我爱精神抖擞的三月

我爱精神抖擞的三月
作者：屈莹
来源：《新教育·校园版》 2020年第3期
文/屈莹
三月，大地脱去了冬的寒瑟，开始变得热闹起来了。

小雨点温柔地和大地耳语，好像告诉大地她要认认真真地做好春天的事业。

小草本来就在地下悄悄做着迎接春天的准备，雨点的热情感染了小草，小草便钻出了地面，好奇地打探着眼前的世界。

春风告诉小草，既然钻出了地面，就要接受风雨雷电的考验，小草
点点头。

三月，花神来了。

迎春花一甩冬的颓废，在瘦长的筋骨上开出嫩黄的花朵，性情豪爽地在
自然的绸帛上大片大片地写意。

桃花、茶花、樱花也纷纷把自己的心事抛撒，撒成了人间欢喜
的笑脸，一阵春风吹过，他们竞相开放，他们是如此地爱着三月。

因为爱，所以他们把盛开当
作使命，而为了完成使命，他们不容自己的精神懈怠，他们不忘初心，在风里雨里苦苦演绎着
春的生机。

让看见她们的人眼前一亮，心底一亮，让人们有把灰暗从内心驱赶出去的渴望。

三月的大地是慷慨的，是精神抖擞的。

大地的三月是美丽的，是生机盎然的。

三月的大地
和大地的三月用一种合力把人们从室内喊到室外，让人们有千万个理由走到自然的怀抱里去。

谁愿意蜷缩在屋子里，任大把大把的春光流逝，让触目皆是灿烂的烟花兀自寂寞呢。

于是
就有了“踏春去，踏春去”的召唤，有了同伴“你去，我去，都想去”的呼应，这呼应里都是
寻春赏春的热情。

春在溪头荠菜花，不错的，三月的溪边上荠菜花争先恐后地盛开，发现荠菜盛开的人们难
掩饰心中的喜悦。

于是在溪边铺开毡毯，从篮子里拿出为踏青准备的食粮和水果饮料，一会儿
高歌，一会儿畅饮，把局促于一室之内的烦恼丢了个一干二净。

最好看的，当是在东风中冉冉升高的风筝。

这些风筝大都是散学后的儿童放的，孩子们呼
朋唤友，一起到宽阔的草地上去放风筝。

孩子们脚随筝线动，眼随风筝动，笑声随着风筝的升
高都能飞到云霄里了。

与其说孩子们放飞的是风筝，倒不如说是心情。

他们咯咯的笑声叫醒了
地上的毛竹，毛竹开始精神抖擞地去创造生命的神话；他们的笑声叫醒了枝头的绿意，每一棵
树苗的梦想都在像芽儿一样萌动。

三月，或许你会来一场说走就走的旅行，在旅行后整理好心情，披一身春意，精神抖擞地
投入一份春天的事业。

三月，谁的心头没有攒动的火焰，像希望，像呐喊，像敲响的战鼓。

三月，谁的心中没有
人生春天的向往，像潋滟的粼粼春水，像春风中新绽的花蕊。

真的，我深深地爱上这精神抖擞的三月了。