人教版小学三年级语文下册14《检阅》(第一课时).ppt(朱文条)

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小学三年级语文下册14检阅PPT

小学三年级语文下册14检阅PPT
波兰
正式国名波兰共和国,首都华沙, 位于欧洲大陆的正中心,北部是波罗的 海水域。面积31.2万平方千米,人口 38.6万人。在波兰,特别隆重庆祝的国 庆有两个。一个是5月3日,是1791年5月 3日通过波兰宪法(它是欧洲第一部宪法、 世界第二部宪法)的周年纪念日。另一 个是11月11日,这是波兰的独立节。 1949年10月与我国建交。
感动!
残而不废, 身残志坚。
学习博莱克什么?
自强不息顽强拼搏
学习团队的什么?
学会关心尊重别人
不歧视任何人,让 每个人都拥有他们应得 的权利。
二、“这个小伙子真棒!”中的 “这个小伙子”指的是 博莱克 。 “ 这些小伙子真棒!”中的“这些 小伙子”又指的是 儿童队员 。这两 句话中哪些称赞是 后 一 个 指 儿童队员对残疾人非常尊重,没有歧视他 。
在一所学校的俱乐部里,一些 儿童队员正在开会,讨论参加国庆 检阅的事。 一些事情已经商定,可是从大 家的表情可以看出,还有重要的事 情需要商量,但是谁都不愿意第一 个开口。
队长”终于有一名队员说话了, “还有一件非常棘手的事。游行检 阅时博莱克怎么办?”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事 情确实非常难办,因为博莱克左腿 截肢了,现在靠拄拐走路。
俱乐部
棘手
截肢
拄拐 羡慕 队伍 纠正 商定 商量 沉默 盛大 鸦雀无声 人山人海 情不自禁 彩旗飘扬
课文讲了一件什么事?
波兰一所学校的儿童队员, 在国庆节的( )仪式上,让 ( )的博莱克走在( )。 游行时,他们的队伍得到了观众 的一致( )。
自学指导
1、自由朗读第2至9自然段, 用“—”画出能说明他们很为 难的词、句。 2、小组交流讨论,儿童队员 为什么会为难。
棘手:比喻事情难办 对付棘手问题的办法。

人教版三年级语文下册第14课《检阅》课件

人教版三年级语文下册第14课《检阅》课件

说这个小伙子真棒:
◆说博莱克棒,是因为他是 个残疾人,却走在队伍前面 ,走得那么好,又那么精神 。
◆说这些小伙子棒,可能有以下理由: 1、让一个残疾孩子参加检阅队伍; 2、不是把他藏在中间,也不是把他放在队 后,而是让他走在第一排。他们是那么的 呵护着他,不伤害他的自尊心,不歧视残 疾人。
让我们一起读读课文7~9段,读出孩子们真心为 他人着想的做法,体会他们美好的心灵。

讨论:
1、博莱克是一个怎样的人? 2、表现了队员们怎样的精神?
1、博莱克是一个身残志坚、充满自信 、勇敢顽强的孩子。 2、关心弱势群体,团结友爱的精神。
请你选择下面的一个内容写一写:
看着队伍中的博莱克,我想对
他说:…… 我想对那些小伙子说:……
你想对博莱克说些什么?
博莱克,你…… 博莱克,你真棒!你不怕风吹雨打,不怕烈 日当空,像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训 练,表现得这样出色!你是最棒的小伙子! 博莱克,你真幸福!你得到了所有儿童队员 的支持和帮助,作为儿童队的一员,你难道不觉 得自豪吗?你们的儿童队,是最出色的儿童队!

儿童队员准备参加国庆检阅,一 起商量博莱克该怎么办,最后决定让 他参加,并且走在队伍前面。检阅那 天,博莱克还表现的真棒。
他同全队保 持一致,目视右 方,睁着大眼睛 望着检阅台。
这个小伙子真棒!一名观众说。 这些小伙子真棒!另一名观众纠正说。
为什么说这个小伙子真棒呢? 为什么说这些小伙子真棒呢?
儿童队员准备参加国庆检阅,一起商

阅那天,
,最后决定

。检
一些事情已经商定,可是 从大家的表情可以看出来,还 有重要的事情需要商量,但是 谁都不愿意第一个开口。

人教版三年级语文下册《14检阅》课件

人教版三年级语文下册《14检阅》课件
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“太棒了!这才 叫儿童队呢!别的 队肯定会羡慕我们 ,第一排走着一名 拄拐的儿童员
的决定后,心情久久不能平 静。他在日记中这样写道 ……
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•谢谢!
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在队伍的第一排,紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来,他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致,目视右方,睁着大眼睛 望着检阅台。
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在队伍的第一排,紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来,他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致,目视右方,睁着大眼睛 望着检阅台。
14、检阅
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检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声
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自读课文,思考: 1.这是一场怎样的检阅? 2.波兰的观众是怎样看待
这次检阅的?
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国庆节到了。多么 盛大的节日!多么隆重 的检阅!街道上人山人 海,楼房上彩旗飘扬, 主席台上站 满了国家 领导人和外国贵宾。
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他 同全
队保持一
致,目视
右方,睁
着大眼睛
望着检阅
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台。
放飞想象:
寒风呼呼,博莱克冻得全身发抖, 可他仍然练习着。
烈日炎炎,

一不小心摔倒了,他又

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他同全队保持 一致,目视右方 ,睁着大眼睛望 着检阅台。
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自学提示:
默 读课文2---9自然段, 边读边思考:队员们遇到 了什么棘手的事?请用 “ ” 划出来。
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研讨课文
朗读2—6自然段,思考:
1、课文写了什么事?观众们 怎样夸他们?
2、讨论:为什么孩子们这样 为难?直接告诉他不就行了吗?
“这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众 纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。
博莱克和他的儿童队的队友们获得 了大家的称赞。他们付出了怎样的努力呢? 展开想象,说一说。
)
)
读一读,写一写 检阅 博士 队伍 羡慕 街道 观众 波兰 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 拄拐杖 沉默 洪亮 局面 方便 情不自禁 盛大 隆重 人山人海 贵宾 主席台 木棒 纠正 淹没 议论
1、拼一拼,组词语。 yuè( ) biàn( ) gèng ( 乐 便 更 lè ( ) pián( ) gēng ( 2、在括号里填上合适的词语。 ( )的心情 ( )的局面 ( )的队伍 ( )的声音 ( )的节日 ( )的表情
拼音节,读一读 lún jù lái
波兰
zhǔ bīn
俱乐部
wu jiū
博莱克
hónɡ
拄拐杖 队伍 贵宾 纠正
洪亮
读一读
波兰
俱乐部
博莱克
拄拐杖 队伍 贵宾 纠正
洪亮
读一读,写一写
读一读,写一写 检阅 博士 队伍 羡慕 街道 观众 波兰 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 拄拐杖 沉默 洪亮 局面 方便 情不自禁 盛大 隆重 人山人海 贵宾 主席台 木棒 纠正 淹没 议论
在队伍的第一排,紧跟在队 长后面走着一名拄拐的男孩,看
来,他肯定忘记了自己在拄拐。
他同全队保持一致,目学课文,完成以下 要求:
1、把课文读正确、读流利。 2、认读生字。 3、思考:课文写了队员们的 什么事?观众们怎样夸他们?用 笔画出最令自己感动的地方。
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