中学生智力、人格对学业成绩的预测作用

中学生智力、人格对学业成绩的预测作用
张秀文;张利燕
【期刊名称】《社会心理科学》
【年(卷),期】2011(026)005
【摘要】本研究对176名中学生进行大五人格开口瑞文推理测验，以考察智力、人格特质对学业成绩的预测作用。

研究结果表明：（1）中学生智力与学业成绩有显著正相关。

人格特质中，学业成绩与神经质呈显著负相关，与严谨性呈显著正相关。

（2）智力对中学生学业成绩有显著正向预测作用。

人格特质中，神经质有负向预测作用，严谨性和开放性有显著正向预测作用。

（3）智力对学业成绩的预测作用存在年龄差异。

【总页数】5页(P252-256)
【作者】张秀文;张利燕
【作者单位】湖南师范大学心理学系
【正文语种】中文
【中图分类】B023
【相关文献】
1.中学生智力与学业成绩的相关关系综述 [J], 田昀
2.初中生智力因素和人格特征与学业成绩的关系 [J], 孙国忠
3.中学生的成就动机、测验焦虑、智力水平与学业成绩关系的探讨 [J], 叶仁敏;Knut.A.Hagtvet
4.学业成绩与智力和人格特征的相关研究 [J], 张履祥
5.中学生智力、创造力与学业成绩相关的实验研究 [J], 武珍
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