让地球妈妈笑起来环保教学导案
小学综合实践活动教案让地球妈妈笑起来
小学综合实践活动教案让地球妈妈笑起来小学综合实践活动教案：让地球妈妈笑起来【导语】如今，环境保护已成为全球关注的焦点之一。
而在小学生的日常教育中，培养环保意识和行动能力，关乎着他们未来的生存和发展。
本教案旨在通过一系列综合实践活动，引导小学生认识环境保护的重要性，培养爱护地球的习惯。
【活动一：环保主题班会】活动目的：通过班会的形式集中讨论环境保护问题，并培养学生的环境保护意识。
活动过程：1. 班主任引入活动，强调环境保护的重要性，并向学生介绍本次班会的主题。
2. 学生自主汇报一些常见的环境问题，如垃圾分类、节约用水等，并分析问题的原因和危害。
3. 班主任向学生介绍环保的常见方式，如节约用电、种树造林等，并引导学生思考个人在日常生活中如何贡献环保。
4. 学生们分组进行讨论，设计小组口号和宣传标语，宣传环保理念。
5. 学生代表展示小组宣传标语和口号，并进行全班讨论和投票，选出最受欢迎的标语和口号。
6. 班主任总结活动内容，强调每个人都可以为环境保护做出贡献，激励学生参与到环保实践中。
【活动二：环保图画比赛】活动目的：通过绘画表达对环境保护的理解，激发学生的创意和想象力。
活动过程：1. 班主任向学生介绍活动的目的和规则，并向学生展示几幅环保主题的图画，引发学生的兴趣和灵感。
2. 学生自由发挥，以环保为主题进行绘画创作。
并对作品加以标明标题和简短说明。
3. 班级评选出每位同学最满意的作品，并选出若干优秀作品进行展示。
4. 展示环节中，班主任组织学生识别和表扬作品中体现环保理念的元素，并与学生探讨如何通过绘画表达环保观念。
5. 通过展示，班主任强调每幅作品传递的环保意义，进一步培养学生的环保意识。
【活动三：手工制作环保用品】活动目的：通过亲自制作实用环保用品，培养学生的动手能力，加深对环保的理解。
活动过程：1. 班主任向学生讲解环保用品的作用和种类，并告知本次活动的目的与要求。
2. 学生分组进行环保用品的制作，如废物利用的笔筒、纸袋等。
“让地球妈妈笑起来”四年级主题队会活动设计
“让地球妈妈笑起来”四年级主题队会活动设计一、活动目的通过活动培养学生从小树立“热爱大自然了解大自然保护大自然”的环保意识了解一定的自然环境知识懂得一定的保护自然环境的方法。
让学生明白：保护人类同一个妈妈——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识争当环保小卫士为环保尽自己的一份力以此让地球妈妈笑起来。
二、活动方式：主题队三、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际结合环保排练诗朗诵。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
四、活动过程（一）、队仪式①集体整理队伍。
②报告人数。
③出旗。
④唱队歌。
⑤中队长讲话宣布活动开始（二）、引入甲：同学们你们知道吗？地球是我们人类共同的家园它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了如果把这几十亿年时间算作一天那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末地球上的人口可能会达到80多亿人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来其他动物和植物的食物和空间就会越来越少生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖、酸雨、臭氧层窟窿等等这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此我们要保护我们的地球保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（头戴博士帽的“绿博士”出现）绿博士：哎小主持人我也来参加你们的队会欢迎吗？合：请问你是谁？绿博士：嗨我是大名鼎鼎的绿博士呀！今天我还给大家带来了一个新的朋友。
（CAI：出示绿色食品标志）绿博士：（简介绿色食品标志）大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）合：既然大家这么欢迎你就请绿博士和我们一起主持队会吧！绿博士：那真是太好了！（三）环保知识小竞赛（一位小记者装扮的同学匆匆上来）小记者：你们好。
幼儿园中班社会教案《保护地球妈妈》
活动目标：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。
（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片，小朋友你们看。
）并引出课题。
（二）基本部分：1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
小学班会教案-让地球妈妈笑起来(主题队会)
其他教案－让地球妈妈笑起来（主题队会）小学班会教案让地球妈妈笑起来四（1）班主题班会活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
活动时间：10月15日班队课。
活动地点：教室。
活动过程：主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）大地：我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林：大家好，我是森林伯伯。
人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。
让地球妈妈微笑
让地球妈妈微笑一、活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“让地球妈妈微笑”主题班会，通过识环境、忧环境、护环境等几个环节，使同学们了解地球环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
并促使学生以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
让学生在生活中养成环保习惯，具备环保的意识。
二、活动方法：以学生为主体，由学生自己主持，全班参与，将讲授与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动条件：ppt、道具四、活动地点：教室五、活动参与人员：全班同学，辅导员六、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“让地球妈妈微笑”。
同学们，地球上的资源日益减少，我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气。
北京开始大量种植树木。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
保护环境让地球妈妈笑起来PPT教案
会计学
1
保
护
我
地
们
球
共
妈
同
妈
的
，
责
任
！
小品 欣赏
欣赏了刚才的小品， 面对此情此景， 现在你又有什么想说的呢？
◆我们要保护花草树木 花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护
花草树木，也是保护环境。我们可以做到： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 ◆我们要爱护野生动物 野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生 存。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。 ◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废 为宝，将垃圾进行分类。 ◆不用或者少用一次性用品 。比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一 种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，据科学家测算，有 些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不 用或者少用一次性用品。 ◆我们要节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就 是环保。 ◆我们要节约用水。水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。 我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 ◆我们要节约用电 节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 ◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。
让绿色永存，让家园更பைடு நூலகம்！
《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会教案【可编辑版】
《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会教案《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会教案《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会一、活动主题：让地球妈妈笑起来二、活动目的要求：结合环保主题我们的地球--居住地--家园召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备：大地、沙漠、海洋、森林的头饰等四、活动过程：1、各小队汇报人数。
（中队长金旭薇：报告辅导员，本中队原有47人，实到47人，我们今天要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动，各项准备工作均已完成，特邀请辅导员老师参加，请允许我们现在开始，报告完毕。
辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。
）2、出旗，行队礼。
3、礼毕，唱队歌。
4、中队长讲话：在浩瀚的太阳系中，唯一提供给人类生存的天体就是地球。
然而，今天我们共同的家园却是负担深重，苦不堪言了。
如果人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。
为此，我们今天在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会，希望大家从此能得到启发，得到收获。
主持甲、乙上台。
主持甲：尊敬的各位老师，你们下午好！主持乙：亲爱的同学们，你们下午好！主持甲乙：大家好！主持甲：五月的校园，阳光明媚。
主持乙：五月的校园，绿色洋溢。
主持甲乙：校园洋溢着一片和谐的绿色。
主持甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。
主持乙：保护地球就是保护我们的家园。
主持甲乙：一（1）中队让地球妈妈笑起来主题中队会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球也是我们的责任。
主持乙：先让我们来听一听地球的自述吧。
（地球的自述）主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！主持乙：我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
让地球妈妈笑起来
让地球妈妈笑起来摘要：本文详细介绍了笔者组织的以环保为主题的活动全过程。
通过设计这一活动，旨在使学生能更加深刻地认识到保护环境的重要性，从而为保护环境做出贡献。
关键词：环保主题活动；活动目的；课前准备；活动形式；活动过程一、环保主题活动的活动目的本次环保主题活动通过看、听、演、议等形式，让学生充分融入本次环保主题活动的主题，激发学生的环保意识，以期达到本次活动的目的：1.了解和感受地球生态环境日趋恶化的现状及其原因；2.认识保护环境的重要性和必要性，激发学生保护环境的意识；3.树立良好的社会公德，使他们自觉地从细微处来保护我们的地球母亲；4.通过加强环保意识，让地球妈妈重新绽放美丽的笑容，让我们生活的更美好。
二、环保主题活动的活动课前准备1.教师准备(1)引导学生了解地球生态环境、特别是居住地周边环境的演变过程，为环保主题活动教育作好充分准备；(2)召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，明确各自分工；(3)征求学生意见，选定制作环保主题活动课件的学生人选。
2.学生准备(1)利用网络寻找环境被破坏、被污染以及环境恶化对人类生存的影响等图片，并加以说明；(2)查阅关于保护地球方面的小品相关资料，选定参加小品演出的人选；(3)收集一些未受污染的美丽地球和被严重污染的生态环境的典型案例图片或(视频)进行对比分析讨论，得出自己的一些看法或结论。
3.教室布置教室前黑板中间位置写清环保主题活动主题，两旁配以图案。
三、环保主题活动形式主要涉及小品、朗诵、背景介绍、问题答问、畅谈感受等。
四、环保主题活动过程 (预备铃响) 师：上课前请同学们回答一个问题，我们现在在哪里？生：在教室。
师：(摇头)思路不够开阔，回答时思路请开阔一点。
生：在苏州。
生：在中国。
生：在地球上。
师：是呀，我们在苏州、在中国、也在地球上。
我们的脚下是什么？生：地球。
师：我们一起叫一声：地球。
生；(齐)地球——师：地球听到了吗？，怎么没有反应？请全体起立，抬起右脚，跺一跺脚，让我们再一次深情地呼唤：“地球，你好！” 开始！生：(一起，深情地)地球，你好！(上课铃声响)活动实录 1.地球妈妈在微笑师：地球妈妈听到了我们的呼唤，她笑了！上课，(师生问好)师：(PPT展示一组我们国家的美丽景色) 同学们，请看这水蓝色的星球就是我们的地球，喜欢吗？请你用一句话，夸一夸我们的地球。
班会教案：让地球妈妈笑起来
班会教案：让地球妈妈笑起来第一篇：班会教案：让地球妈妈笑起来活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
活动地点：教室。
活动过程：主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“”。
主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）大地：我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林：大家好，我是森林伯伯。
人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。
然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
《让地球妈妈笑起来》主题班会活动方案
《让地球妈妈笑起来》主题班会活动方案滨河小学生钟丽敏一、活动目的：1、通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。
2、教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明小学生。
二、活动准备：1、活动课件，短片：《美丽的地球》、《哭泣的地球》2、小品《地球的苦恼》、人类破坏环境的图片3、拍手歌、《倡议书》、儿歌：真善美的小世界三、活动过程：1.“赞地球”①首先请大家欣赏我们美丽的地球妈妈图片。
（播放幻灯片《美丽的地球》，学生谈感受）②小结：我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
2.“忧地球”①地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》②接下来让我们更真实的看看噪音和三废给我们地球妈妈带来的伤害（出示课件——一组人类破坏环境的图片，同学观看后谈感受）。
③是谁伤害了我们美丽的地球妈妈，对，是人类。
有些人为了眼前的一点好处，就以牺牲环境为代价，换取自己的利益。
听！地球在哭泣：（播放幻灯片《哭泣的地球》，）3.“护地球”①孩子们，我们每个人都有自己的妈妈，你爱你的妈妈吗？地球是我们共同的妈妈，今天看到我们的地球妈妈哭得这么伤心，你想对地球妈妈说些什么吗？亲爱的小朋友们，你们说我们要怎么样做才能让地球像以前一样开心？（四人小组讨论，再汇报）②我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
③亲爱的同学们，我提议让我们携起手来，加入到保护环境，爱护家园的行列里来，做一名环保小卫士吧，你们说好吗？(好!)下面请班长宣读《倡议书》4、畅想地球未来，结束本次班会①如果大家都能够行动起来,那以后我们的地球、我们的家园会变得怎样呢？请同学拿出你们准备的画，我们一起来畅想地球的未来吧。
②我们只有一个地球，如果我们现在不好好保护它，我们以后将无法生存。
让地球妈妈笑起来大班语言教案
让地球妈妈笑起来大班语言教案教案标题：让地球妈妈笑起来——大班语言教案教学目标：1. 培养学生对环境保护的意识和责任感；2. 提高学生的口语表达能力，能够正确使用与环境保护相关的词汇；3. 通过游戏和互动，激发学生的学习兴趣，培养团队合作意识。
教学准备：1. 一份关于环境保护的图片展示；2. 一份包含与环境保护相关的词汇卡片；3. 一份环境保护小故事的绘本；4. 一份游戏道具：纸板、颜料、画笔等；5. 一份学生小组分组表。
教学过程：引入活动：1. 准备一份关于环境保护的图片展示，并向学生展示图片。
2. 引导学生观察图片，并提问：“你们看到了什么？这些图片和我们的生活有什么关系？”3. 引导学生思考并讨论，激发他们对环境保护的兴趣。
主体活动：活动一：环保词汇学习1. 准备一份与环境保护相关的词汇卡片，包括“垃圾分类”、“节约用水”、“植树造林”等。
2. 将卡片分发给学生，并让他们根据卡片上的词汇进行小组讨论，了解每个词汇的意义。
3. 随后，每个小组派一名代表向全班介绍他们所讨论的词汇，其他小组可以补充完整。
活动二：环保小故事阅读1. 准备一份环境保护小故事的绘本，如《小绿的一天》等。
2. 将学生分成小组，每个小组选择一位读者，负责朗读故事。
3. 读完故事后，引导学生回答问题：“故事中的主人公做了哪些环保行为？我们应该如何效仿他们？”活动三：手工制作环保画1. 准备纸板、颜料、画笔等手工制作材料。
2. 将学生分成小组，每个小组一起制作一幅以环境保护为主题的画作。
3. 引导学生思考并讨论，让他们在画作中表达对环境保护的理解和想法。
活动四：环保游戏1. 设计一个环保游戏，如“垃圾分类接力赛”等。
2. 将学生分成若干小组，每个小组轮流进行游戏，比赛看哪个小组能够快速而准确地将垃圾分类放置到正确的垃圾桶中。
3. 游戏结束后，引导学生反思：“通过这个游戏，我们学到了什么？我们应该如何做到更好的垃圾分类？”结语：1. 总结今天的学习内容，强调环境保护的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
让地球妈妈露笑脸
《让地球妈妈露笑脸》环境教育主题班会四年三班一、活动目的要求：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
二、活动准备：大地、沙漠、海洋、森林的头饰等三、活动过程：1、师讲话：在浩瀚的太阳系中，唯一提供给人类生存的天体就是地球。
然而，今天我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。
如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。
为此，我们今天在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会，希望大家从此能得到启发，得到收获。
请看《环保战士之歌》（诗朗诵：环保战士之歌）2、主持甲：随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）3、主持乙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
（介绍调查情况）同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）主持甲乙：下面就请同学说说保护环境的事例吧。
（保护环境实例）4、主持甲乙：请听歌曲：《劳动最光荣》。
（动画欣赏《劳动最光荣》）5、从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？（谈自己的做法）主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请全班同学们每人说一说关于环保的名言。
（关于环保的名言）6、（播放歌曲,《大家来环保》）四、总结：少先队员们，你们好，今天的中队活动搞得很成功。
祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！。
四年级下册综合实践活动导学案-让地球妈妈笑起来 全国通用
四年级下册综合实践活动导学案-让地球妈妈笑起来前言随着社会的发展和进步，我们也需要更好地保护和改善自然环境，让我们共同呵护我们这个美丽的地球妈妈。
本次综合实践活动以让地球妈妈笑起来为主题，通过多种途径，让学生更好地了解和学习环保知识，进一步提高学生的环保意识和责任感。
活动目标1.了解环保知识，并具有环保意识；2.能够正确地分类生活垃圾；3.提高学生的环保责任感和行动能力。
活动内容活动一：垃圾分类实践活动步骤：1.学生们进行垃圾分类的理论学习，了解各类垃圾的分类标准和特点。
2.学生们观察生活中的垃圾，将垃圾进行分类整理。
3.整理后，在学校内设置垃圾分类桶，将垃圾投入对应的分类桶内。
4.评选出整理得最好的小组，并进行表彰。
活动效果：通过垃圾分类实践，让学生更加深入地了解垃圾的分类方法和重要性，培养学生垃圾分类的习惯，提高环保意识和责任感。
活动二：环保手工制作活动步骤：1.学生们进行环保手工制作的理论学习，了解环保手工制作的方法和意义。
2.学生们自带材料，进行环保手工制作。
3.完成后将制作好的环保手工品放在校园内展示。
4.教师和同学对每一个作品进行评价，并投票选出排名前三的作品和创作者。
活动效果：通过环保手工制作，让学生充分体验到环保的意义，感受到环保的重要性，增强学生保护环境的意识和责任感。
活动三：开展环保科普讲座活动步骤：1.邀请环保专家、爱好者开展环保科普讲座。
2.学生们认真听取讲座内容，并积极参与讨论。
3.告诉学生们，如何从日常生活中做一些小事开始拯救地球。
4.在演讲之后，学生们针对解决环保问题开展一系列的探讨和实践活动。
活动效果：通过开展环保科普讲座，引导学生更加深入地了解环保知识和措施，并提高其环保责任感和行动能力。
总结通过上述三个活动的实践，便可以让学生更好地了解环保知识，具备环保意识和责任感，增强保护地球的意识和行动能力。
在活动中，注重实践和探索的过程，让学生更加深入地了解环保知识，同时也有利于培养学生的创造力和思考能力。
《让地球妈妈露出笑脸》德育实践活动课设计、实录及反思（赵辉）
《让地球妈妈露出笑脸》德育实践活动课设计、实录及反思（赵辉）活动设计方案一、教学理念：我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大的改变着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。
随着素质教育的不断深入，我们要引导学生学会“生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教育必须担负的重大责任。
新《课程标准》的提出，对我们的课堂教学提出了新的要求，由原来的单一知识的传授到现在的学科整合；又由原来学生被动学习到现在学生主动来探究知识，并与生活实践相结合，使学生的主体意识、能动意识、创新性不断得到发展。
学生是学习的主人，是课堂教学的主体，应该让学生在学习中真正拥有学习的主动权，更好的发挥主体作用，同时培养学生交流与合作的能力，那么这节课就是探究式的生活实践学习活动。
二、对课题的分析：新的《课程标准》提出，课堂教学要与生活实践相结合，要全面提高学生的素质，让学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学生发现问题和解决问题的能力；培养收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度和科学道德；培养对社会的责任心和使命感。
本课题《让地球妈妈露出笑脸》就是强化学生的环保意识，真正成为“地球妈妈”的宣传员，影响周围人的环保思想意识。
让每一个都为人类的未来做些有益的事情。
三、对学生的分析：在设计教学时我选择了二年级的学生，二年级学生的特点有其特殊性，他们的思相活跃，求知欲强，并且已具有了初步查找和研究的能力，他们对探索知识有着浓厚的兴趣。
因此在教学设计中我结合学生的年龄特点和认识水平，让学生们自己去调查，自己去发现，找“地球妈妈”生病的原因。
同时学生的独立解决问题的能力还不是很强，所以要让学生学会合作学习，合作去解决要解决的问题。
四、教学目标知识目标：1、使学生了解“地球妈妈”的病因及环保知识；2、初步了解一些环保知识，争做环保宣传员。
能力目标：1、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作。
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让地球妈妈笑起来
一、活动设计意Leabharlann 说明：活动过程分为四个篇章，象征了地球的昨天、今天和明天。在回顾与展望中感念地球曾经的美丽和忧虑。学会关心我们赖以生存的环境，热爱我们生命的母体––––地球。这是活动的目标要求。 全员参与––––每个队员都有活动任务；全面开放–––全体队员各有分工又互相合作，作为一个不可分割的整体面向全体教师。体现“爱我们的地球，没有旁观者”的主体参与意识和主人翁精神。这是设计的意图。 给学生一个自由、舒展的空间，使课堂成为培养特长、发展个性的舞台。
雪豹：（无可奈何地控诉）我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。
由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。在其产地青海省，我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只！现在我们也处于灭绝的边缘。
（资料附后）主持人甲：如今，我们的地球，我们的母亲正在痛苦地呻吟，伤心的哭泣。
乙：她的周围环境正在受到严重的威胁。
齐：下面让我们在来听听噪音和“三废”的“功绩“吧。让我们一起来听听它们的心声。（四害齐上、握手）噪音：“哈哈.我，是噪音。兄弟们，近年来我们噪音家族日益壮大。马路上有汽车的嘟赌声，工厂里有机器的隆隆声，大街上有人们的喧闹声。这个世界就快成我们噪音家族的王国了！”
3．剪裁资料，落实任务，寻找合作对象，自我设计、自我组合。
4．活动板块组相互品评、完善。
5．集体制作花环、横幅
四、活动过程
第一篇章美丽地球我的家
（主持人出场，在主持人深情的讲诉中，大屏幕随机播放相关图片，激起学生内心的震撼）
齐：在浩渺的宇宙空间，灿烂的太阳系中，有一颗特别引人注目的小行星：这是一副多么美丽的画啊
出生在一个温暖的巢中。
我有慈祥的父母，
和疼我的哥哥姐姐！
待我翅膀渐丰，
天空便是我的游乐场。
春天，我闻着桃花的芬芳，
听着山涧小溪的叮咚，
饮着清凉的泉水，
多么自在！
夏天的夜晚，谛听枝头蝉鸣，
唱着有趣的歌谣，
数着明亮的星星，
多么快活！
清晨，我高歌一曲，百灵是我的朋友；
傍晚，我和青蛙又成了最好的组合；
深夜，萤火虫照亮我的心扉，喔，知己！
2、地球自述:小朋友们,大家好,我是美丽的地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有。(根据地球的自述,分别出示海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原的图片)我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:：相信看了听了地球的自我介绍，同学们一定会感叹大自然的神奇魔力，给我们创造了这样美丽的世界。（欣赏朗诵：《小鸟的自述》我是一只小小鸟，
小品表演：《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台
老虎：（面带愁容）俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。正是由于我的身价很高，人类不断地捕杀,所以现在已陷入灭绝的边缘了。我们将会越来越少了。
废气：“哥们儿，比起我来，你那算什么！我升上天空污染空气。人们呼吸了我会得气管炎、肺癌和心血管病。我与天空中的二氧化硫臭味相投、狼狈为奸，变成酸雨落到地面后破坏庄稼的生长，使树木大片的死亡，连山石被我侵蚀后也会崩塌呢！瞧我多能干！”
废水：“嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大多了！我主要来源与家庭、厂矿、商店和城市的公共设施。我大多含有难分解的污染物，还含有细菌病毒上千种。只要是我们流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能生长；人们用的水里只要我们的残渣进去了，他们喝了之后会得肠胃炎、胃癌、食道癌。我还能施展魔法，让好端端的人变成畸形。你们知道吗，前几年江油流行的2号病就是我的功劳啊！哈哈哈……”
废渣：“老弟，比起我来，你又差远了！我占的地盘比你大。你看，江油的大街小巷，哪里没有我的烂兄烂弟？很多城市都有我们的主力军盘踞。只要有人生活的地方，就有我们的子孙后代不断的产生。我们能污染环境，排放毒气。等我们把地球变成废渣世界时，人类就没有安身之地了。哈哈哈哈……”
同学们，噪音、和“三废”对地球的破坏实在太可怕了。事实上最厉害的刽子手还不是它们，你们想知道到底是谁吗？请看，动物们也来告状了！来，一起听动物们的控诉吧！
乙：这是一个美丽的家
甲：这是一个广阔的家
乙，这是一个存在了46亿年的古老星球
甲：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球
齐：这就是我们祖祖辈辈居住的家--------地球,今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。(请一个小朋友上来扮演地球,配乐,周围同学拿着画随着地球起舞)
二、活动目标：
1．通过活动，呼唤人与自然和谐相处的意识，学会关心，增强环保意识。
2．培养学生的组织能力、活动能力，增强集体观念。
3．培养学生通过各种信息渠道收集和处理各种信息的能力。
三、活动准备：
1．讨论这次活动的内容，活动的主题，活动的安排，活动所要达成的目标。
2．安排队员寻找资料，编写相应的内容。
啊，森林！我的故乡！
）主持人甲：我们的母亲虽然很美，但她却不是青春永驻。
主持人乙：我们的母亲虽然很大，但她却不是无边无涯。
主持人甲乙：我们的母亲的确很富饶，但她却不是取之不尽，用之不竭。
第二篇章地球母亲的眼泪
欣赏小品：《地球妈妈生病了》1、请看小品〈地球妈妈生病了〉地球（佝偻着腰，做剧烈咳嗽状上场）：“我是地球，是人类的母亲。以前，我有着强健的身体，美丽的容颜。不知怎的，现在却病成了这样！医生！医生……”医生：“地球，怎么会是你呀？你哪里不舒服呀？”地球：“最近我浑身都不舒服。海湾一带也隐隐作痛，你快帮我瞧瞧吧！”医生把脉，听诊，边唉声叹气边做摇头状。地球（急切地）：“医生，我究竟得的是什么病？”医生：“你的肌肤已被化学药品严重侵蚀，正在溃烂；你的肝、肺等内脏器官已被各种废气熏坏，你的腰部因承受的负荷太重而导致骨折。你还是另请高明吧，我是无能为力了。”地球：“医生，你一定要救救我啊！”医生：“不瞒你说，要救你的唯一办法就是让人类不再伤害你。”地球：“人类啊，请救救我吧！不要让我的生命就此毁在你们的手上！”