八年级地理上册《中国的气候》同步练习1(无答案) 湘教版

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八年级地理上册中国的气候练习湘教版

中国的气候》一课一练一、基础达标 1. 我国冬季气温差异大的原因是（） A.北方正午太阳高度角偏高 B.北方白昼时间长 C.南方白昼时间短 D.冬季风的影响 2. 秦岭——淮河一线大致同下列哪些界线一致（） A.1月0C 等温线 B.400 毫米等降水量线 C .热带与亚热带分界线 D. 半湿润地区与半干旱地区分界线 3. 我国夏季普遍高温，但不符合这一规律的地区是（） A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 黄土高原 D. 云贵高原 4. 华北平原属于（5. 下列地形区位于季风区的是（6. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指（ A. 冬季风 B. 夏季风 C. 偏北风 D. 偏东风7. 我国降水的空间分布规律是（） A .由西北向东南递减 B •由南向北递减 C •由东北向西南递减8. 我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其主要原因是（9. 东北平原的作物熟制是（10. 我国每年总有一些地方发生大范围的洪涝灾害，主要是由于我国（A .气候复杂多样B •夏季风与雨带进退的失常C.地形复杂多样 D •幅员辽阔、地势西高东低11. 海南岛的主要作物是（）A. 水稻B. 小麦C. 玉米D. 大豆12. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国哪个地区的雨季景象（）A. 南部沿海B. 长江中下游地区C. 华北地区D. 东北地区13. 世界上大多数植物都能在我国生存，主要是因为我国（）A. 气候复杂多样B. 季风气候显著C. 大陆性气候显著D. 雨热同期A. 湿润地区B. 半湿润地区C. 半干旱地区D. 干旱地区 A. 塔里木盆地 B. 准噶尔盆地 C. 柴达木盆地 D. 四川盆地 D ．由东南向西北递减 A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形影响 D. 地势影响 A. 一年一熟 B. 一年两熟C. 一年三熟D. 两年三熟14. 影响我国最频繁的灾害性天气是（）1.读我国季风区与非季风区图，回答下列问题。

八年级地理上册第二章第二节《中国的气候》导学案无答案湘教版

⼋年级地理上册第⼆章第⼆节《中国的⽓候》导学案⽆答案湘教版⼋年级地理上册第⼆章第⼆节《中国的⽓候》导学案⽆答案湘教版学习⽬标1.通过阅读等温线、等降⽔量线分布图，了解我国冬、夏⽓温分布特点以及降⽔分布特点，培养学⽣判读、分析等值线分布图的技能.初步学会分析⽓温和降⽔特点的形成原因.2.了解我国温度带及⼲湿地区的划分依据及划分地区等，使学⽣进⼀步明确我国地理环境的巨⼤差异性.3.了解我国的⽓候特征，培养学⽣分析⽓候特征的技能.使学⽣明确⽓候也是⼀种资源，⽽且是我国⾮常丰富的⾃然资源，但同时我国也是灾害性天⽓频发的国家，所以因地制宜、合理利⽤资源、使⼈和环境相互协调发展是⾄关重要的学习重点1．我国⽓候的主要特征.2．我国⽓候为农业⽣产提供的有利条件.学习难点分析、归纳、概括我国⽓候的主要特征.学习⽅法资料完整分析法课时安排三课时学习过程知识点Ⅰ：我国⽓温的分布特点和温度带（⼀）、阅读教材P28图2-14“中国1⽉平均⽓温”，完成下列问题.1．请在图中⽤彩笔描出1⽉0℃等温线，该线⼤致位于我国的⼀线，向南延伸⾄⾼原东缘.2．填写下列城市1⽉平均⽓温的范围：漠河，哈尔滨，北京，武汉，拉萨，⼴州，海⼝ .3．从海⼝到漠河，温度⼤致相差℃，我国冬季⽓温分布特点：，南⽅温暖，越往北去⽓温越低.其主要原因是：①② .（⼆）、读“我国7⽉平均⽓温”，完成下列问题.1．青藏⾼原⼤部分地区的⽓温⽐同纬度其他地区（⾼/低），其主要原因是.2．我国夏季⽓温分⾯的特征：（青藏⾼原除外）.其原因是： .（三）、我国温度带的划分1．我国温度带的划分依据是： .在我国，从北向南习惯上划分为A 带、B 带、C 带、D 带、E 带和F ⽓候区等温度带.5、读图2-16，秦岭-淮河⼀线，南侧的温度带是，北侧的温度带是 .湖南位于温度带，作物熟制为；海南全部位于带，作物熟制为；东北平原位于温度带，作物熟制为 .识记：P30 各温度带的积温和作物熟制思考：五个温度带对农业⽣产的影响？有利：我国南北跨度⼤，近50个纬度，各地积温由1600℃~8000℃，差别很⼤，故适合喜热、喜温、喜凉等多种作物⽣长，世界上绝⼤多数农作物都可以在我国找到适合⽣存的地点；我国⽔稻、棉花等⾼产作物分⾯北界在世界上也是罕见的；作物熟制从⼀年⼀熟到⼀个三熟也是多样的.不利：引进、推⼴农作物新品种或改⾰熟制试验上，必须因地制宜，才能取得成功.知识点Ⅱ：我国降⽔的分布特点和⼲湿地区（⼀）阅读教材31页“我国年降⽔量的分布图”，完成下列问题1．在图中找到800mm,400mm,200mm年等降⽔量线.2．800mm等降⽔量线⼤致沿⼀线，经⾼原东南边缘.3．从图上可以看出，我国年降⽔量的空间分布总趋势是 .4．读下图，回答问题.1、四地降⽔量的季节变化共同点_______________,明显的差异是_________________________________2、我国年降⽔量的时间分配特点是：季节多，季节少.3、我国降⽔最多的地⽅叫 .4．我国⼲湿地区的划分依据： .5、读图2-19，在我国，从东南向西北习惯上划分为A 、B 、C 、D 四种⼲湿地区类型.6、读图2-19，秦岭-淮河⼀线，南侧的⼲湿地区是，北侧的⼲湿地区是，湖南位于⼲湿地区.识记P33⼲湿地区分布和植被类型7．写出各⼲湿地区的主要植被：湿润地区--半湿润地区半⼲旱地区⼲旱地区8．结合中国地形图填下表.地形区内蒙古⾼原东部准噶尔盆地华北平原⿊龙江北部海南岛温度带⼲湿地区知识点Ⅲ：⽓候复杂多样及其影响1、世界上季风⽓候最典型，影响范围最⼴的地区在洲的东部和南部.世界上的季风⽓候类型有季风⽓候、季风⽓候、季风⽓候三种.2、在季风区内，夏季，风从吹向（填海洋或陆地），降⽔ .冬季风从吹向，降⽔ .3、我国疆域辽阔、地跨众多的温度带和⼲湿地区，加上地形复杂，地势⾼低悬殊，所以我国⽓候，即我国⽓候的主要特征之⼀.4、读⼟2-21，找出湖南的⽓候类型是 .⽓候类型主要分布地区⽓候特征热带季风⽓候海南岛，雷州半岛，台湾南部云南西双版纳亚热带季风⽓候秦岭-淮河以南的⼴⼤地区温带季风⽓候东北平原，华北平原，黄⼟⾼原（北⽅地区）温带⼤陆性⽓候⼴⼤的西北地区⾼⼭⾼原⽓候青藏⾼原，天⼭⼭地6、结合实际，从动植物资源，农业⽣产，地域⽂化等来讨论：我国⽓候复杂多样，对我国有什么影响.（书P35）知识点Ⅳ：季风⽓候显著1、我国季风⽓候显著的原因是，我国位于世界上最⼤的⼤陆，濒临世界上最⼤的⼤洋，海陆性质差异巨⼤.季风名称发源地风向陆地→海洋海洋→陆地性质产⽣的影响影响范围（地区）冬季风夏季风2、的影响是导致降⽔时空分布不均的主要因素.3、的进退影响我国东部⾬带的推移，南⽅⾬季开始要⽐北⽅，结束要⽐北⽅（早或晚）.南⽅⾬季⽐北⽅（长或短）.4、夏季风与⾬带进退“失常”，会造成灾害，当夏季风较弱，向北推进迟缓，徘徊在南⽅，则会导致“南北 .当夏季风较强，向北推进迅速，在北⽅滞留时间长，则会导致“南北 .5、我国季风⽓候显著，使得我国夏季普遍，同期，这是我国的⼀⼤⽓候资源.6、我们把受风影响明显的地区叫季风区，影响甚⼩的地区叫⾮季风区.季风区内降⽔ .、、 .湖南位于区.8、我国⽓候有很强的⼤陆性特征，与世界上同纬度的其他地区相⽐，⽓温冬季明显偏，夏季明显偏 .降⽔的年际变化也⼤.知识点Ⅴ：主要⽓象灾害知识点（⼀）：特殊天⽓1、寒潮是⼀种在时影响全国⼤部分地区的强冷空⽓活动，它会带来急剧、、、有时还伴随天⽓.2、梅⾬是（时间），地区常常出现的天⽓.3、袭击我国的台风常发⽣在⽉，尤以7-8⽉为多(夏秋季节).多发地区是东南沿海各省，以台、粤、闽、浙居多.台风过境时，通常出现天⽓.但台风带来的⾬⽔能够缓解长江中下游地区的 .4、沙尘暴主要是指我国地区和地区，在⽓候⽐较⼲燥的季时，强风将地⾯⼤量沙粒和尘⼟卷⼊空中，使空⽓浑浊，能见度降低.知识点（⼆）：旱涝灾害1、洪涝多出现在季和季，是我国地区的多发灾害之⼀2、对我国农业⽣产影响最⼤、最常见且分布范围最⼴的⽓候灾害是 .3．趣味练习：请将下列四种⾃然灾害的名称填⼊诗中合适的位置（春寒，寒潮，伏旱，台风）春季最害倒春寒，各种秧苗难保全；北⽅难播种，南⽅稻长难；夏季多成灾，房屋倒塌粮减产；若遇霜冻早，庄稼未熟已冻坏.⼩结：在本节课中你有什么收获，还有什么困惑？课堂⾃测：⼀、填空题.1.我国夏季盛⾏来⾃海洋的偏（）风.2.科学家是依据降⽔量与蒸发量的对⽐将我国划分为（）种⼲湿地区类型.3.青藏⾼原地区是（）⽓候.4.我国的“⾬极”是（）.5.⼤兴安岭的北段及其两侧地区属于（）带.6.我国⽓候主要特征之⼀是（）⽓候显著.7.⾬带的进退时常会导致（）灾害.⼆、选择题.1.以下关于我国⽓候描述错误的是（）A.我国⽓候复杂多样B.季风⽓候明显C.季风是降⽔时空分布不均的主要原因D.西北地区为⾼原⽓候2.以下哪项不是我国的特殊天⽓（）A.寒潮B.台风C.冰雹D.沙尘暴3.以下不是我国主要⽓候特征的是（）A.季风⽓候显著B.冬⾬夏⼲C.⾬热同期D.⽓候复杂多样4.我国⼲旱地区的植被是（）A.森林B.森林、草原C.荒漠草原、荒漠D.草原5.我国中温带的作物熟制是（）A.⼀年⼀熟B.⼀年三熟C.两年三熟D.⼀年两熟6.我国热带的主要作物是（）A.春⼩麦B.⼤⾖C.⽔稻D.冬⼩麦7.⼴东地区属于（）A.⼲旱地区B.湿润地区C.半⼲旱地区D.半湿润地区三、判断题.1.我国季风⽓候不明显.（）2.我国冬季南北⽓温相关很⼤.（）3.我国没有热带地区.（）5.梅⾬是我国的⼀种特殊天⽓.（）学习反思：第⼆节中国的⽓候教学⽬标1.通过阅读等温线、等降⽔量线分布图，了解我国冬、夏⽓温分布特点以及降⽔分布特点，培养学⽣判读、分析等值线分布图的技能.初步学会分析⽓温和降⽔特点的形成原因.2.了解我国温度带及⼲湿地区的划分依据及划分地区等，使学⽣进⼀步明确我国地理环境的巨⼤差异性.3.了解我国的⽓候特征，培养学⽣分析⽓候特征的技能.使学⽣明确⽓候也是⼀种资源，⽽且是我国⾮常丰富的⾃然资源，但同时我国也是灾害性天⽓频发的国家，所以因地制宜、合理利⽤资源、使⼈和环境相互协调发展是⾄关重要的教学重点1．我国⽓候的主要特征.2．我国⽓候为农业⽣产提供的有利条件.教学难点分析、归纳、概括我国⽓候的主要特征.教学媒体我国温度带和⼲湿区挂图或投影⽚，⼏个城市的⽓温曲线图、降⽔柱状图.课时安排三课时板书设计第⼆节⽓候⼀、⽓候复杂多样1、多种多样的温度带和⼲湿区是我国⽓候复杂多样的⼀个重要标志2、地势⾼低悬殊，地形多样，使我国⽓候更加复杂多样.3、⽓候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富.⼆、季风⽓候显著三、多特殊天⽓教学过程〔板书〕第⼆节中国的⽓候【板书】⼀、⽓候复杂多样1、多种多样的温度带和⼲湿区是我国⽓候复杂多样的⼀个重要标志.〔指导读图〕我们⽐较⼀下哈尔滨和⼴州两地冬季的⽓温.看书图2-14，计算哈尔滨和⼴州两地1⽉份⽓温相差多少？〔转折过渡〕两地1⽉⽓温相差近35°C，难怪两地景观相差那样悬殊.要了解全国南北⽓温差别的具体情况，还要看我国的1⽉、7⽉平均⽓温图――等温线分布图.初⼀我们学过世界⽓温分布，请同学们回忆⼀下什么是等温线？什么是等温线分布图？根据所学过的知识，利⽤各点的⽓温值，绘两幅⽓温图（发给学⽣⽓温分布空⽩图）.要求：①绘出等温线.②观察图1、图2回答：若两图表⽰同⼀区域，等温线的疏密程度有何不同？这说明了什么？学⽣绘图，然后讨论回答.〔概括总结〕图1等温线排列⽐较密集，说明南北温差⼤；图2等温线排列⽐较稀疏，说明南北温差⼩.〔启发引导〕根据上⾯的等温线知识，我们分析我国1⽉、7⽉平均⽓温图，看看我国冬夏⽓温分布有什么规律？〔指导读图〕⾸先看我国1⽉平均⽓温图，要求观察：①⿊龙江最北部的1⽉平均⽓温⼤约是多少摄⽒度？②海南省的1⽉平均⽓温⼤约是多少摄⽒度？③我国南北1⽉⽓温相差多少摄⽒度？④找出0°C等温线，并在图上⽤彩笔描绘出来；观察0°C等温线⼤致经过的地区.⑤⽐较我国1⽉、7⽉平均⽓温图，看⼀看等温线疏密程度如何？这说明了什么？（1）冬季等温线排列密集，说明冬季南北温差⼤.⿊龙江最北部1⽉平均⽓温在－32°C⼀下，海南省1⽉平均⽓温在16°C以上，我国南北⽓温相差悬殊.（2）1⽉平均⽓温0°C等温线⼤致通过秦岭－淮河⼀线，向西到青藏⾼原的东南边缘.〔板书〕⼀、冬季⽓温分布规律：南北⽓温相差悬殊〔启发提问〕为什么我国冬季南北⽓温相差这么悬殊呢？〔出⽰投影⽚〕“冬⾄⽇的光照及昼夜“再读课本中“冬⾄⽇漠河、北京、⼴州三地正午太阳⾼度、昼长时间”表.〔组织讨论〕①冬⾄⽇，太阳光直射哪个半球？②这时我国北⽅的正午太阳⾼度⽐南⽅⾼还是低？为什么？③这时北⽅和南⽅相⽐较，哪个昼长？为什么？④这时北⽅和南⽅相⽐较，哪⾥获得的太阳光照多？〔结论〕我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度.冬季太阳直射在南半球，我国北⽅正午太阳⾼度⽐南⽅低，阳光⼩⾓度斜射.再加上北⽅昼长也⽐南⽅低，⾃然北⽅获得的太阳光热就⽐南⽅少.除正午太阳⾼度和昼夜长短这两个因素，还有冬季风的影响.〔录像〕《季风的形成》中节选《影响我国的冬季风》.引导学⽣读课本4.6图，思考以下问题.〔思考讨论〕①冬季风的源地是哪⼉？风向如何？②冬季风对我国北⽅和南⽅⽓温的影响在程度上有什么差别？③青藏⾼原、云贵⾼原、海南岛和台湾岛能受到冬季风的影响？学⽣讨论、回答.〔概括总结〕冬季风南下，我国北⽅⾸当其冲，寒冷的冬季风加剧了我国北⽅的严寒.且冬季风在南下的过程中，受崇⼭峻岭阻挡，势⼒渐弱，故南⽅受冬季风的影响⽽降温的程度远低于北⽅.综合以上因素，冬季太阳直射点在南半球，冬季风南下对北⽅的影响显著是我国冬季南北⽓温相差悬殊的形成原因.〔启发提问〕我国冬季⽓温南北相差很⼤，那么夏季⽓温是不是相差也很⼤呢？我国夏季⽓温分布有什么特点呢？〔引导读图〕⽤同样⽅法，分析我国7⽉平均⽓温图.读图要求（可要求学⽣依据1⽉平均⽓温图的⽅法，分组讨论，列出读图提纲）：①⿊龙江最北部的7⽉平均⽓温⼤约是多少摄⽒度？②海南省的7⽉平均⽓温⼤约是多少摄⽒度？③找出我国7⽉⽓温最低的地区在哪⼉？那⾥⽓温⼤约是多少摄⽒度？为什么这⾥是我国夏季平均⽓温最低的地区？（1）夏季全国等温线排列稀疏，除青藏⾼原外，⼤部分地区7⽉平均⽓温为20°C以上，说明我国普遍⾼温.（2）⿊龙江省北部7⽉平均⽓温为16°C，海南省南部7⽉平均⽓温为28°C，我国南北平均⽓温相差仅为12°C左右，⽓温差别不⼤.（3）7⽉我国⽓温最低的地区在青藏⾼原内部.因为青藏⾼原地势很⾼，故青藏⾼原内部成为我国夏季平均⽓温最低的地区.〔板书〕⼆、夏季⽓温分布规律：全国普遍⾼温（青藏⾼原除外）〔启发提问〕为什么我国夏季普遍⾼温南北⽓温相差不⼤呢？依据刚才学过的分析冬季⽓温分布的原因的⽅法，同学们课下可讨论夏季⽓温分布的特点.可以参照课本上“夏⾄⽇漠河、北京、⼴州三地正午太阳⾼度和昼长时间表”.通过前⾯的学习，我们了解到我国冬季⽓温南北相差悬殊，夏季全国普遍⾼温，同学们想⼀想这些特点对我们平时⽣产和⽣活有哪些有利和不利影响？〔讨论回答〕（1）夏季全国普遍⾼温；为我们提供了丰富的热量资源，有利于农作物⽣长. （2）冬季北⽅严寒，使北⽅取暖的燃料造成很⼤损失，另外，容易使北⽅农作物造成冻害等. 〔⼩结〕今天，我们学习了我国冬夏季⽓温分布规律及其原因，了解这些知识便于我们掌握规律，趋利避害，让⼤⾃然能更好的为我们⼈类服务.〔板书〕三、温度带的划分和分布〔指导读图〕说明读图要求，指导读图⽅法：（1）我国共划分哪五个温度带和⼀个⽓候区？（2）这五个温度带和⼀个⽓候区分别分布在哪些地区？（3）暖温带与亚热带的分界线，⼤致与1⽉份的哪条等温线⼀致（读我国1⽉平均⽓温图）？（4）我们这个地区属于哪个温度带，东北⼤部分地区、黄河中下游的⼤部分地区、海南岛、长江流域、塔⾥⽊盆地各属于哪个温度带.教师对学⽣读图给予具体的指导，如教师讲解某个温度带分布的读图⽅法，其它温度带由学⽣⾃⼰读出来.不要求和书上说法完全⼀致，⿎励学⽣⾃⼰得出结论，引导学⽣⽐较哪种表述更好.〔出⽰复合投影讲解、总结〕“我国温度带的分布图”温寒温带：⿊龙江北部、内蒙古东北部度中温带：东北和内蒙古⼤部分、新疆北部带暖温带：黄河中下游的⼤部分地区和新疆南部亚热带：秦岭－淮海以南、青藏⾼原以东青藏⾼原⽓候区：青藏⾼原〔指导填图〕请同学们把五个温度带和青藏⾼原⽓候区填在填充图上.学⽣填图.〔教师〕不同的温度带适宜栽培和推⼴的农作物品种不同，作物能够成熟的次数也不⼀样，请看表：〔出⽰投影〕各种农作物对积温的需求指标.农作物喜凉作物：⼩麦、马铃薯、⼤麦（青稞）、甜菜喜温作物：⽟⽶、⾕⼦、⼤⾖等喜热作物：⽢蔗等≥10°C 1000～20__°C >3000°C >5000°C同学们看书上“各温度带的积温和作物熟制”表和投影⽚回答：（1）看⼀看各种农作物对积温的需求指标.（2）五个温度带的积温分别是多少？适合种植哪些农作物？（3）五个温度带的作物熟制如何？我们这个地区是⼀年⼏熟？主要农作物有哪些？我们钢才提到的⼩麦要求的积温是多少，主要分布在哪个温度带？学⽣讨论、回答.〔引导思考〕我国五个温度带对农业⽣产有何有利影响和不利影响？〔总结〕我国南北跨度很⼤，近50个纬度，各地积温由1600－8000°C差别很⼤，故适合喜热、喜凉、喜温的等多种作物⽣长，世界上绝⼤多数农作物都可以在我国找到适合⽣存的地点.⽽且我国⽔稻、棉花等⾼产作物的分布北界，在世界上也是罕见的.作物熟制从东北的⼀年⼀熟到海南岛的⼀年三熟，也是多种多样的.我们这个地区是什么熟制，请同学们调查⼀下.但是，由于我国⾯积⼴⼤，各地的⽓温⽇较差和夏季温度等差异很⼤，同⼀作物品种在不同地区所需的 10°C积温也不相同.因此，在引进、推⼴农作物新品种或改⾰熟制试验上，必须因地制宜，才能取得成功.〔板书〕降⽔的特征1．降⽔量地区分布不均：东多西少，降⽔量由东南向西北减少〔讲授〕我国降⽔量在空间上分布不均，在时间分布上呢？〔出⽰投影⽚〕哈尔滨、北京、上海、⼴州四城市降⽔量柱状图.〔启发提问〕请注意⽼师出⽰城市的顺序，它们的降⽔在季节分布上有什么共同的特点？教师指导读图，学⽣讨论、回答.〔总结〕全国降⽔量在时间分布上也不均匀，南北⽅差异较⼤，南⽅⾬季长，北⽅⾬季短. 〔板书〕2.降⽔时间分布不均匀（季节不均，集中于夏秋季节）〔讲授〕这是⼀年内降⽔的分布特点，那么不同的年份间⼜怎样呢？〔副板书〕空间成因时间〔指导读图“中国⼲湿地区〕〔讲授〕降⽔量⼤于蒸发量的地区，属于较湿润的地区，根据年降⽔量的多少，⼜划分了湿润地区和⾮湿润地区.降⽔量⼩于蒸发量的地区，属于较⼲旱的地区，根据⼲旱程度的不同，⼜分为⼲旱和半⼲旱地区.不同的⼲湿地区，地表的植被差别很⼤.东部湿润区，⽔分充⾜，可⽣长⾼⼤茂密的乔⽊.过去这⾥是郁郁苍苍的森林，后来，⼈类的⾜迹来到了这⽚⼟地，⼤⽚的森林被砍伐，只剩东北地区和武夷⼭区还有⼤⽚原始林.〔挂图〕湿润地区景观.〔讲授〕半湿润区⽔分条件较差，植被由⾼⼤的乔⽊向低矮的草本植物过渡，典型的⾃然植被是森林草原.但事实上，这⽚地区被开发利⽤的很难找到原始植被了.这⾥是历史悠久的农耕区，中华⽂明最早的发祥地.半⼲旱区⽓候偏⼲，地表植被为草原.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见⽜⽺……”〔挂图〕半湿润、半⼲旱地区景观.〔讲授〕⼲旱地区⽔分严重不⾜，也制约了植被的⽣长，有些地区⼏年不降⼀滴⽔，地表景观⼗分单调、荒凉，是典型的荒漠景观.〔挂图〕⼲旱地区景观.〔总结〕今天，我们主要分析了降⽔的时空分布特点及其成因，季风的活动与降⽔的关系是本节内容的重点与难点.我们知道，由于季风活动的⼀些异常，有时会给我国带来⼀定的⾃然灾害，使⼈们的⽣命财产遭受损失，带来不利之处.尽管这样，它对我们的影响仍然是利⼤于弊.为什么这么说呢？让我们把我国东部季风区与同⼀纬度的其它国家、地区做⽐较，例如北⾮.〔显⽰北⾮景观〕〔讲授〕由于没有季风活动，北⾮⽓候⼗分⼲旱，是世界上著名的⼲旱区，⽐我国的⼲旱区有过之⽽⽆不及，这⾥是著名的世界第⼀⼤沙漠――撒哈拉沙漠，⼀⽚⼴阔的不⽑之地.⽽我国的30°N附近，正是地肥⽔美的“长江中下游平原”，还有美丽的、富饶的四川盆地，享有“天府之国”的美誉.这样⼀对照，我们不禁要感谢季风了.所以我们对待季风要⽤⼀分为⼆的眼光和态度，既看到它有利的⼀⾯，⼜要看到它不利的⼀⾯.关于这⼀点，下节课我们继续讨论！〔学⽣在教师的启发下回答问题〕青藏⾼原海拔很⾼，达数千⽶，随着⼭势的增⾼，⽓温降低，植被随之发⽣变化，从⼭下的常绿阔叶林依次过渡到针阔混交林－针叶林－⾼⼭草甸－雪线以上.说明地势的⾼低对⽓候影响很⼤，进⽽影响植被种类的⽣长分布.秦岭南北⼀图，表⽰了⼭南、⼭北在植物和景观上的差异.⼭南⽣长的是亚热带植物――柑橘树，⼭北⽣长的是温带植物――苹果树.这是因为秦岭在⽓候上起着屏障作⽤，可阻挡北部冬季风的南下.所以秦岭南坡⽓温⾼，为亚热带景观；北坡⽓温低，为暖温带景观.〔讲述〕由以上分析得出：地形是影响⽓候的重要因素之⼀.我国地形复杂多样，地势⾼低悬殊，使得我国的⽓候更加复杂多样.〔板书〕2、地势⾼低悬殊，地形多样，使我国⽓候更加复杂多样.〔启发提问〕我国⽓候的复杂多样，对农业⽣产有什么好处，多样的温度带和⼲湿区对各种植物和农作物品种的⽣长有什么影响？学⽣讨论、回答.〔归纳总结〕我国⽓候复杂多样.因此，世界上⼤多数农作物和动植物都能在我国找到适合⽣长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富.〔板书〕3、⽓候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富.〔读表提问〕请同学们阅读课本第28页，“我国与世界纬度相近地区⽓温的⽐较”表，回答下列问题：（1）1⽉份，我国的齐齐哈尔、北京的平均⽓温，分别⽐法国的巴黎、美国的纽约低多少摄⽒度？学⽣回答：分别低22.7°C和3.7°C.（2）7⽉份，齐齐哈尔的⽓温⽐巴黎⾼多少摄⽒度？学⽣回答：⾼26.3°C（1）齐齐哈尔⽓温年较差，⽐巴黎⼤多少摄⽒度？学⽣回答：齐齐哈尔⽐巴黎⼤26.3°C.〔提问〕对上述问题，你能得出什么结论？（学⽣讨论回答）〔分析归纳〕冬季，我国⽐同纬度地区冷，夏季我国⼤部分地区⼜⽐同纬度除沙漠地区以外暖热.因此，我国⼤部分地区的⽓温年较差⽐同纬度地区的⽓温年较差偏⼤.由此得出⽓温冬冷夏热的特点.⼤陆性⽓候显著.〔归纳总结〕我国⼤部分地区降⽔的季节分配很不均匀，主要集中在7－8⽉份，降⽔的季节变化⼤；再加上降⽔的年际变化也较⼤，由此得出我国冬季⼲燥，夏季多⾬，⼤陆性强的⽓候特点.归纳起来，⼀是说明我国季风⽓候显著，⼆是具有⼤陆性的特点.〔板书〕⼆、季风⽓候显著季风⽓候显著冬季寒冷⼲燥夏季⾼温多⾬〔板书〕季风活动及其对降⽔的影响〔讲授〕什么是季风？顾名思义，与什么有关？（季节）联系⽣活实际冬、夏各刮什么风？〔板书〕1.季风的概念〔讲授〕冬天盛⾏的风叫冬季风，夏天盛⾏的风叫夏季风.〔板图演⽰〕冬、夏季风的动态演⽰.〔总结板书〕2.风向性质范围冬季风偏北⼲冷⼤部分夏季风偏南暖湿〔提问〕从刚才的演⽰中可以看出夏季风并没有影响到整个中国，原因是什么？学⽣讨论.〔板图演⽰〕夏季风被⼀系列⼭脉阻挡.〔讲授〕夏季风经过长途跋涉后，⼜被重重⾼⼭阻挡，只好望⼭兴叹，就此⽌步了.所以夏季风的活动范围局限于我国东部、东南部地区.⼈们根据夏季风活动的范围，把它能到达的地区叫做季风区；⽆法到达的地区称为⾮季风区.唐代诗⼈王之涣有诗云“羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关”中的“春风”指的就是夏季风.〔板书〕3.季风区和⾮季风区〔提问〕同学们能否尝试解释降⽔空间分布的成因？〔学⽣回答〕沿海受夏季风影响⼤，降⽔充⾜；越往西北内陆，降⽔越少；⾮季风区降⽔最少. 〔讲授〕降⽔的季节变化与年际变化特点⼜是怎么形成的？为什么我国东部降⽔集中于夏季？与季风的活动有关系吗？同学们讨论⼀下，最后看看是不是与板图演⽰的⼀致.学⽣讨论.下⾯我们将通过演⽰⾬带的移动和⾬季的形成来解释上述问题.〔板书〕4.⾬带移动与⾬季〔讲授〕（结合板图）整个冬季，我国⼤陆被寒冷的冬季风控制，⼀般到4⽉份，夏季风开始形成并逐渐强⼤，在我国南部沿海登陆.冬季风抵抗不了，向北退去，在此过程中，冷暖⽓流交锋，形成降⽔.5⽉，⾬带位于沿海⼀带——华南⾬带（东南沿海⾬带）6⽉，⾬带北移⾄长江流域——长江中下游⾬带（江南⾬带）7、8⽉，⾬带北移⾄我国华北、东北地区——华北、东北⾬带9⽉，⾬带南移.10⽉，⾬季结束.因此，我国的⾬季出现在每年的5－9⽉.〔总结〕南⽅⾬季开始早，结束晚，时间长；北⽅⾬季开始晚，结束早，时间短.〔复习巩固〕选作复习题（1）我国⽓候有哪些主要特征？（3条）（2）我国⽓候对农作物⽣产提供了哪些有利条件？三、寒潮、梅⾬、台风和⽔旱灾害（教师引导）总的讲，我国⽓候条件⼗分优越，但也有不利⽅⾯.如⽔旱灾害、寒潮、台风等灾害性天⽓给⼈民的⽣产、⽣活造成了巨⼤的损失.例如19__年夏季长江中下游地区和东北地区的特⼤洪⽔给任命的⽣命财产和⼯农业带来数千亿元的损失.⽽华北地区则出现了持续⼲旱的天⽓.（板书）第五节寒潮、台风和⽔旱灾害我国每年总有⼀些地区发⽣⽔旱灾害.洪涝和⼲旱是影响我国最⼤的⽓候灾害.现在我们来看报998年常见流域抗洪抢险的录像.（投影⽚）19__年我国还有哪些地区发⽣了洪涝灾害？洪⽔造成了哪些损失，军民是如何抗洪的？你特别感动的事情是什么？根据你所学过的知识，思考洪⽔形成的⽓候原因、⼈为原因？对长江洪涝灾害的防治你有什么建议？你能为灾区⼈民做些什么？(学⽣活动)下⾯我么们分成6个⼩组，每个⼩组根据上⾯的问题⼀起讨论，希望每个同学都能发表意见，然后每个⼩组由⼀名代表发⾔.现在给⼤家10分钟讨论.六个代表发⾔之后，由全班⼀起进⾏评议.（教师归纳）（1）⽓候原因是夏季东南季风势⼒的强弱以及厄尔尼诺和拉尼那等条件的影响. （2）⼈为原因是上游植被的破坏、⽔⼟流失、中游的围湖造⽥等.（3）使⼈感动的是19__年全体军民团结誓死保卫常见⼤堤的感⼈事迹.（4）常见上游应植树造林，中游应退耕还湖、疏通河道.（板书）⼀、⽔旱灾害1、原因和危害2、措施（过渡）可见我国是⼀个⽔旱灾害较多的国家，除了⽔旱灾害以外，我国还受哪些灾害性天⽓的影响呢？我们来阅读课本第59页，中央电视台播放的寒潮警报.思考以下问题：（1）寒潮是⼀种什么样的天⽓现象？你亲⾝经历过寒潮天⽓吗？有什么样的体会？（2）观察课本第60页“侵⼊我国的汉朝路径图”，你能根据地图说出强冷空⽓的源地吗？它⼤致沿什么⽅向运动？思考从那⾥来的是冷⼲的？（3）从图中观察，汉朝能影响到我国的哪些地区？冷空⽓到达时，当地的天⽓将会有怎样的变化？（4）从图中观察，我国有那些地区不易受汉朝的侵袭，你能说出为什么吗？（参照中国地形图）（5）为了保护农⽥，我们应当采取哪些防灾措施？（学⽣活动）⼩组经过讨论，互相启发，加深了学⽣对寒潮的了解.通过⼩组代表发⾔的形式使各种不同的意见碰撞，使意见趋向⼀致.（教师⼩结）同学们发表了很多的见解，通过⼩组学习、代表发⾔的形式使意见统⼀起来，可以概括为：寒潮造成范围⼴⼤的地区⼤幅度降温的强冷空⽓.⼀般出现在每年秋末⾄初春之间，它来⾃西伯利亚、蒙古⼀带.侵⼊我国以后数⽇之内就可以从北向南横扫全国.我国的西北地区东部、华北、东北地区的⼤部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响,会出现⼤风、降温⾬雪天⽓.通常北⽅的降温幅度⼤于南⽅、平原上的风⼒⼤于⼭区.我国除了青藏⾼原和云贵⾼原等地不易受到寒潮影响外,⼤部分地区都受其影响.强冷空⽓南下时,受阴⼭、秦岭、南岭等东西向⼭脉的阻挡,经过翻⼭越岭、长途跋涉,冷空⽓势⼒不断减弱,四川盆地、⼴东、台湾、海南等地,受寒潮的影响相对较⼩.云贵⾼原对势⼒减弱的冷空⽓有阻挡作⽤,不易受到寒潮的影响.青藏⾼原地势特别⾼⽽寒潮不易侵⼊.农村地区在寒潮到来前,可⽤烟熏、灌⽔、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮.。

地理湘教版八年级上册精品资料中国的气候练习

地理湘教版八年级上册精品资料中国的气候自主检测NO.11一、单项选择题1、山脉构成我国地形的骨架。

对图中①②③④处地形区的判断，正确的是 A ．①山脉北侧是我国最大的盆地 B ．②山脉是山东省和山西省的分界线 C ．③山脉两侧有我国最大的高原和最大的平原 D ．④山脉南北两侧植被有明显的差异2、我国跨四种干湿地区和四种温带带的省区是A. 陕西B.甘肃C.西藏D.四川 3、分布在第三级阶梯上的主要地形类型是A.丘陵和平原B.丘陵和盆地C.山地和高原D.平原和高原 4、下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是A.长江中下游平原B.东北平原C.塔里木盆地D.华北平原5、位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上，呈东北～西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是A.大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山 6、下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是A.青藏高原——雪峰连绵B.内蒙古高原——地面崎岖C.云贵高原——地势平坦D.黄土高原——平坦开阔7、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到合适的生长的地方，这主要是因为我国 A.雨热同期，有利于动植物生长 B.地形复杂多样C.面积广大，气候复杂多样D.面积广大，季风气候显著8、我国冬季南北温差大的主要原因是:①地形的影响；②纬度位置的影响；③冬季风的影响；④海陆位置的影响A.①②B.②③C.③④D.①④9、秦岭～淮河一线大致同哪些界线相一致：①1月O ℃等温线；②400毫米年等降水量线；③800毫米年等降水量线；④热带与亚热带的分界线；⑤季风区与非季风区的分界线；⑥湿润区与半湿润区的分界线。

A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 10、我国季风区与非季风区的界线大致经过A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.秦岭—淮河C.大兴安岭—阴山—贺兰山D.昆仑山—祁连山—横断山 11、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”是指 A.偏北风 B.偏东风 C.冬季风 D.夏季风 12、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是哪个地区特有的天气现象 ( )A.东南沿海B.黄河中下游C.长江中下游D.长江上游 13、暑假期间，杭州的李芳邀请吐鲁番的吴丽、哈尔滨的张静和拉萨的顾兰在杭州参加夏令营活动，下面的谈话中与实际不符的是A.李芳说：“我们这里气候湿润，物产丰富，被誉为鱼米之乡。

八年级地理上册2.2中国的气候习题(无答案)(新版)湘教版

中国的气候一、单项选择题1下列盆地中，位于我国季风区的是（）A 四川盆地 B 塔里木盆地 C 准噶尔盆地 D 柴达木盆地2我国海南省的农作物的熟制是（）A 一年一熟 B 两年三熟 C 一年两熟 D 一年三熟3我国年降水量的最高记录出现在（）A 云南的昆明B 台湾的火烧寮C 吐鲁番的托克逊D 广东的汕头4 干旱地区的天然植被主要是（）A 森林B 森林草原C 草原D 荒漠草原、荒漠5 云贵高原大部分处在（）A 干旱地区B 半干旱地区C 湿润地区D 半湿润地区6 梅雨发生在（）A 江淮地区B 四川盆地C 青藏高原D 东北地区7 台风发源于（）A 热带陆地B 热带海区C 地中海D 沿海地区8我国没有的气候类型（）A 温带季风气候 B 温带大陆性气候 C 亚热带季风气候 D 温带海洋性气候9云南省的西双版纳、广东省的雷州半岛、海南省及台湾省的南部属于（）A 寒温带 B 暖温带 C 热带 D 亚热带10我国800毫米年降水量线大致经过（）A 青藏高原东南边缘向东至秦岭————淮河一线B 大兴安岭——阴山——冈底斯山C 昆仑山——秦岭一线D 大兴安岭——阴山——巫山——雪峰山一线11干湿地区的划分依据是（）A 降水量的多少 B 河流径流量大小 C 蒸发量的多少 D 降水量与蒸发量的对比12如果夏季风推进迅速，我国容易出现（）A 南涝北旱 B 北涝南旱 C 西涝东旱 D 东涝西旱13下列四组城市中，均位于我国中温带的是（）A 天津大连济南 B 西安兰州徐州C 乌鲁木齐呼和浩特银川D 哈尔滨长春成都14影响我国气温分布的最重要因素是（）A 地形B 季风C 纬度位置D 海陆位置15 冬夏季风都难以到达的地区是（）A 云贵高原B 青藏高原C 台湾岛D 海南岛16 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这两句诗形象描绘的是下列哪个地区的雨季景象（）A 南部沿海地区B 华北地区C 东北地区D 长江中下游地区17 下列现象能体现我季风气候具有大陆性特征的是（）A 夏季是我国大部分地区降水最多的季节B 我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大C 冬季我国是世界上同纬度地区气温最高的地区D 我国大部分地区降水的季节变化和年际变化都很小18我国季风区与非季风区的分界线是（）A 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 B 昆仑山——祁连山——横断山C 大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山D 秦岭——淮河19我国北方冬季气温低的主要原因是（）①海拔高②纬度高正午太阳高度小③纬度高白昼短④距冬季风源地近A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④20下列叙述中，能正确反映我国气候特征的是（）A 气候复杂多样与海洋性显著 B 气候复杂多样与季风显著C气候复杂多样与灾害性显著 D 气候复杂多样与干旱性显著21 比一比，下列四城市中，年降水量最多的是（）A 海口B 南京C 兰州D 乌鲁木齐22 下列叙述，正确的是（）A 影响我国的夏季风，有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风B 东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区C 受夏季风影响明显的地区称为季风区D 季风区内降水比非季风区降水要少23 跨干湿地区和温度带都最多的省区是（）A 陕西B 四川C 甘肃D 新疆24关于我国灾害性天气的叙述，正确的是（）A 寒潮是指小范围的强冷空气活动 B 台风灾害主要是由狂风和特大暴雨引起的C 长江中下游地区的伏旱是由于夏季风影响不到造成的D 洪涝和干旱对我国的影响并不是很大25新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京比较湿润。

地理湘教版八年级上册(新)2.2 中国的气候练习题(教师版)

22 中国的气候班级：姓名：一、基础知识积累1、我国一月（冬季）平均气温南北差别很大（主要是受纬度高低的影响），夏季除青藏高原外，大多数地方普遍高温（主要是受海拔的影响）2、0*C等温线大致经过秦岭—淮河一线。

3、我国年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减（受夏季风的影响）。

从降水的时间分配来看，夏秋多，冬春少（解决措施：兴修水库）从降水的空间分配来看，东南多，西北少（解决措施：跨流域调水）4、我国气候的特点是：气候复杂多样，季风气候显著，多特殊天气，多旱涝灾害。

5、夏季风的进退影响到我国大陆东部雨带的推移。

如果推进缓慢，则导致“ 南涝北旱”，如果推进迅速，则导致“ 北涝南旱”。

6、我国的特殊天气主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。

7、怎样治理沙尘暴：退耕还牧、退耕还林、植树造林。

建立防护林带。

合理放牧。

重视对生态环境的规范管理。

完善法规。

8、洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。

干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且发布范围最广的一种气候灾害。

（伏旱主要出现在秦岭----淮河以南，秋旱主要出现在湘、鄂、赣、皖等省，冬旱主要出现在华南地区）9、冬季最冷的地方是漠河镇，夏季最热地方是吐鲁番，武汉、南京、上海号称我国“三大火炉”。

10、我国降水量最多的地方是台湾的火烧寮，最少的地方则是吐鲁番盆地中的托克逊。

11、我国干湿地区的划分；根据降水量与蒸发量的对比关系，我国从东南沿海到西北内陆可划分为四类干湿地区。

12、季风区与非季风区：习惯上把我国境内受夏季风影响明显的地区称季风区；把受夏季风影响不明显的地区称非季风区。

其界线大致是：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜额拉山—冈底斯山一线以东以南的地区为季风区。

13、我国气候的主要特征气候复杂多样、季风气候显著、多特殊天气是我国气候三大主要特征。

季风气候的特征是：冬季吹偏北风，寒冷干燥；夏季吹偏南风，温暖湿润。

季风和季风的形成：季风是指随季节变化而变更风向的风。

《中国的气候(第3课时)》同步测试练习题【湘教版八年级地理上册】

《中国的气候》同步练习第3课时一、选择题读四个地区气候特点分布图，完成下列各题。

1.以上四地区，不可能位于我国的是（）A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.丁、甲2.下列省区位于丁气候区的是（）A.北京市B.内蒙古自治区C.青海省D.江西省3.有一位外国游客来到中国乘坐火车旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短的几天内，在没有登山的情况下，就能感受到一年四季的变化。

”这位游客乘坐的火车可能途径的铁路干线是（）A.陇海﹣兰新线B.京哈﹣京广线C.兰青-青藏线D.浙赣﹣湘黔线读图，回答下题。

4.图中季风①盛行风向和季节为（）A.东北风——冬季B.东南风——夏季C.西南风——秋季D.西北风——春季5.下列说法正确的是（）A.受季风②的影响，我国东部的河流形成汛期B.此时不利于在南极进行科学考察C.季风①、②的性质是寒冷干燥D.受季风①的影响，中南半岛和印度半岛易发生洪涝灾害读我国某地气候统计图，完成下题。

6.该地的1月与7月的温差约为（）A.15℃B.20℃C.25℃D.30℃7.该地的气候类型为（）A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.亚热带季风气候D.温带海洋气候8.不适宜在该地种植的农作物是（）A.青稞B.小麦C.棉花D.玉米二、综合题9.读图，回答下列各题。

（1）图中D线为我国季风区与非季风区的分界线，该界线大致与我国________毫米的年等降水量线接近；（2）读图可知，影响我国的夏季风主要是来自印度洋的西南季风与来自太平洋的________季风，图中M地所属的干湿地区为________；（3）从图中可以看出，非季风区与费季风区划分的主导因素是________，非季风区除青藏地区外，大部分地区表现为________气候；（4）当夏季风势力较弱，向北推进较慢时，图中Q地容易出现的气象灾害是________。

10.我国各地气候差别很大，读下图回答。

（1）甲地月气温最高，该月气温约为℃。

甲地的气温年较差是℃；（2）甲、乙两地中一月气温低于0℃的是地，气温年较差较小的是地；（3）甲乙两地降水都是季多些，年降水总量更多的是地；（4）甲地的年降水量约为毫米。

八年级地理上册第二章第二节中国的气候同步测试题(无答案)(新版)湘教版

第二章第二节中国的气候一、单选题1.我国古代诗词中，有许多描述地理规律、景观的名词佳句．下列叙述不正确的是（）A.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是长江中下游平原地区的景象B.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”反映出我国地势西高东低C.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗词中的“春风”是指冬季风D.“南国春意浓，北国正冰封”反应了我国冬季南北温差大2.除夕之夜，哈尔滨冰灯流光溢彩，而广州市鲜花盛开，春意盎然，引起这种差异的主要原因是（）A.纬度因素B.经度因素C.海陆因素D.地形因素3. 世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，这主要是因为我国（）A.地形复杂多样B.气候复杂多样C.季风气候显著D.平原面积广阔4. 下列表示我国季风区与非季风区分界线的是A.①B.②C.③D.④5. 读图，主要影响云南的夏季风和风源地对应正确的是A.西南季风、太平洋B.东南季风、大西洋C.西南季风、印度洋D.东南季风、印度洋6. 春节期间，当昆明的市民在欣赏鲜花时，哈尔滨的市民却在看冰雕。

造成这种差异的原因是A.我国跨纬度广B.我国跨经度广C.距海远近不同D.我国地形复杂7. 春天，一位坐火车的旅行者，当到达目的地时，旅行袋内装满了他一路脱下来且暂时不穿的衣服。

此人的旅行线路最有可能是（）A.北京到哈尔滨B.成都到广州C.北京到乌鲁木齐D.哈尔滨到南宁读“我国东部1月份等温线分布图”，完成下列8-9题。

8.甲、乙两地的气温相差( )A.48℃B.40℃C.32℃D.24℃9.该季节我国气温分布特点是( )A.普遍低温B.南北温差大C.普遍高温D.南北温差小二、综合题10. 读图“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市的降水量和气温资料图”，完成下列问题。

（1）从四个城市降水柱状图可以看出，我国南方比北方雨季________（长或短）。

（2）从图中可以看出，我国南方河流流量________，汛期________，没有结冰期，而北方河流正好相反。