体适能球类集体备课教研活动记录

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体育备课教研活动记录

一、活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体体育组教师四、活动主题：基于核心素养的体育课堂教学设计与实施五、活动内容：1. 活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学也面临着新的挑战和机遇。

如何将核心素养融入到体育课堂教学中，提高学生的身体素质、运动技能和体育精神，成为体育教师关注的焦点。

本次教研活动旨在通过集体备课，探讨如何设计符合核心素养要求的体育课堂教学。

2. 活动流程（1）集体备课：分组讨论，各小组针对特定年级和教学内容进行备课。

（2）教学设计展示：各小组选派代表进行教学设计展示，其他教师进行点评。

（3）互动交流：针对展示的教学设计，全体教师进行互动交流，提出改进意见。

（4）总结反思：活动总结，教师反思自身教学实践。

3. 活动内容详细记录（1）集体备课活动开始，全体体育组教师按照年级和教学内容分成若干小组。

每个小组由一名组长负责，共同探讨如何将核心素养融入到体育课堂教学中。

以下是部分小组的备课内容：- 一年级：以游戏教学为主，培养学生的合作精神和团队意识。

例如，设计“老鹰捉小鸡”等游戏，让学生在游戏中学习基本的运动技能。

- 二年级：结合田径项目，提高学生的速度、力量、耐力等身体素质。

例如，设计“接力跑”、“跳绳”等练习，让学生在活动中锻炼身体。

- 三年级：引入球类运动，培养学生的球感和团队协作能力。

例如，设计“篮球运球”、“足球传球”等练习，让学生在游戏中学习球类运动技巧。

（2）教学设计展示各小组选派代表进行教学设计展示。

以下为部分展示内容：- 一年级：展示了一节“老鹰捉小鸡”游戏课，通过生动有趣的场景，让学生在游戏中学习基本的运动技能，同时培养了学生的合作精神和团队意识。

- 二年级：展示了一节“接力跑”课，通过分组竞赛的形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的速度、力量和耐力。

- 三年级：展示了一节“篮球运球”课，通过示范、练习和游戏，让学生掌握了篮球运球的基本技巧，提高了学生的球感和团队协作能力。

幼儿园球类活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。

球类活动作为一种深受幼儿喜爱的体育活动，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养幼儿的团队合作精神。

为了提高幼儿园球类活动的质量，我园开展了球类活动教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对球类活动的认识，明确球类活动的重要性。

2. 丰富球类活动的内容和形式，提高活动的趣味性和有效性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的运动技能。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高球类活动的教学质量。

三、活动内容1. 球类活动的基本知识（1）球类活动的定义及分类（2）球类活动的发展历程（3）球类活动对幼儿身心发展的作用2. 球类活动的设计与实施（1）球类活动的设计原则（2）球类活动的组织与实施（3）球类活动的评价与改进3. 球类活动的教学策略（1）激发幼儿兴趣的方法（2）培养幼儿运动技能的方法（3）提高幼儿团队合作精神的方法4. 球类活动的创新与拓展（1）球类活动与游戏相结合（2）球类活动与音乐、舞蹈相结合（3）球类活动与美术、手工相结合四、活动过程1. 理论学习（1）教师们共同学习了球类活动的基本知识，了解了球类活动的定义、分类、发展历程及对幼儿身心发展的作用。

（2）教师们结合实际案例，探讨了球类活动的设计与实施原则，组织与实施方法，以及评价与改进策略。

2. 案例分析（1）教师们分享了自己在球类活动中的成功经验和遇到的困难，共同分析问题、寻找解决方案。

（2）针对不同年龄段的幼儿，教师们探讨了如何根据幼儿的身心发展特点，设计适合的球类活动。

3. 创新与拓展（1）教师们结合球类活动，设计了多种创新玩法，如：篮球接力、足球射门等。

（2）教师们将球类活动与其他领域相结合，如：音乐、舞蹈、美术、手工等，使活动更加丰富多彩。

4. 教学观摩（1）教师们观摩了优秀球类活动案例，学习他人的教学经验。

（2）教师们针对观摩案例，提出了自己的见解和建议。

5. 总结与反思（1）教师们总结了本次教研活动的收获，明确了今后球类活动的教学方向。

体育集体备课教研活动记录

体育集体备课教研活动记录一、活动目的和背景体育集体备课教研活动是为了促进教师们在体育教学中的专业成长和教学水平的提高而进行的一项集体学习和研讨的活动。

通过集体备课教研活动，教师们可以分享各自的教学经验，学习先进的教学方法和理念，提升体育课堂教学效果，提高学生的综合素质。

二、活动时间和地点本次体育集体备课教研活动于2021年5月10日上午8:30在学校会议室举行，由体育教研组组织和主持。

三、活动内容和流程1. 开场白主持人对本次活动的目的和意义进行简要介绍，鼓励教师们积极参与，提出自己的问题和观点。

2. 分享个人教学经验教师们按照事先约定的顺序，分享自己在体育教学中的经验和心得。

每位教师分享时间不超过10分钟，可以使用PPT辅助讲解。

3. 集体备课根据本学期的教学计划，教研组确定了本次集体备课的重点内容为“足球技术训练”。

教研组成员根据各自的研究方向，提前准备了相关资料，并在会上进行了详细的讲解和讨论。

其中包括足球基本技术训练的方法、注意事项、教学案例等方面的内容。

4. 问题答疑教师们在集体备课的过程中，对于一些难题和疑惑进行了提问。

教研组成员和其他参与教师对这些问题进行了解答和讨论，提出了解决问题的建议。

5. 小结和总结主持人对本次活动进行了小结和总结，强调了本次活动的意义和收获，并对下一次活动进行了预告和安排。

四、活动效果和成果通过本次体育集体备课教研活动，教师们加深了对足球技术训练的理解，掌握了更多的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。

同时，教师们也在交流中相互学习、互相启发，形成了良好的学习氛围和合作机制。

五、反馈和建议在活动结束后，教师们进行了反馈和建议，认为本次活动组织得较为周密，内容丰富，但也提出了一些改进意见，如增加互动环节、加强实践操作等。

六、下一步工作计划根据本次活动的反馈和建议，教研组将进一步完善活动的组织和内容，做好下一次体育集体备课教研活动的准备工作。

同时，教师们也将运用所学知识和方法，不断提升自己的教学能力，为学生提供更优质的体育教育。

集体备课体育教研活动记录

一、活动时间2021年10月20日（星期三）下午2:00-4:00二、活动地点学校会议室三、活动主题以“提升学生身体素质，丰富体育教学手段”为主题，探讨如何有效提高体育课堂教学质量。

四、活动流程1. 集体备课：针对本次教研活动主题，各备课组分别对教学内容、教学方法和教学评价等方面进行深入探讨。

2. 交流分享：各备课组代表分享备课成果，其他教师进行点评和建议。

3. 领导讲话：学校领导对本次教研活动进行总结，并对今后体育教学工作提出要求。

五、活动内容1. 集体备课（1）教学内容：针对本次教研活动主题，各备课组对教学内容进行了深入探讨。

他们认为，提高学生身体素质是体育教学的核心目标，应注重培养学生的运动兴趣、运动技能和运动习惯。

在教学内容上，要结合学校实际情况，选择适合学生的运动项目，如篮球、足球、田径、乒乓球等。

（2）教学方法：各备课组认为，在教学方法上，要注重以下几点：1）注重学生个体差异，因材施教；2）采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣；3）注重培养学生的团队协作精神；4）加强课堂纪律，提高课堂教学效率。

（3）教学评价：各备课组认为，在教学评价上，要注重以下几点：1）建立科学合理的评价体系，全面评价学生的身体素质、运动技能和运动习惯；2）注重过程性评价，关注学生在课堂上的表现和进步；3）采用多元化的评价方式，如自评、互评、教师评价等。

2. 交流分享（1）备课组代表分享备课成果：各备课组代表分别介绍了本组的教学设计、教学方法、教学评价等方面的成果。

他们认为，通过本次集体备课，对提高体育课堂教学质量有了更深入的认识。

（2）其他教师点评和建议：在交流分享环节，其他教师对备课组的成果给予了高度评价，并提出了一些有益的建议。

他们认为，在今后的教学中，要进一步关注学生的个体差异，注重培养学生的运动兴趣和运动技能，提高课堂教学效果。

3. 领导讲话学校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后体育教学工作提出以下要求：（1）加强体育教学研究，不断提高教师的教学水平；（2）注重学生的全面发展，培养学生的运动兴趣和运动技能；（3）创新教学方法，提高课堂教学效果；（4）加强课堂纪律，营造良好的教学氛围。

幼儿园球类活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越重视体育活动的开展。

球类活动作为幼儿园体育活动的重要组成部分，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。

为了提高球类活动的教学质量，我们幼儿园开展了球类活动教研活动，旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等方式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间2021年X月X日三、活动地点幼儿园多功能厅四、参与人员幼儿园全体体育教师及部分班主任五、活动主题球类活动教学策略研究六、活动内容1. 集体备课（1）教师们共同研究球类活动的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

（2）针对不同年龄段幼儿的特点，制定相应的球类活动教学计划。

（3）分享优秀球类活动案例，借鉴经验，优化教学设计。

2. 教学观摩（1）教师们观摩了不同年龄段幼儿的球类活动教学，了解球类活动教学的实际情况。

（2）针对观摩过程中发现的问题，进行现场讨论和交流。

3. 研讨交流（1）教师们针对球类活动教学中的难点和重点进行研讨，提出解决策略。

（2）分享在球类活动教学中积累的经验和心得，相互学习，共同提高。

（3）针对幼儿在球类活动中的行为表现，探讨如何培养他们的团队协作能力和竞争意识。

4. 教学评价（1）教师们共同制定了球类活动教学评价标准，包括教学目标达成度、教学内容合理性、教学方法有效性、教学评价客观性等方面。

（2）针对教学评价结果，提出改进措施，确保球类活动教学质量。

七、活动总结1. 提高教师对球类活动教学的认识，明确教学目标。

2. 丰富球类活动教学内容，激发幼儿兴趣。

3. 优化球类活动教学方法，提高教学效果。

4. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

5. 提高球类活动教学质量，促进幼儿身心健康发展。

八、活动反思1. 教师们在集体备课过程中，充分发挥了团队协作精神，共同探讨球类活动教学策略。

2. 教学观摩和研讨交流环节，教师们积极参与，提出了许多有针对性的意见和建议。

球类教研室教研活动记录

一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨新型球类教学方法与训练策略四、活动参与人员：球类教研室全体教师、体育学院相关领导、部分学生代表五、活动内容：一、活动开场1. 球类教研室主任致辞，对本次教研活动的目的和意义进行阐述。

2. 体育学院领导讲话，对球类教研室的工作给予肯定，并对今后的工作提出期望。

二、教学经验分享1. 教师A分享：在篮球教学中，如何提高学生的投篮命中率。

2. 教师B分享：在足球教学中，如何培养学生的团队协作能力。

3. 教师C分享：在排球教学中，如何引导学生掌握正确的发球技巧。

4. 教师D分享：在羽毛球教学中，如何激发学生的学习兴趣。

三、讨论环节1. 如何在有限的课时内，提高球类教学效果？2. 如何针对不同年龄段的学生，制定个性化的教学计划？3. 如何在教学中融入德育教育，培养学生的体育精神？4. 如何运用现代信息技术，提升球类教学质量？四、案例分析1. 案例一：某校篮球队在参加市级比赛中取得优异成绩，分析其成功原因。

2. 案例二：某校足球队在比赛中出现失误，分析其问题所在。

五、总结与展望1. 球类教研室主任对本次教研活动进行总结，肯定了教师们的分享和讨论成果。

2. 体育学院领导对球类教研室的工作提出表扬，并强调要提高教学质量，关注学生全面发展。

3. 教师们纷纷表示，通过本次教研活动，收获颇丰，将把所学所得运用到实际教学中。

六、活动效果1. 提高了球类教研室教师的教学水平，丰富了教学方法。

2. 增强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

3. 为学生提供了更加优质的教学服务，促进了学生的全面发展。

七、活动反思1. 教研活动组织有序，内容丰富，参与度高。

2. 教师们积极参与，分享了自己的教学经验，为其他教师提供了借鉴。

3. 活动过程中，存在一些不足，如部分教师发言时间较长，导致讨论环节时间紧张。

八、后续工作安排1. 教研室将根据本次教研活动的内容，整理出一份教学资料，供教师参考。

篮球体育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校篮球场三、活动主题：篮球技术教学与训练策略探讨四、活动内容：1. 热身运动活动开始前，全体教师进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，以预防运动损伤。

2. 篮球技术教学展示（1）基本站立姿势教师讲解并示范正确的站立姿势，强调身体重心、脚步移动等关键点。

（2）运球技巧教师分别教授原地运球、行进间运球、背后运球等技巧，并针对不同技巧进行详细讲解。

（3）投篮技巧教师讲解投篮姿势、投篮时机、投篮力量等要素，并指导教师进行实际操作。

（4）防守技巧教师讲解防守站位、脚步移动、抢断等防守技巧，并指导教师进行实战演练。

3. 训练策略探讨（1）针对不同水平的学生，制定分层教学计划，确保每个学生都能在篮球训练中有所收获。

（2）注重学生身体素质训练，提高学生的爆发力、耐力、协调性等。

（3）加强团队协作训练，提高学生的配合意识。

（4）定期组织比赛，激发学生的竞技热情，提高实战能力。

4. 教师互动交流活动结束后，教师们针对本次教研活动进行互动交流，分享教学心得和经验。

五、活动总结1. 通过本次篮球体育教研活动，教师们对篮球技术教学与训练策略有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的借鉴。

2. 教师们在活动中积极互动，分享教学经验，为共同提高篮球教学质量奠定了基础。

3. 活动中，教师们注重学生的个体差异，关注学生的全面发展，为培养具有篮球素养的学生提供了有力保障。

4. 在今后的教学中，教师们将继续加强篮球技术教学与训练策略的研究，努力提高学生的篮球技能和综合素质。

六、活动建议1. 定期举办篮球体育教研活动，促进教师之间的交流与合作。

2. 邀请专业教练进行指导，提高教师的教学水平。

3. 组织学生参加各类篮球比赛，提升学生的竞技水平。

4. 关注学生的心理健康，培养学生积极向上的精神风貌。

5. 加强家校合作，共同关注学生的篮球成长。

本次篮球体育教研活动取得了圆满成功，为我校篮球教学工作注入了新的活力。

体育组教研活动记录篮球

一、活动背景为了提高我校篮球教学质量，丰富学生的体育活动，培养学生的团队协作精神和竞技能力，体育组于2023年3月15日开展了以“篮球教学研讨”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、交流讨论等形式，探讨篮球教学方法，提升教师教学水平。

二、活动目标1. 通过集体备课，统一教学进度和教学目标，提高课堂教学效果。

2. 通过教学观摩，学习优秀教师的授课方法，取长补短，共同进步。

3. 通过交流讨论，解决教学中遇到的问题，提升教师的教学能力和班级管理能力。

三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课。

由经验丰富的教师主讲，针对篮球教学中的重点、难点进行深入探讨。

备课内容包括：（1）篮球基本技术动作讲解与示范；（2）篮球战术配合与训练方法；（3）篮球比赛规则与裁判方法；（4）班级篮球活动组织与实施。

在备课过程中，教师们积极参与，纷纷提出自己的意见和建议。

通过集体备课，大家统一了教学进度和教学目标，为接下来的教学奠定了基础。

2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了优秀教师的公开课。

公开课由我校资深篮球教练主讲，教学内容为篮球基本技术动作。

观摩课上，教师们认真记录，仔细观察，积极思考。

公开课后，教师们进行了热烈的讨论。

大家一致认为，这位教练的教学方法值得学习，如：（1）注重学生的个体差异，因材施教；（2）善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）强调学生的安全意识，防止运动损伤；（4）注重培养学生的团队协作精神。

3. 交流讨论在交流讨论环节，教师们针对篮球教学中的问题进行了深入探讨。

主要问题包括：（1）如何提高学生的篮球技能水平？（2）如何培养学生的团队协作精神？（3）如何提高课堂纪律，确保教学效果？（4）如何结合我校实际情况，开展丰富多彩的班级篮球活动？针对这些问题，教师们提出了以下建议：（1）加强学生基本功训练，提高篮球技能水平；（2）通过比赛、游戏等形式，培养学生的团队协作精神；（3）严格课堂纪律，加强班级管理；（4）结合我校实际情况，开展多种形式的班级篮球活动，如篮球比赛、篮球知识讲座等。

大班球类活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着幼儿年龄的增长，他们对体育活动的兴趣逐渐增强。

球类活动作为一种深受幼儿喜爱的体育活动形式，不仅能够锻炼幼儿的体质，还能培养他们的团队合作精神和协调能力。

为了提高大班球类活动的教学质量，促进幼儿身心健康发展，我们开展了本次大班球类活动教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对大班球类活动的认识，明确球类活动对幼儿发展的意义。

2. 探讨球类活动的教学方法，提高教师的教学水平。

3. 分析球类活动中的安全问题，确保幼儿在活动中安全、健康地成长。

三、活动内容1. 球类活动概述（1）球类活动的定义及特点球类活动是一种以球为道具，通过抛、接、踢、滚等方式进行的一种体育活动。

球类活动具有趣味性、竞争性和协作性等特点，能够激发幼儿的运动兴趣，提高他们的身体素质。

（2）球类活动对幼儿发展的意义球类活动有助于幼儿身体协调性、灵活性、力量和耐力的提高；培养幼儿的团队合作精神、竞争意识和公平竞争观念；促进幼儿社会交往能力的提升。

2. 大班球类活动教学方法探讨（1）教学目标的确立在开展球类活动前，教师应根据幼儿的年龄特点和发展需求，确立合理的教学目标。

如：提高幼儿的球感、培养幼儿的团队合作精神、增强幼儿的自信心等。

（2）教学内容的安排根据教学目标，教师应选择适合大班幼儿的球类活动内容，如：篮球、足球、排球等。

在活动中，注重培养幼儿的基本技能，如：传球、射门、投篮等。

（3）教学方法的运用教师应根据球类活动的特点，灵活运用多种教学方法，如：游戏法、竞赛法、示范法等。

在教学中，注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习。

（4）教学评价的开展在球类活动中，教师应关注幼儿的学习过程，及时给予评价和反馈。

评价方式可采用自评、互评、教师评价相结合的方式，促进幼儿的全面发展。

3. 球类活动中的安全问题分析及预防措施（1）安全问题分析在球类活动中，幼儿可能会遇到跌倒、碰撞、扭伤等安全问题。

这些问题主要源于场地、器材、教学组织等方面。

体育球类教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在学生全面发展中的地位日益凸显。

球类运动作为体育教育的重要组成部分，具有广泛的群众基础和丰富的教育内涵。

为了提高球类教学质量，促进学生身心健康，我校决定开展体育球类教研活动，旨在通过研讨、实践和反思，提升教师的教学水平和学生的运动技能。

二、活动目标1. 提高教师对球类运动教学的认识，丰富教学方法，提高教学质量。

2. 培养学生的球类运动兴趣，提高学生的运动技能和团队协作能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动内容1. 球类运动教学研讨（1）邀请专家进行球类运动教学专题讲座，介绍球类运动教学的新理念、新方法。

（2）组织教师开展球类运动教学经验交流会，分享教学心得和教学案例。

（3）开展球类运动教学观摩活动，教师互评互学，提高教学水平。

2. 球类运动技能培训（1）组织教师参加球类运动技能培训班，学习最新的球类运动技术。

（2）邀请专业教练对教师进行球类运动技能指导，提高教师的专业素养。

（3）开展球类运动技能比赛，激发教师学习球类运动技能的热情。

3. 学生球类运动竞赛（1）举办校内球类运动比赛，让学生在比赛中锻炼技能，提高团队协作能力。

（2）组织学生参加校外球类运动比赛，展示学校球类运动水平。

（3）开展球类运动主题班会，让学生分享比赛心得，激发学生参与球类运动的热情。

4. 教研活动总结与反思（1）组织教师撰写教研活动总结，总结活动成果和不足。

（2）开展教研活动反思，教师针对活动中的问题提出改进措施。

（3）评选优秀教研成果，表彰在活动中表现突出的教师和学生。

五、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月1日-9月15日）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。

（2）邀请专家、教练，组织教师报名参加培训。

（3）宣传动员，让学生了解活动内容，激发学生参与热情。

2. 实施阶段（2022年9月16日-12月31日）（1）按照活动方案，开展球类运动教学研讨、技能培训、竞赛等活动。

球的玩法幼儿园教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景球是幼儿园常见的玩具之一，孩子们对球充满好奇和喜爱。

为了提高幼儿园教师的球类游戏教学能力，丰富幼儿的户外活动，我园开展了以“球的玩法”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 了解球的多种玩法，提高教师对球类游戏的认识。

2. 探索球类游戏在幼儿园教育中的应用，丰富幼儿的户外活动。

3. 培养教师之间的合作交流能力，共同提高球类游戏教学水平。

三、活动过程1. 主题研讨活动开始，首先由教研组长主持，带领全体教师共同探讨球的玩法。

教师们纷纷分享自己在教学过程中积累的经验和发现的新玩法。

2. 观摩球类游戏接下来，教研组长组织教师们观摩一段球类游戏视频，引导大家思考如何将球类游戏融入幼儿园教育。

3. 分组讨论教师们根据年龄段和兴趣，分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）球类游戏在幼儿园教育中的价值是什么？（2）如何根据幼儿的年龄特点选择合适的球类游戏？（3）如何设计球类游戏活动，提高幼儿的参与度和兴趣？（4）如何将球类游戏与其他领域教育相结合？4. 经验分享各小组代表进行经验分享，介绍本组讨论成果。

其他教师认真聆听，互相学习，共同提高。

5. 教学实践为了验证球类游戏的教学效果，教师们分组进行球类游戏教学实践。

实践过程中，教师们充分发挥自己的创意，设计出丰富多彩的球类游戏活动。

6. 反思总结活动结束后，全体教师进行反思总结，分享自己在教学实践中的心得体会。

教研组长对本次活动进行点评，提出改进意见。

四、活动成果1. 教师们对球的玩法有了更深入的了解，提高了球类游戏教学能力。

2. 设计出一批具有创新性和趣味性的球类游戏活动，丰富了幼儿园的户外活动。

3. 教师之间的合作交流能力得到提升，为今后的教育教学工作奠定了基础。

五、活动反思1. 本次教研活动充分调动了教师的积极性，使大家在交流分享中共同成长。

2. 活动过程中，教师们充分发挥自己的创意，设计出富有特色的球类游戏活动。

3. 在今后的教学工作中，教师要关注幼儿的年龄特点和兴趣爱好，不断优化球类游戏活动设计。

体育教研互动活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了体育教研互动活动。

本次活动以“深化体育教学改革，提升学生体质健康水平”为主题，旨在通过观摩、研讨、交流等形式，探讨体育教学的新思路、新方法，推动我校体育教学工作再上新台阶。

二、活动内容1. 观摩优秀体育课堂本次活动邀请了市教研员和优秀教师进行课堂展示。

观摩课涵盖了小学、初中、高中不同学段的体育课程，包括田径、球类、体操等多个项目。

教师们认真观摩，仔细记录，对课堂教学中存在的问题和亮点进行了深入剖析。

2. 体育教学研讨观摩课后，教师们分组进行研讨，针对课堂教学中的问题、困惑和经验进行交流。

研讨内容主要包括以下几个方面：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；（2）如何结合课程特点，设计合理的教学目标；（3）如何运用多样化的教学方法，提高课堂教学效果；（4）如何关注学生的个体差异，实施分层教学；（5）如何加强体育与德育、智育、美育的融合，促进学生全面发展。

3. 专家讲座为了帮助教师们更好地理解和掌握体育教学的新理念、新方法，活动邀请了市教研员进行专题讲座。

讲座内容包括：（1）体育教学改革的趋势与方向；（2）如何运用信息技术辅助体育教学；（3）如何提高体育课堂安全意识；（4）如何加强体育教师队伍建设。

4. 优秀教学案例分享为了推广优秀教学经验，活动邀请了部分优秀教师分享他们的教学案例。

案例内容包括：（1）如何开展小组合作学习，提高学生的团队协作能力；（2）如何利用游戏化教学，激发学生的学习兴趣；（3）如何运用情景教学，提高学生的实践能力；（4）如何开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。

三、活动成果1. 教师们的教育教学理念得到了更新，对体育教学改革有了更深入的认识；2. 教师们掌握了更多的教学方法，提高了课堂教学效果；3. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围；4. 学生的体质健康水平得到了提高，参与体育活动的积极性明显增强。

体育组教研活动记录篮球(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校篮球教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进篮球教学研究的深入发展，我校体育组于2021年11月15日开展了以“篮球教学策略与方法”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升体育教师的教学水平，推动篮球课程的改革与发展。

二、活动时间2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00三、活动地点学校体育馆四、活动参与人员体育组全体教师、部分班主任、学校领导五、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 研讨交流4. 总结与反思六、活动内容1. 集体备课本次集体备课由篮球教研组长主持，全体体育教师参与。

首先，教研组长对本次教研活动的主题进行了阐述，强调了篮球教学的重要性，并提出了集体备课的要求。

接着，针对篮球教学中的基本技能、战术运用、体能训练等方面，教师们展开了热烈的讨论。

大家结合自身教学经验，分享了在教学过程中遇到的问题和解决方法，共同探讨了提高篮球教学质量的有效途径。

2. 教学观摩为使教师们更好地掌握篮球教学技巧，提高课堂教学效果，本次活动安排了教学观摩环节。

观摩课由我校资深篮球教师主讲，教学内容为篮球基本技术——运球。

观摩课上，教师通过示范、讲解、练习等多种形式，将篮球运球的基本动作要领传授给学生。

观摩过程中，其他教师认真记录，详细观察教学过程中的每一个细节。

3. 研讨交流观摩课后，教师们围绕以下问题展开了研讨交流：（1）如何提高学生的篮球兴趣？（2）如何针对不同学生的特点进行教学？（3）如何将篮球教学与德育教育相结合？在交流过程中，教师们各抒己见，分享了各自在教学实践中的心得体会。

同时，针对存在的问题，大家共同探讨了改进措施。

4. 总结与反思最后，教研组长对本次活动进行了总结。

她指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们在交流中互相学习、共同进步。

同时，她也对今后的篮球教学工作提出了以下几点要求：（1）教师要不断提高自身业务水平，掌握最新的篮球教学理念和方法。

体育教研课活动记载(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月20日开展了体育教研课活动。

本次活动以“篮球技能教学”为主题，旨在探讨如何通过有效的教学方法，提高学生的篮球技能水平，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、活动时间2021年10月20日三、活动地点学校篮球场四、活动参与人员1. 体育教研组全体教师2. 学校领导3. 各年级学生代表五、活动流程1. 开场致辞2. 教师示范课3. 教师研讨4. 领导点评5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞活动开始，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的意义给予了充分肯定，并强调了提高体育教学质量的重要性。

2. 教师示范课本次示范课由我校体育教研组长主讲，课题为“篮球基本技能教学”。

课堂上，教师通过讲解、示范、分组练习等多种教学方法，引导学生掌握篮球的基本动作和技巧。

（1）教师讲解篮球基本动作要领，如运球、传球、投篮等。

（2）教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。

（3）分组练习，让学生在练习中巩固所学技能。

（4）教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

3. 教师研讨示范课后，全体教师进行了热烈的研讨。

大家围绕以下几个方面展开了讨论：（1）如何提高学生对篮球运动的兴趣？（2）如何根据学生的年龄特点和身体素质，制定合理的篮球教学计划？（3）如何运用多种教学方法，提高学生的篮球技能水平？（4）如何加强课堂纪律，确保教学效果？4. 领导点评学校领导对本次教研活动给予了高度评价，认为教师们准备充分，教学过程严谨，教学方法多样，达到了预期的教学目标。

同时，领导也指出了教学中存在的问题，并提出了改进意见。

5. 总结发言最后，体育教研组长对本次活动进行了总结，强调教师要不断学习，提高自身素质，以更好地服务于教学工作。

七、活动成果1. 提高了学生对篮球运动的兴趣，培养了学生的团队协作精神。

2. 教师们对篮球教学有了更深入的认识，教学方法得到了丰富和提升。

体育集体教研记录(3篇)

第1篇一、教研时间：2022年10月15日二、教研地点：学校会议室三、教研主题：探讨体育课堂教学策略，提升学生体育素养四、参与人员：全体体育教师五、教研内容：一、教学案例分享1. 教师A分享：在《篮球运球》一课中，通过分组教学，让学生在游戏中掌握运球技巧，提高学生的篮球素养。

2. 教师B分享：在《足球传球》一课中，采用“三人制”传球比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。

二、教学策略探讨1. 教师C提出：在体育教学中，注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动发现问题、解决问题。

2. 教师D提出：结合学生的兴趣爱好，设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度。

3. 教师E提出：加强体育教学与德育教育的融合，培养学生的意志品质和团队精神。

三、课堂管理策略1. 教师F分享：在课堂管理中，注重学生的个体差异，对表现优秀的学生给予表扬，对表现较差的学生给予鼓励和指导。

2. 教师G提出：利用课堂评价，激发学生的学习积极性，提高课堂效率。

四、教学资源整合1. 教师H分享：利用网络资源，丰富教学内容，提高课堂教学质量。

2. 教师I提出：结合学校实际情况，整合校内外资源，为学生提供更多锻炼机会。

五、教学反思与改进1. 教师J提出：在教学中，关注学生的心理健康，引导学生正确面对挫折和失败。

2. 教师K提出：加强对学生的运动损伤预防教育，提高学生的安全意识。

六、总结与展望1. 校长对本次教研活动给予高度评价，强调体育教师在教学过程中要关注学生的全面发展，提高学生的体育素养。

2. 教研组长对下一阶段教研工作提出要求，要求全体体育教师积极参与，共同提高。

七、会议总结本次教研活动围绕体育课堂教学策略、课堂管理、教学资源整合等方面展开，各位教师积极参与，分享了自己的教学经验和心得。

通过本次教研活动，进一步提高了体育教师的教学水平，为提升学生体育素养奠定了基础。

八、后续工作安排1. 各教师根据本次教研活动内容，结合自身教学实际，制定教学改进计划。

体育组课前教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年9月20日，星期二，下午2:00-4:00二、活动地点学校会议室三、活动主题探讨新学期体育课程的教学计划与实施策略，提高课堂教学质量四、参与人员体育组全体教师五、活动流程1. 活动开始主持人：张老师张老师：大家好，今天我们体育组的课前教研活动正式开始。

首先，请各位老师就新学期的体育课程教学计划进行简要汇报。

2. 教学计划汇报（1）李老师：本学期我们将继续开展《篮球》课程，主要针对学生的基本技术、战术配合和体能训练。

在教学中，我们将注重培养学生的团队精神和竞技意识。

（2）王老师：针对《足球》课程，我们将结合学生的兴趣和特长，设置不同的教学班，如基础班、提高班和特长班。

在教学过程中，我们将关注学生的身体素质和足球技能的提高。

（3）刘老师：对于《田径》课程，我们将注重学生的基本技能训练，如跑步、跳远、跳高和投掷等。

同时，我们将开展趣味运动会，激发学生的运动兴趣。

（4）陈老师：在《体操》课程中，我们将教授基本体操动作，如队列队形、基本体操和技巧动作等。

在教学过程中，我们将注重学生的身体素质和协调能力的培养。

3. 讨论与交流张老师：各位老师，请就教学计划提出自己的意见和建议。

李老师：我认为在篮球教学中，可以增加实战演练，让学生在实际比赛中提高技能。

王老师：足球课程中，我们可以组织校际比赛，让学生在实战中提升技术水平。

刘老师：田径课程可以引入趣味比赛，如接力赛、趣味运动会等，激发学生的运动兴趣。

陈老师：体操教学中，可以增加学生的自主练习时间，提高他们的技能水平。

4. 总结与部署张老师：经过大家的讨论，我们明确了新学期体育课程的教学目标和实施策略。

接下来，我将就以下几个方面进行部署：（1）加强教学研究，提高教学质量。

各位老师要关注教学动态，不断更新教学方法，提高教学效果。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对不同学生的特点，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能在体育课程中受益。

体适能体育教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，学校体育教学也日益受到重视。

体适能作为衡量学生体质健康的重要指标，已成为体育教学的重要内容。

为了提高我校体育教学质量，提升学生体适能水平，我校体育教研组于近期组织开展了以“提升学生体适能，促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在探讨体适能教学的有效方法，提高教师教育教学水平，促进学生体质健康。

二、活动目标1. 提高教师对体适能教学的认识，明确体适能教学的重要性。

2. 探讨体适能教学的有效方法，提高教师教育教学水平。

3. 促进学生体质健康，提高学生体适能水平。

4. 丰富体育教学内容，激发学生学习兴趣。

三、活动内容1. 邀请专家讲座：邀请体育教育专家为教师们讲解体适能教学的理论知识、教学方法及实践案例。

2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀体适能课堂教学，学习借鉴先进的教学经验。

3. 交流研讨：教师们围绕体适能教学展开讨论，分享自己的教学心得和经验。

4. 案例分析：针对实际教学中遇到的体适能教学问题，进行案例分析，寻找解决方案。

5. 教学设计：教师们结合自身教学实际，设计体适能教学方案，并进行展示和交流。

四、活动过程1. 专家讲座：邀请体育教育专家为教师们进行体适能教学专题讲座，使教师们对体适能教学有了更深入的了解。

2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀体适能课堂教学，学习借鉴优秀教师的教学方法和技巧。

3. 交流研讨：教师们围绕体适能教学展开讨论，分享自己的教学心得和经验。

在讨论中，教师们发现了一些体适能教学中存在的问题，如学生参与度不高、教学方法单一等。

4. 案例分析：针对实际教学中遇到的体适能教学问题，教师们进行了案例分析，共同寻找解决方案。

例如，针对学生参与度不高的问题，教师们提出可以增加游戏环节、激发学生学习兴趣等。

5. 教学设计：教师们结合自身教学实际，设计体适能教学方案，并进行展示和交流。

在展示过程中，教师们相互学习、借鉴，共同提高。

体育组篮球教研记录(3篇)

第1篇一、教研背景随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动越来越受到广大师生的喜爱。

为了提高我校篮球教学质量，培养学生的篮球技能和团队协作精神，我校体育组特此开展篮球教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学水平和学生的篮球技能。

二、教研时间2022年9月15日三、教研地点学校篮球馆四、参与人员体育组全体教师、篮球教练员、部分学生代表五、教研内容1. 篮球基本技术教学研讨2. 篮球战术教学探讨3. 学生篮球技能培训4. 教学案例分析六、教研过程1. 集体备课（1）教师们共同分析了篮球教学大纲和课程标准，明确了教学目标和要求。

（2）针对不同年级、不同水平的学生，制定了针对性的教学计划。

（3）教师们分享了各自的教学经验和心得，共同探讨了篮球教学中的难点和重点。

2. 教学观摩（1）体育组教师观摩了篮球教练员的教学示范，学习了教练员的教学方法和技巧。

（2）教师们针对观摩课进行了点评，提出了改进意见和建议。

3. 篮球基本技术教学研讨（1）教师们共同探讨了篮球基本技术的教学要点，如运球、投篮、防守等。

（2）针对学生在练习中出现的问题，教师们提出了相应的解决方案。

4. 篮球战术教学探讨（1）教师们分析了篮球战术的特点和运用方法，如阵地进攻、快攻、防守策略等。

（2）针对不同比赛场景，教师们制定了相应的战术方案。

5. 学生篮球技能培训（1）教师们组织学生进行篮球技能训练，重点关注学生的基本技术动作和团队协作。

（2）教师们针对学生的训练情况进行了点评和指导，帮助学生提高篮球技能。

6. 教学案例分析（1）教师们分享了各自在教学过程中遇到的问题和解决方法，进行了案例分析和讨论。

（2）通过案例分析，教师们提高了对篮球教学的理解和认识，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

七、教研成果1. 教师们对篮球教学有了更深入的理解，提高了教学水平。

2. 学生们的篮球技能得到了提升，团队协作精神得到加强。

篮球教研活动记录班级

一、活动背景为了提高我校篮球教学质量，培养学生的篮球兴趣，我校开展了篮球教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学、课后研讨等方式，提升教师篮球教学水平，丰富学生校园生活。

二、活动时间2021年9月20日三、活动地点学校篮球场四、活动参与人员1. 篮球教研组全体成员2. 篮球教练员3. 班主任4. 全体篮球爱好者学生五、活动内容1. 集体备课（1）分析教材，明确教学目标。

（2）讨论教学方法，制定教学计划。

（3）明确教学过程中的重点、难点。

2. 课堂教学（1）热身运动：通过慢跑、拉伸等方式，让学生充分活动开身体。

（2）基本技能训练：讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等，并进行示范。

（3）实战演练：组织学生进行分组对抗，让学生在实战中运用所学技能。

（4）课后总结：对本次课的教学效果进行总结，对存在的问题进行讨论。

3. 课后研讨（1）教师对本次课的教学效果进行反思，总结经验教训。

（2）学生分享学习心得，提出改进建议。

（3）篮球教练员对学生的表现进行点评，指出不足之处。

六、活动总结1. 通过本次篮球教研活动，教师们对篮球教学有了更深入的了解，提高了教学水平。

2. 学生在活动中积极参与，提高了篮球技能，培养了团队协作精神。

3. 篮球教研活动为教师提供了一个交流学习的平台，促进了教师之间的相互借鉴和共同进步。

4. 通过活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的身体素质。

七、下一步工作计划1. 持续开展篮球教研活动，定期组织教师进行教学研讨。

2. 邀请专家进行篮球教学培训，提高教师的专业素养。

3. 加强学生篮球技能培训，提高学生篮球竞技水平。

4. 举办校园篮球比赛，激发学生参与篮球运动的热情。

5. 积极开展篮球课外活动，丰富学生的课余生活。

八、活动感悟本次篮球教研活动让我受益匪浅。

在活动中，我深刻认识到篮球教学的重要性，也感受到了团队合作的力量。

在今后的工作中，我将不断提高自己的教学水平，为学生的篮球成长贡献自己的力量。