学年第二学期期末工作安排

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顺义区小学20042005学年度第二学期期末考试工作安排

顺义区小学2004-2005学年度第二学期期末考试工作安排本学期工作即将结束，为了监控教学质量，改进今后的教学工作，教委定于7月5日组织小学期末考试工作，同时组织抽测工作。

一、考试时间、顺序：7月5日上午8：30开始，下午2：30开始。

低年级：上午：数学40分钟、语文40分钟中年级：上午：数学60分钟、语文70分钟。

下午英语40分钟高年级：上午：数学90分钟、英语40分钟。

下午语文90分钟其它学科学校自己命题并组织考试阅卷等工作。

二、工作安排及要求(一) 各校要做好以下工作：1．高度重视，严密组织，严格按照考试时间、顺序进行安排，保证全区小学生期末考试及抽测工作的顺利进行。

2．7月5日早晨6：50到考研中心资料室领取各科期末试卷，边远地区的学校要注意发车时间。

3．各校要将各班学生确定好学号，并通知到每位学生。

4．教室桌椅要单行摆放。

教育学生严格遵守考场纪律。

5．学生必须全员参与。

因病不能参加考试的学生应开具镇级以上医院证明，随读生要有保健所检查证明。

6．考试一律采用闭卷方式，学生答卷时，除一年级领做外，其它年级一律不读题、不讲题，若有不清楚的试题，由监考员在黑板上写清楚。

低年级用铅笔，中、高年级用钢笔或圆珠笔答题。

7．学生考试只需带必备学具（笔、直尺、圆规、三角板），其它书本不得带进考场。

学校备好草稿纸。

（二）各校做好抽测准备，被抽测学校应注意：1．7月5日早晨6：50领取试卷时将监考员一同接回。

监考员根据抽测安排，在考后5分钟到指定班级替换原班级监考员，完成监场、回收试卷和密封等各项工作。

2．交试卷的同时学校提供所抽班级带有学号的学生花名册，缺考和随班就读生在备注栏注明。

3．准备好密封试卷所用物品，包括白纸、订书机、浆糊、档案袋等。

（三）监考人员做到（各校自已组织的考试可作参考）：1．监考领队要严密组织好所到学校的抽测工作（监考员的分工、试卷的保密、收发、清点、密封等），考试结束后，负责将试卷带回小学教研室。

2024年学校第二学期教务处工作计划范例（三篇）

2024年学校第二学期教务处工作计划范例一、指导思想本学期教育工作将以《____市教研室____年工作要点》和《____中学____~____学年第二学期工作计划》为指南，秉持“遵循教学规律，运用科学方法，提升教学质量”的基本原则，以“指导、服务、督查、创新”为职能，深入推进素质教育，强化师资队伍建设，创新教育科研方式，确保常规工作扎实开展，重点工作凸显成效，创新工作取得实效，以务实的工作作风和创新的工作思路，保障教学质量持续提升。

二、总体思路1. 围绕“有效教学”和“中考备考”两大主题，确保教学质量稳中有进。

2. 突出“师资建设”和“校本培训”两大重点，提升教师能力，壮大骨干教师队伍。

3. 加强“教学七认真”和“教学调研”两项管理，努力缩小薄弱学科与市平均分的差距。

三、工作重点（一）规范课程开设，深化素质教育1. 严格执行三级课程计划，全面落实国家课程计划，开齐规定课程，确保规定课时。

2. 深入推进素质教育，严格执行《____市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》的相关要求，每天开展一次大课间体育活动，安排学生做广播操和“感恩的心”手语操，深入推进第二课堂活动，丰富校园文化生活，全面提升学生综合素质。

3. 加强理科实验教学和文科阅读教学，提高实验开设率和教学效果，培养学生的动手操作和实践能力；逐步形成阅读的阶梯性和计划性，提高学生阅读的数量和质量，同时组织阅读考级和写作系列活动。

4. 进一步规范教辅用书使用，各学科教辅用书的使用必须符合省、市有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则，加强管理，规范操作，提高使用质量。

（二）加强常规管理，促进有效教学1. 进一步明确教学“七认真”的要求，倡导“功夫花在备课上、水平体现在课堂教学上、实效出在课后辅导上”的做法，提升教学的有效性。

①备课：花更多时间、精力备课，精心确定教学目标，组织教学内容，编制题目，运用教学策略，优化教学案；个人备课与集体备课相结合，统一进度、重点、练习题、检测，资源共享；继续开展教学案一体化的探索，优化课堂教学内容和结构，提高课堂教学效果；教案统一手写，新课（包括复习课、讲评课）一课一教案，备课环节齐全，内容简明，格式规范，要有教后反思记录。

中学期末考试考务工作方案

中学期末考试考务工作方案中学期末考试考务工作方案西宁市虎台中学期期末考试考务工作方案为了保证学校教育教学质量，做好期末考试工作，根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20XX—20XX学年度第二学期末调研测试的通知》66号）精神，结合学校工作实际，特制订《虎台分校期末考试工作方案》，请全体教职工遵照执行。

一、领导小组：根据学校考试工作的要求，成立领导小组，具体负责考务工作。

组长：冯永清、曲永臻、陈德峰、孙西宁组员：李铁英、郭海宁、司忠献、张生梅、季立新、严文明考务办公室主任：李铁英考务人员：季立新、董渝宁、刘梅花考务办公室设在四楼教务处二、考试安排1、考场安排：本次考试共设12个考场，初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。

初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。

班主任按要求在7月17日下午布置好考场，及座位号的粘贴；2、考试时间和科目安排：3、监考工作安排：监考工作要求：监考教师必须按《监考表》的安排监考，不允许调换监考场次、时间，如需调换，须教务处同意，否则按私自调课处理；监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙，提前10分钟进入考场，提前5分钟发卷。

英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开，做好听力播放的准备工作，开考5分钟开始播放听力。

考试结束前15分钟提示学生考试结束时间；考试终了方可允许交卷，考试结束后将教室的门窗关好，将试卷、钥匙交到教务处。

监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。

监考时，不允许做与监考无关的事情，如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。

监考过程中，要加强巡查。

及时警示学生中出现的作弊行为，对于作弊事实进行记载，并及时通报巡考领导，交由政教处处理。

学生作弊行为未及时发现者，一经学校发现，将追究监考教师责任。

厦门大学教务

厦门大学教务处（）(2009)厦大教16号关于2008—2009学年第二学期期末工作安排的通知各学院、教学部及有关单位：根据校历，本学期将于2009年6月20日结束。

毕业班学生的期末工作安排教务处已于3月初发了《关于二OO九届本科毕业班教务工作安排的通知》(厦大教[2009]7号)，本通知是针对非毕业班学生的期末工作安排。

有关事项通知如下：一、课程考试时间安排：复习考试共2周，即第17、18周（2009年6月7日—2009年6月20日），各院系本科生均在这两周内停止课程的教学工作，进入各门课程的期末复习考试工作。

为避免学生考试时间冲突，本学期对考试周的安排方法和时间安排请各院系提请全体师生特别注意：1．课程考试原则上安排在本课程原来上课的时间段、分摊在两个考试周进行。

课程考试时间一般不超过2小时。

考试周内各考试时间段相应调整：上午8：00－10：00（对应于1-2节）、10：30－12：30（对应于3-4节）；下午14：00－16：00（对应于5-6节）、16：30－18：30（对应于7-8节）；晚上19：00-21：00（对应于9-11节）。

2．专门开设的全校性选修课采用随堂考试，安排在16周进行，如采用提交论文作业的课程，任课教师也应在该周随堂收齐作业。

双学位课程考试由各开设单位自行安排。

3．公共课考试时间原则上安排在周末，以避开与院系课程考试安排冲突。

4.在复习考试周，原上课教室安排停止执行，需用教室进行辅导、考试的应向教学科或漳州校区教务办另行申请。

5．各院系专业课考试需于5月18日前录入考试系统。

因6月20日全天举行全国大学英语四、六级考试，不安排其它考试。

二、学籍管理有关事宜：任课教师应于考试结束后一周内完成阅卷评分工作，将课程成绩通过教务处网站“教师系统”登录、并打印一份签名后送院（系）办公室。

为便于学生及早安排重修，各院(系)应及时发放重修单（教务处主页下载），通知不及格学生准备重修，并告知不安排缓考和补考。

2021-2022学年度第二学期学校工作计划

2021-2022学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。

为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身研究、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作如下安排。

一、指导思想以十九精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。

二、工作目标：1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

12、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行动规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作体式格局，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。

期末考评考务工作安排

龙岭学校2009年—2010学年度第二学期小学部期末考试考务工作安排一、1、7月5日一二三年级考试，四五六年级上课，认真抓好复习。

六年级下午放学前按要求摆好桌椅。

2、考前以班为单位，学生单人单桌，课桌前靠讲台，后靠墙，左右靠墙，纵横均匀分布对齐。

班主任完成，年级组长检查。

周一下午五点前六年级要按要求贴上考室号，学生座位号及姓名（徐守翠）。

3、在英语考试前，请英语教师负责把录音机（平台）准备好（年级组长检查），监考教师把录音机试用一次，确保考试中及时、正确使用（李贺娥检查相关年级录音带准备情况）。

4、一二三六年级每考室分主监、副监（列为前面的为主监）。

副监考教师在每科考试前15分钟到教务处领取试卷，六年级由外校老师领卷，非抽考年级由本校监考老师领卷监考。

四五年级每考室安排一名老师监考。

5、一年级考试由主监教师读一题做一题，监考老师要合理掌握时间。

二年级考试由主监老师先读一遍题目后再答卷。

六年级的语文听力由本校老师朗读。

所有年级答题前提醒学生写清班级、姓名、学号，密封线内不要答题。

（抽考年级学生试卷上填学号，座位号只作指明座位用）。

6、奉行微笑监考。

杜绝监考期间看书、阅报、说话或无故离开试室等行为发生。

7、考试结束，收齐参考学生试卷，并检查考生号是否由小到大排列整理好，按统一的方向放置，不得放反、严重折叠。

六年级由外校老师，其它年级由主监考将试卷送教务处按要求密封。

8、每科考试先结束的年级，均由副监老师负责组织学生上自习，不得解散学生，直至本科全部考试结束。

谢名举负责一、二、三年级，杨钧负责四年级，涂祺瑞负责五年级，徐守翠负责六年级，考试期间考场巡视安全监控等工作。

殷文静、余奇志两天在教务处协助考务。

杨静、祝清6日到教务处协助考务。

7月6日到东升学校监考老师安排（7：30前签到）：带队行政：王永忠带队老师：赖海宝监考老师：许磊、李建军、颜静、刘石雄、曹国栋、李习虎、李孟告、阳波、任翔四、阅卷安排1、阅卷时间：一二三年级7月6日由5日监考教师参与阅卷至结束，四五年级由非外派监考阅卷老师7月6日18：00阅卷至结束。

2024年小学第二学期小学期末考试工作方案

2024年小学第二学期小学期末考试工作方案____年小学第二学期小学期末考试工作方案一、考试目标本学期小学期末考试旨在全面评估学生在学期内的学习成果，检验学生的基础知识掌握程度，并培养学生的思维能力、合作能力和创新能力。

考试目标分为以下几个方面：1. 考察学生对基础知识的掌握程度。

2. 考察学生的综合运用能力。

3. 考察学生的创新思维和表达能力。

4. 考察学生的合作和交流能力。

二、考试科目及内容本学期小学期末考试科目包括语文、数学、英语和综合实践活动。

具体考试内容如下：1. 语文：包括听写、默写、阅读理解、作文等。

2. 数学：包括计算题、应用题、口算题等。

3. 英语：包括听力、阅读、写作等。

4. 综合实践活动：包括科学实验、手工制作、社会实践等。

三、考试时间安排1. 考试时间为一天，具体时间为上午9:00至下午4:00。

2. 每门科目考试时间为40分钟，中午休息1小时。

四、考试形式1. 语文、数学和英语科目采用笔试形式进行。

2. 综合实践活动科目采用实操和实践考核相结合的形式进行。

五、阅卷和评分标准1. 笔试科目的试卷由各科目任课教师进行阅卷，并根据评分标准给予客观题分数和主观题评分。

2. 综合实践活动科目的考核由相关教师进行评分，根据评分标准给予综合评分。

六、考试后的措施1. 阅卷完成后，各科目任课教师对学生成绩进行整理，并向学生反馈考试成绩。

2. 学校组织家长会，与家长交流学生的考试情况，并提供学习建议。

3. 针对考试成绩较差的学生，学校将采取个别辅导和集体补课等措施，帮助他们提高学习成绩。

七、考试宣传及备考指导1. 学校将提前向学生和家长宣传考试的重要性和各科目的考试内容，提醒学生合理安排备考时间和复习计划。

2. 学校组织各科目教师进行备考指导，为学生提供复习资料和解题技巧，并开展模拟考试以检验学生的考试水平。

八、考试安全管理与保密措施1. 学校将制定考试安全管理方案，明确考试过程中的安全措施和紧急应急预案。

2014-2015学年第二学期期末及暑假工作计划

北京市新英才学校2014-2015学年第二学期期末及暑假工作安排北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才46 15：00-16：00关校长学期工作总结、下学期工作计划总结反思关林峰各部门关林峰 47 16：00-17：00蓝春校长重要讲话领导交流蓝春各学部关林峰 48 17：00-20：00续签合同依法办学余晖各部门关林峰 49 7月12日8：00教职工休暑假，车队安排车辆送站人文关怀刘清启各部门宋景岚 50 管理人员研讨、交流学习提升学部校长各学部关林峰 517月13日管理人员开始值班、轮休行政值班学部校长各学部关林峰 52 学生夏令营7月9日—23日小学足球队夏训（日本）国际视野胡金龙艺体中心关林峰 53 7月10日—23日小学部英语夏令营（美国）国际视野马丽英小学部关林峰 54 7月10日—23日初中英语学习名校之旅（美国）国际视野贾海洋中学部关林峰 55 7月10日—23日体验世界名校教育（美国）国际视野杨玉玲剑桥中心关林峰 56 7月15日—28日ASDAN 模拟商赛（伦敦）国际视野张涵松剑桥中心关林峰 57 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（纽约）国际视野佟俐岩剑桥中心关林峰 58 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（巴黎）国际视野李卫红剑桥中心关林峰 59 7月17日—30日美国大联盟杯数学竞赛（小学）国际视野牛洪国小学部关林峰 60 7月19日—8月1日 St. Andrew （英国）国际视野张心一剑桥中心关林峰 61 7月21—8月2日 2015维也纳世界和平合唱节（欧洲）国际视野魏庆佳艺体中心关林峰 62 7月26日—8月8日 St. Andrew （英国）国际视野程永峰剑桥中心关林峰 63 8月2日—15日 Trinity College （英国）国际视野陈彦玲剑桥中心关林峰 64 在校夏令营7月12-8月1日汉娜英语夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 65 7月13—8月20 派思学校夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 66 7月14日-27日学而思夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 67 7月18—27日步步成翔（北京）教育文化夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 68 7月17日—21日北京中育教育发展研究中心夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 69 7月25—31日启明星夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 70 7月26—30日文化交流大使（英语杂志社）夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚 717月26—8月23日瑞思国际（少儿英语）夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才93 做好学生入学收费前学习用品、生活用品准备工作开学准备刘清启总务处宋景岚 94 教师备课精心备课学部校长各部门关林峰 95 新生编班、公布学生班级常规管理学部校长各学部关林峰 96 9月3—5日全体教师休息法定假期学部校长各部门关林峰 97 9月6日迎接学生返校注册报到，集中接待学生和家长老生12：00前报到，新生12：00后报到老生参与接待新生余晖各部门关林峰 98 9月7日开学典礼暨自信月启动仪式开学第一课升旗魏庆佳各部门关林峰 99学生正式上课，开学第一周入学教育常规管理学部校长各学部关林峰备注：如果学校有特殊事情办理，全体管理人员需随时返校。

学校期末考务工作安排方案

乡镇期末考务工作安排方案各中小学、幼儿园：按照教育关于期末组考文件要求，现将2020-2021学年下学期期末考务工作安排通知如下：一、领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：全乡各中小学校（园）长、副校（园）长二、考试时间1.学校自主考试时间中小学生综合素质考核评价和体育、音乐、美术、信息技术、生命健康等学科考试时间为2021年6月17-25日。

幼儿园考核时间为6月26日全天。

2.全县统一考试时间五年级6月28日；一、二、三、四、六年级：6月28日；七、八年级6月29—30日（见附件1）。

三、考试形式1.学生综合素质考核评价。

参考中小学生综合素质评价标准和《学生成长周志》相关内容与要求实施综合评价，并建立考核评价档案。

2.学校自主命题考试科目体育、音乐、美术、信息技术、生命健康等学科，由学校在规定的时间内自主命题考试，做好成绩统计与质量分析，完备质量监测评价档案材料。

3、全市统一命题考试科目五年级：语文、数学；六年级：语文、数学、英语、科学、道德与法治；4、全县统一命题考试科目一至二年级：语文、数学；三至四年级：语文、数学、英语、科学、道德与法治；五年级：英语、科学、道德与法治；七年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物；八年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、地理、生物；四、分层组织考核与考试1、学校自主命题考试科目在6月22日以前完成。

2、幼儿园及学前教育考核。

幼儿园和小学学前班要高度重视幼儿保教保育工作的考核评价，考核办法由园（校）自行制定，考核时间在6月25日全天完成。

3、五年级考试。

时间为2021年6月27日。

考室布置、考号张帖、考生培训由考点学校严格按照《自清乡考务工作暂行规定》执行，各考点学校负责打印考室、考生信息、（八开纸一张用于张贴在考室门上; A4纸一式2份，一份监考教师用，一份考点办公室巡考用）；负责将考场示意图、学生考号、考试规程等张贴在校园内醒目的位置；负责提供稿纸、办公用品等。

小学期中期末考试工作安排表

小学期中期末考试工作安排表中心小学20__～20__学年度第二学期期中/末考试工作安排一、时间安排（20__年4月29日）年级时间科目一、二年级三、四年级五、六年级上午9:00～10:00 9:00～10:40 9:00～9:40英语语文语文10:00～12:00语文下午14:00～15:00 14:00～15:30 14:00～15:40 数学数学数学二、监考安排学校主考副主考负责人一二三四五六中心小学(1)(2)(3)(4)三、注意事项1 、全镇村小一、二年级（共考场），三年级分别在两个考室进行考试；中心小学各年级大部分学生在本教室考试，另部分学生（两小组）在走廊考试。

考室课桌必须全部反转，前、后、左、右间隔尺寸不小于1米左右，中心小学尽量拉开。

各校必须于4月28日下午放学前按照上述要求布置好考场。

2 、监考老师必须于4月29日上午8:30前赶到指定学校，8:35由副主考组织监考教师对本考场进行检查、清理，8:40由监考老师对学生统一编排座位。

3 、监考老师8:50组织考生进入考场，对学生进行考风考纪教育并检查考生所带草稿本等有关物品。

考前5分钟下发试卷并指导考生在密封线以外顶边写好学校、年级、姓名。

开考钟声响后，方可允许考生答题。

监考教师必须维持好考场秩序，对有违纪行为的考生及时给予批评制止。

监考老师在考场内应集中精力、忠于职守、不看书报、不玩手机、不擅自离开考场。

监考负责人必须对监考教师工作进行监督检查。

考试结束后，要对试卷装订情况进行验收。

若违反事项一、二、三条，分别对监考负责人、监考老师、在校留守人员通报批评，期末个人绩效考核下降一等，对监考负责人扣除期末考评2分。

4 、朱婷婷负责五、六年级英语考试磁带播放工作，蒋乐负责司钟。

5 、除监考人员外，任何在校留守人员不得进入考场。

6、监考教师或考生如遇试卷问题应同教导处联系，以便统一更正，不得擅自更改。

7 、各校备好中餐，统一在食堂用膳。

2024年学年度第二学期工作计划范例（2篇）

2024年学年度第二学期工作计划范例____-____学年度第二学期小学教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校教学教研工作将以县镇春季开学工作会议精神为引领，全面贯彻落实____教育理念，以深入推进“三疑三探”教学模式为核心，持续推动素质教育和课程改革的深入发展。

同时，强化常规教学管理，力求在提升教育教学质量上取得新突破。

二、工作计划1. 深化“三疑三探”教学模式推广围绕“有效教学”的核心目标，坚定不移地推进和完善“三疑三探”教学模式。

全校教师必须熟练掌握并应用此模式进行教学，以提升课堂效率和教学质量。

积极参与一小每周安排的教学活动，确保每位教师每学期至少听课两次以上，并撰写详细的听课反思，反思内容不少于两页。

充分发挥王月侠同志作为“三疑三探”骨干教师的引领作用，创造条件让她对内发挥示范效应，对外承担接待任务，以带动全校教师整体素质的提升。

2. 强化常规教学管理常规教学是提升教学质量的关键。

本学期，我校将继续把抓好常规教学作为教学教研工作的基本内容，确保教学工作的有序进行。

3. 科学管理，规范办学严格按照课程计划要求，开全课程，开足课时。

遵循学生身心发展规律，科学合理地安排学生在校学习时间，严格按照县局规定的作息时间执行，不随意延长学生在校时间，切实减轻学生课业负担。

认真执行义务教育阶段入学制度，保障学龄人口按时入学，确保适龄儿童入学率达到既定目标。

规范学籍管理，健全普九档案，加强学生流动监控，确保无辍学现象发生。

认真落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。

同时，加强心理健康教育、学生视力保护和科学营养工作，以及学校体育、卫生和艺术课程的执行情况的检查。

4. 提升教师教学能力每位教师应制定详细的教学常规计划，包括一日、一周、一月及一学期的教学安排。

充分利用县教研室编印的教学设计资源，认真进行修改、补充和教后反思记录。

学校教案的添加应使用统一的活页格式，每次不少于两页，并单独装订成册。

2024年学年度第二学期工作计划(五篇)

2024年学年度第二学期工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生____人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。

我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。

但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。

因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。

二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。

能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。

由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为____，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。

11-12学年下学期大同中学教务处期末工作安排

11-12学年下学期大同中学教务处期末工作安排（高中）一、期末工作时间安排：1、期末考查时间： 6月27日—7月5日。

2、期末考试时间： 7月5日—7月11日。

3、作业、教案检查时间7月3日。

请各备课组长于7月2日前将本备课组老师本学期教案、学生作业收齐，由教研组长到相应地点检查学校教务处抽查（高三不检查）。

教研组长检查完毕将老师教案盖上教务处章和日期，并填写常规检查登记表交教务员。

4、期末成绩、学期总评成绩、学年总评登录商州系统时间：考查科目7月6日前登录；考试科目7月11日前登录。

注意：学期总评成绩为百分制评定为:平时单元成绩占20%,期中考试成绩占20%,期末考试成绩占60%。

学年总评成绩为百分制评定为：第一学期总评成绩占40%，第二学期总评成绩占60%。

如果期中考试不及格期末成绩及格的，学期总评评为及格，学年总评同理。

学业考试：单科优秀率达30%（≥80分），优良率达70%（≥70分），合格率达80%（≥60分）以上。

初中史、地、生、政会考及格率≥90%，全科合格率达70%以上。

高中会考各科及格率90%以上，技术类课程、选修课程考查合格率90%。

体育课及格率95%以上，学生体质健康标准合格率95%以上；音乐、美术课和其他的艺术教育类教学内容考查及格率90%以上。

其中《思想政治》合格率98%。

（此项要求参考达标校或文明校的标准，请老师们务必按照此标准认定）5、及时将统考科目考试成绩和质量分析按要求报送市教科院相关学科教研员。

6、高一、高二年段于7月13日前必须完成本学期学生学分认定工作。

7、各学科备课组长统一编制好适量的暑假练习（学校不再统一订），并帮学生安排好完成练习的计划（时间、要求）返校时检查。

8、老师们务必在离校之前将各种手册及相关各项材料缴交给组长，由组长统一交教务处(Ⅱ)陈丽玲老师，配合教务处顺利完成期末的工作。

二、期末考务工作安排：（一）组织机构：主考：胡育安副主考：经丽红巡视组：吴永洪、张水旺、中层领导及段长考务组：简景艳、陈丽玲、王晶波、朱明纪检组：李岩、钟永许、欧阳玉群；司铃:年段长医务：张艳梅保卫: 欧阳玉群监控（录像）：黄宇王玮宇（二）考试时间安排：（三）复习要求：（1）各科应根据本学科实际，划出时间组织期末复习，认真上好复习课，要指导学生对所学知识进行梳理、归纳、总结。

2023-2024学年度教学行政历

2023-2024学年度教学行政历新的学年度即将开启，为了让教学工作能够有条不紊地进行，特制定本教学行政历，以明确各项教学活动的时间安排和重要节点。

第一学期2023 年 9 月 1 日：新学期开学，学生报到注册，领取教材。

教师做好教学准备工作，包括制定教学计划、备课等。

第一周：进行入学教育，包括学校规章制度、安全教育等。

各学科开始正常教学，教师要了解学生的学习基础和情况，为后续教学提供参考。

9 月中旬：组织第一次阶段性小测验，检验学生对新知识的掌握程度，及时发现问题并进行辅导。

10 月：迎来国庆假期，合理安排假期作业，让学生在休息的同时也能保持学习状态。

10 月中旬：开展第一次家长会，向家长汇报学生的学习情况，加强家校沟通。

11 月：组织期中考试，对前半学期的教学成果进行评估，为后续教学调整提供依据。

12 月：举行学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

12 月底至 1 月初：进入期末复习阶段，教师带领学生系统复习所学知识，查缺补漏。

2024 年 1 月中旬：进行期末考试，检验学生一学期的学习成果。

1 月下旬：学期结束，学生放假。

教师进行期末总结和教学质量分析，为下学期教学做好准备。

第二学期2024 年 2 月中旬：新学期开学，学生报到注册，领取教材。

第一周：开展收心教育，让学生尽快从假期状态回到学习状态。

3 月：组织春季运动会，增强学生体质，培养团队合作精神。

4 月：开展课外实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野。

5 月：举行期中考试，对前半学期的教学进行总结和评估。

6 月：组织六一儿童节活动，让学生度过一个快乐的节日。

6 月中旬：开展期末复习工作，教师有针对性地进行辅导。

7 月：进行期末考试，结束本学期的教学工作。

7 月中旬：学期结束，学生放假。

教学管理与保障在整个学年度中，学校将加强教学管理，定期组织教学检查，确保教师的教学质量和学生的学习效果。

同时，为教师提供培训和进修的机会，不断提升教师的教学水平。