地球妈妈教学设计谷茜

7、地球妈妈

大大的家：我们有共同的家——地球。

4、那地球不仅给了我们小小的家，还给了我们大大

的家，让我们再读课文，把对地球妈妈的感激之情

读出来。

六、写字

1、鸟

①看“鸟”字，什么“鸟”呀，组个词：小鸟。

②看这个“鸟”字，“鸟”字的演变过程出示在课件

上进行讲解。（鸟，、像长尾飞禽，描画了飞禽

的喙、羽、爪。————————鸟。）

③看老师写一写，撇、横折钩、竖折折勾、横。来，

抬起你们的小手，和老师一起在空中写，横折钩、竖

折折勾、横。

④师板书在黑板上，让生观察，看怎么把这个“鸟”

字写好看。（起笔、收笔，竖在竖中线上）

⑤描一个，写一个。（师巡视，适时指导有问题的学

生，将集中问题进行展示，纠正。）

⑥接下来，再写一遍。（师巡视，把写得漂亮的进行

展示。）

2、个

①看“个”字，什么“个”呀，组个词：一个。

②看这个“个”字，上面是一个“人”字，下面是

一个竖着写的“一”，一个人就是“个”字，好记吧。

③看老师写一写，撇、捺、竖。来，抬起你们的小

手，和老师一起在空中写，撇、捺、竖，个，个个个，

一个的个。

④师板书在黑板上，让生观察，看怎么把这个“个”

字写好看。（起笔、收笔，竖在竖中线上）

⑤下面描一个，写一个。（师巡视，适时指导有问题

的学生，将集中问题进行展示，纠正。）

⑥接下来，再写一遍。（师巡视，把写得漂亮的进行

展示。）

3、子

4、鱼

5、四个字都写完后，同桌互相交换看，把你认为同