评选阶段:由专业评委团队对参赛人员的表现进行评选,确定各项比赛的获奖者。
5. 颁奖典礼:组织一场庄重的颁奖典礼,表彰获奖者,并对所有参与人员表示感谢和鼓励。
活动效果1. 提升技能水平:通过比赛和竞争,激发医护人员的研究兴趣,促进专业技能的提升。
2. 加强交流合作:活动中的团队合作项目和知识竞赛有助于促进医护人员之间的交流和合作,提高整体团队的凝聚力。
3. 激发积极性:医护人员参与活动,能够增强他们的工作积极性和责任感,提高工作效率和质量。
4. 树立行业形象:通过医护人员技能大赛,能够展示医院的专业水平和医护人员的能力,提升医院形象和声誉。
以上是医护人员技能大赛活动的设计方案,希望能为您提供参考。
养老护理技能比赛计划
养老护理技能比赛计划为进一步巩固护理学生的专业技能,激发护理人员学习创新、钻研技术、成长成才,推动护理技能练兵活动的蓬勃开展,掀起学技比武热潮,为学生就业打下坚实基础,也为在全院实施人文素质教育的'同时抓好学生专业知识,经护理学院讨论决定,在全院开展以“加强专业技能,激发专业热情”为主题的护理技能大赛活动,为保证大赛圆满顺利进行,特制定本活动方案。
(一)参赛项目1、护理礼仪及形象展示。
参赛选手自选礼仪展示动作,时间为35分钟。
内容参照:护理学院《护理美学》课程教育。
2、护理技术操作及规定时间。
项目:铺备用床、铺麻醉床、无菌操作、静脉注射、吸氧。
依据标准:护理学基础实验教程(二)参赛要求。
1、参加本次护理专业技能竞赛的选手必须为本院在编学生。
2、参赛选手需身着护士帽(白色)、护士服(白色)、护士鞋(白色)、袜子(肉色)参加比赛(口罩自备,白服不可以有任何饰物)。
3、操作技能决赛以现场实际计时的操作方式进行,要求在指定时间内完成。
4、选手的出场顺序由抽签决定,并按先后顺序进入赛场。
5、为保证大一学生的可参与性,大赛接受两人组队的形式报名参加,占据一个比赛名额,但如成绩相同则以单人参赛选手为先。
6、参赛器械有护理学院教学教研基地提供。
选手参加技能操作决赛前,由组委会统一安排熟悉决赛场地及设备情况。
7、参加决赛选手需自行选择配合者(合作患者),配合者需严格执行考场规则,不得有暗示、说话和提醒等举动。
8、决赛中如选手确因设备、物品等故障导致决赛被迫中断,应由大赛评委组视具体情况作出决定。
(三)成绩评定方法1、比赛总分为100分,其中技能考核成绩占70%,护理礼仪及护理形象展示成绩占30%。
2、大赛两个环节的成绩均由现场裁判组依据评分标准现场评定。
3、参赛选手的最终名次依据两项累加的总成绩排定,当成绩相同时,则取并列相同名次。
国际护士节护理技能大赛医疗技能展示活动策划方案
国际护士节护理技能大赛医疗技能展示活动策划方案一、活动背景每年的5月12日是国际护士节,旨在表彰护士们为社会健康作出的巨大贡献,并提高护士的职业声誉和社会地位。
为了进一步推动护理技能的发展和交流,我院决定举办国际护士节护理技能大赛医疗技能展示活动。
二、活动目的1. 提升护士的技术能力和专业素质;2. 加强国际护士间的交流与合作;3. 推广和宣传医院的护理服务和专业实力;4. 增强护士队伍的凝聚力和荣誉感。
三、活动时间与地点活动时间:2021年5月12日活动地点:医院会议中心四、活动内容1. 医疗技能展示(1)手术操作技能展示- 发挥各科室的特长,展示不同手术技术的操作流程;- 聘请专业手术团队进行操作演示,吸引护士和观众的参与;- 运用多媒体设备进行现场直播,方便观众观看和学习。
(2)护理技术展示- 针对不同的疾病和医疗情况,组织护士展示不同的护理技术;- 设置实际病例模拟环境,让观众亲身体验护理过程;- 邀请国内外优秀护士分享护理经验和技巧,促进学习和交流。
2. 护理技能竞赛(1)项目设置- 制定不同难度和类型的护理技能竞赛项目,包括注射、测量生命体征、急救等;- 考核项目与实际工作紧密结合,重视技能的实用性和操作的正确性。
(2)选拔与评审- 通过内部选拔确定参赛选手,确保参赛选手的专业水平和实际经验;- 邀请多个评委组成专业评审团队,评分细致准确,确保比赛的公正性和客观性。
3. 专题讲座和研讨会(1)邀请专家学者- 邀请国内外知名专家学者就护理技术和相关研究领域进行专题讲座;- 通过专题讲座,提高护士对最新技术和研究成果的了解和学习。
(2)举办研讨会- 针对护士职业发展和专业技能提升的话题组织研讨会;- 鼓励护士们积极分享经验和心得,促进思想碰撞和学术交流。
五、宣传与推广1. 制作海报和宣传册- 设计精美的海报,内容简洁明了,突出活动的主题和亮点;- 编制宣传册,介绍参赛项目、评审标准等重要信息,分发给参赛选手和观众。
护理大比武实施方案
护理大比武实施方案一、背景介绍。
护理大比武是医院为了提高护理人员的专业技能水平,增强团队凝聚力和合作意识而举办的比赛活动。
通过比武,可以激发护理人员的学习热情,提高他们的专业技能和团队协作能力,为提升医院护理服务质量打下坚实的基础。
二、比武内容。
1. 技能比武,包括护理操作、急救技能、病情评估等方面的比拼,考察护理人员的专业技能水平。
2. 知识竞赛,涉及护理学理论知识、临床护理知识等方面的考核,以检验护理人员的专业知识掌握程度。
3. 团队合作,通过模拟实际工作场景,考察护理团队的协作能力、配合默契程度等。
三、实施方案。
1. 组织机构,由医院护理部门负责组织,设立组织委员会,明确各项工作任务和责任。
2. 时间安排,提前制定比武日程表,合理安排各项比赛环节的时间,确保比武活动的顺利进行。
3. 参赛人员,参赛人员应为医院护理人员,根据不同岗位和职称设置不同的比赛项目,确保比武的全面性和公平性。
4. 裁判评分,设立专业的评审团队,由具有丰富临床经验和专业知识的专家组成,对比赛过程进行评分。
5. 奖惩机制,根据比武结果,设立奖金、荣誉称号等奖励机制,激励护理人员积极参与比武活动。
6. 安全保障,在比武活动中,注重安全保障工作,确保参赛人员的人身安全。
四、推广宣传。
1. 内部宣传,通过医院内部通知、会议宣传等方式,让全体护理人员了解比武活动的意义和重要性。
2. 外部宣传,利用医院官方网站、微信公众号等平台,向社会公众宣传比武活动的举办时间、地点和内容。
3. 活动报道,在比武活动结束后,及时通过医院官方媒体对比武活动进行报道,展示医院护理人员的风采和专业水平。
五、总结。
护理大比武是医院护理工作的一项重要活动,通过比武可以有效提高护理人员的专业技能水平和团队协作能力,为医院护理服务质量的提升起到积极的推动作用。
希望通过本次比武活动,能够激发护理人员的学习热情,促进护理团队的进步和发展。
护理技术比赛活动策划
护理技术比赛活动策划背景护理技术比赛是为了提高护理人员的专业水平和技能而设立的比赛活动。
通过比赛,护理人员可以展示自己的技术能力,增加专业知识,促进交流和研究。
目标- 提高护理人员的专业水平和技术能力- 增加护理人员的专业知识- 促进护理人员之间的交流和研究活动策划时间和地点- 时间:选择一个合适的日期,通常在周末或休息日进行- 地点:选择一个适当的场地,可以是医院内的会议室或室外空地参赛人员- 参赛人员应为具有相关护理技术资质的护士或护理人员- 可以邀请其他医院或护理机构的护理人员参加比赛比赛项目- 根据参赛人员的专业特长和兴趣,设立不同的比赛项目,如静脉输液操作、伤口换药、急救技能等- 比赛项目应简单明了,符合实际临床护理操作,避免过于复杂和危险的操作裁判和评分标准- 裁判应为具有丰富护理经验和专业知识的护士长或护理主管- 设定明确的评分标准,包括操作技巧、时间效率、安全措施等方面的评估奖励和奖品- 设立奖项,如第一名、第二名、第三名以及最佳团队- 奖品可以是荣誉证书、奖杯、奖金或实践机会等宣传和推广- 制作宣传海报和宣传册,发布在医院内部和外部的公告栏、社交媒体等渠道- 邀请医院领导和媒体参与活动,增加活动的曝光度和影响力安全和保障- 在比赛前提供必要的培训和指导,确保参赛人员了解操作规范和安全注意事项- 准备必要的急救设备和人员,以应对可能发生的意外情况总结护理技术比赛活动是提高护理人员专业水平和技能的有效方式。
通过合理的策划和组织,可以达到促进交流研究、增加专业知识和提高技术能力的目标。
在活动过程中,我们要注重安全保障,确保参赛人员的安全和顺利进行比赛。
全院护士技能比赛活动策划
全院护士技能比赛活动策划为了提高全院护士的专业技能,增进护理团队之间的交流与合作,决定举办全院护士技能比赛活动。
以下是活动的具体策划方案。
一、活动目的1. 提升护士的专业技能,保证病人安全。
2. 增强护理团队之间的学习和交流。
3. 提高全院护理服务质量,展现护士风采。
二、活动时间活动预计于2023年举行,具体日期将根据实际情况另行通知。
三、活动地点全院护士技能比赛将在医院的多功能厅进行。
四、活动对象全院所有在职护士。
五、活动形式活动将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段,每位护士需完成一项基础护理技能操作;决赛阶段,脱颖而出的护士将进行更为复杂的护理技能操作比赛。
六、活动流程1. 宣传报名阶段:通过内部通知、海报等形式进行活动宣传,并开放报名通道。
2. 初赛阶段:所有报名护士参加初赛,比赛内容为指定基础护理技能操作。
3. 决赛阶段:初赛胜出者参加决赛,比赛内容为更高级的护理技能操作。
4. 颁奖典礼:决赛胜出者将获得表彰和奖励,所有参赛者将获得参与证书。
七、评委组成评委将由护理部负责人、临床护理专家及外部评审专家组成。
八、奖项设置1. 一等奖:1名,给予现金奖励及荣誉证书。
2. 二等奖:2名,给予现金奖励及荣誉证书。
3. 三等奖:3名,给予现金奖励及荣誉证书。
4. 优秀奖:若干,给予荣誉证书。
九、活动预算详细预算包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等,将在策划书中逐一列出。
十、活动筹备小组1. 组长:护理部主任2. 组员:各科室护理负责人、活动策划专员十一、活动宣传将通过医院内部网站、公告栏、护士微信群等多种渠道进行活动宣传。
十二、活动后续活动结束后,将组织反馈会议,收集护士们的意见和建议,以供未来活动改进之用。
通过这次活动,我们期待提升护士的专业技能,同时增进护理团队之间的交流与合作,为病人提供更优质的护理服务。
此策划方案仅供参考,具体实施细节可能根据实际情况进行调整。
策划日期:[填写日期]请各位领导和相关部门审阅,并提出宝贵意见。
医院护理教学技能大赛活动方案
医院护理教学技能大赛活动方案一、活动背景为了提高医院护理人员的教学水平和临床教学能力,提升护理服务质量,特举办此次医院护理教学技能大赛。
二、活动目标1. 提高护理人员教学意识和教学水平;2. 推广护理教学技能,促进护理教学经验交流;3. 激发护理人员学习热情,提升护理队伍整体素质。
三、活动对象全院护理人员四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点医院多功能厅六、活动内容1. 护理教学技能展示:包括PPT制作、视频播放、讲故事等方式,展示护理人员的教学能力和技巧。
2. 护理教学案例分析:护理人员针对实际案例进行教学分析,展示解决问题的能力。
3. 护理教学演讲比赛:护理人员围绕护理教学主题进行演讲,展示自己的演讲能力和表达能力。
4. 护理教学技能竞赛:设置不同项目,如无菌操作、心肺复苏等,检验护理人员的实际操作能力。
七、活动组织1. 主办单位:医院护理部2. 协办单位:各科室3. 指导老师:邀请具有丰富教学经验的资深护士长或教育专家担任指导老师。
4. 评委:邀请具有丰富教学经验和专业知识的护士长或教育专家担任评委。
八、活动流程1. 开幕式(XX月XX日上午9:009:30)2. 护理教学技能展示(XX月XX日上午9:3012:00)3. 护理教学案例分析(XX月XX日下午13:3016:00)4. 护理教学演讲比赛(XX月XX日晚上18:3021:00)5. 护理教学技能竞赛(XX月XX日上午9:0012:00)九、评分标准1. 护理教学技能展示:包括PPT制作、视频播放、讲故事等方面的质量和创意。
2. 护理教学案例分析:包括问题分析、解决方案的合理性和有效性等方面的表现。
3. 护理教学演讲比赛:包括演讲内容、语言表达、情感表达等方面的水平。
4. 护理教学技能竞赛:包括操作的正确性、速度和规范性等方面的表现。
十、奖励设置1. 个人奖:设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,颁发证书和奖金。
2. 团队奖:设立最佳组织奖、最佳团队奖和最佳合作奖,颁发奖牌和证书。
医院多站式考核护理技能大赛方案
医院多站式考核护理技能大赛方案为客观评估我院护理团队临床专业能力水平,提高护理团队分析问题、解决问题临床思维能力,护理部将开展以“护理程序”与“综合能力多站式考核”相结合的护理技能考核大赛,并期望“以赛促思”、“以赛促改”,促进护理专业知识和操作技能等能力提升及护理质量的持续改进,更好的为临床服务。
一、竞赛时间及地点年月日上午8:00-12:00;地点:临床技能中心二、竞赛方式及内容以病例资料和标准化病人为比赛形式,按照“多站式”考核方式设置护理技能大赛竞赛内容:1、一站:病史采集+护理评估2、二站:护理诊断+护理措施及疾病相关知识3、三站:技能操作+健康教育病例资料范围包括:内科、外科、精神科各一个病例(门急诊及分院选手根据个人专业特长自选专业案例)。
三、竞赛安排1、大科(分院)预赛:各个病区组织培训考核后,每个病区推荐1人参加大科(分院)预赛,根据预赛结果选出成绩优异的人员参加全院决赛。
各大科预赛在9月15日之前完成。
2、各大科(分院)决赛人员名额分配:大内科6人、大外科6人、精神大科4人、门诊大科2人,高新分院和游仙分院各2人,共计22人参加全院决赛。
四、决赛评委及工作人员1、评委:根据参赛者人数、站点数及比赛时间(4组3站)设置10名评委。
2、工作人员:3、志愿者:5名五、竞赛规则1、参赛者提前10分钟进入候考室。
开赛时,由引导员带领选手按照站点顺序,严格遵守比赛规则进行比赛。
要求以所选病例资料贯穿三个站点,参赛者三个站点所得结果和结论均针对所选病例。
具体规则如表:站取综合得分,三站取评分平均值作为站点得分,合计参赛者各站点得分之和作为最终得分。
3、参赛选手在指定区域就坐,手机等通讯工具不得带入考场,统一收取存放。
比赛结束有序离场。
六、要求1、各科室和各大科(分院)要认真组织培训和预赛活动,以此为契机强化护理临床思维训练、护理核心制度理论培训及规范操作技能,进一步规范护士执业行为,强化护理安全,提高护理服务质量。
护理能力竞赛活动设计
护理能力竞赛活动设计活动目标本次护理能力竞赛活动旨在提升护理人员的专业能力,促进团队合作和交流,增强护理技能,提高护理质量。
活动内容1. 护理知识竞赛:设置护理相关的选择题和案例分析题,测试护理人员的专业知识和解决问题的能力。
可以结合实际工作中的情况设计题目,确保题目的实用性和针对性。
2. 技能操作比赛:设置一系列常见的护理技能操作,如输液、换药、心肺复苏等,要求参赛选手按照规定的时间和标准进行操作。
通过比赛评判,提供针对性的技能指导和培训。
3. 团队合作项目:将选手分成若干小组,要求他们在规定时间内完成一个护理项目,如制定护理计划、病例讨论等。
评委会评估团队的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 情景模拟演练:设计一些常见的护理场景,要求选手进行模拟处理。
例如,突发病情变化、急救情况等。
评委会根据选手的反应和处理能力进行评估和指导。
活动流程1. 报名阶段:公布活动信息,接受报名申请,并进行初步筛选。
2. 筹备阶段:确定参赛选手名单,制定活动细则和题目,准备比赛所需的设备和材料。
3. 比赛阶段:按照活动日程进行比赛,包括知识竞赛、技能操作比赛、团队合作项目和情景模拟演练。
4. 评选阶段:评委会根据比赛结果进行评选,确定获奖选手和团队。
5. 颁奖典礼:举行颁奖典礼,表彰获奖选手和团队,并进行活动总结和反馈。
奖项设置1. 个人奖项:根据知识竞赛和技能操作比赛成绩评选出优胜选手,颁发个人优胜奖。
2. 团队奖项:评选出团队合作项目和情景模拟演练中表现出色的团队,颁发团队协作奖。
注意事项1. 活动设计要考虑实际可行性和可操作性,确保活动顺利进行。
2. 活动过程中要重视安全和保障参赛选手的身体健康。
3. 活动后要及时总结和反馈,为下次活动做好准备。
以上是护理能力竞赛活动的设计方案,希望能够满足您的需求。
如有任何问题或需要进一步讨论,请随时与我联系。
谢谢!。
护士节护理技能比武活动实施方案
护士节护理技能比武活动实施方案活动名称:护士节护理技能比武活动活动宗旨:1. 倡导护士敬业爱岗、精益求精的职业精神;2. 提升护士的技术水平和专业素养;3. 加强护士之间的交流与合作,促进团队建设;4. 激励护士们积极参与学习和进步。
活动时间:护士节当日(每年5月12日)活动地点:医院内合适的场地(如培训室、会议厅等)活动人员:1. 主办方:医院行政部门负责组织、协调和监督活动的全过程;2. 参赛选手:各科室或护理班组的护士,每个科室或班组推荐1-2名优秀护士参赛;3. 评委团:由医院护理管理部门和临床专家组成,对比赛过程进行评判和打分。
活动流程:1. 准备阶段:- 确定活动的主题和目标,并确定活动的具体内容;- 确定活动地点、时间、人员等相关安排;- 组织宣传工作,鼓励护士们踊跃参与并提前报名;- 准备比赛用的设备和材料,如模拟人、器械等;- 组织参赛选手进行相关技能培训和备赛工作。
2. 比赛准备:- 所有参赛选手按照抽签顺序进行比赛;- 比赛前进行现场示范和讲解,对比赛规则和评分标准进行详细说明;- 检查比赛用设备和材料的完好程度,确保顺利进行比赛;- 为评委们提供评分表和评分标准,保证评分的客观性和公正性;- 为参赛选手提供必要的衣物和保护用品,确保比赛的安全进行。
3. 比赛环节:- 比赛采用分组进行,每组2-3名选手进行比赛;- 比赛内容可以包括常规护理操作、急救技能、病例分析等;- 每位选手进行抽签决定比赛的顺序,按照时间要求依次进行比赛;- 比赛期间,评委根据评分标准对参赛选手进行评分,并记录评分结果。
4. 比赛结果:- 比赛结束后,主办方公布比赛结果,并进行颁奖仪式;- 按照评委评分结果,确定比赛的前三名,并颁发相应的奖项;- 对于其他参赛选手,根据表现进行鼓励和激励,如颁发优秀奖、参与证书等; - 主办方可以将比赛结果发布在医院内部通知栏或网站上,以展示护士的风采。
5. 活动总结:- 主办方对活动进行总结和评估,以改进和完善今后的活动组织;- 根据参赛选手和观众的反馈,收集意见和建议,以提高活动的质量和效果;- 撰写活动总结报告,包括活动的组织过程、参与情况、比赛结果等;- 对于活动中存在的问题和不足,进行反思和改进,为今后的活动提供借鉴。
护士节护理技能竞赛活动方案
护士节护理技能竞赛活动方案一、活动背景护士是医疗队伍中的重要组成部分,是病人康复过程中不可或缺的角色。
为了提高护士的综合素质和技能水平,进一步促进护士们的专业发展,我们决定举办一场护士节护理技能竞赛活动。
二、活动目的1.提高护士的技术和服务能力,提高病人的满意度;2.提高护士的专业知识水平,加强专业技能的掌握;3.增强护士之间的沟通和合作能力,促进团队建设;4.丰富护士参与活动的机会,激发护士投入工作的热情。
三、活动内容1.知识测试:组织护士们参加护理知识测试,考察他们对医学基础知识、护理常识和急救技能等方面的掌握情况。
2.技能展示:要求参赛护士分组进行护理技能展示。
每个小组围绕一个病例进行综合性护理操作展示,包括病人病历分析、护理计划制定、现场操作等环节。
3.工作实践:设置实际场景,在模拟的医院环境中进行紧急救援、病人生命体征监测和护理技能操作等实践训练,考察护士们在紧急情况下的应变能力和操作能力。
4.团队合作:进行团队合作项目,要求护士们分组完成一项护理任务,着重考察护士之间的协作能力和沟通能力。
四、活动流程1.护理知识测试:设计护理相关的选择题、问答题等形式的考题,抽取十名选手进行比赛,测试时间为60分钟。
2.技能展示:每个小组从准备的病例库中随机抽取一例,给出该病例的基本情况和诊断结果,并要求小组根据此进行现场操作展示,展示时间为30分钟。
3.工作实践:参赛选手在模拟的场景中进行实操练习,包括紧急救援、生命体征监测等,考察时间为60分钟。
4.团队合作:参赛护士们小组合作完成一项护理任务,要求在60分钟内完成任务。
五、活动评分和奖励1.护理知识测试:根据答题正确率进行评分,前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
2.技能展示:评分标准包括团队合作、护理操作的准确性、操作流程的合理性等,按综合评分给出排名,前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
3.工作实践:根据护理操作的熟练度、应变能力等方面进行评分,前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
护理技能竞赛方案
护理技能竞赛方案护理技能竞赛方案(通用14篇)护理技能竞赛方案篇1一、活动目的通过开展护理技能竞赛活动,进一步提高护理人员的“三基”水平,体现“以病人为中心”的服务理念,深入开展“医院管理年”的活动,为医院评审打下一定的基础。
二、参赛对象西陵区内一级医院均为本次竞赛参赛对象。
各单位必须组队参加。
各队参加选手为2名。
医院业务负责人为领队。
三、组织领导略四、竞赛内容1、理论竞赛:基础护理问答(40%)。
2、操作竞赛:无菌技术操作、一次性静脉输液、徒手心肺复苏、吸痰术、吸氧法(60%)。
五、竞赛规则1、各参赛队必须着工作服,服装整齐、统一。
进入赛场后,由各代表队领队抽签,按序号确定该代表队的席位及比赛顺序。
2、各队根据抽签号顺序进场,先进行理论答题,再进行护理技能比赛。
两部分内容比赛完毕后,综合评分为其最终得分数。
3、基础护理知识答题。
分值比例占总分的40%。
4、操作竞赛:无菌技术操作、一次性静脉输液、徒手心肺复苏、吸氧法等随机抽取2题,每题500分。
分值比例占总分的60%。
技能操作部分以实际操作正确率为评判标准。
5、在比赛过程中,参赛人员必须服从裁判组的裁决,如出现异议,可通过各队领队向竞赛组委会反映,并接受裁定。
6、各参赛队必须按时进场。
迟到10分钟,做弃权处理。
比赛过程中不得中途退场,必须完成各项比赛内容,直至比赛结束。
六、奖励办法本次比赛活动的宗旨是奖励优胜者、鼓励参与者,促进院前急救水平的普及与提高。
1、在竞赛中获团体总分前3名的单位,由区卫生局、区医疗卫生协会分别授予“西陵区xx年护理技能竞赛一、二、三等奖”荣誉称号。
2、对认真组织本单位竞赛,在大赛中组织工作好、纪律严明、精神面貌表现突出的.1家单位,由区卫生局、区医疗卫生协会授予“西陵区xx年护理技能竞赛优秀组织奖”荣誉称号。
3、对于参加本次竞赛的单位,由区卫生局、区医疗卫生协会授予“西陵区xx年护理技能竞赛优胜奖”荣誉称号。
七、工作要求1、加强领导,精心组织。
医护技能大赛活动方案
医护技能大赛活动方案以下是 9 条主题为医护技能大赛活动方案的内容:1. 嘿,咱来搞一场医护技能大赛吧!就像一场超级英雄的对决,医护人员就是那拯救生命的英雄。
咱们可以设置模拟急救场景,比如有人突然在路边晕倒了,参赛选手们得赶紧冲上去急救,这多刺激啊!例子:你想想,在那种紧张的时刻,他们能快速准确地完成急救措施,那得多牛啊!难道你不想看看谁是真正的急救高手吗?2. 医护技能大赛得有实际操作考核呀!比如静脉穿刺,这可不是随随便便就能做好的,简直就是考验医护人员手艺的关键时刻。
来一场激烈的静脉穿刺比赛怎么样?例子:要是选手能又快又准地完成,那可真是了不起,就像雕刻大师精心雕琢一件艺术品一样,难道你不觉得这很震撼吗?3. 咱们搞个医护团队合作项目吧!就像一个足球队,每个队员都有自己的位置和职责。
比如大型手术的模拟,医生护士们要紧密配合。
例子:想想看,他们在手术台上默契十足,互相支持,那场面多令人钦佩呀!这难道不比一场精彩的球赛还吸引人吗?4. 为啥不在医护技能大赛里加上知识竞赛呢?这可是考验脑子的时候啦!各种医学知识的大比拼,谁能脱口而出答案,那绝对是学霸。
例子:哎呀呀,那些难题要是能被他们轻松拿下,那得多牛掰啊!你说是不是应该加上这个有意思的环节呢?5. 来个护理技能专项比赛吧!比如给病人翻身,这看似简单,实际做起来可不容易呢。
选手们要小心翼翼又快速完成。
例子:哇塞,能把翻身做得那么完美,那可是真本事呀!你不想亲眼见证一下他们是怎么做到的吗?6. 可以设置个创新技能展示环节啊!就像发明家一样,医护人员也可以有自己的新点子、新方法。
让他们展示出来多酷啊!例子:说不定有人能想出超级厉害的创新技能,把医疗水平都提高一大截呢,这难道不好奇吗?7. 医护技能大赛得有观众互动呀!让观众也参与进来,提提问题啥的。
这不就热闹起来了。
例子:哇,观众和选手们互动,那场面得多有意思呀!大家一起感受医护技能的魅力,多赞啊!8. 增加个病例分析竞赛呗!给个复杂的病例,看选手们怎么像侦探一样找出关键问题并解决。
护理技能大赛活动方案
护理技能大赛活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
以下是分享的护理技能大赛活动方案,希望能帮助到大家! 护理技能大赛活动方案一、大赛目的:为夯实基础护理,进一步规范临床护理技术操作,为患者提供满意的护理服务,发掘医院护理队伍中优秀的人才,激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情,塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象,根据2021年护理部工作计划,护理部决定于2021年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
二、比赛项目:静脉留置针输液徒手心肺复苏无菌操作三、参赛人员:一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心),各一名,共十一名。
四、比赛时间与地点:1、比赛时间:5月12日2、地点:一楼多功能厅五、奖项设置:一等奖一名,奖金800元二等奖两名,奖金各500元三等奖三名,奖金各200元纪念奖五名,价值100元纪念奖一份共计费用:2900元六、比赛规则:1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手,在5月10日前将名单报护理部;3、选手出场顺序以抽签决定,按先后顺序进入赛场,候赛人员需回避不得在赛场内围观;4、参赛选手需要自行选择配合者,配合者需严格遵守考场规则,不得有暗示、说话和提醒举动;5、比赛以现场实际计时的操作方式进行医|学教育网整理,要求在指定的时间内完成;6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断,因由大赛评委组视具体情况作决定。
7、每个操作项目设评委三名,评委组依据评分标准现场打分,取三位评委的平均分为比赛成绩,参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排:1、评委安排:评委组组长(***)徒手心肺复苏组评委(***)静脉留置针输液组评委(***)无菌操作组评委(***)2、统分组人员:***3、器械、物品维护小组人员:***八、议程:1、08:00-08:30选手到场抽签2、08:40-09:00 ***院长主持开幕式,并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则3、09:00-16:00竞赛时间,其中12:00-13:00为午餐休息时间4、16:00-16:30统分5、16:30-17:30 ***院长主持颁奖及闭幕式一、活动目的:为隆重庆祝2021年"5.12'国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用,经研究决定,在"5.12'国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。
护理技能大赛活动流程模板
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护理大赛活动方案
护理大赛活动方案一、活动背景随着我国医疗卫生事业的快速发展,护理工作在医疗服务中的作用日益凸显。
为提高护理人员综合素质,提升护理服务质量,激发护理队伍活力,培养高素质护理人才,我们决定举办护理大赛。
通过此次活动,旨在搭建一个展示护理技能、交流护理经验的平台,进一步提升护理人员的职业素养和技能水平。
二、活动主题关爱生命,呵护健康——提升护理技能,共筑和谐医患关系三、活动目标1. 提高护理人员的专业技能和综合素质,培养护理人才。
2. 增强护理团队的凝聚力和协作精神,提升护理服务质量。
3. 搭建护理交流平台,分享护理经验,推动护理学科发展。
4. 提升社会对护理工作的认知度和尊重度,构建和谐医患关系。
四、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日五、活动对象全国各级医疗机构护理从业人员六、活动内容1. 护理技能大赛:分为理论知识考试和实际操作技能考核两部分。
(1)理论知识考试:采用闭卷考试的形式,内容包括基础护理知识、专科护理知识、护理法律法规等。
(2)实际操作技能考核:参赛选手现场抽取考题,进行实际操作演示,评委现场打分。
2. 护理个案分享:参赛选手选取临床工作中的典型案例,进行PPT展示和讲解,分享护理心得和经验。
3. 护理团队协作比赛:以医院为单位,组织护理团队进行现场急救、护理操作等协作比赛,考验团队协作能力和应急处理能力。
4. 护理知识竞赛:采用现场问答的形式,内容包括基础护理知识、专科护理知识、护理法律法规等。
5. 护理创新成果展示:鼓励护理人员开展科研创新,展示护理新技术、新方法、新产品等创新成果。
七、活动安排1. 宣传阶段(XXXX年XX月XX日至XX月XX日)通过各级医疗机构、护理学会、社交媒体等渠道,广泛宣传本次活动,提高社会关注度和参与度。
2. 报名阶段(XXXX年XX月XX日至XX月XX日)各级医疗机构组织护理人员进行报名,填写报名表并提交相关材料。
3. 初赛阶段(XXXX年XX月XX日至XX月XX日)(1)理论知识考试:组织参赛选手进行闭卷考试,选拔优秀选手进入决赛。
医护技能大赛活动方案
医护技能大赛活动方案以下是 7 条医护技能大赛活动方案:方案一:嘿,咱就来个超级有趣的心肺复苏比赛咋样?就好比一场拯救生命的速度与激情!比如遇到有人突然晕倒,那心肺复苏就是关键时刻的救命稻草啊!选手们要在规定时间内准确无误地进行操作,这可是分秒必争的事儿呀!大家都来展示一下自己的急救速度和准确度吧,谁能成为心肺复苏小能手呢?我看行!方案二:哇塞,要不组织个静脉穿刺大赛吧!这就像在病人的血管上跳舞,得小心翼翼还得精准无比!想想看,要是能一次成功,那对病人来说得多舒服啊。
选手们在这场比赛中得使出浑身解数,展示自己高超的穿刺技巧,谁能一针见血呢?肯定会超级精彩的呀,快来参加吧!方案三:咱弄个伤口包扎比赛呗!这就像是给伤口穿上一件温暖的保护衣呀。
在各种意外受伤的情况下,好的包扎能起到大作用呢!选手们要根据不同的伤口情况,选择合适的包扎方法,既要快又要好,这可是个技术活呢。
谁能成为包扎大师呢?我可太期待这场比赛啦!方案四:嘿呀,来个医疗器械操作大赛怎样?这可不简单哦,就像是驾驭一辆超级跑车,得熟悉每一个按钮和操作!选手们要熟练掌握各种医疗器械的使用,看谁能让这些器械乖乖听话,发挥出最大的作用。
这得多有意思呀,肯定有人能在这个赛场上大放异彩!方案五:要不搞个护理知识竞赛呀!这就像是一场智慧的大比拼呢。
咱们的医护人员得对各种护理知识了如指掌才行。
在比赛中,大家快速抢答,比比谁最了解病人的需求,谁最懂护理的奥秘。
这肯定会是一场头脑风暴,谁会是最后的知识王者呢?方案六:来一场病历书写大赛吧!这就好像是在记录病人的生命故事,要详细又要准确。
选手们要把病人的情况清楚地写在病历上,每一个细节都不能放过。
这可是很考验耐心和细心的哟,谁能写出最完美的病历呢?赶快来试试吧!方案七:干脆来个医护沟通技巧比赛!这就如同在跟病人搭建一座信任的桥梁呀。
医护人员要用温柔的话语和耐心的态度去和病人交流。
在比赛中看看谁最能让病人感到安心和舒服,谁最会倾听和安慰。
护理大比武实施方案
护理大比武实施方案一、前言。
护理是医疗工作中至关重要的一环,护理人员的技能水平直接关系到患者的生命安全和康复情况。
为了提高护理人员的专业水平和技能素质,增强他们的团队合作意识和应急处理能力,我们决定举办一场护理大比武活动。
二、活动目的。
1. 提高护理人员的专业水平和技能素质,增强其对护理工作的热爱和责任感。
2. 增强护理人员的团队合作意识,促进团队建设和协作能力的提升。
3. 加强护理人员的应急处理能力,提高他们在紧急情况下的应变能力和处置能力。
三、活动内容。
1. 理论知识考核,通过笔试、口试等形式对护理人员的专业知识进行考核,包括护理常识、医疗器械使用、感染控制等方面的知识。
2. 技能操作比武,设置护理技能操作比武项目,包括静脉输液、病人翻身护理、伤口换药等常见护理操作。
3. 应急处理演练,模拟各种紧急情况,如心肺复苏、意外伤害处理等,考察护理人员的应变能力和处置能力。
四、活动安排。
1. 时间,活动将在每月的第三个周末举行,持续两天。
2. 地点,活动地点为医院内的指定场地,确保活动的安全和秩序。
3. 参与人员,所有护理人员均需参与,不得缺席。
4. 组织方式,活动由医院护理部门负责组织和协调,确保活动的顺利进行。
五、活动要求。
1. 参与者必须严格遵守活动规定,服从组织安排,不得擅自离开活动场地。
2. 参与者需做好充分的准备工作,包括复习理论知识、熟练掌握护理操作技能等。
3. 参与者需保持良好的竞赛状态,积极参与活动,发扬团队合作精神,共同完成各项比武任务。
六、活动评选。
1. 理论知识考核成绩占总分的30%,技能操作比武成绩占总分的40%,应急处理演练成绩占总分的30%。
2. 活动结束后,将对各项成绩进行综合评定,评选出个人和团队的优胜者,并给予相应的奖励和表彰。
七、总结。
通过护理大比武活动,我们旨在提高护理人员的专业素养和技能水平,增强其团队合作意识和应急处理能力,为提升医院护理服务质量和患者满意度奠定坚实基础。
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护理技能大赛活动方案
一、大赛目的:
为夯实基础护理,进一步规范临床护理技术操作,为患者提供满意的
护理服务,发掘医院护理队伍中优秀的人才,激发全院护理人员刻苦钻研
业务、苦练技能的热情,塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象,根据2022年护理部工作计划,护理部决定于2022年5月在全院范围内举办护
理操作技能大比武。
二、比赛项目:
静脉留置针输液
徒手心肺复苏
无菌操作
三、参赛人员:
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心),各一名,共十一名。
四、比赛时间与地点:
1、比赛时间:5月12日
2、地点:一楼多功能厅
五、奖项设置:
一等奖一名,奖金800元
二等奖两名,奖金各500元
三等奖三名,奖金各200元
纪念奖五名,价值100元纪念奖一份
共计费用:2900元
六、比赛规则:
1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;
2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手,在5月10日前将名单报护理部;
3、选手出场顺序以抽签决定,按先后顺序进入赛场,候赛人员需回避不得在赛场内围观;
4、参赛选手需要自行选择配合者,配合者需严格遵守考场规则,不得有暗示、说话和提醒举动;
5、比赛以现场实际计时的操作方式进行医|学教育网整理,要求在指定的时间内完成;
6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断,因由大赛评委组视具体情况作决定。
7、每个操作项目设评委三名,评委组依据评分标准现场打分,取三位评委的平均分为比赛成绩,参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排:
1、评委安排:评委组组长(***)
徒手心肺复苏组评委(***)
静脉留置针输液组评委(***)
无菌操作组评委(***)
2、统分组人员:***
3、器械、物品维护小组人员:***
八、议程:
1、08:00-08:30选手到场抽签
2、08:40-09:00***院长主持开幕式,并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则
3、09:00-16:00竞赛时间,其中12:00-13:00为午餐休息时间
4、16:00-16:30统分
5、16:30-17:30***院长主持颁奖及闭幕式
一、活动目的:
为隆重庆祝2022年“5.12”国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用,经研究决定,在“5.12”国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。
二、活动模式:
初赛:各科室选派代表参赛,原则:护士总人数8人以下的科室选派1人参加,9至16人科室选派2人参加,16人以上选派2-3人参加。
初赛结束后,根据比赛成绩选出前12人参加决赛。
决赛:根据比赛成绩排名,选出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
表演赛:由评委从参加决赛单项技能表现突出的护士中推荐
三、活动时间:初赛:2022年4月28日
决赛:2022年5月10日
表演:2022年5月12日
若有不可抗拒因素,护理部将根据情况进行调整。
四、活动内容:
1、项目:单人徒手心肺复苏、氧气筒吸氧法、无菌技术
2、形式:现场操作评比。
3、评分方式:详情参照技能操作评分标准。
4、地点:初赛、决赛、表演赛:门诊输液室;颁奖:医院会议室。
五、活动分工细则:
1、主任负责邀请院级领导参观指导、比赛全场控制及调配。
2、对比赛场地进行协调安排,并且准备比赛所需物品。
3、负责所有比赛的人员组织和安排.
4、评委:(单人徒手心肺复苏);(无菌技术);(氧气瓶给氧)。
5、张琴、段圣英负责评分统计。
6、请企划部负责制作横幅、宣传及比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。
7、请后勤配合活动现场布置及大件物品的搬运。
六、活动实施:
2、4月25日下午组织各科室护士长及参赛人员召开会议,宣布初赛流程及注意事项,确定最终参赛人员后不得更改,若更改则视为弃权.
4、4月28日13:30现场抽签后,14:00开始进行初赛,评选12名优秀选手参加决赛。
5、4月29日至5月10日以科室为单位强化训练。
6、5月10日13:30现场抽签后,14:00开始进行技能操作决赛,现场评出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
7、5月12技能表演赛,颁奖(因到场嘉宾不确定,详情具体安排)。
七、奖项设置及奖励:
1、颁发荣誉证书及现金奖励。
一等奖1名荣誉证书及奖金:400元
二等奖2名荣誉证书及奖金:各300元
三等奖3名荣誉证书及奖金:各200元
优秀奖:50元现金鼓励,奖金共计:1900元
八、费用支出
1、“5.12”护士节每人价值100元礼物一份,2022年4月11日统计全院护士(125人)+医助(8人)+导医(7人)=140人,礼物费用共计:14000元。
2、一、二、三等奖共计:1900元。
总费用=15900元,外加荣誉证书6本。
按照院政发[2022]134号《齐齐哈尔医学院特色应用型本科高校建设方案》确立的“三导向”人才培养模式的总体要求,进一步推动我院护理专业实践教学改革,创新实践教学体系,提高护理专业学生的操作技能和实践能力,培养护理专业学生的创新精神与创新能力,全面提高护理学专业人才的培养质量、提高护理本科生的综合素质与能力,护理学院将举办第十届南丁格尔杯“护理技能大赛”,现就比赛有关事项通知如下:一、组织机构
主办单位:齐齐哈尔医学院护理学院
齐齐哈尔医学院实验实训中心
承办单位:护理学院各教研室
二、竞赛组织委员会
主任:杨立群高音
副主任:王秀清付桂华
成员:杨桂英李桂玲齐丽范桂红孙晶陈秀丽
下设办公室,办公室主任:王秀清(兼)
成员:吴润滨李美谦唐美玲刘冰华丁琳肖琼
三、各部门工作职责
1.护理学院基础护理学教研室负责低年级组理论竞赛,竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及学生的培训;内外科、社区护理学教研室
负责高年级组理论竞赛,竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及
学生的培训。
2.护理学院办公室负责与相关部门的沟通协调
3.护理学院辅导办负责技能竞赛参赛学生报名、培训的组织以及初赛、决赛理论场地布置、会场秩序和相关组织工作。
4.实验实训中心负责竞赛场地的提供和布置,竞赛模型、备品、耗材
等的准备。
四、比赛安排
(一)参赛对象
比赛分高年级组和低年级组。
高年级组的参赛对象是13护本四年、12护本五年、13专升本;低年
级组的参赛对象是14护本四年、15护本四年。
(二)竞赛内容
理论知识和实践操作考核。
理论知识考核以选择题为主,侧重于基础护理知识和护士执业考试知识。
实践操作考核采用以案例为主线的多站式竞赛方式,重点考核学生的
临床思维能力、评判性思维能力、应急处理能力和护理操作能力。
高年级
组:技能考核操作项目为心电监护、心肺复苏和心电图操作;低年级组:技能考核操作项目为静脉输液、无菌技术和吸氧术。
(三)报名方式
各班级自行组织报名,在学院学生会办公室填写具体报名表。
(四)赛程安排及时间
1.竞赛报名
2022年3月28日―31日(:护理技能大赛活动方案)。
2.竞赛时间
竞赛分初赛和决赛
(1)初赛:理论考试
笔试:时间4月5日晚6点地点:待定
笔试内容:临床基础护理知识。
(2)决赛:实践技能操作考核
决赛时间:定于2022年5月初
3.决赛地点
临床技能实验教学中心
五、竞赛评分细则
(1)决赛成绩=理论考试×30%+技能操作×70%
(2)技能操作评分标准每项操作见《护理技能操作评分标准》
(3)技能操作成绩采用当场评分法进行,两个评委的平均分即为最后总评得分
六、竞赛规则
参赛学生须知
(1)参赛学生必须持本人身份证和学生证并携带(佩戴)统一签发的参赛证参加竞赛,缺证者取消参赛资格。
(2)参赛学生应严格遵守赛场纪律,服从指挥。
选手之间应团结、友好、协作,避免不必要的矛盾发生。
(3)赛前一日,参赛单位组织选手参观熟悉竞赛场地和设备。
竞赛当日选手必须按竞赛时间,提前30分钟检录进入赛场,迟到15分钟者不得参加竞赛。
(4)参赛学生须服从评委。
比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或问题),应由领队向组织委员会提出申述。
领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
(5)参赛学生在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经评委同意后作特殊处理。
(6)参赛学生在竞赛过程中,如遇问题需举手向评委提问;学生之间互相询问按作弊处理。
(7)在竞赛规定时间结束时,应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间(:护理技能大赛活动方案)。
七、奖项设置
本次比赛各个项目设个人全能一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,优胜奖若干名;个人单项奖3名;所有获奖个人颁发个人获奖证书,并给予
适当的物质奖励;设优秀指导教师奖。