小学小学体育组教研活动记录

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2023年小学体育教研活动记录优秀6篇

2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育组主题教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校体育组于2023年3月15日开展了以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，探讨如何有效提升体育课堂教学效果，促进学生身心健康。

二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：学校体育馆多功能厅三、活动参与人员体育组全体教师、学校教务处领导四、活动流程1. 集体备课环节（2:00-2:30）- 由教研组长主持，针对本周将要教授的《篮球基本技巧》进行集体备课。

- 教研组内教师针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行讨论，共同完善教学方案。

2. 教学观摩环节（2:30-3:30）- 由青年教师张老师进行公开课展示，教学内容为《篮球基本技巧》。

- 同组教师认真观摩，详细记录教学过程中的亮点和不足。

3. 经验分享环节（3:30-4:00）- 张老师分享自己的教学心得，包括如何激发学生学习兴趣、如何引导学生进行自主练习、如何进行有效的教学评价等。

- 同组教师针对张老师的分享进行讨论，提出改进意见。

4. 总结反馈环节（4:00-5:00）- 教研组长对本次活动进行总结，肯定了张老师的公开课展示，并对其他教师提出表扬。

- 教务处领导对本次活动进行点评，强调体育教学的重要性，并对今后的教学工作提出建议。

五、活动内容1. 集体备课- 教研组内教师针对《篮球基本技巧》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入讨论。

- 教研组长强调，在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学观摩- 张老师通过生动的语言、丰富的教学手段，将篮球基本技巧教授得生动有趣。

- 学生在课堂上积极参与，课堂气氛活跃。

3. 经验分享- 张老师分享了自己在教学过程中的经验，包括如何通过游戏化教学激发学生学习兴趣、如何利用多媒体手段辅助教学等。

体育区域教研活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学体育馆参与人员：XX区各小学体育教师、教研员活动主题：小学体育课堂教学策略研究与实践一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学体育教学越来越受到重视。

为了提高我区小学体育教学质量，促进体育教师的专业成长，XX区教育局于2023年4月15日组织开展了体育区域教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等方式，探讨小学体育课堂教学策略，提升体育教师的教学能力和专业素养。

二、活动流程1. 观摩课展示活动首先由XX小学体育教师张老师展示了一节精彩的体育课——《跳绳》。

张老师以“快乐跳绳”为主题，通过游戏、竞赛等形式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识。

在课堂教学中，张老师注重学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在活动中得到锻炼和提高。

2. 评课议课观摩课后，与会教师对张老师的课堂教学进行了评课议课。

大家一致认为，张老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，学生参与度高。

同时，老师们也针对课堂教学中存在的问题提出了自己的看法和建议。

3. 专题讲座XX区体育教研员王老师针对小学体育课堂教学策略进行了专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了阐述：（1）明确教学目标：教师要根据课程标准和学生的实际情况，制定合理的教学目标，确保课堂教学有的放矢。

（2）优化教学内容：教师要根据学生的年龄特点和发展需求，选择适合的教学内容，注重知识的系统性和实用性。

（3）创新教学方法：教师要根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。

（4）关注学生个体差异：教师要尊重学生的个性差异，因材施教，使每位学生都能在课堂教学中得到充分发展。

（5）加强课堂管理：教师要加强课堂纪律，营造良好的学习氛围，确保课堂教学顺利进行。

4. 分组讨论分组讨论环节，与会教师结合自身教学实践，就小学体育课堂教学策略进行了深入探讨。

大家分享了自己的教学经验和心得，交流了教学中的困惑和问题，共同寻找解决问题的方法。

小学体育教研课活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年3月15日开展了小学体育教研课活动。

本次活动以“快乐运动，健康成长”为主题，旨在探讨如何让学生在体育活动中快乐学习，养成良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动时间2022年3月15日（星期二）上午第三节课三、活动地点小学体育活动室四、活动参与人员1. 主讲教师：张老师2. 执教班级：三年级1班3. 参与教研的教师：全体小学体育教师4. 邀请嘉宾：校领导、教务处负责人五、活动内容1. 课堂教学展示2. 教学反思与研讨3. 校领导总结发言六、活动过程1. 课堂教学展示张老师带领三年级1班的学生进行了一节生动的体育课。

课堂内容为“趣味接力跑”，旨在培养学生团队合作精神和奔跑技能。

（1）课堂导入张老师以“动物奥运会”为切入点，引导学生回忆动物运动会上的精彩瞬间，激发学生对体育活动的兴趣。

（2）基本技能训练张老师通过示范、讲解，让学生掌握接力跑的基本动作要领，并强调安全注意事项。

（3）趣味接力比赛将学生分成若干小组，进行趣味接力比赛。

比赛过程中，张老师鼓励学生积极参与，为团队争光。

（4）课堂总结张老师对本次课堂进行总结，肯定学生的表现，并提出改进意见。

2. 教学反思与研讨课后，全体体育教师针对张老师的课堂教学进行了反思与研讨。

（1）优点1. 课堂氛围活跃，学生积极参与；2. 教学内容丰富，注重培养学生的团队合作精神；3. 教学方法多样，激发学生的学习兴趣。

（2）不足1. 部分学生动作不规范，需要加强个别指导；2. 教学时间安排不够紧凑，部分环节可以适当调整。

3. 校领导总结发言校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的体育教学工作提出以下要求：（1）教师要关注学生的个体差异，因材施教；（2）要注重培养学生的体育兴趣，激发他们的运动热情；（3）要加强与其他学科的融合，促进学生的全面发展。

七、活动总结本次小学体育教研课活动圆满结束。

小学教研活动记录体育(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年10月15日开展了小学体育教研活动。

本次活动以“提升体育课堂教学效果，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、研讨交流等形式，推动体育教师教育教学水平的提升。

二、活动时间及地点时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00地点：我校多功能厅三、活动流程1. 集体备课（1）分组讨论：各教研组根据本学期教学计划，针对体育教学中的重点、难点进行讨论，共同制定教学方案。

（2）主备人讲解：各教研组主备人针对本组讨论的教学方案进行讲解，分享备课心得。

（3）集体修改：各教研组对主备人的讲解进行补充、修改，形成最终的教学方案。

2. 课堂教学观摩（1）课堂展示：各教研组推荐一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。

（2）教师点评：观摩教师对展示教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行点评。

3. 研讨交流（1）主题发言：各教研组针对本次教研活动主题进行发言，分享教学经验。

（2）互动交流：教师们就教学中的问题、困惑进行互动交流，共同探讨解决方法。

四、活动内容1. 集体备课本次集体备课围绕“提升体育课堂教学效果，促进学生全面发展”这一主题，各教研组分别对田径、球类、体操、武术等课程进行讨论。

在讨论过程中，教师们结合自身教学实践，共同探讨如何提高课堂教学效果，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

2. 课堂教学观摩本次课堂教学观摩环节，共有4位教师进行展示。

展示内容涵盖了田径、球类、体操、武术等多个方面。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极参与点评，为提高自身教学水平积累了宝贵经验。

3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组分别就以下内容进行发言：（1）如何提高课堂组织能力，确保教学秩序；（2）如何关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求；（3）如何运用多种教学方法，激发学生学习兴趣；（4）如何开展课外体育活动，丰富学生课余生活。

小学体育教研活动纪要(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：小学体育教研活动室三、活动主题：提高小学体育教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：XXX五、活动参与人员：小学全体体育教师六、活动内容：一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，小学体育教学越来越受到重视。

为了提高小学体育教学质量，促进学生全面发展，我校开展了本次体育教研活动。

二、活动过程1. 主持人XXX简要介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了提高小学体育教学质量的重要性。

2. 各位体育教师结合自己的教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的个体差异，因材施教。

教师要根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定合理的教学计划，关注每个学生的成长。

（2）加强课堂教学管理，提高课堂效率。

教师要注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

（3）注重学生的运动兴趣培养，激发学生热爱体育的热情。

通过丰富多彩的教学内容和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。

（4）加强家校合作，共同关注学生的健康成长。

教师要与家长保持良好沟通，共同关注学生的饮食、作息、锻炼等方面，确保学生健康成长。

3. 主持人XXX对各位教师的发言进行了总结，并对以下问题进行了深入探讨：（1）如何提高学生的运动兴趣？（2）如何加强课堂纪律，提高课堂效率？（3）如何加强家校合作，共同关注学生的健康成长？4. 各位教师结合自己的教学实践，分享了以下解决方法：（1）开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节等，激发学生的运动兴趣。

（2）制定明确的课堂纪律，加强课堂管理，引导学生积极参与课堂活动。

（3）与家长保持密切沟通，定期召开家长会，共同关注学生的饮食、作息、锻炼等方面。

5. 主持人XXX对本次教研活动进行了总结，强调了以下几点：（1）提高小学体育教学质量，需要教师不断学习、总结、创新。

（2）关注学生的个体差异，因材施教，是提高教学质量的关键。

（3）加强家校合作，共同关注学生的健康成长，是促进学生全面发展的重要途径。

体育教研备课活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、参与人员：全体体育教研组教师四、活动主题：探讨新学期体育课程改革方案，提升教学质量五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师进行了开场致辞，强调了本次教研活动的重要性，希望大家积极参与，共同探讨新学期体育课程改革方案，为提升教学质量献计献策。

2. 课程改革方案讨论（1）张老师首先介绍了新学期体育课程改革方案的基本思路，包括课程设置、教学内容、教学方法、评价方式等方面的改革。

（2）随后，全体教师就课程改革方案进行了热烈的讨论。

大家针对以下几个方面展开了深入探讨：①课程设置：如何合理设置课程，使学生在有限的课时内掌握更多运动技能，提高身体素质？②教学内容：如何优化教学内容，结合学生实际，使课程更具趣味性和实用性？③教学方法：如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率？④评价方式：如何建立科学合理的评价体系，全面评价学生的体育素养？（3）在讨论过程中，老师们提出了许多有针对性的意见和建议。

例如，李老师建议增加户外运动课程，让学生在自然环境中锻炼身体；王老师提出可以引入游戏化教学，提高学生的学习积极性；刘老师建议加强对学生运动技能的评价，关注学生的个体差异。

3. 教学经验分享（1）张老师邀请了几位教学经验丰富的教师分享他们在课堂教学中的成功经验。

（2）分享内容包括：如何调动学生的积极性、如何处理课堂纪律、如何培养学生的团队协作能力等。

（3）其他教师认真聆听，并就分享内容进行了交流。

4. 教学资源整合（1）张老师强调了教学资源整合的重要性，鼓励教师们充分利用网络资源、图书资料等，丰富教学内容。

（2）教师们就如何整合教学资源展开了讨论，并分享了各自的经验。

5. 活动总结活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在课程改革方案讨论中的积极参与和提出的宝贵意见。

同时，张老师也对新学期体育教学工作提出了要求，希望大家能够以更高的标准要求自己，为学生的全面发展贡献力量。

小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc

★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。

2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。

积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。

D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。

杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。

完成本学期教学工作。

冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。

三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。

要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。

3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。

杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。

三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。

（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。

二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。

杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。

体育教研组活动记录本(3篇)

第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校会议室活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展参与人员：体育教研组成员、相关领导、班主任代表一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，促进学生全面发展，我校体育教研组定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、观摩交流等形式，提升教师教育教学水平。

二、活动内容1. 集体备课（1）本次集体备课的主题为“如何提高小学低年级体育课的趣味性”。

（2）由教研组长主持，全体体育教师参与。

（3）各年级教师结合自身教学实际，针对低年级学生的年龄特点，提出提高体育课趣味性的方法和策略。

（4）教研组对提出的意见和建议进行梳理，形成共识。

2. 教学研讨（1）主题：如何提高体育课堂教学效果。

（2）由教研组副组长主持，全体体育教师参与。

（3）各年级教师分享自己在课堂教学中的成功经验和遇到的问题。

（4）教研组对提出的问题进行深入研讨，共同寻找解决方案。

3. 观摩交流（1）主题：优秀体育课观摩交流。

（2）由教研组长主持，全体体育教师参与。

（3）邀请具有丰富教学经验的教师进行示范课展示。

（4）观摩教师结合自身教学实际，对示范课进行点评和交流。

4. 领导讲话（1）学校领导对本次教研活动给予充分肯定，对体育教师提出殷切期望。

（2）领导强调，体育教师要以学生为本，关注学生全面发展，提高自身教育教学水平。

三、活动总结1. 本次教研活动达到了预期目标，各年级教师积极参与，提出了许多有益的建议和策略。

2. 通过集体备课、教学研讨和观摩交流，教师们对提高体育教学质量有了更深入的认识。

3. 教研组将继续关注体育教学工作，为教师提供更多学习交流的机会，促进我校体育教育水平的提升。

四、活动展望1. 体育教研组将继续开展丰富多彩的教研活动，提高教师教育教学水平。

2. 加强与其他学校的交流合作，学习借鉴先进的教学经验。

3. 深入推进体育教学改革，促进学生全面发展。

体育教研活动记录中小学(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学在培养学生综合素质、促进学生健康成长方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校体育教学质量，加强教师间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了以“提升体育教学有效性，促进学生全面发展”为主题的体育教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校体育馆三、活动参与人员参与人员：我校全体体育教师、部分行政领导、部分其他学科教师四、活动流程1. 观摩课堂教学1.1 观摩一年级《跳绳》课1.2 观摩二年级《篮球》课1.3 观摩三年级《足球》课2. 分组研讨2.1 各年级组教师针对观摩的课堂教学进行讨论，分析优点和不足，并提出改进措施。

2.2 年级组教师代表进行发言，分享研讨成果。

3. 专家点评与指导3.1 邀请体育教研员进行点评，对课堂教学进行专业指导。

3.2 体育教研员针对教师提出的问题进行解答，并给出建议。

4. 总结与反思4.1 教研组长总结本次教研活动，强调教学过程中的注意事项。

4.2 教师们进行自我反思，提出改进措施。

五、活动内容1. 一年级《跳绳》课观摩1.1 教学目标：培养学生跳绳技能，提高学生的协调性和灵活性。

1.2 教学内容：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

2. 二年级《篮球》课观摩1.1 教学目标：培养学生篮球技能，提高学生的团队合作意识。

1.2 教学内容：传球、投篮、防守等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

3. 三年级《足球》课观摩1.1 教学目标：培养学生足球技能，提高学生的身体素质和运动能力。

1.2 教学内容：传球、射门、防守等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

六、活动成果1. 教师们对课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和教学方法。

体育组集体教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 分析本学期体育教学工作计划，明确教学目标与重点。

2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质。

3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果。

4. 讨论学生运动兴趣的培养和运动习惯的养成。

四、参与人员1. 体育教研组长：张老师2. 体育教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 学校教务处代表：王主任4. 体育教研员：赵老师五、活动内容1. 分析本学期体育教学工作计划张老师首先对本学期的体育教学工作计划进行了详细解读，强调了以下几点：（1）根据学生的年龄特点和身体素质，制定科学合理的课程安排。

（2）注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。

（3）加强学生的身体素质训练，预防运动损伤。

（4）积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。

2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质在讨论环节，各位教师针对如何提高学生的运动技能和身体素质提出了以下建议：（1）李老师：通过分解动作、示范教学、游戏竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。

（2）王老师：注重学生的个性化教学，针对不同学生的特点进行针对性指导，帮助他们克服困难，提高运动水平。

（3）刘老师：加强学生的身体素质训练，提高他们的耐力、速度、力量、柔韧性等各项身体素质。

（4）陈老师：结合学校实际情况，开展多样化的体育活动，如足球、篮球、乒乓球、田径等，让学生在活动中锻炼身体，提高运动技能。

3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果针对课堂教学效果，各位教师分享了以下教学方法和策略：（1）张老师：采用“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力。

（2）王老师：运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

（3）刘老师：通过设置游戏竞赛，激发学生的学习热情，提高他们的运动技能。

（4）陈老师：关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。

小学体育_教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：XX小学操场三、活动主题：小学体育课堂教学策略与方法研讨四、参与人员：小学体育教师、教研组长、教务主任五、活动记录：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学体育教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高小学体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月25日开展了小学体育课堂教学策略与方法研讨活动。

二、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动首先由我校三位体育教师分别进行了课堂教学观摩，展示了不同教学策略和方法的运用。

以下是三位教师的课堂教学情况：（1）教师A：以游戏教学为主，通过趣味性强的游戏激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。

（2）教师B：注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点，采用分层教学，提高课堂教学效果。

（3）教师C：运用多媒体技术，将理论知识与实践操作相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

2. 课堂教学研讨观摩课后，全体体育教师围绕课堂教学策略与方法进行了深入的研讨。

以下是研讨的主要内容：（1）关于游戏教学：教师们认为，游戏教学是激发学生学习兴趣的有效手段，但需注意游戏的选择和设计，确保游戏的安全性、趣味性和教育性。

（2）关于分层教学：教师们表示，分层教学有助于提高不同层次学生的学习效果，但需关注学生的心理需求，避免学生产生挫败感。

（3）关于多媒体技术：教师们认为，多媒体技术可以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣，但需注意避免过度依赖多媒体，注重学生的主体地位。

3. 教研组工作总结与部署教研组长对近期教研组工作进行了总结，并对下一阶段的工作进行了部署。

主要包括以下几个方面：（1）加强教师培训，提高教师专业素养。

（2）深入开展课堂教学研讨，优化教学策略与方法。

（3）关注学生个体差异，实施个性化教学。

（4）加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。

三、活动成果通过本次教研活动，我校体育教师对课堂教学策略与方法有了更深入的认识，取得了以下成果：1. 提高了教师的专业素养和教学水平。

小学体育教研活动记录本(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：小学体育馆三、活动主题：小学体育教学中的游戏设计与实施四、参与人员：全体小学体育教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由体育教研组长进行开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望全体体育教师能够积极参与，共同提高教学水平。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了资深体育教师进行主题讲座，讲座内容主要包括以下几个方面：（1）游戏在体育教学中的作用（2）游戏设计与实施的原则（3）游戏资源的开发与利用（4）游戏在课堂中的应用案例讲座过程中，讲师结合自身教学经验，通过生动有趣的事例，使参会教师对游戏在体育教学中的重要性有了更深刻的认识。

3. 互动交流讲座结束后，参会教师就游戏设计与实施过程中遇到的问题进行了互动交流。

以下是部分讨论内容：（1）如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计游戏？（2）如何将游戏与教学内容相结合，提高教学效果？（3）如何保证游戏的安全性和趣味性？（4）如何培养学生的团队协作精神？4. 实践环节为了使参会教师更好地掌握游戏设计与实施的方法，教研活动安排了实践环节。

全体教师分为若干小组，每组选定一个教学内容，设计一个游戏方案，并进行现场演示。

各小组在实践过程中，充分发挥团队协作精神，积极讨论，互相学习，共同进步。

5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结与反思。

他指出，游戏在体育教学中具有重要作用，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

同时，他还强调，教师在设计游戏时，要注重游戏的安全性、趣味性和教育性，确保游戏能够达到预期的教学目标。

六、活动成果：1. 全体体育教师对游戏在体育教学中的重要性有了更深刻的认识。

2. 教师们掌握了游戏设计与实施的方法，为今后的教学提供了有益的借鉴。

3. 通过实践环节，教师们的团队协作能力得到了提高。

4. 教研活动促进了教师之间的交流与合作，为学校体育教学工作的发展奠定了基础。

七、活动不足与改进措施：1. 活动时间安排较为紧张，部分教师未能充分参与讨论。

体育组内教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：体育组全体教师四、活动主题：探讨《小学体育与健康课程标准》的实施策略及教学方法创新五、活动流程：1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》（9:10-10:00）3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新（10:00-10:30）4. 各组代表发言（10:30-11:00）5. 总结与反馈（11:00-11:30）六、活动内容：1. 开场致辞由体育教研组长李老师主持，对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性和必要性，希望全体教师积极参与，共同探讨课程标准实施策略及教学方法创新。

2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》李老师带领全体教师对《小学体育与健康课程标准》进行了详细解读，重点讲解了课程标准的基本理念、课程目标、课程内容、教学评价等方面，使大家对课程标准有了更深入的了解。

3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新全体教师按照年级分组，围绕以下议题展开讨论：（1）如何将课程标准中的基本理念融入到日常教学中？（2）如何针对不同年级的学生特点，设计有效的教学策略？（3）如何创新教学方法，提高学生的体育兴趣和运动技能？（4）如何开展丰富多彩的课外体育活动，促进学生全面发展？4. 各组代表发言各组代表结合讨论成果，分享了本组在课程标准实施策略及教学方法创新方面的经验和建议。

以下为部分发言摘要：（1）一年级组：通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，注重培养基本运动技能。

（2）二年级组：结合生活实际，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的合作意识和团队精神。

（3）三年级组：注重培养学生的自主学习和探究能力，引导学生参与体育课程的制定和评价。

（4）四年级组：加强家校合作，鼓励家长参与学生的体育锻炼，形成良好的体育锻炼氛围。

5. 总结与反馈李老师对本次活动进行了总结，对各组代表的发言给予了充分肯定，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断学习，提高自身业务水平，确保课程标准的有效实施。

体育教研活动研讨记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨小学体育教学策略，提升教学质量四、参与人员：全体小学体育教师、教研组长、教务处主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题发言3. 分组讨论4. 交流分享5. 总结发言6. 闭幕式六、活动内容：1. 开场致辞主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里举行体育教研活动，旨在探讨小学体育教学策略，提升教学质量。

希望通过这次活动，大家能够分享经验、共同进步，为学生的健康成长助力。

2. 主题发言（1）校长发言校长：各位老师，体育教学是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和全面发展。

近年来，我校在体育教学方面取得了一定的成绩，但还存在一些不足。

今天，我们召开这次教研活动，就是要共同探讨如何提升体育教学质量，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（2）教研组长发言教研组长：各位老师，体育教研组在过去的学期里，积极开展教研活动，组织教师参加各类培训，努力提高自身的业务水平。

今天，我想就以下几点谈谈我的看法：一、注重学生个体差异，实施分层教学；二、关注学生兴趣，激发学习积极性；三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质；四、优化课程设置，提高教学质量。

3. 分组讨论（1）分组讨论主题一、如何激发学生的学习兴趣；二、如何提高学生的体育素养；三、如何加强体育教学与德育教育的融合；四、如何优化体育课程设置。

（2）分组讨论情况在分组讨论环节，各位老师积极参与，各抒己见。

以下是部分讨论内容：①激发学生学习兴趣A. 丰富教学内容，引入游戏、竞赛等元素；B. 关注学生个体差异，制定个性化教学方案；C. 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与。

②提高学生体育素养A. 加强体育知识普及，提高学生对体育的认识；B. 注重学生运动技能培养，提高学生身体素质；C. 培养学生良好的体育道德，提高学生团队协作能力。

③加强体育教学与德育教育的融合A. 在体育教学中融入德育元素，如诚信、公平、合作等；B. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的集体荣誉感；C. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

小学组体育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，我校小学组于2021年10月15日开展了主题为“创新体育教学模式，提升学生体质健康”的体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、经验分享等方式，探讨如何创新体育教学模式，提高学生的体育素养和体质健康水平。

二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30地点：小学部体育馆三、活动内容1. 集体备课活动伊始，小学组全体体育教师围绕“创新体育教学模式，提升学生体质健康”这一主题进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对不同年级、不同体育项目的特点，结合自身教学经验，共同探讨如何设计符合学生身心发展规律的体育课程。

2. 课堂教学观摩集体备课结束后，由我校体育教师李老师进行了一节四年级体育课的展示。

李老师的教学内容为“足球基本技能训练”，教学过程中，李老师采用游戏教学法，将足球技能训练与游戏相结合，激发了学生的学习兴趣。

课堂上，学生们积极参与，氛围活跃。

3. 互动交流课堂教学观摩结束后，全体体育教师进行了互动交流。

首先，李老师对本节课的教学设计、教学过程进行了总结和反思。

接着，其他教师针对本节课的教学环节、教学方法等方面提出了自己的看法和建议。

大家一致认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。

4. 经验分享随后，我校体育教师张老师分享了自己在教学实践中积累的经验。

张老师认为，在体育教学中，教师应注重以下几点：（1）关注学生的个体差异，因材施教。

针对不同学生的身体素质、运动技能水平，教师应制定相应的教学计划，确保每个学生都能在体育课上有所收获。

（2）创新教学方法，提高教学效果。

教师应不断学习新的教学方法，将游戏、竞赛等元素融入体育教学中，激发学生的学习兴趣。

（3）加强家校合作，共同关注学生的体质健康。

教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的体质健康状况，为学生提供良好的体育锻炼环境。

体育组校本教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30二、活动地点学校体育馆三、活动主题1. 新课程理念下体育课堂教学策略研究2. 体育教学评价方法的创新与实践四、活动参与人员1. 体育组全体教师2. 学校教务处领导3. 外校体育专家五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 课堂教学观摩3. 教学研讨与交流4. 专家点评与指导5. 总结与反思六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍本次活动由体育组组长李老师主持，他首先介绍了本次活动的主题和目的，强调了校本教研活动对提高教师教学水平、促进学生全面发展的重要意义。

2. 课堂教学观摩本次活动共观摩了两节课，分别是李老师执教的“篮球运球技术”和赵老师执教的“足球基本技能”。

李老师的课堂气氛活跃，教学设计合理，注重学生个体差异，引导学生积极参与课堂活动。

在教学中，李老师运用了多种教学方法，如游戏教学、分组教学等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了篮球运球技术。

赵老师的课堂严谨有序，注重培养学生的足球兴趣和团队协作精神。

在教学中，赵老师采用了情境教学法，通过设置各种足球比赛场景，让学生在实战中提高足球技能。

3. 教学研讨与交流观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨与交流。

大家分别从教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面进行了深入探讨。

李老师分享了他在课堂教学中如何关注学生个体差异，激发学生学习兴趣的经验。

赵老师则介绍了他在教学中如何运用情境教学法，提高学生足球技能的方法。

4. 专家点评与指导外校体育专家对本次活动进行了点评和指导。

专家首先肯定了两位老师的课堂教学，认为两位老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够有效提高学生的体育素养。

同时，专家也指出了两位老师在教学中存在的问题，如课堂管理不够严格、教学评价方法单一等。

专家建议，教师在今后的教学中要注重以下几点：（1）加强课堂管理，确保教学秩序；（2）创新教学评价方法，关注学生全面发展；（3）提高自身专业素养，不断丰富教学手段；（4）加强与其他学科的交流与合作，形成教育合力。

教研活动记录体育小学(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年11月开展了以“体育教学策略研究”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提高体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

二、活动目标1. 提高体育教师对体育教学策略的认识，掌握多种有效的教学方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 提升学生对体育课程的兴趣，增强学生的体质健康。

三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。

各教研组针对所选课题，结合教学实际，共同研究教学策略。

在备课过程中，教师们积极分享教学经验，讨论教学难点，为课堂教学做好准备。

2. 课堂观摩为了更好地展示教学策略在实际课堂中的应用，我校安排了优秀教师进行公开课展示。

观摩课涵盖了小学低、中、高年级的体育课程，包括田径、球类、体操等。

观摩课结束后，听课教师对课堂进行了点评，交流了教学心得。

3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组针对观摩课中的教学策略进行了深入讨论。

教师们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了剖析，提出了改进措施。

同时，针对教学中存在的问题，教师们共同探讨了解决方法。

4. 教学策略分享在活动最后，部分教师分享了他们在教学实践中总结出的优秀教学策略。

这些策略涵盖了课堂管理、教学方法、学生评价等方面，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。

通过本次活动，教师们对体育教学策略有了更深入的认识，掌握了多种有效的教学方法，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学氛围更加浓厚。

教师之间的交流与合作进一步加强，形成了良好的教学氛围。

3. 学生体质健康得到提升。

通过本次教研活动，学生对体育课程的兴趣明显增强，体质健康水平得到提高。

五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，教师们相互学习、共同进步，为提高我校体育教学质量奠定了基础。

教研室活动记录体育小学(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校体育教研室于2021年10月15日组织了一次主题为“提升体育教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。

本次活动邀请了校内外专家进行讲座，同时组织教师进行教学研讨和观摩。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-12:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 学校体育教研室全体教师2. 校内外专家3. 其他体育教师五、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：《新时代背景下体育教育的改革与发展》（2）主讲人：张教授（某知名体育学院教授）（3）讲座内容：张教授从新时代背景下的体育教育改革、体育课程设置、教学方法创新、学生体质健康等方面进行了深入浅出的讲解。

他强调，体育教育要关注学生的全面发展，培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和意志品质。

2. 教学研讨（1）研讨主题：《如何提高小学体育课堂教学效率》（2）研讨内容：教师们围绕如何提高小学体育课堂教学效率这一主题，结合自身教学实践，从以下几个方面进行了深入研讨：1）激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；2）优化教学设计，提高课堂教学效率；3）关注学生的个体差异，实施分层教学；4）加强课堂管理，提高课堂纪律；5）创新教学方法，提高学生的运动技能。

（3）研讨成果：通过研讨，教师们达成以下共识：1）要关注学生的兴趣，激发学生的学习积极性；2）要优化教学设计，提高课堂教学效率；3）要关注学生的个体差异，实施分层教学；4）要加强课堂管理，提高课堂纪律；5）要创新教学方法，提高学生的运动技能。

3. 教学观摩（1）观摩主题：《小学篮球教学示范课》（2）观摩内容：观摩了由我校优秀教师李老师执教的篮球示范课。

李老师通过精心设计的课堂教学，充分展示了小学篮球教学的新理念、新方法。

在教学过程中，李老师注重培养学生的运动技能，激发学生的学习兴趣，营造了良好的课堂氛围。

体育教研组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题《深化体育教学改革，提升学生运动能力》四、参与人员体育教研组成员、相关学科教师、教务处负责人五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 集体备课，讨论教学方案3. 教学案例分析，分享教学经验4. 教学反思与改进措施讨论5. 教研组工作总结与计划6. 教务处负责人总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍活动伊始，教研组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了深化体育教学改革的重要性，以及提升学生运动能力的目标。

2. 集体备课，讨论教学方案本次教研活动以集体备课的形式进行，针对即将到来的新学期，老师们对各个年级的教学内容进行了讨论。

大家结合自身教学经验，对教材内容进行了深入剖析，并提出了各自的教学方案。

（1）低年级教学方案：注重培养学生的运动兴趣，通过游戏化的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。

（2）中年级教学方案：加强学生身体素质训练，提高学生的运动能力，注重培养学生团队协作精神。

（3）高年级教学方案：注重学生运动技能的巩固与提高，培养学生自主锻炼的意识，提高学生参加体育锻炼的积极性。

3. 教学案例分析，分享教学经验接下来，教研组开展了教学案例分析环节。

老师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得。

（1）案例一：《小学篮球教学中的合作学习》张老师通过分析一堂小学篮球课，阐述了如何将合作学习理念融入篮球教学，提高学生的团队协作能力。

（2）案例二：《初中田径教学中的分层教学》李老师分享了自己在田径教学中的分层教学经验，通过针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高学生的学习效果。

4. 教学反思与改进措施讨论针对教学中的问题，老师们进行了反思与讨论，提出了以下改进措施：（1）加强教学研究，提高教学设计能力。

（2）注重学生个体差异，实施分层教学。

（3）加强课堂管理，提高教学效率。