家校合力-培养优秀的孩子

家校协力，培育优异的孩子
教育不只是是学校的事，而更是作为父亲母亲的责任，俗话
说的好“父亲母亲是孩子第一任老师” ，要当好这第一任“老师”需要各位父亲母亲付出更多的艰辛。

优异的家庭教育对孩子的成
长起侧重要的作用。

人生的经历告诉我们，家庭教育和学校
教育同样对孩子十分重要，影响深远。

作为一年级学生的家
长，我感觉起码要做到以下三点：
一是环境造就人，环境改变人。

创造踊跃的家庭学习气
氛，创立学习型家庭，培育孩子优异的学习习惯。

从高泽宇
上少儿园起，我们一般每周末都要到鼓楼新华书店看看书，
并且每次都要买上一、两本。

俗语说：“书中自有黄金屋，
书中自有颜如玉”。

作为家长，谁都有“望子成龙，盼女成
凤”的想法，可光有想法是不够的，只有家长言传身教、言
传身教，热爱学习，孩子才有可能被感染。

电视是个好东西，可电视对孩子的影响也非同小可，假如家长在客堂看电视，
孩子在书斋写作业，他是绝对静不下心来的。

此刻的我们其
实已经落后了好多，假如再不抽出更多的时间来陪孩子学习
或增强自己学习，有时孩子提出的问题我们可能会无话可说
的。

二是家校配合，步伐一致。

学校教书育人两不误，家庭
言传身教做楷模。

我们知道父亲母亲是孩子最好的楷模，只
优选
庭教育要落到实处才有成效。

学习的目的不只是是知识，更
重要的是教会孩子做人的道理，让孩子学会与人交往，懂得
感恩。

同时家长和老师要增强交流，踊跃参加学校活动、关
注学校、认识学校，认识孩子在学校的表现，才能有的放矢，搞好孩子的教育。

三是刚柔相济、严爱有加。

惰性是每一个人与生俱来
的，没有不出错误的孩子，因此，对待孩子要爱而不溺、严
而有度。

凡事应先告诉其规矩和尺度，让其有所忌惮，玩是
孩子的本性，但玩前应告诉他能够玩多长时间，能够玩几
次，时间到了、次数够了他自然就不玩了。

每次出去，孩子
都要买东西，我就告诉他，东西能够买，但只准买同样，这
样他就会很珍惜这一次时机，不会轻易决定买那样东西，可
当他正举棋不定时，我又告诉他，假如在三分钟内还定不下
来买哪件，那今日的时机就作废了，他就会很快定下信心。

在买东西这件事上我以为其实不但单是钱的问题，经过限制
他的欲念，能够提升他的自我判断能力。

此外，必需时还得
给他一些小小的处罚，让他知道担责，学会蒙受挫折。

家长寄语
小宇，你是一个聪慧、开朗、性分外向、擅长思虑的孩子，你是爸爸妈妈的幸福所在，也是爸爸妈妈的希望。

你有
着激烈的好奇心和很强的着手能力，你有着敏锐的目光擅长
发现问题，记得在你刚会走时候，你就能发现咱家信房的灯
坏了，还不会说话的你找来了螺丝刀指着坏了的灯吱吱呀
呀，并且在我修灯的时候你还主动帮我扶凳子，那一刻让我
甚是感人。

你有好多独出心裁的奇思妙想，你胆大但心不细，你勇于认可错误但就是不轻易更正，你有好多的长处，但也
有许多的弊端，爸妈希望你能弘扬长处，战胜弊端，能敬爱
老师、团结同学、仔细听讲、勤于思虑、关怀集体，仔细做
好每一件事情，做一个真实的高泽宇。