四级英语考试词汇与语法的命题规律
英语专四考试词汇与语法详解
英语专四考试词汇与语法详解英语专四考试词汇与语法详解语法和词汇是英语考试必考的题目，占得分值也是比较大的，深入了解语法和词汇是我们必须要做到，下面就和店铺一起来看看专业英语四级的词汇语法详解吧!一、代数名词数词1.在使用两个以上的人称代词时顺序是：第二人称第三人称第一人称2.everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以3.以‘名词/动名词+介词(短语)/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数以不可数名词结尾的复合名词无复数形式如：homework4.物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时几乎都可做可数名词如：different teas5.当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的`抽象概念时其前可加a/an6.名词所有格要点：必须用's的场合(1)'s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后(2)作为一个整体的词组在最后一个词加's(3)人或物为两人共有，在第二个名词后加's(4)当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略(5)复合名词在最后一个词后加's(6)当被修饰的名词后有同位语时，必须用's7.当用来表示类别或属性时，要用's children's shoes 儿童鞋，必须用of的场合(1)名词后跟有后置修饰语或同位语时(2)以定冠词加分词或形容词表示一类人时如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of8.表示顺序的两种方式：(1)'名词+基数词'，不用冠词，如Chapter four(2)' the+序数词+名词' 如the Fourth Chapter9.倍数增减的表示法(1) 倍数+形容词/副词比较级+than(2) 倍数+as+形容词/副词+as(3) 倍数+名词(4) 动词+百分比或倍数(5) 动词+to+数词(6) double/triple/quadruple+名词(7) 动词+by+数词/百分比/倍数10.分数分子为基数词，分母为序数词分母除了在分子为一的其他情况下为复数11.百分比后接名词时加of二、形容词副词(1)前置修饰语的排列顺序可以至于冠词前的形容词(all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词(a an the this your his any some)-----------基数词(one ) 序数词(first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词(good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词(2)后置修饰语由前缀a-构成的形容词(3)形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置(4)enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置(5)有些形容词本身就有’比…年长‘，’比…… 优等的意思这些形容词后面用介词to 而不用than(6)much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词(7)more 不能用来修饰比较级(8)与名词连用的more of a …/as much of a…/more of a…意为更像…(9)as much o f a…意为称得上，less of a 意为算不上(10)none other than(不是别人，正是)=no other than(11)any/some/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数三、情态动词(1)can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能(but后跟不带to的动词不定式)(2)must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn't 当它表示有把握的推断时意为一定准是时它的否定形式为can't(3)need doing=need to be done 这个句型表示被动意味(4)need not have done sth 表示本来没有必要做某事 (经常考)四、虚拟语气从句主句(1)与过去事实相反 had+过去分词 should(第一人称)would(其它人称)+have+过去分词与现在事实相反一般过去式(动词be用were) would/should/could/might+动词原型与将来事实相反过去式或should/were+动原would/should/could/might+动词原型(2)It is (high/about/the)time……谓语动词用过去式指现在或将来的情况表示早该做某事而现在已经有点晚了(3)It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验(4)as if/though 的虚拟要点(5)对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were(6)对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式(7)对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型【英语专四考试词汇与语法详解】。
英语专业四级考试各种题型的出题逻辑和做题方法总结
英语专业四级考试各种题型的出题逻辑和做题方法总结英语专业四级考试 (TEM-4) 是英语专业学生必须参加的重要考试之一。
考试包括听力、阅读、写作和语法四个部分，每个部分都有不同的出题逻辑和做题方法。
1. 听力部分:听力部分是英语专业四级考试中难度最大的部分。
出题逻辑主要是围绕日常生活、学术讲座和演讲、电影音乐等主题进行。
做题方法主要包括以下几种:(1) 把握主旨：在听听力材料之前，最好先阅读题目并理解要求，以便在听听力材料时更好地把握主旨，识别重要信息。
(2) 注意细节：听力材料中容易出现细节信息，如时间、地点、人名、数字等，需要特别留意。
(3) 判断题形：听力部分的题目主要分为事实题、推断题和主旨题等不同类型，需要根据题目要求选择最适合的答案。
2. 阅读部分:阅读部分出题逻辑主要围绕社会科学、人文科学和自然科学等主题进行，难度适中。
做题方法主要包括以下几种:(1) 快速阅读：在阅读文章之前，最好先快速浏览一遍题目，以便理解文章主题和重点。
(2) 查找细节：文章中容易出现细节信息，需要仔细阅读并查找相关细节。
(3) 判断题型：阅读部分的题目主要分为摘要题、细节题、推理题和主旨题等不同类型，需要根据题目要求选择最适合的答案。
3. 写作部分:写作部分出题逻辑主要是围绕学术论文写作进行，要求考生在规定时间内完成一篇命题作文。
做题方法主要包括以下几种:(1) 审题立意：在写作之前，首先要仔细阅读题目要求，明确写作主题和要点。
(2) 构思提纲：在审题之后，应该先构思写作提纲，明确思路和要点。
(3) 规范格式：在完成写作之后，要注意规范格式，包括作文标题、段落划分、字体大小和间距等。
4. 语法部分:语法部分出题逻辑主要是围绕英语语法进行，要求考生在规定时间内完成一系列语法练习题。
做题方法主要包括以下几种:(1) 理清脉络：在做题之前，最好先理清语法脉络，明确各类语法结构的用法和特点。
(2) 对比辨析：在做题过程中，可以通过对比辨析的方式找出正确答案。
大学英语四级考试的词汇与结构命题趋势与特点
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/wenkxd.htm（报名网址）四级考试中第三部分为词汇与语法结构测试，主要测验考生对动词不定式， ing分词， ed分词， ing动名词，虚拟语气，名词、形容词和副词，情态动词，时态和语态，代词，连词，句子成份之间的前后呼应，语句的倒装，介词及其短语的用法，动词惯用搭配，词语之间的辨析与用法。
考察近年来的试题，词汇考题占有近半数比例，主要涉及短语动词和动词短语两部分，前者指“动词+介词，动词+副词+介词”的固定搭配，后者指“动词+名词，动词+名词+介词，动词+形容词”等构成的固定搭配。
有关词汇的考题主要以同义词或近义词辨析的形式出现，涉及到动词、名词、形容词、副词及词形上易混淆的词，判断正确答案的关键是词汇量大和熟知词语之间的搭配。
例. At the meeting, Roland argued [CD#3] in favor of the proposal.A. severelyB. heavilyC. forcefullyD. warmly答案C。
argue的意思是“争辩，辩论”，in favor of the proposal是“支持这个提议”，四个选项中，只有forcefully(有力地)比较符合上下文且和argue搭配比较适当。
形容组和固定搭配be able to (do) 能(做)，会(做)be about to (do) 即将，正要be absent from 缺勤，缺课be abundant in 丰富的，富裕的be accustomed to 习惯于，适应于be acquainted with 与…相识，熟悉，了解be active in 积极于be afraid of 恐怕，害怕，担忧be alive to 注意到，对…敏感be angry at 因某事生气be angry with 对…发怒be anxious about 担心，为…担忧be anxious for 急切盼望，渴望be anxious to(do) 渴望(做)be ashamed of 为…感到害臊be aware of 意识到be bad at 拙于，不善于be based on 根据，以…为基础be beside oneself 极度兴奋，对自己的感情失去控制be better off 生活优裕起来，境况好起来be bound to(do) 一定会，不得不be careful to(do) 务必注意(做)be certain to(do) 一定(做)，必然(做)be capable of 能够be confident in 对…有信心be characterized by 以…为特征be clever at 擅长于be combined with 与…结合be composed of 由…组成be concerned about 关心，挂念be curious to(do) 很想(做)be dependent on／upon 取决于，依赖be determined to (do) 决心(做)be different from 与…不同be eager for 渴望be eager to (do) 急于要(做)be equal to 等于be famous for 以…著名be fond of 喜欢，爱好be free from 无…的，摆脱了…的be friendly to 对…友好be glad to (do) 乐于(做)，对…感到高兴“成千上万人疯狂下载。
英语四级考试语法结构与词汇
英语四级考试语法结构与词汇一、语法结构部分。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 用法：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。
- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数主语时动词加 -s或 -es）。
例如：I play football every Sunday.（play，动词原形，[pleɪ]）He plays football every Sunday.（plays，动词第三人称单数形式，[pleɪz]）- 一般过去时。
- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语+动词的过去式。
例如：I saw a movie yesterday.（saw，see的过去式，[sɔː]，动词）- 现在进行时。
- 用法：表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
例如：She is reading a book.（is，be动词第三人称单数形式，[ɪz]；reading，动词的 -ing形式，['ri ːdɪŋ]）- 过去进行时。
- 用法：表示过去某个时刻正在进行的动作。
- 结构：主语+be动词（was/were）+动词的 -ing形式。
例如：He was watching TV at 8 o'clock last night.（was，be动词第一、三人称单数过去式，[wɒz]；watching，动词的 -ing形式，['wɒtʃɪŋ]）2. 从句。
- 定语从句。
- 概念：在句中作定语，修饰名词或代词。
- 关系代词：who（指人，主格，[huː]），whom（指人，宾格，[huːm]），which（指物，[wɪtʃ]），that（指人或物，[ðæt]）。
例如：The boy who/that is standing there is my brother.（这里who/that引导定语从句修饰the boy）- 名词性从句。
四级考试词汇与语法的命题特点、规律
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/wenkxd.htm（报名网址）一、命题特点词汇与语法结构共30小题，每小题0.5分，答题时间为20分钟。
其中，结构题占60%，共18题。
词汇题占40%，共12题。
《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法）。
句法（时态、语气、语序、从句等）的正确使用。
"词汇与语法"句是针对上述内容而设计的。
二、出题规律1 词汇的测试重点1）近义词和近形词a. 近义词：指意义相近，考生容易混淆的词。
着重考查考生对词义的确切理解。
b. 近形词：指虽然词义不同但是在词的拼写、读音等词形方面有一定的相似之处。
这类试题着重考查考生对词汇记忆的准确与熟练程度。
2）动词短语这一类考题包括及物动词和副词，及物动词和介词构成的短语。
它既考查考生对这些短语的构成和意义的掌握，而且考查它们的用法。
3）介词短语这类考题在考查考生对介词意义的掌握的同时，考查考生对不同介词与其宾语的固定搭配及用法的掌握情况。
例如：介词带名词、动名词、从句、疑问句及不定式等各形式的宾语；介词短语做定语、表语、状语、宾语补足语等等。
4）习惯搭配这类试题考查名词、形容词、动词、介词的各种其他固定用法，包括一些习语与成语的构成及意义，在测试中占有相当大的比例。
2 语法的测试重点1）谓语动词主要测试英语中的各种时态、语态以及主谓一致等。
2）虚拟语气主要测试各种虚拟语气的用法，其中关键是主句的时态和与之相应的条件状语从句中的时态。
3）连词的用法主要测试不同类型连词的用法及其引导的各种状语从句4）非谓语动词主要测试动词不定式、动名词、现在分词、和过去分词各自的用法。
其中重点是测试非谓语动词的时态和语态。
5）各种从句主要测试定语从句和名词性从句6）it 句型主要测试"it"的不同用法，重点测试“it”作为形式主语、形式宾语、和用于强调结构的用法。
四级英语词汇变化规律总结
四级英语词汇变化规律总结
一、历年真题中单词的重复率
在研究历年真题时，我们发现四级的单词重复率相当高。
尤其是阅读理解部分的词汇，很多都是反复出现的。
这是因为四级考试是国家性的考试，有一定的稳定性。
在语言测试中，为了保证其权威性，必须有相对稳定的词汇基础，因此四级的单词重复率较高。
二、考试大纲词汇的变化
1. 删去的单词：在过去的几年中，四级考试大纲中有些单词被删去了。
这些单词通常是不太常用的或者过于专业的词汇。
2. 新增的单词：随着时代的发展，一些新的词汇被加入到考试大纲中。
这些新词通常与当前的社会、科技、文化等密切相关。
三、四级词汇的变化规律
1. 词汇重复率高：如前所述，四级考试中的词汇重复率较高。
这意味着考生在备考时，不仅要掌握新单词，还要注意复习已学过的单词。
2. 词汇考查重点变化：随着时间的推移，四级考试对词汇的考查重点也在发生变化。
例如，近年来对词汇的考查更加注重实际运用能力，而不仅仅是记忆。
3. 重视常用词的考查：在四级考试中，常用词的考查是重点之一。
这些常用词通常是基础词汇，但在实际运用中有着丰富的含义和用法。
因此，考生在备考时要注意对这些常用词的深入理解和掌握。
四、总结
通过对历年真题的研究和考试大纲的变化，我们可以看出四级英语词汇的变化规律是有迹可循的。
考生在备考时应注重掌握基础词汇和常用词，同时注意复习已学过的单词，提高实际运用能力。
此外，考生还要关注考试大纲的变化，及时更新自己的词汇库。
四级出题规律
四级出题规律
四级考试作为一项英语水平测试，其出题规律主要体现在以下几个方面：
1.基础词汇和语法：四级考试会涉及到英语的基础词汇和语法，
如常用的动词、名词、形容词、副词、时态、语态等。
这些内容占据了四级考试的大部分分值。
2.阅读理解：四级考试的阅读理解部分通常包括4篇短文，涵盖
各种话题，包括社会、文化、科技、经济等方面。
阅读理解题目既考查了学生的语言理解能力，也考查了学生对话题的理解能力。
3.完形填空：四级考试的完形填空部分通常包括一篇500字左右
的短文，其中缺少了10个单词，考生需要从四个选项中选择正确的单词来填空。
4.写作：四级考试的写作部分通常要求学生写一篇约150字的短
文，根据所给提示或者图表完成。
总的来说，四级考试主要考察学生的基础英语能力和应用能力，因此建议考生在备考过程中注重基础词汇和语法的学习，同时加强对各种话题的阅读和理解。
英语四级常用语法规则
英语四级常用语法规则英语四级考试是中国大学生的常见英语水平考试之一，语法作为英语学习的重要组成部分，对于四级考试来说尤为重要。
以下是英语四级常用的语法规则，供考生们参考。
1. 主谓一致主语与谓语在人称和数方面要保持一致。
例如：- The students study hard.- She likes reading.2. 名词复数形式一般情况下，名词的复数形式在词尾加上-s。
例如：- book → books但是也有一些例外，要特别注意，如：- child → children- tooth → teeth3. 动词时态正确使用动词的时态可以传达准确的信息。
常用的时态包括：- 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
4. 状语位置状语可以表示地点、时间、方式等，一般放在句子中间，但有时也可以放在句首或句末。
例如：- He is studying in the library.- Tomorrow, we will have a picnic.- Carefully, she opened the door.5. 定冠词和不定冠词定冠词"the"用于特指某个人或物，而不定冠词"a"和"an"用于泛指。
"a"用于辅音音素开头的单词，而"an"用于元音音素开头的单词。
例如：- a book- an apple- the car6. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两者或多者之间的比较。
一般情况下，比较级在词尾加上-er，最高级在词尾加上-est。
例如：- tall → taller → tallest- quickly → more quickly → most quickly7. 及物动词和不及物动词及物动词需要接宾语来完成意思，而不及物动词不需要。
解读四六级词汇考察的规律
解读四六级词汇考察的规律四六级考试作为国内英语能力水平的重要考核之一，其中的词汇考察一直备受考生关注。
本文将解读四六级词汇考察的规律，帮助考生更好地应对考试。
一、词汇量的分布四六级考试词汇量的分布呈现一定的规律性。
根据过往的考试情况和公布的词汇表，我们可以发现，四六级考试重点涉及高中和大学阶段的词汇，尤其是大学期间常用的学科和专业词汇。
因此，考生在备考过程中应重点掌握这些常见词汇。
二、固定搭配的考察四六级考试词汇考察中，固定搭配是一个重要的考点。
很多词汇在特定语境中常与其他词汇搭配使用，形成了一些固定搭配。
例如，"make a decision"（作出决定）、"take measures"（采取措施）等。
考生在备考中要注意这些常见的固定搭配，加强记忆和理解，以便在考试中正确运用。
三、词义辨析的考查四六级考试中，经常会出现词义辨析的题目。
这类题目要求考生根据上下文语境，选出与原词义最为接近或相反的选项。
在备考过程中，考生应该培养词义辨析的能力，通过大量的阅读和练习来提升自己的理解和判断能力。
四、词形变化的考察四六级词汇考察中，常常会涉及到词形变化。
原词可能会出现动词、名词、形容词和副词等不同的形式。
例如，"expand"（扩大）在考试中可能会出现"expansion"（扩张）或"expanded"（扩展的）等形式。
考生在备考过程中要善于掌握这些词形的变化规律，以便在词汇题中准确选择答案。
五、用法搭配的考查四六级考试还会对词汇的用法搭配进行考查。
不同的词汇在语法用法上会存在一些差异，例如动词后面接不同的介词、名词和形容词后面接不同的介词等。
考生在备考过程中要熟悉这些常见的用法搭配，并通过大量的阅读和句子仿写来加深理解和记忆。
总之，四六级词汇考察具有一定的规律性，考生在备考过程中应该重点掌握常见的词汇量和固定搭配，培养词义辨析、词形变化和用法搭配的能力。
四级考试词汇与语法的命题特点、规律 下
四级考试词汇与语法的命题特点、规律下第二十四讲主谓一致(二)2.含有of的短语和介宾短语做主语1)half of,all of,any of,a lot of,most of,…percent of,someof,five sevenths of等短语的动词单复数取决于of后面所跟的名词或代词，即：单数名词或代词要求用单数动词；复数名词或代词用复数动词，不可数名词或代词用单数动词。
例：In our country,more than 70 percent of population isfarmers.(我国人口的70%以上是农民。
)Half of my spare time is spent on my hobby.(我一半的业余时间都花在我的爱好上了。
)2)a number of后面要求加复数名词或代词，其动词用复数形式；但the number of后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。
因为前者的意思是"大量、许多、若干"，等于numbers of；后者的意思是"总数、合计"，强调的是一个数字，所以应该看成单数主语。
例：A number of criminals have been caught by the brave policewoman.(这位勇敢的女警察已经抓获了许多罪犯。
)The number of criminals caught by this brave policewoman hasrisen up to 1200.(被这位勇敢的女警察抓获的罪犯总数已经达到1200人。
)3)a/the majority(of),a/the minority(of)这两个短语有两个特点：a)它们后面可接单数、复数和不可数名词，相应的谓语动词的单复数取决于of后面所跟的名词。
b)在具体应用中，应看作者的意图而定，如果作者要强调整体，动词用单数；作者要强调单个的个体时，谓语动词用复数，这种用法有点类似集合名词。
英语四级词汇题出题规律
教育部1999年《⼤学英语教学⼤纲(修订本)》对词汇提出明确的要求：四级英语要求学⽣（1）领会式掌握4200单词，其中复⽤式词汇2500个左右；（2）由这些词构成的常⽤词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内）；（3）具有按照基本构词法识别⽣词的能⼒。
复⽤式词汇是指词义、⽤法都必须掌握的⼤纲词汇，是四级考试的出题重点。
此外，学⽣应注意的是，《⼤学英语教学⼤纲(修订本)》新增300多四级单词。
《⼤学英语教学⼤纲(修订本)》对四级语法的要求是："巩固和加深基本语法知识，提⾼在语篇⽔平上运⽤语法知识的能⼒。
" 根据对历年⼤学英语四级考试全真题的分析，可以看出词汇与结构部分出题倾向的变化：词汇题⽐重加⼤，⽽语法题则相对⽐重减少，这就要求考⽣加强词汇的学习。
那么，词汇题有⽆规律可寻？我们通过对历年四级全真试题的词汇测试部分进⾏了统计分析从中发现了带有规律性的出题倾向与出题重点： （1）单词词义辨析题 这类考题旨在考查考⽣的词汇量，及运⽤所学词汇准确理解具体问题的能⼒。
选项之间不存在形式和内容上的共性，考⽣只能通过题⼲、上下⽂来确定相关的意义选择。
例：Since the matter was extremely_____, we dealt with it immediately.A. toughB. tenseC. urgentD. instant (January, 1998) 答案C。
参考译⽂：既然这件事⾮常紧急，我们⽴刻处理。
urgent紧急的，急迫的; tough坚韧的；顽强的；强横的；难对付的; tense紧张的; instant⽴即的，⽴刻的; 所以选项C为正确答案。
2）近义词辨析题 近义词辨析题是考⽣最感头痛的⽅⾯。
由于两个或两个以上的选项含有相同或相近的意思，考⽣很难决定哪⼀个选项是正确答案。
其实，在英语中⼀词多义的现象很常见，有时题⽬考查的重点就在于某⼀选项的其它含义，⽽⾮与其它三个选项相近的含义。
专四考试语法词汇三大命题新趋势
专四考试语法词汇三大命题新趋势专四考试语法词汇三大命题新趋势想要更好掌握专业英语四级考试的语法词汇题，那么在平时，我们就要多多注意这些题型的命题趋势了，下面店铺就来和大家详细说明一下吧!一、偏爱考熟词僻义近年来语法词汇部分常考一些考生熟悉的单词，但是所考的意思不一定为考生所熟悉，这其实加大了题目难度。
这就要求在备考时要对大纲内的重点单词要全面掌握，不能满足于知道其最常用的意思。
题目例析(年份/题号)：09/72. It was strange that she would _____ such an absurd idea.A. allowB. stickC. takeD. entertain解析：本题选D。
entertain 的常见意思是“热情款待; 使有兴趣”，在本题中这个词的意思是“怀有，心存”，其宾语一般是idea, hope, doubt. suspicion等，例如：He entertained hopes of a reconciliation.他曾对和解抱有希望。
He secretly entertained thoughts of revenge.他暗中怀有报复的想法。
11/75. The city government is building more roads to ___ the increasing number of cars.A. accommodateB. receiveC. acceptD. hold解析：本题选A。
accommodate 是一个及物动词，最常见的意思是“向--- 提供住宿”，但在本题中却考察它的另一个意思：为--- 提供足够的空间 (to provide enough space for sb or sth)，例如：The new facility will easily accommodate 50 workstations.新的场所能轻松摆下五十个工作台。
大学英语四级考试出题规律
大学英语四级考试出题规律深层剖析解的特征每道都由题干（即问题）与四个选项组成。
我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。
这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点：“中心思想是解”对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。
但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”，因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。
“隐蔽处有解”指方章中的或一名话的隐蔽之，常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。
“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”问：“狗是干什么的？答：“狗是看门的”在各类英语考试中，这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的，狗是看门的是常识，是典型的合理项，合理项不是解。
那么，狗是干什么的？我给大家举个例子：狗是锻炼身体的。
很多同学不理解，觉得没有道理。
其实文章中很可能六我们家养了一条狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后来我身体就越来越好，所以狗就成了锻炼身体的了。
但问题问狗是干什么的，干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项，那是给那些想瞎猜的人准备的，理由很简单，就是不能让考生不看文章答对题。
总之合理项是指合理的选项，合理项主要分为两种情况:一种是生活常识，另一种是在不看文章的前提下，问题与答案极其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？对策：“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”。
“照抄原文不是解；同义替换是解”如果选项中出现照抄原文的情况，有时选项同文章中的某句话一模一样，此选项高度可疑，而某选项通过同义替换，或词类转换如由名词转换成动词，则“同义替换是解”。
“含义肯定的不是解，含义不肯定的是解”“人之初，性本善。
”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样，很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。
“文章我看就要看懂懂，结论一定要明确”，很多同学就是这样想的，但一选就容易错误。
词汇试题的命题规律和答题技巧
词汇试题的命题规律和答题技巧词汇试题的命题规律和答题技巧一、解释参照法：利用句中的释义推导此种方法的依据是词汇题的题干中一部分词是对另一部分词汇意思的解释。
1. The medicine is on sale everywhere. You can get it at ______ chemists.(1997年6月CET4)A) each B) some C) certain D) any正确选项为D)。
本题中前一句中的everywhere就决定了第二句中的空格处填(at) any (chemists)。
2. The manager spoke highly of _______such as loyalty, courage and truthfulness shown by his employees.(1998年1月CET4)A) virtues B) features C) properties D) characteristics正确选项为A)。
本句中as后面的名词loyalty(忠诚)，courage(勇气)to truthfulness(实事求是)是对空格处名词进行的解释。
本句中的三个名词归纳起来都属于人应当具有的"美德"，所以本题的答案为A)。
3. I hope that youll be more careful in typing the letter. Dont _______ anything.(1991年1月CET4)A) lack B) withdraw C) omit D) leak正确选项为C)。
前边的I hope that youll be more careful决定的后边的要填C)项omit,意思是"遗漏"。
二、因果参照法：利用句中的因果关系推导这种方法的依据是题干中的分句之间存在的因果关系。
1. Some old people dont like pop songs because they cant ______ so much noise.(1997年1月CET4)A) resist B) sustain C) tolerate D) undergo正确选项为C)。
四级出题规律
四级出题规律
阅读理解占四级考试的比重较大，出题规律主要是依据文章的语言难度和文章所涉及的主题来设计题目。
通常会包括文章主旨、细节理解、推理判断等方面的问题，同时也会涉及到段落结构和语言表达等方面的考察。
2. 完形填空题的出题规律：
完形填空是测试考生英语整体水平的题型之一，出题规律主要是根据文章的主题和语言难度来设计题目。
同时也考察考生对单词、短语和语法的掌握程度。
3. 语法填空题的出题规律：
语法填空是考察考生语法知识掌握情况的题型之一，出题规律主要是依据文章的语言难度和所涉及的语法知识点来设计题目。
重点考察考生对语法规则和语法结构的掌握程度。
4. 翻译题的出题规律：
翻译题是考察考生英汉互译能力的题型之一，出题规律主要是依据所选文章的主题和语言难度来设计题目。
同时也考察考生对词汇、语法和翻译技巧的掌握程度。
总的来说，四级考试出题规律主要是根据文章的主题和语言难度来设计题目，同时也会涉及到考生对词汇、语法和翻译技巧的掌握程度。
考生应该注重平时的英语学习，增强自己的英语综合能力，才能更好地应对四级考试。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
b.
近形词：指虽然词义不同但是在词的拼写、读音等词形方面有一定的相似之处。这类试题着重考查考生对词汇记忆的准确与熟练程度。
主要测试不同类型连词的用法及其引导的各种状语从句
4） 非谓语动词
主要测试动词不定式、动名词、现在分词、和过去分词各自的用法。其中重点是测试非谓语动词的时态和语态。
这类考题在考查考生对介词意义的掌握的同时，考查考生对不同介词与其宾语的固定搭配及用法的掌握情况。例如：介词带名词、动名词、从句、疑问句及不定式等各形式的宾语；介词短语做定语、表语、状语、宾语补足语等等。
主要测试各种虚拟语气的用法，其中关键是主句的时态和与之相应的条件状语从句中的时态。
3） 连词的用法
虚拟语气 1．8 6
时态、语态 1．6 5
主谓一致 0．4 1
根据历次国家曝光题统计，“词汇与语法”部分的命题内容包括以下几个方面：
项目内容 频率 比例(%)
名、代、形、动、副等 10．0 3．3
5） 各种从句
主要测试定语从句和名词性从句
6） It 句型
主要测试"It"的不同用法，重点测试“It”作为形式主语、形式宾语、和用于强调结构的用法。
2）动词短语
这一类考题包括及物动词和副词，及物动词和介词构成的短语。它既考查考生对这些短语的构成和意义的掌握，而且考查它们的用法。
3）介词短语
二、 出题规律
1 词汇的测试重点
1）近义词和近形词
四级考试词汇与语法的命题规律
一、 命题特点
词汇与语法结构共30小题，每小题0.5分，答题时间为20分钟。其中，结构题占60%，共18题。词汇题占40%，共12题。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法）。句法（时态、语气、语序、从句等）的正确使用。"词汇与语法"句是针对上述内容而设计的。
各类从句 1．8 6
2
4）习惯搭配
这类试题考查名词、形容词、动词、介词的各种其他固定用法，包括一些习语与成语的构成及意义，在测试中占有相当大的比例。
2 语法的测试重点
1） 谓语动词
主要测试英语中的各种时态、语态以及主谓一致等。
2） 虚拟语气
介、冠、连词等 2．8 9
动词短语搭配 4．4 14．6
非谓语动词 3．2 10．6