小学体育教研活动记录

合集下载

体育方面的教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校体育教研室三、活动主题：探讨小学体育课程改革与教学方法创新四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞本次活动由体育教研组长张老师主持，张老师首先对各位教研组成员的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。

2. 专题讲座本次教研活动邀请了资深体育教育专家李教授进行专题讲座。

李教授从以下几个方面进行了深入讲解：（1）小学体育课程改革背景及意义李教授指出，我国小学体育课程改革旨在提高学生的身体素质、培养良好的运动习惯和团队精神，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

课程改革的意义在于：提高教学质量、培养学生的兴趣、促进学生的身心健康、培养团队协作精神。

（2）小学体育课程改革的具体措施李教授结合实际案例，详细介绍了小学体育课程改革的具体措施，包括：调整课程结构、优化教学内容、创新教学方法、加强师资培训等。

（3）教学方法创新李教授强调，教学方法创新是提高小学体育教学质量的关键。

他介绍了以下几种创新教学方法：①情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

②游戏教学法：利用游戏，培养学生的团队协作精神和运动技能。

③竞赛教学法：通过组织竞赛，提高学生的竞技水平和心理素质。

④合作学习法：鼓励学生相互帮助、共同进步。

3. 教研组讨论在专题讲座结束后，教研组全体成员就以下问题进行了深入讨论：（1）如何将课程改革理念融入到实际教学中？（2）如何根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学活动？（3）如何提高体育课堂的趣味性和有效性？（4）如何加强师资培训，提高体育教师的专业素养？4. 总结发言最后，张老师对本次教研活动进行了总结，并对各位教研组成员提出了以下要求：（1）认真学习课程改革理念，将改革措施融入到实际教学中。

（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

（3）积极参加各类教研活动，分享教学经验，共同提高。

2023年小学体育教研活动记录优秀6篇

2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年小学体育教研活动记录优秀6篇一个精彩的活动已经圆满收官，想必你学习了很多新知识，不如让我们总结经验，展望未来。

体育教研活动记录范文(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨小学体育教学中学生运动兴趣的培养策略四、活动参与人员：体育教研组全体成员五、活动记录：一、活动准备1. 教研组长提前一周将活动主题和议程通知给全体成员，要求每位成员提前查阅相关资料，做好发言准备。

2. 教研组提前一周安排好场地，确保活动当天场地干净整洁，设备齐全。

二、活动过程1. 开场致辞教研组长对本次活动进行简要介绍，强调本次教研活动的目的和意义，要求全体成员积极参与，共同探讨小学体育教学中学生运动兴趣的培养策略。

2. 主题发言（1）教师A：从心理学的角度分析了小学生运动兴趣的培养，提出激发学生内在动机、关注个体差异、创设情境等方法。

（2）教师B：结合自身教学经验，分享了如何通过游戏教学、竞赛教学等方式提高学生的运动兴趣。

（3）教师C：介绍了如何利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的参与度。

3. 分组讨论全体成员分成三个小组，围绕以下三个议题进行讨论：（1）如何激发小学生的运动兴趣？（2）如何创设良好的体育教学氛围？（3）如何提高小学生的体育素养？讨论过程中，各小组成员积极发言，分享了自己的观点和经验。

经过激烈的讨论，各小组分别形成了以下共识：（1）激发小学生运动兴趣的方法有：关注个体差异，因材施教；创设情境，激发兴趣；游戏教学，提高参与度；竞赛教学，激发斗志。

（2）创设良好的体育教学氛围的方法有：营造轻松愉快的课堂氛围；尊重学生，关爱学生；发挥教师的主导作用，引导学生积极参与。

（3）提高小学生体育素养的方法有：加强体育知识教育；培养良好的运动习惯；注重学生的全面发展。

4. 总结发言教研组长对各小组的讨论成果进行总结，强调以下三点：（1）激发小学生运动兴趣是提高体育教学质量的关键。

（2）创设良好的体育教学氛围，有利于提高学生的运动兴趣。

（3）提高小学生的体育素养，需要教师、家长和社会共同努力。

三、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定了全体成员的积极参与和贡献，并对今后的小学体育教学工作提出了要求。

体育区域教研活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学体育馆参与人员：XX区各小学体育教师、教研员活动主题：小学体育课堂教学策略研究与实践一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学体育教学越来越受到重视。

为了提高我区小学体育教学质量，促进体育教师的专业成长，XX区教育局于2023年4月15日组织开展了体育区域教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等方式，探讨小学体育课堂教学策略，提升体育教师的教学能力和专业素养。

二、活动流程1. 观摩课展示活动首先由XX小学体育教师张老师展示了一节精彩的体育课——《跳绳》。

张老师以“快乐跳绳”为主题，通过游戏、竞赛等形式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识。

在课堂教学中，张老师注重学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在活动中得到锻炼和提高。

2. 评课议课观摩课后，与会教师对张老师的课堂教学进行了评课议课。

大家一致认为，张老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，学生参与度高。

同时，老师们也针对课堂教学中存在的问题提出了自己的看法和建议。

3. 专题讲座XX区体育教研员王老师针对小学体育课堂教学策略进行了专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了阐述：（1）明确教学目标：教师要根据课程标准和学生的实际情况，制定合理的教学目标，确保课堂教学有的放矢。

（2）优化教学内容：教师要根据学生的年龄特点和发展需求，选择适合的教学内容，注重知识的系统性和实用性。

（3）创新教学方法：教师要根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。

（4）关注学生个体差异：教师要尊重学生的个性差异，因材施教，使每位学生都能在课堂教学中得到充分发展。

（5）加强课堂管理：教师要加强课堂纪律，营造良好的学习氛围，确保课堂教学顺利进行。

4. 分组讨论分组讨论环节，与会教师结合自身教学实践，就小学体育课堂教学策略进行了深入探讨。

大家分享了自己的教学经验和心得，交流了教学中的困惑和问题，共同寻找解决问题的方法。

小学体育教研课活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年3月15日开展了小学体育教研课活动。

本次活动以“快乐运动，健康成长”为主题，旨在探讨如何让学生在体育活动中快乐学习，养成良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动时间2022年3月15日（星期二）上午第三节课三、活动地点小学体育活动室四、活动参与人员1. 主讲教师：张老师2. 执教班级：三年级1班3. 参与教研的教师：全体小学体育教师4. 邀请嘉宾：校领导、教务处负责人五、活动内容1. 课堂教学展示2. 教学反思与研讨3. 校领导总结发言六、活动过程1. 课堂教学展示张老师带领三年级1班的学生进行了一节生动的体育课。

课堂内容为“趣味接力跑”，旨在培养学生团队合作精神和奔跑技能。

（1）课堂导入张老师以“动物奥运会”为切入点，引导学生回忆动物运动会上的精彩瞬间，激发学生对体育活动的兴趣。

（2）基本技能训练张老师通过示范、讲解，让学生掌握接力跑的基本动作要领，并强调安全注意事项。

（3）趣味接力比赛将学生分成若干小组，进行趣味接力比赛。

比赛过程中，张老师鼓励学生积极参与，为团队争光。

（4）课堂总结张老师对本次课堂进行总结，肯定学生的表现，并提出改进意见。

2. 教学反思与研讨课后，全体体育教师针对张老师的课堂教学进行了反思与研讨。

（1）优点1. 课堂氛围活跃，学生积极参与；2. 教学内容丰富，注重培养学生的团队合作精神；3. 教学方法多样，激发学生的学习兴趣。

（2）不足1. 部分学生动作不规范，需要加强个别指导；2. 教学时间安排不够紧凑，部分环节可以适当调整。

3. 校领导总结发言校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的体育教学工作提出以下要求：（1）教师要关注学生的个体差异，因材施教；（2）要注重培养学生的体育兴趣，激发他们的运动热情；（3）要加强与其他学科的融合，促进学生的全面发展。

七、活动总结本次小学体育教研课活动圆满结束。

小学教研活动记录体育(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年10月15日开展了小学体育教研活动。

本次活动以“提升体育课堂教学效果，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、研讨交流等形式，推动体育教师教育教学水平的提升。

二、活动时间及地点时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00地点：我校多功能厅三、活动流程1. 集体备课（1）分组讨论：各教研组根据本学期教学计划，针对体育教学中的重点、难点进行讨论，共同制定教学方案。

（2）主备人讲解：各教研组主备人针对本组讨论的教学方案进行讲解，分享备课心得。

（3）集体修改：各教研组对主备人的讲解进行补充、修改，形成最终的教学方案。

2. 课堂教学观摩（1）课堂展示：各教研组推荐一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。

（2）教师点评：观摩教师对展示教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行点评。

3. 研讨交流（1）主题发言：各教研组针对本次教研活动主题进行发言，分享教学经验。

（2）互动交流：教师们就教学中的问题、困惑进行互动交流，共同探讨解决方法。

四、活动内容1. 集体备课本次集体备课围绕“提升体育课堂教学效果，促进学生全面发展”这一主题，各教研组分别对田径、球类、体操、武术等课程进行讨论。

在讨论过程中，教师们结合自身教学实践，共同探讨如何提高课堂教学效果，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

2. 课堂教学观摩本次课堂教学观摩环节，共有4位教师进行展示。

展示内容涵盖了田径、球类、体操、武术等多个方面。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极参与点评，为提高自身教学水平积累了宝贵经验。

3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组分别就以下内容进行发言：（1）如何提高课堂组织能力，确保教学秩序；（2）如何关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求；（3）如何运用多种教学方法，激发学生学习兴趣；（4）如何开展课外体育活动，丰富学生课余生活。

小学体育教研活动纪要(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：小学体育教研活动室三、活动主题：提高小学体育教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：XXX五、活动参与人员：小学全体体育教师六、活动内容：一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，小学体育教学越来越受到重视。

为了提高小学体育教学质量，促进学生全面发展，我校开展了本次体育教研活动。

二、活动过程1. 主持人XXX简要介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了提高小学体育教学质量的重要性。

2. 各位体育教师结合自己的教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的个体差异，因材施教。

教师要根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定合理的教学计划，关注每个学生的成长。

（2）加强课堂教学管理，提高课堂效率。

教师要注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

（3）注重学生的运动兴趣培养，激发学生热爱体育的热情。

通过丰富多彩的教学内容和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。

（4）加强家校合作，共同关注学生的健康成长。

教师要与家长保持良好沟通，共同关注学生的饮食、作息、锻炼等方面，确保学生健康成长。

3. 主持人XXX对各位教师的发言进行了总结，并对以下问题进行了深入探讨：（1）如何提高学生的运动兴趣？（2）如何加强课堂纪律，提高课堂效率？（3）如何加强家校合作，共同关注学生的健康成长？4. 各位教师结合自己的教学实践，分享了以下解决方法：（1）开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节等，激发学生的运动兴趣。

（2）制定明确的课堂纪律，加强课堂管理，引导学生积极参与课堂活动。

（3）与家长保持密切沟通，定期召开家长会，共同关注学生的饮食、作息、锻炼等方面。

5. 主持人XXX对本次教研活动进行了总结，强调了以下几点：（1）提高小学体育教学质量，需要教师不断学习、总结、创新。

（2）关注学生的个体差异，因材施教，是提高教学质量的关键。

（3）加强家校合作，共同关注学生的健康成长，是促进学生全面发展的重要途径。

体育教研备课活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、参与人员：全体体育教研组教师四、活动主题：探讨新学期体育课程改革方案，提升教学质量五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师进行了开场致辞，强调了本次教研活动的重要性，希望大家积极参与，共同探讨新学期体育课程改革方案，为提升教学质量献计献策。

2. 课程改革方案讨论（1）张老师首先介绍了新学期体育课程改革方案的基本思路，包括课程设置、教学内容、教学方法、评价方式等方面的改革。

（2）随后，全体教师就课程改革方案进行了热烈的讨论。

大家针对以下几个方面展开了深入探讨：①课程设置：如何合理设置课程，使学生在有限的课时内掌握更多运动技能，提高身体素质？②教学内容：如何优化教学内容，结合学生实际，使课程更具趣味性和实用性？③教学方法：如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率？④评价方式：如何建立科学合理的评价体系，全面评价学生的体育素养？（3）在讨论过程中，老师们提出了许多有针对性的意见和建议。

例如，李老师建议增加户外运动课程，让学生在自然环境中锻炼身体；王老师提出可以引入游戏化教学，提高学生的学习积极性；刘老师建议加强对学生运动技能的评价，关注学生的个体差异。

3. 教学经验分享（1）张老师邀请了几位教学经验丰富的教师分享他们在课堂教学中的成功经验。

（2）分享内容包括：如何调动学生的积极性、如何处理课堂纪律、如何培养学生的团队协作能力等。

（3）其他教师认真聆听，并就分享内容进行了交流。

4. 教学资源整合（1）张老师强调了教学资源整合的重要性，鼓励教师们充分利用网络资源、图书资料等，丰富教学内容。

（2）教师们就如何整合教学资源展开了讨论，并分享了各自的经验。

5. 活动总结活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在课程改革方案讨论中的积极参与和提出的宝贵意见。

同时，张老师也对新学期体育教学工作提出了要求，希望大家能够以更高的标准要求自己，为学生的全面发展贡献力量。

小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc

★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。

2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。

积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。

D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。

杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。

完成本学期教学工作。

冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。

三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。

要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。

3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。

杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。

三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。

（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。

二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。

杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。

体育教研活动记录中小学(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学在培养学生综合素质、促进学生健康成长方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校体育教学质量，加强教师间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了以“提升体育教学有效性，促进学生全面发展”为主题的体育教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校体育馆三、活动参与人员参与人员：我校全体体育教师、部分行政领导、部分其他学科教师四、活动流程1. 观摩课堂教学1.1 观摩一年级《跳绳》课1.2 观摩二年级《篮球》课1.3 观摩三年级《足球》课2. 分组研讨2.1 各年级组教师针对观摩的课堂教学进行讨论，分析优点和不足，并提出改进措施。

2.2 年级组教师代表进行发言，分享研讨成果。

3. 专家点评与指导3.1 邀请体育教研员进行点评，对课堂教学进行专业指导。

3.2 体育教研员针对教师提出的问题进行解答，并给出建议。

4. 总结与反思4.1 教研组长总结本次教研活动，强调教学过程中的注意事项。

4.2 教师们进行自我反思，提出改进措施。

五、活动内容1. 一年级《跳绳》课观摩1.1 教学目标：培养学生跳绳技能，提高学生的协调性和灵活性。

1.2 教学内容：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

2. 二年级《篮球》课观摩1.1 教学目标：培养学生篮球技能，提高学生的团队合作意识。

1.2 教学内容：传球、投篮、防守等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

3. 三年级《足球》课观摩1.1 教学目标：培养学生足球技能，提高学生的身体素质和运动能力。

1.2 教学内容：传球、射门、防守等。

1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。

六、活动成果1. 教师们对课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和教学方法。

小学体育_教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：XX小学操场三、活动主题：小学体育课堂教学策略与方法研讨四、参与人员：小学体育教师、教研组长、教务主任五、活动记录：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学体育教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高小学体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月25日开展了小学体育课堂教学策略与方法研讨活动。

二、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动首先由我校三位体育教师分别进行了课堂教学观摩，展示了不同教学策略和方法的运用。

以下是三位教师的课堂教学情况：（1）教师A：以游戏教学为主，通过趣味性强的游戏激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。

（2）教师B：注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点，采用分层教学，提高课堂教学效果。

（3）教师C：运用多媒体技术，将理论知识与实践操作相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

2. 课堂教学研讨观摩课后，全体体育教师围绕课堂教学策略与方法进行了深入的研讨。

以下是研讨的主要内容：（1）关于游戏教学：教师们认为，游戏教学是激发学生学习兴趣的有效手段，但需注意游戏的选择和设计，确保游戏的安全性、趣味性和教育性。

（2）关于分层教学：教师们表示，分层教学有助于提高不同层次学生的学习效果，但需关注学生的心理需求，避免学生产生挫败感。

（3）关于多媒体技术：教师们认为，多媒体技术可以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣，但需注意避免过度依赖多媒体，注重学生的主体地位。

3. 教研组工作总结与部署教研组长对近期教研组工作进行了总结，并对下一阶段的工作进行了部署。

主要包括以下几个方面：（1）加强教师培训，提高教师专业素养。

（2）深入开展课堂教学研讨，优化教学策略与方法。

（3）关注学生个体差异，实施个性化教学。

（4）加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。

三、活动成果通过本次教研活动，我校体育教师对课堂教学策略与方法有了更深入的认识，取得了以下成果：1. 提高了教师的专业素养和教学水平。

体育教研活动记录稿(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：小学体育课程教学策略与方法研讨四、参与人员：全体体育教师、教务处领导、教研组长五、活动流程：1. 开场致辞2. 经验分享3. 课堂观摩4. 研讨交流5. 总结发言6. 活动结束六、活动内容：1. 开场致辞（教务处领导）尊敬的各位老师，下午好！今天我们在这里召开小学体育课程教学策略与方法研讨会，旨在提高我校体育教学质量，促进教师专业成长。

希望大家能够积极参与，共同探讨，为我校体育教育事业贡献自己的力量。

2. 经验分享（优秀教师代表）各位老师，大家好！我是来自二年级组的张老师。

今天我向大家分享一些我在体育教学中的心得体会。

首先，我认为体育教学要注重激发学生的学习兴趣。

例如，在教授跳绳技能时，我设计了一系列游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

其次，要注重培养学生的团队协作精神。

在课堂教学中，我经常组织学生进行集体活动，让他们在活动中学会团结协作，共同完成任务。

最后，要关注学生的个体差异，因材施教。

在教学中，我注意观察每个学生的特点，针对不同学生的需求进行教学，使每个学生都能在体育课上有所收获。

3. 课堂观摩（二年级组王老师公开课）本次公开课由二年级组王老师主讲，教学内容为“足球基本技巧”。

王老师以游戏导入，激发学生的学习兴趣，接着通过示范、讲解、练习等环节，使学生掌握了足球基本技巧。

4. 研讨交流（全体体育教师）在课堂观摩结束后，全体体育教师进行了热烈的讨论。

大家针对王老师的课堂教学，提出了自己的看法和建议。

张老师认为，王老师在课堂教学中注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学，这是值得借鉴的。

李老师表示，王老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。

5. 总结发言（教务处领导）感谢各位老师的积极参与和精彩发言。

通过今天的研讨活动，我们明确了小学体育课程教学的目标和方向，为今后的教学工作奠定了基础。

小学体育教研活动记录本(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：小学体育馆三、活动主题：小学体育教学中的游戏设计与实施四、参与人员：全体小学体育教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由体育教研组长进行开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望全体体育教师能够积极参与，共同提高教学水平。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了资深体育教师进行主题讲座，讲座内容主要包括以下几个方面：（1）游戏在体育教学中的作用（2）游戏设计与实施的原则（3）游戏资源的开发与利用（4）游戏在课堂中的应用案例讲座过程中，讲师结合自身教学经验，通过生动有趣的事例，使参会教师对游戏在体育教学中的重要性有了更深刻的认识。

3. 互动交流讲座结束后，参会教师就游戏设计与实施过程中遇到的问题进行了互动交流。

以下是部分讨论内容：（1）如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计游戏？（2）如何将游戏与教学内容相结合，提高教学效果？（3）如何保证游戏的安全性和趣味性？（4）如何培养学生的团队协作精神？4. 实践环节为了使参会教师更好地掌握游戏设计与实施的方法，教研活动安排了实践环节。

全体教师分为若干小组，每组选定一个教学内容，设计一个游戏方案，并进行现场演示。

各小组在实践过程中，充分发挥团队协作精神，积极讨论，互相学习，共同进步。

5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结与反思。

他指出，游戏在体育教学中具有重要作用，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

同时，他还强调，教师在设计游戏时，要注重游戏的安全性、趣味性和教育性，确保游戏能够达到预期的教学目标。

六、活动成果：1. 全体体育教师对游戏在体育教学中的重要性有了更深刻的认识。

2. 教师们掌握了游戏设计与实施的方法，为今后的教学提供了有益的借鉴。

3. 通过实践环节，教师们的团队协作能力得到了提高。

4. 教研活动促进了教师之间的交流与合作，为学校体育教学工作的发展奠定了基础。

七、活动不足与改进措施：1. 活动时间安排较为紧张，部分教师未能充分参与讨论。

体育教研活动研讨记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨小学体育教学策略，提升教学质量四、参与人员：全体小学体育教师、教研组长、教务处主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题发言3. 分组讨论4. 交流分享5. 总结发言6. 闭幕式六、活动内容：1. 开场致辞主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里举行体育教研活动，旨在探讨小学体育教学策略，提升教学质量。

希望通过这次活动，大家能够分享经验、共同进步，为学生的健康成长助力。

2. 主题发言（1）校长发言校长：各位老师，体育教学是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和全面发展。

近年来，我校在体育教学方面取得了一定的成绩，但还存在一些不足。

今天，我们召开这次教研活动，就是要共同探讨如何提升体育教学质量，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（2）教研组长发言教研组长：各位老师，体育教研组在过去的学期里，积极开展教研活动，组织教师参加各类培训，努力提高自身的业务水平。

今天，我想就以下几点谈谈我的看法：一、注重学生个体差异，实施分层教学；二、关注学生兴趣，激发学习积极性；三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质；四、优化课程设置，提高教学质量。

3. 分组讨论（1）分组讨论主题一、如何激发学生的学习兴趣；二、如何提高学生的体育素养；三、如何加强体育教学与德育教育的融合；四、如何优化体育课程设置。

（2）分组讨论情况在分组讨论环节，各位老师积极参与，各抒己见。

以下是部分讨论内容：①激发学生学习兴趣A. 丰富教学内容，引入游戏、竞赛等元素；B. 关注学生个体差异，制定个性化教学方案；C. 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与。

②提高学生体育素养A. 加强体育知识普及，提高学生对体育的认识；B. 注重学生运动技能培养，提高学生身体素质；C. 培养学生良好的体育道德，提高学生团队协作能力。

③加强体育教学与德育教育的融合A. 在体育教学中融入德育元素，如诚信、公平、合作等；B. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的集体荣誉感；C. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

小学体育教研活动记录(有内容)

活动时间: 2016年2 月 29日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动孙丽娜：长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。

体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展苏秋平：在学校定期开展体育比赛活动，建立单项奖，以班级为基础，学校老师进行指导，丰富学生的业余生活，同时也促进了师生健身的积极性，增强全体师生的身体素质。

杨新友：在学校开展以班级为主题的课间操比赛，班级广播操做的比较好的年级进行全校展示，鼓励学生们更好地热爱体育健身活动。

夏少将：积极参加上级部门要求的各种比赛，在比赛活动中增强热爱运动的积极性，让学生认识到体育活动给班级和个人带来的荣誉，增强集体和个人荣誉感，是健身活动更好地进行。

常艳华：建立丰富多彩的体育活动，人学生们在有趣的活动中健身，在运动中健康成长。

张洪林：建立可靠和可操作的长效机制，是学生认识到体育健身活动是必不可缺少的，是和学习一样重要的地位。

孙丽娜：是啊，我们学校根据实际情况，建立一定的运动项目，是学生的课余活动更加丰富多彩，使教师在指导示范运动项目的过程中增加了自己本身的活动量，让我们学校的身体健康理念更强。

活动时间: 2016年3 月7日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素孙丽娜：预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。

1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。

小学组体育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，我校小学组于2021年10月15日开展了主题为“创新体育教学模式，提升学生体质健康”的体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、经验分享等方式，探讨如何创新体育教学模式，提高学生的体育素养和体质健康水平。

二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30地点：小学部体育馆三、活动内容1. 集体备课活动伊始，小学组全体体育教师围绕“创新体育教学模式，提升学生体质健康”这一主题进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对不同年级、不同体育项目的特点，结合自身教学经验，共同探讨如何设计符合学生身心发展规律的体育课程。

2. 课堂教学观摩集体备课结束后，由我校体育教师李老师进行了一节四年级体育课的展示。

李老师的教学内容为“足球基本技能训练”，教学过程中，李老师采用游戏教学法，将足球技能训练与游戏相结合，激发了学生的学习兴趣。

课堂上，学生们积极参与，氛围活跃。

3. 互动交流课堂教学观摩结束后，全体体育教师进行了互动交流。

首先，李老师对本节课的教学设计、教学过程进行了总结和反思。

接着，其他教师针对本节课的教学环节、教学方法等方面提出了自己的看法和建议。

大家一致认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。

4. 经验分享随后，我校体育教师张老师分享了自己在教学实践中积累的经验。

张老师认为，在体育教学中，教师应注重以下几点：（1）关注学生的个体差异，因材施教。

针对不同学生的身体素质、运动技能水平，教师应制定相应的教学计划，确保每个学生都能在体育课上有所收获。

（2）创新教学方法，提高教学效果。

教师应不断学习新的教学方法，将游戏、竞赛等元素融入体育教学中，激发学生的学习兴趣。

（3）加强家校合作，共同关注学生的体质健康。

教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的体质健康状况，为学生提供良好的体育锻炼环境。

教研活动记录体育小学(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年11月开展了以“体育教学策略研究”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提高体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

二、活动目标1. 提高体育教师对体育教学策略的认识，掌握多种有效的教学方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 提升学生对体育课程的兴趣，增强学生的体质健康。

三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。

各教研组针对所选课题，结合教学实际，共同研究教学策略。

在备课过程中，教师们积极分享教学经验，讨论教学难点，为课堂教学做好准备。

2. 课堂观摩为了更好地展示教学策略在实际课堂中的应用，我校安排了优秀教师进行公开课展示。

观摩课涵盖了小学低、中、高年级的体育课程，包括田径、球类、体操等。

观摩课结束后，听课教师对课堂进行了点评，交流了教学心得。

3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组针对观摩课中的教学策略进行了深入讨论。

教师们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了剖析，提出了改进措施。

同时，针对教学中存在的问题，教师们共同探讨了解决方法。

4. 教学策略分享在活动最后，部分教师分享了他们在教学实践中总结出的优秀教学策略。

这些策略涵盖了课堂管理、教学方法、学生评价等方面，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。

通过本次活动，教师们对体育教学策略有了更深入的认识，掌握了多种有效的教学方法，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学氛围更加浓厚。

教师之间的交流与合作进一步加强，形成了良好的教学氛围。

3. 学生体质健康得到提升。

通过本次教研活动，学生对体育课程的兴趣明显增强，体质健康水平得到提高。

五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，教师们相互学习、共同进步，为提高我校体育教学质量奠定了基础。

教研室活动记录体育小学(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校体育教研室于2021年10月15日组织了一次主题为“提升体育教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。

本次活动邀请了校内外专家进行讲座，同时组织教师进行教学研讨和观摩。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-12:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 学校体育教研室全体教师2. 校内外专家3. 其他体育教师五、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：《新时代背景下体育教育的改革与发展》（2）主讲人：张教授（某知名体育学院教授）（3）讲座内容：张教授从新时代背景下的体育教育改革、体育课程设置、教学方法创新、学生体质健康等方面进行了深入浅出的讲解。

他强调，体育教育要关注学生的全面发展，培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和意志品质。

2. 教学研讨（1）研讨主题：《如何提高小学体育课堂教学效率》（2）研讨内容：教师们围绕如何提高小学体育课堂教学效率这一主题，结合自身教学实践，从以下几个方面进行了深入研讨：1）激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；2）优化教学设计，提高课堂教学效率；3）关注学生的个体差异，实施分层教学；4）加强课堂管理，提高课堂纪律；5）创新教学方法，提高学生的运动技能。

（3）研讨成果：通过研讨，教师们达成以下共识：1）要关注学生的兴趣，激发学生的学习积极性；2）要优化教学设计，提高课堂教学效率；3）要关注学生的个体差异，实施分层教学；4）要加强课堂管理，提高课堂纪律；5）要创新教学方法，提高学生的运动技能。

3. 教学观摩（1）观摩主题：《小学篮球教学示范课》（2）观摩内容：观摩了由我校优秀教师李老师执教的篮球示范课。

李老师通过精心设计的课堂教学，充分展示了小学篮球教学的新理念、新方法。

在教学过程中，李老师注重培养学生的运动技能，激发学生的学习兴趣，营造了良好的课堂氛围。

小学体育教研活动记录

小学体育教研活动记录一、活动主题：小学体育教学策略分享活动时间：2024年5月15日活动地点：小学会议室活动目的：分享优秀的小学体育教学策略，提高教师的教学水平。

活动内容：1.分享活动主题介绍：主持人介绍了本次活动的主题，并向参加活动的教师们解释了为什么选择这一主题的原因。

2.活动初衷分享：一位资深的小学体育教师分享了他多年来的教学经验，谈到自己在教学过程中遇到的问题以及如何解决这些问题，激发了大家的兴趣。

3.教学策略分享：各班级教师分别分享了他们在教学中所采用的一些有效的教学策略。

其中一位老师分享了他在教授十以内加减法时利用“游戏化教学”的方法，通过游戏的形式使学生学得更加轻松愉快。

4.讨论交流：在分享结束后，参与者们进行了互动和讨论。

大家对所听到的教学策略提出了一些问题和疑惑，并获得了其他教师的指导和建议。

5.总结：会议在温馨的氛围中圆满结束。

主持人对本次活动进行了总结，并鼓励大家在日后的教学中不断尝试创新，不断提高自己的教学水平。

活动心得：通过本次活动，我充分认识到了教学策略在小学体育教学中的重要性。

在教学过程中，只有不断尝试各种有效的教学策略，才能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，我也意识到自己在教学中还存在一些问题，比如缺乏创新意识，过分依赖传统的教学方式等。

因此，在今后的教学中，我会更加注重教学策略的运用，充分调动学生的积极性，提高他们的学习效果。

此外，本次活动的交流和互动环节也给了我很多启发。

通过与其他教师的讨论和交流，我了解到了许多他们在教学中的经验和心得。

这些经验对我来说是非常宝贵的，我会将它们运用到我的教学中，让我的教学更加丰富和有效。

总之，这次小学体育教研活动给我带来了许多收获。

我将通过不断学习和尝试，提高自己的教学水平，为学生提供更好的体育教学服务。

同时，我也会积极参与和支持以后的类似活动，与更多的教师分享我的教学经验和策略，共同促进小学体育教育的发展。