WORD排版-实训报告

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实训实习报告( Word可编辑打印版)

实训实习报告实训实习报告范文六篇我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的实训实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

通过实习走向社会。

接触实物，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;通过深入企业，了解电子商务工作发展现状，以加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题，解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备，增强毕业后的就业、择业竞争力。

二、实习基本情况1.实习时间：20xx年2月至今2.实习地点：厦门智盛包装有限公司3.实习企业概况：厦门智盛包装有限公司是专业从事印刷的民营企业，公司主要从事服装标签，鞋帽标签的生产和销售。

高品质不干胶标签制作、不干胶半成品的加工，以及电脑条形码的生产。

制作工艺以电脑制作、打印机输出为主。

公司技术设备皆国外引进，具有先进的生产水平，制作工程不使用油墨，无污染产生，所产生废料皆可回收再利用，符合国际环保要求，产品皆通过SGS绿色环保标准。

“坚持一流管理，生产一流产品”是我们的企业理念，在公司全体员工的努力下，我们凭借着先进的设备，过硬的质量，完善的服务，智盛包装逐步赢得了社会的肯定，享有一定的知名度和美誉度。

公司不仅在国内拥有一定的客户群，而且长期与MELDISCO、美国和加拿大的沃尔玛，TARGET等海外客户合作，有着良好的发展前景。

三、实习主要内容进入公司实习已经有三个多月的时间，在这段短短的日子里，有过喜悦，有过兴奋，有过苦恼，有过忧郁，有过怀疑，苦辣酸甜都经历了也正在在经历着，使得我从一个初出茅庐的学生，逐渐的熟悉了公司的组织结构、业务范围、人事关系、企业文化。

Word文档排版及页面设置实验报告

Word文档排版及页面设置实验报告学生实验报告实验课名称：计算机应用基础实验项目名称：Word文档排版及页面设置专业名称：班学级：号：学生姓名：教师姓名：实验日期：年月实验室名称：第二篇：word文档设置页眉页脚的技巧以及排版设置 2300字word文档设置页眉页脚的技巧以及排版设置在工作中经常遇到对文档的排版问题，现在我以一问一答形式进行解析，希望能对大家有帮助。

也许在解答方面不够精准，但是能够达到目的；也许回答有些罗嗦，不过也是为了大家能看明白。

这些缺点请大家多多包涵。

1、如何设置页眉页脚？“视图”→“页眉和页脚”，将会打开页眉页脚编辑工具栏，同时切换到页眉编辑状态，只要在相应的地方输入内容即可。

2、什么是“分节符”，如何设置？“分节符”就是把文档从插入的分节符处分为两节，可以对每节的页面、格式进行单独设置。

设置方法：“插入”→“分隔符”，选择“分节符类型”里的“下一页”即可在指定位置插入分节符。

3、文档中有封面有正文，封面中不需要页眉页码，而正文要设置，怎么做？①、在封面尾插入“分节符”将封面与正文分节：光标调至要插入分节符的地方，“插入”→“分隔符”→“分节符类型”“下一页”；②、进行页眉页码编辑：“视图”→“页眉和页脚”，输入页眉内容及插入页码，这时封面和正文都将会有页眉和页码；③、取消每节的“同上一节”设置，以便对每节进行单独编写：将光标调至第2节(即正文所在节)在页眉，点击页眉页脚编辑工具栏上的“同前”，这样就是取消“同上一节”的设置，使得两节的页眉可以分别设置(因为默认设置为“同前”)，否则无论修改哪一节，另一节都会跟着改变的，同理，页脚也同样处理。

④、取消封面页眉文字：光标调至第1节的页眉，删除页眉文字，此时将还有默认下划线存在，同样取消页码即可；⑤、删除页眉中的下划线：全选页眉(注意，一定要将段落标记也选入。

也可以三击鼠标左键),“格式”→“边框和底纹”→ “边框”→“无”，注意对话框右下解的“应用范围”应该是“段落”，再点击“确定”即可取消下划线；⑥、在正文页眉或页脚设置页码：若直接插入页码，会将封面页做为第1页，顺序下排。

word实训报告总结

word实训报告总结《word 实训报告总结》在当今数字化的时代，办公软件的熟练运用成为了一项必备的技能。

Word 作为其中最常用的文字处理工具之一，其重要性不言而喻。

为了提升自身的 Word 操作能力，我参加了一次 Word 实训课程。

通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰，以下是我对此次 Word 实训的总结。

一、实训的目的与内容本次 Word 实训的主要目的是让我们全面而深入地掌握 Word 的各项功能，能够熟练运用 Word 进行高效、准确的文档编辑和排版。

实训内容涵盖了 Word 的基本操作、文档格式设置、页面布局、表格制作与编辑、图形与图片处理、邮件合并、长文档编辑等多个方面。

二、实训的过程与经历在实训的初期，我们从 Word 的基础知识入手，学习了如何新建、保存、打开和关闭文档，以及如何进行文本的输入、选择、复制、粘贴和删除等基本操作。

这些看似简单的操作，却是后续复杂操作的基础。

随着实训的深入，我们开始学习文档格式的设置。

包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等字体格式的设置，以及段落的对齐方式、缩进、行距、段间距等段落格式的设置。

通过实际操作，我逐渐掌握了如何根据不同的需求，对文档进行合理的格式调整，使其更加美观、易读。

页面布局是 Word 中非常重要的一个环节。

我们学习了如何设置页面大小、方向、页边距，如何插入页眉、页脚、页码等。

这些设置能够让文档的整体布局更加合理，符合正式文档的规范要求。

表格的制作与编辑也是实训中的重点内容。

我们学会了如何创建表格、调整表格的行高和列宽、合并和拆分单元格、设置表格的边框和底纹等。

通过表格的运用，可以让数据更加清晰、有条理地展示出来。

图形与图片的处理为文档增添了更多的色彩和活力。

我们掌握了如何插入图片、调整图片的大小和位置、裁剪图片、设置图片的环绕方式等。

同时，还学会了如何绘制各种形状的图形，并对其进行格式设置。

邮件合并功能在处理大量相似文档时非常实用。

【2018-2019】排版实习报告-word范文 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==排版实习报告篇一：实习报告排版要求①实习报告排版要求纸型、页码及页边距? 纸型：B5，单面打印? 页码：位于页脚五号居中，按阿拉伯数字连续编排。

? 页边距：上2.54cm，下2.54cm，左3m，右2cm? 距边界：页眉1.5cm，页脚1.75cm? 行距：多倍行距，1.3。

? 装订：两个钉，左侧均匀装订字体及字号? 实习报告题目，宋体三号字，加粗。

? 一级标题，宋体四号字，加粗。

标题号用一、二、三等? 二级标题，宋体小四号字，加粗。

标题号用1、2、3等? 正文主体部分, 宋体小四号字。

②实习报告模板简要介绍你所联系的实习单位的时间，实习单位的地点，实习内容。

如：###年#月#日，我在####如下。

一、实习单位的概况实习单位名称；成立时间；规模、组织结构等。

1理工作。

下面内容由同学们完善。

篇二：平面排版设计实习报告暑期实习报告实习单位：德清武康子曰广告工作室专业：班级：学号：姓名：报告撰写日期：201X年7月30日平面排版设计实习报告一、前言应学校的暑期实习规定和自我要求，我在201X年下半年暑期到来前，在我县—浙江省德清县招聘网上填写了一份个人简历，简历上写明了自己目前所学的专业为广告学，主要寻求的工作方向是平面设计（PS制作为主）。

不久，我便接到了德清武康子曰广告工作室的面试邀请，于是，我便快速地进行了面试并被招收。

紧接着，我就于201X年7月6日—201X年7月19日在德清武康子曰广告工作室内进行了为期14天的实习。

作为象牙塔中的我们注定是要走向社会工作道路的，对于社会经验的掌握是非常重要的。

为了更好地清楚自身对于所学专业的掌握程度，了解广告设计行业中社会实际情况，清楚自身的专业不足，提早接触社会，为了更好地学会自强自立，加强自身社会经验，提升自我工作能力，我以坚定的信心和毅力接受了这次实习。

word实训报告总结

word实训报告总结为了适应信息化时代的需求，提高办公效率和文档处理能力，我参加了一次Word实训。

在这次实训中，我学到了许多关于Word使用和技巧方面的知识，通过实践的方式提升了我的能力。

下面是我对这次实训的总结和收获。

一、实训内容这次Word实训主要包括基本操作、文档格式设置、插入对象、制作表格、应用样式和主题、使用引用功能等方面的内容。

通过老师的讲解和实践操作，我们全面了解了Word的各个功能和特点，并进行了实际应用。

二、实训收获通过这次实训，我获得了以下一些收获：1. 掌握了Word的基本操作和文档格式设置。

在实训中，我们学会了创建新文档、打开和保存文档的方法，并学会了设置页面布局、页眉页脚、段落格式等。

2. 学会了插入对象并进行编辑。

在实际操作中，我们学会了插入图片、表格、图表等对象，并学会了对其进行移动、调整大小、添加文字和格式化处理。

3. 熟练掌握了表格的制作和格式化。

实训中，我们学会了创建表格、添加内容、调整行列大小、合并单元格、使用公式等操作，并学会了对表格进行样式和边框设置。

4. 熟练应用样式和主题。

在实践中，我们学会了使用样式库和主题库，通过应用预设的样式和主题来快速美化文档，并提高文档的整体效果和一致性。

5. 熟练使用引用功能。

在实训中，我们学会了插入目录、标注、脚注和尾注等引用功能，并学会了对其进行格式化和更新。

三、实训体会通过这次实训，我深刻认识到了Word这一强大的办公软件的重要性和广泛应用的范围。

Word作为一款功能强大的文字处理软件，可以帮助我们高效地完成各种文档的创建和编辑工作。

掌握Word的技巧，不仅可以提高我们的工作效率，还能使我们的文档更加美观和专业。

在实训中，我遇到了一些问题，比如对一些高级功能的不熟悉以及一些操作的不准确。

但是通过自己的努力和老师的指导，我逐渐克服了这些问题，并取得了较好的实训效果。

同时，我也认识到学习Word并不是一蹴而就的，需要不断地进行实践和掌握新的功能和技巧。

公文排版实训报告

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，公文处理已成为机关、企事业单位日常工作中不可或缺的一部分。

公文排版作为公文处理的重要环节，其规范性和美观性直接影响到公文的质量。

为了提高公文排版水平，提升工作效率，我参加了本次公文排版实训。

二、实训目的1. 熟悉公文排版的基本要求和规范。

2. 掌握公文排版软件的使用方法。

3. 提高公文排版的质量和效率。

三、实训内容1. 公文排版基本要求（1）格式规范：公文格式包括标题、主送机关、正文、附件、落款等部分，应严格按照相关规定进行排版。

（2）字体字号：一般使用宋体、黑体等标准字体，字号应符合公文等级要求。

（3）行间距：行间距一般为1.5倍行距，段落之间空一行。

（4）页边距：上、下、左、右页边距应保持一致，一般分别为2.54厘米。

2. 公文排版软件使用（1）Word排版：Word是常用的公文排版软件，具有丰富的排版功能。

实训过程中，我们学习了如何使用Word进行公文排版，包括设置页眉页脚、调整字体字号、设置页边距等。

（2）WPS排版：WPS是一款国产办公软件，具有与Word类似的排版功能。

实训中，我们学习了如何使用WPS进行公文排版，包括设置页眉页脚、调整字体字号、设置页边距等。

3. 公文排版实践在实训过程中，我们根据所学知识，对一篇公文进行了实际排版。

具体步骤如下：（1）打开Word或WPS软件，新建一个空白文档。

（2）根据公文格式要求，设置标题、主送机关、正文、附件、落款等部分。

（3）调整字体字号、行间距、页边距等参数。

（4）检查排版是否符合规范，如有问题及时修改。

四、实训总结1. 通过本次实训，我对公文排版的基本要求和规范有了更深入的了解。

2. 学会了使用Word和WPS等软件进行公文排版，提高了排版效率。

3. 实践过程中，我发现自己在公文排版方面还存在一些不足，如对格式规范的理解不够深入、排版技巧有待提高等。

五、改进措施1. 加强对公文格式规范的学习，确保排版符合规定。

word实验报告

word实验报告Word实验报告。

本次实验旨在对Word文档进行基本操作和格式设置的实践，通过实际操作，掌握Word软件的基本功能和技巧，提高文档编辑能力和排版水平。

一、实验目的。

通过本次实验，旨在掌握Word文档的基本操作和格式设置，包括文字输入、排版、插入图片、表格、页眉页脚等功能，提高对Word软件的熟练程度，为今后的文档编辑工作打下基础。

二、实验内容。

1. 文字输入和排版，熟练掌握文字输入和排版功能，包括字体、字号、颜色、对齐方式等设置，使文档整体美观、清晰。

2. 图片插入，学会在Word文档中插入图片，并对图片进行适当的调整和排版，使文档内容更加生动形象。

3. 表格插入和编辑，掌握在Word文档中插入表格，并对表格进行编辑和格式设置，使表格清晰、美观。

4. 页眉页脚设置，学会在Word文档中设置页眉页脚，包括页码、日期、文件路径等内容，使文档更加规范和专业。

三、实验步骤。

1. 打开Word软件，新建一个空白文档，开始进行文字输入和排版练习，设置合适的字体、字号和颜色，调整段落的对齐方式。

2. 在文档中插入一张图片，并设置图片的大小和位置，调整文字环绕方式，使图片与文字融为一体。

3. 插入一个简单的表格，并对表格进行编辑，设置边框样式、背景色等，使表格清晰美观。

4. 设置文档的页眉页脚，包括页码、日期等内容，调整页眉页脚的位置和格式。

四、实验结果与分析。

通过本次实验，我成功掌握了Word文档的基本操作和格式设置技巧，能够熟练进行文字输入、排版、插入图片、表格和设置页眉页脚等操作。

在实践中，我发现文字排版和图片插入是比较简单的操作，而表格的编辑和页眉页脚的设置需要一定的技巧和耐心，需要多加练习和熟悉才能掌握。

五、实验总结。

通过本次实验，我对Word软件的基本功能有了更深入的了解，掌握了一些实用的技巧和操作方法，提高了文档编辑和排版的能力。

在今后的工作和学习中，我将继续加强对Word软件的学习和实践，不断提高自己的文档编辑水平，为更好地服务于工作和学习打下坚实的基础。

Word基本操作与排版实验报告小结

Word基本操作与排版实验报告小结Word基本操作实验报告Word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\winword.exe程序(3) 双击Word文档文件（*.doc）(4) 双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。

（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。

使用菜单栏可以执行Word的许多命令。

菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。

当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。

在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。

如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。

（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。

通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。

Word文档编辑排版和打印实验报告

完成实验时间：年月日
4、图表排版和页面设置
（1）插入文件中的图片或剪贴画
单击“插入”→“图片”→“来自文件”或“剪贴画”菜单项，可插入文件中的图片或剪贴库中的图片。
（2）编辑图片和图文混排
在图像对象上单击鼠标左键，即可选中该对象，此时自动弹出“图片”工具栏，在弹出的“图片”工具栏上，单击“设置图片格式”按钮，弹出“设置图片格式对话框”，在“裁剪”区域里设置相应的参数，单击确定，观察效果，单击“文字环绕”按钮，鼠标左键单击相应的环绕方式，观察排版效果，其他的调整功能可以单击其他调整按钮实现。
从“文件”下拉菜单中选择“打印”命令，并对参数进行设置，然后单击“确定”，即可按设置要求打印当前文档。
实验结果及理论分析：
通过本实验，熟悉Word的用途和功能，会用Word创建文档和打开文档，输入文档内容，对文档进行编辑和排版，保存和关闭文档，并达到熟练程度。了解Word常用视图以及视图的用法和切换方式。熟悉Word图形处理功能，会在文档中插入各种图形对象，进行简单的编辑，掌握图文混排的几种方式；熟悉Word的表格制作功能，会制作简单表格，掌握表格的基本编辑方法，对表格中的数据进行腓序和计算；熟悉Word的页面排版功能，会正确设置常用的页面参数；掌握用Word创建文档、编辑排版，打印预览并输出文档。
（2）退出Word
单击标题栏右端窗口的关闭按钮。
2、视图的切换
通常可以有两种切换方法：其一可以在窗口左下角处单击视图按钮进行切换；其二可以单视图菜单，在出现的下拉菜单中选择相应的视图形式点击即可。
3、设置字体和段落样式
（1）设置字体
选取一些文字，在工具栏的“字体”列表中选择一种字体，就可以改变被选择文字的字体；在工具栏的字号列表中选择一种字号，就可以改变选择文字的字号；单击加粗、倾斜或者下划线按钮，可以设置不同的字形，再次单击可以恢复原形。

计算机实训报告3篇

计算机实训报告第一篇：计算机实训报告-Word应用本次计算机实训，我们主要学习了Word的应用，掌握了基本的文档编辑和排版技能。

下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。

首先是文档编辑方面。

通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭文档，如何插入和编辑文本、图片、表格和超链接等。

此外，我们还学会了一些快捷键的使用方法，如Ctrl+S保存，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴等，这些操作可以大大提高文档编辑的效率。

其次是文档排版方面。

在实训中，我们学习了如何为文档设置标题、页眉、页脚、分页和页码等，通过设置这些信息，可以使文档看起来更加专业和规范。

此外，我们还学会了如何调整文本的字体、字号、对齐和缩进等，这些设置也可以让文档更加美观和易读。

最后是文档格式转换方面。

在实际使用中，我们可能会遇到需要将Word文档转换成PDF或其他格式的需求。

在实训中，我们学会了如何将Word文档另存为PDF、HTML和纯文本格式，这些操作非常实用，可以满足不同需求下的文件格式转换。

总之，本次计算机实训让我深刻认识到Word文档编辑和排版的重要性，也让我掌握了一些实用的技巧和方法。

希望今后能够将所学知识用于实际工作和学习中。

第二篇：计算机实训报告-Excel应用在本次计算机实训中，我们主要学习了Excel的应用，掌握了基本的数据处理和图表制作技能。

下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。

首先是数据处理方面。

通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭Excel工作簿，如何输入和编辑数据、日期、时间和公式等。

此外，我们还学会了一些常见的函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、IF、VLOOKUP等，这些函数可以大大提高处理数据的效率和准确性。

其次是图表制作方面。

在实训中，我们学习了如何为数据创建各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

通过制作图表，可以更清晰地呈现数据的规律和变化趋势，使得数据更加生动易懂。

实验二Word排版技术[5篇范例]

实验二Word排版技术[5篇范例]第一篇：实验二 Word排版技术实验二 Word的排版技术一、实验目的（1）掌握文本的选定、插入与删除、移动和复制、查找与替换等基本编辑技术（2）掌握文字格式、段落格式的设置（3）掌握页面设置和分栏等基本排版技术二、实验内容与步骤注：部分操作步骤后有相关的操作提示，操作提示只列出了部分常用的方法。

操作一启动Word后，在编辑状态下输入样文1 所示的文档内容（时间关系，也可直接复制），编辑排版后的效果如下图1。

【样文1文档开始】微机家庭普及化的日子已到来!微机在发达国家中已大量进入家庭。

如美国100户家庭中已有微机30～40台，但离完全普及还有距离。

其他国家，特别是发展中国家当然还会有相当时日。

微机的发展也有两种趋向，一种意见认为微机应充分发挥技术优势增强其功能使其用途更为广泛。

另一种意见认为为家庭中使用的微机不能太复杂，应简化其功能，降低价格，使其以较快的速度广泛进入家庭。

看来两种意见各有道理，可能会同时发展。

近年有些公司提出网络计算机的设想，即把微机本身大大简化，大量的功能通过网络来提供，这样可降低本身造价，这与前述趋向有所不同，至今也还有争议。

【样文1文档结束】图1 按要求完成下列操作：（1））设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，上下边距（即页眉页脚）2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。

（通过“文件”|“页面设置”）（2）以WD3.doc为文件名保存在E盘下以自己学号姓名命名的文件夹中。

将文中所有“微机”替换为“微型计算机”。

（通过“编辑”菜单|“查找”或“替换”）（3）将标题(即第一段)设置为小二号空心黑体、红色、居中，添加段落黄色底纹，并设置图案样式为纯色100％，标题段后间距为16磅。

（通过“格式”菜单|“字体”、“格式”|“边框和底纹”和“格式”|“段落”）（4）将正文第一段复制到文档的最后面，成为正文第四段。

word实验报告

word实验报告word实验报告4篇在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是店铺收集整理的word实验报告，希望能够帮助到大家。

word实验报告1实验名称：Word基本操作实验目的：⑴熟练掌握文档基本操作方法⑵熟练掌握文档中各种元素的输入⑶熟练掌握文档中各种元素的格式化⑷熟练掌握图、文、表的混排实验要求：建立一个word文档，正文不少于800字，不少于五段，内容围绕一个主题，如：一个小故事或一段小散文，文字字体、字号自己设置，要求美观。

文档中要体现出：1)图片2)艺术字1、2、3中任选2个与文本混排3)文本框4)为文章第一段设置首字下沉，下沉2行，距正文0.1cm5)第二段设置首行缩进2个字符，并进行分栏，栏数为2，加分隔线，其它默认。

6)后三段加项目符号或编号7)要有页眉页脚，页眉中输入自己的十位学号和姓名，居中对齐；页脚中输入沈阳理工大学和自己所在学院，右对齐8)页面要求A4纸，左右边距3.0，上下边距2.59）在文档中插入一个不大于6行6列的表格，表格内容与文章标题一致，要体现出表格边框、底纹、合并与拆分单元格等设置。

word实验报告2一、实验目的综合应用Word中文软件的桌面排版功能（字符排版，段落排版，多栏排版，图文混排，艺术字等）进行实际文档的处理。

二、实验设备1、计算机2、Word 20xx或以上版本三、实验步骤1、新建一个Word文档，输入文章。

2、设置分栏效果，将全文分成两栏。

3、插入图片，进行图文混排格式设置。

4、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等。

5、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置。

四、实验结果如下页所示五、实验分析与体会通过这次实验，觉得自己动手排版是一件快乐的事。

因为我对Word文档的操作不熟悉，所以做的速度很慢，而且现在还不可以更具自己想要的效果自由地进行排版，但是在一边查书一边做，经过自己的努力，终于完成我的文档。

计算机WORD实验报告(共9篇)

篇一：计算机基础训练实验报告-word基本操作电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称：计算机基础训练实验项目名称：word基本操作实验时间：班级：姓名：学号：实验目的:1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实验环境:pcwindows xpoffice xp实验内容及过程:1、熟练掌握word的启动与退出2、掌握word窗口的组成，文档视图模式的切换及不同视图的用法，并能够根据需要调整文档的显示比例3、熟练掌握文档的创建、保存、打开、关闭等操作4、熟练掌握word基本编辑操作（文本的选定、插入、删除、复制、移动等）5、掌握撤销/恢复，查找和替换等操作6、熟悉文档编辑中有关工具（如拼写与语法、字数统计）的使用7、熟练掌握文档的总体版面设置（如分节、纸张、页边距、页眉页脚、字符网格等）8、熟练掌握段落格式化的基本操作（如对齐方式、缩进方式、行距、段间距、项目符号与编号、分栏等）9、熟练掌握文本格式化的基本操作（如设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、字符缩进、动态效果、格式刷等）10、熟悉文档的预览与打印输出11、熟练掌握在word文档中插入剪贴画、来自文件的图片的方法12、学会插入和编辑各种自选图形、艺术字的方法13、灵活应用文本框14、熟练掌握规范表格（简单表格）和自由表格（复杂表格）的制作15、掌握“表格和边框”工具栏的使用16、掌握表格修饰和表格格式化的各种方法实验结果及分析：1：(1)打开word案例.doc，在左下角选择页面视图的图标→单击；在工具栏里选择显示比例为100%。

(2)选择文件→页面设置→纸张大小b5(3)页面设置→页边距→上下页边距为2厘米，左右边距为2.5厘米(4)页面设置→文档网格→制定行和字符网格→调整为每页40行，每行35字符2：键入标题“”，选择格式→样式和格式→选择“标题1”添加副标题“《网页设计》大赛”→选择样式为标题23：在标题1里下拉→修改为宋体、三号、居中→确定在标题2里下拉→修改为黑体，四号，居中→确定4：(1)按住ctrl键再选中小标题“一、大赛说明”、“参赛要求及方式” ???选择格式→字体→修改为黑体、四号，加粗(2)选择格式→段落→间距设置段前和段后距为0.5行。

文档排版的实验报告

一、实验目的1. 熟悉并掌握文档排版的基本技巧和工具；2. 提高文档的美观性和可读性；3. 培养良好的文档编辑习惯。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文档编辑软件：Microsoft Word 20163. 实验资料：实验报告模板、实验内容文档三、实验内容1. 实验一：设置文档基本格式（1）新建文档，设置页面大小为A4，页边距为上下左右各2.54厘米；（2）设置页眉页脚，页眉内容为“实验报告”，页脚内容为“第1页，共1页”；（3）设置文档字体为宋体，字号为小四；（4）设置段落格式，首行缩进2字符，行间距为1.5倍行距。

2. 实验二：设置标题和正文格式（1）设置一级标题，字体为黑体，字号为小二号，加粗，居中；（2）设置二级标题，字体为黑体，字号为三号，加粗，居左；（3）设置正文内容，字体为宋体，字号为小四，首行缩进2字符，行间距为1.5倍行距；（4）设置表格格式，表格线为1.5磅，表格内容对齐方式为居中。

3. 实验三：插入图片和图表（1）插入实验图片，调整图片大小和位置；（2）插入图表，设置图表标题、坐标轴标签和图例等；（3）调整图表大小和位置，确保图表与正文内容协调。

4. 实验四：设置页眉页脚和页码（1）设置页眉，内容为“实验报告”，居中；（2）设置页脚，内容为“第1页，共1页”，居中；（3）插入页码，格式为“第1页，共1页”，居中。

四、实验步骤1. 打开Microsoft Word 2016，新建文档；2. 设置文档基本格式，包括页面大小、页边距、页眉页脚等；3. 设置标题和正文格式，包括字体、字号、段落格式等；4. 插入图片和图表，调整大小和位置；5. 设置页眉页脚和页码，确保文档完整。

五、实验结果与分析1. 实验结果：完成文档排版实验，生成一份符合要求的实验报告；2. 实验分析：（1）通过设置文档基本格式，使文档具有统一的格式和风格；（2）通过设置标题和正文格式，提高文档的可读性和美观性；（3）通过插入图片和图表，使文档内容更加丰富和直观；（4）通过设置页眉页脚和页码，使文档结构完整。

文档高级排版实训报告

随着信息技术的飞速发展，文档在信息传播、知识管理、业务流程等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高文档的视觉效果和阅读体验，文档高级排版技能成为现代办公人员必备的技能之一。

本次实训旨在通过系统的学习与实践，掌握文档高级排版的相关理论和方法，提高文档排版的质量和效率。

二、实训目的1. 掌握文档高级排版的基本理论和方法；2. 熟悉常用排版软件的使用技巧；3. 提高文档排版的质量和效率；4. 培养良好的审美观和团队协作能力。

三、实训内容1. 文档高级排版基本理论（1）文档排版的基本原则；（2）版面布局与视觉设计；（3）字体、字号、行距等排版元素的应用；（4）文档排版中的色彩搭配与图片处理。

2. 常用排版软件使用技巧（1）Word排版技巧；（2）InDesign排版技巧；（3）Photoshop图片处理技巧。

3. 实践操作（1）根据实际需求，设计并排版一篇文档；（2）对文档进行修改、优化，提升排版质量；（3）团队协作，共同完成一个复杂文档的排版任务。

1. 学习阶段（1）通过课堂讲解、案例分析等方式，学习文档高级排版的基本理论；（2）熟悉常用排版软件的使用技巧。

2. 实践阶段（1）按照实训要求，独立完成一篇文档的排版；（2）对已完成的文档进行修改、优化，提升排版质量；（3）参与团队协作，共同完成一个复杂文档的排版任务。

3. 总结阶段（1）对实训过程中遇到的问题进行总结，提出改进措施；（2）撰写实训报告，分享实训心得。

五、实训成果1. 掌握了文档高级排版的基本理论和方法；2. 熟练掌握了Word、InDesign等常用排版软件的使用技巧；3. 提高了文档排版的质量和效率；4. 培养了良好的审美观和团队协作能力。

六、实训体会1. 文档高级排版是一项综合性技能，需要理论与实践相结合；2. 排版过程中，要注重细节，把握整体风格；3. 团队协作是提高排版效率的关键；4. 持续学习，不断提高自身排版技能。

七、总结通过本次文档高级排版实训，我对文档排版有了更深入的了解，掌握了相关技能，为今后的工作奠定了基础。

Word文档排版实训一

Word实训一文档的排版
一.实习目的
1. 掌握字符的格式化。

2. 掌握段落的格式化。

3. 掌握项目符号和编号的使用。

4. 掌握分栏操作。

二. 实习内容
请参考下一页给出的样张，将下面方框中给出的文字进行排版，要求如下：
1. 将标题“计算机在各个领域中的应用”设置为“标题3”样式、居中，并将标题中的“计算机在”几个字设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号；将标题中的“各个领域中的应用”这几个字设置为二号，然后为标题添加金色底纹及
2.25磅的阴影边框。

2. 将第一段正文设置为宋体、小四号，使该段最后一句话设置为红色、加粗、加上着重号，然后对该段中的“各行各业”几个字添加1.5磅的单线边框。

3. 将第二、第三段正文中的中文字体设置为宋体，英文字体设置为Arial;将第四段正文中的所有英文字母设置为加粗倾斜、小四号、加下划波浪线。

4. 使正文的倒数二、三、四段与前后的正文各空一行，并给这三段加上红色、五号的菱形项目符号、文字位置左缩进0.6厘米。

5. 将最后一段正文分成三栏，前两栏的栏宽分别为3厘米、4.5厘米，栏间距1 厘米，中间加分割线。

6. 使标题以下的四段正文首行缩进2 字符，并将第一段设置为1.5倍行距、左右各缩进1厘米、段后间距设置为5磅，然后将第二、三、四段正文分成等宽的两栏。

排版实习报告

排版实习报告一、实习背景与目的作为一名热衷于排版设计的学生，我深知排版在工作和生活中的重要性。

为了提高自己的实践能力和审美水平，我利用暑假时间参加了一次排版实习。

本次实习旨在学习排版的基本知识，掌握排版工具的使用，培养自己的审美观念，提高排版设计能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我了解到排版设计的基本概念和原则，如版面布局、字体选择、颜色搭配等。

同时，我学习了常见的排版工具，如Word、InDesign、Publisher等，为实习打下了基础。

2. 实习过程中的学习与实践在实习过程中，我参与了以下几个方面的学习和实践：（1）排版基本技能通过实际操作，我熟练掌握了排版工具的基本功能，如文本输入、字体调整、段落设置等。

同时，我学会了如何运用图片、图表、目录等元素丰富版面内容。

（2）版面设计在导师的指导下，我学习了版面设计的原则和方法，如何根据内容需求和读者特点进行合理的布局。

在实际操作中，我尝试运用所学知识设计出了若干篇风格各异的排版作品。

（3）审美能力提升通过观摩优秀排版作品和与同事的交流，我不断提高自己的审美水平。

在排版过程中，我学会了如何协调版面元素，使作品更具美感。

（4）团队协作在实习过程中，我与同事们共同完成了一项项排版任务。

我学会了倾听他人意见，发挥团队协作的力量，提高工作效率。

三、实习成果与反思1. 实习成果通过本次实习，我掌握了排版设计的基本技能，提高了自己的审美水平，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

同时，我也学会了团队协作，锻炼了自己的沟通能力。

2. 实习反思回顾实习过程，我认为自己在以下几个方面还有待提高：（1）细节处理在排版过程中，我发现自己在细节处理上还存在不足，有时会出现文字、图片等元素对齐不准确的问题。

今后，我要更加注重细节，提高作品质量。

（2）创新意识虽然我在实习过程中尝试设计不同风格的排版作品，但仍有很大的提升空间。

今后，我要加大创新力度，形成自己独特的设计风格。

文档版面编排实验报告

实验名称：文档版面编排实验实验目的：1. 掌握文档版面编排的基本原则和方法。

2. 熟悉常用的排版软件及其操作。

3. 提高文档排版的美观性和可读性。

实验时间：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验器材：1. 计算机2. 排版软件（如Microsoft Word、Adobe InDesign等）3. 实验文档资料实验内容：一、实验背景随着信息技术的快速发展，文档排版在各类工作中扮演着越来越重要的角色。

一份美观、易读的文档不仅能够提升信息传达的效果，还能体现个人的专业素养。

本实验旨在通过实际操作，让学生掌握文档版面编排的基本原则和技巧。

二、实验步骤1. 熟悉排版软件首先，学生需要熟悉所使用的排版软件，了解其基本功能和操作方法。

本实验以Microsoft Word为例，介绍文档版面编排的基本步骤。

2. 创建文档打开Microsoft Word，创建一个新的文档。

设置文档的页面大小、页边距等基本参数。

3. 设置字体和段落格式根据文档内容，选择合适的字体和字号。

一般正文使用宋体、仿宋等易读性较好的字体，字号为小四或五号。

设置段落格式，包括段落间距、行间距、对齐方式等。

4. 排版标题和正文将文档内容分为标题、正文、图片、表格等部分。

对标题进行格式设置，使其醒目且与正文区分。

正文部分按照逻辑层次进行排版，合理使用项目符号、编号等。

5. 插入图片和表格根据需要，在文档中插入图片和表格。

调整图片和表格的大小、位置，确保其与文字内容相协调。

6. 页眉页脚设置设置页眉和页脚，包括页码、文档名称、作者等信息。

页眉页脚可以增加文档的专业性和美观性。

7. 文档预览和打印在完成文档排版后，进行预览，检查文档的版面效果。

如无问题，可进行打印。

三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了文档版面编排的基本原则和技巧，能够熟练运用排版软件进行文档排版。

2. 实验分析（1）文档版面编排的基本原则1）统一性：文档的字体、字号、颜色、间距等应保持一致，避免杂乱无章。

打字排版的实训总结报告

一、前言随着我国信息化建设的不断推进，计算机技术在各个领域得到了广泛应用。

为了提高自身计算机操作技能，培养适应社会需求的专业人才，我校特开展了打字排版实训课程。

经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到了打字排版的重要性，现将实训总结如下。

二、实训内容本次打字排版实训主要包括以下内容：1. 打字速度与准确性训练（1）熟练掌握五笔字型输入法，提高打字速度。

（2）练习拼音输入法，提高打字准确性。

2. 排版软件操作（1）熟练掌握Word、Excel等办公软件的基本操作。

（2）学习使用Word进行文档排版，包括页面设置、字体设置、段落设置等。

（3）学习使用Excel进行表格制作，包括表格样式、公式应用等。

3. 图文混排与设计（1）学习使用Word进行图文混排，包括插入图片、表格、形状等。

（2）学习使用Word进行简单的图文设计，包括图片处理、文字排版等。

4. 打印输出与装订（1）熟练掌握打印机的基本操作，包括打印设置、纸张选择等。

（2）学习使用装订机进行文档装订。

三、实训过程1. 理论学习在实训开始阶段，我们通过课堂讲解、自学等方式，学习了打字排版的基本理论知识，包括输入法、排版软件、图文混排等方面的知识。

2. 实践操作在理论学习的基础上，我们进行了大量的实践操作。

以下为部分实训内容：（1）五笔字型输入法训练：通过大量的打字练习，熟练掌握了五笔字型输入法，打字速度和准确性得到了显著提高。

（2）Word排版：学习了页面设置、字体设置、段落设置等排版技巧，能够熟练地进行文档排版。

（3）Excel表格制作：掌握了表格样式、公式应用等技巧，能够制作出美观、实用的表格。

（4）图文混排与设计：学会了插入图片、表格、形状等元素，并进行了简单的图文设计。

（5）打印输出与装订：熟悉了打印机的基本操作，学会了使用装订机进行文档装订。

四、实训成果1. 提高了打字速度和准确性通过实训，我的打字速度和准确性得到了显著提高，五笔字型输入法熟练程度明显增强。

Word文档排版及页面设置实验报告

单击插入选项卡插图组中的形状按钮在弹出的下拉列表中选择流程图选择所需的图形绘出各子图然后点击各图形在出现的快捷菜单中选择添加文字项输入所需文字
学生实验报告
实验课名称：计算机应用基础
实验项目名称：Word文档排版及页面设置
专业名称：
班级：
学号：
学生姓名：
教师姓名：
年月日
一．实验名称：Word文档排版及页面设置（2）
4.单击“插入”选项卡“符号“组的”公式“按钮，在弹出的下拉列表中选择”插入新公式“。在弹出的”公式工具“栏”设计“选项卡下可插入如课本所要求的符号或相关的结构。选中全部的公式，在“开始”选项卡“字体”组里选择字体为“四号”，即14磅。
5.单击“插入“选项卡”插图“组中的”形状“按钮，在弹出的下拉列表中选择流程图选择所需的图形，绘出各子图，然后点击各图形，在出现的快捷菜单中选择“添加文字”项，输入所需文字。将各子图绘制完，最后按住Shift键逐一选中所有的图形，右击后在快捷菜单中选择“组合”菜单项将各个图形组合成一个整体。
6.单击“插入”选项卡SmartArt组中的“层次结构”按钮，根据实验内容所要求的单击“层次结构按”按钮，这在文档中插入了一画布。在“SmartArt工具”栏“创建图形”组中单击“添加形状”按钮，按照实验内容所画的图形的在上面绘制出组织结构图样式。同画布同时弹出“在此处键入文字”对话框，在相应的“文本”位置处输入相应的文字。
3.单击“插入“选项卡”插图”中“形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“五角星”图形，依次绘制出两个“五角星”。在“绘图工具”的“大小“里可设置五角星大小的不同。打开”大小“对话框，在”颜色与线条“的选项卡下设置线型粗细为1磅。（1）选中较大的五角星，单击“绘图工具”栏“格式”选项卡”形状样式“组中的”形状填充“，下拉列表选择”渐变“，再选择”其它渐变“，再选择”双色“。在“颜色1”中选择白色，在“颜色2”中选择红色，在“底纹样式”中选择“中心辐射”，点击确定。（2）选中较小的五角星，单击“绘图工具”栏“格式”选项卡“阴影效果”组中的“阴影效果”按钮，下拉列表，在效果列表中选择“透视阴影”第一个的阴影效果。（3）单击鼠标左键选中大五角星，按住shift键再选择小五角星后右击，在快捷菜单组中选择“组合”菜单项。（4）按住ctrl键并选中五角星，将五角星复制到所要求的地方。拖动左侧调整句柄的小方格，沿水平方向超过右侧边界，使该组合图翻转到如课本所示的角度。（5）将第一幅和第二幅五角星组合图拖到课本所示的地方，选中第二幅五角星组合图，单击“绘图工具”栏“格式”选项卡“排列”组中，单击“置于底层”按钮。