新教材苏教版七年级上册第二单元写作指导说真话诉真情课件
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新人教版七年级语文上册第2单元写作《说真话_抒真情》(28张ppt)课件(共28张PPT)
开家长会了，老师把爸爸单独留了下来， 拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里 非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地 对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我 心里非常诧异，什么也没说。他又接着说： “今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我 看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给 你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸 爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸 酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸 爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。
二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子 汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦， 受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散， 但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对 她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于 一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不 只缺乏诚意,更带着私心。
说真话，抒真情
情景一 ：
我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。 我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。 …… 所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。 情景二 ：
我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我 都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也 不一定是好的。
小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就 沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自 己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比较。
再见
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
作文-初中作文指导：说真话,诉真情优秀PPT
一、学习目标：
作文应该说真话，诉真情 练习作文（自由命题）：
1、对生活某种现象的认识 2、一种情绪或感情
名人名言：
什么叫写作？写作就是把自己心中 的一切都敞开，直到不能再敞开为止。 写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐 瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。
——奥地利 卡夫卡
作品欣赏：
第一次当“老师”
我的后悔很可笑，有时竟会为与朋友 聊天说错字而后悔——“真丢脸”! 为激动 时的大喜大怒而后悔——有失 “淑女风 范”!
我的后悔更富有诗意，它不会带给我 丝的不快乐，相反，有时后悔的事甚至会 成为我人生中的良伴，孤独时的开心果。
我的后悔多姿多彩，于众不同，它在 我脑海中是美好、可爱和再次成功的标志， 它使我对后悔有了重新的认识：
作、作文与做人真正和谐地 统一在一起。
范文二：
“泡沫” 想 到 的 当你看到母亲为你洗衣服时，在盆中
产生无数的泡沫时，你会想到些什么？当 你看到小孩子从泡泡液中，将泡泡一个一 个地吹向空中时，你又会想到些什么？还 有，当你靠近鱼池旁，看到鱼儿在水中呼 出的泡泡时，你又会想到什么？你是否没 有认真地想过？又或者你根本没有关心这 种一点一滴的事情？如果这样，我告诉你， 你将会在生命的彩盆中缺少一份灰色。
快乐，但可以肯定的是，他死在苦的光环 下。
生命真的很短暂的，我们应以有限的 生命去做无限的事，我相信，为人民服务
是闻一多的忠旨，只不过，他在无声无色 之间放弃了生存，放弃了继续探究生命的
权利，放弃了为人民服务的机会。而我亲 爱的朋友，你们也许会有死去的一天，也 有品甜尝苦的一天，请你们好好热爱生命， 珍惜生命，以任何方式去挽留生命，以无 止境的心情去为国家，为社会，为人民
却不以为然，当你错失良机时，或许你会 后悔，后悔自己的掉以轻心，后悔自己的 一时糊涂，后悔……后悔当初的一切。
作文应该说真话，诉真情 练习作文（自由命题）：
1、对生活某种现象的认识 2、一种情绪或感情
名人名言：
什么叫写作？写作就是把自己心中 的一切都敞开，直到不能再敞开为止。 写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐 瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。
——奥地利 卡夫卡
作品欣赏：
第一次当“老师”
我的后悔很可笑，有时竟会为与朋友 聊天说错字而后悔——“真丢脸”! 为激动 时的大喜大怒而后悔——有失 “淑女风 范”!
我的后悔更富有诗意，它不会带给我 丝的不快乐，相反，有时后悔的事甚至会 成为我人生中的良伴，孤独时的开心果。
我的后悔多姿多彩，于众不同，它在 我脑海中是美好、可爱和再次成功的标志， 它使我对后悔有了重新的认识：
作、作文与做人真正和谐地 统一在一起。
范文二：
“泡沫” 想 到 的 当你看到母亲为你洗衣服时，在盆中
产生无数的泡沫时，你会想到些什么？当 你看到小孩子从泡泡液中，将泡泡一个一 个地吹向空中时，你又会想到些什么？还 有，当你靠近鱼池旁，看到鱼儿在水中呼 出的泡泡时，你又会想到什么？你是否没 有认真地想过？又或者你根本没有关心这 种一点一滴的事情？如果这样，我告诉你， 你将会在生命的彩盆中缺少一份灰色。
快乐，但可以肯定的是，他死在苦的光环 下。
生命真的很短暂的，我们应以有限的 生命去做无限的事，我相信，为人民服务
是闻一多的忠旨，只不过，他在无声无色 之间放弃了生存，放弃了继续探究生命的
权利，放弃了为人民服务的机会。而我亲 爱的朋友，你们也许会有死去的一天，也 有品甜尝苦的一天，请你们好好热爱生命， 珍惜生命，以任何方式去挽留生命，以无 止境的心情去为国家，为社会，为人民
却不以为然，当你错失良机时，或许你会 后悔，后悔自己的掉以轻心，后悔自己的 一时糊涂，后悔……后悔当初的一切。
新人教版七年级语文上册第2单元写作《说真话_抒真情》(28张ppt)课件(共28张PPT)
我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分明目 睹了这感人至深的狼情。最终我还是明白，狼有 狼性，狼也有狼情。人也好，兽也好，在生命的 群体中，“爱”是永恒的！
品读范文 学习写法
爱是怎样炼成的 淘气顽皮又有些任性的我，老老实实的爸爸， 善良温柔的妈妈，这三个基本元素构成了一个极 为普通的家庭。 在沉湎于各种言情小说中的我看来，人到中年 的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可 是已以“老头子”、“老太婆”相称，他们之间 既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与 荷西似的缠绵悱恻，更没有杰克与罗丝的生离死 别，他们有的，只是平平淡淡。有一次我问爸爸 到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着 说：“老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。” 这句话让我琢磨了半天，最后才恍然大悟。
THE END • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂 弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了 她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是 你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼 里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰 收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路 时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时 家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我 们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀， 您还客气啥？”母亲便背过头去擦眼泪。
苏教版语文七年级上册第二单元写作《说真话,抒真情—那一次,我______》作文讲评课件43张
来了。（朱自清《背影》）
作者为父亲月台买橘的背影所感动，作者就是抓住父亲月 台买橘时的穿戴、走路的姿势、爬月台的动作等细节来表现
父爱，令作者感动得流泪。
【亮点展示】
2.如何说真话，抒真情？
把一件事情写清楚、完整的同学较
多，但能突出重点的同学并不多，许多同学
花在事情的起因和铺垫上的笔墨太多。
【榜上有名】
能突出重点的同学
徐鸣竟 黄强 杨旻 刘逸仁 李信融 栾语 钱铭佳 姜凌 殷慧 刘蓉 吴雨桐 祝开欣 罗歆尔 肖烨 王宇航 尹熙 封晓楠 陈皓颖 朱一倩
2.善于表达。作者完整清楚地记叙了一件事，更重要的 是突出了重点，详略得当。
行文中叙写生动感人，借助形象生动的描写手段，如人 物的语言、动作、神态，心理以及环境烘托，为作文增
添亮色。
3.善于感悟。善于感悟是因为材料来自真实的生活，作 者有一颗细腻的心，更因为作者平时善于留心生活，感
悟生活。
主要亮点展示
【亮点展示】
唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得 三春晖。”作者正是以“临行密密缝” 这个十分感人的真实细节表现母亲对 临行儿子的真情。细节使文章生动精 彩。
【亮点展示】
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下
——初一年级作文评讲
泰兴济川初中 陆国锋
题目回放
以“那一次，我_______ ”为题写一篇记叙文。 要求：1.在文题的横线上填写表达某种情 感或心理的词语。 2.要说真话，抒真情，写出真实感受。 3.字数在600字以上。
作者为父亲月台买橘的背影所感动，作者就是抓住父亲月 台买橘时的穿戴、走路的姿势、爬月台的动作等细节来表现
父爱，令作者感动得流泪。
【亮点展示】
2.如何说真话，抒真情？
把一件事情写清楚、完整的同学较
多，但能突出重点的同学并不多，许多同学
花在事情的起因和铺垫上的笔墨太多。
【榜上有名】
能突出重点的同学
徐鸣竟 黄强 杨旻 刘逸仁 李信融 栾语 钱铭佳 姜凌 殷慧 刘蓉 吴雨桐 祝开欣 罗歆尔 肖烨 王宇航 尹熙 封晓楠 陈皓颖 朱一倩
2.善于表达。作者完整清楚地记叙了一件事，更重要的 是突出了重点，详略得当。
行文中叙写生动感人，借助形象生动的描写手段，如人 物的语言、动作、神态，心理以及环境烘托，为作文增
添亮色。
3.善于感悟。善于感悟是因为材料来自真实的生活，作 者有一颗细腻的心，更因为作者平时善于留心生活，感
悟生活。
主要亮点展示
【亮点展示】
唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得 三春晖。”作者正是以“临行密密缝” 这个十分感人的真实细节表现母亲对 临行儿子的真情。细节使文章生动精 彩。
【亮点展示】
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下
——初一年级作文评讲
泰兴济川初中 陆国锋
题目回放
以“那一次，我_______ ”为题写一篇记叙文。 要求：1.在文题的横线上填写表达某种情 感或心理的词语。 2.要说真话，抒真情，写出真实感受。 3.字数在600字以上。
苏教版语文七上第二单元作文-说真话,抒真情-教学课件
★【知识导航】
三、选择恰当的表达技巧
首先，要学会描写手法。描写的作用主要是使描 写对象更加逼真、更加形象，使人如见其人 （形），如闻其声，如临其境。学会描写是写好 记叙文的关键，文章因描写而生动，也因生动的 描写而多姿多彩，绚丽引人，摇曳生辉。如第一 单元《安恩和奶牛》一文中，通过外貌、神态、 语言、动作等方面的描写，一个清贫善良、诚实 淳朴的安恩形象便栩栩如生，跃然纸上。《往事 依依》一文中，于漪老师描写了两位国文老师讲 课的生动场景，给人身临其境的感觉，不仅是她， 而且每一个读者都不由得深受感染。
★【范文示例】
心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜， 这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同 学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知 什么 原因，心里总有点不自在。 广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我 嘘寒问暖。有的问：‚你肚子还疼吗？‛有的说： ‚多揉揉就不疼了！‛还有的说：‚要不，我陪 你去学校诊所看一看吧！‛我连忙说‚不要紧的， 不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好 的。‛大家听了，也就放心了，一起出去玩了。 看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担 心露馅，只好坐在位置上埋头‚休息‛。
★【习作点评】
这篇作文令人耳目一新，让我们细细品味几个亮点：
1、以‚我‛的感情变化为线索，串联起众多材料，文脉贯 通，组成一个整体。从开始的‚怕冷‛‚不想出去做操‛到 ‚不由暗喜‛，从‚心里总有点不自在‛到‚担心露陷‛， 从‚心里真不是滋味，脸上火辣辣的‛到‚惭愧得脸红到脖 子根‛，这些心理描写与所写的中心事件紧密相关，层层推 进，有力地表达了本文的中心意思。
【苏教版语文七上第二单元 写作】
说真话，抒真情
★话题导入
2006年，一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获 首届“冰心作文奖”小学组一等奖，引起语文界的热议。 妈妈回来了
新七年级语文上册第二单元写作指导ppt
(2)所选材料尽量要新颖。选择那些别人未发现、未使用 的,或者从已发现已使用的材料中发掘出新意。如“那一次” 可以是:向地震灾区捐款、学习雷锋精神、科学实验探究等,这 样往往给人新鲜的感觉。
(3)着眼于自己的亲身经历。只有选材求真,突出细节,才 能写出感人真情,才能使文章内容更具体、更可信。注意“那 一次”的独特体验,交代清楚记叙的六要素,重点写好印象深刻 的细节。
——妙用词语
【精彩开头】 再有两个多月的时间,我们初中同学都该各奔前程了。回
首初中三年,真的有太多感慨,也许这才叫成长吧。我们一边摔 跤,一边爬起,再从中获得启迪。正如那一次,我尴尬地站在讲 台前……(《那一次,我真尴尬》)
——引出下文 来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧, 真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪,你越怕它就越会 发生,不过……(《那一次,我真感动》)
⑥这段对话表现出 老师非常机智,讲 究教学艺术。
阳光很暖和地从窗外射进来,很温馨的 场面,老师最后说:“我也爱你们。”⑦
我们大声地回答:“老师,我们爱你!” 那一次,“闯了祸”的我感到了从未有 过的快乐!那快乐源自纯真的爱!
⑦此处的景物描写 恰当地营造了“温 馨的场面”,表现 了人物轻松、愉悦 的心情。
无心犯下的“错”一阵阵懊恼。 老师显然看到领导们严厉的表情,她的
脸一下子红了,而且是通红。⑤于是,出现了 开头的一幕。
老师的眼珠飞速地旋转着,她可能在想:
⑤运用神态描写表 现出老师对于“我” 的突然表现感到很 尴尬。再设悬念,老 师怎么收场呢?
该怎么收场呢?我的心在突突地跳,不知所措
地用祈求原谅的目光看着老师。只见老师沉
——设置悬念
【精妙结尾】 我继续向前走,发现许多人都向我笑,有个男生经过,看见
写作《说真话,抒真情》ppt课件(苏教版七上)
二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子 汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了很多苦， 受了很多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散， 但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对 她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于 一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不 只缺乏诚意,更带着私心。
你去，你说买啥，妈就买啥。”
写作《说真话，抒真情》ppt课件（苏教版七上）
到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。 正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人 群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便， 走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走 边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说， 像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪， 自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
我们迅速闪到树后，屏住呼吸。
不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树 林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只， 而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。 只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股， 而母狼随后便咬了那鹿的喉咙。两只狼撕扯着那 只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似 乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然 闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只 公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死 前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了 一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了一 块鹿肉向山后飞奔。
• “登山则情满于山，观海则意只要有一点儿不真实，读者一下子就会念
得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。”
•
——冰心
• 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
【初中】苏教版七年级语文上册写作说真话抒真情课件
二、学生自学，质疑问难（10分钟）
自学提纲 1、什么是说真话、抒真情？ 2、为什么要说真话、抒真情？ 3、怎样才能做到说真话抒真情？
自学知识短文《说真话，抒真情》，思Hale Waihona Puke ：1、什么是说真话、抒真情？
心里怎么想，笔下就怎么写，用自
己的语言，写出自己发自内心的真实感
受和认识，就是说真话，抒真情。
文章的生命在于真实。刘向、杨雄称赞《史记》“其 文真，其事核，不虚美，不隐恶”的“实录”精神。王 允则把“疾虚妄”作为自己的写作原则。这些都说明前 人对文章真实性问题的重视。文章是表情达意的，文章 要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生 陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。” 真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话， 才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”只有敢 说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你 写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花， 刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要 从说真话，抒真情开始。
病文修改 ： 请同学们找出不真实的地方
上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到 一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在 后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了 小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧 一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷 锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小 孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米 的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说： “这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了 大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
【苏教版】语文七上：写作《说真话 抒真情》ppt
那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。 可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是 对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我 自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙 追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进 来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还 狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流 出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家， 爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲 理……”
①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体 验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集 中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 ② 要使文章生动，应展开细节描写。 例说：唐代著名诗人孟郊的《游子吟》： “慈母手中线，游子身上衣。临行 密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝” 这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生 动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。
晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。 我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔 握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。
点评
写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟 的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉 时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里 行间。
作文训练：
什么叫写作？写作就是把自己心中的一 切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就 是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把 整个身心都贯注在里面。