学期个人教育教学工作总结(通用21篇)

学期个人教育教学工作总结（通

用21篇）

学期个人教育教学工作总结篇1

又一个学年即将结束。回首这一年，忙碌而充实。回顾这一学期的工作，我在工作和学习上有了新的进步和提高。我既收获了一些成绩，也有一些不足和遗憾。为了今后更好地开展教育教学工作，我将对这一学年的工作进行总结，以激励和鞭策自己取得更大的进步。

一、教学方面

（1）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术是学生比较喜欢的学科，越是这样我的压力反而越大，因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。

今年我教的班级不仅仅只有低年级，还有高年级，因为教学以来，我是第一次教高年级，对孩子们的思想把握的不够准确，同时对教材吃的也不是很透彻，这样无形中我的工作也更加的繁重了。为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工，从而使我的课堂知识更加的丰富多彩。

在教学上，对不同阶段的学生要采取不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改进。如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交流需要老师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个老师敬佩；同时，还要更加注意和孩子们进行“思想”的交流，增加和孩子的感情，让他们喜欢

上你，这才会使他们愿意从你这里学习知识，这样我们的课才会越上越有意思。

（2）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。并积极的撰写论文，我还申报了市里举行的教育教学研究课题，给自己的整体教学添加一条主线，也给自己一个努力的方向。

二、学校工作

相对于教学而言，学校的工作很繁重。

1、各个办公室电脑的维修。

2、班班通的维护以及报修

3、教务处相关工作等。

这些事情看起来不算大，但是都必须得做，而且不做不行，很多事情还必须及时完成。这些很琐碎的事情，需要挤出很多琐碎的时间和精力。学校的每个任务我都能顺利地完成，辅助领导完成学校各方面的工作，任劳任怨、无私奉献。

三、自我成长，自我提高

除了教书，我也关注自己的发展进步。除了教好课，上课，参加教研组的教研活动，我还注意到要自学。并注重平时的课后反思，自我反省，提升思想境界。

利用课余时间补充信息技术知识，提高自己的信息技术素养和教学技能；我也注重自己对教学理论的提高和理解，经常以自我鞭策的方式思考一些教学问题，从而有意识地提高自己在教学中的探索和展望，努力提升自己。

学期个人教育教学工作总结篇2

这学期的工作已经过去了，我对自己还是很有信心的。自从我通过这学期以来，我的工作有了很大的提高。这个学期结束的时候，我也做了很多准备，在这方面我一定会做得更好。现在我清楚地意识到自己的责任，我觉得在这方面我可以做得更好，在这个过程中我也可以接触到更多的东西。

我还是希望能接触到更多的东西。在这个过程中，我还是有很大进步的。作为一名小学老师，我从未疏忽过自己的职责，这让我感觉很好。当然这方面我更有信心。我坚信我能更认真的做好自己的工作，虚心学习，求教。我身边还有很多同事值得学习。我很清楚自己的工作方向。在这个过程中，我愿意学习和研究。不管我应该有一个什么标准，现在回过头来看这些，还是觉得很有意义，也让我深深的意识到自己在工作中的成长。

和周围同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的态度，转眼到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也是作为一名教师应该要有的态度，面对学生，面对工作，应该要端正好自己的态度，这一点是非常有意义的，在这一点上面我从来不会忽视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的判断的，我也希望在这个过程当中的，认真的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有经验的老教师虚心的请教，对于我而言我还是应该维持好的心态，在这一点上面，我是随时做好了准备，在这期末之际我更加应该要主动去维持下去的。

我知道我应该学习，这是毋庸置疑的。也感谢学校对我的信任和培养。相比之下，这一点我深有体会。这大大提高了我的

个人能力，也考验了我的工作。新学期要来了，我很有信心。我一定会继续做好这件事。现在回想起来，还是很有动力的。

学期个人教育教学工作总结篇3

紧张的学期结束了，我顺利的完成了这学期的所有任务。这学期，我在三年级一班当语文老师和班主任。初三一班有63名学生，从学生的学习条件来说还算均衡。毕竟小学生活泼好动，但也有很多缺点。通过这学期的教学实践，我感触良多，现在我将这学期的工作总结如下:

一、政治思想方面

本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。

二、教学工作方面

我非常热爱教学，我喜欢成为孩子们的国王。每当我站在讲台上，无私地给学生传授知识的时候，心里都有一种说不出的满足感。我经常阅读有关汉语教学的书籍。同时也虚心向老教师和有经验的同事请教，不耻下问。有时候为了上好课，我经常把教案带回家，在课间休息的时候反复研究。

尝试模仿一些有参考价值的教学案例，如何激发学生的学习兴趣和创新思维:如何开阔视野，丰富知识，培养多方面的能力，但我坚信只要坚持不懈，不耻下问，一定能把工作做得更好。

三、树立良好的老师形象

在工作中，我能严格遵守学校的规章制度，时刻以一个人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止，为学生做出帅气的样子。

的确，老师经常被比作母亲。怎么做才算完美？我认为应该从以下三个方面着手:

(1)善待学生。想要让一个班级有凝聚力，首先要把自己最大的爱给学生，就像给自己的孩子一样。当他们有困难的时候，你就像朋友一样，伸出一双温暖的手去帮助他们，让他们真正感受到你是爱他们的，这样你的学生就会喜欢你，愿意和你交朋友。

(2)充分信任你的学生。即使你的学生真的在骗你，也请你真诚地信任他一次，让他觉得你充分信任他，让他觉得骗你是不对的，让他觉得愧疚，让他主动向你认错。保证你在以后的学习生活中不会犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的老师。

（三）与学生站在同一起跑线上，我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。

（四）真正做到"因材施教"我这里所说的"因材施教"同教学上的"因材施教"是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到"因材施教"。

经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词"不经历风雨怎么能见彩虹"。在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！

学期个人教育教学工作总结篇4