最新万户小学少先队红旗大队申报事迹材料
优秀少先大队事迹材料范文(精选16篇).doc
优秀少先大队事迹材料范文（精选16篇）优秀少先大队事迹材料范文（篇1）只要您了解延安保小“光明中队”，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
一、中队介绍：“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德的班集体。
光明寓意希望与成长，在革命传统教育中光明象征着美好的未来。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
二、树立良好的班风、学风良好的班风是教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。
因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏积极的团队精神，这便强大的集体凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。
我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？三、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。
优秀少先队大队事迹材料
优秀少先队大队事迹材料优秀少先队大队事迹材料1. 引言少先队大队是学校少先队工作的重要组成部分，是培养青少年积极向上精神风貌的重要平台。
本文将详细介绍我们优秀少先队大队的事迹，包括成立背景、组织架构、重要活动和成果等方面。
2. 成立背景本次优秀少先队大队的成立是为了更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们积极向上的品格和素质，提高他们的组织能力和实践能力。
3. 组织架构我们优秀少先队大队由一名大队辅导员和若干名少先队辅导员组成。
大队辅导员负责总体工作的协调和指导，少先队辅导员负责具体的工作落实。
4. 重要活动4.1 少先队员学习教育活动我们定期组织少先队员参加学习教育活动，包括课外知识培训、读书分享会、科技实验等。
通过这些活动，我们帮助少先队员拓宽知识面，培养他们的学习兴趣和能力。
4.2 社会实践活动我们积极组织少先队员参与社会实践活动，包括义务劳动、志愿者服务、文化参观等。
这些活动不仅锻炼少先队员的实践能力，还让他们懂得关爱他人，关心社会。
4.3 爱心助学活动我们定期开展爱心助学活动，筹集资金和物资帮助困难学生。
通过这种方式，我们教育少先队员关心他人、乐于助人，培养他们社会责任感和公民意识。
5. 成果优秀少先队大队的开展工作取得了丰硕的成果。
少先队队员的素质得到有效提升，组织能力和团队合作精神得到加强。
同时，我们的活动也被学校和社会广泛认可和赞扬。
附件：1. 优秀少先队大队活动照片2. 优秀少先队大队成员名单法律名词及注释：1. 法律名词：责任注释：法律上指个人或机构对其行为的后果承担责任的义务。
2. 法律名词：社会责任注释：个人或组织对社会公众利益负有的道德或法律义务。
3. 法律名词：公民意识注释：指个人对国家、社会和集体的认同感、责任感和义务感。
万户小学少先队红旗大队申报事迹材料
关于申报“临汾市少先队红旗大队”的事迹材料曲沃县万户小学少先大队少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。
多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，我们严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设（一）组织健全我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员320名，少先队中队10个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员10名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
（二）抓好阵地建设，创设育人环境少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。
并成立各种兴趣小组，培养学生的个性特长。
（三）加强辅导员队伍建设辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的待遇；2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。
我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
5、抓好队干培训工作培养队干部能力，是为开展队工作和活动打好坚实的基础。
优秀少先红旗大队主要事迹
优秀少先红旗大队主要事迹
优秀少先红旗大队主要事迹包括：
1.积极参与社会公益活动。
优秀少先红旗大队成员经常参与各
种社会公益活动，如志愿者服务、环保活动、扶贫帮困等，用实际行动践行社会主义核心价值观，关爱他人，关心社会，展现了无私奉献的精神。
2.积极参与学校和社区建设。
优秀少先红旗大队成员积极参与
学校和社区的各类活动，如文艺演出、文化展览、体育比赛等，为学校和社区增添了活力和魅力，展现了他们的团队合作和领导才能。
3.组织青少年团队开展研学活动。
优秀少先红旗大队成员组织
并参与研学活动，如科技探索、历史文化考察、实地调研等，提高了成员们的实际动手能力和综合素质，培养了他们的创新精神和团队意识。
4.勇敢表达个人和集体意见和建议。
优秀少先红旗大队成员敢
于表达自己的想法和建议，为集体的决策提供了有益的参考和意见，展示了他们的勇于探索和创新的精神。
5.在课堂上积极向导师和同学传递知识。
优秀少先红旗大队成
员在课堂上积极向导师和同学传递知识，发展他们的领导才能和教育能力，帮助他人学习和成长。
总之，优秀少先红旗大队成员通过多种方式展现了自己的品质
和能力，对自身的发展和社会的进步做出了积极贡献。
他们是少先红旗大队的骄傲和希望，也是社会主义事业的接班人。
小学红旗大队事迹材料
小学红旗大队事迹材料小学红旗大队是中国小学的一个重要组织。
在这个组织中，学生不仅会学到许多习惯和技能，还会学到如何团结合作，共同发挥他们的潜力，以促进他们自己和他们的团队的发展。
今天，我将介绍一些小学红旗大队的事迹，以便更好地理解该组织及其对学生的影响。
1. 小巧玲珑的红旗1980年，一位小学生在解放军机关建筑工程司令部看到了中国人民解放军红旗。
他深受感染，由此决定为自己的学校设计一面红旗，以表现对同学同志以及父母家长的尊重和感激之情。
在他请求学校领导的同意后，他展开了一系列工作，组织学生们参与制作这面小旗。
最终，这面结合了许多学生的劳动成果的小旗被制成，成为了整个学校的代表性符号。
这个事迹告诉我们，即使是一个小小的想法，也可能会激励我们做出很多伟大的贡献。
小学红旗大队作为学生组织之一，也以其小巧玲珑的特点，在小学生的心中激发出了他们干事创业的热情。
2. 用心服务，做好小事一位辽宁省的小学生董浩，经常与同学为学生会提供志愿服务。
他积极参与义务工作，热心助人，并总是对学校的要求保持高度关注。
这时候，他注意到学校的饮水设备归校后有些老化和损坏，于是他计划通过一些募捐和组织力量来解决这个问题。
他与其他志愿者进行了调查，了解设备功率、需要资金数量、修理难度等情况。
在筹集足够资金后，他组织了学生一起进行饮水设备的更换和维修。
不久，所有设备都得以恢复正常。
这个事迹提醒我们，要从小处做起，做好每一件小事。
小事并不代表它无关紧要，甚至可能会在未来的某个时刻创造具有重要意义的学校变化和进步。
此外，做好小事也能为孩子们带来无限的成就感和自豪感。
3. 洁净校园，为环保贡献一份力量大连市保税区第一小学红旗大队、绿色大本营工作室等单位的学生们，为校园环保做出了贡献。
他们在工作室制定的计划中，结合校园爱护环境和环保节能的治理工作中，积极参与活动。
他们贴上标语、收集废纸、举办展览，用行动宣传环保理念。
这个事迹告诉我们，当我们照顾自己的环境时，我们也在为整个社会的环境做出贡献。
红旗大队事迹材料
红旗大队事迹材料红旗大队是一支在中国广泛开展社会主义教育、科学实践和生产劳动的青少年组织。
它是全国各级红旗团组织中的一支具有特殊历史背景和丰富实践经验。
下面是红旗大队的事迹材料。
红旗大队的成立是在上世纪80年代初期。
当时，中国正处在改革开放的关键时期，社会发生了很多新的变化。
这种情况下，许多学校都纷纷成立了红旗大队，以培养学生的社会主义觉悟和实践能力。
不久之后，红旗大队在全国范围内得到了广泛的普及和推广。
红旗大队的目标是培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义责任感，激励他们积极投身于社会主义建设事业。
它的主要活动包括实践劳动、科学技术活动、社会活动和文体活动，以及各种形式的共产主义思想教育。
红旗大队的成员主要由初中生和高中生组成，他们是中学校团员中的积极分子。
他们经常参加各种社区服务和公益活动，为当地的社会主义建设事业做出了积极的贡献。
事实上，红旗大队在中国广受欢迎的主要原因之一是因为它的实践活动是非常丰富多彩的。
他们经常参加农村劳动，为贫困地区捐款捐物，开展环保活动，以及组织社区教育和文化活动等等。
这些活动不仅使学生们的爱国主义情感得到了深深地培养，而且培养了他们的实践能力和集体主义精神。
红旗大队的另一个重要特点是它广泛开展了各种形式的科学技术活动。
这包括各种科研项目、发明创造、机器人比赛等等。
这些活动不仅促进了学生们的科学技术素养的提高，而且为中国的科技进步作出了贡献。
红旗大队在社会活动方面也取得了一些成就。
它经常组织学生们参观一些重要的社会主义建设项目，比如工厂、矿山、农场等等。
这些活动使学生们更加深刻地了解社会主义建设事业，增强了他们的社会责任感。
除了以上这些方面，红旗大队还经常组织各种形式的文体活动，比如演出、体育比赛、旅行等等。
这些活动不仅为学生们提供了一个锻炼身体、享受生活的机会，而且培养了他们的团结合作精神。
红旗大队是一支在中国广泛开展社会主义教育、科学实践和生产劳动的青少年组织。
小学红旗大队事迹材料
小学红旗大队事迹材料自1951年起，红旗大队就成为全国范围内实行集体组织活动的小学的标志。
这支由小学生自己组建、自己管理的红旗大队，集中了学生们的智慧和力量，以“组织纪律、勤劳团结、互助友爱、爱祖国、爱人民”为宗旨，逐渐成为中国小学教育中一道靓丽的风景线。
一、创建红旗大队的奋斗历程1951年春天，杭州市城区的小学，召开了一个特殊的队会。
队会上，小学生们热烈讨论着一个问题：建立一个属于自己的组织，让我们像红军那样团结一致奋斗，共同为实现中国的繁荣昌盛而努力！最终，队员们一致通过了建立红旗大队这一提案。
同年秋天，红旗大队正式成立。
成立当天，全体队员庄严宣誓，发誓为实现中国的繁荣昌盛而努力奋斗。
从那一天起，红旗大队成为小学生们自豪的象征。
二、红旗大队的组织建设红旗大队开展了丰富多彩的组织活动，让小学生们在这个大家庭中感受到了友谊和成长的力量。
1.执行纪律红旗大队制定了一系列纪律，要求队员们按时上下学、遵守校纪校规、爱护公共财物。
每天放学时，队长会检查大家的行列是否整齐，着装是否规范，鼓励大家做纪律的模范。
2.勤劳团结为了增强队员们的劳动意识和集体荣誉感，红旗大队组织了各种劳动竞赛。
例如，清洁卫生竞赛，队员们分组负责校园的卫生清洁工作，每天都要保持整洁。
劳动竞赛结果一周评选一次，胜利的小队会得到奖励，激励大家更好地团结努力。
3.互助友爱在红旗大队，互助友爱是一种重要的精神品质。
队员们会相互帮助，共同解决困难。
例如，遇到学习上的问题，队长和老师都会耐心教导；遇到生活上的困扰，队友们会给予安慰和鼓励。
三、红旗大队的成果和影响红旗大队的建设增强了小学生们的纪律观念、合作精神和责任感，为他们的成长和未来打下了坚实的基础。
1.政治觉悟的提高红旗大队使小学生在团结互助、共同奋斗的集体中，懂得了爱国爱民的重要性。
他们了解到只有每个人都为祖国尽自己的一份力量，才能使国家更加繁荣昌盛。
2.素质教育的丰富红旗大队的活动不仅仅局限于课堂，更加注重培养学生的动手能力和实践经验。
五面红旗申报材料少先队大队市＂红旗大队＂申报材料
五面红旗申报材料少先队大队市＂红旗大队＂申报材料深化管理锐意创新开创少先队工作新局面-- 20__年度树木岭学校少先队大队市"红旗大队"申报材料在团市委的亲切关怀下，区团委以及学校党、政领导具体指导下，我校少先队工作发扬了不甘落后、争先创优的优良传统，在多次评为长沙市及全国、市标杆"红旗大队"基础上， 20__年，我校少先队大队又开展了争创市 "红旗大队"活动，现就创建工作的有关情况汇报如下：一、组织机构健全，各项制度落实我校是一所农民工定点学校，农民工子女占全校人数83%。
小学部共有学生922名，少先队员762名，适龄队员入队率达100%。
现有少先队中队12个，小队48个，雏鹰假日小队48个。
大队干部9人，中队干部85人，小队干部80人。
为了把少先队工作开展得有声有色，我们着力抓好了少先队的组织机构建设、制度建设。
1、领导重视是各项制度落实的保障，是少先队工作走上新台阶的有力措施。
我校从校长、书记到教导主任，都非常重视、关心、支持并具体指导少先队工作。
我校少先队工作由于党政领导的"爱心"、"热心""关心"，所以，少先队大队工作一直保持活力，并不断创新。
2、及时组织少先队员做好大、中、小队干部的选举工作：通过队员自愿报名、竞选演说、才艺展示、各中队队员民主投票选举等步骤，把热爱集体、有一定组织能力、热心少先队工作、品学兼优的少先队员选拔到少先队干部岗位上，并因人制宜作好队委分工。
3、着力抓好制度的健全和完善。
根据少先队工作不断发展的需要，我们在原有制度的基础上，建立了"电脑使用制度"、"辅导员（班主任）目标管理制度"等。
制度制订了，执行是关键，为了确保制度的落实，我们认真抓好了队干们对制度的学习和了解，从而为少先队工作制度化、规范化奠定了基础。
少先队大队事迹材料范文（通用11篇）
少先队大队事迹材料范文（通用11篇）少先队大队事迹材料范文（通用11篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编整理的少先队大队事迹材料范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队大队事迹材料1马俊驰，男，12岁。
黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。
他是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优马俊驰同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个"小大人"了。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。
学习上，他勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。
课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了"小博士"的美名。
功夫不负有心人。
他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。
几年来，马俊驰同学多次获得表彰，每学期都荣获学校"三好生"的称号，还获得了学校"优秀队干部"的称号。
此外，他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，马俊驰同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、助手榜样马俊驰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。
因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
小学少先队“红旗大队”主要事迹材料
. . .. . .小学少先队“红旗大队”主要事迹材料少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，座落在白云山麓下的省一级学校——京溪小学。
近年来，在市、白云区共青团的有力指导下，认真贯彻落实《关于进一步加强全市少先队工作的意见》等有关文件精神，坚持以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，充分利用当地的文化资源优势，围绕“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，以“发展、管理、改革、创新”为主线，以“狠抓思想教育人，健全制度管理人，培养情感转化人，优化环境冶人，提高质量造就人”为管理目标，努力建设“语言见长”特色学校。
一、健全少先队组织我校少先队工作以抓好基础建设为支柱，坚持以社会主义、爱国主义、集体主义教育为主线，队组织在学校工作中有极大的影响力、战斗力，队员们有极强的凝聚力。
少先队工作和活动形成特色，具有创造性，多次受到省教厅、市教委、区政府有关领导的赞扬，在社会上有良好的声誉。
1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
2、队干部实行选举和轮换制。
严格按照申请、审核、竞选.. .专业. .演讲、投票的程序，产生大队委。
首先，在选举前，组织上一届大队委进行工作总结，向全体队员汇报有哪些成绩和不足，今后准备怎样改进。
与此同时，对全体队员进行正确行使权利的教育，讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进行选举。
其次，由各中队讨论，定出候选人及写好个人简介，发到每个队员的手中。
然后，举行庄严的竞选大会，让每个队员投上神圣的一票。
最后，公布选举结果，产生新一届的大队委，并举行就职仪式，由大队辅导员和六名优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。
3、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。
少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
1）小学少先队申报红旗大队材料
铝城小学独立建制两年以来，少先队工作在九龙坡区德体艺卫科的领导和关心下，始终以***理论和****总**的“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻中共中央“8号”文件精神，深入开展“新世纪我能行”、“雏鹰展翅飞”、“手拉手，共进步”为主题的体验教育活动，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育，切实加强少年儿童思想品德教育。
不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、以“活动为载体，强化少先队员思想道德教育，全面提高整体素质，努力提高铝城小学声望。
1、“诚信伴我行“主题教育活动。
xxxx。
小学少先队大队部先进事迹材料
小学少先队大队部先进事迹材料小学少先队大队部先进事迹材料（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
到底应如何拟定事迹呢？下面是店铺帮大家整理的小学少先队大队部先进事迹材料（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学少先队大队部先进事迹材料1钟承鼎老师自91年8月参加教育工作以来，认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身农村小学教育改革的实践，在被称作长汀的西伯利亚的红山从教16年来，脚踏实地兢兢业业，毫无怨言，特别是对少先队事业，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着，实践着，而且成绩显著，从毕业到红山中心校以来，他先后担任中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员，先后八次评为乡级优秀辅导员，两次评为县级优秀辅导员，四次评为县级优秀教师；学校大队部多次被团县委评为“优秀大队”；他指导的中队06年被评为“市红旗大队”；学校还被县委县教育局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素质教育合格校”等称号。
主要事迹如下：一、爱岗敬业，积极创新辅导员工作。
自钟承鼎老师开始担任大队辅导员工作以来。
学校领导、老师和学生都夸学校的少先队工作变了样，大有起色。
这个过去其貌不扬的偏远农村小学，如今在长汀已是名声遐尔了。
钟承鼎热爱教师这一行，也热爱辅导员这个岗。
他认为，没有规矩，不成方园。
于是，他在学校领导的大力支持下，首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全，使大队部工作规范化、制度化。
几年来，为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好，在以往工作的基础上，重点注意了工作制度的建立健全。
先后制订和完善了六项大的工作制度。
包括："升旗制度"、"值勤制度"、"活动制度"、"检查评比制度"、"激励制度"。
红旗大队申报材料
红旗大队申报材料近几年来，我校少先队以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实十六届三中全会精神，认真贯彻全国少代会和省少代会精神，以体验教育为基本途径，进一步深化“雏鹰行动”，把“争章”活动与课堂学习、日常生活、队活动紧密结合起来。
结合学习德育工作，以爱国主义教育为主旋律，以创建市红旗大队为契机，以“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育为载体，一手抓组织建设，一手抓活动的开展，积极推进素质教育,形成了健全的德、智、体、美、劳立体教育网络，为培养跨世纪的人才做出了贡献。
一、加强组织领导，健全少先队队伍建设1、加强辅导员队伍的建设。
我校领导十分关心、重视少先队工作，把少先队工作当作学校教育工作的重要组成部分。
由校长直接分管少先队工作，大队辅导员成为学校行政班子的一员，加强了辅导员队伍的建设。
每学年初，我校都为各大、中队配备了一名有经验、工作责任心强的辅导员，并做到期初有计划、期末有总结。
学校还专门征订了《辅导员》、《少先队活动》、《班主任之友》等杂志刊物供辅导员阅读，以便了解少先队工作新动向，利用每周例会等形式，定期召开辅导员以会代训、组织辅导员学习有关政策和文件、辅导员理论等，认真领会其精神及要求，使他们明确工作任务，掌握辅导员工作艺术。
同时，我校还利用社会教育资源，聘请了关工委、消防中队、派出所等各条战线的先进人物为我校的校外辅导员，成立了关心下一代协会，警民共建单位，定期开展活动，取得了良好的成效。
2、加强了少先队干部的培养几年来，我校十分注重少先队干部的培养，每学期初，各大、中队都根据队员们的学习成绩、思想表现、工作能力，重新改选大、中、小队长，成立了队干值日制。
让队干积极参与学校的组织管理活动，举办队长学校，引导他们自我管理、学会生活、增加社会责任感。
为了让更多的队员得到锻炼，在大、中队实行了队干、班干轮换制，使绝大多的队员都有机会当上小队长，小组长以上的班干、队干，学校定期召开队干会议，组织学习队史、队基础知识，教给他们工作方法，使他们成为辅导员的得力助手，使队员们的“五自”能力得到了发展。
优秀少先队大队主要事迹材料（通用14篇）
优秀少先队大队主要事迹材料（通用14篇）优秀少先队大队主要事迹材料（通用14篇）在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编收集整理的优秀少先队大队主要事迹材料（通用14篇），希望能够帮助到大家。
优秀少先队大队主要事迹材料篇1六（1）班的李琪瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，李琪瑶在每次的监测中成绩为优秀。
1-5年级语、数成绩双优。
课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。
多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。
在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，李琪瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。
她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。
在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。
在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。
由于李琪瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。
大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
优秀少先队大队主要事迹材料篇2港北区港宁小学2015年9月开始招生，占地约36亩，位于兴贵路与达开路交汇处西北角。
学校有教学楼、综合楼、科技楼和图书馆各一栋，总建筑面积22350.87平方米，共有4470名学生，其中少先队员3080名、少先队大队辅导员3名、中队辅导员64名。
一、成立学校少工委，党建引领开展少先队工作港宁小学2018年10月成立学校少工委，由校长卜松旺同志担任少工委主任，将学校少先队工作列入学校党建工作和学校整体工作计划中，作为重要工作抓。
学校配足配齐大、中队辅导员，落实辅导员待遇。
小学红旗大队事迹材料
小学红旗大队事迹材料小学红旗大队事迹材料我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有12个中队，名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我学校少先队大队现有大队辅导员1人，中队辅导员12人。
辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
定期召开辅导员会议,组织班主任开展理论学习与经验交流，不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。
落实班主任常规工作，并加强监督与检查，进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性，如：在每学期期末，以年级为单位评选优秀班主任。
2.加强少先队阵地建设。
坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，如：弘扬雷锋精神、为祖国添一片绿、踏着烈士的足迹前进、念古时屈原，思今日爱国等。
3、加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
每年进行一次大队委竞选，通过班级、个人展示、竞选演讲、全体投票产生，定期召开大队委会议，教给他们工作的方法，培养他们的工作能力。
组织队干部学习《少先队员》、《中国少年报》等报刊，拓宽他们的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
学校大队部把习惯养成教育作为重点，要求班主任严抓实管，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
并通过每周一次的“星班级”评比和每月一次“文明班级”评比，狠抓学生的常规，形成认真做好每一件平凡事的良好习惯。
大队部还设立了“红领巾监督岗”、“红领巾小卫士”，以检查督促学生的一言一行，使校园文明之花常开。
三、开展丰富多彩的活动，引领少年儿童不断成长。
小学少先队红旗大队主要事迹材料
小学少先队红旗大队主要事迹材料少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，是中国少年儿童走向共产主义事业的组织纽带和培养队伍。
红旗大队作为少先队组织的最高荣誉，是对少先队员勇敢、坚毅、团结、进取等优良品质的肯定。
以下是小学少先队红旗大队主要事迹材料，用以展示他们的杰出表现和成就。
第一次事迹：主题活动“党史学习”红旗大队开展了一次以“党史学习”为主题的活动。
同学们积极主动地参与其中，组织了一系列富有特色的活动，包括观看红色电影、举办党史知识竞赛、参观革命历史纪念馆等。
通过这些活动，孩子们深入了解了中国共产党的历史，学习了党的基本知识，增强了他们的爱国情怀和对党的认同。
第二次事迹：社区服务活动为了弘扬社会主义核心价值观和提高孩子们的社会责任感，红旗大队组织了一次社区服务活动。
队员们积极参加社区环境整治、义务清洁等各项志愿服务活动，为社会做出了积极的贡献。
他们认真履行义务，提高服务质量，得到了社区居民的一致好评，展现了少先队员积极向上的品质。
第三次事迹：红领巾辅导员培训为了提高红领巾辅导员的素质和能力，红旗大队组织了一次专业培训。
培训内容包括红领巾工作指导、心理疏导、安全知识等方面。
培训采取理论与实践相结合的方式，通过讲座、案例分析、角色扮演等形式，提升了红领巾辅导员的专业素养。
此次培训使红旗大队的辅导员队伍更加强大，为队员们提供了更好的指导和教育。
第四次事迹：班级文化建设红旗大队注重班级文化建设，通过各种方式激发学生的学习兴趣和团队精神。
班级组织了丰富多彩的活动，如班级文化展示、班级手工制作等，培养了学生的创造力和合作精神。
通过班级活动，队员们共同遵守纪律，相互尊重，营造了积极的学习氛围，促进了学生的全面发展。
以上是小学少先队红旗大队主要事迹材料的简要介绍。
红旗大队通过开展各类活动，培养了少先队员们的各个方面的素质，使他们成为优秀的共产主义接班人。
这些事迹是对红旗大队成员努力学习、积极服务、团结协作的肯定，也是全校同学们共同努力的见证。
小学红旗大队事迹材料
⼩学红旗⼤队事迹材料⼩学红旗⼤队事迹材料范⽂（通⽤5篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧，事迹材料具有触发⼒⼤、感染⼒强的特点。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学红旗⼤队事迹材料范⽂（通⽤5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼩学红旗⼤队事迹材料1 我校少先队⼯作以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在各级领导的重视、关⼼和⽀持下，坚持党的“⼗⼋⼤”精神为指针，严格按照教育局、少⼯委的总体部署，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进⼀步强化少先队体验教育活动和推进少先队⼯作社会化，深化少先队品牌活动。
⼀、组织健全、阵地建设良好 我校少先队按照“⼀切为了学⽣，⾼度尊重学⽣，全⾯依靠学⽣”的⽣本教育⽅针，发展少先队组织。
学校现有少先队员20xx多名，流动队员占全校⼈数的85%以上。
少先队中队37个，⼤队辅导员1名，中队辅导员37名，少先队⼤队委员15名，预备委员20名，少先队红领⼱监督队6队，少先队活动中⼼⼀处，先后成⽴了百⼈少先队⿎乐队、“七彩童⾳”红领⼱⼴播站、红领⼱百草园⽂学社、红领⼱⼩记者团、红领⼱艺术社团等。
健全的组织，良好的阵地建设保证了少先队⼯作的顺利开展。
⼆、辅导员培训富有特⾊ 为了更好的发挥各中队辅导员的⼯作效率与⼯作热情，我校开展了形式多样辅导员培训活动，以书报滋素质，以讲座润⾝⼼，以活动塑形象：订阅了《班主任》《辅导员》《少先队活动》《德育报》《⼩学⽣⼼理教育》等辅导员杂志报刊供⽼师们学习；利⽤每周例会观看学习“冯恩洪系列讲座”；通过开展“中队主题队会”的展⽰评⽐，辅导员经验交流会，辅导员⾛进队员之家、校优秀辅导员的评⽐等系列活动全⾯推进了辅导员队伍建设。
三、中队考核制度落实好 我校少先队⼯作的特点是“⽴⾜阵地，德育、少先队⼯作⼀体化”。
因此⼤队部在制订⼯作计划，完善组织结构等⽅⾯都充分考虑到学校德育⼯作的的统筹安排，再结合各⾃⼯作的特点进⾏⼯作的计划和落实。
2024年优秀少先中队事迹材料范例（五篇）
2024年优秀少先中队事迹材料范例在担任班主任期间，我始终秉持严谨、稳重和理性的态度，致力于培养孩子们的爱心与责任感。
当得知学校所在社区内有一对双胞胎姐妹因病急需医药救助时，我将情况告知班级，孩子们积极响应，为她们筹集了六百多元的善款。
了解到云南某小学的艰难办学条件，我与孩子们共同筹集资金，通过网络转账给予他们帮助。
同时，我动员家长们收集旧衣物，整理出几大袋，由王宏杨的父母寄送给朝阳喀左县需要这些衣物的居民。
班级中的一位糖尿病患者因家庭贫困而面临困境，我们再次伸出援手，筹集了____多元送到家长手中，赢得了他们的深深感激。
近期，我更是发起全校师生为朝阳和藏区捐赠衣物和书籍的活动，同时将不适用的衣物捐赠给东陵区动物基地，为小动物们制作冬季的垫子。
在日常工作中，我不仅全心投入，还不断提升自我，建立空间博客，记录孩子们的成长历程，为学生提供展示才华的平台，同时也为家长与我之间的交流建立了桥梁。
为了更好地履行班主任职责，我广泛阅读《嫉妒心理学》、《错误与人生》等书籍，吸收先进的教育理念和管理理论，以弥补自身不足。
因此，我所带领的班级多次荣获校优秀班集体称号，所辅导学生在各类竞赛中也取得了优异成绩，如县级读书知识竞赛一等奖，县级作文比赛二等奖等。
我积极参与省、市、县组织的教师继续教育培训，不断提升教学水平，荣获“校教学能手”、“优秀班主任”等称号。
在教学改革中，我于____年____月获得“县教改积极分子”称号，同年____月____日荣获县“三优”活动优秀课堂教学资料贰等奖，____年获得太原市硬笔书法教案优秀奖，____年被评为县劳模，今年再次被评为“县教学能手”。
我们班级的____个孩子大多来自农民工家庭，但他们积极进取，对知识充满渴望，对生活充满热爱，对生命充满关怀。
尽管他们来自不同地方，有着各自的背景和特点，但经过四年多的共同成长，他们已成长为一个懂得爱并乐于奉献的集体，共同留下了值得骄傲的足迹。
红旗大队申报材料
红旗大队申报材料红旗大队申报材料是申请成立红旗大队的必要文件，一份完整的申报材料能够为红旗大队顺利成立提供帮助。
在撰写红旗大队申报材料时，应当准确、详尽地描述申请的内容和目的，阐明红旗大队的组织构成、活动方式、服务对象、服务方向等细节。
一、申请机构介绍红旗大队作为一个具有社会服务意义的组织，需要正式申请成立。
在申报材料中需提供申请机构的名称、联系信息、组织构成等相关信息。
此外，还需要向社会介绍机构的背景、使命、愿景等信息，以便公众可以更加了解申请机构的宗旨和目标。
二、团队成员介绍红旗大队的成员是组织中最重要的素质，需要在申报材料中对成员进行详细介绍。
除了基本信息外，还应该强调成员的专业技能、领导力、管理能力和服务经验等方面的优势，并为其提供充足的文字材料和见证人证明。
三、组织架构和管理体系红旗大队的组织架构和管理体系是影响其服务效果和管理效率的关键因素。
在申报材料中要清楚说明红旗大队的管理架构和具体制度，包括领导层、团队部门、会员制、经费管理、运营等方面，并在相关政策法规的基础上进行解析。
四、服务项目介绍红旗大队的服务项目需要在申报材料中进行详尽的描述。
针对不同的服务对象，需要提供以下内容：服务内容、服务方式、服务时间、服务地点及服务核心价值。
同时，还需要提供有关服务项目的项目实施计划、工作计划和需求分析等方面的详细描述。
五、财务管理红旗大队作为公益组织，财务管理尤为重要。
在申报材料中需要呈现的财务材料包括：收入和支出报告、账户余额、税务文件等，并描述如何确保财务管理的透明和合法。
六、营销和宣传在申请成立时，需要有充足的营销和宣传方案。
该方案应涵盖不同的渠道与平台，例如线下活动、社交媒体、宣传材料、媒体报道等。
提供清晰的营销和宣传的计划和目标，以较好地传递红旗大队旨在服务社会的价值，获得公众支持。
红旗大队申报材料对于组织的合法成立至关重要，在编写红旗大队申报材料时，需要严谨、细致、全面的展示红旗大队的整体服务框架、服务内容和管理机构等。
小学少先队红旗单位申报事迹材料
为了明天更美好小学少先队红旗单位申报事迹材料连年来,我校少先队从方方面面对学生进行民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪教育、法制教育、生命教育等教育活动。
全部少先队员组织观念、组织意识强，树立了老实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、欢乐的队集体，受到了上级领导的确信和好评，也受到了家长和社会的赞誉。
从全然上贯彻落实胡锦涛总书记勉励全国少先队员“德智体美全面进展，尽力争当‘四好青年’”的目标要求。
现总结如下：一、组织特色活动，丰硕少先队的生活，使其在活动中成长一、在4——6年级中开展抗日战争题材的观后感、读后感的征文活动，并把好的稿件及时张贴表彰。
二、重阳节送温情，在重阳节到来时，咱们组织了少先队员去老年公寓进行慰问演出活动，并和老人们笑语相谈，这次活动使少先队员对敬老、爱老尊老的传统美德又有了深刻的明白得。
3、在10月13日这一天组织少先队入队仪式，使学生了解“人民利益高于一切的意义”。
4、利用音乐课温习国歌和少先队对歌。
通过在少先队员中普遍开展“宏扬和培育民族精神”和“行为标准”的主题教育活动，队员们了解了民族精神的丰硕内容，感受到民族精神的伟大力量，表现民族精神的时期内涵，增强了队员们的爱国情感，体验了“中国了不起、中国人了不起”，立志长大“做了不起的中国人”，树立了队员们的自尊心和自豪感。
五、率领少先队员进行社会实践活动，本学期组织少先队员参加了“爱惜环境从我做起”“参观工业园”等社会实践活动。
六、组织丰硕多彩的体育活动。
二、抓好少先队组织队伍建设（1）增强辅导员建设。
做好中队辅导员的培训工作，不断提升辅导员素养。
平常增强学习及班主任培训活动，让班主任多进行交流，相互学习。
（2）加强小干部队伍建设。
加强对少先大队成员的教育与培训，按期在队室开展大队委例会，对少先队情形进行分析、讨论和了解。
充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为适应。
（3）常规教育毫不松懈，我校的少先队工作超级重视每礼拜一的升旗仪式，做到时刻、人员、内容三落实，打算性、针对性极强。
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关于申报“临汾市少先队红旗大队”的
事迹材料
曲沃县万户小学少先大队
少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。
多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，我们严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设
（一）组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员320名，少先队中队10个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员10名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
（二）抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。
并成立各种兴趣小组，培养学生的个性特长。
（三）加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：
1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的待遇；
2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。
我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
5、抓好队干培训工作
培养队干部能力，是为开展队工作和活动打好坚实的基础。
培训的对象为大、中队委、小队长干部，培训内容是从思想到工作的处理诸方面，通过“学、讲、练、写”等各种途径提高队干综合能力。
如坚持每周利用一个中午学习40分钟，内容包括时事学习、思想品质的提高，作风态度的培养以及信息交流；进行工作方法、工作技能的训练；进行经验介绍，谈心得体会等，使队干在各个层次、方方面面都得到锻炼，得到收益。
一年级的中队委，在成立中队后，马上组织每周一节课的中队委培训，从最基本的整队、司仪、主持队活动入手
培训，做到从小抓起，细水长流。
我校所有的大、中队活动均由队干组织、实施，还经常在区一些大型活动上担任司仪，每次均获得好评。
大队部重视培养小主持人。
除此以外，还对广播员、电视台主持、升旗护旗手进行规范的培训，教他们互相配合，教他们安排节目、选稿、播音的技巧，使得校园红领巾广播电视台的收听率直线上升。
升国旗仪式严肃、规范，并全部由少先队负责操作，经常有兄弟学校的观摩学习。
二、开展少先队系列活动
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
1、常规教育活动
近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地，开展了丰富多彩的校园文化建设和教育活动。
2、少先队品牌活动
①、“绿化环境”活动。
每年三月，我校定期开展了“绿化环境”活动。
不仅绿化了校园，更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。
②、“五颗星”活动。
活动共包括绘画之星、书法之星、演讲
之星、歌唱之星、学习之星共五项比赛。
比赛共分低、中、高3个年级段，活动参与率高。
学生的个性得以充分的发展。
充分培养了学生的兴趣特长，增强了他们的创新意识和创新能力，提高学生的审美气质，丰富了学生的校园文化生活。
③、“文明标兵”活动。
少先队员们以中、小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。
让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，去寻找文明，实践文明，争做“文明标兵”。
④、“感恩教育”活动。
围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助，搜集身边的好人好事；同时，开展以"让我们都有一颗感恩的心"为主题召开了中队主题班会，让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
三、实行雏鹰行动计划，开展特色活动
有活动，少先队工作才有活力，少先队组织才更具有凝聚力。
经过五年的实践，我们体会到：大、中队活动是少先队工作的重要组成部分。
为把活动搞活，每学年，大队部均精心设计安排整学年的大、中活动主题，定出每月活动中心，充分发挥大、中队干部作用，还刻意培养他们的小主人翁的精神，让他们自主设计，组织活动，隔周一次。
小队活动每周一次。
做到活动均有计划、有方案、有检查和评比。
好活动进行交流、学习。
1．在“雏鹰活动”的实施过程中，我们抓典型引路和，抓典型示范，以点带面，全面推行，在活动中确立意识，让队员积极参与。
如“争当公德好孩子”、“爱我家乡”等主题活动，通过观摩、评议、比赛，调动队干、队员的积极性。
大队部结合节假日开展“我为队旗添光彩”、“雏鹰展翅在曲沃，星星火炬创辉煌”、“星星火炬引我飞”、“我们爱家乡，我们爱祖国”活动。
另外，还开展“寻先烈足迹，扬理想风帆”扫墓活动，大队部找准教育契机，卡住时代脉搏，狠抓思想教育。
2．少先队为配合学校的德育工作，近年来，开展文明礼貌使者活动，大队通过宣传、教育，树典型，学榜样，升旗活动时聘请文明礼貌使者当荣誉升、护旗手，增强其光荣感和自豪感。
3．在“五自”活动中，我校开展文明中队“六项评比”活动，让红领巾值日队与值日老师齐抓共管，每天的早读、早操、卫生、午休、红领巾佩戴、文明礼貌六个方面的工作，坚持日评、周评、月评、期评，评出文明班（中队），培养队员自己的事自己管，自己的困难
自己克服，荣誉自己争取的严格自律好作风，促进校风上新台阶。
四、点滴汗水茁壮成长
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。
队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
我校少先队员及辅导员都能积极主动地参加市镇组织的各项活动，并都能获得较好的成绩。
回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！
万户小学少先队大队部
2014年5月。