新建单甲乡中心完小基本情况
拉甲木底完小汇报材1
拉甲木底完小汇报材料尊敬的各位领导：您们好！首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。
一、学校基本情况拉甲木底民族完小创办于1984年，它是一所食宿制民族完小。
地处怒江大峡谷中部的福贡县城往南5公里，背靠雄伟的碧罗雪山，面临瓦贡公路和浩荡南奔的怒江。
秀美的校园依山傍水，风光秀丽、气候宜人。
学校至今已有28年的办学历程，经过28年的风雨磨砺和历任8届校领导班子的开拓创新，锐意进取，在28年的时间里，拉甲木底完小发生了巨大的变化，开创了峡谷民族食宿制完小的新局面。
2007年7月在中国国电、华电的资助下更名为：中国华电拉甲木底希望小学。
学校占地面积4759平方米，其中校舍面积2490平方米，新教学楼面积1061平方米，运动场地面积385平方米，绿化面积75平方米，教师宿舍567平方米，学生宿舍654平方米，学生食堂面积67平方米。
目前，我校生源来自古泉、木古甲、知子洛、腊务、双米底5个村委会，招生范围内有1856户，8342人口，适龄儿童1040人。
学校共有18个教学班：一年级3个班，二年级2个班，三年级2个班，四年级3个班，五六年级各4个班，计867名学生，女生有406人，教职工57人，其中专任教师42人，后勤工作人员15人，专任教师中：中专学历占13﹪，大专学历占83﹪，本科学历占4%，，高级职称占31%，一级职称占62%，二级职称占7%，强大的师资队伍为我校的发展奠定了良好的基础。
更名后的中国华电拉甲木底希望小学，由傈僳、怒族、白族、汉族、纳西等多民族构成的42名专任教师们，互敬互爱、和睦相处。
在上级教育部门的领导下，力争把我校办成学风浓、教风正、坏境美、质量高、有特色的学校，逐步建立一支“师德高尚、执教严谨、勇于创新、善于团结、知识广博”的具有良好教风的教师队伍。
2008年小考我校六（3）班的语文取得了全县第一的好成绩，2011年我校参加小考的人数有184人，完成指标人数是：360分以上1人，320分——359分的有11人，280分——319分的有24人，240分——279分的有36人。
新建小学建设情况汇报
新建小学建设情况汇报
尊敬的领导：
我校小学建设情况汇报如下：
一、校园环境
学校位于市中心，占地面积约5000平方米，绿化面积达到30%，校
园内绿树成荫，花香四溢。
学校建筑风格独特，教学楼、实验楼、
图书馆等功能楼宇齐全，符合现代教育理念。
校园内设施齐全，教
学设备先进，为学生提供了良好的学习环境。
二、师资队伍
学校拥有一支专业素质过硬的师资队伍，教师多为本地优秀教育人才，具有丰富的教学经验和较高的教育水平。
学校注重师德师风建设，教师之间相互尊重、团结协作，为学生营造了良好的学习氛围。
三、教学成果
学校注重素质教育，开设了丰富多彩的课外活动，如艺术节、科技节、运动会等，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校教学成果显著，
学生在各类竞赛中屡获佳绩，多次获得市级以上奖项。
四、学生管理
学校注重学生全面发展，建立了健全的学生管理制度，对学生进行全方位的培养，注重学生的品德修养和身心健康。
学校还建立了家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
五、未来规划
学校将继续加大对师资队伍的培训力度，提高教师的教学水平和教育质量；加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围；不断完善学校管理制度，提高学校办学水平和管理水平。
以上就是我校小学建设情况的汇报，希望领导能够对我校的建设工作给予关心和支持，谢谢！。
伊家中心小学教开学工作情况汇报材料
伊家中心小学教开学工作情况汇报材料伊家中心小学教开学工作情况汇报材料新年伊始，我校全体师生以饱满的热情投入到新学期的学习和工作中。
开学至今，我校认真落实上级文件精神，结合我校实际情况，积极组织开学工作，做到周密安排，精心组织。
确保开学的各项工作一切顺利，教育教学井然有序。
现就我校开学工作情况作简要汇报如下：一、反应迅速，很快打开了开学工作的新局面。
二月十八日上午召开校务成员和村小校长会，传达教育局开学工作会议精神，安排布置新学年开学工作。
二月十九日召开中小全体教师会议，安排新学期开学工作。
二月二十日上午学生开始报名，下午整治校园环境，发放课本。
二月二十一日全校各项工作走上正轨，按课程表上课。
二、重点做好了以下工作：1、开学后我校积极做好控辍保学工作，班主任在报名时有针对性的做好家长的思想工作，实行流失生报告制度。
2月21日学生已全部到校，没有出现流生现象，学校教育教学工作全面走上正轨。
2、学校坚决执行上级有关文件精神，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定，实行收费公开制度，只向学生收取本子费，无违规收费现象，教辅材料学生自行征订购买，没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象。
3、抓好校园环境整治，加强校园文化建设。
在开学后的第一天，学校就组织学生进行了全校卫生大扫除，清理卫生死角，对学校外墙重新进行粉刷，及时进行学校校园文化宣传栏的更新和布置，通过整治，学校面貌焕然一新，创造了良好的育人环境。
4、规范办学行为，严格执行课程标准。
严格按省颁课程标准，开齐课程，开足课时。
强化了学籍管理，建立健全学生转学、休学等各项制度，积极推行学籍信息化管理。
高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课程的开设，积极开展大课间活动与阳光体育活动。
保证学生在校锻炼时间不少于1小时。
严格控制学生作业量。
严禁教师有偿家教。
加强学前教育，新建中心幼儿园一所，面积约200平方米，幼儿教学场所和教学设施得到了较大改善。
教与学的学习心得体会
教与学的学习心得体会【篇一：轻松教与学体会】“如何轻松有效地教与学”小实践高景丽前些天，非常有幸的参加了和谐人生导师学院组织的《如何轻松有效地教与学》公益项目活动，我简单地谈一下感受吧。
一、对世界咖啡式学习互动很感兴趣。
著名的“world cafe”（世界咖啡）会议模式的主要精神就是“跨界”不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。
人们很容易被自己过去所学或是经验所限制，一个团体或公司也是很容易被既成文化或价值观所限制，同构型越高，越不容易产生新的点子。
世界咖啡让参与者从对个人风格、学习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的关注中解放出来，使人们能够用新的视角来看世界。
让人们进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。
1．到处走动，交流并连接不同观点。
世界咖啡的特点是：在桌子之间来回走动，跟不同的人交流，贡献你的想法，把你发现的问题扩大到更大范围，跟大家的想法连接起来。
这种感觉有点像海啸，有很强的力量，到处走动产生的想法，也改变了人们常规的思维模式，放弃固守起初的立场和想法。
2．鼓励每个人参与和贡献。
我们小队的每一个成员都尽心竭力的去探讨答案，生怕落后，群策群力，团队精神得以训练。
二、李中莹老师教您几招亲子沟通技巧技巧一：每周安排一次或一次以上的“黄金时间”，在那段时间里，家长与孩子共同选出某一项活动一齐去做。
其中包括四个步骤，一是共同挑选活动，二是双方订下“黄金时间”的“约会”时间；三是家长用嘉许、描述、接触等新的行为模式，避免质询、命令、批评的模式；四是活动结束后，家长和孩子一起讨论各人的观察和感受。
技巧二：设立“好行为箱”。
一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程，这需要很多肯定，而传统教育中，孩子每天得到的否定永远比肯定多。
因此家长注意孩子的良好行为，给他肯定，是他健康成长的重要工作。
你可找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上“好行为箱”的贴纸，每次看到孩子有良好行为，就写在纸上放入箱内，每天晚上睡觉前和孩子一起查看。
班额情况汇报
2010—2011学年第一学期中小学生到校情况统计表（表一）单位（盖章）：校长：填表人：联系电话：填表日期：年月留守孩统计表三类残疾儿童少年入学统计表注：1、“留守孩”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
2、孤儿指父母双亡；单亲指父母一方已故，没有重组建新的家庭的对象，“三类残疾儿童少年入学统计表”由中心小学负责填写。
3、此表由中心小学、初中、县直学校按项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，。
2010—2011学年第一学期农村小学（中心小学、村完小、村小、教学点）学生到校情况统计表（表二）填表说明：1、“完全小学”指乡镇中心小学和有1-5年级学校；“非完全小学”指乡镇只有1-4年级以下学校包括教学点、且年级数只填有几个年级。
2、“单式班”指同一个教室里由同一位教师面对同一程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为单式班；‘标准班’按不超过45人/班，‘大班额’超过45人/班标准统计。
“复式班”指同一个教室里由同一位教师面对不同程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为复式班。
3、此表由乡镇中心小学按所有学校(含教学点)类别和项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，。
2010—2011学年第一学期班额情况调查表（表三）填报单位：兴国县洪门小学填报人：郭显清联系电话：5340737 2010年9月10日注：1、此表根据省教育厅文件要求对班额进行明细统计，请各校认真填写。
同时农村小学有复式班的学校按单式班填入相应年级的栏内。
2、此表于9月10日前上报到教育局教育股，。
请及时上报，以免影响汇总。
课堂教学心得体会10篇
课堂教学心得体会10篇课堂教学心得体会篇1通过学习《课堂教学艺术》的培训，我获益良多，从这个培训学习中让我知道了如何让自己的课堂教学富有艺术感，也学习了应该从哪些方面来着手提高课堂教学艺术。
当然，这一个培训学习也让我自己进行了反思，在平日的课堂教学中，我自己有哪些不足之处，需要改进的地方有哪些，等等方面，都是需要鞭策我自己学习进步的动力。
以下是我自己的学习心得和所思所想：一、精彩的开始是一节课成功的奠基石。
一节成功的课堂教学，首先要有一个精彩的开头，而我们的课堂教学中最重要的就是我们的课堂导入。
课堂导入不仅是一节课的序幕，揭示本节课我们所需要学习的内容，也是抓住学生胃口的“头菜”。
如何吸引学生来进入我们的课堂，怎样激发学生的兴趣来投入参与课堂，这都是我们在设计课堂导入需要着重思考的地方。
自然流畅、富有吸引力、直切主题、生动有趣，这都是课堂导入的艺术魅力所在。
我们在日常教学中，可以采取设置一定的课堂情境，引导学生走进所预设的环境中来顺其自然进入课堂教学；也可以采取设置疑问的方法，给学生留下悬念和思考，让学生带着问题走进课堂教学；还可以通过一些活动比赛来引导学生，让学生在兴趣盎然的情绪下走进课堂教学……这些都是成功的课堂教学艺术，而这些成功的课堂导入需要我们教师在备课的时候根据课堂教学目标和学生的学情来因地制宜，制定相适宜的课堂导入方案。
二、精彩的提问是一节课成功的催化剂。
课堂教学的主体是学生，而不是教师，因此我们教师在课堂教学的时候需要引导学生自主地参与到课堂学习中来，让他们成为课堂的主人。
因此课堂上的提问能很好地促进学生全面多形式地参与到课堂教学中来，通过课堂上的提问，我们可以检查到学生的学习掌握情况，可以引导学生自主思考问题解决问题，也可以激发学生的灵感思维，还可以提高学生学习的兴趣积极性，甚至可以推动促进学生的生化，达到课堂生成。
当然课堂提问也是一门学问，不是每个环节每个内容都需要提问，也不是每个学生都进行提问，而是要抓住重点和关键处来提问，需要学生思考掌握的地方来生成问题，根据每个问题的实际情况来选择适宜的学生来提问，让每个层次的学生都能得到表现的机会和思考的余地。
小学义务教育标准化学校建设自评报告
小学义务教育标准化学校建设自评报告飞塔飞塔我校是一所规模较大的农村完全小学，创办于年。
目前校园占地面积㎡，建筑面积㎡，运动场地㎡，设立教学班个，学生人，教职工名。
年由村委会牵头，投入多万元资金进行了操场的浇灌、塑胶跑道的铺设、绿化带的布置及厕所的改造。
近期，村委会还规划在教学楼南面征地㎡，拆迁幢民房，再建一幢开间五层的综合楼并在原教学楼西边再扩建间四层的教室，建筑面积约㎡，投入资金多万元，由村委会承担。
扩建后的码头小学，仅教学楼面积达㎡，教室达间，可容纳多名学生。
肩负学校再创辉煌的重任，我校始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，确立“全面发展，能力培养”的办学思想，全面实施素质教育，为推进海峡西岸“两个先行区”建设提供良好的智力支撑。
根据《xxx省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》的文件精神，我校积极开展创建活动，各项指标基本达到评估标准要求，现自评如下（自评总得分96分）：一、A级指标：校园用地及教学用房。
（自评得分18分）1、校园用地（自评得分6分）（1）校园宽敞，环境优美，布局合理，错落有致。
建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。
（自评得分2分）（2）校园现用地面积㎡（规划扩建㎡），生均㎡，四周花草围绕，是理想的育人圣地。
(自评得分4分)2、、校舍面积分（自评得分8分）（1）校舍建筑面积㎡，生均㎡，符合标准要求。
(自评得分3分)（2）班班有标准教室，使用面积每间㎡，人均使用面积㎡，采光充足。
课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。
(自评得分2分)（3）教学辅助用房有图书室、阅览室、美术室、音乐室间㎡、电脑室、卫星教学收视室一间㎡、仪器室、实验室、综合实践活动室一间㎡、办公用房一间㎡、保安室、卫生室一间㎡、体育器材室一间㎡。
(自评得分2分)（4）有厕所座㎡，女生蹲位个，男生蹲位个，小便槽m，使用方便卫生。
(自评得分1分)33、活动场地分（自评得分4分）（1）体育运动用地㎡，生均㎡，运动场设有米环形塑胶跑道，篮球场个、羽毛球场个、乒乓球台个等运动设施齐全。
附录2学校基本情况表河口完小
附录2学校基本情况表“农村义务教育学生营养改善计划”营养健康状况监测学校基本情况表（表2）为了解学校开展“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“计划”）基本情况，请学校主管校长如实填写下表，并加盖填写单位公章。
广西省（区）资源县学校河口完小(单位盖章)填表人卢军权（签字）学校编号________ 填表日期 2013 年3月 16 日（学校编号参考实名制学生信息管理系统中试点学校的编号）一、基本信息1．学校性质： [1]教学点 [2]中心小学 [3]普通初中[4]九年一贯制学校 [5]完全中学 [6]其他，请说明_____________2.学校所在地： [1]县城 [2]乡镇所在地 [3]村里3.学生总数 116 人，共有 6 个年级，共 6 个班级，从 1 年级到_6__年级。
4．学校寄宿生 70 人，其中享受国家“一补”的学生人数 70 人；小学生补助标准 1000 元/人/学年，初中生补助标准元/人/学年；享受地方补助经费的学生人，小学生补助标准元/人/学年，初中生补助标准元/人/学年。
二、学生就餐情况1．参加“计划”学生，从“计划”中获得补助标准为__3___元/人/天，每学年以_100___天计算。
2．国家3元钱补助采用的供餐方式：（没有此项供餐方式时填“0”人）食堂供餐 116 人；企业（单位）供餐 0 人；家庭（个人）供餐 0 人。
3．对于“学校食堂供餐”的学生，经费的使用形式是（可多选，请在每项后选择“有”或“无”）[1]为学生提供免费的一顿饭 1)有 2)无[2]在学生餐中提供独立的、一到两份饭菜 1)有 2)无[3]为学生提供免费的副食、学生自己承担主食 1)有 2)无[4]融入学校日常伙食中 1)有 2)无[5]其他方式1)有2)无如有，请说明_______________________________________4．对于企业（单位）供餐的学生，企业（单位）供餐形式是（可多选，请在每项后选择“有”或“无”）[1]包含饭菜的学生餐 1)有√ 2)无[2]学校供餐的基础上提供食物加餐 1)有 2)无[3]固定的食物作为独立的早餐、午餐或晚餐 1)有 2)无[4]课间加餐 1)有 2)无5．对于企业（单位）供餐的学校，如果提供食物加餐或课间加餐，食物的种类主要是：（可多选，请在每项后选择“有”或“无”）[1]牛奶1)有 2)无√如果有，牛奶的品种是：1)普通鲜奶2)学生奶3)酸奶4)其他奶制品，是__________；如果有，供应频率约为_____次/周；[2]蛋类1)有 2)无√如果有，蛋类的品种是：1)煮鸡/鸭蛋 2)卤蛋 3)咸鸡/鸭蛋 4)其他蛋类制品，是________；如果有，供应频率约为_____次/周；[3]豆类1)有 2)无√如果有，豆类的品种是：1)豆腐干 2)豆浆 3)其他豆制品，是__________；如果有，供应频率约为_____次/周；[4]肉类1)有 2)无√如果有，肉类的品种是：1)火腿肠 2)熟肉制品 3)其他肉类制品，是__________；如果有，供应频率约为_____次/周；[5]主食1)有 2)无√如果有，主食的品种是：1)面包 2)饼干 3)馒头/烧饼4)其他米面制品，是_________；如果有，供应频率约为_____次/周；[6]蔬菜1)有 2)无√如果有，蔬菜的种类是_________ ；如果有，供应频率约为_____次/周；[7]水果1)有 2)无√如果有，水果的品种是：1)新鲜水果 2)果汁 3)果脯/果干 4)其他水果制品，是__________；如果有，供应频率约为_____次/周；[8]其他食物1)有 2)无√如果有其他食物，请说明_________________________________。
XX县义务教育学校布局专项规划方案
XX县义务教育学校布局专项规划方案时间:2015-04-08 23:05来源:未知作者:箫声点击:156次为认真贯彻落实《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔XX〕48号）《人民政府办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》（云政办发〔XX〕91号）和《教育厅关于做好农村义务教育学校布局专项规划编制工作的通知》精神，为进一步深化农村义务教育体制改革，整合教育资源，加快农村义务教育学校布局调整，促进城乡教育的均衡发展，特制定本规划方案。
一、现状分析（一）县域经济情况。
XX县地处XX南部、怒江东岸，辖13个乡镇、135个村委会、2个社区居委会。
XX年末，全县总人口34.2万人，其中农业人口29.9万人，占总人口的87.5%；有26个少数民族，共2.7万人，其中布朗族0.94万人。
全县国土面积XX平方公里，山区半山区占95.5%，是典型的山区农业县，也是国家扶贫开发工作重点县。
XX年，全县生产总值完成34亿元，财政总收入4亿元，其中：公共财政预算收入2.39亿元，财政总支出18.44亿元，城镇居民家庭人均可支配收入达16283元，农村居民人均纯收入达4523元。
（二）教育事业现状。
XX县现有各级各类学校183所，其中完全中学3所，初级中学15所，中心学校13所（完小、校点127个，幼儿园34所），职业中学1所，教师进修学校1所，县示范小学1所，县幼儿园1所；在校生53950人，其中：高中89个班4495人、职业高中3715人、初中264个班14173人、小学859个班24630人，幼儿园（含学前班）242个班6937人；在职教职工3273人，其中：专任教师3114人（其中：高中285人、初中983人、学1569人、幼儿园（班）157人），教师进修学校28人、职业中学92人；校舍占地面积1233750平方米，建筑面积365955平方米，中小学危房面积128573平方米。
开工仪式讲话稿
开工仪式讲话稿各位领导、各位来宾、各位朋友：大家上午好！在新年到来的日子里，今天我们欢聚在****** ，共同迎接一个夸姣的时刻，在上级各部门和领导的高度重视和亲切关心下，在此举行*******的奠基仪式，我作为施工方代表向工程的开工表示热烈的祝贺！对光临开工仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！并向各位来宾和朋友们致以最夸姣的祝愿！我们******* ，汇集了全市建造业最优秀的人材，具有房屋建造工程施工总承包壹级资质，公司始终坚持强化质量意识、雕凿精品工程、确保用户满意、铸造企业辉煌的质量方针，不断增强企业核心竞争力，提高各项管理水平，企业通过了 ISO9001 ：2000 质量管理体系认证。
近年来，公司先后创鲁班奖扬子杯、长城杯、 xx 杯等优质工程 56 项，在新蔡县我们承接了飞龙盛世小区项目，以质量优，进度快，患上到了各级部门和业主的一致好评。
飞龙大酒店我公司中标后，为确保该工程能做到文明施工、质量创优、如期交付，我们进行了精密的部署，组建了强有力的施工管理班子，选择了精锐的施工队伍，配备了过硬的技术力量，投入了先进的施工设备，并根据该工程的实际情况，制订了严密的施工计划和扎实的安全防护措施。
在新蔡县这片热土上， XX 公司是刚刚踏上，我们愿意接受当地 xx 和相关行业主管部门的监督，虚心接受兄弟单位的诚恳关心，服从建设单位和监理单位的现场管理，遵章做事，规范施工，争创精品，奉献*** 公司的智慧、勤劳和汗水，展示******公司管理严格、精品倍出的风貌。
我们相信，在各级领导的关爱和支持下，在社会各界朋友的关心和匡助下，我们一定能与建设方密切配合，保质、保量、如期完成该项工程的施工任务。
我们一定会继续树立 ******公司的形象和品牌，为**********人民交一份满意的答卷！谢谢大家！学校开工仪式讲话稿各位领导、各位来宾、各位父老乡亲、同志们：大家上午好！在这硕果累累，五谷飘香，重阳登高的金秋季节里，承载着XX 毓芳基金会等四家单位的爱心捐助、教育局领导的关心支持和全乡干部群众的热切期盼，丁家沟乡中心小学迁址新建和幼儿园建设工程胜利开工了。
心得体会做香包
心得体会做香包篇一：做香包作文做香包作文做香包中队刘中天>端午节，香包是必不可少的。
星期一，美术老师教我们怎样制作香包，大家激动得恨不得马上开始动手。
为了把香包做好，我们目不转睛地盯着老师手里来回穿梭的绣花针，耳朵专注地听老师讲解，生怕错过了任何一个细节。
终于开始制作了！首先要选布，香包漂不漂亮就靠它了！我选了一块绣着黄色牡丹的淡粉色布，它那精细的花纹，丝质的光泽，做香包那是再合适不过了。
我选了一个合适的部位，剪下了两个圆片，然后把它们反面相对缝上。
缝完了，我就把这个“半成品”翻过来，往里面塞许多棉花。
到填了一半时，放进一些香料，然后用棉花把香包填满，缝上口子就算“大功告成”了！可是，当我看着眼前那个圆鼓鼓，胖乎乎，有点怪怪的香包时并不太满意，但又不知道怎样修改，只好去向我的“师傅”请教啦！回到家里，我把香包拿给妈妈，妈妈仔细地打量着香包，半天，她说：“样子有点不好看，边太毛糙，还有得加上一个挂饰。
边我来修，你去做个挂饰吧。
”“好的！”我用剪刀剪下几十跟同样长短的红绳，再找来一个金黄色的珠子，把红绳穿进去，固定住。
妈妈在一旁一针一线地把边缝补好。
不一会儿，香包就改装好了。
妈妈把挂饰缝在香包下面，就算是正式完成啦！面对眼前这一个小巧玲珑，精致无比的香包时，一种巨大的>幸福感和成就感涌入心田。
这种美好的感觉，是任何人都体会不到的。
指导老师：莫丹群篇二：毕业设计心得体会毕业设计总结随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。
毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。
毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
沿河村完小办学基本情况
沿河村情况简介沿河村位于大关县天星镇北面，距镇政府（大关火车站）19.07千米，途经天星、中心、南甸三个行政村，地处大关、盐津、彝良三县交界处；辖区面积89.6平方千米，全村所辖17个自然村，43个社，居住着1257户农户，总人口5307人，总耕地面积8894亩，其中水田1622亩，旱地7272亩。
主要农作物为玉米、洋芋、红苕、水稻，无主要经济作物。
农民主要靠种植粮食和喂养牲畜而生存，年人均有粮245公斤。
本村人烟居住分散，山高破陡，多部分属高二半山区，交通不便，信息闭塞，严重阻碍了本村的各项社会经济的发展，致使经济、文化、教育、卫生相当落后，属市级特困村。
当前本村共有12个教学点，其中一师一校8所；共有33个班级，其中毕业班2个，学前班1个；全村共有适龄儿童781人，已入学752人，入学率96.2%。
全村共有在校生840人，其中女生322人，少数民族52人；村完小有寄宿制班4个，住校生169人，其中女生61人，少数民族生5人；毕业班有2个（村完小和银厂各有1个）；全村有教师40名，其中代课教师21名（属只有小学文化的就有2个，老龄化的就有8个）；女教师6名，其中代课4名。
学校现状沿河村完小级学校分为两大块，即沿河完小和银厂完小。
沿河完小所涉及的单小有大田、硝厂、龙兴、瓦房、龙塘、蒜地、三合、春天、元春等9个校点。
这9个校点：除龙塘学校外，其余的基本都属危房，都属复试班教学，为办至三年级，这些校点只能隔年招生，四、五、六年级只能到村完小寄宿就读，路途遥远且危险，多者要走三个半小时。
银厂完小虽只含金盆校点，但该完小本身基础设施较差，特别是师资力量相当薄弱且很不稳定，部分群众反映大，特别是高年级的学生家长要求其子女务必到村完小就读，学生本身自己也强烈要求，但村完小无法接纳（住校条件达不到，教室不能满足，教师不够等因素）。
因各方面的原因，本村起始年级学生数悬殊太大，就拿2006年春季学期来说，全村一年级学生数为230名，而毕业班学生数仅为52名，这个金字塔的塔底太大了，要改变这种状况，根据沿河村面临的实际，只有扩大村完小办学规模。
达依乡中心小学警务室建设工作情况汇报1400字
达依乡中心小学警务室建设工作情况汇报1400字尊敬的领导：我是达依乡中心小学的工作人员，特此向您汇报我们所建设的警务室的情况。
为了维护校园内的秩序和安全，达依乡中心小学在2019年3月开始筹备建设一间警务室。
在学校及乡政府的大力支持下，我们终于在2019年9月完成了这个工作。
下面我将为您详细汇报我们的工作情况。
一、建设背景达依乡中心小学是该地区一所重点小学，学校规模较大，拥有师生2,000余人。
虽然学校一直严格管理，但我们也发现了一些问题：学生在放学后乱穿马路、学生不文明行为较多、校内偶有财产被盗的情况等。
因此，我们考虑通过建设警务室，加强校内的安全管理和警务宣传。
一方面，警务室可以提供安全教育、交通安全教育等相关知识宣传。
另一方面，通过加强警务巡查和巡逻，可以更好的维护校园的治安秩序。
二、建设过程1.项目策划在开始建设前，我们进行了充分的调研和规划，制定了详细的建设计划和基础设施清单，涉及到建筑、通信、安防设备等多个方面。
为了确保取得更好的建筑品质和减少开支，我们邀请了业界有口皆碑的专业建筑公司进行设计和施工。
2.物资采购为了满足警务室的需求，我们采购了各种设备和器具，包括电脑、电信设备、摄像头、反光道钉、电话、弹簧铁钉等物品。
在采购过程中，我们充分考虑了物品的质量、效果和安全性，确保了多种物品能够良好地运行。
3.警务宣传为加强校园内的安全宣传，我们还开展了一系列警务宣传活动。
例如利用警务电子屏、广播喇叭、悬挂条幅等方式宣传安全知识、交通安全法规以及东裨地区安全管理工作。
三、建设成果在建成以后，警务室的使用效果非常明显。
校园的治安秩序有了较大的提高，交通安全意识得到了加强，学生的文明行为和自觉性也得到了增强。
警务室设施的投入和运行也为在校师生提供了超过预期的服务。
除了在校内，警务室还有了更广泛的影响。
该警务室将座落在达依乡中心大街上，不仅可以为学校内的师生提供帮助，也可以对外提供多种服务。
我们相信通过这种形式的宣传，可以向更多的人介绍在校园安全管理方面达成的重要成就。
单甲乡中心完小班子成员联系学校制度
单甲乡中心完小班子成员联系学校制度为深入贯彻落实科学发展观，积极推进教育均衡，切实加强对学校教育教学和素质教育工作的领导，推进教育现代治理，提高教育质量，办好让人民满意的教育，经研究，特制定中心校班子成员定点联系学校制度，具体如下：一、工作职责按照市、县教育工作的总体要求，紧紧围绕“现代治理，提质增效”工作目标，定期或不定期深入定点联系的学校调查、研究，深入了解学校教育状况和办学水平，教育质量状况，协调帮助学校解决教育教学工作中存在的各种困难和问题，推动全乡教育水平不断提升。
二、主要任务1、宣传党的路线、分针、政策和国家法律、法规及各项政策规定，帮助学校加强思想政治工作，师德师风教育和校园文化建设，督促指导学校依法治校，坚持正确的办学方向。
2、深入所联系的学校进行督查和指导工作，加强对学校“控辍保学”、常规管理和各项教育教学工作的督促、检查和指导，促进学校切实加强管理、规范办学行为、不断提高办学效益和办学水平。
3、深入学校开展调查研究、全面了解学校发展现状，帮助解决困扰学校发展和关系师生切身利益的各种困难和问题。
4、协助有关职能部门，落实学校安生管理相关职责，经常性开展校园周边环境综合治理活动，及时消除各种安全隐患，为师生营造一个良好的学习、生活环境。
5、调动社会各界人士支持教育发展，切实为教育发展营造良好的舆论氛围和社会环境。
6、按照《单甲乡中心完小关于开展驻校蹲点实施方案》，组织开展“驻校蹲点”工作，整理撰写《驻校蹲点工作情况报告》。
三、工作要求1、提高认识。
班子成员要把定点联系学校工作作为贯彻落实科学发展观的实际行动，要定期或不定期深入所挂钩学校“驻校蹲点”，克服敷衍应付的现象，积极为定点学校多办实事、好事、切实提高定点工作实效。
2、落实责任。
要切实树立责任意识，要严格落实定点联系学校的责任制和目标管理责任制，全面高效完成联系挂钩工作，努力提高办学水平和办学质量。
3、强化治理。
要学习现代治理理论，了解现代治理内涵，与挂钩校点共同提升现代治理意识，提升现代治理能力，体现现代治理效果。
平河镇中心完小边境地区教育发展情况汇报材料(上报)
平河镇中心完小边境地区教育发展情况汇报材料平河镇中心完小校长陈生秀（2016年4月3日）尊敬的邓主席及各位领导：大家好，我谨代表平河镇中心完小全体师生员工，向邓主席及各位领导不辞辛劳，深入我完小调研指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，并恳请各位领导在指导工作中给我们提出宝贵的意见和建议。
下面，我就平河镇中心完小边境地区教育发展情况作简要汇报：一、基本情况平河镇中心完小创办于1956年，学校现有19所（点）小学，其中3所完全小学，6所初级小学，9个教学点，一个公建民营幼儿园；有77个教学班，12个学前幼儿班级，在校学生2707名(女生1202名)，其中寄宿学生2114名；有学前幼儿495名（女生208名），其中公建民营376名。
在校学生以哈尼族、瑶族学生为主体，另有少数汉族、彝族、拉祜族学生。
入学率达100%，巩固率99.78%，辍学率0.22%，完学率99.89%；有教职工120名（含借出9名、借入2名），其中女教师53名，教师学历合格率100%；有临聘人员49名，其中教师及保育员12名，炊事员31名，保安6名。
1.学前教育我完小学前教育起步晚，底子薄，家庭对学前教育的认识相对较差。
最早的学前教育于1996年在平河小学开办，至2009年该幼儿班发展为1150工程，并荣升为乡镇幼儿园，至2013年，整个乡镇的学前教育得到迅速提升。
其中平河幼儿园发展成为独立设臵的公建民营幼儿园。
目前该幼儿园有6个教学班级（小班、中班、大班），在班幼儿376名，其中女生156名，教师及保育员12名，后勤人员9名。
院舍建筑面积达1142平方米，园内有开阔的幼儿活动场地，有大、中、小型各类活动设施设备，有丰富的幼儿教学活动项目，各种设施设备、办园条件已初具规模，办园成效逐渐显现，并不断受到家长的热烈欢迎。
另有6个学前幼儿班级在义务教育阶段学校中混合办班，在班幼儿119名（女52名）。
其中边境学校岔路小学学前班于2013年9月开班，现在班幼儿38名；车里小学学前班于2013年9月开班，现在班幼儿16名；甲斯小学学前班于2012年开班，现在班幼儿22名；大头小学学前班于2015年9月开班，现在班幼儿24名。
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单甲乡中心完小基本情况
一、地理位置
单甲乡中心完小在老单甲乡人民政府驻地，位于县城东南部，西面与糯良乡、北面与勐省镇接壤，东北与岩帅镇相连，东南与澜沧县隔河相望，南与缅甸的昆马区达干落乡、大忙海乡接壤。
现距新乡人民政府驻地9公里，距沧源县城46公里。
二、学校服务半径人口
中心完小招生范围：单甲街道、政府机关、单甲村、嘎多村、怕结村、永武村、永懂茶场、海登茶场。
最远服务半径17公里，最近服务半径0.5公里，服务半径人口数6500人。
三、学校占地面积6686.03平方米，建筑面积1670平方米，有38名教职工，专技人员33名，一级教师21人，二级教师6人，三级教师6人。
四、学生班级数。
学前班33人，一年级20人；二年级25人；三年级22人；四年级19人；五一班39人，五二班39人；六一班42人，六二班47人，六三班44人。
合计330人。
佤族学生328人。