中考复习-2020年部编版中考语文《昆虫记》复习资料
昆虫记中考必考知识点
昆虫记中考必考知识点《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的科学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
以下是《昆虫记》中考必考知识点：1.《昆虫记》的作者是法布尔，他是法国昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。
2.《昆虫记》中，作者描述了多种昆虫的生活习性和特点，其中包括蜜蜂、蚂蚁、蝉、螳螂等。
3.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的科学著作，也是一部揭示昆虫真实生活和灵性的生物学巨著。
4.《昆虫记》中，法布尔通过观察和实验的方法，探究昆虫的生活习性和特点，展现出昆虫世界的奇妙和多样性。
5.《昆虫记》中，法布尔不仅关注昆虫的生物学特征，还关注昆虫在生态系统中的作用和意义，强调了生物与环境之间的相互关系。
6.《昆虫记》中，法布尔对昆虫的研究和观察贯穿了他的整个职业生涯，他以细腻的笔触和深刻的思考，将昆虫的世界呈现得栩栩如生。
7.《昆虫记》中，法布尔通过描述昆虫的生活习性和特点，表达了他对生命的尊重和热爱，同时也揭示了人类社会中的一些问题和价值观。
8.《昆虫记》是一部充满趣味性和启发性的科学著作，它不仅是一部关于昆虫的科普读物，也是一部关于生命、自然和人类智慧的哲学著作。
9.《昆虫记》中，法布尔通过对昆虫的研究和观察，提出了许多关于生物学和生态学的创新思想和理论，对后来的生物学和生态学研究产生了深远的影响。
10.《昆虫记》是一部充满智慧和灵性的科学著作，它不仅是一部关于昆虫的科学文献，也是一部关于生命、自然和人类文明的经典著作。
总之，《昆虫记》是一部充满趣味性和启发性的科学著作，它不仅是一部关于昆虫的科普读物，也是一部关于生命、自然和人类智慧的哲学著作。
在中考中，考生需要了解《昆虫记》的作者、作品特点、主要内容和思想意义等方面的知识，以便更好地理解和回答相关问题。
2020年中考语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理素材(pdf)
《昆虫记》一、作品简介《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
二、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
三、主要内容《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
【注意事项】作品主题《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。
2020年北京市中考语文总复习：《昆虫记》
2020年北京市中考语文总复习：名著阅读
《昆虫记》(近12年未考)
【教材链接】统编版八年级上册第五单元“名著导读”。
【作者简介】法布尔，法国昆虫学家，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，被誉为“昆虫诗人”。
【内容概况】《昆虫记》描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。
作者将昆虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景，不仅体现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。
【阅读收获】
【知识清单】。
2020年中考语文名著《昆虫记》考点知识复习过关(有答案)
中考语文名著《昆虫记》考点知识复习过关班级姓名完成情况【识记知识】作者：亨利·法布尔（1823—1915）法国昆虫学家，动物行为学家，作家被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿”外国评论家将其誉为“昆虫的史诗”全书主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
【语段阅读】（一）七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！1、本文选自《》，作者是（国家）的（人名）被誉为“”。
（2分）2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（4分）3、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。
2020年中考语文名著《昆虫记》知识点梳理
《昆虫记》一、作品简介《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
二、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（J e a n-H e n r i C a s i m i r F ab r e，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
三、主要内容《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等 100 多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约 100 万种，占所有已经知晓的动物种类的 5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在 19 世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分 17~25 不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
2020人教部编版中考语文总复习 专题三 名著导读 十一、《昆虫记》
中考语文复习专题三名著导读十一、《昆虫记》【近6年未考查】【作家档案】法布尔( 1823—1915 ),法国动物行为家、昆虫学家、科普作家,以《昆虫记》一书留名后世。
身为现代昆虫学的先驱,法布尔的研究以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名,雨果称他为“昆虫界的荷马”。
【作品简介】《昆虫记》是一本记述昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、蜘蛛等100多种昆虫。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。
【作品导读】《昆虫记》分十卷,每一卷分17~25个不等的章节。
每个章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中,作者重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性;真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等;描述了昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照虫性,以虫性反映社会人生。
另外,此书还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等,尤其是在《阿尔玛实验室》《返祖现象》《我的学校》《水塘》《数学忆事:牛顿二项式》《数学忆事:我的小桌》《童年的回忆》《难忘的一课》和《工业化学》这几章。
如果换一种眼光看,不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传来读。
1.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
在这本书中,蝉在地下“潜伏”4年,蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能,螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
( 4分 )2.有关《昆虫记》的理解,不正确的一项是( D )( 2分 )A.法布尔在《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来。
比如樵叶蜂能够不借助任何工具,“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
B.法布尔的《昆虫记》,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
C.全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
D.作者常常以拟人的手法表现昆虫世界,在作者笔下,蚂蚁是勤奋的生产者,蝉是顽强的乞丐。
昆虫记中考知识点
昆虫记中考知识点1. 昆虫的特点•昆虫是无脊椎动物，属于节肢动物门，昆虫纲。
•昆虫的体型通常较小，体内由头、胸、腹三段组成。
•大多数昆虫具有六条腿，有些昆虫还具有翅膀。
•昆虫的呼吸通过气管系统进行，体外气孔与气管系统相连。
•昆虫的营养方式多样，包括食草、食肉、腐食等。
2. 昆虫的生活习性•大多数昆虫是从卵、若虫、蛹到成虫经历完全变态的发育过程。
•昆虫的生活方式多种多样，包括社会性、独居性等。
•昆虫在自然界中具有重要的生态作用，如授粉、分解有机物等。
•昆虫对人类生产和生活也有重要影响，有些昆虫是农作物的害虫，而有些昆虫则是天敌。
3. 昆虫的分类•昆虫繁多，目前已知的昆虫种类超过一百万种。
•昆虫按照形态、生物学特征等进行分类。
•常见的昆虫类群包括鳞翅目、双翅目、直翅目、膜翅目等。
3.1 鳞翅目•鳞翅目昆虫的前翅上面具有覆盖羽毛状的鳞屑。
•鳞翅目昆虫包括蝴蝶和蛾子。
3.2 双翅目•双翅目昆虫具有一对翅膀和一个簇毛结构称为象毛。
•双翅目昆虫包括苍蝇和蚊子。
3.3 直翅目•直翅目昆虫的翅膀有一部分硬化成翅鞘。
•直翅目昆虫包括蟋蟀和螳螂。
3.4 膜翅目•膜翅目昆虫的前翅和后翅上覆盖着薄膜状的翅膜。
•膜翅目昆虫包括蝉和蚜虫。
4. 昆虫的重要代表种4.1 蜜蜂•蜜蜂是社会性昆虫，在蜂巢中分工合作。
•蜜蜂通过采集花蜜和传粉，对植物的繁殖起重要作用。
•蜜蜂的蜂蜜和蜂蜡对人类有重要经济价值。
4.2 蚂蚁•蚂蚁也是社会性昆虫，分工合作，形成庞大的蚁群。
•蚂蚁通过捕食其他昆虫、腐食物等维持生活。
•蚂蚁还与植物之间有共生关系，例如与某些植物形成地下“蚁穴”。
4.3 蝴蝶•蝴蝶是鳞翅目昆虫的代表，善于飞行。
•蝴蝶的幼虫以植物叶子为食，通过化学物质对天敌产生毒性。
•蝴蝶的成虫通过授粉对植物的繁殖起重要作用。
5. 昆虫保护•昆虫保护对维护生态平衡和生物多样性至关重要。
•昆虫种类的减少会对食物链、生态系统产生消极影响。
•保护昆虫需减少农药使用，保护栖息地等措施。
2020年中考语文复习名著 八年级《昆虫记》复习资料
( 欧洲)，全身披着( 红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。
16.会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。
17.一种黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。
18.水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。
19.蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20.蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。
二、选择题1.《昆虫记》共有（ C ）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷2.法布尔被誉为（ A ）A .昆虫界的荷马B .昆虫界的圣人C .昆虫至圣D .昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（ A ）A .文学巨著、科学百科 B.文学巨著C .科学百科D .优秀小说4.法布尔为写《昆虫记》（ D ）A .调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D.一生都在观察虫子5.法布尔的《昆虫记》曾获得（ B ）A .普利策奖 B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家( ) 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A.法国法布尔B.法国儒勒. 凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生7.法布尔曾担任（ C ）A .皇家科学院会员 B.植物学教授C.物理教师D.探测员8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服9.法布尔的生活十分（ A ）A.贫穷B.富裕C. 忙碌D. 悠闲10.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C ）A.历史B.社会机制C.社会人生11.菜豆象是一种（ B ）。
A .大象 B.昆虫 C.鸟类12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A.干燥B.寒冷C.温暖13.夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈14.（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫15.天生攀岩家是（ B ）。
A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
中考复习-名著导读--《昆虫记》学生背诵知识点
名著导读--《昆虫记》【学习目标】1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。
2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读能力。
3. 结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
一、作者及其背景介绍：让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri CasimirFabre )，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。
毕业后，法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
那一年，他不足十九岁。
法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。
法布尔被誉为“昆虫诗人”，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
一样放射出了。
这是因为主人公阿廖沙，他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生二、了解《昆虫记》：法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。
《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。
先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。
在他的笔下，每一类昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣……这就是世间最奇妙的秘密——生命。
中考名著《昆虫记》要点复习
中考名著《昆虫记》复习要点一、课文原文呈现《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
书中,法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
为了揭开这些奥秘,法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫,不断地假设,反复地推理,严密地求证,一步一步地逼近真相。
每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。
因此,阅读《昆虫记》便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。
《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关。
在法布尔那个时代,一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等,极少去思考这些器官的功能,不重视研究昆虫的本能与习性。
法布尔一反常规:“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却探究生命。
”法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程。
他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
这种敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。
《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。
它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
中考语文名著复习及对应练习——02《昆虫记》主要内容
中考语文名著复习——《昆虫记》主要内容【内容提要】 1.内容概述 2.章节目录 3.内容要点4.分卷概括5.章节内容一、内容概述《昆虫记》，又名《昆虫的故事》《昆虫物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》。
这部昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”，又有“昆虫的史诗”之美誉。
是一部描写昆虫生活习性的书，共10卷，每一卷分17-25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章（法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等）。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
二、章节目录卷一1圣甲虫；2大笼子；3捕食吉丁的节腹泥蜂；4栎棘节腹泥蜂；5高明的杀手；6黄翅飞蝗泥蜂；7匕首三击；8我的猫的趣事；9高超的理论；10朗格多克飞蝗泥蜂；11本能的技能；12本能的无知；13登上万杜山；14迁徙者；15砂泥蜂；16泥蜂；17捕捉双翅目昆虫；18寄生虫与茧；19回窝；20石蜂；21实验；22换窝；23附录。
卷二1荒石园；2毛刺砂泥蜂；3一种未知的官能灰毛虫；4本能的理论；5黑胡蜂；6蜾蠃；7对石蜂的新实验；7石蜂的苦难；8卵蜂虻；9红蚂蚁；10本能的心理学片段；11黑腹狼蛛；12蛛蜂；13树莓桩中的居民；14西塔利芫菁；15西塔利芫菁的初态幼虫；16短翅芫菁的初态幼虫；17多次变态。
卷三1土蜂；2进食的技巧；3金匠花金龟幼虫；4土蜂的问题；5寄生虫；6寄生理论；8幼虫和蛹；9褶翅小蜂；10另一种钻探者；11幼虫的二态现象；12步甲蜂；13三种芜菁；14变换食谱；15给进化论戳一针；16配额根据性别；17壁蜂；18性别分布；19卵的性别母亲控制；20产卵的调换顺序。
中考名著《昆虫记》复习资料及练习题10知识梳理
中考名著《昆虫记》复习资料及练习题10知识梳理一、选择题1．阅读《昆虫记》，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉——大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。
螳螂隧蜂萤火虫樵叶峰2．运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
上面语段中的“一个人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，该书被誉为“______”。
3．填空题（1）《昆虫记》中，在作者笔下，①__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②________为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心。
（2）作者在《昆虫记》中称赞③__________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
4．八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。
A．探究《昆虫记》中所体现的科学精神。
B．探究《呼兰河传》中所揭示的“苦难中的人性”。
我选（_______），理由：________________。
5．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它②________特点，其文学性表现在③____________。
6．阅读材料，完成后面的题目。
（甲）说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。
《昆虫记》中考考点
《昆虫记》中考考点
《昆虫记》中考考点主要包括：
1. 昆虫的生活习性和特点。
例如，昆虫如何获取食物，如何进行繁殖，如何应对环境变化等。
2. 昆虫的分类和识别。
例如，昆虫分为哪几类，每类昆虫有哪些特点，如何通过观察识别不同的昆虫等。
3. 对《昆虫记》的评价和理解。
例如，作者法布尔如何描述昆虫的生活习性和特点，他的观察和描述有哪些独特之处，他对昆虫的看法和态度是什么等。
4. 与《昆虫记》相关的文化和社会背景知识。
例如，法布尔创作《昆虫记》的历史背景和文化背景是什么，昆虫在人类文化和生活中的作用和意义是什么等。
在备考过程中，可以通过阅读《昆虫记》原著、相关评析文献或教师用书等途径来了解以上考点。
同时，也可以结合历年中考真题进行有针对性的练习和复习。
2020年中考专题复习 十七.《昆虫记》doc
十七、《昆虫记》【3年1考】
作者简介法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“昆虫界的维吉尔”。
作品主题透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，睿智的哲思跃然纸上。
全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。
内容梗概这本书描写的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言、惊人的灵性。
作者将昆虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景，不仅体现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。
写作特色①用散文的形式著成的一部昆虫学回忆录。
②第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫，研究昆虫的本能与习性的著作。
③行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
中考《昆虫记》 常考知识点整理部编版语文5知识点
中考《昆虫记》常考知识点整理部编版语文5知识点一、选择题1．阅读《昆虫记》，然后进行专题探究。
请你将学习小组的专题设计填写完整。
2．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。
3．阅读语段，回答问题。
萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。
这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。
这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。
从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。
用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。
扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。
萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。
这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。
（1）选文出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_____（人名）。
（2）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
____________________（3）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。
”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。
中考语文复习 6. 《昆虫记》
中考语文复习六、《昆虫记》：科普作品的阅读
【作者简介】法布尔，①法国杰出昆虫学家、文学家，被誉为“②昆虫诗人”。
【作品介绍】书中描写了③昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。
如蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……每一个片段中，作者都将昆虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景，他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对各种昆虫特有品行的赞美和对④生命的尊重，对自然万物的赞美。
【艺术特色】用散文的形式著成的一部昆虫学回忆录。
用⑤野外观察和⑥实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。
行文活泼，语调诙谐，充满了盎然的情趣。
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中考语文名著考点《昆虫记》语文课外知识语文知识3
中考语文名著考点《昆虫记》语文课外知识语文知识3
邻近中考很多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟
能生巧，结果却见效甚微。
下文为各位考生准备了中考语文
名著考点的内容。
篇名：《昆虫记》
作者概略：是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他
穷一生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行察看与
实验，真切地记录下昆虫的本能与习惯，写成《昆虫记》这
部昆虫学巨著。
主要内容：法布尔以一生的时间与精力，详尽察看了昆虫的生
活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，而后以其察看
所得写成详尽切实的笔录。
《昆虫记》共十册，每册包括若干章，每章详尽、深刻地描述一种或几种昆虫的生活：
蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
《昆虫记》不单充满着对生命的敬畏之情，更包含着探究实情、追求真谛的精神。
人物剖析：法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自
然万物的赞叹之情，他以人性察看昆虫的本能、习惯、劳动、婚恋、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思呼之欲出。
在其朴实的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散
文，人们不单能从中获取悉识和思想，阅读自己就是一次独特的审美过程。
这篇中考语文名著考点的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
2020年春中考语文名著复习名著阅读昆虫记
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
9、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
10、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
你的看法呢？答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。
它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。
知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。
后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。
这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
11、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
12、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片：名称_____ 学名________ 纲目___________外形__________ 肖像___________ 习性____________小知识_______________________________13.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你最喜欢的一种动物是蜣螂；,理由是以其它动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁工”14.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是狼蛛；,理由是一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
中考《昆虫记》 常考知识点整理部编版语文5名著复习
中考《昆虫记》常考知识点整理部编版语文5名著复习一、选择题1．（1）《昆虫记》被誉为“____”。
作者是法国作家、昆虫学家法布尔。
《昆虫记》从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《__》的辉煌的虫类抒情诗。
（2）周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。
”请你结合《昆虫记》的具体内容，从两个方面谈谈你对这句话的理解。
（120字左右）__________2．法布尔的《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的__________。
3．判断对错。
A.《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
（_____）B.蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。
（_____）4．请你阅读下面文字，写出横线处合适的内容。
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。
《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。
该书生动像细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，①______个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②____“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵，形形色色的昆虫仿佛跃然纸上！《昆虫记》堪称科学与③____完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
5．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_____国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
除了蝉，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
6．下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是（只填序号）（1）唱歌声音很大，自己却是聋子。
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18.水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。
19.蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20.蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。
二、选择题1.《昆虫记》共有（ C ）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷2.法布尔被誉为（ A ）A .昆虫界的荷马B .昆虫界的圣人C .昆虫至圣D .昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（ A ）A .文学巨著、科学百科 B.文学巨著C .科学百科D .优秀小说4.法布尔为写《昆虫记》（ D ）A .调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D.一生都在观察虫子5.法布尔的《昆虫记》曾获得（ B ）A .普利策奖 B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家( ) 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A.法国法布尔B.法国儒勒. 凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生7.法布尔曾担任（ C ）A .皇家科学院会员 B.植物学教授C.物理教师D.探测员8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服9.法布尔的生活十分（ A ）A.贫穷B.富裕C. 忙碌D. 悠闲10.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C ）A.历史B.社会机制C.社会人生11.菜豆象是一种（ B ）。
A .大象 B.昆虫 C.鸟类12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A.干燥B.寒冷C.温暖13.夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈14.（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫15.天生攀岩家是（ B ）。
A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A.蜜蜂B.蝎子C.蝴蝶18.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
A .绵羊的毛 B.绵羊的粪便19.大孔雀蝶是（ C ）。
A.世界上最美丽的蝴蝶B.亚洲最大的蝴蝶C.欧洲最大的蝴蝶20.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。
A .勤劳的使者 B.不会迷失的精灵21.黑步甲擅长（ A ）。
A.装死B.耍伎俩22.蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。
A .利用现成的洞穴 B.自己挖掘的 C.与别的昆虫一起挖掘23.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（ D ）A .象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂C.螳螂、蝎子D.骆驼、恐龙24.试验证明：（B ）能直接辨认回家的方向，而（A ）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
A .蚂蚁 B.蜜蜂25.关于萤火虫以下说法错误的是（ C ）A. 萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B. 两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C. 雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D. 无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光26.下面说法正确的是（D ）A.蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B.蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
C.蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。
D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
27.蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ）A .用眼睛看到的B .用耳朵听到的C .用嗅觉感知到的D .通过猎物在网上振动感觉到的28.枯露菌是一种（C ）。
A .甲虫 B.长在树上的蘑菇 C.长在地底下的蘑菇29.不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A ）根辐，条纹蜘蛛有（B ）根，而丝光蛛有（C ）根。
A .21根B .32根 C.42根30.（ A ）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。
A .萤火虫B .黄蜂 C.园蛛三、判断题。
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
（√）2.蝉是聋子，听不到任何声音。
（√）3.蝉家族的祸害是蚋。
（√）4.蝉通常在在干干的细树上产卵。
（√）5.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
（√）6.螳螂食物只捕食其他昆虫。
（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
7.对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
（√）8.蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。
（√）9.毛虫的毒素之源在它的绒毛中。
（×）10.小飞蝇是隧蜂的天敌。
（√）11.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。
（√）12.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。
（√）13.热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。
（√）14.蜘蛛是一种非常怕冷的动物。
（×）订正：舍腰蜂15.小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。
（√）16.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
（√）17.萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。
（√）18.从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。
（√）19.萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。
（×）订正：先要给它打一针麻醉药。
20.萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。
（×）订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。
21.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。
（×）订正：雌性生长在身体最后三节。
雄性只有尾部最后一节处的两个小点。
22.孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。
（√）23.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
（√）24.四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。
（√）25.如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。
（√）26.有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。
（√）27.黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。
（√）28.条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。
（√）29.条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。
（×）订正：静静等候猎物。
30.小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。
（×）订正：在巢里。
31.蜘蛛都是有毒的。
（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。
32.母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。
（×）订正：至少要经过五六个月。
33.背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。
（×）34.园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。
（√）35.在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。
（√）36.人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。
（√）37.蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。
（√）38.蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。
（√）39.蝉拥有电报线。
（×）订正：园蛛拥有电报线。
40.矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。
（√）四、填空题1.（法）国著名科学家（法布尔）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
他被誉为（昆虫之父）。
我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋》的课文就是节选自《昆虫记》。
2.作者在《昆虫记》里向我们介绍了（蝗虫）、（天牛）、（蟋蟀）、（萤火虫）等昆虫。
你印象最深的是（萤火虫），因为（这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿）。
3.《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：（田螺）。
（田螺）沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；（水蛭）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（蚊子）。
4.条纹蜘蛛的身上有（黄）、（黑）、（银）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。
5.蟋蟀住宅的特点有（稳固）、（干燥）、（隐蔽）等。
五、判断题1.松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。
（对）2.黑蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
（错）3.泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。
（对）4.樵叶蜂剪下许多小叶片是为了吃。
（错）5.恩布沙是一种细长的、摇摆不定的、奇形的昆虫。
（对）六、选择题1.以下昆虫，自然死亡特点与众不同的是（C ）A .蜜蜂 B.蝴蝶 C.步甲 D.粪金龟2.关于萤火虫以下说法错误的是（D ）A .萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C .雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光3.以下说法正确的是（A ）A .将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。
B .当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。
C.墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。
D.家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔。
4.下列昆虫中，受到蝎子毒攻后，坚持时间最久的是（C ）A .螳螂 B.蜘蛛 C.千脚虫 D.蝗虫。