中班美术 美丽的烟花
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+范例
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：引导幼儿观察烟花的形状和颜色，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力；指导幼儿运用水彩笔画出自己心中的烟花，提高幼儿的绘画技能和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状和颜色，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。
3. 鼓励幼儿大胆创作，培养他们的绘画技能和创造力。
三、教学难点与重点难点：指导幼儿如何运用水彩笔进行绘画，表现出烟花的美丽。
重点：培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的观察能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩笔、画纸、调色盘、教学课件等。
学具：水彩笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让他们谈谈对烟花的印象。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍烟花的基本形状和颜色搭配。
（2）现场示范如何用水彩笔绘画烟花，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）组织幼儿互相评价，鼓励他们发现别人的优点，提出改进意见。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 主题：《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和颜色（2）水彩笔绘画技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用水彩笔为自己的烟花作品添加背景，使画面更加丰富。
2. 答案：根据幼儿的绘画能力，背景可以是一朵云、一片草地或者一座房子等，发挥幼儿的想象力。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过展示烟花图片、示范绘画和幼儿实践操作，使幼儿掌握了水彩笔绘画烟花的技巧。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
中班美术教案《美丽的烟花》(精选
中班美术教案《美丽的烟花》(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“有趣的色彩”，详细内容为“烟花绘画”。
通过本节课的学习，让孩子们运用色彩和线条，创作出自己心中的美丽烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条进行绘画的能力，激发他们的想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：运用色彩和线条创作出具有个性的烟花绘画。
重点：认识烟花的基本特征，学会运用色彩进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花实物或图片、彩色笔、画纸、范例作品。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享他们在节日或庆典活动中见过的烟花。
展示烟花实物或图片，让幼儿观察烟花的特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的基本结构，如线条、色彩等。
演示烟花绘画过程，边演示边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用彩色笔和画纸，按照范例进行烟花绘画。
在绘画过程中，指导幼儿注意烟花的线条和色彩搭配。
4. 分组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相讨论作品，并提出修改意见。
每组选出一幅作品进行展示，其他组幼儿进行评价。
对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花基本结构：线条、色彩绘画步骤：画轮廓、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的技巧，回家后为自己喜欢的烟花涂上美丽的颜色。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 带领幼儿参观烟花制作现场，让他们了解烟花的制作过程。
2. 让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作烟花作品，提高他们的动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩和线条创作出具有个性的烟花绘画。
2. 实践情景引入：邀请幼儿分享他们在节日或庆典活动中见过的烟花。
《美丽的烟花》中班美术教案4篇
《美丽的烟花》中班美术教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术教案《美丽的烟花》(精选
中班美术教案《美丽的烟花》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的基本构成和色彩搭配，运用水粉画的方式创作出属于自己的烟花作品。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花的基本构成和色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养学生的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生团结协作的精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩的搭配和层次感的体现。
2. 教学重点：烟花的基本构成和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、湿巾、范画。
2. 学具：水粉颜料、画笔、调色板、画纸、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片和视频，引导学生观察烟花的形状和色彩，激发他们对美术创作的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解烟花的基本构成和色彩搭配。
（2）示范水粉画烟花的方法和步骤。
（3）强调绘画过程中的注意事项。
3. 学生实践（15分钟）（1）分发学具，学生按照教师示范的方法进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对学生的问题进行个别指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）选出优秀作品进行表扬，鼓励学生再接再厉。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对烟花绘画过程中的常见问题进行讲解。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构成（2）色彩搭配技巧（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的烟花”为主题，创作一幅水粉画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美，学会发现和创造美。
（2）鼓励学生尝试其他绘画方式，如油画、水彩画等，提高审美能力。
重点和难点解析1. 烟花的基本构成和色彩搭配。
2. 水粉画的绘画技巧和层次感体现。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》一、教学目标：1. 引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用剪、贴、画等手段表现烟花的美，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造美的欲望。
二、教学内容：1. 烟花的形状：圆形、椭圆形、条形等。
2. 烟花的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
3. 烟花的动态：上升、绽放、飘落等。
三、教学准备：1. 烟花图片或视频。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察烟花图片或视频，让幼儿说一说烟花的形状、颜色和动态。
2. 教师示范绘画烟花的步骤，引导幼儿跟随教师一起绘画烟花。
3. 鼓励幼儿运用剪刀剪下自己画的烟花，并用胶水将烟花粘贴在画纸上。
4. 引导幼儿在画纸的背景上添加自己喜欢的颜色，如天空、地面等。
5. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿说一说自己的创作思路。
3. 鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和审美能力。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿谈谈自己最喜欢的烟花场景，如春节、国庆节等。
2. 引导幼儿讨论烟花给人们带来的快乐和祝福，培养幼儿的沟通能力。
3. 教师可带领幼儿进行户外活动，观察现实中的烟花，让幼儿更加直观地感受烟花的美。
七、安全事项：1. 提醒幼儿在使用剪刀时要注意安全，避免划伤手指。
2. 指导幼儿正确使用水彩颜料，避免颜料沾染衣物。
3. 教师应时刻关注幼儿的行为，确保其在绘画和手工制作过程中的安全。
八、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的引导方式，是否充分调动了幼儿的积极性和创造力。
2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，使之更具有针对性。
3. 教师应关注幼儿在美术活动中的情感体验，关注幼儿在创作过程中的喜悦和成就感。
幼儿园中班下学期美术教案《美丽的烟花》
幼儿园中班下学期美术教案《美丽的烟花》教学目标1.学生通过观察烟花的形状和色彩，进行艺术创作，在艺术创作中体验美的感受。
2.培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在自由的创作中展示自己的个性，培养幼儿的创造性思维。
3.学生通过创作，了解美的意义，感受美的情感，激发幼儿对于艺术的兴趣，提高幼儿的审美意识。
教学内容1.烟花的颜色和形状的观察和分析。
2.用不同的材料表现烟花的效果。
3.色彩搭配和构图的基础知识。
教学步骤步骤一：烟花的观察和分析教师可以使用图片、视频等媒体材料，带领幼儿围观观察烟花的颜色和形状，并与幼儿进行简单的交流。
问题1：你们最喜欢的烟花形状是什么样子的？问题2：你们最喜欢的烟花颜色是什么颜色呢？通过问题的提问，让幼儿自由表达自己喜欢的烟花形状和颜色，然后让幼儿自由发挥，画出自己心目中的烟花。
步骤二：材料和工具准备在教学现场为学生准备不同颜色的彩纸、水彩笔、颜料、画笔、剪刀、色纸等，以及悬挂画作的绳子。
步骤三：绘制烟花的中心让学生选好自己喜欢的颜色，用水彩笔、颜料或者彩纸，画一些圆圈作为烟花的中心。
步骤四：绘制烟花的花瓣让学生用不同的颜色和材料，自由剪切或者构造烟花的花瓣，可以用剪刀或用手捏出花瓣的形状，将花瓣粘贴在烟花的中心，形成特殊的形状。
步骤五：色彩搭配和构图让学生自由进行色彩搭配和构图的实践。
让学生将不同的颜色拼在一张纸上，用不同的形状和颜色组合，可以使幼儿更好的理解颜色和构图知识。
步骤六：美术作品展示将学生的作品挂在教室里，让学生互相欣赏，通过点评，他们可以更好的提高自己的审美意识，也有助于提高孩子的自信心。
教学评价1.学生的创作是否有美感。
2.学生是否遵循课堂要求，创造自己的艺术作品。
教学资源1.彩纸2.水彩笔3.颜料4.画笔5.剪刀6.色纸备注需要注意的是，幼儿园中班的孩子年龄比较小，可能某些技巧和工具操作技巧性比较弱，所以教师给出的操作应该相对简单。
另外，有良好感受的美术环境和气氛可以激发幼儿的兴趣，使整个教学过程更加愉快和有效。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的形状和色彩，学会用基本的绘画技巧表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用基本绘画技巧表现烟花的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，提高他们的审美素养。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导学生观察烟花的形状、色彩，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用基本绘画技巧表现烟花，讲解注意事项。
4. 学生练习（10分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
（3）绘画技巧：基本技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用基本绘画技巧，画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多烟花作品，提高他们的审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，创作出更多美丽的烟花作品。
（3）组织学生进行烟花绘画比赛，激发他们的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
中班美术教案《美丽的烟花》(精选
中班美术教案《美丽的烟花》(精选教案：《美丽的烟花》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》。
本节课的主要内容是让幼儿通过观察烟花的图片，学会用简单的线条和色彩来表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 培养幼儿的手工操作能力，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的观察能力，提高他们的思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩来表现烟花的美丽。
难点：让幼儿掌握画烟花时的色彩搭配和构图技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、水彩、彩笔、颜料盘、画笔等。
2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水彩、彩笔、颜料盘、画笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示烟花图片，让幼儿观察烟花的形状、颜色和排列方式，引导幼儿说出烟花的美丽。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解烟花的绘画技巧，示范如何用线条和色彩来表现烟花的美丽。
重点讲解烟花的光影效果和色彩搭配。
3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的示范，自己动手画烟花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏，共同评价。
六、板书设计板书设计如下：美丽的烟花线条：流畅、简洁色彩：明亮、对比鲜明光影：有明有暗，有层次感七、作业设计1. 请幼儿回家后，再画一幅烟花的作品，要求比课堂上的作品更漂亮。
2. 家长协助幼儿将作品装裱好，带到学校进行展览。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们对烟花的绘画技巧掌握得比较好，大部分幼儿能够用线条和色彩来表现烟花的美丽。
但是，也有部分幼儿在色彩搭配和构图方面还存在问题，需要在今后的教学中继续加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿们尝试用其他材料和方式来表现烟花的美丽，例如用剪纸、手工制作等。
同时，也可以让幼儿们欣赏一些著名的烟花作品，提高他们的审美能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
本节课主要内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；运用水彩颜料在画纸上创作烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩、形状及特点，培养幼儿对美好事物的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识烟花的色彩、形状及特点；运用水彩颜料绘画烟花。
难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配和过渡。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的色彩、形状及特点，让幼儿充分感受烟花的美丽。
2. 讲解烟花知识（5分钟）讲解烟花的种类、色彩、形状等，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用水彩颜料绘画烟花，讲解画笔的使用方法、色彩的搭配和过渡。
4. 课堂实践（10分钟）让幼儿动手实践，绘画自己的烟花作品。
5. 随堂练习（10分钟）互相欣赏幼儿作品，点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
烟花形状：圆形、椭圆形、放射状等。
画具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用水彩颜料绘画一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等多种教学手段，使幼儿对烟花有了更深入的了解，提高了幼儿的绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、彩纸等）创作烟花作品。
组织一次烟花作品展示活动，让幼儿互相交流、学习。
结合音乐、舞蹈等艺术形式，开展烟花主题的综合性活动。
重点和难点解析1. 实践情景引入的认识烟花色彩、形状及特点。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》第一章：教学目标1.1 知识目标：1. 了解烟花的形状、颜色和特点。
2. 学习使用水彩笔和剪纸技巧来创作烟花作品。
1.2 技能目标：1. 能够观察和描述烟花的美丽。
2. 能够运用剪贴和涂色的技巧创作烟花作品。
1.3 情感目标：1. 培养对烟花的喜爱和欣赏之情。
2. 培养学生的创造力和想象力。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：1. 学会观察烟花的形状和颜色。
2. 掌握使用水彩笔和剪纸技巧来创作烟花作品。
2.2 教学难点：1. 学会描述烟花的美丽。
2. 能够合理运用剪贴和涂色的技巧创作出独特的烟花作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：1. 烟花图片或视频。
2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3.2 环境准备：1. 宽敞的绘画和手工操作空间。
2. 干净的画纸和桌面。
第四章：教学过程4.1 导入：1. 展示烟花图片或视频，引导学生观察烟花的形状和颜色。
2. 邀请学生分享他们对烟花的感受和印象。
4.2 新课教学：1. 讲解烟花的特点，如绽放时的形状、颜色和光芒。
2. 示范使用水彩笔和剪纸技巧来创作烟花作品。
4.3 实践操作：1. 学生分组进行烟花作品的创作，可以使用水彩笔涂色，彩纸剪贴等方式。
2. 引导学生发挥想象力和创造力，制作出自己独特的烟花作品。
4.4 展示与评价：1. 学生展示自己的烟花作品，并分享创作心得和感受。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的努力和进步。
第五章：教学反思与拓展5.1 教学反思：1. 思考教学过程中是否达到教学目标，学生是否掌握了烟花作品的创作技巧。
2. 反思教学方法是否适合学生的需求，是否需要进行调整和改进。
5.2 教学拓展：1. 邀请学生回家后与家人一起观察烟花，并尝试用所学技巧创作出家庭烟花作品。
2. 鼓励学生参加绘画和手工比赛，展示自己的才华和创造力。
中班美术教案《美丽的烟花》第六章：教学评价6.1 学生评价：1. 通过学生的参与度、创作热情和作品质量来评估学生对烟花知识的理解和技能的掌握。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的美丽色彩，学会运用水粉颜料表现烟花的美感，培养幼儿对色彩的感受力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握烟花的基本特点，学会用水粉颜料表现烟花的色彩。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和形状。
教学重点：认识烟花的特点，学会用水粉颜料进行创作。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的美丽色彩和形状，让幼儿分享自己观看烟花的经历，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用水粉颜料画烟花，讲解画烟花的步骤和技巧，引导幼儿注意烟花色彩的变化和形状的多样性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手用水粉颜料画烟花，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 作业点评（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和色彩特点（2）水粉画烟花的步骤和技巧（3）作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用水粉颜料画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并给予指导，以提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的烟花，引导幼儿发现烟花色彩的多样性。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作烟花，培养幼儿的创新精神。
（3）组织一次烟花绘画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的绘画水平。
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解烟花的基本形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿感受烟花的美丽，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握烟花的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：让幼儿自由发挥，创作出富有创意的烟花作品。
三、教学准备1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、画纸等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程1. 导入：教师通过展示图片或视频，引导幼儿欣赏烟花的美丽，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师简单介绍烟花的形状、颜色和图案，帮助幼儿观察和理解。
3. 示范制作：教师演示如何制作烟花，步骤包括剪裁、拼接、上色等。
4. 幼儿动手制作：教师巡回指导，帮助幼儿完成烟花作品。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高审美能力。
五、作业布置1. 完成一幅烟花作品，要求色彩丰富、图案新颖。
2. 回家后，与家长分享所学烟花知识，共同欣赏烟花作品。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时不会受伤。
2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能完成作品。
3. 在作品展示环节，教师要积极引导幼儿表达自己的创作思路，培养幼儿的口语表达能力。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：可以邀请家长来幼儿园，参与幼儿的美术活动，让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 组织烟花作品比赛：可以让幼儿将自己的作品参加比赛，鼓励幼儿创新和进步。
七、教学评价1. 教师评价：教师可以根据幼儿的作品完成情况、动手操作能力和创意表现等方面进行评价。
2. 幼儿互评：可以让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美观和表达能力。
通过本次美术活动，幼儿们了解了烟花的形状、颜色和图案，掌握了制作烟花的基本方法，并创作出了富有创意的作品。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括烟花的外形特征、色彩搭配以及简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形特征，学会用线条和色彩表现烟花的美丽。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：学会用线条和色彩表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花图片，让幼儿观察并描述烟花的外形特征，引导幼儿关注烟花的美丽。
2. 讲解烟花的外形特征和绘画技巧（5分钟）结合烟花图片，讲解烟花的外形特征，如圆形、螺旋形等，并示范绘画技巧。
3. 色彩搭配讲解与实践（5分钟）讲解色彩的搭配方法，如冷暖色搭配、相近色搭配等，让幼儿在实践中尝试不同的色彩搭配。
4. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘美丽的烟花，引导幼儿注意绘画过程中的细节。
5. 幼儿实践（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，自己动手绘制美丽的烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计1. 烟花的外形特征：圆形、螺旋形等。
2. 色彩搭配：冷暖色搭配、相近色搭配等。
3. 绘画步骤：勾勒外形、填充色彩、完善细节。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的烟花绘制一幅色彩鲜艳的画。
答案：略。
2. 作业要求：运用课堂所学的绘画技巧和色彩搭配，充分发挥想象力，创作出一幅独特的烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、实践操作等环节，让幼儿掌握了烟花的外形特征和绘画技巧。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括认识烟花的外形特点，了解烟花的色彩变化，学会用画笔表现烟花的美丽画面。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、色彩特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 引导幼儿运用画笔、颜料等工具，创作出富有创意的烟花作品。
三、教学难点与重点教学难点：运用画笔表现烟花的色彩变化。
教学重点：观察烟花的外形、色彩特点，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、色彩特点。
（2）讨论：你们在哪里见过烟花？烟花是什么样子的？2. 讲解与实践（10分钟）（1）教师讲解烟花的基本画法，示范如何用画笔表现烟花的色彩变化。
（2）幼儿跟随教师一起练习画烟花。
3. 创作环节（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料。
（2）幼儿根据教师的讲解，自由创作烟花作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）教师组织幼儿展示自己的作品。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，给予鼓励和建议。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿课后继续练习。
六、板书设计1. 烟花的外形特点2. 烟花的色彩变化3. 烟花的绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试自己创作一幅烟花作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画烟花时的困难，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察烟花的美丽，尝试用其他材料创作烟花作品，如剪纸、泥塑等。
重点和难点解析1. 教学难点：运用画笔表现烟花的色彩变化。
2. 教学过程中的讲解与实践环节：如何有效引导幼儿观察烟花特点并掌握绘画技巧。
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识烟花，了解烟花的基本特征和燃放时的美丽景象。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，学会用简单的线条和颜色绘制烟花。
3. 情感目标：培养幼儿对美好生活的向往和热爱，增强幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解烟花的特点，学会用简单的线条和颜色绘制烟花。
难点：烟花绽放时的动态表现，色彩的搭配。
三、教学准备：1. 教具准备：烟花图片、绘画纸、水彩笔、彩色铅笔等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线适宜的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外观和燃放时的景象，让幼儿说出烟花的特征。
2. 讲解：教师简要讲解烟花的基本画法，如烟花的形状、色彩搭配等。
3. 示范：教师现场绘制一幅烟花画，边画边讲解每一步的注意事项。
4. 绘画实践：幼儿根据教师的讲解和示范，自行绘制烟花画。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、作业布置：1. 完成一幅烟花画，要求表现烟花的美丽景象。
2. 观察生活中其他的美丽景象，并用绘画的方式表现出来。
3. 家长协助，将幼儿的画作进行展示，鼓励幼儿分享自己的作品。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及他们对烟花的认识和表现。
2. 评价幼儿的绘画技能，如线条、色彩、构图等方面的发展。
3. 关注幼儿在作品展示和分享时的表现，了解他们的自信心和表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进家长对幼儿绘画发展的了解。
2. 组织幼儿进行烟花主题的摄影活动，让他们从不同的角度观察和表现烟花。
3. 开展烟花主题的诗歌创作或故事讲述活动，丰富幼儿的文学素养。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的学习情况，根据他们的实际水平进行指导和调整。
教师还需关注幼儿的情感体验，营造一个轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的烟花》。
教材通过介绍烟花的起源、种类和特点，引导幼儿运用水粉画的方式，创作出属于自己的烟花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的起源、种类和特点，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用水粉画技巧创作烟花作品。
重点：了解烟花的起源、种类和特点，培养幼儿的色彩感知能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用烟花图片和视频，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，激发幼儿对烟花的兴趣。
2. 讲解烟花知识（5分钟）介绍烟花的起源、种类和特点，让幼儿了解我国传统文化。
3. 实践操作（10分钟）a. 教师示范水粉画烟花的画法。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。
c. 幼儿独立完成烟花作品。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试创作不同形状、颜色和动态的烟花，提高幼儿的绘画技巧。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品。
b. 教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
b. 布置课后作业。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：a. 烟花的起源、种类和特点b. 水粉画烟花的技巧c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：a. 画纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行反思和调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试运用其他绘画材料（如蜡笔、水彩笔等）创作烟花作品。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的烟花创作，增进亲子关系。
2024年中班美术课美丽的烟花教案
2024年中班美术课美丽的烟花教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“多彩的世界”，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本章学习，孩子们将了解烟花的基本构成和色彩搭配，运用不同材料创作出属于自己心中的美丽烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形特征，认识并运用不同的颜色和材料进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发他们热爱生活的情感。
3. 培养幼儿的动手操作能力和审美观念，提高他们欣赏美、创造美的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩的搭配和整体画面的布局。
2. 教学重点：培养幼儿观察生活中的美，激发他们的创作灵感。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花的图片，让幼儿观察并描述烟花的外形和颜色，引导幼儿关注生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的基本构成和色彩搭配，示范如何用彩色笔和水粉创作烟花，引导幼儿注意画面布局和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，动手操作，创作出自己心中的美丽烟花。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享创作心得，培养他们的表达能力。
对幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高审美观念。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：烟花的基本构成、色彩搭配、画面布局等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅烟花作品。
2. 作业要求：注意烟花的外形特征、色彩搭配和画面布局。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，了解他们在创作中遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 组织一次烟花观赏活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽。
b. 邀请家长参与，让幼儿与家长共同创作烟花作品，增进亲子关系。
中班美术优质教案《美丽的烟花》
中班美术优质教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》中的第5节，详细内容围绕“美丽的烟花”展开。
通过对烟花色彩、形状的学习，引导幼儿感受美术创作的乐趣，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状、色彩特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察烟花的形状、色彩特点，学会运用水彩颜料进行绘画。
难点：如何让幼儿在观察的基础上，发挥自己的想象力，创作出富有个性特点的烟花作品。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
2. 学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，引导幼儿观察烟花的形状、色彩，让他们说说自己对烟花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）老师示范如何运用水彩颜料绘制烟花，讲解绘画步骤及技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师示范的步骤和方法，进行绘画练习。
老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，相互评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：烟花的形状特点：圆形、螺旋形、放射形等。
烟花的色彩特点：五彩缤纷、鲜艳夺目。
绘画步骤及技巧：构图、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己心目中最美丽的烟花。
2. 答案要求：构图合理，色彩鲜艳，形状富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他美丽景色，如花朵、彩虹等，将所学绘画技巧应用到其他创作中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：烟花绘画对于中班幼儿的具体难易程度和兴趣点。
2. 教学目标的明确性：确保目标具有可操作性、具体性和挑战性。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》经过优化后的文本：在今天的美术课上，我们探索了《幼儿园中班美术》第五章第一节《美丽的烟花》所涉及的主题。
这不仅是一次审美的启蒙，也是创意与想象力的释放。
一、教学内容我们深入了解了烟花的多彩形态与色彩组合，尝试捕捉烟花绽放时的动态美，从而丰富我们的视觉记忆和艺术表现力。
二、教学目标1. 增强学生对烟花形态与色彩的感知，提升审美鉴赏力。
2. 培养学生动手实践的能力，激发创新思维。
3. 培养学生的团队协作意识，加强沟通交流。
三、教学难点与重点重点：烟花画作的技巧和色彩的和谐搭配。
难点：捕捉并表现烟花绽放时的瞬间动态美。
四、教具与学具准备教具：教学视频、烟花图片、画纸、水彩颜料、蜡笔。
学具：画纸、水彩颜料、蜡笔。
五、教学过程1. 情景引入：我们观看了烟花燃放的视频，让学生们感受烟花带来的视觉盛宴，并鼓励学生们分享他们的感受和想象。
2. 知识讲解：展示烟花图片，详细讲解烟花画作的技巧与色彩搭配，引导学生关注烟花绽放的动态美。
3. 创意实践：学生们动手绘制烟花，用画纸、水彩颜料和蜡笔表达他们心中烟花的美。
4. 互动交流：学生们展示自己的作品，互相评价，教师给予积极的反馈和指导。
六、板书设计烟花之美形态：圆、线、点色彩：红、黄、绿、蓝动态：绽放、绚烂七、作业设计1. 描述你所见的烟花之美。
2. 绘制一幅烟花画作，并为其上色。
八、课后反思及拓展延伸虽然学生们对烟花有了更深入的认识，并在画作中展现出了自己的理解，但仍有部分学生在表现烟花动态美和色彩丰富度方面需进一步提升。
在未来的教学中，我将更注重这方面的指导。
拓展延伸：让学生们了解烟花在中国传统文化中的意义，欣赏古诗词中关于烟花的描写，提升文化素养。
同时，组织学生们参观烟花制作过程，亲身体验烟花的魅力，激发对美术的热爱。
还可以开展烟花主题的创意绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出独特风格的烟花作品。
通过这些活动，培养学生的审美情趣和艺术创造力。
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中班美术：美丽的烟花
中班美术：美丽的烟花
设计意图：
过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。
随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。
在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。
一、活动目标
1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
二、活动准备
1、Ppt课件：美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。
三、活动过程
1. 看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？
你看到的烟花是什么样子的？
边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
我们有什么办法来帮助它们呢？
（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）
哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）
放烟花先要干什么呢？（点火）
烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？
烟花的火焰还能怎样绽放呢?
3. 动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？
（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4. 展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？
森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，
让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最高潮，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。