2011年广东省肇庆市高三第二次模拟检测语文卷P

1.默写。

（每空 1 分，共 9 分）（1）晓战随金鼓，。

( 李白《塞下曲六首（其一）》 )（2） __________，春风不度玉门关。

( 王之涣《凉州词》 )（3） __________，正是河豚欲上时。

( 苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》 )（4） __________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》 )（5）这正如地上的路；其实地上本没有路，__________ ，也便成了路。

（鲁迅《故乡》）（6）诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ __________ ，”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切；龚自珍《己亥杂诗》中的“ __________，”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。

2. 古诗文默写（每空 1 分，共 5 分）（1） __________，家书抵万金。

（杜甫《春望》）（2）征蓬出汉塞，。

（王维《使至塞上》）（ 3）《观刈麦》中最能表现割麦人辛苦但又渴盼延长工作时间的诗句是：__________，。

（ 4）《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子：。

3. 考考你会背多少诗文，知道多少文学常识：(14 分)①《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：,。

②子夏曰：“ ,__________ ，仁在其中矣。

”③兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“。

”④潮平两岸阔, 。

⑤湖山村绿树环绕，青山横卧于村外，使人不觉想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“ __________ ，”。

⑥李商隐的《夜雨寄北》中“__________ ，”既言雨注秋池之象，也现愁思深重之情。

⑦舒庆春，北京人，是他最常用的笔名，他曾被誉为“人民艺术家” ，他的话剧《》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。

⑧《繁星》《春水》作者 __________，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，一步入文坛，便以宣扬“的哲学”著称。

1.阅读下面文章，完成下题。

石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。

照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。

每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。

挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。

他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。

他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。

这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。

据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。

“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。

而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。

由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。

与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。

”后来我们真的去了。

绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。

也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。

那枣树真让我们很想欢呼几声。

崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。

虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经 ?蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

我又想起了一首陕北现代民歌：羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。

一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。

瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。

你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。

它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（《光明日报》2015 年 04 月 10 日，有删改）【小题 1】“枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。

【小题 2】赏析文中画线的句子。

（请从下列两句中任选一句作简要的赏析）（1）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

（2）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

【小题 3】文中引用了《诗经?蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用？【小题 4】通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？2.阅读下面议论文，回答下题。

阅读的要素王安忆①阅读的第一要素，我想是信赖。

②相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年的时候。

那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。

书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。

我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。

这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。

假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都受益无穷。

不过，很多时候的情况恰恰相反。

但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。

这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。

怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便会寂寞又空虚。

③当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法：它不仅来自阅读，更来自直接的经验。

假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存菁，选择那些真正的好书，前段时间阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。

阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是作者以诚实与信赖写下来的文字。

我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的阅读却是一种理性的信赖。

我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。

理性的信赖还可以有效地抵御怀疑主义的侵害，这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。

假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象；假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在。

它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。

在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，阅读可为我们作出补充和修正，使之达到健康完美的境地。

④晚年时的阅读信赖，我想应是建立在宽容之上。

因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较，这是该作出结论的时期。

假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环，这时便能够再上升一格。

在持有自己的经验与结论的同时，善解并诚挚地去观看别人的人生所得，看到人类无穷多的心灵景观。

这时候，我们应当如同相信自己一样去读书，书会和我们融为一体，我们其实也是在读着自己。

这时候的自己，应该有一颗能够包容一切的心灵，读书就提供这样的好机会。

当然，我这里指的是人类写下的最好的那类书。

【小题1】本文所说的“阅读的第一要素”，在人生的不同时期它可理解为_____________ 、____________ 、__________________ 。

（请简要概括）【小题 2】指出下面句子所使用的论证方法。

（1）书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。

（）（2）假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象；假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在。

（）【小题 3】第②段中的划线句中“情况则是恰恰相反”指的是_________________________________ 。

【小题 4】“自觉地去芜存菁，选择那些真正的好书，”的前提条件是什么？1.（12 分）[ 甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

[ 乙 ] 兰之味，非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

氤氲无所②，故称瑞③耳。

体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。

其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（《梅花草堂集》）[ 注释 ] ：①取：这里指嗅取（兰的香味）。

②氤氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。

③瑞：吉，善。

④兼彩：兼有各种颜色。

【小题 1】解释下列句子中加点的词。

（4分）（1）亭亭净植：（ 2）陶后鲜有闻：（3）而名之不可：（ 4）莫能肖也：【小题 2】用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）善绘者以意取似。

【小题3】因为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。

（2 分）香味：莲——；兰——氤氲无所。

品味：莲——可远观而不可亵玩；兰——。

【小题 4】甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度。

乙文将兰比做“文王、孔子、屈原之徒” ，让我们领悟到兰品性。

（2 分）2. 阅读下面的文言文，完成后面问题（12 分）东方朔救乳母葛洪汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。

朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。

汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。

”乳母如其言。

朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

（选自《西京杂记》，略有改动）【注释】①申宪：依法惩处。

申，按照。

宪，法律。

②愎 b ì：固执任性。