中班艺术：手影游戏

中班艺术：手影游戏

活动目标：1、学习几种玩手影游戏的手势，体验手影游戏的趣味2、尝试根据不同的角色，即兴创编故事情节和对话，与同伴合作表演活动准备：1、《小朋友的书我奇怪我发现》2、一面白墙（或用白布盖在黑板上），投影仪活动过程：一、手指游戏，引发幼儿活动兴趣一个大手指头，变成毛毛虫;两个手指头，变成小剪刀；三个手指头，变成小孔雀；四个手指头，变成小鸟飞；五个手指头，变成螃蟹到处爬教师可以带领幼儿表演，并加入象声词，进行充分的拓展二、手影游戏1、教师奖投影仪的光投射到白墙或白布上，营造类似放电影的氛围。小手还能变成什么？让我们来看看手影表演吧！老师要和光一起来表演2、教师示范表演手影短剧《鸭子和狐狸》引导孩子关注手型变化与影子变化的关系；手离光源远，影子变小三、幼儿自主尝试1、请幼儿阅读《小朋友的书我奇怪我发现》第25-26页“手影游戏”模仿其中手心变出各种有趣的手影。3、鼓励幼儿之间相互模仿、演示，教师用书中儿歌给予配音四、合作表演手影小故事1、教师与个别幼儿合作表演2、请幼儿自由结伴，根据手影表现的角色进行对话表演3、鼓励各组交流展示各自创编的手影游戏

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————来源网络整理，仅供供参考

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