第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)2doc初中语文

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第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)8doc初中语文

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)8doc初中语文

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)8doc初中语文〔时刻:60分钟总分值:100分〕语言基础知识1、加点字注音〔8分〕咸亨.〔〕绽.放〔〕笔砚.〔〕深恶.痛疾〔〕模.样〔〕打折.〔〕蘸.酒〔〕不屑.置辩〔〕2、没有错不字的是〔〕〔4分〕A. 畸形外号意想天开B. 羼水隐弊张灯节彩C.怠慢视察众志成城D.阔绰陡俏与时俱进3、以下各句中,加点的成语使用不恰当的一句是〔〕〔4分〕A.本来还不错的一篇文章,让你们如此改来改去,反而改得不三不...四了..。

B.为了那个新产品的咨询世,他但是不遗余力....,辛勤的汗水终于换来了成功的欢乐。

C.下面,就让我们一起来观赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钞票的斑驳陆离....吧。

D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地.....练动作,抑扬顿挫地背台词。

4、在空白处填上适当的关联词。

〔4分〕没有什么失职,总觉得有些单调,有些无聊。

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人爽朗不得;孔乙己到店,能够笑几声,至今还记得。

语言表达5、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是〔4分〕去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。

__________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了。

②那儿的景色真美!③六和塔静静地耸立在钞票塘江边,④六和塔在钞票塘江边静静地耸立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥6、假如你亲眼目睹丁举人毒打孔乙己,请你描述当时的情形,字数在100字左右。

〔4分〕课内同步测试阅读下面文段,回答文后咨询题。

鲁镇的酒店的格局,是和不处不同的:差不多上当街一个曲尺形的大柜台,柜台里面预备着热水,能够随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散可工,每每花四文钞票,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便能够买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,假如出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有如此阔绰。

苏教版语文八年级下册第四单元第16课《孔乙己》同步练习(II )卷

苏教版语文八年级下册第四单元第16课《孔乙己》同步练习(II )卷

苏教版语文八年级下册第四单元第16课《孔乙己》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列词语书写完全正确的一项是()A . 荤菜颓唐附和咸享酒店B . 格局蒲包淀放兼收并蓄C . 拭去门槛窃书不屑置辨D . 监督绰号青筋污人清白2. (2分)选择正确的词语填空()孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。

A . 盖B . 捂C . 罩D . 笼3. (2分)下列成语运用不正确的一项是()A . 唐代是我国诗歌创作的巅峰期,有许多脍炙人口的诗篇流传下来。

B . 错了就不要试图去做任何无谓的解释,否则只能无功而返甚至事与愿违。

C . 来到海边,极目远望,碧蓝的海水让人看得眼花缭乱。

D . 自从几个勇敢的叶片跃出水面后,许多叶片接踵而至。

4. (2分)找出有错别字的一项(________)A . 孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。

B . 但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不脱欠。

C . 便又叹一口气,显出极惋惜的样子。

D . 我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。

5. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A . 保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B . 从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。

C . 司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D . 我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。

6. (2分)“中秋过后”一段记叙的主要事件是()A . 孔乙己被打折了腿。

B . 丁举人有钱有势。

C . 孔乙己最后一次来酒店喝酒。

D . 众人耻笑孔乙己。

7. (2分)下列句子中没有语病的一项是()A . 甲队在最后一分钟大举进攻乙队时,被乙队断球反攻,最终攻破甲队大门。

《孔乙己》 习题精选

《孔乙己》 习题精选

《孔乙己》习题精选文笔精华他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住……自主积累1.给加黑的字注音。

阔绰()荐()头颓()唐间()或2.根据拼音写汉字。

chn()水用指甲zhn()酒服bin()不xi()置辩3.结合语言环境,解释句中加黑的词。

(1)你怎么这样凭空污人清白。

污人清白:____________(2)接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类。

君子固穷:____________4.文学常识填空。

《孔乙己》选自______,作者是______,体裁是______。

阅读探究(一)课内精读中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清吧。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完了酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。

到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)4doc初中语文

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)4doc初中语文

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)4doc初中语文【课内检测】一、基础知识1.给以下加点的字注音。

颓唐〔〕附和〔〕不屑置辩〔〕阔绰〔〕羼水〔〕戕害〔〕2、依照意思写词语。

①认为不值得争辩。

〔〕②自以为纯洁高尚,不同流合污。

〔〕③君子能够安于穷困。

〔〕3、第一自然段〝孔乙己是如此的使人欢乐,但是没有他,不人也便这么过。

〞在文中的作用及其含义是〔〕a、在文章的结构上起承上启下的过渡作用b、从内容上概括了孔乙己一生的凄惨遭遇,深刻地讲明孔乙己在人们心目中没有地位,是可有可无、可笑悲伤的余外人c、孔乙己给人带来无穷的乐趣,人们却把他忘却,可见当时社会人与人之间的冷漠无情d、告诉人们一个道理:那个世界上没有任何一个人,不人也便这么过4、主题解读这篇小讲通过描写一个备受_____________________摧残的下层知识分子孔乙己的凄惨命运,深刻地揭露了___________________和___________________对知识分子的毒害,反映了由此造成____________________________的病态的社会关系。

5、品析加点字的含义。

①只有穿长衫的才踱进隔壁的房子里_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________②〔孔乙已〕便排出九文大钞票_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________③〔孔乙已〕脸上笼上一层灰色_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________④大约孔乙已的确死了_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________6、关于把书读到像孔乙己如此与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人,你可能会有许多感想。

2024春八年级语文下册第16课孔乙己练习题苏教版

2024春八年级语文下册第16课孔乙己练习题苏教版

《孔乙己》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A.间或 B.中间 C.人间 D.空间答案:B解析:分析:A项“调”读jiàn,其他都读jiān。

故选B。

点评:此题考查学生对多音字字音的驾驭状况。

2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.咸亨(hēng)羼水(chàn)颓唐(tú)B.舀出(yǎo)拭擦(shì)蘸酒(zhàn)C.哄笑(hǒng)蒲包(pú)笔砚(yàn)D.不屑(x iè)阔绰(chuò)门槛(kǎi)答案:B解析:分析:A中“颓”应读“tuí”;C中“哄”应读“hōng”;D中“槛”应读“kǎn”。

故选B。

点评:此题考查学生对平常简单读错的字音的驾驭状况。

3.选词填空。

A.走 B.踱 C.跨 D.迈答案:B解析:分析:“踱”写出了“穿长衫”的悠然。

故答案选B。

点评:此题考查学生对词语的运用。

4.选出下面句子省略号的用法( )①孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”()②“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”()③“读过书,……我便考你一考。

茴香豆的茴字,怎样写的?”()④“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”()A.表思维跃进 B.表话未说完C.表心情冲突 D.表静默或思索。

答案:B C A D解析:分析:(1)表示话没说完;(2)表示心情冲突;(3)表示思维跃进;(4)表示静默或思索。

故选BCAD。

点评:此题考查学生省略号的用法5.下列句子没有语病的一项是()A.通过学习《孔乙己》,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。

B.《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教化的战斗檄文和剧烈的呼喊。

C.孔乙己这一显明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的踪迹。

D.读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层学问分子的形象与音容笑貌出现在我眼前。

最新精选苏教版初中语文八年级下册第四单元十六 孔乙己习题精选第三篇

最新精选苏教版初中语文八年级下册第四单元十六 孔乙己习题精选第三篇

最新精选苏教版初中语文八年级下册第四单元十六孔乙己习题精选第三篇第1题【单选题】
依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是( )
①________形容词,大量堆砌,是学生作文中常见的毛病之一。

②他的设想不错,就是________足够的勇气去付诸实施。

③21世纪,我们肩负着新的使命,踏上新的________。

A、滥用缺乏里程
B、滥用缺少历程
C、乱用缺少里程
D、乱用缺乏历程
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列划线字注音全对的一项是( )
A、荤菜(hūn)踱进(duó)舀出(yǎo)
B、阔绰(chuò)羼水(chān)唠叨(dāo)
C、颓唐(tuí)笔砚(yàn)咸亨(hēn)
D、蘸洒(chàn)门槛(kǎn)蒲包(pǔ)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A、咸亨(hēng)羼水(chàn)颓唐(tú)
B、舀出(yǎo)拭擦(shì)蘸酒(zhàn)
C、哄笑(hǒng)蒲包(pú)笔砚(yàn)
D、不屑(xiè)阔绰(chuò)门槛(kǎi)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面各组词中无错别字的一组是( )
A、先写服辨绝不责备赊欠酒账
B、之乎者也活泼不得条条绽出
C、又添新疤好吃懒作穿上棉袄
D、对门滥坐打折了腿慢慢算账
【答案】:
【解析】:。

2019-2020年初中语文八年级下册十六 孔乙己苏教版课后辅导练习第二篇

2019-2020年初中语文八年级下册十六 孔乙己苏教版课后辅导练习第二篇

2019-2020年初中语文八年级下册十六孔乙己苏教版课后辅导练习第二篇第1题【单选题】根据注音,用多音字组词完全正确的一组是( )A、涨价涨红涨水头昏脑涨B、笼罩囚笼笼统烟笼雾罩C、和面和谐和气一唱一和D、模子模板模具大模大样【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子运用的修辞手法不同的一项是( )A、你怎的连半个秀才也捞不到呢?B、我想,讨饭一样的人,也配考我么?C、多乎哉?不多也。

D、要不是偷,怎么会打断腿?【答案】:【解析】:第3题【单选题】找出有错别字的一项(________)A、孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。

B、但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不脱欠。

C、便又叹一口气,显出极惋惜的样子。

D、我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句中划线词语解释正确的一项是( )A、孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

颓唐:拘束,不自然。

B、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得……声气:说话时的语气、声音。

C、孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”污人清白:毁坏人家的名誉。

D、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出……绽出:裂开露出。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面句中有错别字的一项是( )A、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……”B、倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆。

C、孔乙己等了许久,很恳切地说道,“不能写罢?……”D、见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋息的样子。

【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法正确的一项是( )A、《孔乙己》中的“我”就是作者本人。

B、《风筝》、《孔乙己》都是鲁迅先生的小说。

C、人物、事情的经过和环境是小说的三要素。

D、塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )A、阔绰(chuò)坚督羼水(chàn)不屑置辩B、蘸酒(zhàn)门槛折本(zhé)颓唐不安C、间或(jiàn)服辨附和(hé)毫不热心D、涨红(zhànɡ)笔砚茴香(huí)好喝懒做【答案】:【解析】:第8题【填空题】《孔乙己》这篇小说塑造了一个受封建科举制度摧残毁灭的______典型形象,反映了封建文化和封建教育对读书人的______,控诉了科举制度的______;小说也揭示了封建社会的______、人们冷漠麻木的精神状态以及社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

苏教版八下语文孔乙己 习题精选

苏教版八下语文孔乙己 习题精选

7.21.3人类的起源和进化一、选择题1.现代类人猿与人类的根本区别不包括()A.运动方式B.制造工具的能力C.脑发育的能力D.体表被毛2.人类起源于()A.类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.长臂猿3.下列动物中,与人类亲缘关系最近的是()A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒4.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括()A.造山运动B.出现冰川期C.森林变得稀疏D.恐龙灭绝5.下列陈述不属于观点的是()A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的6.人类进化的历程可分为()A.南方古猿、能人、直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人C.直立人、南方古猿、能人、智人D.智人、能人、南方古猿、直立人7.以下不属于促使森林古猿进化到人的选项是()A.产生语言,用语言交流B.使用复杂的工具C.直立行走,手足分工D.群体生活二、简答题8.森林古猿在进化成人类的过程中,只是自身形态发生了变化,与外界环境没有关系。

这种说法是否正确,请说明理由。

9.用人类起源和发展的知识,谈谈环境是如何影响生物,生物又是如何来适应环境的?10.观察图7-21-10,说出人类在起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?图7-21-1011.为什么现代的类人猿不会再变成人类?参考答案1.D 解析“体表被毛”是哺乳动物的特征,现代类人猿和人类都是哺乳动物,都有此特征,这不是他们的根本区别。

2.C 解析森林古猿最初都生活在茂密的丛林中,后来,由于一些地区气候发生变化,导致森林减少,使得一些地区的森林古猿被迫到地面上寻找食物。

在适应环境的过程中,经过漫长的年代,逐渐进化成人类,而其他地区的森林古猿则进化成类人猿。

所以,人类和类人猿的共同祖先是森林古猿,人类并非起源于类人猿。

3.C 解析黑猩猩是类人猿的一种。

八年级语文下册第16课孔乙己课时训练苏教版

八年级语文下册第16课孔乙己课时训练苏教版

八年级语文(下册)第四单元第16课孔乙己班级学号姓名得分一.基础知识及运用。

1.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字绽.放( ) 不屑.置辩( ) tuí( ) 唐 zhàn ( ) 酒2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

①幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。

可惜他又有一样坏脾气,便是好吃烂做。

坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。

②孔乙己立刻显出褪唐不安模样,脸上隆上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。

3.仿写句子。

春天品味牡丹,我为其气韵而赞叹,“竞夸天下无双艳,独立人间第一香”,真花王也。

夏天______________________________________________________________________。

秋天______________________________________________________________________。

冬天品味梅花,我为其勇毅而击节,“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,真勇士也。

4.阅读下面的文字,回答后面的问题。

中央电视台播放了这样一则公益广告:画面一:一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝,他见四周无人,急忙用胶带将裂缝贴住,并盖上“合格”字样。

画面二:裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处,整个建筑物轰然倒塌,而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。

请用简洁的语言说出这则广告的含义。

答: _____二.阅读理解、分析。

(一)中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练.docx

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苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练一、下列加粗字的注音完全正确的一项是A.阔绰哄笑碟子孱水惋惜打折腿蘸服辩C.模样门槛绽出荐头D.附和砚台棉袄荤菜二、找出下列词语中的错别字并订正不屑置辨颓唐不安隔璧服辩君子故穷污人清白婉惜恳切三、结合课文内容,围绕你对“孔乙己”和“短衣帮” 的认识,简要谈谈你在求学和待人两方面获得的启示1.求学:2.待人:四、写出下列加粗字的含义1.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

2.孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂To五、下列说法不正确的一项是A .《孔乙己》写于“五四”运动前夕,是鲁迅先生的第一篇白话小说,用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。

B.小说以酒店小伙计的见闻为线索,撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节,布局精巧。

C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比,揭露了社会的病态,批判了群众的麻木。

D.本文中既有社会环境描写,也有自然环境描写。

六、有人说,孔乙己的悲剧是封建教育毒害的结果;也有人说,孔乙己的悲剧更主要是他自身的原因,不能全怪封建教育,谈谈你的看法七、阅读下面的文段,回答文后的问题中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然很低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦。

已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,''温一碗酒。

”掌柜也伸岀头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)4doc初中语文

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)4doc初中语文

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)4doc初中语文一、基础知识〔每题2分,共20分〕1.以下没有错不字的一句是A.李先生赔上了这条姓命,我们要换来一个代价。

B.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里曲折游动,一晃就消逝了。

C.许多大学咨询家差不多上从怀疑中锻练出来的。

D.为了交流体会,共同提高,纺线也开展竟赛。

2.依照课文内容选词填空,准确的一项为哪一项〔1〕冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此之外,确实是______________。

〔2〕四下里一片______________,广场上一个人也没有。

商店和广场的门无精打采地敞着。

〔3〕那不是狂暴的不可测的可怕的奇异,而是____的和平的愉悦的奇异。

〔4〕它像一位________的女孩,迈着轻巧的步子,向长江走来。

A.安静沉静寂静娴静B.安静沉静寂静文静C.安静沉静寂静娴静D.安静沉静安静文静3.与〝画眉在树林边悠扬地唱歌〞所用修辞手法相同的一句是A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B.天上的明星现了,看起来是点着许多的街灯。

C.连柳树都惊疑不定地等待着什么。

D.有几个古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干确实是一幅好画。

4.语气表达最强烈的一句是A.他学习好。

B.没有一个人不讲他学习好。

C.大伙儿都讲他学习好。

D.没有人讲他学习不行。

5.讲话要注意场合,要讲得得体,以下讲法比较得体的一句是A.你走慢点,等等他,他是跛子。

B.这是你家里拍来的电报,讲你奶奶死了。

C.请你大声点儿讲,我爷爷耳背。

D.听讲您生病住院了,我进城办点事,顺便来看看你。

6.对标点符号用法判定不正确的一项为哪一项A.母亲同情贫苦的人──这是朴素的阶级意识。

〔破折号表示转折〕B.好个国民党政府的〝友邦人士〞!〔引号表示讽刺、否定〕C.〝读过书……我便考你一考。

〞〔省略号表示思索在进行〕D.轻捷的叫天子〔云雀〕突然从草间直窜向云霄里去了。

〔括号表示讲明、讲明〕7.〝/〞线表示语音停顿,划分准确的一项为哪一项A.小草/偷偷地从/草里/钻/出来。

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)1doc初中语文

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)1doc初中语文

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)1doc初中语文鲁迅先生的小讲无不与当时残酷黑暗的旧社会紧紧联系着。

通过分析«孔乙己»这篇短篇小讲中的孔乙己形象,我们能够清晰地看到封建社会下层知识分子的命运。

«孔乙己»这篇小讲不到三千字篇幅,以〝我〞的见闻为线索,摄取孔乙己几次在咸亨酒店显现的生活画面来构成情节,深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态。

它写于1918年冬,当时以«新青年»为阵地,虽已掀开了新文化运动的序幕,但封建复古逆流仍专门猖獗。

1916年初,教育部通令复原辛亥革命后被明令取消的中小学〝读经科目〞。

科举制度虽已于1906年废止,像孔乙己那样的生活也慢慢为人们所不记得,然而培植孔乙己这种人的社会基础依旧存在,孔孟之道仍旧是社会教育的核心内容,学校教育〝也依旧‘混沌初开,天地始奠’的老古董〞注〔1〕,如此就在可能产生新的〝孔乙己〞。

要挽救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。

鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地再现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对比孔乙己的生活道路和当时的教育现状,摸索当时的社会教育和学校教育。

由此可见,«孔乙己»是从封建教育制度受害者的角度来批判封建制度和孔孟之道的。

孔乙己是清朝科举制度下的牺牲者。

那时的科举制度如何?那时的读书人读些什么呢?科举是分科举人的意思,它分院试、乡试、会试、殿试四级,是由下而上的层层考试。

科举考试的内容,明朝以后要紧考八股文,以«四书»、«五经»中某个文句为题作文,文章有固定的格式,内容须阐释孔孟之道,从内容到形式都不承诺越矩半步。

那时的读书人,〝‘四书’熟,秀才足〞。

他们就在上述那些书本上作功夫。

因而孔乙己讲话,满口〝之乎者也〞,什么〝君子固穷〞,什么〝多乎哉?不多也。

〞这些差不多上〝四书〞上面的话。

第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)3doc初中语文

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第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)3doc初中语文一、阅读明白得。

〔共60分〕〔一〕〔甲〕孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,"孔乙己,你脸上又添了新伤疤了!"他不回答,对柜里讲,"温丙碗酒,要一碟茴香豆。

"便排出九文大钞票。

他们又有意高声嚷道,"你一定又偷了人家的东西了!"孔乙己睁大眼睛讲,"你如何如此凭空污人清白……""什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

"孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,"窃书不能算偷……窃书……读书人的事,能算偷么?"接着便是难明白的话,什么"君子固穷",什么"者乎"之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了欢乐的空气。

……孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色慢慢复了原,旁人便又咨询道,"孔乙己,你当真认识字么?"孔乙己看着咨询他的人,显出不屑置辩的神气。

他们便接着讲道,"你怎的连半个秀才也捞不到呢?"孔乙己赶忙显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里讲些话;这回但是全是之乎者也之类,一些不明白了。

在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了欢乐的空气。

〔乙〕集合在斗技场上的观众约莫八万人对这场角斗下了赌注,一个小时之后,在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后,经久不息的轰雷似的掌声,看起来地震一样撼动了整个斗技场,几乎所有的观众都向上举起了拳头,屈起了大拇指。

这时候传来了几百个声音:"让勇敢的斯巴达克思获得自由!"色雷斯角斗的两眼发出异样的闪光,他赶忙两眼惨白得象木头一样呆住了,他把手放在心窝上,看起来想抑制被这句包蕴着莫大期望的话所引起的心脏地猛烈跳动。

"自由,让他自由!"几千个声音重复道。

【精品】初中语文4-16孔乙己每课一练2(苏教版八年级下)word版

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第十六课孔乙己对比绘形象生命勿贵贱——《孔乙己》助读文/马云品味·探究小说《孔乙己》通过孔乙己这个封建社会末世科举制度殉葬品的典型形象的生动描绘,表现了他的悲惨一生,一方面反映了封建文化和封建教育制度对下层知识分子的戕害,也有力控诉了封建制度的罪恶;另一方面也勾画了那个社会的芸芸众生相,真实反映了当时一般群众的麻木冷漠、思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,从一个侧面揭露了封建社会的腐朽与黑暗。

对比,这是鲁迅惯用的一种艺术手法。

小说中运用多组对比来描写社会环境,刻画人物,艺术地表现中心思想。

比如,把短衣帮和穿长衫主顾进行对比,揭示了贫富的悬殊,阶级的严重对立;把孔乙己前后两次出场的肖像描写进行对比,表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地;把丁举人毒打孔乙己和孔乙己被打致残进行对比,深刻地揭露了科举制度的罪恶,沿着科举的阶梯爬上去的丁举人成了胡作非为的“吃人”者,而孔乙己之流未能如愿爬上去的读书人竟成了被“吃”者,这极具讽刺效果;把众人的“笑”与孔乙己的悲惨境遇进行对比,极力抨击了群众的麻木与愚昧,揭露了封建社会的黑暗和冷酷,也很好地表现了作者对人的生存状态的关注。

总之,正是通过了这一组组对比,增强了小说的艺术效果,拓展了小说的思想深度。

拓展·提升高贵的生命不卑微朱国勇①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。

对于未来,他看不到什么希望。

②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。

”他回答。

“你能将它卖到两美元吗?”……他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。

第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?”……一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。

那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。

八年级语文下册 第16课《孔乙己》基础练习 苏教版

八年级语文下册 第16课《孔乙己》基础练习 苏教版

《孔乙己》根底练习根底知识一、给如下括号前的一个字注音。

咸享( ) 羼( )水颓( )唐阔绰( )舀( )出拭( )擦蘸( )酒门槛( )二、为如下括号前的一个字选择正确读音。

àānóùàìngèāoéè三、给如下多音字注音组词。

四、修改错别字:1.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神色。

( )2.这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。

( ),怕侍侯不了长衫主顾。

( )4.坐不到几天,便连人和书藉纸X笔砚,一齐失踪。

( )五、判断如下词语解释的正确与否,用“√、×〞表示。

1.不屑置辩:不值得去辩白。

( )2.颓唐:精神萎靡,情绪低落。

( )3.污人清白:毁坏人家的名誉。

( )4.阔绰:宽裕。

( )5.附和:〔言语、行动〕追随别人。

( )6.无聊:没有话说。

( )六、根据原文的意思,在横线上填上最恰当的词。

1.只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里……2.孔乙己出九文大钱。

3.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。

4.孔乙己出四文大钱。

5.孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上上了一层灰色。

七、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )掌柜是一副凶脸孔,主顾没有好声气,教人活泼不得;孔乙己到店,可以笑几声,至今还记得。

A.就如果就那么B.便只要就因此C.也只有才所以D.就只要才因此八、分析如下复句的层次并写出其关系。

1.虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

2.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

3.孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

4.只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

5.幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)3doc初中语文

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第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下) 3doc初中语文〔一〕从每组选出注音或字形有错误的一项。

1. A.外号〔chub〕B.孱水〔chan]C.颓唐〔tui]D.拖欠〔tuo]2. A.荐头〔jian] B.蘸水〔zhan]C.伤巴〔ba]D.侍侯〔shi]3. A.阔绰〔chub] B.覆盖〔16ng〕C.缠夹〔jia]D.踱步〔duo]〔二〕给加点字选择正确读音。

〔三〕给形近字注音并组词。

〔四〕找出全是形声字的一组:()A. 笋踱舀衫B.痕嚷睁天C.砚拭碗阔D.颗指管冬〔一〕下面每组合成词有一个词构成方式与不外三个不同,把它找出来,将字母写在括号)里。

I.A.发昏 B.隔壁C.集合 D.算帐〔]2.A .呼吸B.保健C.解剖D.新奇〔]3.A.辨论 B.心得C.库存 D.冬至〔]4.A.立正 B.瞄准C.沟通 D.荐头〔]5.A.中秋B.草绳C.碟子D.粉板〔]〔二〕在宾语划得不对的一句后面”x〃1. 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯独的人。

()2. 我才也觉得他的确长久没有来了。

()3. 我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计。

()〔三〕在层次划得不对或层次关系判定得不对的一句后面”x〃。

1. 不处的短衣主顾,尽管容易讲话,丨但唠唠叨叨缠夹不清的也专门许多。

()转折2. 幸亏荐头的情面大,II辞退不得,丨便改为专管温酒的一种无聊职务了。

()因果承接3. 在这些时候,我能够附和着笑,丨掌柜是决不批判的。

()转折三、填写下表。

四、看文做题。

〔一〕鲁镇酒店的格局,是和不外不同的:差不多上当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,能够随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钞票,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,例能够买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,假如出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有如此阔绰。

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第16课《孔乙己》习题精选(苏教版初二下)2doc初中语文一、给以下括号前的一个字注音。

咸享( ) 羼( )水颓( )唐阔绰( )舀( )出拭( )擦蘸( )酒门槛( )二、为以下括号前的一个字选择正确读音。

1.间( )或 A.jiàn B.jiān2.踱( )步 A.duó B.dù3.绽( )开 A.zhàn B.dìng4.不屑( ) A.xiè B.xiāo5.附和( ) A.hé B.hè三、给以下多音字注音组词。

四、修改错不字:1.孔乙己看着咨询他的人,显出不屑置辨的神色。

( )2.这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。

( )3.模样太傻,怕侍侯不了长衫主顾。

( )4.坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。

( )五、判定以下词语讲明的正确与否,用〝√、×〞表示。

1.不屑置辩:不值得去辩解。

( )2.颓唐:精神萎靡,情绪低落。

( )3.污人清白:毁坏人家的名誉。

( )4.阔绰:富裕。

( )5.附和:〔言语、行动〕追随不人。

( )6.无聊:没有话讲。

( )六、依照原文的意思,在横线上填上最恰当的词。

1.只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里……2.孔乙己出九文大钞票。

3.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。

4.孔乙己出四文大钞票。

5.孔乙己赶忙显出颓唐不安模样,脸上上了一层灰色。

七、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )掌柜是一副凶脸孔,主顾没有好声气,教人爽朗不得;孔乙己到店,能够笑几声,至今还记得。

A.就假如就那么B.便只要就因此C.也只有才因此D.就只要才因此八、分析以下复句的层次并写出其关系。

1.尽管没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

2.穿的尽管是长衫,但是又脏又破,看起来十多年没有补,也没有洗。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

3.孔乙己是如此的使人欢乐,但是没有他,不人也便这么过。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

4.只有孔乙己到店,才能够笑几声,因此至今还记得。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

5.幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

6.只有穿长衫的,才踱进店里隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

第一层是( )关系。

第二层是( )关系。

九、判定以下各题,在括号内用〝√、×〞表示正误。

1.«孔乙己»中的〝我〞确实是作者本人。

( )2.«孔乙己»选自鲁迅写的小讲集«呐喊»。

这篇小讲写于〝五四〞前夕,是作者继«狂人日记»之后的第二篇白话小讲。

( )3.«藤野先生»、«孔乙己»、«故乡»、«一件小事»差不多上鲁迅先生的小讲。

( )4.人物、故情况节和环境是小讲的三要素。

( )5.小讲中的人物是作者依照故情况克制造出来的。

( )6.塑造人物形象是小讲反映社会生活的要紧手段。

( )7.小讲中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展现的。

( )十、本文多次使用省略号,为以下各句选择其用法类型。

A.表示因被抢白而话未讲完。

B.表示思想的跳跃。

C.表示思索在进行。

D.表示心情的矛盾。

1.〝跌断、跌,跌……〞( )2.〝你如何如此凭空污人清白……〞( )3.对呀对呀!……回字有四样写法,你明白么!〞( )4.〝读过书,……我便考你一考。

茴香豆的茴字,如何样写的?〞( )阅读十一、阅读«孔乙己»,为以下各题选择正确的义项,将字母填在括号里。

1.〝孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯独的人。

〞这句揭示了( )A.孔乙己的经济地位和思想意识。

B.孔乙己经济地位低下。

C.孔乙己摆读书人的架子,不屑与〝短衣帮〞为伍。

D.孔乙己是一个思想迂腐的读书人。

2.〝穿的尽管是长衫,但是又脏又破,看起来十多年没有补,也没有洗。

〞这话揭示了( )。

A.孔乙己好喝懒做的性格特点。

B.孔乙己穷困潦倒的生活处境。

C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。

D.孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。

3.〝青白脸色,皱纹间经常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子。

〞那个地点揭示了( )。

A.孔乙己躯体专门不行,还经常挨打。

B.孔乙己又脏又懒的性格。

C.孔乙己的不幸遭遇。

D.孔乙己的穷困不得志。

4.〝孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,……店内外充满了欢乐的空气。

〞这段描写,要紧是( )。

A.通过酒店气氛的描写,揭示了小讲的社会环境。

B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写,揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况。

C.通过神态、语言的描写,揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点。

D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子,从而反映出他所处的社会地位。

5.〝我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

〞这句的含义是( )。

A.孔乙己是否差不多死了,没有依照,作者无法交代清晰,因此用〝大约〞、〝的确〞自相矛盾的状语反映这一事实。

B.作者通过〝大约〞、〝的确〞如此矛盾的语言,含蓄地表达了矛盾的心境。

C.〝的确〞表示准确无误,〝大约〞表示不准确的估量,作者通过看起来矛盾的语言,含蓄地表达了不期望孔乙己如此凄惨地死去的意愿。

D.作者运用看似矛盾的两个状语,深刻地揭示孔乙己活着无人关怀,死后无人过咨询的凄惨命运。

6.孔乙己的性格特点概括得最恰当的几项是( )。

A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷那么窃、麻木不仁。

B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。

C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。

D.自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。

十二、阅读下段文字回答文后咨询题。

①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

突然间听得一个声音,〝温一碗酒。

〞这声音尽管极低,却专门耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

②他脸上黑而且瘦,差不多不成模样;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住,见了我,又讲道,〝温一碗酒。

〞掌柜也伸出头去,一面讲,〝孔乙己么?你还欠十九个钞票呢!〞孔乙己专门颓唐的仰面答道,〝这……下回还清罢。

这一回是现钞票,酒要好。

〞掌柜仍旧同平常一样,笑着对他讲,〝孔乙己,你又偷了东西了!〝但他这回却不十分分辩,单讲了一句〝不要取笑!〞〝取笑?要是不偷,如何会打断腿?〞③孔乙己低声讲道,〝跌断,跌,跌……〞他的眼色,专门像恳求掌柜,不要再提。

现在差不多集合了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

④他从破衣袋里摸出四文大钞票,放在我手里,见他满手是泥,原先他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便又在旁人的讲笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

1.从全文的情节进展看,它属于( )。

A.开端B.进展C.高潮D.结局2.这段记叙的要紧事件是( )。

A.孔乙己被打折了腿。

B.丁举人有钞票有势。

C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。

D.众人嘲笑孔乙己。

3.请填表〔不抄写原文,用文中句子序号填空〕①句作用②句作用③句作用4.孔乙己被打折腿的直截了当缘故是,而全然缘故。

5.联系全文能够看出,不仅毒害了他的,而且也摧残了他的。

6.店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是,这表现了封建社会人与人之间。

7.孔乙己在笑声中出场,最后在笑声中离开生活的舞台,这既是对孔乙己性格的批判,也是对群众、社会的批判。

第五单元——孔乙己一、hēngchàntuíchuòyǎoshìzhànkǎn二、1.A 2.A 3.A 4.A 5.B三、四、1.辩 2.竟 3.候 4.籍五、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×六、1.踱 2.排 3.罩 4.摸 5.笼七、C八、1.转折、并列 2.转折、因果 3.转折、假设 4.因果、条件5.因果、因果6.条件、并列九、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.×十、1.D 2.A 3.C 4.B十一、1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C十二、1.C 2.C3.①渲染一种悲凉、阴冷的所氛。

②孔乙己被打折腿后的惨状。

③自欺欺人。

4.偷书,封建科举制度的摧残。

5.封建教育和科举制度,思想,肉体。

6. 嘲弄,冷酷无情。

7.麻木,黑暗残酷。

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