2024年高中语文教研组工作计划范例（二篇）

2024年高中语文教研组工作计划范例
一、本期教学目标
本学期的核心教学目标在于全面提升学生的语文素养，确保学生准确理解并把握语文教育的核心特点。

我们致力于不断增进学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，同时高度重视知识的积累、感悟与熏陶，以培养学生的语感为核心。

我们还鼓励学生形成良好的语文研究性学习习惯。

在教学过程中，我们将积极倡导自主、合作、探究的学习方式，强化文言文阅读教学，稳固“双基”（基础知识与基本技能），加强写作指导，并提升学生的口语交际能力。

同时，我们也将注重培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，以促进学生个性的发展，塑造健全的人格。

我们还将不断培养学生的研究性学习精神和创新意识，致力于开发充满活力与创新的语文新课程。

二、本期教学进度
根据国家课程标准的要求与计划，本学期我们将对高二《语文》（必修五、选修）进行教学，其中必修课程每周安排____节课，全学期总时数预计为____节左右。

具体课程安排包括阅读课____节，写作与口语课____节，以及用于复习与调整的机动课时____节。

对于高三学生，我们将进行第一轮的系统复习。

三、本期教材处理
1. 立足单元教学，强化读写实践，拓宽教学思路。

新编语文教材依据不同能力层级目标进行单元划分，遵循知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度进行编排，旨在全面提升学生的语文素养。

因此，在使用新教材时，教师应注重教学单元的整体
性、能力性，以及读写结合的“系统性”。

同时，教师应灵活采用交替式（穿插）教学方式，将“阅读”与“写作、口语”部分有机结合，避免单一的直线式重复性教学。

2. 精细讲解“教读课”，有效指导“自读课”，构建探求式能力型课堂模式。

在教学过程中，教师应注重“教读课”的精细讲解，通过深入浅出的教学方式，帮助学生掌握课文的核心内容与思想精髓。

同时，教师还应有效指导学生进行“自读课”的学习，鼓励学生自主探究、独立思考，形成探求式的学习习惯与能力型课堂模式。

2024年高中语文教研组工作计划范例（二）在高中阶段，许多学生对语文学习持有畏惧感，尤其面对高中语文的复杂性，他们往往感到无所适从。

因此，第一阶段的语文教学任务不仅限于使学生明确高中语文的学习要求，更应通过对比分析中考和高考试卷，使学生清晰理解语文知识考点的转移，实现从初中到高中学习目标的平滑过渡，以更好地适应高中语文学习的特性。

教学构想：
针对学生语文基础的薄弱环节，强化训练和巩固基础是教学工作的核心。

在日常教学中，应着重关注以下方面：
1. 阅读：充分利用《读者》、《意林》等多元阅读资源，以及经典名著，拓宽学生的阅读视野，培养他们的自主学习能力。

精选有深度、篇幅适中的文言文，引导学生阅读，养成每周阅读并翻译文言文的习惯，通过学生自身的积累和教师的指导，从多角度提升阅读能力，增强阅读浅显文言文的能力。

2. 写作：坚持每单元进行一次大作文训练，小作文可灵活安排。

大作文应涵盖观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表达主观情感等多个方面，让学生进行反复练习，以提升写作技能。

3. 口语训练：结合诗歌教学，实施诗歌朗诵训练，培养学生的口头表达自信，使他们能流畅、得体地表达个人观点。

4. 日常语文教学应注重基础训练，如写字和背诵。

鼓励学生参与书法比赛，写字训练旨在提升字迹清晰度，同时训练学生的专注力。

背诵一定数量的名篇名句，有助于拓宽学生视野，积累写作素材，提高口头表达和文学修养。

教学策略：
1. 更新教学观念，加强学习，强化新课标意识，重视知识更新。

通过学习新课程标准，关注语文教育的人文价值和思维训练，及时更新教学理念，结合教学实践提升教师素质。

2. 注重思维训练，强化能力培养，扎实开展素质教育。

激发学生学习主动性，确保每堂课的实效性，关注基础知识的教授。

同时，注重初高中的知识衔接，培养良好的语文学习习惯，提升学生解决问题的思辨性和周密性。

3. 重视作文教学，全面提升学生的语文水平。

课堂作文与课外练笔并重，通过系列训练提高学生的写作能力。

4. 利用第二课堂，发挥其辅助作用，如组织“书法比赛”、“诗歌朗诵比赛”、“作文比赛”等活动，以提升学生的文学素养和表达能力。

5. 教学实施：
明确教学要求，对教材中的各种文体进行有针对性的教学，引导学生理解和欣赏，每单元结束后，指导学生进行单元知识的总结，明确重点难点。

备课时，采用团体备课方式，主备人详细阐述教学重难点和处理方法，其他成员进行深入讨论，达成共识。

作文教学上，完成教材中的写作训练，进行系统的作文系列训练，提高学生在规定时间内的考场作文写作速度。

注重作文的讲评和修改，鼓励学生写作文后记，形成有效的作文评改体系。

根据教学进度，安排适量的课堂定时作文和课外作文，以及多次的写作练笔。

整个学期的教学时间约为____周，扣除节假日和期中、期末考试，实际授课时间约为____周。