植物体细胞杂交参考资料. 第二集(上海植物生理研究所细胞生理室译)思维导图
药用植物学思维导图
种子和植物营养器官·思维导图一、 种子：<功能：种子植物所特有的繁殖器官>花期各部分 果期各部分胚柄种柄或形成种阜、假种皮 外珠被 外种皮 种皮（种脐、种孔、合点、种脊、种阜） 珠被 种皮 种子 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）内珠被 内种皮 胚乳（内胚乳、外胚乳）珠心 消失或形成外胚乳 分类：卵细胞受精 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 短命种子 极核细胞受精 胚乳 1.种子寿命 中命种子胚囊 长命种子反足细胞 在提供营养后消失 有胚乳种子（胚乳发达、胚相对较小、子叶薄） 助细胞 消失 2.胚乳的有无珠孔 种孔 无胚乳种子（缺乏胚乳或仅残留一薄层） 珠脊 种脊合点 合点胚珠二、根：<功能：吸收、固着、合成、储藏、繁殖；向地性、向湿性、背光性> 直根系（胚根） 定根或有不定根 双子叶植物、裸子植物须根系（胚轴、茎基部）不定根 单子叶植物、蕨类植物圆锥根（胡萝卜、白芷、桔梗） 贮藏根：肉质直根（主根） 圆柱根（菘蓝、丹参、牛膝） 圆球根（芜菁、珠子参） 纺锤状根（百部、天门冬） 块根（不定根、侧根） 掌状块根（手掌参） 块根：成块状（番薯、何首乌） 支柱根/支持根：薏苡、甘蔗等禾本科植物，榕树、露兜树属、漆树科、红树科等 气生根：石斛、吊兰、榕树 攀援根：常春藤、爬山虎、凌霄 俯生根：（内部细胞常含有叶绿素，有一定的光和而作用）兰科植物、天南星科植物 呼吸根：水龙、红树、落羽松 水生根：（水生植物漂浮在水中的须状根）浮萍、菱 寄生根/吸器：全寄生植物：菟丝子、列当；半寄生植物（含有叶绿素） 分类变态根三、茎：<功能：输导、支持、贮藏、繁殖、光合>芽的分类：茎的形态结构：顶芽（主干和侧枝顶端）定芽腋芽/侧芽（腋芽生长）·生长位置副芽（旁生于顶芽和腋芽）不定芽（生长于茎节间、根、叶及其他部位的芽，常用于进行营养繁殖）叶芽/枝芽茎和叶·发育成的器官性质不同花芽花或者花序混合芽同时发育出枝、叶和花或花序鳞芽：外面包被有鳞片（也称鳞芽）（柳、樟）·有无鳞芽裸芽：外面无鳞芽包被（薄荷、吴茱萸）活动芽：一年生草本植物的芽，木本植物的顶芽和顶芽附近的侧芽·活动能力休眠芽/潜伏芽：在生长季节不生长茎的分类：木质茎木本植物（乔木：槐树、杨树；灌木：枸杞、月季）·质地草质茎草本植物（一年生草本、二年生草本、多年生草本、宿根草本、常绿草本）肉质茎：芦荟、仙人掌直立茎：薄荷缠绕茎：五味子、忍冬（从左到右旋转）牵牛、马兜铃（从右到左旋转）何首乌、猕猴桃（无规律）·生长习性攀援茎：爬山虎（吸盘）钩藤（钩）匍匐茎：草莓、红薯平卧茎：蒺藜、地锦茎的变态：叶状茎：仙人掌、竹节蓼、天门冬刺状茎：山楂、酸橙（茎刺）枸橘、花椒（皮刺）钩状茎：钩藤·地上茎变态茎卷须：爬山虎、丝瓜（腋芽发育而来）葡萄（顶芽发育而来）小块茎和小鳞茎：山药、半夏（小块茎）洋葱、大蒜（小鳞茎）假鳞茎：附生兰类四、叶：<功能：光合作用、蒸腾作用、气体交换、繁殖、贮藏、吸收、合成>叶鞘：伞形科植物叶柄基部扩大成鞘状，禾本科植物全部扩大成鞘状叶枕：叶柄基部膨大成关节状托叶刺状：刺槐、三颗针 托叶叶鞘状：大黄、何首乌等蓼科植物托叶卷须状：菝葜属托叶叶片状：豌豆、宣木瓜与叶柄愈合成翅：月季、金樱子叶片：全缘波状牙齿状锯齿状重齿状圆齿状叶形 （叶形其他形状）倒宽卵形：长宽近相等，最宽处近上部的叶形（玉兰）圆形：长宽近相等，最宽处近中部的叶形（莲）宽卵形：长宽近相等，最宽处近下部的叶形（马甲子）倒卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近上部的叶形（栌兰）椭圆形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近中部的叶形（大叶黄杨）卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近下部的叶形（女贞）倒披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近上部的叶形（鼠曲草）长椭圆形：长约为宽的3～4倍，最宽处近中部的叶形（金丝梅）披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近下部的叶形（柳）线形：长约为宽的5倍以上，最宽处近中部的叶形（沿阶草）剑形：长约为宽的5倍以上，最宽处近下部的叶形（石菖蒲）至于为其它形状的，尚有三角形、戟形、箭形、心形、肾形、菱形、匙形、镰形、偏斜形等。
高中生物知识结构网络图(完整版)
预祝2017级高考学子梦想实现。
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③ 1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋ 表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
植物体细胞杂交技术课件2021-2022学年高二下学期生物人教版选择性必修
——植物体细胞杂交技术
Hale Waihona Puke 课标要求：概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在 一定条件下融合成杂合细胞，继而培育成新植物 体的技术。
学习目标：
通过分析植物体细胞杂交技术的要点，阐明 植物体细胞杂交技术的流程和概念，认同植物体 细胞杂交技术具有重要的应用价值。
番茄—马铃薯想象图
①这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能 实现吗？为什么？ 不能，因为不同种生物之间存在着生殖隔离。
②如果有其他技术能够实现的话，这项技术必须 有什么优势特点？
打破生殖隔离，实现远缘杂交育种。
③一种植株能同时具有马铃薯和番茄的性状，根 本原因是什么？
该植株同时具有马铃薯和番茄的基因
体细胞杂交技术 杂种细胞
④结合小鼠细胞和人的细胞融合的实验示意图， 猜想：番茄—马铃薯是如何培育出来的？
番茄—马铃薯想象图
③得到的杂种植株为 异源四 倍体；
④理论上该植株可育吗？ 可育
。
如何去掉细胞壁呢？ 酶解法 果胶酶
纤维素酶
纤维素酶和果胶酶的酶溶液 中一般加入一定浓度的无机 盐离子和甘露醇，试分析原 因？
使溶液具有一定的渗透压， 防止原生质体吸水过多而涨 破，保持原生质体正常。
植物体细胞杂交技术
人工 物理法: 电融合法、离心法等
知识链接：
（必修二P74）
基因与基因、基因与基因 的表达产物、基因与环境 之间存在着复杂的相互作 用，这种相互作用形成了 一个错综复杂的网络，精 细地调控着生物体的性状。
生物基因的表达不是孤立的， 它们之间是相互调控、相互影响的， 马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽 然具备两个物种的遗传物质，但这 些遗传物质的表达受到相互干扰， 不能再像马铃薯或番茄植株中的遗 传物质一样有序表达，所以杂交植 株不能地上长番茄、地下结马铃薯。
《植物体细胞杂交》PPT课件
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精选课件ppt
一般PEG融合细胞流程
P1
融合液
P2
混合静止1 min.
P1 P2 加入PEG
融合 加入稀释液
稀释
加入培养基
21
精选课件ppt
选择 培养 洗涤
22
精选课件ppt
NaNO3处理
1909年，Kuster在一个发生了质壁分离的表 皮细胞中，低渗NaNO3溶液可以引起2个亚原生 质体的融合。
脱分化 愈伤组织
再分化 杂种植株
植物 细胞 具全 能性
物 组 织 培 养
现12 出人们所期精选望课件的pp性t 状？
细胞融合流程 细胞融合的方法及步骤
化学方法
聚乙二醇 PEG） NaNO3处理
高PH-高浓度Ga2+
物理方法
电脉冲
飞秒激光诱导融合
电融合芯片 空间细胞融合
生物方法
仙台病毒 (Sendai virus)
融
动、电刺激 （ＰＥＧ）
合
诱导
融合后的原生质体
再生细胞壁
杂种细胞
（植物体细胞 融合完成的标 志）
细胞分裂 脱分化
愈伤组织
再分化
植物 组织 培养
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精选课件ppt
杂种植株
植物体细胞杂交
植物细胞A
植物细胞B
怎样才能去除细胞 壁但又不破坏细胞
去壁
酶解法
的生命活性呢？ 原生质体A 酶的
融物理合方的法原：离理心及、常振荡用、电刺激
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精选课件ppt
飞秒激光诱导细胞融合技术
❖ 在实验中,飞秒激光的中心波长为810 nm,脉冲重复频 率100 MHz,脉冲宽度为40 fs,作用在被融合细胞上的平 均功率为55 mW。
植物细胞工程(第二课时)-高二生物精品课件(人教版2019选择性必修3)
思考1： 不同植物的体细胞发生融合，遇到的第一个障碍是什么？
如何去掉细胞壁呢？ 酶解法 果胶酶
纤维素酶 原生质体
思考2： 两个原生质体如何融合在一起呢？体现ຫໍສະໝຸດ 细胞膜的流动性人工 诱导 方法
物理法: 电融合法、离心法等 化学法: 聚乙二醇（PEG）、高Ca2＋‾高pH融合法等
原生质体两两融合，培养基中可能会出现的细胞类型：
二、拓展应用
练习与应用
“番茄-马铃薯”杂种植株没有如科学家所想象的那样， 地上结番茄，地下长马铃薯，这是为什么？
主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它们之 间是相互调控、相互影响的，马铃薯—番茄杂交植株 的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传 物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植 株中的遗传物质一样有序表达，所以杂交植株不能地 上长番茄、地下结马铃薯。
练习与应用 2．猕猴桃因貌似猕猴而得名，是一种品质鲜嫩、营养丰富的美味水果。 我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育 出了更加优良的品种，其过程如下图所示。请分析并回答下列问题：
(1)因“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”之间存在__生__殖__隔__离_________， 所以用有性杂交方法很难得到可育后代，上述①～⑥培育优良品种H的 过程所应用的技术是_植__物__体__细__胞_杂__交___技术。
从社会中来
番茄—马铃薯想象图
这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法 能实现吗？为什么？
因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所 以用传统的有性杂交方法是不可能做到这 一点的。
于是，这些科学家试图用这两种植物的体细 胞进行杂交，来实现这一美妙的设想。
第2章第1节植物细胞工程 植物细胞工程的基本技术
初中生物思维导图(清晰、可修改版)之欧阳化创编
专题六动物的运动和行为
专题七生物的生殖、发育和遗传
1、生物的生殖和发育
2、生物的遗传和变异
专题八生样性
3、生物的起源和进化
专题九生物技术
专题十健康的生活
时间：2021.02.06
创作：欧阳化
专题一科学探究
时间：2021.02.06
创作：欧阳化
专题二生物的结构层次
专题三、生物与环境
1、生物的生存依赖于一定的环境
2、生物与环境组成生态系统
3、生物圈是人类与其他生物的共同家园
专题四生物圈中的绿色植物
专题五生物圈中的人
1、人的食物来源于环境
2、人体生命活动的能量供给
3、人体代谢废物的排出
4、人体生命活动的调节
植物体细胞杂交课件
植物体细胞杂交
§2 原生质体融合
一 融合方法 二 影响原生质体融合的因素 三 融合产物的细胞学
植物体细胞杂交
原生质体融合
植物体细胞杂交
杂交的两个细胞
用纤维素酶、果胶酶处
植物体细胞杂交
一 融合方法
• 特点： ①异核体形成的频率高，可重复性强，对大多数细胞
低毒； ②形成双核异核体的频率高。
植物体细胞杂交
一 融合方法
• 注意事项：
①PEG的分子量: (MW 1500～6000)分子量大融合效果好，但有 毒害作用；分子量小，不易诱导融合。使用浓度15%-45%。一 年生植物用低分子量，多年生植物用高分子量。
一个植物细胞杂种 1974年，Kao将聚乙二醇诱导融合法应用于植物细胞融合并建立了相应
的融合技术； 1978年，Melchers获得了第一个属间细胞杂种（番茄＋马铃薯）； 1981年，Zimmerman发明了电融合仪，并首次提出了电融合概念； 1987年，Schweiger建立了单对原生质体电融合技术程序。
外遗传系统。
植物体细胞杂交
二 植物细胞杂交类型
1 植物体细胞杂交类型 （1）体细胞杂交
双亲的体细胞原生质体进行融合，培养筛选鉴定，从 而获得杂种植株的过程。
（2）配子-体细胞杂交 一个为体细胞原生质体，一个为性细胞原生质体，融 合获得三倍体植株。
植体细胞杂交
二 植物细胞杂交类型
（3）配子间细胞杂交 均为性细胞的原生质体融合，精-精，卵-卵，精
底部，然后加入融合剂；在原生质体悬浮液滴中间加入 融合液A；在原生质体悬浮液顶部加入融合液B。
植物生理学
質膜表面有三種類型受體：
1、G蛋白偶聯受體 (G-protein-linked receptor) 2、 酶聯受體 (enzyme -linked receptor)
3、離子通道偶聯受體 (ion-channel-linked receptor)
B、物理信號（physical signals）︰ 指細胞感受環境刺激後產生的具有傳遞 訊息功能的物理因子，如︰電波、水力 學信號等。
胞間物理信號電波長距離傳遞途徑 是維管束，短距離傳遞則透過共質體及 質外體。敏感植物動作電波的傳播速度 可達200 mm‧s-1 。
2、跨膜信號轉換
（1）受體（receptor）︰
圖1-14. 表皮細胞覆蓋初級植物體.
圖1-15. 豌豆屬葉下表皮細胞之氣孔電顯圖.
圖1-16. 次生細胞璧是由木質部第一次形成細胞組成，經
常以環狀及螺旋型堆積著.
圖1-17. 木本開花植物在光學顯微鏡下放射假導管及導管(85倍).
圖1-18. 菸草植物篩版構造類細胞璧分子合成模式是由雙醣重複組成
B、肌醇磷脂信號系統 質膜中有三種肌醇磷脂︰磷脂 肌醇（PI）、磷脂酰肌醇 – 4 –磷酸 （PIP）、磷脂酰肌醇 – 4，5 – 二磷酸 （PIP2）。
刺激信號與膜受體結合 受體激活 信號傳遞給G蛋白 磷脂酶C （PLC）水解PIP2產生肌醇三磷酸 （IP3）和二酰甘油（DG） IP3通過 調節Ca2+傳遞信息 DG 通過激活蛋 白激酶C（PKC）傳遞信息。
其分子途徑分為三個階段︰
1、 胞外刺激信號傳遞
2、 膜上信號轉換
3、胞內信號傳遞及蛋白質可逆磷酸化
《植物体细胞杂交》课件
转基因植物的体细胞杂交育种是将转 基因技术与植物体细胞杂交技术相结 合，通过导入外源基因来改良植物性 状。
案例二：转基因植物的体细胞杂交育种
增强抗逆性
通过转基因技术，可以增强植物的抗逆性，如抗虫、抗病、 抗旱等，提高植物的适应性和产量。
案例二：转基因植物的体细胞杂交育种
安全性评估
在转基因植物的体细胞杂交育种过程 中，需要进行严格的安全性评估，确 保转基因食品的安全性。
案例二：转基因植物的体细胞杂交育种
法规监管
VS
由于转基因技术的复杂性和争议性， 相关的法规监管也是转基因植物体细 胞杂交育种的重要考虑因素。
案例三：濒危植物的体细胞杂交保护
保护濒危植物
濒危植物的体细胞杂交保护是通过植物体细 胞杂交技术来保护濒危植物物种，防止其灭
绝。
案例三：濒危植物的体细胞杂交保护
1 2
基因转移
植物体细胞杂交技术可以用于将外源基因导入到 植物细胞中，实现基因转移和遗传改良。
基因编辑
通过植物体细胞杂交技术，可以对植物基因进行 编辑和修饰，以实现定向改良和创造新品种。
3
基因表达调控
利用植物体细胞杂交技术，可以对植物基因的表 达进行调控，以实现特定性状的表达和优化。
在生物多样性保护中的应用
《植物体细胞杂交》 ppt课件
REPORTING
• 植物体细胞杂交概述 • 植物体细胞杂交的基本原理 • 植物体细胞杂交的实验技术 • 植物体细胞杂交的应用与前景 • 植物体细胞杂交的案例分析
目录
PART 01
植物体细胞杂交概述
REPORTING
定义与特点
定义
植物体细胞杂交是指将不同植物的细 胞通过细胞融合技术，再经过培养诱 导，实现细胞分裂、生长、发育为完 整植株的过程。