中小学校突发公共事件应急预案

中小学校突发公共事件应急预案
一、前言
公共事件是指突然发生的具有重大社会影响和危险性的事件，如地震、道路交通事故、火灾、煤气泄漏等。

这些事件对学校师生的生命安全和身体健康造成了很大的危害，必须及时采取有效的应急措施。

在应对公共事件时，中小学校是一处非常重要的场所，因为学校里大量的学生年龄小、防范意识不强，需要保障学生的生命安全和身体健康，属于社会的重要责任。

因此，制定中小学校突发公共事件应急预案对保障学校师生的生命安全至关重要。

二、应急预案实施机构
校园应急管理领导小组是学校领导班子成员为主、安全保卫和纪律管理干部为成员、安全保卫、后勤保障等职能部门人员为配合成员的校内应急管理机构，其职责是：
1.领导、统筹和指挥校园应急工作；
2.组织制定、完善、修订校园应急预案；
3.组织开展应急演练和应急培训；
4.协调相关部门开展紧急救援工作。

三、应急预案流程
一旦发生突发公共事件，学校应立即启动应急预案，按照以下流程进行应对：
1.快速判断事件的性质和规模，及时向校外相关机构通报；
2.迅速通知校内给予警告和疏散师生的各级责任干部和安全保
卫工作人员；
3.对突发公共事件进行调查和评估；
4.启动应急预案，组织疏散和安置师生，并按照预案开展应急
救援工作；
5.完成事件处理后，组织师生返回校园并进行事故调查和总结。

四、详细预案内容
1.基本流程
（1）突发事件发生后，各级领导立即到指定地点召集各级工作
人员，制定应对措施。

（2）负责同学们的安全，尽快组织学生进行撤离，确保学生及
相关人员安全撤到指定区域，妥善安排学生在当地各大医院进行诊治。

（3）尽快通知家长/监护人短信、电话、网络等多种方式，帮
助家长恢复情绪且能够和学生联系上。

（4）事故发生后，根据学校及地区的特殊情况，识别那些学生
可能会需要陪同教师或行政人员一起进行安全撤离。

（5）在校内安排学生安全撤离并疏散，同时向学生家长通报相
关信息，防止家长进入校园，避免事故扩大化。

2.组织领导机构
（1）校长为领导小组组长，参加会议的专家、校长、指挥员、教师等均为该组特别聘请人员，需要经过学校教育委员会批准。

（2）领导小组根据学校实际情况，制定应急预案，进行统筹筹划与指挥、协调各方力量和资源等，定期组织应急演练和重要岗位继续教育。

3.事件发生后的处置
（1）处理好后事，迅速开展事故调查，按照程序进行结案，并提交学校纪委、监察委员会和教育局审核。

（2）为学生安全起见，学校应购买各种相关保险。

（3）做好技术、物资准备工作，确保应急救援工作顺利开展。

4.教育人员的应急知识培训
（1）在学校考虑应急情况发生时，要明确市发、区发的相关文件规定，组织教师进行应急知识培训，提高应急能力和应急观念。

（2）针对不同层级的教师，根据不同的岗位，提供不同的应急培训内容和形式，切实提升应急能力，以确保教育工作者对应对突发公共事件的应对能力以及教学经验的总结和应用。

5.总结和应用
（1）对每一次有关应急处理的事宜，学校需要进行详细的调查和分析，并总结出有关突发公共事件的相关教训。

（2）学校应将总结经验和教训，运用到日常管理中去，尽可能的提高应急处理能力，以以后能够更好的处理突发公共事件。

五、结论
中小学校突发公共事件的发生是不可避免的，学校应该坚持科学化、规范化、责任化和整体化的原则制定应急预案，全面把握应急工作要求，积极实施应急预案，提高应急处理能力和整体应急响应能力。

只有如此才能有效地应对公共事件，防范安全事故发生，保证师生的安全健康。