学会报警 安全相伴 教案
幼儿园报警安全教育教案
一、教学目标1. 让学生了解报警的必要性和重要性，提高安全意识。
2. 让学生掌握报警的方法和技巧，提高应对紧急情况的能力。
3. 培养学生遵守社会公德，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 报警的概念和意义2. 报警的方法和技巧3. 紧急情况下的自救与求助4. 报警电话号码和注意事项三、教学过程（一）导入1. 老师通过提问，引导学生思考：遇到危险时，我们应该怎么做？2. 学生自由发言，分享自己的看法。
（二）新课讲解1. 报警的概念和意义老师向学生解释报警的定义，强调报警在遇到危险时的作用。
2. 报警的方法和技巧老师讲解报警的方法，包括拨打报警电话、向他人求助等。
a. 拨打报警电话老师示范拨打报警电话的步骤，包括拨打电话、接通电话、告知情况等。
学生跟随老师一起练习拨打报警电话。
b. 向他人求助老师讲解向他人求助的方法，如向警察、保安、邻居等求助。
学生模拟情景，练习向他人求助。
3. 紧急情况下的自救与求助老师讲解紧急情况下的自救方法，如火灾、地震、溺水等。
a. 火灾自救老师讲解火灾自救的注意事项，如保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等。
学生模拟火灾自救情景，练习逃生技巧。
b. 地震自救老师讲解地震自救的注意事项，如躲到坚固的家具下、保持冷静、等待救援等。
学生模拟地震自救情景，练习自救技巧。
c. 溺水自救老师讲解溺水自救的注意事项，如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
学生模拟溺水自救情景，练习自救技巧。
4. 报警电话号码和注意事项老师讲解报警电话号码，如110、119、120等。
a. 110老师讲解110报警电话的用途，如刑事案件、治安案件、紧急求助等。
学生模拟报警情景，练习拨打110报警电话。
b. 119老师讲解119报警电话的用途，如火灾、爆炸、燃气泄漏等。
学生模拟报警情景，练习拨打119报警电话。
c. 120老师讲解120报警电话的用途，如医疗急救、交通事故等。
学生模拟报警情景，练习拨打120报警电话。
幼儿园报警安全教育教案
幼儿园报警安全教育教案
主题：幼儿园报警安全教育教案
一、教育目标
1. 让幼儿了解什么是报警，学会如何进行报警。
2. 培养幼儿对危险情况的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对突发事件的能力，增强应急处理能力。
二、教育内容
1. 什么是报警？
- 用简单明了的语言向幼儿解释什么是报警，为什么需要报警。
2. 如何进行报警？
- 给出报警电话号码，模拟报警场景，让幼儿学会拨打报警电
话并做好说明。
3. 危险情况下的自我保护意识
- 通过图片、声音等多媒体展示危险情况，引导幼儿认识危险
并学习应对方法。
4. 应急处理能力培养
- 进行模拟火灾、地震等突发事件演练，让幼儿学会冷静应对，避免恐慌。
三、教育方法
1. 融入游戏教学
- 在游戏中融入报警知识，增加趣味性，提高幼儿学习的兴趣。
2. 多媒体展示
- 利用图片、视频等多媒体资料展示相关内容，更直观地呈现
给幼儿。
3. 实地演练
- 在课堂教学中进行实地演练，让幼儿亲身体验并学习。
四、教育评估
- 观察幼儿对报警知识的理解程度和实际操作能力，通过问答、互动等方式进行评估。
五、教育延伸
- 鼓励幼儿在家与家长一起学习报警知识，同时建议家长定期
与幼儿进行模拟报警演练，强化学习效果。
通过此次报警安全教育，希望能让幼儿在面临危险时能够及时报警并做好自我保护，确保幼儿在安全的环境中健康成长。
学会报警幼儿园安全教育(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，孩子们的安全问题越来越受到家长和社会各界的关注。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，承担着培养孩子良好习惯、提高安全意识的重要责任。
其中，学会报警是幼儿园安全教育的重要组成部分。
本文将从学会报警的重要性、实践方法以及幼儿园如何开展报警安全教育等方面进行探讨。
一、学会报警的重要性1. 提高自我保护意识学会报警，让孩子在面对危险时能够迅速、准确地寻求帮助，提高自我保护意识。
在现实生活中，各种安全隐患层出不穷，孩子们可能会遇到火灾、交通事故、陌生人搭讪等危险情况。
学会报警，让孩子们在面对这些危险时，能够勇敢地站出来，保护自己和他人的安全。
2. 增强应对突发事件的能力学会报警，有助于孩子们在遇到突发事件时，迅速做出正确判断，提高应对突发事件的能力。
在紧急情况下，孩子们能够保持冷静，按照报警流程，准确、清晰地描述情况，为救援人员提供有效信息，为救援工作争取宝贵时间。
3. 促进亲子关系学会报警，可以让家长与孩子共同参与安全教育，增进亲子关系。
家长可以与孩子一起学习报警知识，讨论应对各种危险的方法，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
二、幼儿园报警安全教育的实践方法1. 开展安全教育课程幼儿园可以定期开展安全教育课程，教授孩子们报警知识。
课程内容可以包括报警电话、报警时机、报警时的注意事项等。
通过讲解、演示、游戏等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习报警知识。
2. 创设模拟情境幼儿园可以创设模拟情境，让孩子们在实际操作中学会报警。
例如，模拟火灾、交通事故等场景，让孩子们在模拟情境中学会拨打报警电话、向救援人员描述情况等。
3. 家园共育幼儿园与家长共同参与报警安全教育，形成良好的家庭教育氛围。
家长可以与孩子一起学习报警知识，讨论应对危险的方法，并在日常生活中关注孩子的安全。
4. 开展安全演练幼儿园可以定期开展安全演练，让孩子们在实战中学会报警。
例如，组织火灾逃生演练、地震逃生演练等，让孩子们在实际操作中掌握报警技巧。
幼儿园中班自我保护教案：学会报警
幼儿园中班自我保护教案：学会报警【教案】幼儿园中班自我保护教案：学会报警一、教学内容1. 教育幼儿了解自我保护的意义2. 学习如何拨打报警电话3. 练习模拟报警场景二、教学目标1. 了解自我保护的重要性2. 掌握报警电话的拨打方法3. 培养孩子紧急情况下的自我保护意识和应对能力三、教学重点1. 学习如何拨打报警电话2. 练习模拟报警场景四、教学难点1. 如何有效提高孩子紧急情况下的自我保护能力2. 如何提高报警电话的有效性和实时性五、教学步骤步骤活动时长方法1. 准备活动 1、打招呼2、课前导入 5分钟学前组织游戏，热身准备2. 新知输入 1、教育幼儿了解自我保护的意义2、教授报警电话的拨打方法 20分钟通过图片、视频、语言等方式进行知识输入，引导幼儿理解树立紧急情况下的自我保护意识3. 操作练习 1、示范报警电话的拨打方法2、分组设计场景练习 45分钟分组练习，实现幼儿的操作技能和思维能力的培养4. 总结活动 1、回顾教学内容2、总结练习中存在的问题3、提醒注意事项 20分钟教师梳理课堂内容，收集学生的意见和建议，提高教学效果六、教学方式1. 活动方式：课前组织游戏、知识输入、分组设计场景练习、总结练习2. 教学方法：图片、视频、语言、教学演示、练习示范七、教学资源1. 报警电话的图片资料2. 报警电话的视频资料八、教学评价1. 通过分组设计场景实现学生的操作技能和思维能力的培养，学生能够有效拨打报警电话2. 通过教育和练习，提高了学生紧急情况下的自我保护意识和应对能力3. 通过教师的梳理回顾，学生了解到所存在的问题，进一步提高教学效果。
【附】参考资料1. 《小学生讲安全》2. 报警电话相关资料3. 课堂录像。
小学拓展三年级主题班会教案学会报警
小学拓展三年级主题班会教案学会报警主题班会教案：学会报警【引言】在日常生活中，孩子们可能会遇到各种不安全的情况，例如意外事故、陌生人接近、争执冲突等。
为了保护孩子们的安全，让他们学会及时报警是非常重要的。
通过这次主题班会，我们将教导孩子们如何正确、有效地报警，以保障自己和他人的安全。
【活动目标】1. 培养孩子的紧急情况意识。
2. 教导孩子正确报警的步骤和方式。
3. 培养孩子的勇气和自我保护意识。
【活动时间】30分钟【活动准备】1. PPT或黑板。
2. 报警电话或报警热线的宣传册。
【活动过程】一、导入（5分钟）老师可以通过一个小故事或多媒体素材引发孩子们的兴趣和思考，例如引导问题：“如果你在外面迷路了，你会怎么做呢？”二、引导认识紧急情况（5分钟）1. 让孩子们分享平时可能会发生的紧急情况，例如遇到意外事故、陌生人接近等。
2. 引导孩子们思考这些情况可能会带来的危险和后果。
三、学习正确报警的步骤（10分钟）1. 介绍报警电话或报警热线，并告诉孩子们平时的紧急情况应该拨打哪个电话。
2. 教导孩子们正确报警的步骤：a. 保持冷静，控制情绪。
b. 迅速拨打报警电话或报警热线。
c. 提供准确的信息和细节，如发生的地点、事件的经过等。
d. 跟随指示配合行动。
四、模拟报警（10分钟）1. 分角色进行模拟报警的场景，老师可以扮演紧急情况的人，孩子们分组轮流模拟报警。
2. 锻炼孩子们适应紧急情况的能力，提醒他们在紧急情况下保持冷静和清晰的思维。
五、讲解报警宣传册（5分钟）让孩子们看宣传册，并帮助他们理解其中的内容。
重点解释宣传册上有关报警电话、报警地点以及注意事项等重要信息。
【活动总结】通过这次主题班会，我们学会了如何报警以及保护自己和他人的安全。
记住，报警是非常重要的，它可以及时地避免潜在的危险，保护我们的生命和财产安全。
希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，发生紧急情况时勇敢地报警，保护自己和身边的人。
【延伸活动】1. 组织学生编写简单的报警宣传海报，宣传报警的重要性，并在学校内部宣传。
报警主题班会策划书3篇
报警主题班会策划书3篇篇一《报警主题班会策划书》一、班会主题增强安全意识，学会报警自救二、班会目的1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让同学们了解报警的基本知识和流程，掌握正确的报警方法。
3. 培养同学们的团队合作精神和应变能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人通过案例分析或新闻报道等方式，引出班会主题——报警。
（2）简要介绍报警的重要性和必要性。
2. 知识讲解（1）由主持人或请专业人士讲解报警的基本知识，包括报警的类型（如匪警、火警、急救等）、报警的对象（如警察、消防、医疗等）、报警的方法（如拨打报警电话、使用报警设备等）。
（2）介绍一些常见的危险情况和应对方法，以及在报警时需要注意的事项。
3. 案例分析（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，每个小组讨论一个案例，案例可以是真实的事件，也可以是虚构的情境。
讨论内容包括：在案例中，应该如何判断危险情况？应该向哪个部门报警？报警时需要提供哪些信息？（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。
4. 模拟演练（1）设置一些危险情境，如火灾、地震、盗窃等，让同学们进行模拟报警演练。
（2）演练结束后，由主持人或专业人士进行点评，指出同学们在演练中存在的问题和不足之处，并进行纠正。
（2）提醒同学们在日常生活中要注意安全，提高自我保护意识，如果遇到危险情况要及时报警。
七、班会准备1. 收集相关的案例和资料，制作 PPT 或视频。
2. 准备报警设备，如电话、手机等。
3. 安排好分组讨论的时间和地点。
4. 通知同学们参加班会，并提醒他们准备相关的案例。
八、注意事项1. 班会过程中要保持秩序，不要大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要认真听讲，积极参与讨论和演练。
3. 主持人要掌握好时间，确保班会内容紧凑、有序。
4. 在模拟演练中，要注意安全，不要造成危险。
篇二《报警主题班会策划书》一、班会主题增强安全意识，学会报警求助二、班会目的1. 让同学们了解报警的重要性和正确的报警方法。
幼儿园报警安全教育教案
幼儿园报警安全教育教案一、教学目标通过本次安全教育，幼儿应能够：1.了解什么是报警的概念和作用；2.能够正确操作报警设备，如电话等；3.学会掌握应对危险情况时的基本行为方法；4.培养孩子们的观察能力和应变能力；5.增强孩子们的自我保护意识。
二、教学内容1. 什么是报警报警是一种通过发出特定信号通知相关人员，以便他们能够采取行动来应对紧急情况的行为。
2. 报警的作用报警的主要作用是保护人们的生命安全和财产安全，当出现紧急情况时，通过报警可以迅速寻求帮助和支援。
3. 报警的方式•口头报警：当面向周围人员大声呼救或求助。
•电话报警：拨打紧急电话报警，如110，119等。
4. 幼儿园报警幼儿园应设有报警设备，如应急电话，以便在紧急情况下能够快速报警并采取相应措施。
5. 危险情况下的自我保护方法•火灾：保持冷静，迅速撤离，寻找安全出口。
•地震：躲避在桌子下或墙角，保护头部。
•陌生人接近：保持警惕，尽量远离陌生人，向周围人员求助。
6. 规范的报警行为•在真正紧急情况下使用报警设备，不进行恶作剧。
•报警时要保持冷静，清楚地向对方阐述情况，配合相关人员进行处理。
三、教学方法1. 观察式学习通过观察示范和解读，让幼儿了解什么是报警，报警的作用等相关知识。
2. 情景模拟通过模拟火灾、地震等危险情况，让幼儿亲身体验并学会正确的自我保护方法。
3. 角色扮演通过角色扮演，让幼儿模拟报警的情景，锻炼他们的应对能力和思维能力。
4. 互动讨论通过小组或全班讨论的方式，让幼儿能够分享自己的观点和经验，并从中互相学习。
5. 情景故事阅读通过阅读与安全教育相关的故事书籍，让幼儿在情景中学会相应的知识与技能。
四、教学步骤第一步：导入通过询问幼儿对报警的理解，引导幼儿关注安全问题，并激发他们的学习兴趣。
第二步：学习报警基本知识介绍报警的概念、作用和方式，通过课件、图片等形式进行讲解与示范。
第三步：学习危险情况下的自我保护方法以火灾、地震、陌生人接近等常见危险情况为例，进行幼儿参与的情景模拟与角色扮演。
幼儿园大班《我是安全小卫士》教案：学会报警求救,用正确的方法应对突发事件。
幼儿园大班《我是安全小卫士》教案：学会报警求救，用正确的方法应对突发事件。
随着社会的不断进步和发展，安全问题已经成为每个人需要关注和重视的问题。
而针对于幼儿来说，安全教育尤为重要。
在幼儿的成长过程中，教育和引导他们学习正确的防御知识，不仅可以增强他们的安全意识和自我保护能力，还可以为他们今后的成长奠定稳固的基础。
因此，“我是安全小卫士”教育活动得到了逐步普及和推广。
教案的目标：指导幼儿学习正确的报警求救和应对突发事件的方法，强化他们的安全意识和自我保护能力。
教案的思路：1.认识安全通过观察幼儿周围的环境，引导幼儿认识安全的概念和意义，并且介绍普通话报警电话“110”和火警报警电话“119”的作用和使用方法。
通过与幼儿的互动，让他们学会正确地报警求救。
2.应对突发事件教育幼儿应对突发事件的方法和技巧。
针对放火、放煙、盗窃等突发事件进行介绍，以及如何通过报警求救来解决问题。
同时，教育幼儿如何在紧急情况下做出正确的反应，例如如何逃生、如何避开危险等。
3.安全演练通过安全演练，让幼儿实践所学过的安全知识和技巧。
教育幼儿不要畏惧紧急情况，学会正确的应对方法。
在演练中，指导他们如何去报警求救、如何进行自我保护等。
4.安全教育活动通过开展安全教育活动，让幼儿更好地理解和掌握安全知识。
引导幼儿主动参与活动，例如制作安全小卫士手环、绘制防火公益海报、安全小卫士演讲比赛等，从而加深他们对安全知识的印象和记忆。
小结：幼儿园大班《我是安全小卫士》教案是一份非常有价值的教育指南。
通过这份教案，不仅可以让幼儿了解和学习正确的报警求救和应对突发事件的方法，还可以帮助他们增强安全意识和自我保护能力，建立安全意识。
同时，教案也提供了各种不同的教育方法和手段，旨在使幼儿体验安全的实际操作，更好地掌握相关技巧和知识。
最终的目的就是使幼儿在面对突发事件时，能够快速、正确、有效地应对，保障他们的生命安全和身体健康。
幼儿园小中班礼仪课匪警110精品教案怎么写
幼儿园小中班礼仪课匪警110精品教案怎写一、教学内容在本次教学活动中，我们将依托幼儿园小中班礼仪课程，针对匪警110这一主题进行深入讲解。
教学内容主要包括教材第四章《安全小卫士》中“遇到危险怎办”一节，详细内容涉及如何识别危险、拨打110报警电话、向警方准确描述情况等。
二、教学目标1. 让幼儿解匪警110基本概念，知道在遇到危险时如何求助。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高他们遇到紧急情况时应对能力。
3. 学会拨打110报警电话，并能向警方准确描述遇到问题。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿在遇到危险时保持冷静，准确拨打110报警电话。
教学重点：让幼儿掌握报警电话拨打方法，学会向警方描述问题。
四、教具与学具准备1. 教具：手机模型、报警电话卡片、警察叔叔图片、情景剧道具等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过组织幼儿观看警察叔叔抓坏人情景剧，让幼儿解匪警110作用，激发他们学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）当我们在外面遇到坏人时，应该怎办？（2）如何拨打110报警电话？（3）报警时，我们应该告诉警察叔叔哪些信息？3. 随堂练习：（1）组织幼儿进行模拟报警，让每个幼儿都有机会练习拨打110。
（2）让幼儿分组讨论，如何在报警时准确描述遇到问题。
（2）讨论在报警时，哪些信息是必须要告诉警察叔叔。
六、板书设计1. 主题：匪警1102. 内容：（1）遇到危险，拨打110（2）报警电话：110（3）报警时，告诉警察叔叔：时间、地点、事件、坏人特征等。
七、作业设计1. 作业题目：当遇到危险时，我会拨打110报警！（1）画出自己遇到危险时，报警场景。
（2）用文字描述报警时，向警察叔叔传递信息。
答案示例：时间：星期天上午地点：公园事件：有坏人抢走我玩具坏人特征：戴眼镜、穿黑色衣服、高个子八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在教学过程中，要注意观察幼儿学习情况，针对他们在报警时遇到问题，及时进行指导。
报警主题班会策划书3篇
报警主题班会策划书3篇篇一《报警主题班会策划书》一、班会主题“如何正确报警”二、班会目的1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让同学们了解报警的重要性和正确方法。
3. 培养同学们在紧急情况下的应变能力和处理问题的能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）通过播放一段紧急情况的视频或讲述一个真实的案例，引起同学们对报警的重视。
（2）提问同学们在遇到紧急情况时是否知道如何正确报警，引导同学们思考报警的重要性。
2. 讲解报警知识（1）介绍报警的方式，如拨打 110 报警电话、使用手机短信报警等。
（2）讲解报警时需要提供的信息，如事发地点、事件性质、人员伤亡情况等。
（3）强调报警时要保持冷静，清晰地表达自己的需求。
3. 模拟报警演练（1）将同学们分成小组，每个小组模拟一个紧急情况，进行报警演练。
（2）请其他小组的同学观察演练过程，指出存在的问题和不足之处。
4. 讨论与分享（1）组织同学们讨论在日常生活中可能遇到的紧急情况，以及如何应对这些情况。
（2）请同学们分享自己的经验和想法，互相学习和借鉴。
（2）提醒同学们在遇到紧急情况时要保持冷静，及时报警，寻求帮助。
（3）宣布本次班会结束。
七、班会准备1. 收集相关的报警知识和案例资料。
2. 准备模拟报警演练所需的道具，如手机、电话等。
3. 制作 PPT 或视频，用于讲解报警知识。
4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
八、注意事项1. 班会过程中要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 模拟报警演练时要注意安全，避免造成意外伤害。
3. 老师要对同学们的表现进行及时的评价和指导，帮助同学们提高报警的能力。
篇二报警主题班会策划书一、班会主题“如何正确报警”二、班会目的1. 让学生了解报警的重要性和必要性。
2. 帮助学生掌握正确的报警方法和技巧。
3. 培养学生的自我保护意识和应急处理能力。
幼儿园大班教案如何教孩子报警
幼儿园大班教案《如何教孩子报警》一、教学价值在现今社会中，安全意识越来越重要，而教会孩子如何报警是非常必要的。
掌握如何正确报警，可以让孩子在遇到紧急情况时更快地得到帮助，从而提高孩子的安全保障能力。
此外，通过学习如何报警，也可以帮助孩子建立正确的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学目标1.让孩子了解什么时候需要报警；2.让孩子学会如何报警；3.让孩子掌握正确的报警方式；4.让孩子了解报警的意义，提高孩子的安全意识。
三、教学区域教室。
四、教学准备1.课件：报警教育PPT；2.学生手册：介绍报警的基本知识；3.实物：警报器、警员制服、警车等。
五、教学介绍本课程将从什么是报警、如何报警、正确的报警方式以及报警的意义等方面进行讲解，通过多媒体的形式、实物的展示以及互动游戏等方式，让孩子们掌握正确的报警方式，提高孩子们的安全意识，提高孩子们的自我保护能力。
六、教学重点如何正确地报警。
七、教学方法1.多媒体讲解：通过PPT课件展示报警知识；2.实物展示：让孩子们亲手摸摸、看看警报器、警员制服、警车等实物；3.互动游戏：通过游戏的形式，让孩子们更好地理解报警的知识。
八、教学过程1.引入：通过询问孩子们遇到过哪些紧急情况，引出什么是报警。
2.讲解报警知识：通过多媒体课件，向孩子们介绍什么是报警，如何报警，正确的报警方式等知识。
3.实物展示：让孩子们亲手摸摸、看看警报器、警员制服、警车等实物，让孩子们更加生动形象地了解报警。
4.互动游戏：通过游戏的形式，让孩子们更好地理解报警的知识。
例如，让孩子们模拟紧急情况，学会如何正确地报警。
5.总结：通过让孩子们讲述自己学到了什么，巩固孩子们对报警知识的理解。
八、教学反思1.本课程授课方式多样，通过多媒体、实物、游戏等形式，吸引了孩子们的注意力，让孩子们更好地学会了报警知识。
2.在教学中，要注意孩子们的心理特点，避免过于恐吓，应该通过简单易懂的方式向孩子们讲解报警知识，让他们感受到安全的温暖。
大班安全教案《110》
大班安全教案《110》第一篇：大班安全教案《110》学会拨打110活动目标：1、遇到危险不慌张，冷静想办法。
2、初步了解和使用报警电话110的具体情况。
3、面对生活中的突发事件，勇于拨打报警电话110求救，具有一定的自我保护意识。
活动准备：1、课件《小常识——报警电话110》和《公安警察宣传片》2、图片《特殊情况下拨打110》。
3、幼儿对警察的已有知识经验的准备。
4、幼儿人手一部小电话，教师一部打电话。
活动过程：1、引导幼儿观看课件《小常识——报警电话110》，激发幼儿的兴趣。
（1）小朋友们，让我们一起来看一个动画吧！（2）发生了什么事啊？（坏人拿刀对着小孩）好危险呀！（3）小朋友，当你遇到危险时？你该怎么做呢？（4）幼儿讨论后请个别幼儿回答。
（喊救命、喊大人、叫警察叔叔、打110报警）2、初步了解拨打110的具体情况。
师：小朋友们真聪明，想到了这么多的好办法，到底这位小朋友是怎么做的呢？让我们接着往下看。
继续播放课件《小常识——报警电话110》小朋友，当你遇到坏人时，千万不要慌张，只要你稳住他，然后想办法拨打电话110，一会儿警察叔叔就会来帮你抓住坏人，保护你。
3、集体讨论：欣赏图片理解在特殊情况下使用110报警电话。
（1）挖掘幼儿已有知识经验。
小朋友，你喜欢警察叔叔吗？（喜欢）为什么呢？（警察叔叔很勇敢、警察叔叔抓坏人）你都在什么地方见到过警察叔叔呢？（马路上、警车里、在公安局）那你们知道警察叔叔是个干什么的吗？？（抓小偷、抓坏人）。
(2)小朋友，在我们的生活中，常常会发上意外和危险，你知道在什么情况下可以拨打110电话报警，请警察叔叔来帮忙吗?幼：找不到妈妈了，迷路了；捡到钱包了；小偷偷东西；坏人来敲门……）小朋友真能干呀，知道遇到危险地时候拨打电话110，寻求警察叔叔的帮助。
在我们的生活中，还有哪些特殊的情况下可以拨打电话110报警呢？（3）我们一起来看看下面的图片《特殊情况下拨打110》：图片：A、外出时和家人走失了B、看到小偷在撬邻居家门C、发现了来路不明的物品或见到钱包物品或手机D、看到有人打架E、看到有人溺水F、看到有人跌入井口G、有人在抢劫。
幼儿园小中班礼仪课匪警110教案怎么写
幼儿园小中班礼仪课匪警110教案怎么写一、教学内容本节课选自幼儿园小中班礼仪课程，涉及教材第三章《安全小常识》第二节“匪警110”。
详细内容包括：1. 认识110报警电话；2. 学会拨打110报警电话；3. 了解报警时需提供的信息；4. 培养幼儿遇到紧急情况时的应变能力和安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解110报警电话的作用，知道在什么情况下需要拨打110；2. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够迅速、准确地拨打110报警电话；3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报警时需提供的信息，如地点、事件等。
教学重点：培养幼儿迅速、准确地拨打110报警电话的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：手机模型、图片、场景卡片等；2. 学具：情景模拟道具、练习册等。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用图片展示一些遇到紧急情况时的场景，引导幼儿观察并讨论如何在紧急情况下求助。
2. 例题讲解：（1）情景一：小明的玩具被抢走了，他应该怎么办？解答：小明可以拨打110报警电话，向警察叔叔求助。
（2）情景二：在家里发现有人闯入，怎么办？解答：赶快拨打110报警电话，告诉警察叔叔家里的地址和闯入者的情况。
3. 随堂练习：分组进行情景模拟，让幼儿在游戏中练习拨打110报警电话。
六、板书设计1. 板书匪警1102. 内容：① 110报警电话的作用② 报警时需提供的信息③ 遇到紧急情况如何求助七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的指导下，绘制一幅遇到紧急情况时拨打110报警的场景画；（2）写一篇关于今天学习的拨打110报警电话的日记。
2. 答案：（1）场景画：画中要有明显的110报警电话标识，以及遇到紧急情况时的场景；（2）日记：描述今天学习的拨打110报警电话的过程，以及自己的收获。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对报警电话的掌握程度，及时调整教学方法。
小学安全教案报警常识怎么写
小学安全教案报警常识怎么写教案标题：小学安全教案-报警常识教案目标：1. 了解何时应该拨打紧急电话报警。
2. 掌握正确的报警方式和步骤。
3. 培养学生在紧急情况下冷静、果断的应对能力。
教学内容：1. 什么是紧急情况和何时应该报警。
2. 报警的正确方式和步骤。
3. 角色扮演和案例分析。
教学准备：1. 报警电话号码的图片或卡片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 角色扮演的道具和案例分析的题目。
教学过程：引入：1. 利用图片或卡片展示报警电话号码。
让学生猜测这个号码是用来做什么的。
2. 引导学生思考什么情况下需要拨打紧急电话报警，例如火灾、抢劫、意外伤害等。
讲解报警的正确方式和步骤：1. 使用教学PPT或黑板，向学生介绍报警的正确方式和步骤，包括：a. 保持冷静，不要慌张。
b. 拨打报警电话，通常是110或119。
c. 向接警员说明发生的紧急情况，包括地点、人数、受伤情况等。
d. 跟随接警员的指示行动，不要挂断电话，直到接警员告诉你可以挂断为止。
角色扮演：1. 分组进行角色扮演，让学生扮演报警者和接警员，模拟报警的情景。
2. 每组表演完后，进行讨论和总结，提出改进的建议。
案例分析：1. 给学生分发案例分析题目，例如“你在家看到陌生人闯入，你应该怎么做？”2. 学生独立思考并写下自己的答案。
3. 学生互相交流和讨论各自的答案，老师逐一点评和提供指导。
总结：1. 总结报警的重要性和正确的报警方式和步骤。
2. 强调在紧急情况下保持冷静和果断的应对能力的重要性。
拓展活动：1. 邀请警察或消防员来学校进行安全知识讲座或演示。
2. 家庭作业：要求学生与家人讨论报警的常识，并写下自己的观点和体会。
教学评估：1. 观察学生在角色扮演和案例分析中的表现。
2. 收集学生书面作业的答案，评估他们对报警常识的理解程度。
注意事项：1. 确保教学内容和方式适合小学生的年龄和认知水平。
2. 强调报警是一种紧急情况下的应对方式，不应滥用。
报警主题班会策划书3篇
报警主题班会策划书3篇篇一报警主题班会策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，安全问题越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的安全意识和自我保护能力，我们决定举办一次以报警为主题的班会。
二、活动主题安全在我心，报警伴我行三、活动目的1. 让同学们了解报警的重要性和正确的报警方法。
2. 提高同学们的安全意识和自我保护能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]全体同学七、活动流程1. 引入主题（5 分钟）主持人介绍活动背景和目的。
通过一些安全事故的案例，引起同学们对安全问题的关注。
2. 讲解报警知识（20 分钟）讲解报警的重要性和正确的报警方法。
介绍常见的报警电话和应急电话号码。
通过图片、视频等形式，让同学们更加直观地了解报警的流程和注意事项。
3. 报警演练（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行报警演练。
每个小组选择一个案例，模拟报警的过程。
其他小组观看演练，并指出存在的问题和不足之处。
4. 小组讨论（20 分钟）主持人提出一些与报警相关的问题，如“遇到紧急情况时，你会如何正确报警？”“你认为报警应该注意哪些事项？”等。
同学们以小组为单位进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
对同学们在活动中的表现进行评价，鼓励同学们在日常生活中要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
宣布本次活动结束。
八、活动准备1. 收集与报警相关的资料，制作成 PPT。
2. 准备一些与报警相关的道具，如电话、警棍等。
3. 提前联系好相关部门，确保活动的顺利进行。
4. 安排好活动的场地和设备，确保活动的安全和舒适。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元2. 物资费用：道具费[X]元、奖品费[X]元3. 其他费用：共计[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
三年级主题班会教学设计-学会报警 ｜通用版
小学班会教案三年级主题班会教学设计－学会报警一、教学背景在小学阶段，学生的安全意识相对薄弱，遇到紧急情况时往往不知所措。
为了提高学生的安全意识，使他们掌握基本的报警知识，本节课以“学会报警”为主题，通过讲解、讨论、模拟等多种形式，让学生了解报警的重要性，掌握报警的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解报警的概念和重要性。
2. 使学生掌握报警的方法和技巧。
3. 培养学生遇到紧急情况时的冷静和应对能力。
4. 增强学生的安全意识。
三、教学内容1. 报警的概念和重要性2. 报警的方法和技巧3. 遇到紧急情况时的应对策略四、教学过程1. 导入教师通过讲述一个发生在身边的紧急情况，引导学生思考：遇到紧急情况时，我们应该怎么办？从而引出本节课的主题——学会报警。
2. 新课讲解（1）报警的概念和重要性教师简要介绍报警的概念，强调报警在紧急情况下起到的作用，让学生认识到报警的重要性。
（2）报警的方法和技巧教师详细讲解报警的方法和技巧，包括如何拨打报警电话、报警时应该注意什么、如何与警方沟通等。
（3）遇到紧急情况时的应对策略教师引导学生讨论遇到紧急情况时应该如何应对，包括如何保护自己、如何寻求帮助等。
3. 模拟演练教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中掌握报警的方法和技巧。
4. 总结与反思教师对本节课的内容进行总结，强调报警的重要性，提醒学生在遇到紧急情况时保持冷静，及时报警。
五、教学评价1. 学生对报警的概念和重要性的理解程度。
2. 学生对报警方法和技巧的掌握程度。
3. 学生遇到紧急情况时的应对能力。
六、教学建议1. 在讲解报警方法和技巧时，教师可以结合实际案例进行分析，让学生更直观地理解。
2. 在模拟演练环节，教师应关注学生的操作过程，及时纠正错误，确保学生掌握正确的报警方法。
3. 课后，教师可以布置相关作业，让学生回家后与家长一起讨论报警的重要性，提高家庭安全意识。
通过本节课的学习，学生能够认识到报警的重要性，掌握报警的方法和技巧，提高遇到紧急情况时的应对能力，为保障自身安全奠定基础。
如何正确报警小班教案
如何正确报警小班教案教案标题：如何正确报警小班教案教学目标：1. 了解什么是报警，以及报警的目的和重要性。
2. 学习正确的报警方式和注意事项。
3. 培养学生正确的应急意识和应对能力。
教学准备：1. 报警器、图片或视频资源关于报警的案例。
2. 小组活动所需的材料。
教学过程：引入活动：1. 引导学生思考：你们知道什么是报警吗？为什么我们需要报警？2. 展示图片或视频资源，让学生描述案例并讨论报警的重要性。
主体活动：3. 讲解报警的定义和目的，强调报警是一种紧急情况下寻求帮助的方式。
4. 介绍报警的正确方式和注意事项：a. 学习紧急情况下拨打紧急电话号码（如911）。
b. 强调在报警电话中保持冷静，清晰地说明问题和提供必要的信息（如姓名、地址、紧急情况的描述等）。
c. 告诉学生在报警时不要挂断电话，等待操作员的指示。
d. 强调不要滥用报警电话，只在真正紧急情况下使用。
小组活动：5. 将学生分成小组，每个小组分配一个案例。
6. 学生在小组内讨论并设计一个报警计划，包括谁拨打电话、提供哪些信息等。
7. 每个小组分享他们的报警计划，并讨论其他小组的计划。
总结：8. 回顾报警的重要性和正确的报警方式。
9. 强调学生在紧急情况下要保持冷静，并且只在真正需要帮助时才拨打报警电话。
拓展活动：10. 邀请警察或消防员等相关人员到班级进行讲解，让学生更深入了解报警的工作和过程。
评估方式：1. 观察学生在小组活动中的参与程度和讨论的质量。
2. 与学生进行讨论，检查他们对报警的理解和正确的报警方式。
教学延伸：1. 鼓励学生与家长讨论报警的重要性，并在家庭中制定应急计划。
2. 定期进行火灾逃生演习，加强学生的应急意识和应对能力。
注意事项：1. 在教学过程中，要确保学生理解报警的重要性，但同时也要避免引起学生的恐慌或滥用报警电话的行为。
2. 需要根据学生的年龄和认知水平适当调整教学内容和方式。
预警警报警教案
预警警报警教案教案标题：预警警报警教案教案目标：1. 帮助学生理解什么是预警警报警，以及它在日常生活中的重要性。
2. 提供学生预警警报警的相关知识和技能，以应对突发事件和危险情况。
3. 培养学生的应急意识、自我保护能力和团队合作精神。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾他们在日常生活中可能遇到的突发事件和危险情况，如火灾、地震、洪水等。
2. 提问：“当你们遇到这些突发事件和危险情况时，你们会怎么做？”知识讲解：3. 解释什么是预警警报警，以及它的作用。
强调预警警报警对于人身安全的重要性。
4. 介绍常见的预警警报警信号和标志，例如火警报警器、地震预警信号等。
解释每个信号的含义和应对措施。
技能训练：5. 模拟不同突发事件和危险情况下的应急情景，引导学生分组讨论并制定相应的预警警报警方案。
6. 指导学生学习如何正确使用火警报警器、地震预警信号等设备，并进行实操演练。
案例分析：7. 提供一些实际案例，让学生分析并讨论在这些情况下应该如何发出预警警报警信号和采取适当的行动。
8. 引导学生总结案例分析中的经验教训，以便今后应对类似情况时能够更加冷静和有效地行动。
总结活动：9. 回顾本节课学到的知识和技能，强调预警警报警的重要性，并鼓励学生将所学应用到实际生活中。
10. 鼓励学生与家人、朋友分享所学，提高整个社区的应急意识和安全水平。
教案评估：11. 设计一份简单的问卷或小测验，考察学生对预警警报警知识和技能的掌握程度。
12. 观察学生在模拟情景中的表现，评估他们的应急反应和团队合作能力。
教案延伸：13. 鼓励学生参与学校或社区的应急演练活动，进一步提高他们的应急能力。
14. 邀请相关专业人士或消防员等进行专题讲座，加深学生对预警警报警的理解和认识。
教案资源：- PowerPoint演示文稿，用于知识讲解和案例分析。
- 预警警报警设备模型，用于实操演练和技能训练。
- 案例分析材料，用于学生分组讨论和总结。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们提问和分享自己的观点。
报警电话安全教案
报警电话安全教案安全教案
报警
教学目标
、让知道常用的报警、报案和急救和
、懂得自己自己。
教学难点
应用法律自己
教学过程
一、创设情境
在日常生活中
我们经常能一些紧急情况
因此我们应当熟练
110
119
120
122
这几个最常用的报案、急救的使用和注意
事项。
警报案
:110
1.
报案围
各类刑事案件和社会治安及危害安全等案件。
2. z.
报案的正确
①拨通
号码。
②通了以后
将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、
、
当事人和人数等
作案者
的长相、
、年龄、性别、衣着、特征等
作案
时使用的工具
相关的车辆情况
色、
车型、牌号等
等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系。
⑤待对方挂断后
你再挂机。
火警报案
:119
1.
报警围
各种
2.2.
报警的正确
①拨通
119
号码。
②通了以后
将发生的
详细
、时间、火
势情况及发生
方的围环境等简要的说明。
③如果知道是由引起的及主要燃烧物和现场
及围有无易燃、易
爆、有毒等危险品
也最好说明。
④说明现场能否进大车
通往现场的道路情况
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系。
⑥待对方挂断
你再挂机。
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学会报警安全相伴
教学目标：
1、让学生认识110、119、120急救电话。
2、让学生学会如何正确拨打紧急电话。
教学重难点：
拨打紧急电话的注意事项。
教学准备：
1、ppt
2、电话
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在在爸爸妈妈的呵护下，生活在幸福中，可是，天有不测风云，我们可能会遇到一些紧急突发的事件，当我们遇到危险或者紧急情况时，对于弱小的我们来说，应该怎么办呢？（学生回答。
适时板书：报警）是啊，同学们说的不错，那么你们都知道哪些紧急电话？（学生回答）
师：对，我们常见的紧急电话有110、119、120.（出示课件2）（板书110、119、120）我们不但要知道这些电话，还要知道每个电话所受理的救援范围是什么，这样我们才能第一时间准确地拨打电话。
（出示课件3）请同学们读一读。
二、正确拨打应急电话
1、学会拨打110
现在咱们知道了这些电话号码，可困难真正来临的时候，我们却并不知道该如何拨打这些电话？学会报警，势在必行。
（板书：学会。
）现在我们就来试一试，老师这里有一部电话，请看我们的案例：（出示课件4案例一：大庄村村民明明家被盗）师：首先要确定我们应该拨打哪个电话？（110）当遇到这种情况你怎么打电话？谁来尝试一下？（学生尝试表演）师：大家觉得怎么样？谁还有补充?(学生适当补充)那你来试一下怎么样？（学生表演）
师：表现的不错，同学们，现在咱们来讨论一下，在拨打紧急电话的时候除了保持冷静之外，应该说那些内容？（学生讨论交流）
师：都不错，（出示课件5）我们在报警的时候应该注意1.电话通了以后,将所看到的情况简单叙述一遍。
2.主要说清案发的时间、地点、自己的姓名、住址、联系电话。
3.待对方挂断电话后,你再挂机。
以便尽快出警，缩短救援时间。
现在看看下边的案例，应该如何简练把这些情况反映给110，谁来试试？（出示课件6、7、8、9）
三、学会拨打119、120
（出示课件10、11）来，看着大屏幕上的两个案例，当你遇到这种情况的时候，你会如何报警？记住；首先，要确定应拨打哪个电话号码，第二要沉着冷静。
师：准备好了吗？谁来试试？（学生表演，其他学生点评。
师：你觉得他说的怎么样？）
师：同学们表演的真精彩，说的也够简练迅速，这就是效率，所以，为了讲求效率，为了让警察叔叔快点来，我一口气说完，马上挂断行不行？对，为保证警察把我们反应的信息记录完整，我们必须先等对方挂线后方可挂线。
四、辨析理解
师：同学们，紧急电话给我们带来了安全的保障，它方便快捷，只需一个电话，而且是免费的，现在我们也能轻松应对了，请大家讨论我们可以随意拨打报警电话，显示一下自己的本领吗？（出示课件12）
师：大家都不同意这一做法，可是这种事情真实存在，而且数量还不少，据官方数据显示，现在恶意骚扰110等的半数以上是小学生。
对于这种举动的原因和所产生的后果，请谈谈你的看法。
（学生谈论）
师：是啊，恶意骚扰报警，既浪费了财力物力人力，又让真正有危险的人因为占线得不到及时的救援，所以对于恶意多次骚扰110、影响110正常工作、扰乱公共秩序的，公安机关可依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》第十九条，谎报险情，制造混乱的予以15天以下拘留、200元以下罚款或者警告。
（出示课件13）谎报火警119的，《中华人民共和国消防法》第四十七条规定，谎报火警的，要处以警告、罚款或者十日以下拘留。
（出示课件14）
五、总结：
师：同学们，这节课我们知道了遇到紧急情况请拨打紧急电话，并且学会了如何正确报警，依法报警，最后老师送给大家一首儿歌，请你们牢记于心，来大声地读出来！（出示课件15）
小朋友，要知道，
熟记号码很重要。
110，报警用，
专抓坏蛋一拨通。
119，是火警，
发生火灾记心中。
120，需急救
伤残病重它来用。
这些号码要记清，
救人救己都能用。
板书：
姓名
119 地点
拨打110 事件
120 联系电话。