我的班主任的作文900字

我的班主任的作文900字

我的班主任

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”会让我们想到我们身边的老师，

特别是那些为我们付出最多的班主任。

提起我的班主任，我有好多的话要说，我的班主任是一个，善良，可爱，瘦小但对工作极度负责的老师，虽然她外表不是那么的出众，但是通过与她的接触我们全班同学从刚开始的抵触她到现在慢慢地

都喜欢上了她，她就是占老师。

说占老师对工作负责因为她是在我们初二时接班的，传言说我们以前的老师是因为忍受不了我们班才离开的——我们班因有不爱学

习爱捣乱的“四大金刚”而成了年级中出名的“痞子班”，在这个

时候占老师勇敢地接下了我们班并且坚持下来了，通过这半个多学

期的磨合，“四大金刚”从以前的不学习到现在的主动学习，我们

都感觉到了她带我们班的所付出的一切……

占老师不论是成绩好的还是成绩差的同学，她都在学习上给了我们极大的帮助。在你进步的时候，她会在班上表扬你，要你继续努力，继续保持;在你有所退步的时候，她会立马发现，并且会找你谈话，给你方法，也给你信心，让你在一秒之间找回以前的自己，并

把成绩迅速提高……

她不仅仅在学习上改变了我们，而且让我们变得团结，以前我们班是一盘散沙，没有一点集体观念，大家都是各顾各的，在她的帮

助下，我们班开始获得许多学校组织比赛的名次，同时也教会了我

们这群“90”后什么是感恩，占老师告诉我们要懂得感恩，同学之

间要相互帮助，她还帮助我们成立了学习互助小组，让成绩好的同

学帮助成绩差的同学，大家一起进步。最近我们班在占老师的帮助

下，同学们的努力下多次获得了学校的肯定，例如：我们班获得了

真创感恩班级的机会，还有我们班也获得上公开班会课的机会……

占老师和学生的交流也很有自己的一套方法。她在学生和她之间搭起一个只有心灵与心灵之间交流的平台——心灵鸡汤。她经常让

我们把自己的一些想法，和一些问题写在这个平台上(只有我们自己

和占老师能看)，她在看过之后会认真的给每一个人一一留言，并且

有的还会私底下进行沟通。

我的成绩老是不稳定，忽上忽下的，占老师注意到后特别着急，不断的帮我想办法，想让我在接下来的半学期里奋起直追。

此时不光是我，还有我们班的全体同学都已经感受到了占老师浓浓的爱意，同时我们大家也都爱上了个子小小的占老师。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”感谢你占老师，感谢你帮助了我们班;感谢你让我们学会感恩;感谢你

让我们认识了自己。

我爱我的班主任

我的班主任是一位漂亮而又温柔的语文老师，她有着卷卷的头发，柳叶般的浓眉，樱桃似的小嘴和两个苹果般红的脸颊。她三十出头，水灵灵的眼睛显得炯炯有神。

她对我们特别严格，上课是只要你不读书或玩小动作就会被她严厉的批评一顿。但是，下课时，这么严厉的她却会向我们请教一些

有关于电脑的知识。而且，我们跟她交谈得也很融洽，仿佛我们一

下子就变成了老师的小老师了。这时你会觉得她很温柔。杨老师既

严格又温柔，我们都很喜欢她，她教育学生的言语，更加使我们感

激和佩服她。

记得有一次，老师说明天要考试，今天回家去复习，可我却把老师的话当成了耳边风，右耳进左耳出。就没去复习，结果，考试时

就空了许多题没做。两天过去了龙思烨第一名98.5分····钟方

阳原本还在底下“叽叽喳喳”的我，一下子愣住了。怎么才考得

76.5分哪?我简直不敢相信我自己的耳朵。不知不觉下课了，老师

叫我去办公室，我心惊胆战的迎接着“暴风雨”之前的“雷声”。

我走进了办公室，老师把我叫到了她跟前。我的小心脏“扑

通”“扑通”的跳了起来。就在这时，她用温和的目光望着我，和

颜悦色的说：“你回家认真复习了吗?说实话，不许撒谎。”我刚要

说的谎话又咽回了喉咙。我结结巴巴的说：“我没···没复习。”老师叹了口气，说：“钟方阳，马上就要统考了，你要努力啊，虽

然你很聪明，但是你做完作业也要复习，否则你在聪明也不能取得

任何一方面的成功。”我连忙替自己辩护：“我没有时间复习功课。”老师说：“时间就像一块装满水的海绵，那怎么样才能让水

出来呢?”“挤呀。”老师说：“不错，时间就是靠挤出来的，如果

你不去挤，那又怎么会有时间呢。”听了老师这一番话，我惭愧的

低下了头。老师用温柔的语音说：“这次不行，下次在努力，世上

无难事，只怕有心人。”我胸有成竹地对老师说：“老师你放心，

下次我一定考得90分以上的。”我期待的时刻来了，因为我昨晚花

了很多时间复习。考完试了，老师就想耶稣一样决定最终的考试成绩，我想老师一定会念到我的名字：终于，钟方阳92分。“我顿时

一蹦三尺高。因为我履行了我说的话，同时我也在语文这个科目上

取得了很大的进步。这一切都是老师赐予的。她教育我的那些话使

我深受教育。

啊!这就是我们时而温柔，时而严厉的杨老师，我爱她。

我的班主任老师

我的班主任也是我的数学老师，她名叫徐祥莉。徐老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。一双会说话的眼睛显得她是那么的

平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人

觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。

徐老师与我们相处了一个月了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。徐老师不只教我们数学，还教我们怎样做人，在我们的心中她

不只是我们的数学老师，还是我们的榜样。

徐老师是在我们上初一时认识的。那时听说我们的班主任是数学老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢?有的说：“是一位很凶

的年青老师”;有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”;有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”;有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字

的”……

新的学期开始了，我们期待已久的老师终于出现了。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊!

这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，徐老师娓娓动听的为我们讲解初一

数学课本的第一课知识，一堂下来，周老师给我的第一印象是：除

了知识丰富外，还很关心同学。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来徐老师发现了我这问题，在我每次

上课时都叫我回答问题，给我鼓励，给了我机会，并微笑的看着我，徐老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次

回答对老师的问题后徐老师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听徐老师讲课，每次她都会把课讲得有声有色，与我们的生活、学习紧密的联系，让我们在几何的世界中快乐地遨游，好

像这世界上的每一个东西都有了生命，真的是一种享受。渐渐的，

我的学习成绩提高了。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你;“徐老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”与老师相

处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限

的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才!

我的新班主任

两个月的名为暑假的假期过去了，收拾好东西准备迎接新的生活。走进新的教师，看着一大早就守在讲台上的老师，我开心的笑了，

在心里为这位老师取了一个别名：地中海。我对老师取别名完全是