中国近现代史学家精讲25页PPT
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中国近代史ppt详解
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一中国近代史-PPT文档
2. 认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的
优良传统。
从三元里民众的抗英斗争，到中国官兵抗击 日军侵略的黄海之战；从义和团抗击八国联军侵 华到波澜壮阔的全民族的抗日战争，都是中国人 民继承民族优良传统，捍卫国家主权和民族尊严 的英勇体现。
3. 知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民 奋斗的基本目标。
【案例】
“李鸿章是个有争议的近代历史人物，有人说‘李鸿章 是中国近代最大的卖国贼，使中华民族蒙羞’；也有
人说‘李鸿章是个有作为的晚清名臣，为中国历史发
展做出了巨大贡献’。你是否同意以上说法，请结合
有关史实，阐述你的观点。”
【探究案例】：洪秀全究竟是个什么样的人？
（课前教师开列一些书目，如罗尔纲的《太平天国史 纲》、范文澜《中国近代史》（上册）、潘旭澜《太平杂 说》和《太平天国革命性质问题讨论集》，要求学生从中 选读与洪秀全相关的章节，作为研究的依据。在此基础上， 学生在课堂教学中探究回答四个问题。）
【案例】选择针对性效果强烈的史料：
3. 基于史料的历史教学
• 众生：（懒懒散散地做动作）
• 教员：“老爷们好！” • 众生：（齐声）“大人好！”
• 教员：“老爷们辛苦了！”
• 众生：（齐声）“升官发财！”
材料二：北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府。 无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，……即使彼此 相反，也听他们自由发展。 ——蔡元培 • 材料三：北大校徽
示了不同的层次性要求。就中国近代史的学习内
容而言，大体划分了两个层次的要求：第一是识
记层次的要求；第二是理解和分析层次要求。
在内容标准的陈述中，凡使用“列举”、
“知道”、“了解”、“说出”、“讲述”、
“简述”、“复述”等行为动词的，皆为识记层
中国近代史授课之精美ppt
抗战期间的宋家三姐妹
2012-5-3
临床药学11 临床药学 第一小组
1938年6月，宋庆龄在香港成 年 月 保卫中国同盟” 立“保卫中国同盟”，从事战时医药 救济与儿童福利工作 。 宋蔼龄与宋美龄则组织“ 宋蔼龄与宋美龄则组织“妇女指 导委员会” 并致力“ 导委员会”，并致力“全国儿童福利 工作，推销战时公债。 会”工作，推销战时公债。 1940年3月31日，三姊妹从启德 年 月 日 机场搭客机飞往重庆。 机场搭客机飞往重庆。三姊妹一道走 访医院，慰问伤患、孤儿和学生， 访医院，慰问伤患、孤儿和学生，参 观防空设施、巡视重庆市区。 观防空设施、巡视重庆市区。
用情抒写历史
2012-5-3
临床药学11 第一小组临床药学 第 临床药学 第一小组 一小组
财阀孔祥熙自信满满
蒋介石的新军阀嘴脸
2012-5-3 临床药学11 第一小组临床药学 临床药学 革命先烈孙中山意志坚定的目光 第一小组 第 一小组
宋家三姐妹无可奈何说分裂
第一次分裂： 第一次分裂：宋庆龄与孙中山结婚 第二次分裂： 第二次分裂：蒋宋联姻
临床药学11 第一小组 临床药学
汇总大杂烩
2012-5-3
临床药学11 第一小组临床药学 第 临床药学 第一小组 一小组
是非成败转折空， 是非成败转折空， 古今多少事， 古今多少事，都 付笑谈中
2012-5-3
临床药学11 临床药学 第一小组
宋 氏 三 姐 妹
2012-5-3
临床药学11 临床药学 第一小组
蒋家天下陈家党 宋家姐妹孔家财
临床药学11 第一小组临床药学 第 临床药学 第一小组 一小组
孔祥熙与宋霭龄
宋庆龄
2012-5-3
临床药学11 第一小组
精品课《中国近现代史》之教案课件下)ppt
课程大纲
晚清时期的政治、经济和 文化状况。
五四运动和新文化运动。
抗日战争与解放战争。
辛亥革命和中华民国的建 立。
国共合作与北伐战争。
新中国的成立与社会主义 建设。
教学方法
01
02
03
04
课堂讲授
介绍中国近现代史的基本概念 、重要事件和人物。
小组讨论
引导学生分析中国近现代史上 的重要问题，培养其批判性思
CHAPTER 03
课程安排
课时分配
课时一：中国近现代史的开端（ 1840-1860）
介绍第一次鸦片战争和《南京条 约》的签订，分析其对中国的深
远影响。
探讨中国在19世纪中叶面临的 内外困境。
课时分配
课时二：中国近代化的起步（ 1860-1895）
分析洋务运动及其对中国近代 化的影响。
探讨甲午战争的背景、经过和 后果。
对历史事件的直观理解。
课后作业
作业一：撰写小论文 作业二：制作PPT演示文稿
针对中国近现代史上的某一问题或事件，撰写一篇小论 文，要求观点明确、论据充分。
选择中国近现代史上的某一时期，制作PPT演示文稿， 展示该时期的重要事件和人物。
CHAPTER 04
课程评价
评价标准
内容准确性
确保课程内容的准确性 和可靠性，无错误或误
教师自评
教师对自己课程进行评价，反 思教学中的不足和优点。
同行评价
邀请同行专家对课程进行评价 ，提供专业意见和建议。
考试成绩
通过考试成绩来衡量学生对课 程内容的掌握程度和学习效果
。
反馈与改进
01
02
03
反馈整理
对收集到的评价意见进行 整理和分析，总结出课程 的优点和需要改进的方面 。
中国近现代史PPT
600多个政治团体，300多个政 党，其中较有影响力的有： 中国同盟会、统一共和党、共 和党、国民党、民主党、进步 党、大中党、民宪党、中华进 步党等等。其中宣扬社会主义 的政党有中国社会党，最后被 袁世凯下令解散。
民国初年的政党状况
这些小党派，往往是少数几个人，甚至是一个人所发起，拉 拢几个同志和可资号召的军政界人，就发表宣言，招收党徒， 到处活动。有的是为了拥护一个领袖共谋富贵而组织的，有 的是为了乘机涌进行政机关，争几个人的地位而组织的，有 的则是为了对抗其他集团而组织的。各个小党派都纷纷派人 进行联络工作，有些人为许多党派争取、罗致的对象，他们 的名字同时出现在好几个党派的文件上。这些党派并没有固 定的政治纲领，挂着“共和”的招牌，哪里有势可借，有利 可图，便趋向哪里，因而旋生旋灭，旋合旋分。其中有许多 到现在只剩下一纸宣言和简章，究竟实情怎样，已经很少有 人知道了。 ——黎澍《辛亥革命前后的中国政治》
由于五四运动是在新的社会 历史条件下发生的，它具有以辛亥 革命为代表的旧民主主义革命所不 具备的一些特点。
第一 五四运动表现了反帝反封建的彻底性
第二 五四运动是一次真正的群众运动
五四运动促进了马克思主义在中国的 第三 传播及其与中国工人运动的结合
五四后的马克思主义宣传者：
1、新文化运动的领袖人物，陈独秀、李大 钊； 2、五四运动中得到锻炼的知识分子，毛泽 东、蔡和森、周恩来等；
民国初年国内形势与中国共产党 的成立
一、民国初年的国内形势
三种形势
军事： 军阀割据与混战
政治： 保皇派、北洋军阀、 革命党
经济：民族资本主 义的发展
（一）、政治派系
• 1、以康有为为首的保皇派：
主张改良、立宪，保留帝制
中国近现代史专题.ppt
4.文化方面： 手段： 目的：消磨… 摧残… 使中国….
阶段特征：
1.侵华的主要国家是英法俄美等国，他们在侵 略中国的问题上，相互勾结，相互配合，共 同谋取侵略权益。
2.侵华的目的是….
3.侵华的主要形式是以商品输出为主，主要手 段是发动战争，强占领土、开辟商埠、控制 关税航运等。
4.对中国的危害：使中国开始沦为半殖民地半 封建社会
3.农民阶级的抗争 （1）三元里人民抗英 （2）太平天国运动 《天朝田亩制度》（地位、内容、） 《资政新篇》 （3）义和团运动（略）
4.民族资产阶级的抗争与探索 （1）背景：
（2）早期维新思想出现（原因、内容、特点、 评价）
（3）资产阶级维新派的救国方案及斗争 ①维新派的救国方案——维新变法思想的形
成
②实践——维新变法运动（目的、过程、特 点）
③结果及原因：
④评价：
（4）资产阶级革命派的救国方案及斗争 ①革命思想形成的原因 ②革命思想的形成 A.兴中会的革命纲领 B.民主革命思想的广泛传播 C.三民主义的形成（过程、内容、评价） ③实践： A.辛亥革命前的一系列武装起义（哪些？） B.辛亥革命（时间、经过、成果、意义）
⑤由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行 分治和剥削政策，又由于小农经济的广泛存在， 造成了中国实际上的长期政治分裂，中国政治、 经济、文化的发展表现出极端的不平衡。
⑥中国人民在三座大山的压迫下，日益贫困，大 批破产，其贫困的程度是世界少见的。
3.启示：
①“落后就要挨打”：
资本主义的扩张和掠夺的本性是列强侵略中 国的根本原因，无论是经济的发展还是衰退， 都会成为其侵略的动力，而中国的落后也是 其侵略的原因之一。所以….
成部分。
二.列强侵华的方式及表现 1.军事方面：发动侵华战争，这是最主要的 侵华方式之一。 通过这种方式，强迫中国政府签订不平等 条约，取得一系列特权，侵犯中国的主权，割 占中国的领土，镇压中国人民的反抗，为其政 治、经济上的侵略开辟道路。 大规模的侵华战争有：
阶段特征：
1.侵华的主要国家是英法俄美等国，他们在侵 略中国的问题上，相互勾结，相互配合，共 同谋取侵略权益。
2.侵华的目的是….
3.侵华的主要形式是以商品输出为主，主要手 段是发动战争，强占领土、开辟商埠、控制 关税航运等。
4.对中国的危害：使中国开始沦为半殖民地半 封建社会
3.农民阶级的抗争 （1）三元里人民抗英 （2）太平天国运动 《天朝田亩制度》（地位、内容、） 《资政新篇》 （3）义和团运动（略）
4.民族资产阶级的抗争与探索 （1）背景：
（2）早期维新思想出现（原因、内容、特点、 评价）
（3）资产阶级维新派的救国方案及斗争 ①维新派的救国方案——维新变法思想的形
成
②实践——维新变法运动（目的、过程、特 点）
③结果及原因：
④评价：
（4）资产阶级革命派的救国方案及斗争 ①革命思想形成的原因 ②革命思想的形成 A.兴中会的革命纲领 B.民主革命思想的广泛传播 C.三民主义的形成（过程、内容、评价） ③实践： A.辛亥革命前的一系列武装起义（哪些？） B.辛亥革命（时间、经过、成果、意义）
⑤由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行 分治和剥削政策，又由于小农经济的广泛存在， 造成了中国实际上的长期政治分裂，中国政治、 经济、文化的发展表现出极端的不平衡。
⑥中国人民在三座大山的压迫下，日益贫困，大 批破产，其贫困的程度是世界少见的。
3.启示：
①“落后就要挨打”：
资本主义的扩张和掠夺的本性是列强侵略中 国的根本原因，无论是经济的发展还是衰退， 都会成为其侵略的动力，而中国的落后也是 其侵略的原因之一。所以….
成部分。
二.列强侵华的方式及表现 1.军事方面：发动侵华战争，这是最主要的 侵华方式之一。 通过这种方式，强迫中国政府签订不平等 条约，取得一系列特权，侵犯中国的主权，割 占中国的领土，镇压中国人民的反抗，为其政 治、经济上的侵略开辟道路。 大规模的侵华战争有：
中国近现代史PPT
第一讲导论一、课程性质:政治课/历史课作为思想政治理论课的“中国近现代史纲要”是从历史教育角度来发挥思想政治理论教育的功能。
因此，尽管就其性质而言是一门思想政治理论课，但从其科学体系来说，它首先是一门历史课。
既然是一门历史课，它首先必须遵循历史科学的一般规律。
1.疑惑之一：“政治课”抑或“历史课”？---对“思想政治理论课”的理解。
--- 对“历史”、“历史学”的认识。
●思想政治理论课视野中的“中国近现代史纲要”新中国成立后, 执政党致力于将其指导思想——马克思列宁主义、毛泽东思想树立为主流的意识形态, 高等院校马克思主义思想政治理论课应运而生,并逐步确立起较完备的课程体系。
在高校思想政治理论课体系中，中国近现代历史教育始终占有重要地位，它以历史事实的说服力为政治理论的学习提供了不可或缺的坚实基础。
“中国近现代史纲要”课程“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
”●什么是历史、历史学和历史学的本质要求？历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
而对于历史的专门性研究，就是历史学。
我们所讲的历史，主要是第二层含义上的历史，即史学，并非一般的“过去的事实”，历史是对过去史实的解读，因此必然带有强烈的主观色彩。
历史到我们手中，已不是原始的、血淋淋的事实，而是文本的产品，根据意志（为真理）与企图（为权力）以编织成的叙事。
历史是一堆糊涂账，惟有在史学家使之成为可以理解的这一意义上，它才成了可以理解的。
历史是一个任人打扮的小姑娘。
历史科学最本质的要求，就是存真、求实，就是注重真实性和客观性。
治学不为媚时语，独寻真知启后人。
做到历史的“真实”又是何其难！“一个政权完全不侵犯历史的神圣与尊严，是一种不敢奢望的境界，人类历史的真实性与价值，全靠史学家的纯真的精神来维系。
中国近现代史课件PPT课件
绪论1
本课程“中国近现代历史”之特殊涵盖 时间起止：1840-2012从鸦片战争到党的十八大 召开（182年） 三大段：近代、现代、当代
内容:近现代（晚清民国时期）中国旧、新民主主义 革命的历史；（新中国时期）当代社会主义建设 与改革历史。
本课程，对传统理解——中国近现代历史，是近现代
中国人民反帝反封建的民主主义革命和变革的历史 仍然是最基本的
3、教化文明-崇仁尚德的伦理精神 春秋战国的百家争鸣充满人本精神；儒家的“仁爱”为核心的伦
理理念深入人心。奠定民族心灵的魂。“仁”有丰富多样适合人 们日常生活实际的演分：忠、孝、悌、正义、礼、智、信；德等； 这是我们中国人心中的“上帝”、信仰。物化遗址如包公庙、广 州番禺大夫祠；。以“教化”代替“刑杀”是儒士的共同要求， 西汉贾谊、董舒，东汉的王符无不如此。民族伟大品格牢固形成。 春秋时期子提出“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所 长，矜寡、孤、废疾者皆有所养。”（《礼记·礼运》）。
观点，但 将特别注重,从比较新意的角度，贯穿几个 重要的剖面的社会转型来叙述和评价历史。
绪论2
近现代中国社会9大转型： 将近现代中华社会变迁分解为政治、经济、文化、
社会、公共领域、法制等九个方面，认为近代中 国开始出现了千百年来未曾有过的新格局，并且 呈现出明显的发展趋势——从臣民社会转向公民 社会；从宗法社会转向契约社会；从自然经济社 会转向市场经济社会变迁；从传统私人转向现代 公共社会；从惯习社会转向法理社会；从非科学 理性社会转向科学理性社会；从近代以来半殖民 地社会回向主权独立领土完整国家；从旧民主主 义社会转向新民主主义、社会主义社会。其中， 最后一个转型，为最核心、具有总拉动力的转型。 这是一个漫长、曲折但无可逆转的过程。今天， 在社会主义制度作为基本社会制度的条件下，仍 在很大程度上可以说，这种转型仍然在继续进行
本课程“中国近现代历史”之特殊涵盖 时间起止：1840-2012从鸦片战争到党的十八大 召开（182年） 三大段：近代、现代、当代
内容:近现代（晚清民国时期）中国旧、新民主主义 革命的历史；（新中国时期）当代社会主义建设 与改革历史。
本课程，对传统理解——中国近现代历史，是近现代
中国人民反帝反封建的民主主义革命和变革的历史 仍然是最基本的
3、教化文明-崇仁尚德的伦理精神 春秋战国的百家争鸣充满人本精神；儒家的“仁爱”为核心的伦
理理念深入人心。奠定民族心灵的魂。“仁”有丰富多样适合人 们日常生活实际的演分：忠、孝、悌、正义、礼、智、信；德等； 这是我们中国人心中的“上帝”、信仰。物化遗址如包公庙、广 州番禺大夫祠；。以“教化”代替“刑杀”是儒士的共同要求， 西汉贾谊、董舒，东汉的王符无不如此。民族伟大品格牢固形成。 春秋时期子提出“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所 长，矜寡、孤、废疾者皆有所养。”（《礼记·礼运》）。
观点，但 将特别注重,从比较新意的角度，贯穿几个 重要的剖面的社会转型来叙述和评价历史。
绪论2
近现代中国社会9大转型： 将近现代中华社会变迁分解为政治、经济、文化、
社会、公共领域、法制等九个方面，认为近代中 国开始出现了千百年来未曾有过的新格局，并且 呈现出明显的发展趋势——从臣民社会转向公民 社会；从宗法社会转向契约社会；从自然经济社 会转向市场经济社会变迁；从传统私人转向现代 公共社会；从惯习社会转向法理社会；从非科学 理性社会转向科学理性社会；从近代以来半殖民 地社会回向主权独立领土完整国家；从旧民主主 义社会转向新民主主义、社会主义社会。其中， 最后一个转型，为最核心、具有总拉动力的转型。 这是一个漫长、曲折但无可逆转的过程。今天， 在社会主义制度作为基本社会制度的条件下，仍 在很大程度上可以说，这种转型仍然在继续进行
图解中国近代史ppt课件
战争
关天 培虎 门抗 英
太平 军抗 击洋 枪队
左宗 棠收 复新 疆
邓世昌 等英勇 抗击日
军
义和团 抵抗八 国联军
5
林则徐
关天培
左宗棠
邓世昌
6
1、列举对中国半殖民地化进程影响最大的三个条约及其战争。
《南京条约》：鸦片战争
《马关条约》：甲午中日战争
《辛丑条约》：八国联军侵华战争
2、根据要求列举旧民主主义革命时期列强强迫中国签订的不平等条约
民族独立是国家富强和近代化的前提。 落后就要挨打，要集中力量发展经济，提升我国的 综合国力； 中国人民具有不懈的斗争精神。
地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运； 资本主义道路在中国走不通； 只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。
22
没有共产党就没有新中国
23
24
3
鸦片战争
第二次 鸦片战争
甲午 中日战争
八国联军 侵华战争
抗日战争
《南京条约》 开始沦为 半殖民地 半封建社会
《马关条约》 《辛丑条约》
大大加深了
完全陷入
半殖民地化
半殖民地
的进程 半封建社会的深渊
百年来 第一次 伟大胜利
4
第一次 鸦片战 争
第二次 鸦片战 争后
边疆危 机出现 后
甲午中日 八国联 战争中 军侵华
探究中西方近代化 的异同
19
“
半
殖
民
地
化
” 程
开始
度
南京条约
大大
完全
马 关 条 约
辛 丑 条 约
条约 思想文化
高
度
器物技术
洋务运动
19C60—90S
关天 培虎 门抗 英
太平 军抗 击洋 枪队
左宗 棠收 复新 疆
邓世昌 等英勇 抗击日
军
义和团 抵抗八 国联军
5
林则徐
关天培
左宗棠
邓世昌
6
1、列举对中国半殖民地化进程影响最大的三个条约及其战争。
《南京条约》：鸦片战争
《马关条约》：甲午中日战争
《辛丑条约》：八国联军侵华战争
2、根据要求列举旧民主主义革命时期列强强迫中国签订的不平等条约
民族独立是国家富强和近代化的前提。 落后就要挨打，要集中力量发展经济，提升我国的 综合国力； 中国人民具有不懈的斗争精神。
地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运； 资本主义道路在中国走不通； 只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。
22
没有共产党就没有新中国
23
24
3
鸦片战争
第二次 鸦片战争
甲午 中日战争
八国联军 侵华战争
抗日战争
《南京条约》 开始沦为 半殖民地 半封建社会
《马关条约》 《辛丑条约》
大大加深了
完全陷入
半殖民地化
半殖民地
的进程 半封建社会的深渊
百年来 第一次 伟大胜利
4
第一次 鸦片战 争
第二次 鸦片战 争后
边疆危 机出现 后
甲午中日 八国联 战争中 军侵华
探究中西方近代化 的异同
19
“
半
殖
民
地
化
” 程
开始
度
南京条约
大大
完全
马 关 条 约
辛 丑 条 约
条约 思想文化
高
度
器物技术
洋务运动
19C60—90S
中国近现代史 辛亥革命 PPT课件
• 他不是惧怕未来，而是相信未来，奋不 顾身地为未来而斗争。
——列宁
强烈信念
• “一息尚存，此志不懈。” （1922年8月二次护法）
• 发表宣言“凡忠于民国者，由引为友； 不忠于民国者，则引为敌。义之所在， 并力以赴。危难非所顾，威力非所畏” 。 （1922年8月二次护法）
“最后之胜利，终归与最后之努力者” ——孙中山《致本党同志书》
• 孙中山既是赤诚的爱国者,也是眼望全球 的革命家。
• 他以浓厚的兴趣细心观察西方资本主义文 明,决心以西方资本主义国家的制度来改造中 国,同时又不迷信西方资本主义制度,他充分注 意到了西方社会的诸多弊端,在设计中国未来 的建设蓝图时,他就试图避免这些弊端,不是一 切都照搬西方,而是有所选择和改造。
• 标志着孙中山向革命民主主义者伟大转变的 开端。
• 1895年2月与杨衢云建香港兴中会总部， 提出在两广建“共和国”的设想。 孙中山在这时提出共和国的设想，毕
竟是他的政治思想历程中的一个重要信 号，也是他描绘建国蓝图的一个重要起 点。这个设想不是从忠君出发，而恰恰 以反君为目的，把近代爱国主义提到一 个前所未有的高度，在近代民族觉醒的 历程中闪闪发光。
过
• 在伦敦的研究和社会考察，使孙中山 的思想和政治主张有了更大的提升。
• 无论是在孙的一生中,还是在反对清政 府的革命运动过程中,都发生了重要影响。 它更坚定了孙反清革命的决心,同时也为 孙提供一个宣传革命主张的良好机会 。
1912.3.10袁世凯任临时大总统
袁世凯登基
3）捍卫共和制度，锲而不舍。
从1918～1920年，孙中山完成过去已着手撰 写的《建国方略》，对以往的革命经验进行 总结，提出了改造和建设中国的宏伟计划。
1920年11月，孙中山回到广州，重举护法 旗帜，开始了第二次护法运动。
——列宁
强烈信念
• “一息尚存，此志不懈。” （1922年8月二次护法）
• 发表宣言“凡忠于民国者，由引为友； 不忠于民国者，则引为敌。义之所在， 并力以赴。危难非所顾，威力非所畏” 。 （1922年8月二次护法）
“最后之胜利，终归与最后之努力者” ——孙中山《致本党同志书》
• 孙中山既是赤诚的爱国者,也是眼望全球 的革命家。
• 他以浓厚的兴趣细心观察西方资本主义文 明,决心以西方资本主义国家的制度来改造中 国,同时又不迷信西方资本主义制度,他充分注 意到了西方社会的诸多弊端,在设计中国未来 的建设蓝图时,他就试图避免这些弊端,不是一 切都照搬西方,而是有所选择和改造。
• 标志着孙中山向革命民主主义者伟大转变的 开端。
• 1895年2月与杨衢云建香港兴中会总部， 提出在两广建“共和国”的设想。 孙中山在这时提出共和国的设想，毕
竟是他的政治思想历程中的一个重要信 号，也是他描绘建国蓝图的一个重要起 点。这个设想不是从忠君出发，而恰恰 以反君为目的，把近代爱国主义提到一 个前所未有的高度，在近代民族觉醒的 历程中闪闪发光。
过
• 在伦敦的研究和社会考察，使孙中山 的思想和政治主张有了更大的提升。
• 无论是在孙的一生中,还是在反对清政 府的革命运动过程中,都发生了重要影响。 它更坚定了孙反清革命的决心,同时也为 孙提供一个宣传革命主张的良好机会 。
1912.3.10袁世凯任临时大总统
袁世凯登基
3）捍卫共和制度，锲而不舍。
从1918～1920年，孙中山完成过去已着手撰 写的《建国方略》，对以往的革命经验进行 总结，提出了改造和建设中国的宏伟计划。
1920年11月，孙中山回到广州，重举护法 旗帜，开始了第二次护法运动。