XX年护理部护士理论培训计划doc
护理培训计划方案(6篇)
护理培训计划方案(6篇)护士培训计划篇一1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。
3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训3个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。
目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。
计划：1、学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。
2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。
3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。
4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。
5、急诊科主要仪器设备及操作规程。
6、急诊科各项规章制度和各班职责。
7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。
8、学习交接班规范。
9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。
10、跟班学习各班次工作流程。
实施：1、相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。
2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。
3、对照实际工作，学习科室各项制度。
4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。
第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。
目标：1、危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的。
病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：1、病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。
2024年护理部进修护士培训计划
2024年护理部进修护士培训计划随着医疗技术的不断进步和护理专业的快速发展，护理人员需要不断更新知识、提升技能，以适应新的医疗环境和服务需求。
为此，护理部特制定本进修护士培训计划，旨在通过系统化的培训，提高进修护士的专业素养和临床护理能力。
一、培训目标1.提升护理人员的专业理论水平和临床实践能力。
2.加强护理人员对最新护理理念和技术的了解与应用。
3.培养护理人员的科研能力和教学能力。
4.提高护理人员的沟通技巧和团队协作能力。
5.增强护理人员对患者安全管理和质量改进的意识。
二、培训对象1.本年度新入职的护理人员。
2.具有一定工作经验，希望进一步深造的护理人员。
3.承担护理教学任务或在护理管理岗位上的护理人员。
三、培训内容1.基础护理理论与技能：包括基础生命支持、急救护理、重症监护等。
2.专科护理知识：根据医院专科特色，提供包括心血管护理、呼吸系统护理、神经系统护理等在内的专科护理培训。
3.护理管理与教育：包括护理质量管理、人力资源管理、护理教育技巧等。
4.科研与创新：科研方法、文献检索、护理专利申请等。
5.患者安全与质量改进：患者安全文化、质量改进工具和方法等。
6.沟通与团队协作：有效沟通技巧、团队建设与协作等。
四、培训方式1.理论授课：邀请院内外专家进行专题讲座。
2.临床实践：在各个临床科室进行轮转实习，由资深护士进行带教。
3.工作坊与模拟训练：通过工作坊形式进行实操训练，模拟真实临床情境。
4.案例分析与讨论：通过真实案例的分析与讨论，提高护士的临床决策能力。
5.线上学习：利用网络平台，提供在线课程和资源，方便护士随时随地学习。
五、培训时间安排培训分为基础理论培训和临床实践培训两个阶段，总时长为6个月。
其中，基础理论培训为期1个月，临床实践培训为期5个月。
六、评估与反馈1.培训过程中将进行定期考核，包括理论考试和实践操作考核。
2.培训结束后，将组织学员进行自我评估和反馈，以改进培训计划。
3.跟踪评估：在培训结束后的一年内，对学员的工作表现进行跟踪评估，检验培训效果。
护理部的培训计划模板
护理部的培训计划模板一、培训背景随着医疗技术的不断发展和病患需求的不断增加，护理工作面临更多的挑战和机遇。
为了提高护理部员工的综合素质和专业能力，满足患者的医疗需求，护理部决定进行全员培训，以提升整体护理水平。
二、培训目标1.提高护理员的专业技能水平，包括临床护理技能、急救处理能力、病情观察、患者情绪护理等方面的能力；2.加强护理员的沟通能力，提高患者满意度和整体服务质量；3.提升护理员的团队协作意识和适应能力，增强紧急情况的应对能力；4.加强护理员的职业道德和法律意识，规范护理行为，维护患者权益。
三、培训内容基础理论知识培训1.临床护理基础知识2.急救处理技能3.医疗器械使用和维护4.感染控制知识技能操作培训1.各种护理器械的使用2.临床技能培训3.模拟实操训练沟通能力培训1.情绪管理与情绪护理2.患者沟通技巧3.团队协作与团队建设专业知识培训1.患者病情观察方法2.疾病常见并发症处理3.临床技能提升课程法律法规培训1.护理伦理与职业道德2.患者权益保护3.医疗纠纷处理流程四、培训方式1.理论课程结合实操训练2.专业老师传授知识并带领实操课程3.临床辅导员进行临床实操指导五、培训时间1.将培训分为多个阶段进行，每个阶段持续一个月；2.每天安排4小时的培训时间，每周工作5天；3.全程需持续三个月。
六、培训效果评估1.培训人员将进行定期考核，通过考核成绩评定是否通过；2.每个阶段结束进行一次考试，合格后方可进入下一阶段；3.最终通过综合考核成绩评定培训效果。
七、培训保障1.严格按照培训计划进行培训；2.提供专业的培训教材和设备；3.为学员提供师资力量和实操辅导；4.定期跟踪培训效果并进行调整。
以上即为护理部的培训计划，希望通过此次培训能够提升护理部员工的整体素质和专业能力，更好地服务患者。
护理培训计划护理部
护理培训计划护理部一、培训目的护理是医疗工作中非常重要的一环，护理人员的专业水平直接关系到患者的生命安全和身体健康。
因此，为了提高护理人员的专业素养和技能水平，稳步提升医疗服务质量，医院护理部决定进行护理培训计划。
二、培训对象护理培训计划主要针对护理部的护理人员，包括护士、护士长和相关医护人员。
三、培训内容1. 护理知识的系统学习通过课堂讲授、专业书籍阅读等方式，对护理知识进行系统学习，包括护理学理论知识、常见病理生理学知识、护理技术等方面的知识。
2. 护理技能的培训针对护理技能进行专业培训，包括常见护理操作技能、特殊病患护理技能等方面的培训。
3. 专科护理知识的学习针对特殊科室的护理知识进行学习，包括妇产科护理、儿科护理、急诊科护理等方面的知识。
4. 护理质量管理知识的学习了解护理质量管理的基本知识，学习护理质量管理的方法和技巧。
5. 患者沟通技巧的培训提高护理人员的沟通技巧，学习与患者及其家属的有效沟通方法。
6. 专业道德和职业素养的培养加强对护理人员专业道德和职业素养的培养，强调护理人员在工作中应具备的道德和职业要求。
7. 应急护理知识的培训学习应急护理知识，提高护理人员应对突发情况的能力。
8. 护理技术的新进展学习了解护理技术的新进展，学习新型护理技术的应用方法。
四、培训方式1. 理论培训采用课堂讲授的方式，进行理论知识的学习和讲解。
2. 实践培训通过实际操作、案例分析等方式，进行护理技能的实际操作培训。
3. 网络培训结合专业网站、护理技术平台等进行在线学习和培训。
4. 实习培训安排护理人员进行实习，通过实际工作中的实践来提高护理技能。
五、培训计划1. 阶段一：护理理论和基础知识培训以系统学习护理理论和基础知识为主要内容，通过理论讲授和课程复习等方式，使护理人员对护理学的基础知识有全面的了解。
2. 阶段二：护理技能和操作培训以护理技能的学习和实际操作为主要内容，通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使护理人员掌握基本的护理技能和操作方法。
护理部培训计划范文
护理部培训计划范文一、培训目标：1.提高护理人员的专业知识和技能水平，保证他们能够胜任各项护理工作；2.强化护理人员的服务意识，培养良好的职业道德和团队合作能力；3.提升护理质量，提高患者满意度。
二、培训内容：1.技能培训：包括护理操作技能的培训，如各类护理器械的使用、手卫生操作等；2.专业知识培训：涵盖护理基础理论、疾病知识、药物知识等；3.心理健康培训：学习处理患者与家属的情绪、心理反应等技巧，提高心理护理水平；4.沟通技巧培训：加强护理人员与患者、家属以及其他医疗团队成员的沟通能力，提高护理质量；5.安全培训：包括医疗事故应急处理、职业暴露保护等方面的培训；6.管理知识培训：培养护理人员的管理意识，提升护理管理能力。
三、培训方法：1.理论教学：通过课堂教学的方式，讲解专业知识和护理技能；2.实践操作：安排实践环节，让护理人员在实际工作中运用所学知识和技能；3.案例分析：通过分析真实护理案例，让护理人员思考和解决实际问题；4.角色扮演：模拟患者与家属的情境，让护理人员进行沟通和心理护理练习；5.实地考察：参观其他医疗机构的护理工作，借鉴其经验和做法；6.小组讨论：组织小组讨论，促进护理人员之间的互动和交流。
四、培训计划：1.第一阶段：基础知识和技能培训（1个月）-护理基础理论知识讲座；-护理技能操作培训；-手卫生培训；-药物计算与使用培训。
2.第二阶段：专业知识和心理健康培训（2个月）-常见疾病知识讲座；-心理卫生知识培训；-患者与家属心理护理技巧培训；-沟通技巧培训。
3.第三阶段：实践操作和安全培训（3个月）-护理实践操作培训；-医疗事故应急处理培训；-职业暴露保护培训；-安全操作规范培训。
4.第四阶段：管理知识培训（1个月）-护理管理知识讲座；-护理团队协作培训；-客户满意度评估培训。
五、培训评估：1.学习成果考核：通过笔试、技能操作考核等方式对护理人员进行学习成果评估；2.教学效果评估：开展护理人员对培训的满意度调查，了解培训效果；3.护理质量评估：通过护理质量评估指标，检测护理人员的护理质量。
医院护理部培训计划
医院护理部培训计划一、前言护理部作为医院的一个重要部门，负责照顾病人的生活和病情护理工作，是医院的重要支柱之一。
护士作为护理部的核心人员，承担着重要的护理工作和责任。
因此，为了提高护理部的整体水平和护士的专业技能，我们制定了以下的护理部培训计划。
二、培训目标1.提高护理部整体水平，提升护理服务质量。
2.增强护士的专业技能和护理知识水平。
3.推动护理部的管理与发展。
三、培训内容1. 护理基础知识培训- 包括护理的基本概念、护理流程、护理文化和护理技术等内容。
- 通过课堂讲解和示范实践相结合，提高护士们的基本护理能力。
2. 专科护理培训- 针对不同科室的护理特点和要求，进行专科护理知识的培训。
- 通过实地参观和案例分析，加深护士们对专科护理的理解和掌握。
3. 护理技能培训- 包括基本护理技能、急救技能、输液技能、翻身护理技能等内容。
- 通过模拟操作和实际操作，提高护士们的临床操作能力和技术水平。
4. 护理沟通培训- 包括护理沟通技巧、心理护理沟通、病人家属沟通等内容。
- 通过角色扮演和案例分析，提高护士们的沟通能力和情绪管理能力。
5. 病例讨论与经验分享- 定期组织护理部会议，进行病例讨论和护理经验分享。
- 通过分享和交流，提高护士们的临床解决问题能力和经验积累。
6. 护理管理知识培训- 包括护理质量管理、护理风险管理、护理作业流程管理等内容。
- 通过案例分析和讨论，提高护士们的管理意识和护理品质意识。
四、培训方式1. 课堂讲解- 邀请医院专家和资深护士进行专题讲座，传授护理知识和技能。
2. 实践操作- 在实际临床环境中进行模拟操作和实际操作，提高护士们的实际技能。
3. 角色扮演- 通过角色扮演，模拟真实的护理场景，培养护士们的应对能力。
4. 案例分析- 结合临床病例，进行护理案例分析，提高护士们的临床思维和问题解决能力。
五、培训评估1. 考核评分- 对护士们的培训成绩进行考核评分，以确保培训效果。
护理部培训计划
护理部培训计划
一、背景介绍
护理部是医院中至关重要的部门之一，承担着照顾病人、提供护理服务的重要
任务。
为了提高护理部员工的专业素养和服务水平，制定了本次护理部培训计划。
二、培训目的
•提升护理部员工的专业技能和服务意识
•加强团队合作和沟通能力
•提高病人满意度和医院整体护理质量
三、培训内容
1.护理基本知识培训
–包括传染病防控、护理操作规范、常见病症护理等方面的知识。
2.技术操作演练
–通过模拟实战和真实案例演练，提高护理操作技能。
3.专业知识讲座
–邀请专家学者进行护理领域的专题讲座，拓宽员工的专业视野。
4.护理沟通与心理护理培训
–提升护理人员的沟通技巧和心理疏导能力。
5.团队合作和协作培训
–开展团建活动、团队合作训练，提高团队凝聚力和协作能力。
四、培训计划安排
•培训周期：2个月
•每周安排2次培训课程，每次培训2小时
•安排考核和评价，保证培训效果
五、培训效果评估
•采用问卷调查和实际案例模拟评测的方式对培训效果进行定期评估
•根据评估结果对培训计划进行调整和优化
六、总结
本次护理部培训计划旨在提升护理部员工的专业素养和服务水平，帮助他们更
好地为病人提供优质的护理服务。
相信通过本次培训，护理部员工的整体素质将得到提升，为医院的发展和病人的健康保驾护航。
以上为护理部培训计划的详细内容，欢迎各位员工积极配合培训，共同促进护理部工作的进步和发展。
护理部培训工作计划6篇
护理部培训工作计划6篇护理部培训工作计划1为了进一步提高我院护理质量，配合__年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定__年护理业务培训学习计划：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1、全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2、医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容：(1)根据各科专业不同，开展各种形式的'业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法：1、医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。
2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3、医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
三、培训学习要求1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
(完整版)护理部培训计划
护理部培训计划篇一：护理部培训计划一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。
二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。
坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足社区居民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。
力争在XX年做出有特色的护理团队。
三、工作指标:1、护理人员三基水平平均分≥85分2、护理技术操作合格率≥90%3、基础护理合格率≥90%4、特护、一级护理合格率≥90%5、护理表格书写合格率≥90%6、急救物品完好率≥xx0%7、常规器械消毒灭菌合格率≥xx0%8、年考核合格率≥95%9、外送进修人员≥2人xx、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项11、护理人员培训率达xx0%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。
12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇xx、年褥疮发生次数 014、护理严重差错发生次数 015、年护理事故发生次数 016、病人对护理服务的满意率≥96%17、年工作计划完成率达≥90%四、工作措施(一)人员管理1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1:，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。
2、努力争取逐步做到分层次使用护士:①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。
2024年护理人员学习培训计划范本（五篇）
护理人员学习培训计划范本护理质量与安全是医疗质量的核心，为了不断提高我院护理人员的专业业务素质，进一步提升我院的护理质量，为病人提供更优质的服务。
同时为创建达到二级医院的质量标准做准备，根据我院的实际情况，特制订适合我院的培训计划。
一、培训目的：1、强化临床护理基本操作技能2、提高护理人员的基本理论、基本知识、基本技能及专科知识；相关法律法规。
二、培训目标：1、全院护理人员三基培训率、参考率____%。
2、全院护理人员三基理论、实践技能合格率____%，理论合格分____分，操作合格分____分。
三、培训考核方法：院内、外培训与科室培训相结合，三基应知应会理论以自习为主，技术操作以各带教老师结合护理部培训计划与临床实际结合进行系统化培训，以科室考核和护理部考核相结合。
四、培训考核时间：三年制以下的护士每月举行一次理论考试与实践技能培训，三年制以上至十年制的护士每年参加六次理论考核，具体安排详见(附表1、2)。
操作考核由护理部定期不定期到病区抽考一到两名护士，了解其实际掌握的情况及临床实践能力。
科室对三年以下的护士每月进行理论与实践操作的考核，同时结合年轻护士培训手册，考核结果存档备查。
五、培训考核内容1、护理部每年举行不少于六次的院内培训，详见(附表3)，以核心制度、应急预案、临床专业知识及相关专科知识、法律法规、护理新知识、新理论等。
2、科室每周举行一次业务学习，每周____次护理晨间提问。
3、护理部每逢双月举行一次全院性护理查房，科室每月举行一次护理业务查房。
4、科室每月对____年制的护士进行操作考核，护理部抽查；同时每月对全科护士进行一次理论考试。
5、对于护理三基应知应会，医院感染三基以科室辅导与自学为主。
6、技能操作1)护理部考核内容____项：心肺复苏术、吸痰、无菌技术、静脉输液2)科室考核内容____项：协助病人更换体位与卧有病人更换床单法、输液泵使用、女病人导尿、会阴护理、心电监护术、大量不保留灌肠、七步洗手法、吸氧、超声雾化吸入、鼻饲法、胃肠减压术、口腔护理护理部考核内容要求全院护士掌握，年度中每人抽考____项；____年护士除掌握护理部考核内容外，还需全面掌握科室考核内容，科室负责完成所有项目培训与考核。
护理部培训新护士培训计划
护理部培训新护士培训计划一、培训目标：1.熟悉医院护理工作流程，包括操作规范、护理记录、医疗设备的使用和维护等。
2.掌握基本护理技能，包括病人洗浴、换床单、翻身、观察病情等。
3.提高新护士的沟通能力和人际关系处理能力，以便更好地与医生、病人及家属进行沟通和交流。
4.了解相关法律法规和职业道德规范，并具备良好的职业操守。
5.培养新护士的团队合作精神和责任感，以便更好地融入护理团队。
二、培训内容：1.病房护理规范及常见病例的护理要点2.基本护理技能培训3.职业操守和法律法规知识4.沟通技巧和人际关系处理5.团队协作和责任感的培养三、培训方式：1.理论学习：通过讲座、学习资料等形式进行相关知识的讲解和学习。
2.实际操作：通过实际操作训练，掌握基本护理技能。
3.临床实习：实地观摩和跟随有经验的护士学习和实践。
4.案例分析：通过讨论和分析案例，加深对护理工作的理解和掌握。
四、培训进度安排：第一阶段（1周）：1.病房护理规范及常见病例的护理要点学习2.基本护理技能培训（包括病人洗浴、换床单、翻身等）第二阶段（2周）：1.职业操守和法律法规知识学习2.沟通技巧和人际关系处理培训第三阶段（1周）：1.团队协作和责任感的培养2.临床实习和案例分析五、培训评估及考核：1.每隔一段时间进行一次培训成果评估，包括理论学习成绩、实际操作成绩、临床实习成绩等。
2.最后进行综合考核，考核内容包括理论知识、基本护理技能、沟通能力和团队合作能力等。
3.培训结束后，对培训成果进行总结和评估，明确新护士的进步和不足之处，并提出相关改进意见。
六、培训师资力量：1.培训教师应具备丰富的临床经验和良好的教学能力。
2.可以邀请医院内部具有丰富经验的护士担任培训教师，也可以邀请外部专家进行相关课程的讲解。
3.培训过程中应结合实际工作中的案例，加强理论学习和实际操作的结合。
七、培训后的跟踪督导：1.培训结束后，应进行一定时期的跟踪督导，了解新护士在实际工作中的表现和进步情况。
护理部在职护士培训计划
护理部在职护士培训计划为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，护理部制定培训计划如下：一、N0级护士1.培训对象：完成学校教育，通过或未通过护士执业资格考试，未取得执业证者，以及工作2年内护士。
（无执业证及2011年1月1日之后参加工作者，名单见附表）2.培训目标：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟炼掌握基础护理操作。
（1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
（2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。
（3）明确临床护理工作程序及护士工作职责。
（4）学习专科护理理论和基础护理技能。
（5）科室每月对其进行基础护理技术操作、护理理论知识考核或院感知识考核。
3.培训部门：护理部、院感科、科室4.培训时间：学时5.要求：院级学习出勤率达85%以上；科级学习出勤率达100%。
1.培训对象：获执业资格证，在医院工作2-3年护士。
（2009年1月1日至2010年12月31日参加工作的护士，名单见附表）2.培训目标：（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
（3）掌握护理文书书写的原则及管理。
（4）掌握心肺复苏术。
（5）掌握健康宣教技巧。
3.培训部门：护理部、科室、院感科4.培训时间：学时5.要求：院级学习出勤率达85%以上；科级学习出勤率达100%。
1.培训对象：获得执业资格，在本专科工作3年以上（2008年12月31日之前参加工作者，名单见附表）2.培训目标：（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
（2）掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理能力。
（3）熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。
（4）达到护师任职条件。
护理部培训工作计划(集锦3篇)
护理部培训工作计划（集锦3篇）1.护理部培训工作计划第1篇一、培训目标通过临床带教，掌握放疗科常见病种患者的护理，熟悉专科的理论知识及操作技能，提高临床护理技能，为今后回到原单位从事肿瘤放疗临床护理工作奠定良好的基础，发挥更好的作用。
二、临床专业护理技能培训计划(一)专业的理论培训内容1.常见肿瘤(鼻咽癌、脑瘤、肺癌、宫颈癌、食管癌、肠癌、乳腺癌、胃胰癌)患者治疗方案和放化疗护理。
2.常见放疗急症(鼻咽大出血、喉头水肿、大咯血、癫痫发作、颅内高压昏迷、呕血)的抢救与配合。
3.常见放疗反应的健康教育和功能锻炼。
4.常用药、毒麻药、贵重药及危险药物及的管理。
5.掌握癌痛患者的护理(二)专科操作内容1.口腔黏膜炎、放射性皮炎的处理2. PICC/PORT的维护3.气管套护理4.肠造口护理5.输液泵/注射泵/微量化疗泵的使用6.鼻腔冲洗7.肠内营养护理考核1.专科理论：常见肿瘤放射治疗方案和放化疗护理相关知识;常见放疗急症的抢救与配合;常见放疗反应的健康教育和功能锻炼。
2.专科操作：口腔黏膜炎、放射性皮炎的处理;PICC/PORT的维护;鼻腔冲洗等。
2.护理部培训工作计划第2篇为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。
2.进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。
2.1操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。
2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。
护士理论学习培训计划
护士理论学习培训计划一、培训背景护士是医疗团队中至关重要的一员，他们负责临床护理、患者教育、卫生保健等工作，直接关系到患者的生命安全和身体健康。
为了提高护士的专业水平和素质，我们将开展护士理论学习培训，以期提高护理质量、提升医疗服务水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
二、培训目标1. 提高护士的专业理论知识水平，使其能够更好地开展临床护理工作。
2. 增强护士的临床操作技能，提高护理质量。
3. 提高护士的科学护理意识和责任意识。
4. 培养护士良好的职业道德和医德医风。
5. 培养护士的团队意识和沟通协作能力。
三、培训内容1. 护理基础理论知识- 人体解剖和生理学知识- 疾病与护理学- 药理学基础知识- 护理伦理学2. 临床操作技能- 静脉输液操作- 注射操作技能- 导尿操作技能- 神经系统疾病护理技能3. 护理实践培训- 临床护理实习- 与科研、护理实践结合的培训4. 专科护理知识- 儿科护理- 妇科护理- 老年护理- ICU护理5. 职业素质与技能- 护士的职业精神培养- 沟通技巧与卫生教育能力- 团队协作与管理技能四、培训方法1. 专业课堂学习培训期间将组织专业的课程学习，邀请医院的专家和学者为护士进行专业知识的讲解和培训，提高护士的专业理论知识水平。
2. 临床操作实操在医院实际临床环境中进行操作技能培训，由临床经验丰富的老师进行操作演示，并让学员进行操作练习，提高护士的操作技能。
3. 病例讨论和实习安排护士进行临床实习，让他们接触到真实的临床工作环境，了解临床护理中的实际问题，并组织病例讨论，让护士理论知识与实践相结合。
4. 网络学习和自主学习鼓励护士利用网络资源和图书馆资源进行学习，自主学习能够让护士更好地掌握专业知识。
五、培训评估1. 考试评估定期进行理论知识和操作技能的考试，考核护士的学习成果和掌握情况。
2. 实际操作评估通过临床实习和实际工作表现来评估护士的操作技能和护理质量。
3. 阶段性跟踪评估每个阶段都会对护士的学习情况进行跟踪评估，及时发现问题并进行调整和改进。
护理部护理培训计划
护理部护理培训计划一、培训目的护理是医院医疗工作中不可或缺的一部分，护理人员的专业水平直接影响到患者的生命安全和治疗效果。
为了提高护理部护理人员的专业水平，不断提升护理质量，促进医院护理工作的发展，制定本培训计划。
二、培训内容1. 护理基础知识2. 护理技能培训3. 患者心理疏导4. 护理安全知识5. 交流沟通技巧6. 护理团队协作培训三、培训对象1. 新入职护士2. 护理部实习生3. 护理部各级别护士四、培训方式1. 理论授课2. 技能演练3. 医院内部交流学习4. 实际操作指导5. 在线学习平台五、培训时间根据护理人员实际工作安排，安排每周1-2次培训，每次培训时间为2-3小时，持续时间为3个月。
六、培训计划1. 第一周：护理基础知识培训- 基本护理知识概述- 基本护理流程介绍- 患者基本生活护理- 消毒、隔离、绷带包扎等基本技能培训2. 第二周：护理技能培训- 注射技能培训- 输液技能培训- 静脉留置针技能培训- 各种护理器械的正确使用方法3. 第三周：患者心理疏导- 患者心理疏导的基本原则- 各种心理问题的处理方法- 护理与患者家属的交流技巧4. 第四周：护理安全知识- 医疗事故应急处理- 感染控制- 护理中的安全隐患及处理方法5. 第五周：交流沟通技巧- 护士与患者间的有效沟通- 护士与医生间的有效沟通- 护士与其他职工间的有效沟通6. 第六周：护理团队协作培训- 护士间的团队协作- 护士与其他部门的团队协作- 团队合作的重要性和技巧七、培训评估1. 每次培训结束后，进行培训效果评估，根据评估结果对后续培训进行调整和改进。
2. 结业考核，通过考核者颁发结业证书。
未通过考核者需继续培训直至通过为止。
八、培训考核1. 护理基础知识的书面考核2. 护理技能的实操考核3. 患者心理疏导的模拟考核4. 护理安全知识的应急处理考核5. 交流沟通技巧的模拟考核6. 护理团队协作的团队合作考核九、培训效果1. 护理部护理人员的专业水平得到提高，护理质量明显改善。
护理部培训计划怎么写
护理部培训计划怎么写一、培训目的护理部是医院重要的一部分，其员工需要具备专业的护理技能和丰富的临床经验。
为了提高护理人员的专业水平和工作效率，促进医院的整体发展，制定了护理部培训计划。
该培训计划旨在提高护理人员的专业知识和技能，提升他们的护理水平，增强团队合作意识，提高服务质量，推动医院护理工作的发展。
二、培训内容（一）护理理论知识培训1. 护理基础知识2. 护理专业知识3. 护理常见病理生理知识4. 护理新技术、新方法及新药品知识（二）临床技能培训1. 基础护理技能2. 临床操作技能3. 护理记录和护理文书填写技能4. 急救技能和护理处理常见急救情况（三）沟通技能培训1. 护理沟通基础2. 有效沟通技巧3. 护理沟通的特点和注意事项4. 异常情况下的沟通技能（四）团队合作培训1. 团队建设与发展2. 团队协作技能3. 团队领导力和团队凝聚力培养4. 护理团队的组织与协调（五）服务意识培训1. 护理服务的概念和内涵2. 护理服务的特点和价值3. 护理服务的方法和技巧4. 护理服务的质量保障三、培训方法（一）理论学习1. 组织护理理论知识讲座和培训班2. 聘请医院专业医生进行专题讲座3. 培训教材和资料的阅读和学习（二）实践操作1. 护理技能实践训练2. 临床病例分析及处理3. 举办临床护理技能大赛（三）案例演练1. 案例分析讨论2. 护理实际操作演练（四）参观学习1. 外院先进的护理部门参观学习2. 组织参观其他医院的护理模式和方法四、培训安排（一）时间安排1. 为期三个月2. 每周一次培训3. 考核时间：三个月后（二）人员安排1. 受训护理人员：全体护理部员工2. 培训讲师：医院专业护理人员及相关专业医生（三）培训设施1. 医院大会议室2. 医院实训室3. 医院临床病房五、培训考核（一）理论考核1. 护理基础知识考核2. 护理专业知识考核3. 护理实际操作技能考核（二）实践考核1. 临床操作技能考核2. 护理记录填写技能考核3. 急救技能考核4. 护理危急病人处理技能考核（三）总结考核1. 三个月培训周期结束后，进行总结考核2. 考核内容包括理论知识、实践操作和团队合作六、培训效果评估（一）考核通过率1. 护理部员工三个月后的考核通过率2. 护理服务质量和效率提升情况（二）护理服务改进1. 培训后，护理服务的改进情况2. 患者满意度提升情况（三）员工满意度1. 培训后员工工作满意度和专业素质提升情况七、培训总结护理部培训计划的实施，对于提高护理人员的专业知识和技能，促进护理团队合作，提高服务质量，具有积极的意义。
护理部护理教学培训计划
护理部护理教学培训计划一、培训目的为了提高护理人员的专业技能和素质，提高护理工作质量，满足临床护理工作需要，提高患者满意度，特制定护理部护理教学培训计划，以期达到以下目的：1. 提高护理人员的专业技能和知识水平；2. 激发护理人员的敬业精神和工作热情；3. 培养护理人员的团队合作意识和沟通能力；4. 加强护理人员对患者的关怀和照顾意识；5. 提高护理人员的风险意识和危急处理能力。
二、培训对象本次培训对象为护理部全体护理人员，包括护理主管、护士长、护士等。
三、培训内容1. 护理理论知识对护理人员的专业知识进行系统和全面的学习和强化，包括病理生理学、急救知识、伦理学等相关知识。
2. 技能操作对护理人员的操作技能进行系统和全面的学习和强化，包括病人基本生活护理（如饮食、洗浴、康复锻炼等）、医疗器械操作（如导尿管置入、静脉注射、气管切开等）、急救技能（如心肺复苏、止血包扎等）。
3. 沟通技巧加强对护理人员沟通技巧的培训，包括患者交流技巧、团队协作技巧、紧急情况下的应对技巧等。
4. 护理管理对护理人员的管理能力进行培训，包括护理文件记录、患者护理计划制定、护理危机处理等。
5. 疾病防控知识对护理人员进行疾病防控方面的知识培训，包括院内感染控制、疾病传播途径、个人防护措施等。
四、培训方法1. 理论授课由专业老师进行系统的理论授课，讲解护理理论知识和操作技能。
2. 实操演练设置多个实操演练点，由专业老师进行现场指导和示范，让护理人员亲自操作并得到反馈。
3. 视频学习提供相关护理操作视频，供护理人员自学和参考。
4. 案例讨论组织护理人员进行临床案例讨论，加深理论知识的理解，并探讨实践操作中的问题和解决方法。
五、培训时间本次培训计划持续为期一个月，每周安排2天的培训时间，每天8小时。
六、培训考核1. 理论考核对护理人员进行护理理论知识考核，考核内容包括病理生理学、急救知识、伦理学等相关知识。
2. 技能操作考核对护理人员进行护理操作技能考核，考核内容包括病人基本生活护理、医疗器械操作、急救技能等。
护士理论知识培训计划
护士理论知识培训计划护士理论知识培训计划日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的护士理论知识培训计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
护士理论知识培训计划1一、培训目的1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉ICU布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据ICU制定的新入护士培训计划，结合ICU实际进行教学。
3、每月进行操作考试一次(由带教老师考核)4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试(2个操作)，成绩合格结束新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容(一)理论培训内容根据培训计划参加ICU“三基三严”(“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。
“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风)理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。
(二)操作培训内容1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人CPR，TPN,CPT，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。
2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。
3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6.了解ICU常见的专科操作：气切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。
专科护士理论培训计划
专科护士理论培训计划一、前言护士是医疗团队中不可或缺的一员，承担着病人护理、康复、健康教育等工作。
而专科护士在特定领域深入学习专业知识，能够给予患者更专业的护理服务，提高了职业素养和专业技能。
因此，本培训计划旨在为专科护士提供系统的理论培训，提高其专业水平，增强其临床实践能力，满足医疗服务需求，为患者提供更好的医疗服务。
二、培训目标1. 提高专科护士的专业理论水平，掌握专科护理专业知识和技能。
2. 增强专科护士的临床实践能力，提高专业护理质量。
3. 加强对专科护士职业道德和职业规范的教育，提升职业素养。
4. 提升专科护士的沟通能力和团队合作意识，加强协作能力。
5. 提高专科护士对患者的关怀和服务意识，增强服务意识。
三、培训内容1. 专科护理的基本理论知识（1）专科护理的概念和特点（2）专科护理相关法律法规（3）专科护理的科学基础（4）专科护理的临床实践技能2. 专科护理的临床实践技能（1）专科护理的操作技能（2）专科护理的常见病症护理（3）专科护理的急救技能（4）专科护理的感染控制3. 专科护理的职业道德和职业规范（1）专科护理的职业操守（2）专科护理的职业道德（3）专科护理的职业形象和职业素养4. 专科护理的沟通能力和团队协作（1）专科护理的沟通技巧（2）专科护理的团队合作意识（3）专科护理的协作技能5. 专科护理的患者关怀和服务意识（1）专科护理的患者心理护理（2）专科护理的患者教育（3）专科护理的患者服务质量提升四、培训方式1.学院教学：通过学院专业教师进行课堂授课，传授专科护理的理论知识和实践技能。
2.病房实习：在医院病房开展专科护理实习，学习临床实践技能和操作技能。
3.模拟训练：开展模拟患者护理训练，提升专科护理的急救技能和应对能力。
4.案例讨论：组织专科护士进行专题案例讨论，加强临床护理能力和实践经验。
五、培训评价1. 理论考试：对专科护士的专业理论水平进行考核，评估其掌握程度。
2. 技能考核：对专科护士的临床实践技能进行考核，评估其操作技能和急救能力。
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XX年护理部护士理论培训计划
篇一：XX年护理部分层次培训计划
XX年护理部继续教育项目安排表
篇二：XX年护理部培训计划及实施方案
XX年护理部业务培训计划及实施方案
为加强护理队伍的建设，不断提高我院提高护理人员的综合素质,为广大病员提供更优质的服务，制定“三基三严”培训为主的方案如下：
一、严密组织培训考核，加强质量控制
护理质量是护理工作的核心，各护理单元应组织本科室护理人员根据护理部制定的培训计划进行训练考核。
（一）培训对象：全院护理人员
（二）培训考核内容
1、基础理论、基本知识、基本技能：以第五版本科护理学教材为主，《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》50项护理操作等为主。
2、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
3、护理管理和护理质量持续改进的相关内容。
（三）培训计划
1、制定理论、操作全年学习计划（见计划表）。
2、护理部每月组织一次护理业务知识讲座（见安排表）。
3、参加医院组织的业务学习
4、各护理单元根据计划定期组织培训学习
5、对新上岗人员进行岗前培训
（四）培训方法
1、讲座:护理部组织多媒体教学。
主讲者根据护理部的安排及专科特点选题准备课件，及时安排学习。
2、示教:护理部安排老师进行护理操作示范指导，然后以科室为单位进行辅导训练。
3、自学:基础理论知识及专科护理知识采取以自学为主的方法。
4、高年资护士进行传、帮、带
5、有条件时到上级医院进修或学习
（五）考核形式
1、定期考核:护士长负责对本科室人员每月考核。
护理部对5年以下及未取得执业资格的护理人员每月进行护理理论、技术操作考核一次;对5-10年护理人员每季度进行护理理论、技术操作考核一次;10年以上护理人员每半年进行护理理论、技术操作考核一次。
2、随时考核：护理部采用现场考核、随机提问等方式进行考核。
（六）培训考核要求
1、参加培训、考核人员不得无故缺席、迟到，违者每次扣绩效考核分2分。
特殊情况应请假，并行补习、补考。
2、端正学习态度，认真学习，加强训练，确保培训效果,确保考核合格（合格标准：理论80分，操作90分）。
二、严谨的工作态度，贯穿于护理工作始终
严格执行各项规章制度和操作规程，是确保护理安全的重要环节，也是护士严谨工作态度的具体表现。
护士长要有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程，特别是核心制度的贯彻执行，如：分级护理制度、查对制度、交接班制度、文件书写及管理制度等。
增强护理人员的制度化、规范化意识，做到有章必循，违章必改，将差错事故的隐患消灭在萌芽中。
三、以严格的要求，不断提高护理人员的整体素质
紧紧围绕“以病人为中心”这条主线，开展护士职业道德教育，提高护理人员素质，要常抓不懈，层层把关，人人参与。
在全院护理人员心中树立“以人为本”的服务宗旨，从一切方便和有利于病人做起，接待病人时使用文明、规范用语，坚决杜绝工作中的“生、冷、硬、顶”现象。
护理部
XX年1月
篇三：XX年护理人员培训计划
XX年护理人员培训计划
为合理构建我院护士人力架构，满足各级护理人员的成长需要，强化学习氛围，稳定和加强护理队伍建设，使护理
人员适才适用，全面提升护理质量，根据医院护理发展规划，结合医院护理实际情况，特制定XX年护理人员培训计划如下：
一、学习目的
1、提高护理人员综合护理能力和专科护理技能，加强临床基础知识和专科知识的学习，提高临床应用能力，规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能。
2、知晓医院护理服务理念，提高服务意识，紧紧围绕“以病人为中心”的服务理念，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，预防并减少临床护理不良事件的发生。
通过培训，教育护理人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、培训内容与方法
（一）加强理论知识培训
1、科室结合本科专业制订本科年度培训计划，并认真落实实施。
开展各种形式的理论学习活动，如晨会提问、床边讲课、理论讲座。
其中专科理论知识讲座每周组织一次，由科室内护理人员轮流进行课件的制作，并负责培训工作。
每月对培训知识进行考核，护士长负责试卷的审核并组织受训护理人员进行闭卷考试，每次对考试结果进行分析，要求讲究实效，不流于形式。
科室每月将培训课件上交至护理
部存档。
课件内容要求必须为专科知识，并统一制作成幻灯片形式。
科室每月组织一次护理查房，对科内疑难病例组织讨论分析。
2、院内培训每月一次，由护理部组织护士长为全院护理人员进行公共知识讲座，内容根据临床实际存在问题和临床护理人员的工作需求制定，护士长确定题目后，连同相关课件一起上报至护理部，护理部根据其内容安排不同层级的护理人员分层次进行培训并对培训知识进行考核，护理人员受训率与科室绩效挂钩。
3、护理部每月组织一次院内护理查房及一例护理疑难病例讨论，组织专业相近科室护士长参与。
4、对N0、N1级护理人员每季度组织一次三基理论考核，对N2级护理人员每半年组织一次三基理论考核，对N3级护理人员及护士长每一年组织一次三基理论考核，考核合格率与科室绩效挂钩。
5、为进一步激发护理人员理论知识学习兴趣，护理部计划组织一次护理理论知识抢答赛及一次“患者病情观察案例汇报”大赛。
（二）加强操作培训
1、示教室设专人管理，针对临床常用操作技术，护理部每月安排一项操作项目进行培训，每月上旬进行培训，由院级教练员对科室示教员进行培训后，再由科室示教员负责
本科室护理人员的操作培训，由点到面，逐一完成全院培训工作。
每月中下旬护理部组织院级示教员对相应层级人员考核，要求人人过关。
对于考核不合格者，进行二次培训，并参加补考，以达到培训的目的，保证培训的效果，并提高护理人员的临床实际应用能力。
2、增加院级示教员名名额，在全院通过操作考核选拔。
院级示教员参与院内培训一次为科室加2分，参与院内考核每天加一分。
3、对N0、N1级护理人员每月培训结束后均进行操作考核，N2级护理人员每半年一次，N3级护理人员及护士长操作考核每年一次，由院级示教员与护理部负责考核。
（三）专科护士培训
各科室护士长定期组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理
查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
结合省护理学会培训安排，选派护士参加全省专科护士学习培训，培养专家型护理人才；选派特殊科室人员到上级医院进修学习，其中包括透析室、急诊科、ICU、新生儿重症监护等四个科室的护士；普通科室选派护理骨干去上级医院学习，更新护理知识及护理理念。
外出进修学习人员回院
后总结学习经验，分享进修体验，并在全院护士会议上进行交流学习，启发护士工作激情，共同进步。
（四）加强护理应急演练培训
加强全院护理人员对应急预案的学习，要求熟练掌握各项流程，科室每月组织一次应急演练培训，护理部每季度组织一次全院应急演练考核，每次考核成绩进行排名，年终平均成绩计入护士长考评。
（五）岗前培训
制定岗前培训计划，对新进护理人员进行相关法律法规、医德医
风、心理素质、理论知识和操作技能培训，时间为两周，经考核合格后再进入科室工作。
（六）加强护理管理培训
（一）、结合临床管理出现问题，请上级专家进行专题讲座；组织护士长参加院外各级护理管理学习班。
（二）、促进护士长及科室间的学习交流，定期召开护士长工作经验交流会，相互借鉴管理经验，提高护理管理水平。
三、工作目标
1、护理人员培训率达100%。
2、护理人员专业理论考核合格率≥95%（合格分60分）
3、护理人员专业技能考核合格率≥95%（合格80分）
4、护士长外出培训率达100%
护理部
XX.12.20。