高中物理 必修一 5.2力的分解 教案

5.2 力的分解教案

一、教学目标

1．理解分力和力的分解概念.

2．会用作图法求一个力的两个分力，会用直角三角形知识计算分力.

3．初步学会在具体问题中把一个力进行合理的分解.

4．培养理论联系实际的科学方法，培养观察、分析和总结的能力.

二、重点难点

用两个弹簧秤和一根绳，连接如图所示，绳下挂一个砝码.O点有大小F＝mg的力竖直向下作用，这个力有两个效果：沿两弹簧伸长的方向分别对弹簧Ⅰ和Ⅱ施加拉力F1和F2，且F1和F2分别使它们产生拉伸形变，可见力F可以用两个力F1和F2代替.

几个力共同产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分力.

求一个已知力的分力叫做力的分解.

（二）如何分解？力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则.把一个

力（合力）F作为平行四边形的对角线，然后依据力的效果画出两个分力的方向，进而作出平行四边形，就可得到两个分力F1和F2.

例2、教材P15例2

F1=Gsinθ

F2=Fcosθ

例3、将铺有海锦的木板及斜面按图10所示放置，让木板呈竖直方向，并在两者之间

F1=Gtanθ

F2=G/cosθ

原则：根据力的实际作用效果分解

方法：平行四边形定则（解三角形）

力的分解（1）已知两个分力的方向（唯一解）

类型：（2）已知一个分力的大小和方向（唯一解）

（3）已知一个分力的方向和另一个分力的大小（两解、一

解或无解）

七、课外作业：

教材（1）、（2）、（3）、（4）