《藤野先生》好句赏析
《朝花夕拾》之《藤野先生》好句摘抄及赏析
《朝花夕拾》之《藤野先生》好句摘抄及赏析1.东京也无非是这样。
赏析：表达作者对留学生的失望之情。
2.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
赏析：用了比喻和夸张的修辞手法，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。
3.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
赏析：表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。
这帮清国留学生留着辫子，以示是大清国的臣民，而且“盘得平”，“油光可鉴”，表明他们精心打扮，“扭几扭”写出他们招摇过市、自我陶醉的丑态。
4.实在标致极了。
赏析：用反语表达了强烈的愤懑、讽刺之情，讽刺清国留学生的丑样。
5.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”赏析：“精通时事”用了反语，这里的时事不是国家大事，而是一些无聊的事，“精通时事”即熟悉无聊之事。
6.到别的地方去看看，如何呢？赏析：这是一个过渡段，起到承上启下的作用，引出作者与藤野先生的相遇。
7.其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
赏析：表达了作者对爱国志土朱舜水先生的敬仰。
8.大概是物以稀为贵罢。
赏析：大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。
作者把这些推断为“物以稀为贵”的缘故。
因为当时日本正在侵略中国，作为受侵略的“弱国的国民”来到日本，往往是受轻视的。
所以，他不认为自己受到“优待”就是对中国人的尊重。
9.我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
赏析：反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质。
10.我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
赏析：为下文写藤野先生作铺垫。
因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。
藤野先生好句解析
藤野先生好句解析
好句1：小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
解析：“大”与“小”的区别在于医学传播的范围。
“小而言之”，“为中国”有新医术；“大而言之”，“为学术”能广为传播。
前者表示藤野先生没有民族偏见，所以对勤奋好学的弱国学生鲁迅能一视同仁，热情教育；后者表示藤野先生对医学事业的热爱，希望新的医学为人类造福，这也就是他满腔热忱地教育鲁迅的原因。
因而鲁迅先生热情地赞扬“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
好句2:只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
解析：“偷懒”乃是作者对自己严格要求的说法；“似乎”表明事实并未真出现，不过是作者想象的情景，而鼓舞的力量是巨大的；“抑扬顿挫的话”指藤野先生对“我”乃至对中国寄予殷切希望的话；“良心发现”指爱国爱民思想和斗争精神受到触动；“增强勇气”指作者早期遭受封建势力、帝国主义势力迫害，想到藤野先生对自己乃至对中国的希望，便增加了斗争的勇气；“正人君子”是反语，讽刺那些自命为“正人君子”而实际上为军阀政客张目的帝国主义、封建势力的御用文人；写为他们“深恶痛疾的文字”，是表达用笔作武器，和反动势力斗争到底的决心。
这段话表现了作者对藤野恩师的深深怀念，表明了藤野先生的精神鼓舞着“我”，“我”把怀念化为斗争的力量。
《藤野先生》好句赏析
《藤野先生》好句赏析
1、“大概是物以希为贵罢。
”
赏析:与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的**。
2、“东京也无非是这样。
”
赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3、他们也何尝不酒醉似的喝采。
赏析:说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
4、“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
”
赏析:对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。
这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
6、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为*，就是希望*有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到*去。
他的*格，在我的眼里和心里是伟大的。
”
赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。
藤野先生摘抄批注
藤野先生摘抄批注
1. 藤野先生的话真是太深刻啦！“我的讲义，你能抄下来么？”这句话看似简单，却蕴含着藤野先生对学生的关心呀！就像老师问你作业完成得咋样一样亲切。
2. “你看，你将这条血管移了一点位置了。
”藤野先生如此细致地指出问题，哇，这多像朋友在耐心地给你纠错呀！
3. 藤野先生说“实物是那么样的，我们没法改换它。
”这不就是告诉我们要尊重事实嘛，就如同告诉我们不能随意歪曲真相一样。
4. “此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩。
”藤野先生的描述好震撼呀，这和那些冷漠围观的人有啥区别呢！
5. “大概是物以稀为贵罢。
”藤野先生这话多有意思呀，不就像我们常说的因为少所以珍贵嘛。
6. “还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。
”哎呀，那场景一定很特别，就像突然被老师叫去办公室一样让人好奇。
7. “但不知怎地，我总还时时记起他。
”藤野先生就是有这样的魅力呀，让人难以忘怀，这和我们总会想起某个特别的人不是一样嘛！
8. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。
”藤野先生得多优秀呀，才能让人发出这样的感慨，就像我们心中的英雄一样伟大。
9. “终于这流言消灭了。
”流言的消失可不容易呀，就像困难终于被克服了一样。
10. 藤野先生真的是一位令人敬佩的老师呀！从他的一举一动，一言一行中都能感受到他的认真负责，这和那些敷衍了事的老师比起来，简直一个天上一个地下嘛！我觉得藤野先生就是我们学习的榜样，他的精神值得我们永远铭记和学习。
朝花夕拾《藤野先生》好词好句
朝花夕拾《藤野先生》好词好句【藤野先生好词】1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非：不外;没别的。
3、何尝∶用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。
4、诘责：诘问谴责。
5、托辞：借口。
6、寒颤颤：冷得颤抖的样子。
7、脱漏：漏掉，遗漏。
8、抑扬顿挫：抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
9、小而言之：从小处来说，从细节来看。
10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。
11、无从说起：无从说起。
指事情太繁杂，要说的话很多，但不知道该从哪里说起。
12、杳无消息：杳：无影无踪。
没有一点儿音信。
13、绯红：深红色。
14、成群结队：成：成为，变成。
一群群人集合在一起。
15、速成班：指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。
【藤野先生好句】1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇，并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——“你改悔罢!”4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
5、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
6、终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
7、他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。
起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
8、他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄及感悟
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄及感悟1. “东京也无非是这样。
”这句话真是太真实了，就像我们有时候对生活也会有这样的感慨啊！比如，你满心欢喜地去一个地方，结果发现也不过如此。
这让我明白，不要对事物抱有过高的期待，不然可能会失望呢。
2. “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
”哇，这画面多美啊！就像我们在春天看到那片花海一样，让人陶醉。
这让我感受到了大自然的美丽和神奇，我们要珍惜这些美好的瞬间呀。
3. “大概是物以希为贵罢。
”可不是嘛，人们总是珍惜那些难得的东西。
就像你拥有一个特别珍贵的东西，你会格外珍惜它。
这让我懂得了要珍惜身边的一切，不要等到失去了才后悔。
4. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
”这种默默无闻的伟大真让人感动啊！就像我们身边那些默默付出的人，他们的贡献也许不被众人所知，但却非常重要。
这让我学会了尊重每一个人的付出。
5. “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”他的胸怀多么宽广啊！就像那些为了理想而奋斗的人，他们的目标不仅仅是为了自己，更是为了更远大的事业。
这让我明白了要有远大的理想和抱负。
6. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
”这句话真让人心痛啊！我们不能因为别人的偏见而否定自己。
就像我们在面对困难时，要相信自己的能力，不要被别人的看法所左右。
7. “但在那时那地，我的意见却变化了。
”人生就是这样，会有很多改变的时刻。
就像你曾经坚持的东西，可能会因为一些经历而发生改变。
这让我懂得了要保持开放的心态，随时准备接受新的观点和想法。
8. “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
”这种珍惜和纪念真让人感动啊！就像我们对那些重要的人或事，会用心去保存和回忆。
这让我知道了要珍惜每一段经历和回忆。
藤野先生句子赏析
藤野先生句子赏析藤野先生是日本文学史上一位极具影响力的作家，他的作品深受读者喜爱，被誉为日本文学的璀璨明珠。
藤野先生的作品以其细腻的情感、深刻的人物刻画和独特的写作风格而闻名于世，深受读者喜爱。
下面就让我们来一起赏析藤野先生的一些经典句子，感受他独特的文学魅力。
"真正的人生并不是一帆风顺的，它需要我们不断努力，坚持不懈，才能走出一条属于自己的道路。
"这句话出自藤野先生的《人生的道路》，通过简洁的语言表达了对人生的理解。
他用简单的词语，道出了人生的坎坷与艰辛，却又充满了对未来的希望与坚定的信念。
这句话让人不禁感叹，人生的道路虽然曲折，但只要我们坚持不懈，就一定能够走出属于自己的光明之路。
"爱是一种力量，它可以温暖人心，驱散黑暗，让世界充满希望与美好。
"这是藤野先生在《爱的力量》中的一句名言。
他用简练的语言表达了对爱的理解，让人感受到了爱的伟大与力量。
在这个充满挑战与困难的世界里，爱是我们前行的动力，是我们坚强的后盾，更是我们生活中最美好的风景。
"生活就像一杯清茶，有苦有甜，有酸有辣，只有懂得品味，才能体会其中的滋味。
"这句话出自藤野先生的《生活的滋味》，通过简单的比喻，表达了对生活的理解。
生活中的酸甜苦辣，就如同一杯清茶般，需要我们用心去品味，才能体会其中的真正滋味。
这句话让人深深地感受到了生活的丰富多彩，让人不禁感叹生活的美好与意义。
"每一次的坚持，都是一次对自己的成长；每一次的努力，都是一次对未来的投资。
"这是藤野先生在《成长的足迹》中的一句名言。
他用简洁的语言表达了对坚持与努力的理解，让人深刻地感受到了成长的意义与价值。
在人生的道路上，每一次的坚持与努力都是对自己的成长与未来的投资，只有不断努力，才能走得更远，看得更远。
藤野先生的作品中充满了对生活、爱情、人生的深刻思考和感悟，他用简练的语言，表达了对人生的独特见解，让人深深地感受到了生活的真谛与美好。
藤野先生赏析句子
藤野先生赏析句子藤野先生是日本文学史上的一位重要人物，他的作品以其深刻的内涵和精湛的艺术表现而备受赞誉。
在他的作品中，有许多蕴含着深刻的哲理和情感，让人读后回味无穷。
下面，我们就来欣赏一些藤野先生作品中的经典句子，感受他的文学魅力。
“人生就像一杯清茶，苦涩中带着淡淡的甘甜。
”这句话出自藤野先生的《清茶》一文，通过简洁的语言表达了人生的酸甜苦辣。
在简单的比喻中，藤野先生展现了对生活的深刻思考和对人生的洞察，让人不禁为之动容。
“风吹过树梢，落叶如雨，我站在原地，任思绪如云，飘飘荡荡。
”这是藤野先生在《秋日思念》中的一句诗句，通过对自然景观的描绘，表达了对过往时光的思念之情。
简洁而富有韵味的语言，给人以深刻的感悟和共鸣。
“生活中的每一个细节都是一幅画，我们需要用心去品味。
”这句话出自藤野先生的《画中生活》，他通过对生活的细致观察和深刻思考，将生活比作一幅画，呼吁人们用心去体味生活的美好和真谛。
“岁月如歌，轻轻拨动琴弦，便是一曲动人心弦。
”这是藤野先生在《岁月琴声》中的一句诗句，通过对岁月的比喻，表达了对时光流逝的感慨和对生命的热爱。
简洁而富有诗意的语言，让人感受到了岁月的沧桑和生命的宝贵。
“人生的道路上，或许会有坎坷，但只要心中有阳光，就能照亮前行的路。
”这句话出自藤野先生的《阳光之路》，他通过对人生的理解和感悟，表达了对乐观向上的人生态度。
简洁而朴实的语言，让人感受到了对生活的热爱和对未来的期许。
藤野先生的作品中充满着对生活的热爱和对人生的思考，他用简洁而富有诗意的语言，表达了对生命的热爱和对世界的感悟。
这些经典句子，不仅展现了藤野先生深刻的内心世界，也让人们在阅读中得到了心灵的洗礼和启迪。
让我们在忙碌的生活中，停下脚步，品味藤野先生作品中的这些经典句子，感受他的文学魅力，感悟生活的真谛。
最新《藤野先生》重点语句解析
《藤野先生》重点语句解析１、东京也无非是这样。
本文最初发表时，用“旧事重提之九”作副题。
作为“旧事重提之八”的是《琐记》，结尾部分谈到自己在南京水师学堂肄业，又转至矿路学堂毕业，“爬上天空２０丈和钻下地面２０丈，结果还是一无所能，学问是‘上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见’了，所余的还只有一条路：到外国去”。
于是，在《藤野先生》的开头，就写了上面已引的那一句。
意思是说：到外国以后又怎样呢？“东京也无非是这样。
”这一句话作为独立成篇的散文作品的起句，也因它的劈空而来，在结构艺术上显示出独创性；又因它的提示全段，在意思表达上有其深刻性。
对东京的失望和对清国留学生的厌恶之情。
２、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
这个比喻的本体是盘着辫子，把学生制帽高高顶起，喻体是形成一座富士山，揭示了这些人既不想剪除辫子又怕外国人嘲笑的心理和效忠满清王朝的政治倾向，显示了这些“清国留学生”附庸风雅、庸俗丑陋、腐朽糜烂的精神状态。
３、实在标致极了。
“实在”是“的确”的意思，“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的，用来形容“清国留学生”，便是一种讽刺了，表现他们外表华美，精神空虚的特点。
用“实在”修饰“标致”，增强了这一反语的讽刺力量，更强烈地表达了作者对这群顽固维护清王朝统治的“遗少”的鄙夷和反感。
同时，还以“上野烂漫的樱花”之美来反衬这群“清国留学生”之丑。
如果改为“实在丑极了”，就显得太直露，失去了嘲讽意味。
４、我到现在还记得这名目。
鲁迅“对日暮里，闻其名而忧祖国之衰”，５、其次却只记得水户了。
水户的所以被记住，原因已经写明白：“这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
表现了作者的爱国主义情感。
６、大概是物以希为贵罢。
“大概”，表示似有此事，但不完全肯定，与句末的“罢”合用，更加强了不敢肯定的语气，这是作者用诙谐的口气猜测自己在仙台受“优待”的原因，认为日本友人对自己的关心，是出于对弱国国民的同情，而不是尊重，这对于有强烈爱国感情的鲁迅来说，自然感到无限辛酸。
藤野先生佳句摘抄及赏析
藤野先生佳句摘抄及赏析一、“东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
”赏析：这几句话把“清国留学生”那种不务正业、附庸风雅的丑态刻画得入木三分。
作者用“富士山”来类比盘着大辫子的头，多么形象啊！就好像我看到一群打扮怪异、行为可笑的人在那招摇过市，你说这样的人能是真正来求学的吗？比如在学校里，有些同学打扮得花枝招展，整天只想着怎么玩，而不是好好学习，和这些“清国留学生”不是一样的吗？二、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”赏析：藤野先生的伟大形象在这里凸显出来了。
他对“我”的期望，不只是对一个学生的期望，更是对一个国家、对学术的一种责任。
这就好比一盏明灯，在黑暗中给人指引方向。
我想起我的老师，她总是鼓励我好好学习，不只是为了我自己的未来，也是希望我能为社会做贡献，这和藤野先生的情怀是不是有点相似呢？三、“我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
”赏析：藤野先生的认真负责让人动容。
他对“我”这个异国学生如此用心，就像一位辛勤的园丁精心照料着每一株幼苗。
我要是“我”啊，当时肯定感动得热泪盈眶。
就像你精心准备了一个作品，有人不仅认真看了，还帮你把里面的错误都改正了，这是多么难得的情谊啊！四、“他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，‘总要看一看才知道。
藤野先生好句鉴赏
藤野先生好句鉴赏1. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
”例子：你说神奇不神奇，就像藤野先生这样的人，明明那么好，可好多人却不知道他，他的性格多伟大呀，难道不应该被更多人了解吗？2. “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
”例子：哎呀呀，上野樱花盛开的时候那可真美呀，就像绯红的轻云一样，可下面那些“清国留学生”哟，那大辫子盘起来像富士山似的，多搞笑呀！3. “从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
”例子：嘿，从那以后呀，就看到好多不认识的先生，还听到好多以前没听过的讲义呢，这世界真奇妙呀！4. “但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
”例子：也不知道为啥，我老是会想起他呢，在我所有的老师里，他绝对是最让我感激，给我鼓励的那一个呀，你们说是不是？5. “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”例子：我有时候就老琢磨呀，他对我那热心的希望和不倦的教诲，往小了说，是为了咱中国能有新医学，往大了说，那是为了学术呀，就是想让新医学传到中国呢，多了不起呀！6. “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
”例子：他给我改正的那些讲义呀，我都订成三大厚本啦，好好收藏着呢，这可是要当永久纪念的哟！7. “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
”例子：每次看都有这种欢呼，可对我来说呀，这一声尤其刺耳呢，你们能理解那种感觉不？8. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。
”例子：哼，他们说中国是弱国，中国人就当然是低能儿啦，只要分数高一点就不是自己的本事啦，这多气人呀！9. “大概是物以稀为贵罢。
《朝花夕拾》藤野先生好词好句
《朝花夕拾》藤野先生好词好句1. “东京也无非是这样。
”这句话看似平淡，却有一种淡淡的失望情绪在里面。
就像我们满心期待去一个很有名的地方玩，结果到了发现也就那样。
我和朋友去一个传说中很美的小镇旅游，去之前想象得特别好，到了后发现“也无非是这样”，有点小失落呢。
在《朝花夕拾》里，鲁迅刚到东京，看到的景象让他有这种感觉，也为后面遇到藤野先生等事做了铺垫。
2. “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
”哇，这描写得多美啊！把樱花比作绯红的轻云，一下子就让我们想象出那绚丽的画面。
我记得有次和家人去公园看樱花，满树的樱花盛开，远远望去，真的就像一片片绯红的轻云，美极了。
鲁迅用这样美的句子描写上野的樱花，也让我们感受到了那个场景的美好，和他当时的心境。
3. “大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’。
”这话说得真有意思，用白菜和芦荟的例子，幽默地说出了“物以稀为贵”的道理。
就好比我们家乡很常见的一种小吃，在别的地方很少见，到了那里就变得特别受欢迎，价格还贵了不少呢。
在文中，鲁迅用这个道理来说明自己在仙台受到的特殊待遇，让我们更能理解他当时的感受。
4. “我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
”这里有一种莫名的情愫，“日暮里”这个名字让鲁迅印象深刻，也许是那一刻的氛围或者他内心的某种感触。
我也有过这样的经历，去一个陌生的地方，某个地方的名字或者一个小场景就会莫名地印在脑海里。
比如我去一个小镇，那里有个叫“清风桥”的地方，我也不知道为什么，就一直记得。
鲁迅对“日暮里”的记忆，也让我们更能体会他在旅途中的心情和感受。
5. “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的……’”这段描写特别生动，让我们一下子就对藤野先生有了清晰的印象。
藤野先生的好句摘抄
藤野先生的好句摘抄以下是《藤野先生》中的好句摘抄：1.东京也无非是这样。
上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴。
赏析：作者以辛辣的笔触，嘲讽那些浑浑噩噩的清朝留学生。
他们不学无术，却以辫子为荣，将本该用在学习上的时间和精力浪费在虚荣和享乐上。
这种行为不仅违背了留学的初衷，更是对祖国和自己的不负责任。
2.大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这被下了闷气的夜里，日间老师的教诲与精神的感染，不觉便消失到九霄云外了。
赏析：作者通过对比北京的白菜和芦荟在两地的待遇，暗示了当时中国和日本的不同地位。
同时，描述了自己在仙台受人优待的生活状态，突出了藤野先生对“我”的关心和帮助的重要性。
3.但我这一段日记很忠实，说明那时候直觉地感到很寂寞，有些话只能藏在心里。
赏析：作者通过写日记的方式，表达了自己内心的孤独和苦闷。
这种内心的痛苦与外界的冷漠形成了鲜明的对比，突出了作者对于祖国和人民的忧虑和关注。
4.我忽然意识到横幅已经挂歪了……我装着没有看见的样子离开了那里……赏析：作者通过描述自己面对横幅的反应，表现出了内心对于帝国主义势力的反抗和不满。
同时，“装着没有看见的样子”也暗示了作者对于自己的身份和立场有着清醒的认识和自我保护意识。
5.但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质。
鲁迅藤野先生好词好句
鲁迅藤野先生好词好句
鲁迅的《藤野先生》中的好词好句如下：
好词：
物以希为贵、无非、何尝、诘责、托辞、寒颤颤、脱漏。
好句：
1. 上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶着学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
2. 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3. 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
4. 医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事…… 。
我的父亲沉思了一会儿，摇摇头。
5. 我现在亦听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
藤野先生好词好句好段摘抄
藤野先生好词好句好段摘抄以下是《藤野先生》的好词、好句、好段摘抄：好词：1.教诲2.红薯3.敬重4.裹脚5.畸形6.不逊7.匿名8.诘责9.喝彩10.呜呼好句：1.东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
2.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
3.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
4.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
5.但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
好段：1.我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
2.大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
3.我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
4.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
以上是一些《藤野先生》中的好词、好句、好段，希望对你有所帮助。
藤野先生的优美句子
藤野先生的优美句子1. 朝花夕拾之藤野先生中的优美语段读书笔记书名：《朝花夕拾·藤野先生》作者：鲁迅佳句摘抄：1. “你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”2. 末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
主要内容：作者与藤野先生相识、相处、相别的几件事，由此表现藤野先生的高尚品质，也表现了自己对先生的尊敬与怀念之情。
藤野先生正直、热情、治学、严格，还有对“我”的关爱，对于“我”来说，是一笔财富。
读后感：在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
我在贴吧里找的希望采纳。
2. 朝花夕拾之藤野先生中的优美语段读书笔记书名：《朝花夕拾·藤野先生》作者：鲁迅佳句摘抄：1. “你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”2. 末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
主要内容：作者与藤野先生相识、相处、相别的几件事，由此表现藤野先生的高尚品质，也表现了自己对先生的尊敬与怀念之情。
藤野先生好句摘抄及感悟
藤野先生好句摘抄及感悟1. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
”感悟：藤野先生默默奉献，不追求声名，这种伟大真的令人敬佩。
就像我们身边那些默默付出的老师，不也是很伟大吗？2. “这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
”感悟：藤野先生对待教学是如此认真负责啊！这就好比一位工匠，精心雕琢着自己的作品。
3. “但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
”感悟：能被人这样长久地记着，藤野先生真的很了不起呀！这就像我们记忆深处那个给我们温暖的人。
4. “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。
”感悟：藤野先生的胸怀多么宽广，心系着中国的未来呢！这和那些为了国家发展而努力的前辈们不是一样吗？5. “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
”感悟：这些讲义是多么珍贵的纪念啊，就像我们珍视的那些有着特殊意义的物品。
6. “可惜我那时太不用功，有时也很任性。
”感悟：哎呀，我有时候不也这样嘛，真是要向藤野先生学习呀！7. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。
”感悟：这是多么荒谬的偏见啊，藤野先生可没有这样看，他是真正的公平公正呢！这就好像在黑暗中闪耀的光。
8. “从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
”感悟：新环境总是让人既期待又有点紧张呢，就像我们每一次进入新的阶段。
9. “但他也偶有使我很为难的时候。
”感悟：人无完人呀，可这也让藤野先生更真实了呢！10. “我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。
”感悟：有时候我们也会因为这样那样的原因而逃避一些事情，真的很能理解这种心情啊！我的观点结论就是：藤野先生真的是一个非常值得我们学习和铭记的人，他的品质和精神影响深远。
藤野先生句子欣赏
藤野先生句子欣赏1. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
” 你看，就像那些默默在幕后付出的人，也许不被大众知晓，但他们的伟大却深深印在了解他们的人心中，不是吗？2. “我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
” 哎呀，这就好像你突然收到一份意想不到的珍贵礼物时的心情，那种又惊又喜又有些不知所措的感觉，对吧？3. “原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
” 这多像一位极其负责的老师对学生的精心呵护呀，仔细到每一个细节，真的让人感动！4. “他对我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。
” 这不就像是父母对孩子的殷切期望吗，满心期盼着孩子能有出息，能为社会做贡献。
5. “但他也偶有使我很为难的时候。
” 就好像有时候朋友也会做一些让你有点头疼的事，但你还是不会减少对他的感情呀。
6. “此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩。
” 这和那些冷漠旁观的人多么相似，让人心里一阵发凉，不是吗？7. “藤野先生的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
” 就好像我们把珍贵的照片放在显眼的位置，随时能看到，随时能想起那段回忆。
8. “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
” 我们不也会把一些有意义的东西好好保存起来当作纪念吗，那种珍惜的心情是一样的呀。
9. “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，有着怎样的意义呢？” 这不就跟我们会常常思考一些人对我们的影响一样吗？10. “大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’。
” 这多像生活中一些本来普通的东西换个地方就变得特别了呀，真有意思。
我觉得藤野先生是一个非常值得尊敬和怀念的人，他对作者的影响深远而持久，他的品质和精神让人敬佩。
《藤野先生》好词好句
《藤野先生》好词好句《藤野先生》好词好句1《藤野先生》的好词：1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非：不外；没别的。
3、何尝∶用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。
4、诘责：诘问谴责。
5、托辞：借口。
6、寒颤颤：冷得颤抖的样子。
7、脱漏：漏掉，遗漏。
8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
9、小而言之：从小处来说，从细节来看。
10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。
11、无从说起：无从说起。
指事情太繁杂，要说的话很多，但不知道该从哪里说起。
12、杳无消息：杳：无影无踪。
没有一点儿音信。
13、绯红：深红色。
14、成群结队：成：成为，变成。
一群群人集合在一起。
15、速成班：指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。
16、油光可鉴：形容非常光亮润泽。
17、标致极了：外表、风度等接近完美或理想境界，唤起美感上的极大享受的。
18、畸形∶生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。
19、叹息∶叹气。
20、迁居：迁移住所；搬家。
21、责成：指定某人或某机构办成某件事。
22、寓居：寄居；侨居。
23、良心发现：本谓善心的自然体现。
后多指内心对是非、善恶的正确认识重新显现出来。
24、正人君子：旧时指品行端正的人。
现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
25、深恶痛疾：恶：厌恶；痛：痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
《藤野先生》的好句：1、世上本没有路人走的多了也就成了路。
2、东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
3、他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
藤野先生好句摘抄
藤野先生好句摘抄
摘要：
1.藤野先生的背景介绍
2.藤野先生的好句摘抄及其内涵
3.藤野先生的好句对我们的启示
正文：
藤野先生是一位著名的日本作家，以其独特的文风和深刻的思考广受读者喜爱。
他的文字常常能够触动人心，为我们带来很多思考和启示。
在他的作品中，有很多好句值得我们摘抄下来，细细品味。
其中，我最喜欢的一句是：“人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。
”这句话简洁而深刻，以书的形式来形容人生，让人感到既新奇又贴切。
它告诉我们，人生就像一本书，从出生到离去，我们都在书写着自己的故事。
而这个故事的内容，要靠我们自己去填充，去塑造。
除此之外，藤野先生还有许多其他引人深思的好句。
比如：“活着，就要像一棵树一样，根深才能叶茂。
”这句话强调了积累和沉淀的重要性，只有基础打得牢，才能有所发展。
再比如：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。
”这句话则提醒我们，人生没有重来的机会，我们要珍惜每一天，全力以赴地生活。
藤野先生的这些好句，不仅仅是他对人生的独特见解，也是他对生活的深刻理解和热爱。
通过这些好句，我们可以得到很多启示，更好地理解和把握人生。
同时，这些好句也可以成为我们人生的指引，帮助我们更好地面对生活的挑战。
总的来说，藤野先生的好句不仅仅是他个人的财富，也是我们所有人的财
富。
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1、“大概是物以希为贵罢。
”
赏析：与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。
2、“东京也无非是这样。
”
赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3、他们也何尝不酒醉似的喝采。
赏析：说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
4、“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
”
赏析：对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。
这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
6、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。
”
赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。