七年级生物下册 第四单元 第一章《人的由来》第1节《人类的起源和发展》同步检测试题 新人教版(1)
人教版七年级生物 下册 第四单元 第一章 人的由来 单元测试(含答案)
第四单元第一章人的由来单元测试题（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 黑猩猩B. 长臂猿C. 森林古猿D. 大猩猩2、．根据发现的古人类化石研究，人类进化史中关键的一种阶段是（）A．南方古猿 B．能人 C．直立人D．智人3、“人类从何而来？”人们一直在探索着．下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（）A．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B．人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异C．能使用工具是人猿分界的标志D．人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的4、19世纪，在仔细比较了人与现代类人猿的相似之处后，提出“人缘同祖”观点的是（）A. 达尔文B. 杨钟健C. 裴文中D. 贾兰坡5、下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（）A．不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果B．北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一C．类人猿与现代人某些器官的形态结构上的深化趋势是人猿同祖的解剖学证据D．在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人6、关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（）A. 试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿B. 身高突增是青春期的一个显著特点C. 进入青春期，男生开始长胡须，声调也变低了，对此起直接作用的是雄性激素D. 青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期7、下列关于人体生长发育的叙述中，正确的是（）A．受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液B．貽儿与母体进疔物质交换的场所是胎盘C．子宫是女性的主要性器官D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始8、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜 B．输卵管C．子宫 D．胎盘9、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜 B．输卵管C．子宫 D．胎盘10、人体的胚胎主要是在哪个结构中发育的（）A．卵巢 B．子宫 C．输卵管D．阴道11、青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（）A. 可以使人的脑发育完整B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好基础D. 是思维判断力增强的阶段12、进入青春期，同学们在运动系统方面显著的变化是（）A．下肢骨增长B．心肌增厚C．大脑兴奋性较强D．出现月经和遗精13、青春期的你一定感觉到了很多变化，下列不属于青春期显著特点的是（）A．神经系统的功能明显增强B．内脏器官的功能健全C．生殖器官开始发育到成熟的阶D．开始迅速发胖14、人进入青春期的第一个信号是（）A. 肺活量增加B. 体重增加C. 身高生长迅速D. 出现第二性征15、下列属于青春期发育特点的是（）①身高突增②性器官开始形成③男孩出现遗精④女孩出现月经⑤神经系统开始发育．A．①③④B．①②④C．②③⑤D．③④⑤二、非选择题（共55分）16、如图所示的是四种现代类人猿，请据图回答下列问题．（1）写出图中四种人猿的名称．甲________；乙________；丙________；丁________．（2）现在类人猿生活在________或________丛林中，适于________生活．它们虽然能下地，但不能真正行走，手也远不如人类灵巧，________和________还远逊于人类．（3）类人猿与人类有着非常相似的形态结构，在人类数量急剧增加的今天，它们的数量却日益减少，其原因是________．（4）在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类．同样的森林古猿也进化成了类人猿．现代类人猿________（选填“能”或“不能”）进化成人类，原因是________．17、如图为人类起源于发展过程示意图，请据图回答下列问题：（1）A表示的物种名称为 ；依据已有的证据，古人类学家推测，在A 物种形成前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 ．（2）从A 到B 的过程表示人类已开始向着 的方向发展；从B 到C 的过程表示人类已经开始 ．（3）从C 到F 的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是 ；G 则突出体现了人类具有 这一区别于其他生物的显著特征，据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 ．18、阅读资料，回答问题．资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600mL ，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人． 资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类．在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石． （1）资料一中的古人类属于人类进化的 阶段，这个阶段的人类的脑容量平均 ml ，能制造 （石器）． （2）资料二中的元谋人属于人类进化的 阶段．这个阶段的人类的脑容量可达 ml 以上，会打制 的石器，学会了 ．是人类进化 的阶段． 19、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化． （1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的________里，每时每刻，都能通过脐带和________从妈妈那获得营养． （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的________系统开始工作了，其中的________是我与外界进行气体交换的场所． （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射．（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的________激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．20、青春期是一生中身心发展的重要时期，如图表示男女身高生长速度变化的曲线．请回答下列问题：（1）甲表示的是 （选填“男”或“女”）性身高生长速度的变化曲线． （2）甲和乙在生殖器官的差异称为第 性征．（3）青春期发育的特点是：a ．身高和体重突增；b ．脑和内脏功能趋于完善；c ． ．21、认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍，有的快，有的慢．不管你的节拍如何，你总会长大的！不要一味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答： （1）每个同学生命的起点都是 ，孕育生命的摇篮都是 ．（2）同学们进入青春期的第一个信号是身高突增．在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是 、 ．（3）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法不可行的是 ． ①我已经长大，我的事不用你管 ②内心世界复杂，不想跟家长交流 ③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流④我行我素，不听老师的劝告．参考答案：一、选择题1、C2、C3、D4、A5、D6、A7、B8、D9、A 10、B 11、C 12、A 13、D 14、C 15、A二、非选择题16、（1）猩猩；长臂猿；黑猩猩；大猩猩（2）热带；亚热带；树栖；大脑；智力（3）人类的活动破坏了类人猿赖以生存的环境（4）不能；现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了【解析】【解答】解：（1）常见的类人猿主要有图中的A猩猩、B长臂猿、C黑猩猩、D大猩猩．（2）现在类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活．它们虽然能下地，但不能真正行走，手也远不如人类灵巧，大脑和智力还远逊于人类．（3）人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断增强．相反，类人猿不具备这些能力，加之人类不断开发类人猿赖以生存的森林，以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染，都使得现代类人猿日益减少．（4）在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类．同样的森林古猿也进化成了类人猿．现代类人猿不能再进化成人类，原因是现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化了．【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．17、森林古猿；森林大量消失；直立行走；制造和使用工具；制造和使用工具的越来越复杂；语言；大脑越来越发达18、能人；680；简单的工具；直立人19、（1）受精卵；子宫；胎盘（2）呼吸；肺（3）简单（4）睾丸；雄性【解析】【解答】解：（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的肺是我与外界进行气体交换的场所．（3）婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射，其中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与．母乳中含丰富的营养，其中的蛋白质是人体生长和细胞更新所需的主要原料．（4）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．故答案为：（1）受精卵；子宫；胎盘（2）呼吸；肺（3）简单（4）睾丸；雄性【分析】人的生命起始于受精卵，受精卵在输卵管中形成．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射．男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．20、男；一；性发育和性成熟21、受精卵；子宫；遗精；月经；①②④。
人教版生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》章节测试(含答案)
第一章《人的由来》章节测试一、选择题1.在森林古猿进化成人的历程中，具有决定意义的是（）A.直立行走B.产生语言C.防御敌害D.制造工具2.在从猿到人的进化过程中，下列对解放前肢发挥着至关重要的作用的是（）A.直立行走B.制作工具C.学会用火D.产生语言3.青春期发育的突出特征是（）A.身高、体重迅速增加B.生殖器官的发育和成熟C.神经系统的调节功能大大增加D.心肌收缩力显著增加4.与人类亲缘关系最近的是（）A.长臂猿B.狒狒C.滇金丝猴D.白眉叶猴5.青春期第一次遗精或月经初潮时，正确的做法是（）A.忧虑、苦恼B.一个人悄悄处理C.通过恰当的方式询问老师或家长D.从不良刊物上找办法6.女大十八变，越变越好看，引起这种变化的主要器官是（）A.子宫B.输卵管C.卵巢D.睾丸7.男性的主要性器官是（）A.精巢B.睾丸C.输精管D.阴茎8.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.森林古猿B.黑猩猩C.长臂猿D.金丝猴9.在男性生殖系统中能够分泌雄性激素，激发并维持男性第二性征的是（）A.睾丸B.输精管C.精囊腺D.阴囊10.电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期说法错误的是（）A.男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱11.下列有关青春期特征的描述中不正确的是（）A.出现第二性征B.身体完全发育成熟C.身高和体重迅速增长D.心肺功能明显增强12.“十月怀胎，一朝分娩”，一个新生命就诞生了.在从胚胎形成到婴儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎发育所需要的各种营养是通过下列哪些部位获得的（）①子宫②脐带③卵巢④胎盘.A.①②B.②③C.③④D.②④13.青春期是人体由儿童到成年的过渡时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.以下不属于青春期发育特征的是（）A.身高突增B.神经系统的功能明显增强C.性器官迅速发育D.近视高发14.青春期的你一定感觉到了很多变化，下列不属于青春期显著特点的是（）A.神经系统的功能明显增强B.内脏器官的功能健全C.生殖器官开始发育到成熟的阶D.开始迅速发胖15.科学研究表明：我们和现代类人猿有着共同的祖先，这个共同的祖先是（）A.森林古猿B.大猩猩C.黑猩猩D.北京猿人二、综合题16.青春期是人一生中身心发展的重要时期.此时男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，分析如图并回答有关问题：（1）A图中，曲线甲表示（填“男”或“女”）性身高速度变化曲线.（2）从B图可知，进入青春期后，男性的和女性的卵巢迅速发育；男性和女性在青春期出现外表上的不同变化称为 .17.如图为女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：（1）人的个体发育是从开始的，它是在图中[ ]结构中形成；胚胎发育的场所是图中结构③，（2）图中能产生生殖细胞的器官是结构[ ].（3）进入青春期后，图中结构①分泌的能激发并维持女性的第二性征.18.如图是男女部分性器官的发育趋势，据图回答：（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是很，几乎处于状态.（2）性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期被称为期.（3）性器官发育成熟是人体在该时期发育的最主要特征，且表现为性发育早于性.（4）在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现为和的迅速增加.参考答案1.答案为：A；2.答案为：B；3.答案为：B；4.答案为：A；5.答案为：C；6.答案为：C；7.答案为：B；8.答案为：A；9.答案为：A；10.答案为：C；11.答案为：B；12.答案为：D；13.答案为：D；14.答案为：D；15.答案为：A；16.答案为：男；睾丸；第二性征；17.答案为：受精卵；②；子宫；①；雌性激素；18.答案为：缓慢；停滞；青春；女；男；身高；体重；。
人教版七年级生物下册第四单元第一章人的由来单元测试题(解析版)
人教版七年级生物下册第四单元第一章人的由来单元测试题（解析版）一、选择题(每题3分，共60分)1.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿这一观念的学者是( )A.罗伯特·虎克B.海尔蒙特C.达尔文D.法布尔2.在人类来源和开展的漫长历程中，森林古猿下地生活的缘由是( )A.其他植物的入侵B.生活环境发作变化C.为了扩展领地D.为了规避敌害3.从古猿到人的退化进程中，最有决议意义的阶段是( )A.古猿的树栖生活B.学会运用和制造工具C.古猿从树栖到空中，四肢行走转变为直立行走D.发生了言语4.古人类能更好地交流和协作是由于( )A.火的运用B.言语的发生和运用C.工具的运用D.直立行走5.以下说法中，错误的选项是( )A.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的是达尔文B.古人类化石露西是在非洲发现的，露西生活在 300 万年前C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和运用工具D.古人类言语的完善是在直立行走之后6.以下哪项人体的基本特征不是随同着直立行走而出现的( )A.后肢增长B.骨盆变短增宽C.发生了言语D.脊柱由弓状变为〝S〞形7.直立行走使古人类可以( )A.将果实从树上摘上去B.维护环境，减小对环境的依赖C.将前肢束缚出来，运用工具D.扩展活动范围，利于生活8.1974年，迷信家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，其后又在这一地域开掘出200万～300万年前的古人类化石，而其他地域不时没有发现这么新鲜的古人类化石。
在迷信探求进程中，留意区分理想与观念是十分必要的。
请你依据上述陈说，判别以下说法中，哪一项为哪一项观念( )A.古人类化石露西是在非洲发现的B.在非洲发现200万～300万年前的古人类化石C.其他地域不时没有发现200万～300万年前的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁移过去的9.现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.黑猩猩B.猴子C.森林古猿D.以上都不是10.以下人类与类人猿的关系中，错误的选项是( )A.类人猿与人类都来源于森林古猿B.类人猿与人类的亲缘关系最近C.类人猿是人类的祖先D.两者发作分化的主要缘由是各自生活的环境条件不同11.以下关于森林古猿、类人猿和北京猿人的表达，不正确的选项是( )①人类来源于类人猿②森林古猿是指种类庞杂的化石猿类③森林古猿最早发现于亚、欧、非的广阔地域④人类来源于与人类相似的大猩猩⑤北京猿人学会了用火⑥森林古猿、类人猿和北京猿人都是人类的祖先⑦人类和类人猿共同来源于森林古猿A.①④⑥B.①②④⑥⑦C.①③④⑥D.①②③④⑤⑥⑦12.英国一名父亲18年坚持为女儿拍〝每日一照〞，归结了天下父母大爱，也记载了〝女大十八变，越变越美观〞的进程。
人教版七年级下册生物 第四单元 第一章 人的由来 单元测试卷 有答案
第一章人的由来一选择题（本大题共7个小题，每题2分，共14分）1.在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是（）A.其他动物入侵B.地形和气候的变化C.扩大领地D.躲避敌害2.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智人独有的特征是（）A.人工取火B.会制造工具C.脑容量已达到现代人的大小D.能完全直立行走3.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（）A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B.分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成D.人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的4.两足直立行走可使人类祖先（）①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④5.人类和类人猿所共有的特征是（）A.发达的大脑B.复杂的语言C.会制造工具D.会使用天然工具6.下列哪项是南方古猿所具有的特征?（）A.直立行走B.会制造工具C.会用火D.会狩猎7.下列有关森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（）A.由于森林的大量消失，部分森林古猿不得不下到地面上生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C.森林古猿之间在下到地面上之前就有了本质的区别D.环境影响了森林古猿的进化方向二非选择题（每空1分，共16分）30.（8分）下图为受精和受精卵植入子宫的过程示意图，请据图回答：（1）③_______ 与④_______ 融合的过程叫受精，形成②______，此过程发生在①____中。
（2）胚胎在________里发育，此过程称为妊娠。
（3）因病摘除子宫的妇女，_________填“能”或“不能”）产生卵细胞，第二性征_____ （填“消失”“不消失”）。
（4）胎儿在母体内发育期间需要大量养分，胎儿与母体进行物质交换的结构是_______ 。
28.（8分）据下图回答问题。
（1）图中所示的人类进化的历程排序为________________ 。
最新中考生物同步考点培优训练——第四单元 第一章 人 的 由 来
第四单元生物圈中的人第一章人的由来人类的起源和发展1.人类和现代类人猿的区别(连线):2.人类进化的历程(填写序号):森林古猿→(②)→(③)→(①)→(⑤)→(④)→人类①制造和使用工具②下地生活③直立行走,解放前肢,臂和手变得灵巧④在长期的狩猎和耕作过程中,产生了语言⑤发明用火,加强了脑的营养,使其越来越发达3.人类进化的原因及证据:(1)原因:(2)证据:①露西少女化石:其髋骨较宽阔,下肢骨粗壮,可推测出她已经能直立行走。
②东非古石器化石:可以看出该石器明显经过加工打磨过,证明了当时的东非古人已经具备了制造和使用简单工具的能力。
1.人类是由现代类人猿进化而来的。
( ×)2.现代类人猿还能进化成人类。
( ×)3.人猿相区别的标志是直立行走。
( √)4.语言的形成离不开发达的大脑。
( √)由现象推断人类的起源和进化过程1.距今1 200多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区的森林中,后来某些地区的森林古猿下到地面生活。
原因:森林大面积减少。
2.类人猿臂行,人类直立行走。
结论:直立行走是人猿相区别的重要标志。
3.露西少女化石髋骨宽阔、下肢骨粗壮。
结论:露西具备了直立行走的能力。
4.人类能够进行语言交流,类人猿则不能。
结论:人脑比猿脑更发达,具有语言中枢。
人的生殖1.男女两性生殖系统的组成及功能:(1)识图填出图中序号所代表名称:①卵巢②输精管③睾丸④输卵管⑤附睾⑥子宫(2)解读:名师点拨男、女生殖系统的三个“最”(1)男性最主要的生殖器官:睾丸。
(2)女性最主要的生殖器官:卵巢。
(3)胚胎发育最主要的场所:子宫。
2.生殖过程:(1)排卵、受精和胚泡发育示意图(选填序号):①受精过程②卵细胞③卵巢④胚泡形成⑤子宫⑥输卵管(2)生殖发育过程:青春期1.身体变化(填出序号代表的内容):①心脏和肺②身高突增③明显增强④生殖器官迅速发育并逐渐成熟2.心理变化(填出序号代表的内容):①独立意识②性意识【辨易混·判正误】1.男性生殖系统的主要器官是附睾。
人教版生物七年级下册 第四单元 第一章 人的由来 检测题(含答案)
第一章人的由来检测题一．选择题1．我们身上的肚脐是妈妈分娩后脐带断离留下的疤痕。
下列动物身上也有肚脐的是（）A．蛙B．鸡C．鱼D．狗2．研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．长臂猿B．黑猩猩C．森林古猿D．猩猩3．下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（）A．子宫是胚胎发育的场所B．阴道是胎儿产出的通道C．卵巢是形成受精卵的场所D．输卵管是输送卵细胞的通道4．如图是睾丸和卵巢发育趋势图。
据图不能得出的结论是（）A．9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢B．青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速C．16岁时睾丸的重量比卵巢的轻D．睾丸比卵巢开始迅速发育得晚5．下列关于人的生殖的叙述，正确的是（）A．新生儿的诞生是新生命的开始B．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官C．睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素D．精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵6．进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。
关于青春期少年的行为叙述中，错误的是（）A．生活作息应有规律，不抽烟喝酒B．要积极参加文娱活动、体育锻炼C．异性同学间应当建立真诚的友谊D．自行处理心理矛盾，不打扰他人7．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列对青春期生理和心理特点描述错误的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理B．男孩出现遗精，女孩会来月经C．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流D．有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性8．进入青春期，人的身体和心理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是（）A．男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅C．男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系D．在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通9．多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①智人阶段②能人阶段③南方古猿阶段④直立人阶段A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．②①③④10．学习了人的生殖与发育后，某同学作了如下总结，其中错误的是（）A．婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始B．出生后吸食母乳能增强婴儿的免疫力C．受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄D．受精卵形成的场所是输卵管11．“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。
人教版生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试试题(含答案)
第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．我如果喜欢班上的某位异性同学（）A．希望得到老师的理解，因为我不会因此放弃学习B．永远是我个人的秘密，谁也不能知道C．我能正确处理好，请相信我D．反感谁提及此事2．下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述，不正确的是（）A．青春期内心世界变得复杂，有些事情不愿意和家长交流B．青春期性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近或对异性产生朦胧的依恋C．青春期的青少年，对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离D．青春期要多吃肯德基、麦当劳等高能量食品，有利于生长发育3．人类和类人猿的共同祖先是：（）A．长臂猿C．森林古猿B．北京猿人D．猩猩4．下列属于青春期不正常心理现象的是A．生活学习处处依赖家长B．强烈的独立意识C．内心世界逐渐复杂D．具有性意识5．下列器官具有贮存精子和产生精子功能的分别是()A．睾丸和输精管B．附睾和睾丸C．输精管和附睾D．精囊腺和前列腺6．人类与现代类人猿共同的祖先是()A．猴B．黑猩猩C．长臂猿D．森林古猿7．青春期男子的第二性征主要表现在（）A．心脏和肺的功能加强B．大脑兴奋性较强，易接受新事物C．生殖器官开始发育成熟D．长胡须、喉结突出、声调较低8．有原始人捕食毛象的说法，但从未听说过原始人捕食恐龙，原因是（）A．恐龙个体太大又凶猛，原始人对它避而远之B．原始人以果实为食，对恐龙不感兴趣C．恐龙的皮太厚，原始人缺乏有效的武器对付它D．原始人生存的年代，恐龙早已灭绝9．动物和人的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是A、受精卵B、精细胞C、液泡D、体细胞10．你和同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期，以下对青春期的描述正确的是（）①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年②进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀④进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近．A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④11．青春期男子的第二性征主要表现在（）A．长胡须、喉结突出、声调较低B．生殖器官开始发育成熟C．大脑兴奋性较强，易接受新事物D．心脏和肺的功能加强12．精子和卵子结合的部位发生在A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢13．古人类能更好地交流合作是由于（）A．直立行走B．工具的使用C．使用语言D．火的使用14．下列男女生殖器官中，具有产生生殖细胞和分泌性激素作用的一组是（）A．输卵管和输精管B．卵巢和睾丸C．子宫和精囊腺D．阴茎和阴道15．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制16．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是A．①——精子C．②——卵巢B．③——受精卵D．④——分娩17．下列关于青春期的表述正确的是（）A．进入青春期，男孩、女孩的生理和心理已经完全发育成熟B．进入青春期，男子长胡须和声调变低，对此起直接作用的是生长激素C．古人所说的“精满自溢”指的是遗精，频繁遗精对身体的健康没有影响D．月经周期的出现，标志着女性具有了生育的能力18．森林古猿进化发展成人类的基础是（）A．用语音交流B．使用简单工具C．用大脑思考D．能直立行走19．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列关于人的生殖和发育过程的叙述不正确的是（）A．与卵细胞结合的精子类型决定胎儿的性别B．受精过程发生的场所是①C．胚胎发育的主要场所是②D．维持人体第二性征的器官主要是睾丸和卵巢20．遗精是因为（）A．性中枢兴奋B．身体虚弱C．精满自溢D．睡裤过松软21．进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出。
七年级生物下册第四单元第一章《人的由来》第一节《人类的起源和发展a案》
第五页，共三十三页。
观察(guānchá)与思考：
1.19世纪，人们为什么不 能接受进化论的观点？ 2.类人猿今天分布在地球 的哪些地方？它们(tā 的 men) 生活方式有什么共同点？ 3.人与类人猿有什么区别 让人从思想和情感上都不 能接受人与类人猿有共同 的祖先这一个观点？
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科学 观点 (kēxué)
• 达尔文的进化论 • “人类与类人猿的共同祖先是森林古猿” • 理论建立的过程 1.1831－ 1836年，达尔文乘海军勘探船“贝格
尔号”进行5年环球旅行，观察搜集动植物和 地质方面大量材料 （5年） 2.归纳、整理、实验、综合分析，形成生物进化 观点， 1859出版(chūbǎn)《物种起源》（23年） 思考：从进化论的建立过程中，你有什么感想？
产生原因 ： (yuányīn)
1.生产力落后，对自然界的认识 非常有限
2.科学知识贫乏 3.统治阶级巩固统治的需要，宣扬
神秘主义，推行愚民政策
4.宗教盛行，推行精神独裁
2021/12/12
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1859年，达尔文的《物种起源》一书发表后。欧洲(ōu zhōu)科学界和宗教界掀起了轩然大波。当时英国政界和宗 教界或利用手中的权力，公开禁止讲授达尔文学说；或 极尽歪曲污蔑之能事，攻击达尔文的进化论。即使在科 学界，能够理解支持进化论的人也屈指可数，反对者却 大有人在。
千克。
活动 树上生活，臂 树上生活，臂行 多半树上生活在。臂行（较灵活，
行（也能用两 （勉强直立行走）雄性可生活地上 勉强直立行走，
脚行走）
常表演）
食性 植物、少量昆 植物、少量昆虫 主要植物 虫和鸟蛋。 和鸟蛋。
人教版生物七年级下册第四单元 第一章 人的由来 检测题(含答案)
第一章人的由来检测题一．选择题（共25小题）1．以下说法正确的是（）A．人类起源于类人猿B．人类起源于森林古猿C．上帝创造了人类D．女娲创造了人类2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（）A．后肢粗壮B．奔跑加快C．群居生活D．脑容量增加3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（）A．制造工具B．直立行走C．使用语言D．学会狩猎4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（）A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活B．能下地，能直立行走C．手不如人类的手灵巧D．大脑和智力不如人类发达5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（）①出现语言③直立行走④使用工具⑤用火⑥制造和使用复杂工具A．③④⑤⑥①B．①③④⑤⑥C．④③⑤①⑥D．⑥⑤①③④6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（）A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．用语言交流7．下列属于生殖细胞的是（）A．卵细胞和精子B．受精卵和精子C．卵巢和睾丸D．受精卵8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（）A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（）A．切除双侧卵巢的女性B．切除单侧睾丸的男性C．一侧输精管被结扎的男性D．月经初潮后的女性10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。
学习、生活中常常遇到一些问题。
以下做法中不正确的是（）A．积极参加集体组织的活动B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。
”C．经常与老师、家长交流思想，接受指导D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（）A．出现第二性征B．脑细胞、神经元数目大量增加C．身高和体重迅速增长D．心肺功能明显增强12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。
人教版七年级生物下册同步练习：第四单元第一章第一节人类的起源与发展(解析版)
人教版七年级生物下册同步练习：第四单元第一章第一节人类的起源与发展（解析版）一、选择题1．研讨结果说明：人和类人猿的骨骼在结构上简直完全相反；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样……这些理想说明( )A．人是由类人猿退化而来 B．人和类人猿有共同的原始祖先C．类人猿比人初等 D．现代的类人猿也能退化成人2．有关人类的来源，以下说法正确的选项是( )A．人类是由上帝发明的B．人是女娲用泥土捏出来的C．人是天外飞来的D．人是由森林古猿经过临时退化而来的3．2021·德州 2021年8月，〝国际黑猩猩基因测序与剖析联盟〞宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似水平到达96%以上。
这个事例说明( )A．生物具有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代退化而来的4．2021·恩施科考队在某地山洞开掘人类祖先活动遗址化石时，发现存在少量运用火的痕迹，能运用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少退化到了________阶段( )A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人5．2021·昆明在东非大裂谷地域，招致局部森林古猿不得不下地生活的直接缘由是( )A．空中食物丰厚 B．扩展生活范围C．树上天敌添加 D．森林少量消逝6. 在森林少量消逝的状况下，森林古猿离开空中活动，它们逐渐向着直立行走的方向开展，退化为人。
直立行走对人的庞大影响是( )A. 运动愈加灵敏，活动没有阻碍B. 活动范围扩展，生活资源丰厚C. 束缚了前肢，为前肢的灵敏运用提供了条件D. 捕猎更方便，使食物充足7. 人类开展进程中的几个阶段，依照先后顺序陈列正确的选项是( )①发生言语②直立行走③制造复杂工具A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②8．2021·潍坊以下有关人类来源与退化的表达，错误的选项是( )A．不同种族的差异是不同地域天文和气候环境对其定向选择的结果B．北京猿人头盖骨化石是说明人类来源于古猿的最直接证据之一C．类人猿与现代人某些器官的形状结构上的深化趋向是人猿同祖的解剖学证据D．在人类退化进程的四个阶段中，最早学会用火的是能人9．2021·益阳以下关于人类来源和开展的说法不正确的选项是( )A．森林少量消逝与局部森林古猿向直立行走方向开展没有直接的关系B．古人类化石是研讨人类来源效果的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．从化石可看出，少女露西能够采用直立行走的运动方式10．客观理想是提出观念的依据。
人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展
材料二 来自美国和德国的科学家曾经在刚果国家公园的一处沼泽地捕捉到大 猩猩使用工具的现场镜头:一只被科学家称为“利亚”的雌性大猩猩在过河时使 用树枝测量水深。当时“利亚”打算趟过一个看起来并不深的小水塘,但是它下 水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部。于是“利亚”返回岸上,从一棵 枯树上拽下一段长树枝,它拿着树枝再次走进水中,一边走一边测量前方的深度, 直到前进了9米多才返回。
存在的现象或事物
法、判 断、信念、情感、态
度、价值观等
联 系
观点是根据事实提出来的。对同一个问题,因研究方法和研究手段 的不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点;对于同一个事实, 也可能有不同的观点
【图解知识】
露西的化石
事实:露西的下肢骨粗壮,髋骨较宽阔。 推论(观点):露西已适应直立行走。
提能力•层级演练
【关键能力练】 6.下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别 ( C ) A.现代类人猿主要是臂行;人类则是直立行走 B.现代类人猿可以使用自然工具,不会制造工具;人 类可以制造并使用工具 C.现代类人猿以群居生活为主;人类则以家庭生活为主 D.现代类人猿没有语言能力;人类具有很强的思维能力和语言文字能力
(2)森林古猿在进化过程中有哪些去向?是否都进化成人类? 森林古猿的三个去向: ①进化为现代类人猿:一部分森林古猿的生活环境没有改变,继续过着树栖生活, 进化为现代类人猿。 ②灭绝:一部分森林古猿无法适应改变的生活环境,最终灭绝。 ③进化为人类:只有一小部分森林古猿逐步适应变化了的环境,下地生活,进化为 人类。
【微点思考】 现代类人猿还能进化成人类吗?
提示:不能。现代类人猿在形态结构和生理功能方面完全适应了现在的生存环境! 与森林古猿有了很大的差别。同时,地球上也缺少向人类进化的条件。
七年级生物下册第四单元第一章人的由来单元综合检测卷(含解析)新人教版(new)
第一章人的由来单元检测卷一、选择题(共25题；共50分）1。
男性生殖系统中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的器官分别是：（）A。
睾丸B。
附睾C。
阴茎 D. 前列腺2。
从森林古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是（）①从四肢行走到直立行走②从树栖生活到地面生活③在群体生活中产生语言④会制造和使用工具A. ①②③④B。
①②④③C。
②①④③D。
②①③④3.受精卵形成的场所是( ）A。
阴道B。
子宫 C. 输卵管D。
卵巢4.人步入青春期的信号是（ )A。
身高迅速增加B。
脑的重量迅速增加 C. 体内各器官的功能都快速增加 D. 肌肉迅速增加5。
下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是( )A。
受精作用发生在女性输卵管里B。
卵巢能产生卵细胞和雌性激素C。
子宫是女性最主要的性器官 D. 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换6。
青春期是人一生中最重要的时期．下列是青少年对健康生活认识，其中正确的是（）A. 宣泄自己情绪，适当吸烟对身体无害B. 毒品是世界公害，拒绝吸食C。
月经期不必注意卫生保健 D. 青少年不驾车，酗酒也无妨7.研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明（）A. 人是由类人猿进化来的B. 人比类人猿高等C. 人和类人猿有共同的祖先D。
现代类人猿将来可以进化成人8。
胎儿和母体进行物质交换的器官是( ）A。
胎盘 B. 子宫内膜C。
脐带D。
胎儿体内毛细血管9.青春期身体生长发育比较快，对各种营养的需要量也相应增加,因此，在这期间，一定注意（）A。
卫生B。
营养C。
休息 D.锻炼10.精子的特点是（)A。
体积大，营养多 B. 体积小，能游动 C. 体积大，不能游动D。
体积小，无细胞核11。
下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（)A。
分娩、受精、怀孕 B. 受精、分娩、怀孕 C. 受精、怀孕、分娩 D. 怀孕、受精、分娩12。
(完整word版)七年级生物下册第四单元第一章人的由来测试题(新版)新人教版
人的由来测试题时间:90分钟总分：100分一、选择题(2分×20＝40分)1．19世纪提出人类和类人猿的祖先是同一类古猿的科学家是( C )A．道尔顿 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．列文·虎克2．森林古猿进化成人类的主要标志是( A）A．能直立行走 B．使用工具 C．语言的产生 D．脑容量的增加3．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段,若按时间先后的顺序排列，正确的是( A）①出现语言②制造和使用简单工具③直立行走④使用工具⑤用火⑥制造和使用复杂工具A．③④②⑤⑥① B．①②③④⑤⑥ C．②④③⑤①⑥ D．⑥⑤①③④②4．按照进化论的说法,下地生活的森林古猿经过若干万年后，发生了很多变化，其中不符合其变化规律的是( A )A．过着树栖为主的热带丛林生活 B．能用火C．大脑越来越发达 D．在群体生活中产生了语言5．在男性生殖系统中，能够产生精子并分泌雄性激素的器官是（B）A．前列腺 B．睾丸 C．附睾 D．精囊腺6．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是( D）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥7．下列关于试管婴儿的说法正确的是（C )A．试管婴儿就是克隆人B．试管婴儿就是在试管中长大的婴儿C．是在体外受精和早期发育,然后移植到母体内发育而诞生的婴儿D．试管婴儿不是由受精卵发育成的8．关于青春期的叙述，正确的是( B）①青春期是生殖器官的发育和性成熟的时期②青春期是神经系统开始发育到成熟的时期③青春期是一生中智力发展的黄金时期④青春期是人体形态和功能出现显著变化的时期A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．下列关于青春期卫生的叙述中，错误的是( C）A．注意个人清洁卫生 B．适当参加体育锻炼C．尽量回避性知识 D．保持舒畅的心情,平稳的情绪10．学生出现某些心理问题时，以下哪种方法不利于调节自己的情绪( D )A．分散注意力，如打球、下棋等 B．将烦恼向亲友诉说C．找一个适当的理由自我安慰 D．自我封闭,不与他人交流11．(2015·台州)下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是（A )A．大脑兴奋性强，容易接受新事物B．身材高大是男性最重要的第二性征C．遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗D．性器官已经完全发育成熟,可以随意与异性交往12．(2015·珠海)下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( A）A．人类的祖先是森林古猿 B．人类的祖先是现代类人猿C．人类的进化过程是人为控制的 D．人类的进化过程与自然选择无关13．（2015·长沙)如图为生活在300万年前的人类元祖--露西的化石,其特点是骨盆宽,下肢比上肢粗壮,据此特点判断露西一定已能( A )A．直立行走 B．制造工具C．用火 D．语言交流14．(2015·广东）人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所依次是( C）A．输卵管子宫卵巢 B．卵巢子宫输卵管C．卵巢输卵管子宫 D．输卵管卵巢子宫15．(2015·枣庄)下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（C）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官 B．受精卵形成的场所是输卵管C．着床是指受精卵植入子宫内膜的过程 D．胎儿发育的场所是子宫16．（2015·莱芜）“谁言寸草心，报得三春晖。
人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第1节 人类的起源和发展
A．酵母菌
B．小麦
C．马
D．黑猩猩
3．关于人类的起源和进化的叙述，正确的是( B ) A．古人类比现代类人猿要高等 B．人类出现的标志是直立行走 C．人类最先掌握的技能是使用文字 D．人类可随意改变生物圈的面貌
4．下列人体的基本特征中，不．是．伴随着直立行走而出现的是( C )
A．后肢增长
B．骨盆变短增宽
事实和观点 6．区别：事实是事情的真实情况，一种客观状态；观点是人们基 于事实的一种认识。 7．联系：观点往往是根据____事__实______提出的。对同一个问题， 可能会发现不同的事实，提出不同的____观__点______。
森林古猿 化石
森林
直立 制造
火 大脑
语言
(一)选择题
1．现代类人猿和人类的共同祖先是( D )
(二)非选择题 7．读图理解：图一是人与黑猩猩的骨骼、手掌、头骨特征比较图， 图二是 4 种不同形状的石块。请据图分析并回答下列问题。
图一
图二
(1)以黑猩猩为代表的现代类人猿生活在___热__带__或__亚__热__带__丛__林____中，而 人类生活在地面上。对比图一 A 与 D 的骨骼可以看出，人的____下__肢_______ 骨比黑猩猩的更粗壮，有利于直立行走。
①古人类化石露西是在非洲发现的 ②露西生活在 300 万年前 ③其他地区没有发现 200 万～300 万前的古人类化石 ④其他地区没 有 200 万～300 万前的古人类化石 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过 来的 ⑥古人类走出非洲的时间在约 200 万年前
(4)分析资料三，可知这一阶段的古人类能够__用__火__烧__烤__食__物______， 改善了身体的营养，有利于____脑__/_大__脑_______的发育，使他们能够想 出各种办法猎捕猛兽，进而肉食比例增加，又进一步促进了_脑__/_大__脑___ 的发达，使该结构中主管语言的区域日益完善，为后来的古人类在群 体生活中产生____语__言______奠定了基础。
七年级生物下册第四单元第一章人的由来预习检测新人教版
第一章人的由来预习检测第一章第一节人类的起源和发展一自主学习1.现代类人猿主要包括、、和四种。
2.19世著名的进化论的建立者，仔细比较了与的相似处之后，提出人类与有着共同的祖先——。
3在距今1200多万年前，森林古猿分布在、、等地区，过着以的热带丛林生活。
本节小结：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
（进化论达尔文提出）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
二自我检测1.研究结果表明：人和现代类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和现代类人猿的盲肠相似；人和现代类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来B.人和类人猿有共同的原始祖先C.类人猿比人高等D.现代的类人猿也能进化成人2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A.生活环境的改变B.降雨量的加大C.气温的变化D.身体结构的变化3.森林古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A．森林古猿的树栖生活 B．学会使用和制造工具C．森林古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走 D．产生了语言第一章第二节人的生殖一自主学习一）观察图片4-3到4-6并阅读P8内容，完成下列问题：1．4-3 4-5，分别标出图4-4 4-6中各生殖器官的名称。
2．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。
3．睾丸的功能是和；卵巢的功能是和4．子宫是的场所。
二）生殖过程：1．人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。
2．受精是指和相结合的过程．．3．受精卵形成的部位是。
4．受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。
5．胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。
6．胎儿生活在子宫内半透明的液体——中，通过、从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体出。
七年级生物第四单元 第一章人的由来 同步练习
第四单元生物圈中的人第一章：人的由来一、人类从哪儿来？重要知识：达尔文的进化论。
人类与类人猿共同的祖先是森林古猿。
化石。
一是露西少女的化石，她的上肢和下肢不同，这一事实，推理古人类向着直立行走的方向发展，二是东非人的化石，说明古人类不仅能使用工具，还能制造工具。
3.人与类人猿尽管有共同的祖先，但人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火，大脑越来越发达，并且在群体中产生了语言。
人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
长臂猿、大猩猩、黑猩猩、猩猩。
事实提出来的。
古代人类知识梳理：：_______________森林古猿_________________________露西少女化石________2.证据：____________________3.方法：_________ 人现代类人猿相似难点突破：（1）判断：是事实还是观点？1.人类与类人猿共同的祖先是森林古猿，这是一种（）2.其他地区没有发现200万到300万年前的古人类化石（）3.其他地区没有200万到300万年前的古人类化石（）（2）选择：1.下列不属于人类特有的特征是（）2.人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了（）思考讨论：1.人和类人猿根本的区别有哪些？2.现代四种类人猿分布如何？有什么方法记住它们的分布？二、我从哪来的？重要知识：1.精子是由睾丸产生的，一次可产生3-6亿个精子，睾丸还能分泌雄性激素卵细胞，还能分泌雌性激素，卵细胞通常只有一个。
3.精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，新生命是从一个受精卵开始的。
4.受精卵通过细胞的分裂发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫中，这就叫怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
胚胎初期的营养来自卵黄，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出。
5. 一般来说怀孕到第40周或280天时，胎儿就成熟了。
胎儿从母体生出来的过程叫分娩。
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第四单元第一章人的由来
第一节人类的起源和发展（1.2.课时）
试题A
1.19世纪著名的进化论建立者，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是。
2.下到地面生活的森林古猿，逐渐用后肢，前肢，并逐渐学会了简单的工具。
久而久之，越来越灵巧，越来越发达。
同时还产生了，使之能够更好的合作交流。
3.森林古猿从树上到地下生活的原因是由于（）
A.为了换环境
B.由于流星撞击
C.由于地壳运动和气候变化 D 为了扩张领地
4.古人类能够更好的交流合作是由于（）
A火的使用 B.语言的使用 C .工具的使用。
D.直立行走
5.判断
（1）森林古猿演化为人类是在很短的时间内完成的。
（）
（2）古人类使用火之后大大有利于大脑的发育.。
（）
（3）古人语言的完善是在直立行走以前。
（）
（4）人类和黑猩猩的祖先都是森林古猿。
（）
（5）“露西”时代的古人类能够使用工具，也能制造简单的工具。
（）
试题B
1森林古猿过的是（）
A.树栖生活 B .洞穴生活 C.陆栖生活 D水栖生活
2.出现最早的古人类化石是（）
A.北京猿人
B.东非人 C 露西少女 D山顶洞人
3.在森林古猿到人的历程中，最关键的是（）
A.使用工具 B使用火 C产生语言 D制造工具
4.在距今1200万年前，森林古猿主要分布在（）
A.非洲 B亚洲 C欧洲 D澳洲
5. 的使用，改善了的营养，促进了的发育，古人类在群体生活中产生了，并日渐丰富，进一步加强了交流合作，是古人类在与自然界的斗争中越来越强大。
6.判断
（1）古人类最先制造的工具是骨头（）
（2）大猩猩、黑猩猩主要分布在非洲，长臂猿、猩猩主要分布在亚洲（）
试题C
1.人在进化的过程中，身体的形态和结构发生了一系列的变化。
其中与人的直立行走有直接关系的是（）
A牙齿变小，分工更细 B下肢粗壮，脚板变宽
C身材高大，体质好 D体毛减少，胎生哺乳
2.有猿到人关键一步是（）
A.制造工具
B.使用工具.
C.直立行走 D产生语言
3.我们目前已经知道的人类历史有600万年，在漫长的岁月中，人类经历了不断进化的过程。
迄今已知道的最早的人类化石被发现与肯尼亚，亚洲和欧洲也都已经发现了大量古猿人化石。
而美洲和澳洲则没什么重大发现，科学家发现美洲现在只有猴子，没有猿类。
澳洲连猴子也没有，两地都没有发现古猿人化石。
（1）人类可能起源于美洲和澳洲吗？
（2）请你推测亚洲、非洲所发现的古猿人化石大都分布于高纬度还是低纬度地区，并说明你推测的理由。
第一章参考答案
第一节A答案
1.达尔文、森林古猿
2.行走、解放出来、制造、手、大脑、语言
3.C
4.B
第一节B答案
1. A
2.C
3.D
4.A
5.火、身体、脑、语言
第一节C答案
1.B
2.C
3.(1)人类不可能起源于美洲和澳洲，因为两地都没有发现古猿人化石（2）亚洲非洲和欧洲所发现的古猿人化石大都分布于低纬度地区，因为低纬度地区气候温暖，食物充足，适于猿的生活。