储配综合作业方案设计与执行教学大纲 (企业实践课程)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《储配综合作业方案设计与执行》教学大纲
(企业实践课程)
【Modern warehousing Technology Training】
一、课程的性质与任务
(一)本课程的性质
校企双方共同开发并实施第三方物流储配综合作业方案设计与执行的学习为培养目标,以定点阶段性轮岗、供应链多环节及多节点拓展、就业直通车为主要培养手段,向企业输送符合要求的人才。

通过这种模式的学习,为学生创造企业的环境,进行项目学习。

在这个过程中,学生的角色经过“了解、观摩、尝试、参与”的转换,在职业素质、知识、技能和能力方面都得到训练。

这个模式使“工学结合”的学生培养模式真正地得到贯彻和落实,真正实现了学生从学生向社会人的转化。

因此,这将不仅仅是一个学生校外实践基地的建设,更是应用性本科学生培养模式的一种突破。

(二)本课程的任务
实验课程的任务包括车货匹配、设计运输与配送作业流程/日常班线设计、紧急集货设计、盘库作业、仓储日报、仓储预警、仓储与配送的绩效考核等项目内容。

根据不同专业、学科的要求,可以选择以上基础实验中的若干个作为实验重点内容。

二、课程的基本要求
要求学生通过实践学习,使学生掌握车辆与货物的匹配操作,货物的码货方式及要点,车辆选型成本核算,第三方物流企业的分拣中心库位设计,第三方物流企业的具体的仓储作业流程和分拣中心仓储异常处理方法等。

三、课程内容
(一)课程主要内容
1、了解公路物流运输中的基本要素组成,包括道路、车辆以及货物的分类、属性等。

2、学习车辆与货物的匹配操作,主要针对货物的码货方式及要点。

3、学习车辆选型成本核算,主要不同的车辆在不同的道路环境下,所产生的成本进行有效的核算。

4、熟悉第三方物流企业的分拣中心库位设计。

5、了解第三方物流企业的具体的仓储作业流程。

6、熟悉分拣中心仓储异常处理。

(二)实验内容
1、储配综合实践---企业教师理论教学
(1)产品生产流通的基本流程
(2)供应链的基本概念和内涵;运输与供应链的关系
(3)产品供应链的分类与布置
(4)配送的功能及价值如何解决货物配送问题
(5)配送合同制作
(6)国内配送企业的类型及代表企业;市场经济条件下的货物运输需求
2、车货匹配
(1)车辆及货物分组
把已经准备好的实验用的车辆及货物卡牌,按照一定方式进行分组,完成车货匹配实验的方案前提设定。

(2)货物匹配测算
根据既有的车辆及货物信息,进行车货匹配方案的测算。

(3)填写车货匹配表单
根据车货匹配测算结果,填写车货匹配表单。

3、设计运输与配送作业流程/日常班线设计
(1)集货成本分析;
(2)集货路线设定。

(3)制定集货调度方案。

4、紧急集货设计
(1)紧急集货成本分析;
(2)紧急集货路线设定。

(3)制定紧急集货调度方案。

5、盘库作业
(1)制定盘库计划;
(2)盘库操作;
(3)盘库结果分析:盘盈、盘亏。

6、仓储日报
(1)数据统计;
(2)制定仓储日报报表;
(3)上报日报。

7、仓储预警
(1)仓储预警方案设定;
(2)预警处理操作;
(3)预警结果上报。

8、仓储与配送的绩效考核
(1)成本指标设置、质量指标的设置、交付指标的设置
(2)服务指标的设置
(3)输配送指标的周汇总方法
(4)考核流程
(三)教学建议
本实践以教师指导和学生练习相结合的方式进行。

指导教师在本实践的每个环节中首先进行实践要点、难点讲解和操作示范指导,然后学生在教师的指导下自己进行操作练习,
四、本课程与其他课程的关系
根据物流管理教学体系的特点《储配综合作业方案设计与执行》必须先修完《现代仓储与配送》课程的理论学习。

本课程在专业培养计划中安排在第5学期。

五、教学时数分配
六、考核方式
课程考核由企业老师和学校教师结合考勤情况、学习态度、学生作业、平时测验、课程设计成绩、实践项目考核情况,最后再根据每一块的考核成绩按课时比例折算汇总后得到该课程的考核成绩。

课程考核采用过程考核和方案设计考核相结合的考核方法。

过程考核包括学习态度、企业实践练习及实践作业、课程设计方案等,共占100分。

具体打分依据如下表所示。

撰写:系主任:教学院长:
注:教学大纲一式三份,一份教师,一份存系,一份存学院。

并将电子版发送到教务处存档。

相关文档
最新文档