2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题六 文言文阅读6a
2019高考语文大二轮复习题点六文言文阅读提分点17关注细节,依文索意(含2018高考真题)课件
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方法1
方法2
即学即练
全面读文,关注细节 概括分析题是涉及全篇内容的题目,全面理解,整体把握是准确解 答的前提。对文本的阅读,首先要从宏观的角度全面把握材料,紧 扣人物品质这一主线,给人物定位,对人物做出初步评价;然后对人 物的官职变化、言行事迹、品质性情、他人评价等内容,做好圈点 勾画,为解题做好准备。 在阅读选项时,一是筛选关键信息,如文章主旨、结论、见解、感 悟等;二是遴选核心信息,如人物生平、性格节操、政绩才干、品 德性情等;三是提取主体信息,如人物形象、表现手法、布局谋篇 等。要有足够的耐心,关注细节,以应付隐秘而细小的错误点。因 为在选项的分析部分,命题人通常是把某一情节通过添加、转移、 曲解等方式作细微的改动来设置错误,所以再细微的情节,都不能 忽略,都要在文本中找到依据。
曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?”禧惭不能对。归报,神
宗善之。
比对 结果
选项有两处错误:“他入仕不久”在文中无依据,从前文看,在出使 契丹之前,先后“除集贤校理、同知礼院,编修中书条例”,而不是 “入仕不久”;其二“使对方未占得便宜而返回”错误,“返回”无依据。
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方法1
方法2
即学即练
(2017 全国Ⅱ卷,T12-C)赵憙制止祸患,大力推崇义行。他担
比对结 果
A项比对结果:概括与分析照应,分析在原文中有依据。
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方法1
方法2
即学即练
选 项
概
括
弘微简言服
B 项
众,此举受到
重视。
原 文
分析
比对 结果
他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌
衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到
叔父谢混赏识,称为微子。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题六文言文阅读6a含解析
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/[解析]本题考查文言断句。
广东省2019届高三二轮复习语文综合测试卷六含答案
广东省新课标2019届高三高考语文二轮复习综合测试卷六一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下列加点字注音全对的一组是：（）A、锦瑟．（sè）粗糙．(zāo)崔嵬．(guǐ)癖．好(pǐ)B、浣．女（huàn）谄．媚(xiàn)邂．逅(xiè)浔．阳（xún）C、惘．然(wǎng)哨卡．(qiǎ)钿．头（diàn）荻．花（dí）D、猿猱．(náo)慢捻．（niǎn）歼．灭(jiān)炽．热(zhì)2、下列各组词语中没有错别字的一组是：（）A、清泉秋瞑抚膺羽扇纶巾B、巷陌宵夜暮霭良晨美景C、扪参故垒次第舞榭歌台D、社鼓仓皇咨嗟芳草凄凄3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢．．．．，他们高兴得热泪盈眶。
B、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。
C、经历了两次不幸婚姻的杏花，早已万念俱灰，对自己的命运只能拭目以待．．．．了。
D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓．．．．地实施，战火一旦燃起，人类的环境将遭受巨大破坏。
4、下列各句中，没有语病的一项是：（）A、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。
B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D、我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？二、古诗文阅读5．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
（6分）柳半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
（1）本诗通过写“柳”，抒发了什么情感？（2分）。
（2）请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。
（4分）。
阅读下面古文，然后回答问题冲字文朗。
2019高考语文大二轮复习练习：题点六 文言文阅读 题点对点练15 含答案
题点对点练15瞻前顾后,意标结合一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
牵招字子经,安平观津人也。
年十余岁,诣同县乐隐受学。
后隐为车骑将军何苗长史,招随卒业。
值京都乱,苗、隐见害,招俱与隐门生史路等共殡敛隐尸,送丧还归。
道遇寇钞,路等皆悉散走。
贼欲斫棺取钉,招垂泪请赦。
贼义之,乃释而去。
由此显名。
东诣太祖。
太祖将讨袁谭,而柳城乌丸欲出骑助谭。
太祖遣诣柳城。
到,值峭王严,以五千骑当遣诣谭。
又辽东太守公孙康使韩忠赍单于印绶．．往假峭王。
峭王大会群长,问招:“昔袁公．言受天子之命假我为单于今曹公复言当更白天子假我真单于辽东复持印绶来如此谁当为正”招答曰:“昔袁公承制,得有所拜假;中间违错,天子命曹公代之。
辽东下郡,何得擅称拜假也?”忠曰:“我辽东在沧海之东,拥兵百万,曹操独何得为是也?”招呵忠曰:“曹公允恭明哲,翼戴天子,宁静四海,汝君臣恃险远,背违王命,欲擅拜假,方当屠戮,何敢慢易咎毁大人?”便捉忠头顿筑,拔刀欲斩之。
峭王惊怖,左右失色。
招为峭王等说祸福所归,皆下席．跪伏。
太祖灭谭,署招军谋掾。
文帝践阼,出为雁门太守,寇钞不断。
招既教民战陈,又表复乌丸五百余家租调,使备鞍马,远遣侦候。
虏每犯塞,勒兵逆击,来辄摧破,吏民胆气日锐,荒野无虞。
又构间离散,使虏大结怨仇。
招出,大破之。
寇贼静息。
乃简选有才识者,诣太学．．受业,还相授教,数年中庠序大兴。
郡井水咸苦,民远汲流水,往返七里。
招凿原开渠,注水城内,民赖其益。
其治边之称,百姓追思之。
(节选自《三国志·魏书二十六》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.昔袁公言/受天子之命/假我为单于/今曹公复言/当更白天子/假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正B.昔袁公言/受天子之命/假我为单于/今曹公复言/当更白/天子假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正C.昔袁公言受天子之命/假我为单于/今曹公复言当更白/天子假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正D.昔袁公言受天子之命/假我为单于/今曹公复言当更白天子/假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.印绶,旧时称印信(以作凭证)和系印的丝带。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习专题六文言文阅读课件
第五步：关注文化知识，力争集腋成裘 史传中，经常涉及古代文化知识。主要包括称谓字号、官职 制度、科举教育、礼仪文化、纪时纪年、民风民俗等等。我们在 阅读时应该有意识地加以积累，并学会迁移运用。我们不仅要弄 懂课文中出现过、试题考查过的古代文化知识，而且还应该触类 旁通，联想扩展到与之相关的古代文化知识。
[解析]
本题考查正确断句的能力。解答此题，需要先弄懂
文段大意，并结合语法、结构和一些标志性词语加以断句。此文 段前几句的主语是 “ 刘瑾等八人 ” ，最后两句的主语是韩文。 “八虎”是刘瑾等八人的外号，应与前面的“刘瑾等八人”连在 一起。“文每退朝对僚属”句子不完整，应在“语及”后断句。
[答案] C
C．韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸。宦官刘瑾等每日引诱皇 上沉溺于声色狗马， 不理政事， 他采用李梦阳的建议， 冒死谏诤， 打击了刘瑾等人的嚣张气焰。 D．韩文刚者易折，饱受政敌陷害。刘瑾以遗失部籍作为罪 名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被 诛后，韩文才复官而后退休。
[解析] 本题考查“归纳内容要点， 概括中心意思”的能力。 B 项中“他不顾非议”无中生有。
[解析]
本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。对文
中句子的翻译应建立在理解文章大意和上下文意思的基础上，翻 译时应以直译为主，字字落实，特别注意重点字词。
[答案]
(1)淳安公主受赐田地有 300 顷，又想强夺任丘民众
的产业，因韩文尽力相争才停止。 (2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭 不食，刘瑾等人大为惊恐。
[参考译文] 韩文， 字贯道， 成化二年考中进士， 被授予工科给事中一职， 出京任湖广右参议。有权势的宦官督察太和山，侵吞公款。韩文 竭力制止，并用余钱换来 10000 石米，准备用来救济灾荒。九溪 土司与邻境部落因争夺土地相互攻斗，韩文前往劝说，攻斗双方 都表示服从。弘治十六年，任南京兵部尚书。这一年收成不好， 米价暴涨。韩文请求提前发放 3 个月的军饷，户部认为有困难。 韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓 发放 16 万石粮食，米价恢复正常。第二年被任命为户部尚书。
2019年高考语文总复习精编冲刺模拟卷二含答案解析
2019年高考语文总复习精编冲刺模拟卷二(考时150分钟；150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)(2018·福建福州5月质检)阅读下面的文字，完成1～3题。
互联网的发展是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。
但有一些人对网络空间主权存在模糊认识。
有人认为，主权具有天然排他性，强调网络空间主权与互联互通的互联网精神相冲突，将导致全球互联网碎片化；有人认为，网络空间主权与网络自由相对立，一些国家出于维护网络空间主权的需要设立防火墙，会阻碍信息的自由流动。
这些观点事实上并没有正确把握尊重各国网络空间主权与发扬互联网精神、维护网络自由的关系，不利于构建网络空间命运共同体。
网络空间主权是国家主权的重要组成部分。
在信息社会，网络信息技术已渗透到各国经济社会发展的方方面面，网络空间与现实空间、网络安全与国家安全紧密联系、不可分割。
从这个角度说，网络空间主权无疑是国家主权的重要组成部分；尊重和维护各国网络空间主权，就是尊重和维护各国的国家安全、国家主权以及国家核心利益。
正因如此，以窃取他国公民甚至国家领导人通讯信息为主要目的的“棱镜计划”，不仅被视为对他国网络通讯自由的侵犯，而且被视为对他国国家主权的侵犯。
因此，认为网络空间不应该存在主权，并不利于全球互联网治理。
主权国家是全球互联网治理的主要力量。
传统的国家主权确实具有天然排他性，它对内具有至高无上的权威性，对外具有不可侵犯的独立性。
与之相反，网络空间具有全球性和开放性，强调信息共享、通讯自由等。
这也是一些人排斥网络空间主权的理由。
但是，在看到互联网发展无国界、无边界的同时，我们也要认识到当今全球互联网治理的主体仍然是主权国家。
如果一味强调网络互联互通与网络自由，忽视甚至不承认各国的网络空间主权，各主权国家在全球互联网治理中就会丧失话语权、主导权，就无法承担起治理主体的职责和义务。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题六 文言文阅读 专题跟踪训练15 Word版含解析
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波罗观日记(清)王拯往读屈氏翁山《粤东新语》，中言波罗观日最奇，有云泰山、之罘观日皆以高，而波罗独以下。
扶胥之口，蕞然一小山，适当南海之冲．。
虎门诸山皆在其南，而东面皆大海。
极望渺漫，若与天际。
日出海中，能望见之，凌空若倒景。
然余至广州，即从人问，罕识之者。
或曰：“百余年间，海滨积淤为田，居民围之。
田日众，则淤日高，今波罗弥望多海田。
屈氏之云，盖当时则然，而今不复能尔矣。
”余虽疑之，而其言颇理道。
道光丁未三月将游惠州舟行经山下泊时夜既半明星灿然笼火登山东望有一线白客从而游者曰：“此非日出者耶？”众星皆沈，而天正墨。
俄一线下，金紫出数道，甚奇。
忽有白气若烟若云，状若车盖，冒一线而上者，渐上渐高，极天半。
而其下金紫散乱，色转微。
回视海旁，诸山已朦胧可辨，而波罗一山草木乃悉见。
盖日出海矣！独是日天微阴，日出后乃不见。
归舟，亭午．．始晴见归。
方余之来，盖终疑或言而姑验之也，而所见若此。
然则屈氏之言未诬，而或言固臆为耶？天下事未尝身亲见之，而顾可执一说而据以为信也哉？山在南海神庙前，庙西百武有亭曰“浴日”者可游。
庙春秋有典祀，闻春祀时游人独众。
彼夫达官贵人奉令来行故事．．唯谨，固不暇能深夜登山以得此奇；而游人盛时又仕女杂沓，乌知求有所谓浴日之胜，此其所以识者罕欤！惜余之来，犹未得值．清明之朝以尽睹，夫鸿蒙翕辟之奇，必更有异焉者。
虽自信其所见执以破惑之说，犹恐不足服之，而又乌责夫人之未来之或执一说而据以为信者哉？地曰波罗坑者，或言昔西洋夷官达奚司空始植波罗之树于此，故名。
达奚死，庙前今亦有祀云。
(有删改)1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是()A．适当南海之冲．冲：要道B．亭午．．始晴见归亭午：正午C．彼夫达官贵人奉令来行故事．．唯谨故事：以往的事情D．犹未得值．清明之朝以尽睹值：遇到[解析]解答此题，考生要注意以下几个方面：①注意一词多义、古今异义、词类活用等现象，如A项的“冲”，文中是“要道”的意思，C项的“故事”，文中是“先例，旧日的典章制度”的意思。
2019届高考语文二轮文言文翻译复习资料(含答案和解析)
2019届高考语文二轮文言文复习资料一．小试身手阅读下面的文言文，完成下面小题。
家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。
盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生，而日益衰。
源远而末分，口多而心异。
自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。
率百人而聚，无一人知学者。
率十人而学，无一人知礼义者。
贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。
死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。
平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。
俎豆壶觞，鲜或静嘉。
诸子诸妇，班行少缀。
乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。
祖宗，父母之本也。
族人，兄弟之分也。
不可以不思也。
人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。
长而有室，则其情已不类矣。
比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。
方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。
吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。
今每不能相同，未尝不深自伤悼也。
然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。
仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。
宗法废而天下无世家。
无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。
有光学圣人之道，通于六经之大指。
虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。
而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。
(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（C）A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动试题分析：题干是“对下列加点词的解释，不正确的一项是”。
冲刺2019高考语文二轮复习核心考点特色突破专题06深味乡愁(含解析)
深味乡愁一、时评阅读勾画点评要求：对文章内容、观点、结构、语言特色、论证方法、艺术手法等作出个性化的点评，并能适当进行拓展思考。
在姓名中辨认时代的脉动莎士比亚曾在《罗密欧与朱丽叶》中写下这样一句：“我们叫做玫瑰的这种花，要是换个名字，它的香味还是同样芬芳。
”对此，很多父母怕是不能认同。
最近，一位陕西的父亲给孩子取名“王者荣耀”，一名重庆某高校的大学生在开学报到时被发现叫“黄蒲军校”，前几年更有一位江苏考生因名叫“是朕”，让其他考生大呼“给跪了”。
奇怪的名字，为何多起来了？姓名是一个人在社会中被识别的符号，也是寄托父母或自身美好愿望的载体。
传统取名，总是有些“法度”，女的多叫菊、梅、荷、莲，男的多为财、福、宝、金，或示意美丽，或寓意富贵。
2013年之前，“喆”还是个不被接纳的异体字，但因为太过吉祥，抵不住大家嵌进名字的热情，最终在《通用规范汉字表》中得到转正。
仔细想想，“王者荣耀”何尝不是如此？虽颇具互联网搞笑味道，但与“长富”“昌龄”“耀宗”的距离，可能并没有想象中那么远。
姓名的流变史，也是一部沉甸甸的社会发展史。
魏晋以前单名通行，南北朝时单双名平分秋色；大家族逐渐收缩成小家庭后，“某”字辈几近消亡；独生子女时代到来后，孟仲叔季式的姓名关联也没了；到今天，单名见得少了，双名通行了，甚至三字名迭出，可能也是因为前人把能用的名字都用了。
人名，无疑是时代的镜子，看名字猜辈分，往往能猜中大半。
今天的年轻父母，已很少垂爱“莲”“娟”等字，但他们很可能给孩子取个英文名叫Lily（百合花）或Rose（玫瑰）。
回看新中国成立后几十年，一个名字，就可能凝练着一种时代气质。
曾有学者翻阅人口普查资料时发现，一位出生于1977年7月的女孩叫“囊萤”，这样的命名，就很有回归知识、只争朝夕的时代紧迫感。
50后“抗美”“超英”“爱华”扎堆；60后、70后“红卫”“伟红”常见；80后诞生了无数“ABB”；而90后的父母在港台文化冲刷下，不自觉拥抱“子豪”“嘉昕”等。
2019高考语文全程备考二轮复习文言文阅读(C卷)(含解析)
309教育网309教育资源库 文言文阅读（C卷）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)明山宾字孝若，平原鬲人也。
父僧绍，隐居不仕，宋末国子博士征，不就。
山宾七岁能言名理，十三博通经传，居丧尽礼。
服阕，州辟从事史。
兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。
齐始安王萧遥光引为抚军行参军，后为广阳令，顷之去官。
义师至，高祖引为相府田曹参军。
梁台建，迁治书侍御史，掌治吉礼。
时初置五经博士．．．．，山宾首膺．其选。
迁北中郎谘议参军，侍皇太子读。
天监十五年，出为持节、督缘淮诸军事、征远将军、北兖州刺史。
普通．．二年，征为太子右卫率，加给事中，迁御史中丞。
四年，迁散骑常侍，领青、冀二州大中正。
东宫新置学士，又以山宾居之，俄以本官兼国子祭酒。
初，山宾在州，所部平陆县不稔，启出仓米以赡人，后刺史检州曹，失簿书，以山宾为耗阙，有司追责，籍其宅入官，山宾默不自理，更市地造宅。
昭明太子．．．．闻筑室不就，有令曰：“明祭酒虽出抚大藩，拥旄推毂，珥金拖紫，而恒事屡空。
闻构宇未成，今送薄助。
”山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。
既售受钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差．已久，恐后脱发，无容不相语。
”买主遽追取钱。
处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇矣。
”五年，又为国子博士，常侍、中正如故。
其年以本官假节，权摄．．北兖州事。
大通元年，卒，时年八十五。
昭明太子为举哀，赙钱十万，布百匹，并使舍人王颙监护丧事。
又与前司徒左长史殷芸令曰：“北兖信至，明常侍遂至殒逝，闻之伤怛。
此贤儒术该．通，志用稽古，温厚淳和，伦雅弘笃。
授经以来，迄今二纪．。
追忆谈绪，皆为悲端，往矣如何！”山宾累居学官，甚有训导之益，然性颇疏通，接于诸生，多所狎比，人皆爱之。
(选自《梁书·明山宾传》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．山宾首膺．其选膺：承当B．治差．已久差：病愈C．此贤儒术该．通该：应该D．迄今二纪．纪：十二年解析：选C 该：完备。
2019高考语文二轮练习精品试题：文言文阅读
2019高考语文二轮练习精品试题：文言文阅读【考纲解读】2017年高考“考试大纲”规定：“阅读浅易的古代诗文”。
1、理解 B〔1〕理解常见文言实词在文中的含义〔2〕理解常见文言虚词在文中的意义和用法〔3〕理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
〔4〕理解并翻译文中的句子。
2、分析综合 C〔1〕筛选文中的信息〔2〕归纳内容要点，概括中心意思〔3〕分析概括作者在文中的观点态度1、从考试内容看，文言文测试是“言”“文”并重。
这里的“言”即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；“文”主要指对文意的理解。
2、从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。
对“言”的重视，实质上是考文言知识的迁移能力，即利用有关文言知识解决实际问题的能力。
对“文”的重视，主要是考查对文意的理解能力，特别是对文言句子翻译。
3、从答案的编制看，文言文测试时题目出在“课外”，答案源自“课内”。
这里“课外”的含义一般指“选材”是我们没学过的，题目是没做过的；“课内”的含义可从两个方面理解：一是测试的知识是我们“课内”学过的，二是我们可以利用学过的知识加以推断的。
4、从选材上看，除人物传记外，还涉及其他散文。
从分值上看，句子翻译覆盖面大，分值较高。
【高考体验】一、〔2017年重庆卷〕阅读下文，完成8～10题。
江公皋传[清]蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。
性敏慧，弱冠举于乡。
未几，成进士，除瑞昌令。
瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋①日积。
公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥子女。
县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。
是时闽、楚告警。
瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易。
迫即走楚壤藉寇耳。
”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁②击杀之，盗遂息。
2019年普通高等学校招生全国统一考试高考语文临考冲刺卷(二).doc
2019年普通高等学校招生全国统一考试高考语文临考冲刺卷（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
流传千古的名言“宁为玉碎，不为瓦全”，把玉的完美与人格尊严联系在一起，相比之下的“瓦”就逊色得多。
先秦屈原《卜居》中说“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
在我们的传统认识中，瓦被赋予了很多消极的意义。
而实际上，作为我国古代常用的建筑材料，瓦的发明在我国古代建筑史上具有里程碑式的重要意义。
今天就来说说瓦。
人们俗称“秦砖汉瓦”，但这并不准确。
就像古诗中“秦时明月汉时关”一样，是一种修辞性说法。
其实瓦的出现，比汉代要早得多。
战国时著作《世本》记载：“桀作瓦屋。
”这可能是传说。
桀是夏代有名的暴君，子承父位，未经创业艰难，不可能像神农尝百草，后稷教人稼穑一样去“作瓦屋”。
但陶器的出现，到桀的时代已有三千余年历史。
夏桀为了自己的享乐，让匠人把茅屋改作瓦顶，倒也是合情合理的事情。
但至少，今天所说的瓦的形态的出现，不会晚于春秋。
《左传·昭公二十六年》记载了一次战斗。
齐国的子渊捷追赶洩声子，“射之，中盾瓦”。
“盾瓦”，就是盾牌的瓦形凸面。
可见瓦已是当时人们熟知熟见的东西了。
可是，那时瓦还没有变成专称，其它陶制品，也可以称瓦。
比如“弄瓦之喜”的说法，出自《诗经·小雅·斯干》，“乃生女子……载弄之瓦”。
2019届高三二轮复习专题卷 文言文阅读2
2019届高三二轮复习专题卷 文言文阅读一、 阅读下面的文言文,完成1~4题。
(19分)虞世南,越州余姚人。
性沉静寡欲与兄世基同受学于吴顾野王十馀年精思不懈至累旬不盥栉文章婉缛慕仆射徐陵陵自以类己由是有名。
陈天嘉中,父荔卒,世南毁不胜丧。
文帝高荔行,知二子皆博学,遣使至其家护视,召为建安王法曹参军。
陈灭,与世基入隋。
世基辞章清劲过世南,而赡博不及也,俱名重当时,故议者方晋二陆[注]。
炀帝为晋王,与秦王俊交辟之。
大业中,累至秘书郎。
炀帝虽爱其才,然疾峭正,弗甚用,为七品十年不徙。
世基佞敏得君,日贵盛,妻妾被服拟王者,而世南躬贫约,一不改。
宇文化及已弑帝,间杀世基,而世南抱持号诉请代,不能得,自是哀毁骨立。
从至聊城,为窦建德所获,署黄门侍郎。
秦王灭建德,引为府参军,转记室,迁太子中舍人．．．。
王践祚．．,拜员外散骑侍郎、弘文馆学士。
时世南已衰老,屡乞．骸骨．．,不听,迁太子右庶子,固辞,改秘书监,封永兴县子。
世南貌儒谨,外若不胜衣,而中抗烈,论议持正。
太宗尝曰:“朕与世南商略古今,有一言失,未尝不怅恨,其恳诚乃如此!”贞观八年,进封县公。
会陇右山崩,大蛇屡见,山东及江、淮大水,帝忧之,以问世南,对曰:“汉文帝元年,齐、楚地二十九山同日崩,水大出,诏郡国无来贡,施惠天下,远近洽穆,亦不为灾。
今蛇见山泽,适其所居。
又山东淫雨,江、淮大水,恐有冤狱枉系,宜省录累囚,庶几或当天意。
”帝然之,于是遣使赈饥民,申挺狱讼,多所原赦。
帝尝作宫体诗,使赓和。
世南曰:“圣作诚工,然体非雅正。
上之所好,下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。
不敢奉诏。
”帝曰:“朕试卿耳!”赐帛五十匹。
帝数出畋猎,世南以为言,皆蒙嘉纳。
尝命写《列女传》于屏风,于时无本,世南暗疏之,无一字谬。
帝每称其五绝:一曰德行,二曰忠直,三曰博学,四曰文词,五曰书翰。
世南始学书于浮屠智永,究其法,为世秘爱。
卒,年八十一,诏陪葬昭陵,赠礼部尚书,谥曰文懿．．。
2019届高三语文二轮复习专题六文言文阅读一专题强化卷含解析
文言文阅读（一）考点14 理解文言词语 5颗星考点15 概括内容和观点 5颗星考点18 句式、翻译 5颗星考试时间：150分钟满分：100分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上一、文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下列小题。
王丘,光禄卿同皎从兄子也。
父同晊,左庶子。
丘年十一,童子举擢第,时类皆以诵经为课,丘独以属文见擢,由是知名。
弱冠,又应制举,拜奉礼郎。
丘神气清古,而志行修洁,尤善词赋,族人左庶子方庆及御史大夫魏元忠皆称荐之。
长安中,自偃师主簿擢第,拜监察御史。
开元初,累迁考功员外郎。
先是,考功举人,请托大行,取士颇滥,每年至数百人,丘一切核其实材,登科者仅满百人。
议者以为自则天已后凡数十年,无如丘者,其后席豫、严挺之为其次焉。
三迁紫微舍人,以知制诰之勤,加朝散大夫,再转吏部侍郎。
典选累年,甚称平允。
擢用山阴尉孙逖、桃林尉张镜微、湖城尉张晋明、进士王泠然,皆称一时之秀。
俄换尚书左丞。
十一年,拜黄门侍郎。
其年,山东旱俭,朝议选朝臣为刺史以抚贫民,制曰:“昔咎繇与禹言曰:‘在知人,在安人。
’此皆念存邦本,光于帝载,乾乾夕惕,无忘一日。
而长吏或不称,苍生或未宁,深思循良,以矫过弊,仍重诸侯之选,故自朝廷始之。
”于是以丘为怀州刺史,又以中书侍郎崔沔等数人皆为山东诸州刺史。
至任,皆无可称,唯丘在职清严,人吏甚畏慕之。
二十一年,侍中裴光庭病卒,中书令萧嵩与丘有旧,将荐丘知政事,丘知而固辞,且盛推尚书右丞韩休,嵩因而奏之。
及休作相,遂荐丘代崔琳为御史大夫。
丘既讷于言词,敷奏多不称旨。
俄转太子宾客,袭父爵宿预男,寻以疾拜礼部尚书,仍听致仕。
丘虽历要职,固守清俭,未尝受人馈遗,第宅舆马,称为敝陋。
致仕之后,药饵殆将不给。
上闻而嘉叹,下制曰:“王丘夙负良材,累升茂秩,比缘疾疹,假以优闲。
闻其家道屡空,医药靡给,久此从宦,遂无余资。
持操若斯,古人何远!且优贤之义,方册所先,周急之宜,沮劝攸在。
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(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)
鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所
害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍
．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数
年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙
．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆
州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼
．．，转镇东将军，
进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以
年及悬车，告老逊位
．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
[解析]本题考查文言断句。
首先，通读选文，了解大意。
其次，根据语法特征断句。
解答此类题，可对比各选项的不同之处，用排除法。
“芝坐爽下狱”意思是“鲁芝也受到曹爽牵连而被关入监牢”，中间不可断开，排除A项和D项。
“口不讼直”和“志不苟免”是对称句式，中间要断开，排除B项。
故选C项。
[答案] C
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()
A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
B．“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。
C．“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。
D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。
[解析]本题考查了解并掌握常见的古代文化知识。
对于文化知识类题目，必须具有一定的知识储备才能顺利完成。
有时也可以根据文本意思进行推断。
C.践：踩，践踏。
阼：帝王登位或祭祀所登之阶，
借指帝位。
“践阼”指古代帝王即位，并没有“用武力打败敌对势力，登上国君宝座”的意思。
[答案] C
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()
A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。
他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。
B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。
任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。
C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。
曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。
D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。
羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。
[解析]本题考查归纳内容要点，概括中心意思。
B.“蜀地饱受侵扰”错误，原文是“郡邻于蜀，数被侵掠”，意思是“天水郡与蜀汉相邻，常被蜀军侵扰掠夺”，被侵扰的是天水郡，而不是蜀地。
[答案] B
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
译文：__________________________________________________ _______________________________________________________
(2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]翻译句子要抓住重要实词、虚词、通假字、特殊文言句式等得分点。
(1)以：凭借。
率：率领。
以为：作为。
先驱：先锋。
(2)以：因为。
履正：行为端正。
素：一向，平素。
“为”后省略“之”。
作：建造。
[答案](1)诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
(2)皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
[参考译文]
鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。
(鲁芝家族)世代有美名，是西州的大户人家。
他的父亲被郭氾谋害，鲁芝从小流离失所，十七岁时迁居雍州，专心研究经史典籍。
被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。
魏车骑将军郭淮担任雍州刺史，非常敬重鲁芝。
(郭淮)将他举荐为孝廉，并提升为郎中。
其后，(鲁芝)担任骑都尉、参军事、兼摄安南太守，再后来又升任尚书郎。
曹真亲自督促关右军务时，(鲁芝)又参与大司马府的军机大事。
曹真去世后，宣帝(司马懿)接替曹真任职，就推举鲁芝参与骠骑军事，后(鲁芝)调任天水太守。
天水郡与蜀汉相邻，常被蜀军侵扰掠夺，人口不断减少，盗贼到处都是，鲁芝竭力镇守防卫，重新创建城邑和街市，几年时间，以前的景象全都恢复了。
后又调任他为广平太守。
天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的德行，大家亲自到京城上书，请求留下鲁芝(继续任天水太守)。
魏明帝答应了这一请求。
大将军曹爽辅政后，任用(鲁芝)为司马。
鲁芝多
有正直的言论和高明的谋略，然而曹爽却不采纳。
等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领手下强行打开城门，斩杀守关的将领，奔驰而出去找曹爽，并劝曹爽说：“将军您处在执掌朝政(伊周：指商朝的伊尹和西周的周公旦，两人都曾摄政，后常并称)的高位，一旦获罪被罢免，即使想牵黄犬(指过悠闲自得的日子)，又怎么可能呢！如果挟制天子保住许昌，倚仗帝王的威仪征召天下的军队，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那就是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗！”曹爽懦弱又被人迷惑，没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒。
鲁芝也受到曹爽牵连而被关入监牢，论罪当死，但他始终不申辩是非曲直，始终不改坚贞的气节。
宣帝很欣赏他，赦免没有杀他。
不久，(鲁芝)又被起用为并州刺史。
诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
诸葛诞叛乱被平定以后，(鲁芝)调任大尚书，掌管刑法。
晋武帝(司马炎)即位后，调(鲁芝)为镇东将军，晋升爵位为侯。
皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
鲁芝(知道后，)借口年迈辞官，请求告老让位，十多次向朝廷上奏章，最后被征召为光禄大夫，位列特进(官职名，地位同三公)，赐给随行吏卒，允许在家门前放上行马(拦阻人马通行的木架)。
羊祜升任车骑将军时，曾请求让职于鲁芝，他说：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，为人谦和而不苟同，年迈听命，却始终在尽为臣之礼，尚且没有受到这样的待遇，我却超越了他(坐这么高的位子)，怎么满足天下人的期望呢！”武帝没有听从。
鲁芝便是如此受人敬重。
泰始九年，鲁芝去世，时年八十四岁。
武帝为他恸哭，赐谥号“贞”，赐坟地百亩。