最新高中语文必修二第三单元试卷

语文必修二第三单元考试卷班级：姓名：学号：一、基础知识题：（每小题4分，共60分）1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（）A．举酒属．（zhǔ）客修禊．（qì）流觞．（shāng）管弦．（xián）B．何可胜．道（shèng）愀．然（qiǎo）桂棹．(zhào) 山川相缪．(liáo) C．酾．酒临江（shī）会．稽（kuài）梵．语（fán）瑰．怪（guī）D．冯．虚御风(píng) 褒．禅山(bāo) 蜉蝣．．(fúyóu) 枕藉．(jiè)2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．静燥不同临文嗟悼溯流光须臾B．杯盘狼籍洗盏更酌举匏僔嫠妇C．横槊赋诗幽暗昏惑友麋鹿幽壑D．舳舻千里窈窕之章齐彭觞庐冢3．下列各句中，不含通假字的一句是（）A．或取诸怀抱，悟言一室之内。

B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

C．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

D．长乐王回深父。

4．下列各句中加点的词，古今意义相同的一句是A．情随事迁，感慨．．流觞曲水。

．．系之矣。

B．引以为C．亦将有感于斯文．．游目骋怀。

．．。

D．所以5．下列各组加点词语，不全为古今异义的一项是（）A、所谓．．余有叹焉。

．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

于是B、七月既望．。

纵一苇之所如．。

C、凌．万顷之茫然。

望美人．．兮天一方。

D、而世之奇伟、瑰怪、非常．．幽暗昏惑而无物以相之。

．．之观。

至于6．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A．月出于．东山之上。

此非孟德之困于．周郎者乎？B．以．故其后名之曰“褒禅”。

以．其乃华山之阳名之也。

C．来而．记之者已少。

尽吾志也而．不能至者D．虽．一毫而莫取。

虽．无丝竹管弦之盛7．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A．其文．漫灭。

独其为文．犹可识。

B．有穴窈然．。

然．视其左右。

C．于．是余有叹焉。

余于．仆碑，又以悲夫古书之不存。

D．盖．余所至。

盖．音谬也。

8．下列各组加点词语，解释有错误的一项是（）A．群贤毕．至，少长咸．集。

（毕：全。

咸：都）列坐其次．。

（旁边）B．足以极．视听之娱，信．可乐也。

（极：穷尽。

信：实在。

）俯仰．．一世。

（表示时间短暂）C．况修短随化．，终期．于尽。

（化：指自然。

期：至、及。

）犹不能不以之兴．怀。

（发生、引起）D．或取诸怀抱．．。

暂．得于己。

（怀抱：胸怀抱负。

暂：一时。

）感慨系．之矣。

（关系）9．下列各组加点词语，解释有错误的一项是（）A．少焉．．。

（一会儿）纵．一苇之所如。

（任）击空明．．兮溯流光。

（指月光下的清波）B．渺渺兮予．怀。

（我）不绝如缕．。

（细丝）正襟危．坐。

（正、端正）C．方．其破荆州，下．江陵。

（方：当。

下：攻占。

）知不可乎骤得．．。

（数得、屡次得到）D．而吾与子之所共适．。

（闲适）有泉侧出．．。

（从旁边涌出）余与四人拥．火以入。

（持、拿）10．下列各组加点词语，解释全部正确的一项是（）A．悲夫．！（助词，表示感叹）何可胜．道也哉！（尽）B．夫夷以．近（而）此所以．．学者不可以不深思而慎取之也。

（……的缘故）C．足以极视听之．娱。

（助词，的）既其．出。

（代词，他们）D．其．孰能讥之乎？（难道，表反问语气）于人为．可讥。

（是）11．下列各句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是（）A．扣舷而歌．之。

B．侣．鱼虾而友．麋鹿。

C．况吾与子渔樵．．于江渚之上。

D．以故其后名．之曰“褒禅”。

12．下列各句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是（）A．唐浮图慧褒始舍．于其址。

B．羽．化而登仙。

C．月明星稀，乌鹊南．飞。

D．西．望夏口，东．望武昌。

13．下列各句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是（）A．非常之观，常在于险远．．。

B．火尚足以明．也。

C．肴核既尽．。

D．则其好游者不能穷．也。

14．下列句子句式分类正确的一项是（）①此余之所得也。

②遂与之俱出。

③唐浮图慧褒始舍于其址。

④当其欣于所遇。

⑤有碑仆道。

⑥固一世之雄也。

A．①②③/④⑤/⑥B．①⑥/②⑤/③④C．①⑥/②③⑤/④D．①⑥/②/③④/⑤15．下列说法不正确的一项是（）A．序是一种文体，有两种：一是赠序，一是书序。

后者有的写法上同散文笔调，这一类多是为诗歌唱和的集子而作，《兰亭集序》就是写法上同散文笔调的一篇文章。

B．赋，是一种文学体裁，主要特点在于描绘客观事物，极尽夸张铺排之能事，形象绚丽，规模壮阔动人。

《赤壁赋》在形式上并没有脱离传统的赋体的规格，保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵，但它吸取了散文的笔调和手法，使文章又有散文的透辟理意。

C．记是古代一种散文体裁，主要通过叙事写景、状物来抒发情怀抱负，阐述某些观点。

在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，如《游褒禅山记》。

D．唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈，柳宗元和宋代的王安石，欧阳修，范仲淹，苏轼，苏洵，苏辙。

他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。

二、古文默写（每小题2分，共20分）（1），，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（2）或取诸怀抱，；（3）____________________ ，泣孤舟之嫠妇。

(4) 西望夏口，东望武昌。

，，此非孟德之困于周郎者乎？(5) ____________________ , 渺沧海之一粟。

(6) ____________________ , 抱明月而长终。

(7) ____________________ , 可以无悔矣，其孰能讥之乎？(8) 此所以学者不可以。

三、文言翻译（每小题5分，共20分）1．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

2．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

3．逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

4．则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

5．余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（每小题5分，共10分）江亭夜月送别二首（其二）王勃乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

1．黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙，请简述“寒”字妙在何处？________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.本诗以何种表达方式抒发何种情感。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________五、阅读下面两则文言文,按要求答题（每小题4分，共40分）吴士好夸言。

自高其能，谓举世莫及。

尤善谈兵，谈必推孙吴。

遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。

士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。

然而不霸者，将劣也。

今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。

王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。

士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。

无赖徒皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。

李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。

搜得，缚至辕门诛之。

垂死犹曰：“吾善孙吴法。

”1．下列四句中加点字的解释，错误的一项是（）A．谈必推．孙吴推：推崇B．王果能将．吾，中原可得将：让……为将C．月靡．粟万计靡：倒下D．士及麾下遁．去遁：逃跑2．分别比较下列两组语句中加点字的意思，判断正确的一项是（）尤善谈兵．然．而不霸者，将劣也战而不知兵．士诚以为然．，俾为将A．两个“兵”字相同，两个“然”字不同B．两个“兵”字相同，两个“然”字也相同C．两个“兵”字不同，两个“然”字相同D．两个“兵”字不同，两个“然”字也不同3、下列加点的虚词的用法和意义相同的一项是（）A、甲兵莫利于．姑苏遂募兵于．钱塘B、然而不霸者．，将劣也。

无赖徒皆起从之，得官者．数十人C、今大王之．将，皆任贱丈夫吾妻之．美我者，私我也D、与．国朝争雄，兵未决士尝游钱塘，与．无赖懦人交4．下列对文意的叙述，正确的一项是( )A．吴士迎合张士诚欲夺天下的心理，请命统兵收复中原，实际上他只会结党营私，挥霍享乐，虽临阵脱逃也没免掉一死。

B．吴士善谈用兵之法，愿辅佐张士诚称霸天下，但他过高估计自己的实力，又缺乏组织才能，最后身败名裂。

C．吴士自恃才高，纵论天下形势，深得张士诚重用，但他只会纸上谈兵，不懂得强兵用兵，一战即溃，自己也被俘被杀。

D．吴士只会自夸，利欲熏心，骗得张士诚信任，但他既不善用人又不善用兵，一上战场就逃跑，“与国朝争雄”的计划成了泡影。

5．将下列文言语句翻译成现代汉语。

①自高其能，谓举世莫及。

②形势莫便于姑苏。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A．今其智乃．反不能及乃：却，竟然B．或师焉，或不．焉不：通“否”C．巫医乐师百工之人，君子不齿．．不齿：不屑一提D．于其身也，则耻．师焉耻：羞耻7．下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（）A．于其身也，则．耻师焉／则．群聚而笑之B．愚人之所以．．传道受业解惑也．．为愚／师者，所以C．师道之．不传也久矣／师道之．不复，可知矣。

D．于其身也，则耻师焉，惑．矣／人非生而知之者，孰能无惑．8．将下列文言语句翻译成现代汉语。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

②彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

答案：一、基础知识题：（每小题4分，共60分）1.D(A. 修禊（qì）B.何可胜道（shèng）C.梵语（fán）)2.C.(A. 静燥不同B.举匏僔.D. 齐彭觞)3.B.(A. 悟C. 冯D. 父)4.A.(B.把……作为C.这篇序文D.用来)5.A（所谓：所说的）（于是：对于这件事。