(小学教育)2019年五年级书香相伴梦想同行征文

2019年五年级书香相伴梦想同行征文
女儿靠在妈妈的怀中，听着妈妈讲那动人的故事。

我因为卖火柴的小女孩的悲惨故事而流泪，又因为最终找到幸福的白雪公主而惊喜万分，无比高兴。

童年的梦是多彩的。

在梦中，我和安徒生一起看童话故事；与李白、杜甫一起畅谈诗歌；和郑成功一起收复台湾；和鲁滨逊一起冒险；和太平天国的洪秀全一起替天行道。

当我灰心丧气时，想起了李白曾说起：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”于是，信心和勇气在我心里油然而生；当我与好朋友感伤离别时，又想起王勃也对我说：“海内存知己，天涯若比邻。

”于是，我擦掉了忧愁的泪水，国在四海之内都是兄弟；当我无所事事时，，《乐府诗集》启发我：“少壮不努力，老在徒伤悲。

”于是，我再次拿起了阔别已久的书本。

书，是你在我灰心的时候给了我奋进的力量！
昏黄的灯光放射出不是很耀眼的灯光，在下面，我抽出一本《天方夜谭》慢慢咀嚼着。

书香，伴着我进入梦乡，邀请我一起迎来清晨的第一缕阳光。

书，为我插上理想的翅膀，自由地飞翔在蓝天白云下；书，带我走进梦想中的金銮殿；书，又化作一场及时雨，浇灌了我枯竭的心田。

朋友们，请多看一点书吧！当你刚开始读书时，可能觉得实在是太无聊了，可是当你忍耐一点，慢慢往下读时，你就忽然觉得书的内容原来是这么精彩。

我喜欢看许多书，比如说：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《昆虫记》、《小王子》、……就是这些书使我增长了不少见识。

请让我们一同走进书的世界吧！让我们在知识的海洋中遨游吧！
评析：从习作中反映了小作者的课外阅读量很多，记住了也不少。

作品特色在于把书拟人化，让自己与书对话来叙述自己的收获。

读来耐人寻味。

人情冷与热
虹山中心校五年级彭尘浪指导老师彭水生世态炎凉，万花筒里，纸醉金迷。

感慨于，花开时，蜂拥蝶扑争先恐后；花谢时，风吹雨打无人问津。

在我犹豫不决有家难归时，是你微笑着启开小憩的茅草房；在我荒漠孤烟绝望潦倒时，是你掏出瘪瘪的水囊；在我迷途困窘百无举措时，是你在迷茫的夜空里燃灯为我把握住了航向；在我瑟瑟发抖于冰山雪域时，是你捧来的炭火为我送来无尽的温情……
“水暖水寒鱼自知，失意事休向人言。

”不经世间冷寒，如何会有如此感叹和发自内心的悲伤。

良言一句三冬暖。

对于陷在苦难的人来说，一句帮助的暖话，一点滴露般的施与，这不啻于断崖处伸出的援手，更是雪夜中送与炭火的温情。

见利忘义和舍生取义是多么大的反差，父子和朋友间熟重熟轻？无须多辩。

仁爱心怀的施与和残暴凶狠的鞭策，得到的是芬芳或诅咒，美好和丑恶的界限就是如此分明。

时代的浮躁，人情的菲薄；在你得意时，朋友认识了你；在你落难时你看到了朋友。

而现在这个世界，人们在热衷于锦上添花的谄媚，却不屑于雪中送炭的施与。

而我真正的朋友，在我那绚烂如锦的园林中，你不必锦上添花；而在你生命的冷域雪原里，我要赠你于火……
评析：小作者对于“人情”有深刻的体会。

从“见利忘义”到“舍生取义”。

寄望生活中有这样的朋友。

常怀一颗善待别人的爱心，人不负我，我不负人；小作者有更高的境界，“人若负我，我也不负人”。

小学教育资料
好好学习，天天向上！
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